【必備】讀書(shū)活動(dòng)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇1
x月23日是世界讀書(shū)日，是一個(gè)呼吁讀書(shū)的節(jié)日，學(xué)校里會(huì)舉辦很多的關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)，今年，我們小學(xué)舉行了讀書(shū)活動(dòng)，我非常高興，我們?nèi)６即┲t校服參加這次活動(dòng) ，同學(xué)們精神的走過(guò)來(lái)，排好了整齊的隊(duì)伍。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我們都很精神，頓時(shí)，大家都嚴(yán)肅起來(lái)。認(rèn)真地聽(tīng)老師校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們每天都要看書(shū)，看書(shū)非常好，常讀書(shū)能讓我們變得更聰明，要認(rèn)真讀書(shū)，才能有用�！蔽颐靼琢�，書(shū)就像一個(gè)很大的海洋，而我們就是一條條魚(yú)，在海洋中歡快的遨游，體會(huì)到書(shū)的意思，讀書(shū)就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以校長(zhǎng)給我發(fā)了一本書(shū)，，書(shū)就像金子一樣寶貴，書(shū)就像飯菜一樣給我們充饑。
希望大家熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，就能更聰明，書(shū)就是你的飯菜智慧。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇2
今天，我們開(kāi)展了''讀書(shū)日''主題活動(dòng)。''讀書(shū)日''就是大家都讀書(shū)。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū)可以陶冶我們的情操;讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí);讀書(shū)也可以讓我們感到快樂(lè)。讀書(shū)有那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么我們何樂(lè)而不為呢/俗話說(shuō)得好;書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟。;書(shū)可以告訴我們?cè)S多幫助別人,快樂(lè)自己的道理。
書(shū),時(shí)一柄放大鏡,我們可以透過(guò)它去探索世界的奧秘;書(shū),是一枚指南針,當(dāng)我們?cè)谑致房谂腔矔r(shí),他可以給我們指出明亮的大道;書(shū),是一艘航船,當(dāng)我們遨游在知識(shí)的海洋時(shí),它可以載著我們駛向成功的彼岸。書(shū)是我們的朋友,一直伴隨著我們成長(zhǎng)。書(shū)就像良師益友,在奉獻(xiàn)著他的聰明才智。
書(shū)是一把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū)是一口裝著知識(shí)的水井,讓我們喝到了知識(shí)之甘泉,讓我們一起去探索書(shū)中的奧秘吧。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇3
周四下午，我們學(xué)校舉行了“我是書(shū)中人cosplay！”的走秀活動(dòng)。老師說(shuō)：“你們要自己準(zhǔn)備好服裝、道具�。 蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)打扮得都很精致、美麗。老師推薦的是《綠野仙蹤》，同學(xué)們興高采烈地按這本書(shū)中的人物裝扮起來(lái)，大部分同學(xué)都演女巫，就像女巫派對(duì)一樣。
我們到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上站滿了形態(tài)各異的人，有拿扇子的，拿魔法棒的，拿金箍棒的……有趣極了。天氣很熱，同學(xué)們熱得都快沒(méi)有知覺(jué)了，但是同學(xué)們還是堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了。走秀要一個(gè)班一個(gè)班的走，輪到我們班的時(shí)候，在石林湘玉和周銘軒飽含激情的解說(shuō)中，崔韻萱爸爸帶著我們一起走秀。校長(zhǎng)媽媽和其他老師都在前面歡迎我們，同學(xué)們歡快地走在紅毯上。走秀完了，我們一起高唱《明日歌》，歌唱完了，我們又排路隊(duì)回家。
我覺(jué)得這一天過(guò)得好快，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煊泻芏嗳藖?lái)看我們表演，這是我最開(kāi)心的一天！
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇4
翻開(kāi)歷史的塵封，中華魂在浸滿腥風(fēng)血雨的古老的城磚上展現(xiàn)；打開(kāi)記憶的閘門(mén)，中華魂在一位位英烈的身軀上涌現(xiàn)；喝著香茗，隨手拿起一本《古詩(shī)文集》翻開(kāi)來(lái)看，方方正正的漢字躍入我的眼簾，中華魂在此間熠熠發(fā)光。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，而我道：書(shū)中自有中華情。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，少年智，則國(guó)智。中華子孫的重要使命，是傳承中華魂。在一本又一本的名著名籍中，我找尋著中華魂的足跡。
像蝴蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷，我與“中華魂讀書(shū)活動(dòng)”的故事如同一闋優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一看到寫(xiě)作文就覺(jué)得發(fā)愁，寧愿做數(shù)學(xué)題也不愿意動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)字，一遇到作文，撕作文紙成為我發(fā)泄怒氣的樂(lè)趣。直到三年級(jí)下學(xué)期，我才明白了書(shū)的重要性！
“書(shū)，善讀之可以醫(yī)愚�！痹谕瑢W(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中，老師在一旁解釋它的意思。書(shū)，經(jīng)常讀的人，可以變得很聰明。我一聽(tīng)便來(lái)了精神，一節(jié)課都在認(rèn)真的聽(tīng)講。下課后。老師還因此夸我說(shuō)我變得乖了。殊不知，如果沒(méi)有那句話，想必，那節(jié)課我也不會(huì)聽(tīng)的。
下學(xué)以后，我跑到爸爸面前，對(duì)他嚷道：“我要去書(shū)店！”爸爸被我的舉動(dòng)嚇蒙了，連忙摸摸我的額頭說(shuō)：“寶貝，你沒(méi)事吧，今天這是怎么了？”“爸爸，我要去書(shū)店！我要去買(mǎi)書(shū)！”我的話語(yǔ)終于讓爸爸信服了，他立馬帶我去了書(shū)店。在書(shū)店里，我伸出手摸著那棱棱角角的書(shū)棱，貪婪地吮吸著那獨(dú)特的書(shū)香。我釋然了，這是前所未有的`放松。
之后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了它那獨(dú)特的香味，愛(ài)上了它給我心靈的滋養(yǎng)，愛(ài)上了那種讀書(shū)的享受。幾年下來(lái)，我的藏書(shū)已經(jīng)有滿滿一書(shū)柜了。在一本又一本的名著古籍中，我找尋著中華魂的足跡。
一本本好書(shū)記錄了中華上下五千年的歷史文明，一本本好書(shū)傳承了歷久彌堅(jiān)的中華魂，一本本好書(shū)使人終身難忘。在書(shū)里，我看到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；在書(shū)里，我看到了曹操“烈士暮年，壯心不已”的壯志；在書(shū)里，我聽(tīng)到了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的呼聲；在書(shū)里，我聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感慨。支撐他們一路走來(lái)的便是“中華魂”的精髓，是崇高的人格精神，是不息的奮斗精神，是百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)，更是至死不渝的忠貞…
讀一本好書(shū)，如同與一位高尚的人對(duì)話，它給你力量，替你插上理想上的翅膀。
讀一本好書(shū)，如同與一位知心朋友交流，它給你幻想，為你畫(huà)上琉璃的夢(mèng)想。
書(shū)讓靈魂得到升華，知識(shí)得到傳遞，書(shū)是靈魂的涵養(yǎng)，知識(shí)的源泉。
少年時(shí)代的我們不讀書(shū)，能干什么呢？與其做一些無(wú)謂的事情耗費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，還不如坐下來(lái)，靜下心，讀一本書(shū)，它能給你心靈的滋養(yǎng)。
讀書(shū)吧，少年，讓讀書(shū)成為一種享受，讓中華魂因你而發(fā)光。
讀書(shū)吧，少年，要讓讀書(shū)成為你戒不掉的癮，生命不息，讀書(shū)不止。
因?yàn)橹腥A魂讀書(shū)活動(dòng)，我愛(ài)上了讀書(shū)，有了為中華富強(qiáng)而讀書(shū)的決心！將來(lái)，我一定要把中華魂傳承下去。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇5
昨天，我們組又舉行讀書(shū)活動(dòng)了。
這次，我們是在文軒書(shū)店看書(shū)。書(shū)店好大好大，還有可口的飲料，而且我家離文軒書(shū)店特別近，爸爸媽媽經(jīng)常帶我來(lái)這里看書(shū)。
我和爸爸在書(shū)店門(mén)口等了好久都沒(méi)看到一個(gè)同學(xué)來(lái)，于是只好上樓等。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)我，我看見(jiàn)了我們組的三個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們?cè)缇偷搅�。我�?wèn)他們：“你們?cè)趺床蝗ド嘲l(fā)上看��？”其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲覀冊(cè)诘韧瑢W(xué)，大家可以圍在起看�！�
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。于是，我們?nèi)ミx了自己喜歡的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了好一陣子，離老師都還沒(méi)來(lái)，我們心里都盼著她能快點(diǎn)來(lái)。
終于，離老師來(lái)了，我們爭(zhēng)先恐后地一擁而上。離老師看見(jiàn)我們那么認(rèn)真地看書(shū)，可高興了，因?yàn)樗钕矚g愛(ài)看書(shū)的孩子。
最后，在交流的時(shí)候，同學(xué)們都舉起了手，我也自信地發(fā)言，說(shuō)了我讀完書(shū)后的感想。我是這樣說(shuō)的：“我看了藍(lán)寶石與人魚(yú)國(guó)寶藏的故事，知道了美人魚(yú)愛(ài)麗兒，為了救它們的王國(guó)，通過(guò)幾次冒險(xiǎn)，終于成功了。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有美人魚(yú)愛(ài)麗兒這種百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神�！崩蠋熯�表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我口頭表達(dá)能力強(qiáng)，這時(shí)，我心里甜蜜蜜的。可是，我不能驕傲，有一句話是這樣說(shuō)的：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”所以我不能驕傲，還要再加油，爭(zhēng)取下一次表現(xiàn)得更好。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
我是五（2）班的陳琪耀同學(xué)。我從一年級(jí)到五年級(jí)都擔(dān)任班長(zhǎng)，也是少先隊(duì)大隊(duì)部的升旗手和副大隊(duì)長(zhǎng)。
我一向遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在每一次的素質(zhì)檢測(cè)中都能取得優(yōu)秀的成績(jī)。我的愛(ài)好很廣泛：讀書(shū)、看報(bào)、繪畫(huà)、練字、唱歌、打球做游戲，樣樣都喜歡。特別是在“環(huán)境保潔”和“節(jié)約資源”方面我不是嘴上說(shuō)了算，而是真正將它落實(shí)在行動(dòng)上，將它變成我生活中必不可少的一部分。平時(shí)我從小事做起，從身邊做起，不忽略任何一件小事，不管是對(duì)集體，還是對(duì)個(gè)人，我都將環(huán)保節(jié)約牢記在心。我還時(shí)常號(hào)召班上的每一位同學(xué)要“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做環(huán)保節(jié)約好學(xué)生，為學(xué)校為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。更是努力地在同學(xué)們中作出表率：做好每一次值日，掃好每一天的地面；節(jié)約、利用每一度電、每一滴水，不讓‘世界上最后一滴水是人們的眼淚’變成現(xiàn)實(shí)！平時(shí)除了完成好老師布置的各項(xiàng)環(huán)境保潔的工作外，我還經(jīng)常帶領(lǐng)班里的同學(xué)組成環(huán)保小分隊(duì)，去看護(hù)好學(xué)校每一個(gè)角落，不給別人亂扔廢棄物，一旦有人隨手丟棄廢物，我們就去勸止。在我的影響和努力下，許多同學(xué)都注意了環(huán)境保潔，學(xué)校的面貌保持整潔美觀，從而得到了上級(jí)的好評(píng)。
此外，我還主動(dòng)號(hào)召班里的同學(xué)注意節(jié)約，不亂花零錢(qián)，變廢為寶。并把同學(xué)喝過(guò)飲料的干凈塑料瓶和用過(guò)的草稿紙張積攢起來(lái)，賣(mài)給收廢舊的換取零錢(qián)作為班級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。在我的帶動(dòng)下，班里的同學(xué)都有了環(huán)保節(jié)約的共識(shí)。因此，我們五（2）班也經(jīng)常被學(xué)校評(píng)為環(huán)保節(jié)約特色中隊(duì)。由于我在環(huán)境保潔和節(jié)約資源方面表現(xiàn)出色，所以我光榮地被評(píng)為“20xx年度南寧市百名好少年”，得到了市長(zhǎng)和縣委書(shū)記的接見(jiàn)，還獲得了一枚獎(jiǎng)牌和一本榮譽(yù)證書(shū)。
同學(xué)們，當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)這閃爍的獎(jiǎng)牌和這本閃光的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我的心中是無(wú)比的激動(dòng)。我想：自己所做的只是很少很少，但上級(jí)卻給了我很高很高的榮譽(yù)。今后，我要加倍地努力：刻苦學(xué)習(xí)、積極工作，繼續(xù)增強(qiáng)環(huán)境保潔意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的殷切期望！
同學(xué)們，這次我榮幸地被評(píng)為市級(jí)百名好少年，我感到無(wú)比的驕傲和自豪！我深深地知道：這榮譽(yù)是我自己的，但成績(jī)卻是大家的，更是屬于辛勤培育我的學(xué)校和老師的。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人！我的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝結(jié)著老師的心血和汗水！是老師的悉心栽培和熱忱關(guān)愛(ài)，才使我全面地發(fā)展和不斷地進(jìn)步！在此，我借這次讀書(shū)活動(dòng)的契機(jī)，表述一下我在感恩老師方面的活動(dòng)計(jì)劃，以此作為跟大家共勉吧！
“我的“感恩老師”活動(dòng)計(jì)劃
為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使我們學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨特制定這個(gè)計(jì)劃：
我的感恩老師活動(dòng)打算分階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)階段
1、組織同學(xué)以“感恩老師”為主題布置一個(gè)宣傳欄。
2、根據(jù)課間播放的感恩歌曲，結(jié)合音樂(lè)課，學(xué)唱《長(zhǎng)大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。
3、組織同學(xué)在班級(jí)出一期感恩老師教育專(zhuān)題園地，摘抄名人感恩老師的名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的感恩老師氛圍。
4、主持召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)充滿人間》的主題班會(huì)。讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師教誨之恩，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段
（一）布置并督促同學(xué)完成“給老師送一個(gè)節(jié)目”等感恩作業(yè)，讓同學(xué)真正做到感恩老師，讓老師體驗(yàn)到學(xué)生的感恩，并繼續(xù)學(xué)唱感恩老師的歌曲。
�。ǘ┙M織同學(xué)開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
（三）把班級(jí)開(kāi)展的“感恩老師”活動(dòng)情況寫(xiě)成報(bào)道稿送學(xué)校廣播臺(tái)廣播。讓全校師生和家長(zhǎng)朋友能及時(shí)了解，以便在全校乃至社會(huì)上產(chǎn)生良好的影響。
（四）號(hào)召同學(xué)在節(jié)日到來(lái)時(shí)親手給老師制作小禮品。比如：花束、千紙鶴、繪畫(huà)、教具或是把同學(xué)的照片貼成大張寫(xiě)上自己的座右銘送給老師等。
（五）老師下課了，親切地給老師抹掉沾在老師身上的粉筆灰塵或是幫老師捶捶背、揉揉肩，讓老師得以減輕疲勞。
�。┙M織同學(xué)利用空余時(shí)間去幫老師打杯開(kāi)水或打掃辦公室，讓老師感到欣慰。
（七）嚴(yán)格遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期期末都給老師送上一份完滿的答卷！
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇7
各教辦、小學(xué)：
按照深圳市教育局、深圳市“讀書(shū)月”組委會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展第十三屆深圳市“讀書(shū)月”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我區(qū)各小學(xué)的實(shí)際，經(jīng)研究決定，近期將舉行我區(qū)小學(xué)生xx年度“讀書(shū)月”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，具體實(shí)施方案如下：
第一階段：學(xué)校比賽方案
為了能將喜愛(ài)閱讀、寫(xiě)作能力強(qiáng)的、能真正代表我區(qū)水平的優(yōu)秀學(xué)生選拔出來(lái)，決定在10月19日（星期五）下午統(tǒng)一舉行全區(qū)小學(xué)生校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。具體要求如下：
一、參賽人員：我區(qū)全體公辦、民辦小學(xué)三至六年級(jí)的學(xué)生
二、比賽時(shí)間：10月19日(星期五)下午2：30—4：00
三、比賽地點(diǎn)：在各公辦、民辦小學(xué)校內(nèi)，按班級(jí)組織比賽
四、題目形式：作文題目采用命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個(gè)題目，由參賽者任選其中一個(gè)題目進(jìn)行寫(xiě)作。校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時(shí)公布，請(qǐng)?jiān)谝韵碌刂废螺d：
1. “龍崗教研網(wǎng)”首頁(yè)“最新公告”欄
2. 區(qū)教研室公共郵箱：
五、注意事項(xiàng)：
1. 參賽學(xué)生所用的作文紙由各校自行提供。作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成（教師不能在現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)）。賽后由各班語(yǔ)文老師立即收卷和評(píng)選，并將最優(yōu)秀的作文送年級(jí)和學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選。未組織比賽的學(xué)校將喪失參加區(qū)的復(fù)賽的資格。
2.各街道教辦所屬公辦、民辦小學(xué)的評(píng)選工作由各街道教辦負(fù)責(zé)。各街道教育辦可根據(jù)自己的實(shí)際情況自行制定相應(yīng)的評(píng)選辦法。選拔之后，按以下分配的名額及時(shí)間要求報(bào)送區(qū)教研室。
3.區(qū)原直屬小學(xué)的評(píng)選工作由學(xué)校教導(dǎo)處或語(yǔ)文科組負(fù)責(zé)，然后按下面分配的名額推薦優(yōu)秀選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送區(qū)教研室將參加區(qū)的復(fù)賽。
六、參加區(qū)內(nèi)比賽的155名選手的名額分配如下：
布吉20、坂田13、南灣11、橫崗20、平湖13、龍城10、龍崗18、坪地10、龍城小學(xué) 6、實(shí)驗(yàn)7、清林6、福安5、平安里5、新亞洲5、依山郡5、蘭著學(xué)校1
七、各街道教辦、區(qū)直屬小學(xué)須在10月22日 （星期一）下午5:00以前，將選手的名單按附件表格的要求填好并用電子文檔的形式發(fā)送到ox0303@qiewo.com郵箱里，逾期算棄權(quán)處理。聯(lián)系人：歐陽(yáng)萍；電話：x38（或1x6）
第二階段：區(qū)比賽方案
一、參賽人員： 155名選手
二、比賽時(shí)間：10月24日（星期三）下午2：30—4：30。
三、比賽地點(diǎn)：
四、題目形式：命題作文。
五、注意事項(xiàng)：
1.為保證選手安全，各街道教育辦、區(qū)直屬小學(xué)須指派專(zhuān)人帶隊(duì)。各帶隊(duì)負(fù)責(zé)人須帶領(lǐng)參賽選手提前半小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)。賽后，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)選手返�；蚧丶摇�
2.為確保大賽的公平、公正，保證評(píng)卷效率，賽卷分封面和作文卷紙兩部分，參賽者必須將自己的姓名、學(xué)校名稱(chēng)和指導(dǎo)教師姓名寫(xiě)在封面上。凡將自己的姓名、學(xué)校名稱(chēng)和指導(dǎo)教師姓名寫(xiě)在作文卷紙上或在作文卷紙上做記號(hào)的賽卷一律作廢。參賽作文中也不得出現(xiàn)各街道名稱(chēng)、各小學(xué)學(xué)校名稱(chēng)、參賽者本人的真實(shí)姓名（如需使用自己的姓名的話，一律用xx代替）以及同學(xué)的姓名（如需使用的話一律用“小華”、“小玲”等這樣的形式稱(chēng)呼）。
六、比賽完畢，立即評(píng)閱作文，評(píng)卷人員由區(qū)教研員通知。
七、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
根據(jù)市教育局及深圳市讀書(shū)月組委會(huì)的文件精神，本次區(qū)賽將對(duì)在區(qū)賽中成績(jī)優(yōu)異的選手及其指導(dǎo)教師將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
本次區(qū)賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)35名，三等獎(jiǎng)55名，優(yōu)秀獎(jiǎng)50名。本次比賽對(duì)1-3等獎(jiǎng)獲得者的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
第三階段：市比賽方案
一、參賽人員：按市內(nèi)分配的名額，我區(qū)將派15名選手參加市級(jí)比賽。這15名選手為區(qū)比賽而產(chǎn)生的一等獎(jiǎng)獲得者。
二、比賽時(shí)間：xx年11月10日（星期六）
上午9：00—11：00
三、比賽地點(diǎn)：深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
�。t荔路xx號(hào)，婦兒醫(yī)院旁邊或四川大廈附近）
四、注意事項(xiàng)：為保證選手安全，參賽選手所在的學(xué)校須指派專(zhuān)人帶隊(duì)。各帶隊(duì)負(fù)責(zé)人須帶領(lǐng)參賽選手提前半小時(shí)（即8：30）到達(dá)比賽地點(diǎn)，8：35入場(chǎng)。賽后，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)選手返�；蚧丶�。
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