【熱門】實(shí)踐活動(dòng)的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
清明假期間，我們的學(xué)校布置了一次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。在這一次的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們都各展伸手：有的做的小拼盤，有的做的小木屋，有的做的小飛機(jī)等，你想看看我做了什么嗎？請(qǐng)往下讀吧！
我做的是水井，這個(gè)想法是聽見大人談話時(shí)說(shuō)吃水不忘挖井人而產(chǎn)生的。首先，需要先準(zhǔn)備制作的材料：四根同樣大小的小木棍、毛線、飲料瓶、白紙、雙面膠、泡沫板等。一切就緒，開始動(dòng)手制作嘍！
第一步：先把4根小木棍插在泡沫板上，一邊插兩根，然后兩根兩根的交叉，用毛線繞著棍子繞幾圈，把它固定起來(lái)。
第二步：用一根吸管放在棍子中間，這樣看起來(lái)像是一架橋似的，然后把白紙剪下來(lái)一點(diǎn)兒，繞著吸管圍起來(lái)后，用雙面膠粘起來(lái)。
第三步：把雙面膠粘在用白紙繞成的圈上面粘好后用毛線繞著圈繞起來(lái)。
可是我在這個(gè)地方停了下來(lái)，因?yàn)槲依鲜抢@不好，氣的我把東西都扔在桌子上，說(shuō)到太難了，我不做了！媽媽聽到后，趕緊跑過(guò)來(lái)勸我，開導(dǎo)我說(shuō)不要著急慢慢來(lái)，無(wú)論做什么事，都要都耐心，這樣才會(huì)成功。聽完媽媽的話，我心情慢慢平靜了下來(lái)，然后我又重新繞了起來(lái)，這下竟然真的弄好了。原來(lái)耐心這么重要��！繞好后我又做了小木桶，吊水用。
最后一步：用剪刀把飲料瓶剪下一半，作為水井口。這個(gè)動(dòng)作比較危險(xiǎn)，可以讓家長(zhǎng)幫忙去做，然后用雙面膠把其固定在木板上就OK了。
大功告成，可是我左看看右看看，總覺得少了些什么，媽媽提醒到井口外邊沾一層圖紙會(huì)不會(huì)更好看呢？我說(shuō)到：對(duì)呀，我怎么沒想到呢！于是我又在井口部分外邊沾了一層類似磚塊圖紙，果然很逼真！完工后，我立刻發(fā)給老師看，老師很快回復(fù)信息了。當(dāng)我看到手機(jī)屏幕上，老師對(duì)我的鼓勵(lì)和稱贊后，我樂得像這春日里盛開的花似的。
這一次實(shí)踐活動(dòng)可真有趣�。∽屛也粌H感受到了動(dòng)手制作的樂趣，更重要的是讓我明白了：無(wú)論做什么事都要有耐心。
對(duì)啦！看了我的制作過(guò)程，你們有沒有心動(dòng)呢？想不想做一個(gè)和我一樣的水井呢？快行動(dòng)起來(lái)吧。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉?lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)，內(nèi)容是“外教英語(yǔ)課”。
首先，我先來(lái)到居委會(huì)——簽到、蓋章。
這些程序進(jìn)行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來(lái)。
9：30，外教老師開始上課。首先，她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后，進(jìn)行了幾個(gè)小游戲，讓我們玩的不亦樂乎。
之后，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個(gè)小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動(dòng)物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們圓滿的結(jié)束了這次“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我可以更好的和外國(guó)友人一起交流，促進(jìn)文化的交流，可以使中國(guó)和其它國(guó)家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學(xué)習(xí)是很重要的。
我可以通過(guò)今天的“外教英語(yǔ)課”之后，了解到了一些外國(guó)人的看法與見解，還有外國(guó)人的教課方式。
這整整一節(jié)課里，我學(xué)到了不少知識(shí)，這一堂課里，也很歡樂，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節(jié)課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里，可以多組織一些這樣的活動(dòng)，這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛好，也是一個(gè)鍛煉。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
這學(xué)期第五單元，我們遨游了漢字王國(guó)。在漢字王國(guó)里，我們與字謎玩起了“躲貓貓”；與諧音一起體驗(yàn)了諧音的有趣之處；與倉(cāng)頡一起去造字；與甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書一起去了解了漢字的演變過(guò)程；有與汪竹柏一起去了解各種漢字的形態(tài)特征；與劉湛秋一起去贊美漢字，一起去夸獎(jiǎng)漢字；最后于書法家一起欣賞他們的作品。但是，在這次活動(dòng)中，我最難忘的就是活動(dòng)實(shí)踐中那有趣的過(guò)程。
起先，老師讓我們分組，一組有四五人，但是我哪一組都不想去，于是，自己一個(gè)人在一組，**也不想在老師安排的那一組，我邀請(qǐng)他到我這一組來(lái)，**很爽快地答應(yīng)了我的要求。我們這一組他為組長(zhǎng)，但表面他是組長(zhǎng)，在內(nèi)部基本就沒有一點(diǎn)用，我們這一組都由我管。我們分好了工，我負(fù)責(zé)查資料、制作課件，**負(fù)責(zé)整理匯報(bào)。但是這位負(fù)責(zé)整理匯報(bào)的人到關(guān)鍵時(shí)刻卻什么也沒做，這當(dāng)然也是后話。
回到家，我寫完作業(yè)后，經(jīng)過(guò)父母的同意，我打開了這位全國(guó)各地，無(wú)所不知的電腦。我家這位“百事通”剛被修過(guò)，我打開電腦，從網(wǎng)上下載演示文稿，下載完后，我又從網(wǎng)上查了十大書法家的名字，又把他們的書法作品從網(wǎng)上查了出來(lái)，我邊做課件邊欣賞他們的作品。他們的作品有些龍飛鳳舞；有些流暢；有些端正端莊……我查完后，吧作品弄在了ppt課件上，有在課件上“做了些手腳”，就完工了。
到了學(xué)校，我把U盤拿了出來(lái)（我把課件存在了U盤里），把它放在了口袋里。到了語(yǔ)文課，我們每一組都拿出了作品，他們大多數(shù)都是手抄報(bào)，有些是復(fù)印出來(lái)的，只有我們這一組是用ppt匯報(bào)的。等其他組都匯報(bào)了，老師也沒有立刻“展示”我們這一小組的作品，而是先“展示”了五（2）班的一個(gè)叫“夢(mèng)之隊(duì)”的ppt課件，看了他們的課件后，同學(xué)們都紛紛贊揚(yáng)。最后，我們的課件也匯報(bào)了。
經(jīng)過(guò)這次綜合實(shí)踐，我們學(xué)到了很多東西。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
在這個(gè)快樂的日子里，我們?cè)谲嚿稀罢f(shuō)話”的聲音，好像一群“嘰嘰喳喳”興奮而又激動(dòng)的小鳥。我們?cè)谲嚿峡粗鴥?yōu)美的風(fēng)景，我突然看到了四周的茂密的大樹。天上太陽(yáng)公公，發(fā)出金色的光芒，映照著金色的云。這些云有的像一個(gè)馬車，有的像一個(gè)金色的肥胖的小豬，有的像一個(gè)箱子。隨著溫暖的春風(fēng)，我們來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的少陽(yáng)中學(xué)。我們一來(lái)到這邊，便看到無(wú)數(shù)鮮艷、茂密，像翠綠色的玉盤一樣的花草樹木�？粗@美好的風(fēng)景，我心里是無(wú)比的高興。
在這里，我看到少陽(yáng)中學(xué)的老師對(duì)我們非常的友好，尊重，使我感到溫馨。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了屬于自己的房間，我們進(jìn)去一看，房間里有6張床，分別每張為2層，一層是上面放東西的，一層是下面睡覺的。
我們看完房間以后，就去教室上第一堂課了，老師分別給我們上內(nèi)務(wù)的課，“叮鈴鈴”，下課了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了自己的房間，現(xiàn)在是考驗(yàn)大家的時(shí)候了。開始收拾自己的東西，有的收拾床鋪，被子，有法人收拾毛巾，有的打掃，掃地。
打掃完房間以后，我們就排兩隊(duì)，去餐廳吃飯。我們看到這邊的伙食很好，便津津有味地吃了起來(lái)。
下午，我們上的.課是做風(fēng)箏。這時(shí)，我的心情是激動(dòng)而又興奮的。我從來(lái)沒自己做過(guò)風(fēng)箏。當(dāng)我完成的那一刻，當(dāng)我的風(fēng)箏飛翔在天空的那一刻，我真的想大喊起來(lái)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，我成功了！”頓時(shí)，我也像飛起來(lái)一樣。
在玩多米諾骨牌的時(shí)候，我和我的同伴齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，堅(jiān)決不放棄的精神也令我佩服。在開始擺放東西的時(shí)候，我們成功翻牌了！我們非常的激動(dòng)、開心。在最后玩疊疊高的時(shí)候，我們耐心的一層一層放好了，但最終以失敗告終。雖然失敗了，但我們依然很開心，因?yàn)橥娴瞄_心是最重要的！
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了做事要耐心，學(xué)會(huì)了和伙伴齊心協(xié)力，不放棄。學(xué)到了我們課本中沒有的知識(shí)。我要謝謝老師給我這一次的機(jī)會(huì)，來(lái)親身體驗(yàn)生活，在沒有父母的陪伴下，學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓我在今后長(zhǎng)大了，可以不讓父母操心，我要衷心感謝老師們！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
那是去年的一個(gè)暑假，因?yàn)閷W(xué)校的要求，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)的第二天，我們進(jìn)行的活動(dòng)主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個(gè)組確定了活動(dòng)目標(biāo)，然后大家就出發(fā)了。
我參加的是宣傳組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來(lái)是發(fā)傳單了，這對(duì)我可真是件難事。別看我在家里說(shuō)話很大聲，可是叫我去給不認(rèn)識(shí)的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過(guò)去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“請(qǐng)看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來(lái)，我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。
那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境，我們的地球會(huì)更美麗。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇7
俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！币粚W(xué)期很快就過(guò)去了，綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展了很多活動(dòng)，有美食策劃案、觀看電影和調(diào)查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。
在美食策劃案里，大家分組學(xué)做番茄炒蛋。途中我們也曾經(jīng)遇到過(guò)困難，在父母的幫助下，大家齊心協(xié)力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時(shí)我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學(xué)的吐槽。后來(lái)在家里不斷改進(jìn)，我做出了不錯(cuò)的番茄炒蛋。在這一活動(dòng)里，我學(xué)會(huì)了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會(huì)到媽媽平時(shí)做菜時(shí)的辛苦。
觀看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負(fù)責(zé)《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時(shí)候因?yàn)榇蠹乙庖姴缓�，總是要修改，所以到最后還是覺得不大好。正當(dāng)我們快要放棄的時(shí)候，組長(zhǎng)陳美如想出了解決的方法，我們又充滿了動(dòng)力，團(tuán)結(jié)起來(lái)。在展示幻燈片的時(shí)候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動(dòng)里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團(tuán)結(jié)一致才能做得好。
調(diào)查老石岐活動(dòng)剛開始，我只會(huì)聽石岐話，經(jīng)過(guò)老師教導(dǎo)，慢慢地就會(huì)說(shuō)石岐話了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說(shuō)石岐話》的漫畫，同學(xué)們看了捧腹大笑。我們還畫了關(guān)于石岐話的漫畫，幾個(gè)同學(xué)在一起商量怎么畫。我們分組調(diào)查老石岐的美食，我上網(wǎng)搜集了許多資料，有關(guān)于老石岐美食的，有關(guān)于老石岐老字號(hào)的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統(tǒng)、美味。同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)最感興趣了。
這學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課展開了的活動(dòng)讓我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，我一定不會(huì)忘記這些。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇8
我體會(huì)到“勞動(dòng)是苦中帶甜的”這句話時(shí)，是因?yàn)槲仪猩眢w驗(yàn)了勞動(dòng)，才領(lǐng)略到了這句話的精髓。 這一天我看到居委會(huì)前有一個(gè)招志愿者的牌子，我就去詢問(wèn)。負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告，我很高興的答應(yīng)了，心想。這不是很容易嗎？拿手一撕就會(huì)掉下來(lái)呀。于是我自信滿滿的拿著他們給我的水桶和小鏟子就走了。哪知現(xiàn)實(shí)和想象往往是有差距的，而且它們的之間的差距還很大。
一進(jìn)小區(qū)的樓梯口，我就看到了貼在墻上的小廣告。它臟兮兮的粘在墻上面，看起來(lái)好像真的很難弄，我拿著鏟子刮了半天，也沒有很大的效果。本來(lái)我就想放棄，再問(wèn)問(wèn)有沒有其他的事情可做。但我還是不愿服輸，因?yàn)橐恢倍紱]有什么事情能難倒我。苦思冥想了一會(huì)兒，我突然就記起，有一天在下雨走在路上時(shí)，我看到被水沖洗過(guò)的路燈上的小廣告很容易就會(huì)掉。所以我先用水桶裝點(diǎn)水，再把它們?nèi)龅綁γ嫔�。等了一小�?huì)兒，再用手去撕，果然它們很容易就會(huì)掉下來(lái)�？吹轿易约合氤鰜�(lái)的方法，取得了一些成果，當(dāng)時(shí)我的心里就感到很興奮，于是更加有了自信。
又經(jīng)過(guò)一番勞動(dòng)之后，被我清除過(guò)的地方看起來(lái)就很干凈，比以前整潔多了。 然后我就想到，原來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力動(dòng)手解決問(wèn)題，可以讓我這么開心，而且很富有成就感。那今后我在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該如此。解決一個(gè)個(gè)難題時(shí)，也應(yīng)該感到非常的開心。等我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候，不管會(huì)還是不會(huì)，都應(yīng)該鼓起勇氣面對(duì)它，并且嘗試。這就是我所經(jīng)歷的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的故事，雖然我的工作很簡(jiǎn)單，但真正的想要做好它，卻也挺難的。而且我從這件事中學(xué)會(huì)了要努力去做好我們所面臨的每一件事。
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