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活動(dòng)的作文

時(shí)間:2022-09-19 09:49:00 活動(dòng) 我要投稿

關(guān)于活動(dòng)的作文(通用19篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于活動(dòng)的作文(通用19篇)

  活動(dòng)的作文 篇1

  活動(dòng)是我們開心的起源,活動(dòng)可以讓我們動(dòng)力無窮。在世界上有許多地方有活動(dòng):在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)活動(dòng),在小區(qū)的廣場(chǎng)活動(dòng),在超市的打折活動(dòng),生活處處都是活動(dòng)。

  從活動(dòng)作用與分類去詮釋“活動(dòng)”。

  前幾天,我剛參加學(xué)校的一項(xiàng)活動(dòng):實(shí)踐活動(dòng)。那天我來到學(xué)校大門口,我發(fā)現(xiàn)有四輛大巴車都準(zhǔn)備好了,我才知道二三四五年級(jí)都可以去學(xué)校組織的活動(dòng)。校園里靜悄悄的,奇怪了,以前學(xué)校沒那么安靜。我以為上課了,可是有許多同學(xué)從大門口進(jìn)來。我走到教室里,孫老師在班上,大家都在做自己的事,誰也不肯說話。我交完作業(yè),老師說:“全體起立,準(zhǔn)備出校門口。”我們出了校門口,坐上一輛大巴車。我坐在最后面一排。

  實(shí)踐活動(dòng)課準(zhǔn)備活動(dòng),學(xué)校統(tǒng)一組織,學(xué)生參加校外活動(dòng)。

  到了目的地后,孫老師說了幾句話,實(shí)踐老師在講課時(shí)我們不能說話,自由實(shí)踐時(shí),如果少了物品可以向別人借,以后我們要來到新建的實(shí)踐活動(dòng)教室的上課。教我們實(shí)踐的老師是——馮老師。

  上課前交代注意事項(xiàng)。

  馮老師開始講課了,他拿了兩個(gè)鐵條,兩邊各有一個(gè)扣子,還拿了一個(gè)燈泡,燈泡上也有扣子,還拿了一個(gè)按鈕。馮老師把這三個(gè)東西扣在一起,按了一下按鈕,接通電源,燈亮了。老師示范講解結(jié)束后,我們開始自由實(shí)踐了。我拿了一個(gè)電扇、兩個(gè)鐵條和一個(gè)按鈕開關(guān)。我把這三個(gè)鏈接起來,推上開關(guān)起來,只見電扇快速地轉(zhuǎn)了起來。我欣喜地報(bào)告馮老師,并把這個(gè)一套裝置拿馮老師看。馮老師看了看,點(diǎn)點(diǎn)頭,夸贊我:“嗯,你做得不錯(cuò)!瘪T老師又讓我們做個(gè)難一點(diǎn)的,我們按照老師講解的內(nèi)容、步驟,積極準(zhǔn)備。我加快速度,做了一個(gè),不用開關(guān),能播放出一段音樂,還可以扇風(fēng)的東西。

  文章重點(diǎn)部分,馮老師帶我們做實(shí)驗(yàn),“小燈泡”亮了,“小風(fēng)扇”轉(zhuǎn)了。分人輪流描寫法,寫完“我”,寫馮老師;寫完馮老師,寫“我”,表達(dá)有序,點(diǎn)贊。溫馨提示,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的課堂,要多描寫馮老師神態(tài)、動(dòng)作,要多刻畫我的內(nèi)心活動(dòng)。

  那節(jié)實(shí)踐很快結(jié)束了,我參加了那樣活動(dòng),真令人難忘,又叫人開心!

  活動(dòng)有始有終,實(shí)踐課結(jié)束了。表達(dá)自己情感,開心難忘。

  活動(dòng)的作文 篇2

  “加油!加油!摘下來了,摘下來啦!耶……”這個(gè)聲音仿佛又回蕩在我耳邊。那歡樂的聲音,是我們?cè)谧钕矚g的摘果節(jié)中傳出來的。

  紀(jì)念革命烈士的前一天里,我校六年級(jí)學(xué)生正在平臺(tái)舉行摘過節(jié)前的儀式。瞧!我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容,大概是因?yàn)樘炜涨缈杖f里吧!我們盼望已久的摘果節(jié)在隊(duì)歌聲中拉開了帷幕,我們帶著包裝得精美別致的果籃來到了后花園,開始了我們的摘果節(jié)活動(dòng)。

  來到后花園,眼前又是一個(gè)嶄新的模樣:身邊都是一棵棵大樹,種在一起,就像一把把大傘為我們遮風(fēng)擋雨;右邊的幾棵樹上都掛滿了廣柑,像一個(gè)個(gè)燈籠,最右邊的那一課上有許多廣柑都聚在一起,像是一家人團(tuán)聚;仔細(xì)一看,樹尖上還有一個(gè)最大的廣柑,它那神情,仿佛在對(duì)我們說:“來摘我呀!來摘我呀!看誰比誰高!

  先是第一小組摘。只見老師搬來了梯子,放在樹中央。周香蓮和郭姝含用力地把梯子往下壓,靖林萌第一個(gè)登上梯子,拿起剪刀,和著樹枝一起剪下來了。靖林萌把果子遞給了陳俊霖后,就慢慢地一步一步踩穩(wěn)了再下來。陳俊霖先拿起橙子放到鼻前,聞了聞果子的香氣,其他三個(gè)人也看了看,嗅了嗅,就放進(jìn)了籃子里。到我們了。我們可是個(gè)團(tuán)結(jié)小組,每個(gè)角色大家都試過。先是陳浩然去剪果子,后來又換我剪,后來又換涂云翔,最后又換沈牧。我們四個(gè)動(dòng)作都很敏捷,就像猴子一樣,在林間從這棵樹跑到那棵樹,又從那棵樹跑到這棵樹。我們的動(dòng)作快,每人才當(dāng)不同的角色。

  最精彩的時(shí)候來了。周賽男實(shí)在是等不及了,竟跳起來摘了廣柑。接著,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)都挑起來摘。張?jiān)歧髡饋碚莻(gè)果子,可是,他再怎么努力也還差那么一點(diǎn)兒。韋棟嵐正在袖手旁觀,見張?jiān)歧餍枰獛椭,馬上走過去抱起他,讓他順利摘到了一個(gè)果子。接著,又有幾個(gè)胖子一起去抬起張?jiān)歧,竟搭起了人梯。張(jiān)歧骱ε铝,就叫了一聲,我們看見了使勁喊:“加油!加油!”?dāng)張?jiān)歧髡焦雍,大家嘴里都傳出一陣陣歡呼聲:“摘下來了,耶!”還差一個(gè)果子了,但那果子實(shí)在太高,很多人試了,回來的表情只丟給我們五個(gè)字“實(shí)在太高了”。這時(shí),周天禹上場(chǎng)了。他爬上了梯子,使勁摘那果子卻摘不下來,他想盡一切辦法都不行。在無意間,他知道了旋轉(zhuǎn)這個(gè)辦法,不一會(huì)兒,就摘下了一個(gè)果子。接著,又是兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……“六個(gè)!周天禹摘了六個(gè)!”我們齊聲叫道。周天禹這次幫了我們個(gè)大忙,可稱他為“巨人”。

  退旗后,我們回到了教室,數(shù)了數(shù),我們共摘了六十多個(gè)。郭姝含和周香蓮拿了十幾個(gè)廣柑放在籃子里,并把感謝的話也裝在了籃子里,送給了那些老師。我們也嘗了一個(gè)果子,可能是酸酸的,可能是甜甜的,還可能是微苦的。

  這次活動(dòng)結(jié)束后,我懂得了許多,比如感恩為我們付出了的人等等。這次活動(dòng)的收獲都刻在我心上,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  活動(dòng)的作文 篇3

  今天,晴空萬里,陽光四射。當(dāng)我從被窩里探出頭來時(shí),我就覺得這不是平凡的一天。

  為什么說不平凡呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校迎來了本學(xué)期最流連忘返的一天,也是同學(xué)們期待已久的一天——元旦游園活動(dòng)。

  跟隨著氣勢(shì)蓬勃的音樂,我們來到了操場(chǎng)上,捐贈(zèng)儀式開啟了我們?cè)┯螆@活動(dòng)的大門。只見一位長(zhǎng)得英俊瀟灑、高大威武的老師,站到主席臺(tái)上,向我們述說著山區(qū)小朋友們的艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境:山區(qū)的孩子們跟我們一樣,也熱愛著音樂,但是他們連一件樂器也沒有,他們很想有一臺(tái)自己的鋼琴……為了幫助貧困地區(qū)的孩子擁有自己喜歡的東西,我們小朋友都獻(xiàn)出了自己的一份力量。

  回到教室后,我們的游園活動(dòng)正式開始了。

  首先,我來到了105班的教室,這里的項(xiàng)目是蒙古族騎馬射箭。我右手挽著弓,左手拿著箭,懷著緊張激動(dòng)的心情,輕而易舉地把箭架在了弓上后,我使出了九牛二虎之力,把箭拉到了極限的位置,右手不停地?cái)[弄著弓,想把弓移到最佳的位置。一切都準(zhǔn)備完畢后,我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),手一松,“嗖”的一聲箭飛了出去。我的心仿佛也在箭上,和箭一起飛走了。“砰”的一聲,箭穩(wěn)穩(wěn)地吸在了靶心上。頓時(shí),我心花怒放!接著,我又連射了兩箭,都穩(wěn)穩(wěn)地吸在了靶子上,贏得了勝利。

  接著,我又去了608班的教室,這里的項(xiàng)目是畬族民俗游戲飛鏢。那里,我遇到了我的同學(xué)小衛(wèi),我們決定來一場(chǎng)激烈的比賽。我左手五指握鏢,右手指著靶心,身體微微往后傾斜,瞇起左眼開始瞄準(zhǔn)。此時(shí),我聽見邊上圍觀的同學(xué)在吆喝,小衛(wèi)同學(xué)已射中了20分,這讓我增加了幾分緊張。我再次瞄準(zhǔn)之后,左手往前一推,飛鏢離開了我的手指,我緊張的心終于放了下來。更讓我高興的是,我竟然中了30分!隨后,我又射了五鏢,但總分卻落后于小衛(wèi)10分,與勝利僅一步之遙。雖然有點(diǎn)兒失望,但我還是很開心,因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)在于拼搏。

  我又參加了平衡搶花帽、擊壤(漢族游戲)、智力大沖關(guān)等游戲。

  這次游園活動(dòng),真讓人嘆為觀止,讓我忍不住作詩一首:心靈之箭射靶心,飛來之鏢中高分。相聚千里送,中華民族是一家。

  活動(dòng)的作文 篇4

  中秋佳節(jié)即將來臨,我們班舉行了一場(chǎng)隆重的博餅活動(dòng)。有精彩的問答節(jié)目,有激動(dòng)人心的表演,八仙過海,各顯神通。隨著一聲“叮當(dāng)叮當(dāng)——”,開心的博餅開始了!

  我們的組長(zhǎng)林澤松首先拿起了兩個(gè)骰子, 放進(jìn)碗里,看誰先博餅。骰子在碗里發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲,是3,陳仕達(dá)先博。陳仕達(dá)雙手握著骰子,嘴巴說:“天靈靈,地靈靈,老天爺給我一個(gè)狀元吧! “叮當(dāng)叮當(dāng)”骰子停住了,大家伸了伸脖子,搖了搖頭:“原來是一秀。 苯又覀兊男峦瑢W(xué)常靖儀,一只手拿著骰子,在手里甩了甩,:“哇!是狀元帶八!” “靖儀,你太厲害了!”我們歡呼著,興奮著。

  博餅活動(dòng)在一陣陣的“叮當(dāng)叮當(dāng)——”骰子聲歡歌笑語中推向了高潮。終于又輪到我了,我右手拿起骰子,雙手合十,吹了口氣,默念道:“來一個(gè)三紅 吧!”大家聚精會(huì)神地盯著骰子,骰子像著了魔一樣,相互碰撞,相互擠兌,“三紅、三紅是三紅!”我興奮地叫著。只可惜三紅已經(jīng)被人搶先了一步……

  在一片歡笑中,我們結(jié)束這次博餅。同學(xué)們拎著各自的戰(zhàn)利品回家去了。校園里依然蕩漾著我們的歡笑。這次博餅我懂得了一個(gè)道理:不管做什么事,要預(yù)算并分工合作,相互配合。同時(shí)同學(xué)們之間也增進(jìn)了友誼。

  活動(dòng)的作文 篇5

  時(shí)間過得很快,就像吹過耳際的風(fēng),只和你打個(gè)招呼就悄然離去。不過在學(xué)農(nóng)期間,我學(xué)會(huì)了許多有趣的知識(shí),感受到了同學(xué)之間深深的友情。

  令我印象最深刻的是“插秧課”。我們穿著拖鞋,去到了實(shí)踐的地方。教官示范了插秧的動(dòng)作,然后就讓我們親自下水體驗(yàn)。大家都無比興奮,像小鹿一樣活蹦亂跳。“咚——咚——”我們終于跳下了水,水真冷啊!我的腳都快凍僵啦!水上面還有很多水蜘蛛和小蟲子。這次插秧活動(dòng)中,我感受到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦。而且我對(duì)“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@句詩有了更深的理解。以后吃飯一定不可以像以前一樣浪費(fèi)了,因?yàn)槊恳涣C锥际寝r(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的!

  我還記得有一次晚上回到宿舍里,小圓同學(xué)突然想家了,便哭了起來。我們都安慰她,跟他講故事、講笑話,還把餅干分給她吃。小圓很快就不哭了,擦干眼淚,害羞地接過餅干,開心的笑了!通過這件事情,我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,我以后也會(huì)更加珍惜同學(xué)之間深深的友情!

  在學(xué)農(nóng)生活中,還舉行了拔野草、挑糞和野炊等很多令人難忘的活動(dòng)。在這次既豐富又有意義的活動(dòng)中,我感受到了我們的生活和食物都來之不易。以后再回想起來,將會(huì)是人生中最美好的一次回憶!

  活動(dòng)的作文 篇6

  一聽到秋游,我就無比的高興,因?yàn)槊看吻镉,都能讓我跟同學(xué)大吃一頓。但是一聽到去植物園,我又覺得沒勁,但是老師說可以自由結(jié)組活動(dòng),我又開始盼望那一天的到來,因?yàn)槲矣窒肴烟覝狭恕?/p>

  那一天終于到來了。在路上,我們一個(gè)個(gè)都玩著游戲,聽著MP3,這樣來消磨時(shí)間。過了一會(huì)兒,我們就到了植物園,下了車,我就開始興奮了。

  進(jìn)了大門,走到了原來常到的地方——“萬生園”溫室。只聽李老師一喊:“自由活動(dòng)啦!”同學(xué)們就一個(gè)個(gè)打開書包,把準(zhǔn)備好的報(bào)紙一鋪,把書包里的東西拿出來之后,便津津有味地吃了起來。我可不想一直在這里吃,我便大喊起來:“李宗麒那組的跟我走!”可是王亦佳和季岳東可不樂意了,“你們愛去不去吧!我們走!”我指了指對(duì)面的牡丹園,看季岳東和王亦佳還是不動(dòng),我依著李宗麒的意見,看他走了幾步,我就為他們帶路了。

  雖然不能到櫻桃溝了,可是我一點(diǎn)也不覺得可惜。走到了牡丹園,我感到一絲愜意。涼風(fēng)吹著,帶著一點(diǎn)香氣,還有眼前的一片新綠。讓我神清氣爽。然后我們玩賞了湖,趙伯誠往水里扔了一些薯片,找來了一些小魚;朱思達(dá)扔了些銅鑼燒,魚群又爭(zhēng)搶起來。

  吃完了飯,肚子也填飽了,吹著小風(fēng),真是一種享受呀!

  下午去了果園,那里也很好玩。到現(xiàn)在,腦子里還想著昨天的事……

  活動(dòng)的作文 篇7

  終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門,就聽見綽號(hào)“老油條”的魏宇航問:“外面有沒有下雨?”“暫時(shí)沒有。”我回答道。“聽見沒有嗎,林老師走吧!”下雨?走?哦,我這才想起來,上次林老師說要帶我們?nèi)ヒ巴獠娠L(fēng)!叭ヂ铮ヂ!痹谖覀兊难肭笙,林老師終于同意帶我們?nèi)ピ潞。可剛到外面,就下起了毛毛雨。林老師說算了,可我們執(zhí)意要去, 推著她往前走。借著路燈,我們一行人快速到達(dá)了月湖。

  當(dāng)我跨進(jìn)大門的一剎那,仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上,欣賞園中的風(fēng)景。,摸一摸樹葉,聞一聞花香,感受著大自然帶來的清香;碰一碰古門,看一看石碑,尋找著古代的氣息。在院子中,我們?nèi)缈鞓返男▲B,在院子中輕盈地跳躍著。接著,我們找到了櫻花。小小的,可愛的櫻花,露著一點(diǎn)兒花蕊,綻放著甜蜜的笑容。我仿佛到了日本,置身在櫻花樹下,粉紅的花瓣紛紛落下,就如洗了個(gè)“櫻花浴”,多么浪漫,多么溫馨。

  夜晚的月湖平靜而美麗,使人心曠神怡。霓虹燈亮起來了,月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光,幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著徐徐微風(fēng),在花團(tuán)錦簇中慢悠悠地走著,感受著夜晚月湖的寧靜。

  老師帶我們領(lǐng)略了許多景點(diǎn)。草地上,院子里,涼亭中,月湖邊……到處都撒落著我們的歡聲笑語。

  活動(dòng)的作文 篇8

  今天早上,我興沖沖的來到了學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng),這次實(shí)踐活動(dòng)是到肯德基當(dāng)服務(wù)員。來到學(xué)校,老師發(fā)給我們一件紅背心,上面寫著——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐員。穿上背心后,我們個(gè)個(gè)都感覺精神極了!應(yīng)老師應(yīng)對(duì)我們提出了要求,我暗暗下決心:一定要當(dāng)好一名實(shí)踐員。

  我們舉著一面小隊(duì)旗,排著整齊的隊(duì)伍,走在大街上,行人們都向我們投來羨慕的眼光,我感到非常自豪。終于到了肯德基門口,服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù),并教會(huì)我們?nèi)绾握硎2恕?/p>

  我前半個(gè)小時(shí)負(fù)責(zé)迎接顧客,一開始,我整個(gè)人站得筆直筆直的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著門外,生怕有顧客來錯(cuò)過了,這時(shí)一位阿姨帶著一個(gè)個(gè)子挺高的哥哥走了過來,我趕緊上前推門?墒情T太重了,我推不動(dòng),沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時(shí)候,阿姨幾經(jīng)走上前,拉開了門,我趕緊說:“歡迎觀臨!”阿姨對(duì)我笑了笑,頓時(shí)我緊張的心情放松了下來。

  半個(gè)小時(shí)很快就過去了,張伊凡來接我的班,我才發(fā)現(xiàn)我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息,趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個(gè)時(shí)候樓上的顧客還很少,我想:“先把沒用過的桌擦一下。于是,我跑到樓上,開始仔細(xì)的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點(diǎn),我費(fèi)了很大的力氣,甚至還用指甲刮才把它清理干凈。

  一個(gè)小時(shí)很快過去了,我們的任務(wù)與完成了,我平時(shí)來肯德基,根本不把服務(wù)員放在眼里,只有自己親身體驗(yàn)了,才知道他們有多么辛苦。

  活動(dòng)的作文 篇9

  今天是“六一”兒童節(jié),一大早,我抱著早就準(zhǔn)備好的一箱書和玩具,興高采烈地來到學(xué)校。慶;顒(dòng)結(jié)束后,期盼已久的“換購活動(dòng)”便開始了。

  同學(xué)們帶著自己的物品,興奮地來到操場(chǎng),在老師的引導(dǎo)下有序地?cái)[起了自己的小攤。操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來。有的抱關(guān)自己的東西,四處轉(zhuǎn)悠,搜尋寶貝;有的已經(jīng)開始了“討價(jià)還價(jià)”;還有的則一直蹲在自己的攤位前,一副姜太公釣魚,愿者上鉤的架勢(shì)。

  我也把我的東西分類放好,便開始等待客人上門了。等了一會(huì)兒,沒有一個(gè)顧客光臨,我心急了,決定改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),主動(dòng)出擊。我便拿著我的一個(gè)粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉(zhuǎn)悠。突然我看中了一個(gè)粉色的毛絨玩具,那是一只肥滾滾的.小豬,身子是爬著的,十分可愛。我趕緊上前對(duì)小豬的主人說:“我用這個(gè)美羊羊換的小豬,可以嗎?”她看了看我的美羊羊,爽快地答應(yīng)了,就這樣,我的有了自己的第一個(gè)戰(zhàn)利品。

  我又飛快跑回我的攤位,正好有人來了。他看中了我的漫畫書,他不好意思地說:“我用這本《十萬個(gè)為什么》換你的一本漫畫書,可以嗎?”“可以!”我立即答應(yīng)。他把書給我,我也把書遞給他。耶,第二件戰(zhàn)利品到手了!很有一種成功的感覺。

  換購活動(dòng)仍在繼續(xù),操場(chǎng)上熱鬧非凡,叫賣聲,砍價(jià)聲,歡笑聲,不絕于耳。

  最后,我成功地?fù)Q得了一大袋東西,有精美的筆筒,有嶄新的課外書,有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動(dòng)!

  活動(dòng)的作文 篇10

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!币粓(chǎng)大雪過后,走進(jìn)新蕾公園的大門,我立刻領(lǐng)悟到了這句詩的真正意境。

  雪后的公園真是一個(gè)銀裝素裹的美麗世界。高大的松樹成了真正的雪松,披著雪白的長(zhǎng)袍,用最美的姿態(tài)迎接每一位游人。各種叫不出名字的灌木叢被潔白的雪花一朵朵、一團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碇械南翊┥狭撕窈竦拿抟,有的似朵朵盛開的花朵,真是美不勝收。抬眼往上看,公園里的涼亭上白雪皚皚,只露出漂亮的屋檐,那屋檐就像一排排琴鍵,正在彈奏著雪的贊歌。

  踏著積雪鋪成的厚厚的、柔軟的地毯往前走,我的腳下發(fā)出了“咯吱咯吱”的美妙聲音。撿起一根小樹枝,我在雪地里寫下自己對(duì)新年的祝福。

  忽然,遠(yuǎn)處傳來一陣陣銀鈴般的笑聲,原來是一群活潑可愛的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我興奮地加入他們的行列,再和可愛的雪人合個(gè)影。

  不知是誰輕輕搖動(dòng)樹枝,樹上的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來,落在了我的身上、臉上,鉆進(jìn)了脖子里,好涼!我一邊開心地叫著,一邊向遠(yuǎn)處跑去,一大片迎風(fēng)綻放的臘梅花一下子映入眼簾!好美的臘梅花啊!那一朵朵鵝黃的花蕾,一串串芬芳的花瓣,正微笑著傲雪綻放,向著春天問候,向著人們致意。人們紛紛拿出相機(jī),留下這動(dòng)人的美景。讓我也閉上眼睛,嗅一嗅花的芬芳和春天的氣息吧!

  雪后的新蕾公園,真是生機(jī)勃勃、分外迷人!

  活動(dòng)的作文 篇11

  這周是讀書節(jié),我們學(xué)校開展有趣豐富的活動(dòng)。

  最讓我們興奮的,就要數(shù)星期四的游園活動(dòng)和看電影了,各個(gè)班級(jí)里都裝扮的五彩繽紛。這一天,老師還允許我們自己帶食物和飲料來加餐。

  終于到了游園活動(dòng)的時(shí)間,鈴聲響了,我們當(dāng)然先沖進(jìn)自己的班級(jí)。我們班的活動(dòng)內(nèi)容是“大家來找茬”在教室里找到含有錯(cuò)別字的紙條,找出錯(cuò)別字,告訴記分員。因?yàn)槭孪纫呀?jīng)找到了很多張紙條,找的時(shí)候就很輕松。改錯(cuò)別字也不難,所以我拿到了3顆星,得到了一個(gè)書簽。

  從自己的班級(jí)里出來,走廊上已經(jīng)是人山人海,我來到了隔壁五(1)班,在經(jīng)過同學(xué)的幫助下,我找到了三個(gè)簡(jiǎn)單的字謎,并猜出了謎底,再以次得到了3顆星,得到了一本小本子。然后我又來到了六年級(jí),六年級(jí)中的許多“考官”都穿著古代的服飾,更加的引人注目。游園活動(dòng)快要結(jié)束時(shí),我還有一個(gè)班沒玩,不過我還是獲得了21顆星。

  歡樂的游園活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們拿出了自己帶來的午餐、水果和飲料,大家都非常的興奮,迫不及待的狼吞虎咽地吃了起來。豐盛的午餐過后,我們來到各班開始了看電影的活動(dòng)。

  我留在了自己班,看了《哈利波特與鳳凰社》,電影里的哈利非常的勇敢聰明,他不怕危險(xiǎn),戰(zhàn)勝了伏地魔。

  我們都非常開心,這也成了難忘的一天!

  活動(dòng)的作文 篇12

  嬌生慣養(yǎng)是培養(yǎng)不出一個(gè)優(yōu)秀的人的,只有他在困難中追尋成功之路,放縱他在社會(huì)上,生活上不斷實(shí)踐,他才能摸索出其中的樂趣,沉浸在其中。這一次“七都實(shí)踐”活動(dòng)也是如此,它讓我蛻去了稚嫩的外殼,讓好奇引領(lǐng)著我飛向廣闊的“藍(lán)天”。

  我們這次的項(xiàng)目非常的多樣,有接觸傳統(tǒng)文化,也有挑戰(zhàn)自我?偠灾谌テ叨悸返穆飞蠒r(shí),我已經(jīng)迫不及待了。

  剛到那里時(shí),我們制作了甌塑,并把它貼在了金屬書簽上,盡管我的美術(shù)基本功不怎么樣,卻讓我感受到了古時(shí)候溫州的藝術(shù)魅力,我把我的甌塑刻在了我的書簽上,等于是我感受到了老祖宗得智慧。

  最有趣的非生火燒飯莫屬,我們組一共6個(gè)人,我負(fù)責(zé)了全組的主食,當(dāng)然也首當(dāng)其沖第1個(gè)做飯,給后面的組員打個(gè)榜樣,這直徑大約有半米的鐵鍋我以前從來沒用過,即便是用過,也都是有人幫忙的。我手忙腳亂的撕開拉面袋子,小心的用手指挑起面條,如履薄冰般放在燒熱的開水里,然后趕緊往旁邊竄,眉頭緊皺,咧開了嘴,就像之前根本沒碰過火似的?墒窃凇叭f眾矚目”下。為了面子,我還是硬撐著用筷子把面煮熟;蛟S是因?yàn)橹笾笾土?xí)慣了,燒湯的時(shí)候,我并沒有這么害怕。我開始放松,開始克服恐懼。最終成功的做出了一碗牛肉面,這是真正意義上的“自己動(dòng)手”,以前從來沒有過,算是一種新體驗(yàn)了。

  讓我們化好奇和勇氣為翅膀,不懼困難并闖蕩天下。這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了許多,開拓了自己人生的新道路。

  活動(dòng)的作文 篇13

  周一一早,我們伴著中考考生一起入校,只不過我們是去學(xué)習(xí)的。我們?nèi)ゼt十字會(huì)學(xué)習(xí)。在很早的時(shí)候,我就知道我們學(xué)校就有五十七中紅十字會(huì)。

  我們到那里的時(shí)候,我們舉行了退隊(duì)儀式,告別了帶了七年的紅領(lǐng)巾,正如老師說的一樣“人生有三個(gè)里程碑,入隊(duì),入團(tuán),入黨,我們告別了少先隊(duì),前面的共青團(tuán)還在招手”。退隊(duì)也意味著褪去了童年,一步一步的走向成熟,不在是那么童真懵懂,而取而代之的是成熟冷靜,機(jī)敏不失活躍。就想一只翱翔在天空的雄鷹,展開翅膀,又像一只成熟的海燕在海面自由飛翔。

  印象最深的就是昨天的包扎科目,可是我對(duì)包扎并不感興趣,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)把自己包成“殘疾人”一樣,我也有時(shí)看著他們滑稽的樣子笑的不行,老師叫我們?nèi)绾伟觳,頭,腿,胸。我依次都試了一遍,結(jié)果一個(gè)也沒包成,因?yàn)樯险n的時(shí)候沒好好聽,心里想的是“反正也沒什么用”,可是現(xiàn)在有一種想包扎的興趣,我趕忙找老師過來,教會(huì)了我如何包扎胳膊和頭?粗乙脖痪砭砜噹Юp成了“殘疾人”時(shí),我開心的笑了。感覺自己收獲了知識(shí),就沒有白來一次。

  今天的心肺復(fù)蘇也是,吸取了昨天的教訓(xùn),今天經(jīng)過反復(fù)練習(xí),終于會(huì)了這救人一命的方法。

  這次活動(dòng)讓我們知道了生命,了解生命,探索生命,讓我們學(xué)習(xí)青少年應(yīng)該有的知識(shí),不止自救,還可以幫助別人。這次活動(dòng)讓我收獲很多。

  活動(dòng)的作文 篇14

  中秋節(jié)的班會(huì)落下帷幕后,班內(nèi)組織了活動(dòng),是猜謎語、接古詩上下句。他們也準(zhǔn)備了糖作為獎(jiǎng)品,本來我對(duì)此并不是很期待,甚至覺得不會(huì)有太多人響應(yīng)這個(gè)活動(dòng),可事實(shí)上卻大大的出乎了我的意料。

  一節(jié)課課后,我方直起身來,扭頭向班后方的板報(bào)一看。只見是人頭攢動(dòng),我十分驚訝,這個(gè)活動(dòng)竟然這么受歡迎。伴隨著好奇心我準(zhǔn)備去一探究竟。只見不少男生將貼在板報(bào)上的便簽紙向上翻起,露出背面的詩句來,然后不斷地與其他詩句對(duì)比,念出聲來。快速流連于不同的詩句之間,時(shí)而神情篤定,時(shí)而面露思索不知所措。當(dāng)然不乏有人一副胸有成竹、大權(quán)在握地“揭榜”,去領(lǐng)獎(jiǎng)了,可是不多時(shí)就能看到他垂著腦袋回來,悻悻重新把“榜”粘了上去。

  我來到謎語一欄,隨手翻起一張,只見上面寫的是“同學(xué)們—好——,打一人物”我稍一思索便有了答案,這簡(jiǎn)直就是我們班最為出名的梗了,感嘆我自己運(yùn)氣好的同時(shí)我趕忙摘了下來,生怕別人搶在我前。我找到肖鈺涵,“這絕對(duì)說的是周中興老師呀”說完后我情不自禁地模仿了下他上課時(shí)的對(duì)同學(xué)們的問好。肖鈺涵看了看謎語,張了張嘴似乎有種欲說還休的架勢(shì),可能有點(diǎn)覺得題出的簡(jiǎn)單了,我攤了攤手,“一定記得給我糖啊”。隨后留下了她一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。

  總的來講我覺得這個(gè)活動(dòng)十分的有趣,并且進(jìn)行的也很順利。希望這種發(fā)糖的活動(dòng)多多益善。

  活動(dòng)的作文 篇15

  每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球;有的同學(xué)喜歡打籃球;有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……?傊n間活動(dòng)是學(xué)校操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線,這時(shí)的操場(chǎng)每個(gè)角落都傳著快樂的笑聲,我的課間活動(dòng)更是快樂而有趣,不信?那就洗耳恭聽吧!

  “叮鈴鈴…!睔g快的下課鈴終于打響了,教室里頓時(shí)人聲鼎沸,同學(xué)們炸了鍋似地收拾著東西,唧唧喳喳地談?wù)撝,拉著手一起跑到操?chǎng)上活動(dòng),原本寂靜的操場(chǎng)一下子“年輕”了好幾歲。

  我和好朋友拿著長(zhǎng)跳繩準(zhǔn)備跳大繩。你別看我長(zhǎng)得胖乎乎的,但是我很靈活,上次學(xué)校的長(zhǎng)跳繩比賽,我還是其中的一員,我們還拿了獎(jiǎng)狀呢!

  開始跳大繩了,我不禁有些擔(dān)憂,那么長(zhǎng)時(shí)間不跳了,我還能跳好嗎?看著那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過,身輕如燕,我心跳得更快了,我能跳過嗎?

  排在前面的是我好朋友——恰恰,她好像有些迫不及待,繩還沒落地,她就沖了上去……結(jié)果,可想而知,她立馬就被繩子攔住了,我們都被逗得哈哈大笑,她自己也跟著大笑了起來。

  該我跳了,看到好友“腳下失誤”,我不免也慌亂了腳步,看著跳繩一起一落,我深吸一口氣,心里默默地?cái)?shù)著:1、2、3,跳!我隨著口號(hào)跳了起來,歐耶!跳過去了!我和朋友歡呼著跳了起來。

  又是一輪兒了,好朋友吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),順利地跳了過去,我也緊跟著跳了過去,我們排著隊(duì),一個(gè)連著一個(gè)跳,就像是一串串糖葫蘆,連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì)兒,宋老師也加入了我們跳大繩的行列,我們師生在操場(chǎng)上一起跳著、笑著,一起共享著師生之樂。

  好了,好了,不說了,又到我跳了。這時(shí),陽光下的操場(chǎng)上,我們跳繩的影子在此起彼伏……

  活動(dòng)的作文 篇16

  今天是6月30日,是我們搞假日小隊(duì)的日子,早上,我們大家都穿著整齊的班服,掛著紅領(lǐng)巾,這次我們可不是像以前一樣坐車去了,是怎么去的呢?這次活動(dòng)內(nèi)容也與眾不同,你很想知道吧! 其實(shí)也沒什么好奇的,大家全部騎電瓶車跟著周丹寧的媽媽,到他們九華社區(qū)去開展小隊(duì)活動(dòng),我們的目的是在社區(qū)里幫助他們撿垃圾,擦健身器、報(bào)箱、樓道玻璃門……

  一走進(jìn)九華社區(qū),就感到這個(gè)社區(qū)非常的整潔美麗。社區(qū)的兩位阿姨手拿小紅帽和小紅旗出來迎接我們,我們先一起在“創(chuàng)文明城市,建美好家園”的大紅橫幅前拍照留了影。然后在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下,我們有的拿抹布,有的拿掃帚,有的提著水桶,兩個(gè)一組,三個(gè)一群開始忙碌起來。我們來到樓道門前上擦擦,下擦擦,左擦擦,右擦擦……你看,孫俊輝擦的多認(rèn)真,把報(bào)箱擦得干干凈凈的。忙完這里,我們又來到社區(qū)里的小公園,這里有很多的健身器,還有滑滑梯……開始嘍!大家分頭行動(dòng),我和樊婷、周丹寧帶著手套正彎下腰撿地上的垃圾,直到把地面撿的干干凈凈。

  你瞧!柴海鵬右手拿著抹布,左手提著水桶,專心地擦健身器的踏腳板,擦得滿頭大汗,我們幾個(gè)被他的那副認(rèn)真勁逗笑了,可他還裝做若無其事的樣子,看我們一眼仍舊接著干活……隨后,我們又來到滑滑梯旁,開始忙活起來了,男生負(fù)責(zé)擦滑滑梯,而我們女生呢?有些在擦告示牌,有的擦扶手,忙的不亦樂乎……時(shí)間過的真快。『芸爝@次小隊(duì)活動(dòng)就結(jié)束了,我們還真想把整個(gè)社區(qū)的角角落落都清掃一遍呢!能為社區(qū)清潔盡一份力,我們每個(gè)人都很開心。

  活動(dòng)的作文 篇17

  “叮叮叮……”下課鈴響了,我們急忙跑到操場(chǎng)玩。

  到那一瞧,果然熱鬧極了!有人追逐打鬧,有人在踢毽子,還有人在……可我們都不關(guān)心這些,因?yàn)槲覀円獊韴?chǎng)“籃球比賽”!

  說完規(guī)則后,只見籃球被猛地往天空中一拋,比賽就開始了!此刻的我眼睛如激光一樣,片刻不離球,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),向前一跳,轉(zhuǎn)眼就要拿到球了,可突然有一只手伸出,往后一勾,到嘴的鴨子居然飛了!落到了敵方的手里,我非常失望,但我又趕忙跑去搶球,來彌補(bǔ)剛剛的失誤。

  球在這一只只手中傳來傳去,如同一個(gè)繡球一樣。也使我和對(duì)手無從下手,恰巧這時(shí)一名隊(duì)友看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地上前一拍,把球扔出,扯著嗓子大喊道:“快拿球!”我看到了一絲希望,兩眼放光的接到球后,往上一跳,跳出人群,又使出吃奶的勁,往離籃框最近的隊(duì)友那兒一扔。此時(shí)我的心繃得緊緊的,如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊(duì)友如神一樣接到球,又迅速運(yùn)球繞過唯一擋在他面前的人,他的眼睛如同一架掃描儀,找到合適的路線后,三步一投,躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽著籃球在筐內(nèi)反彈的聲音,看著籃球在框邊掙扎的樣子,我的心都揪的疼了,但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當(dāng)我們看到這一幕時(shí),歡呼雀躍圍在一起慶祝,而敵人都傻眼了,個(gè)個(gè)呆若木雞,本來那么好的占上風(fēng)的優(yōu)勢(shì)卻被逆風(fēng)翻盤,讓下風(fēng)的隊(duì)伍贏了,真是意料之外呀!

  操場(chǎng),給我們帶來了歡樂與失落,但我們?nèi)韵矚g在操場(chǎng)上追逐打鬧。

  活動(dòng)的作文 篇18

  今天,教我們的馬老師帶我們?nèi)ュ\繡生態(tài)園采風(fēng)。馬老師告訴我們要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的一草一木,并希望這次采風(fēng)活動(dòng)我們玩的開心,要多觀察,更要有收獲,

  我們騎著自行車出發(fā)了,馬老師在路上問我們是什么生肖,并希望我們能跟自己的生肖石像一起照相,一方面留做紀(jì)念,另一方面增添游玩中的樂趣。

  一到錦繡生態(tài)園我們先找到了惟妙惟肖的猴石像,猴正好是我和哥哥的生肖,于是我和哥哥就和猴石像照了合影,我們又出發(fā)找時(shí)梓航的生肖龍、馬老師的生肖虎、姐姐的生肖羊,他們也都高興的和自己的生肖合了影。

  好動(dòng)的我們又去玩旋轉(zhuǎn)木馬,正在玩的盡興的時(shí)候,突然我們看到了兔子,注意力一下子被吸引了。

  我們趕快沖過去,啊,這么多可愛的小兔子,說來奇怪了,平時(shí)沒有耐心的我,卻對(duì)這些兔子很有工夫,喂了它們好長(zhǎng)時(shí)間,其中一只小白兔最餓,喂它什么它都吃,就是不吃一樣?xùn)|西——胡蘿卜,我百思不得其解:兔子不是最愛吃蘿卜嗎?可是喂了幾次它都不吃,我發(fā)現(xiàn),它最愛吃我們拾的“香腸草”,這種草長(zhǎng)得很像烤香腸,所以我們叫它——“香腸草”

  聽賣兔子的老爺爺說,他的兒子養(yǎng)了一百多只兔子,每天要給兔子割草讓兔子吃,每逢周六周日,老爺爺就帶著剛滿月的小兔子到生態(tài)園賣,真是一對(duì)勤勞的父子。

  今天的采風(fēng)活動(dòng)真是太有意思了:逼真的生肖石像、好玩的旋轉(zhuǎn)木馬、可愛的小兔子、慈祥又勤快的老爺爺,我們度過了一個(gè)愉快的下午!

  活動(dòng)的作文 篇19

  今天是星期六,媽媽她們給我們這些新的少先隊(duì)員安排了一個(gè)活動(dòng):下午到社區(qū)里給老爺爺和老奶奶表演節(jié)目,為他們提早過重陽節(jié)。

  我們的小隊(duì)名字叫“喜羊羊”,我們排著整齊的隊(duì)伍,舉著隊(duì)旗,一起從我家門口出發(fā)。我好想舉隊(duì)旗呀,可是媽媽說我太小了,舉不動(dòng)的,讓最高的朱宇涵舉,我說趙博凡比他還要高呢,后來趙博凡來了就真的換成了趙博凡舉了,這下我覺得媽媽做得很公平,沒怎么傷心了。

  我們先給爺爺奶奶唱了國歌校歌,有幾個(gè)老爺爺和老奶奶還和我們一起唱歌呢。他們的精神可真足呀。我們還給他們表演了很多節(jié)目,大家唱了好多歌,我最后給大家講了一個(gè)故事;我本來想第一個(gè)講的,可是媽媽不讓我第一個(gè)講,她說我自己說過的,陳天依要表揚(yáng),因?yàn)樯衔绲臅r(shí)候她肚子痛了,還以為來不了了,結(jié)果她堅(jiān)持來參加了,所以讓她第一個(gè)表演了,我覺得媽媽做得對(duì)的。我講的故事是上午口才班里剛教的,我感覺還是上午講得好,表情和動(dòng)作沒有象上午那樣豐富,下次要注意了。

  后來,我們還喂東西給老人們吃,老人們也把東西分給我們吃,他們說我們叫他們爺爺奶奶,那我們就是他們的孫子孫女,所以一定要叫我們也吃,真好吃。我們還送了禮物給老人們,老人們很開心,我們也很非常開心,這個(gè)活動(dòng)真有意義呀。

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