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社區(qū)道德講堂活動方案（精選12篇）
為了確保活動有序有效開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編為大家收集的社區(qū)道德講堂活動方案，歡迎閱讀與收藏。
社區(qū)道德講堂活動方案 1
一、活動背景
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區(qū)居民等投身道德實踐活動，對于提升其思想道德修養(yǎng)和社會文明程度有著極其重要的意義。隨著當前福州市成為全國文明城市，福州已進入科學發(fā)展、和諧發(fā)展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。
二、活動目的
社區(qū)通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和創(chuàng)建工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發(fā)揮社區(qū)居委會在文明城市創(chuàng)建中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創(chuàng)新工作，營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好氛圍，產(chǎn)生積極作用。
三、活動時間
每月一次或根據(jù)需要每月上半月和下半月各一次
四、活動地點
社區(qū)會議室、文化活動站及戶外場地
五、活動參與人員
社區(qū)工作人員、社區(qū)居民等
六、活動內容
1、道德理論專題學習。組織社區(qū)居民等學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據(jù)需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。
3、職業(yè)道德建設教育。職業(yè)道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設中都具有十分重要的地位。社區(qū)將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業(yè)道德教育。
4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的.家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德，轉換為對他人、對社會、對環(huán)境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，積極參加志愿服務活動。
6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯(lián)系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養(yǎng)參與人員的愛黨愛國精神。
7、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。
七、活動形式
通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德格言”：共同學習一句于本課有關的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;“誦一段經(jīng)典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和道德美文;“講一個故事”：主講人結合主題講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”：現(xiàn)場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。
在宣講內容上，通過創(chuàng)新形式，定期向廣大居民公開征集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，社區(qū)將充分利用家長學校、市民學校、社區(qū)led顯示屏、社區(qū)宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網(wǎng)絡，為講堂實現(xiàn)功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過采用親子游戲、分發(fā)小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動要求
社區(qū)加強組織領導，建立系統(tǒng)化的領導責任體系。社區(qū)成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設福州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。
社區(qū)道德講堂活動方案 2
為全面加強公司精神文明建設，扎實推進社會主義核心價值體系建設，充分發(fā)揮“道德講堂”傳播道德、傳遞文明的重要作用，進一步增強員工思想道德素質，形成崇德?lián)P善文明和諧的良好風氣，不斷提升公司的文化內涵和品牌影響力，結合公司實際，特制定如下活動計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以全公司廣泛開展的“感恩”教育和主題系列活動為依托，大力弘揚雷鋒精神，積極選樹典型，堅持用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質，努力形成“好人好報”的.社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為打造“兩個一流”現(xiàn)代企業(yè)提供強大的精神動力和思想保障。
二、活動目標
通過全面建設“道德講堂”，建立組織領導機制，完善活動制度，組建專業(yè)宣講隊伍，利用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，傳播道德理念，激發(fā)員工文明意識，引導全體員工積極開展“善小”活動實踐，推動公司文明創(chuàng)建工作不斷向縱深發(fā)展，提高公司的文明程度和水平。
三、講授對象
公司全體干部員工
四、時間安排
原則上每月開展一次“道德講堂”活動。有新員工入職，必須及時組織安排。
五、活動形式及內容
“道德講堂”活動采用“5+N”模式�！�5”是指五項規(guī)定動作，即唱一首道德歌曲(開講前，組織職工唱一首“道德講堂”主題歌曲)、看一部道德短片(圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡短片)、講道德故事(講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例)、誦一段經(jīng)典(組織干部職工朗誦一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄)、作一番點評(由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結提煉式點評)�！癗”是自選動作，在完成規(guī)定動作的基礎上適當添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內容。比如組織一次道德講座，演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，與“社企和諧興冀、社區(qū)光明同行”等主題活動有效銜接、充分尊重干部職工意愿，設計多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。
六、活動要求
(一)高度重視，精心組織。要按照中央、省、市、集團公司文明辦、宣傳部的統(tǒng)一部署，做好“道德講堂”的組織工作。各單位要提高認識，按照活動安排，做好參與員工的工作安排，確保在不影響工作的前提下，準時參加活動。
(二)內容豐富，以情感人。宣講內容要豐富多彩，積極向上，具有典型性和示范性。在注重公司本土先進典型挖掘選樹培養(yǎng)的基礎上，做好全國、省、市等各級道德模范事跡的搜集整理，作為主要宣講教材。宣講時要做到言之有人、講之有情、道之有理。
(三)區(qū)分層次，及時存檔�！暗赖轮v堂”按照活動制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管。
社區(qū)道德講堂活動方案 3
為扎實推進社會主義核心價值體系建設，促使城鄉(xiāng)社區(qū)道德建設氛圍更濃厚、實踐更深入、成效更顯著，根據(jù)《南通市精神文明建設指導委員會印發(fā)〈關于在全市開展“道德講堂”建設動的實施意見〉的通知》（通文明委5號）和上級有關部門要求，我們星海社區(qū)結合實際情況，現(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以建立“生產(chǎn)發(fā)展、服務完善、管理民主、安定文明、全面小康的和諧社區(qū)”為目標，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，深入開展社區(qū)“道德講堂”建設，著力提高居民群眾道德素質和社區(qū)文明程度。
二、活動目標
依托社區(qū)服務網(wǎng)絡優(yōu)勢，以社區(qū)居民群眾為對象，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要教育內容，實現(xiàn)每個社區(qū)都有道德講堂，每個月都開展宣講活動，每個居民群眾都積極參與，促進社區(qū)形成誠實守信、孝老愛親、家庭和睦、文明禮讓、融洽和諧的良好風尚。
三、活動形式
為確保社區(qū)“道德講堂”取得扎實成效，采取群眾性和靈活性兼具的“聽、看、講、議、選、行”形式，進一步擴大社區(qū)講堂的參與度和受眾面。
“聽”——聽取先進事跡。不定期聘請道德模范和專家深入城鄉(xiāng)社區(qū)授課，通過道德模范講述親身經(jīng)歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規(guī)范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。
“看”——觀看道德故事。以鎮(zhèn)為單位，結合實際，舉辦社區(qū)“道德講堂”成果展示活動，采取攝影展示、征文活動等方式，全面展示社區(qū)道德建設活動的成效。各社區(qū)精選和推薦一批具有影響力、感染力的.影片和名著，有計劃地組織社區(qū)內居民群眾觀看、閱讀及舉辦有獎征文，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，促進道德素養(yǎng)的提升。
“講”——宣講典型事例。選取社區(qū)先進典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵，豐富社區(qū)道德建設的成果。
“議”——評議社會現(xiàn)象。由居民群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。各社區(qū)組織上報居民身邊的道德模范小故事、身邊人或平凡人的感人故事，進行整理匯編。
“選”——選樹先進典型。居民群眾選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，有系統(tǒng)、有步驟地在本社區(qū)、本轄區(qū)中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
“行”——轉化自覺行為。組織社區(qū)志愿者積極開展為社區(qū)老、弱、病、殘等群體服務，讓弱勢群體再次感覺到鄰里的親情，人人爭做道德建設的參與者與先行者。
四、活動要求
一是建立社區(qū)組織機構。我們社區(qū)成立以社區(qū)黨總支書記、社區(qū)主任為“兩委”成員為主的專門工作小組，有責任人和聯(lián)絡人，做到分工明確，責任到人。社區(qū)社會工作者、黨員干部要帶頭參加社區(qū)“道德講堂”建設的各項活動，充分發(fā)揮示范表率作用。
二是健全社區(qū)宣傳機制。社區(qū)建立一定數(shù)量的宣講員隊伍，可以邀請社會專家、社區(qū)先進人物、業(yè)主代表等參與，積極開展道德宣傳。著力建立一支20人左右的社區(qū)道德志愿者宣傳隊，充分利用社區(qū)宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站、社區(qū)QQ群等載體，通過張貼宣傳畫報、發(fā)放宣傳手冊、建立網(wǎng)絡交流平臺等方式，大力宣講道德先進人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質。
三是組織轄區(qū)共建活動。利用轄區(qū)教育設施和資源作為社區(qū)“道德講堂”的拓展平臺，把社區(qū)、家庭、樓院作為“道德講堂”的實踐基地，通過主題活動、召開共建座談會等方式，調動轄區(qū)單位聯(lián)動共建的積極性，使道德教育的覆蓋面不斷擴大。
四是形成督查激勵機制。以實地旁聽、群眾問卷、查看活動臺帳等方式，組織對社區(qū)“道德講堂”建設情況進行調研督查。組織開展“文明樓道”、“文明家庭”、“道德之星”等評選活動，把開展社區(qū)“道德講堂”活動情況作為“和諧社區(qū)”考評項目，對活動開展良好的社區(qū)給予一定的物質和精神獎勵。
社區(qū)道德講堂活動方案 4
一、指導思想：
深入貫徹十八大精神，堅持“以人為本”的思想，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循實事求是的原則，弘揚求真務實精神，求真務實之風，注重調查實效。
二、活動背景：
青少年是國家的未來，直接影響國家的興衰和民族的興亡。未成年人作為社區(qū)中重要的組成部分，了解未成年人的思想道德情況對于建立和諧社區(qū)就顯得非常重要。在大力建設社會主義和諧社會的背景下，使青少年形成正確、合理的思想道德有利于社區(qū)的安定穩(wěn)定，而且會增強社區(qū)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在創(chuàng)造“美麗南寧，清潔城鄉(xiāng)”的良好衛(wèi)生環(huán)境的同時，配合XX社區(qū)“尋找最美‘風景’”活動的開展，尋找青少年思想道德上的“美景”。
三、活動目的：
緊密結合全面建設小康社會的.實際，針對未成年人身心成長的特點，深入了解未成年人的思想道德，并在此基礎上努力探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
四、活動實施時間：
第一階段：20xx年11月至20xx年12月
（如無意外即周六的9:00——11:00）
第二階段：20xx年至（待定）
五、活動對象：
XX社區(qū)未成年人
六、活動地點：
XX社區(qū)會議室
七、組織單位：
主辦單位：廣西師范學院政法學院、唐山社區(qū)居民委員會
承辦單位：政法學院20xx級陶行知實驗班
八、活動內容：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：（歷時兩周）
�、賱訂T家長鼓勵未成年人參加活動的調查，20人左右為宜且必須是每周六都能參加活動
�、谫徺I檔案袋，給社區(qū)的未成年人制作個人檔案袋，以便追蹤調查。檔案袋包含內容：姓名、性別、年齡、所在學校以及班級、個人簡介、興趣愛好、先進事跡等
�。ㄗ⒁猓簠⑴c的未成年人20人左右為宜且是固定人員，方便記錄與追蹤調查。全班集體參加）
�。ǘ┑诙A段：
開展具體的活動項目：
①心理咨詢
�、趯W業(yè)輔導
③道德講座
�、艿赖轮R競賽
�、莸赖滦麄鲌D片展覽
�、薜赖鹿适聲�
�、叩赖率吕v解與實戰(zhàn)演練
�。ㄗ⒁猓好恐芰梢粋�小組負責活動的開展，包括開展活動前的活動宣傳，活動中所需的材料與道具以及活動后未成年人道德表現(xiàn)的記錄，整理存入檔案袋）
�。ㄈ┑谌A段：
階段匯報會：
①召開總結會，邀請相關老師、社區(qū)管理人、家長代表、未成年人代表參加
�、卺槍υ诘诙A段開展的活動中，未成年人的表現(xiàn)以及活動中青少年的檔案記錄，由組長進行整理后進行總結。
③班級參與人員代表暢談感想與收獲
�、苌鐓^(qū)管理人、家長代表、未成年人代表談感想
⑤老師點評
(四)第四階段：
反思前些階段的不足，改正并調整活動方案，繼續(xù)追蹤調查。合作完成青少年道德狀況調查論文。
九、注意事項：
1、本方案是一個整體規(guī)劃，具體實施根據(jù)具體情況作調整。
2、本方案的負責人為本班班委，具體的實施項目由小組負責，組長進行具體分工。
3、在與學生進行交流溝通時要注意禮貌、不得帶領學生離開舉辦地方。
4、有任何其他情況的，一定要及時向班委、老師或居委會相關人員匯報。
社區(qū)道德講堂活動方案 5
為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，根據(jù)德化縣教育局《關于德化縣“校園道德講堂”建設的實施意見》精神，結合我校實際特制定如下工作方案。
一、指導思想：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以率先實現(xiàn)基本現(xiàn)代化為目標，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展實際，建立起覆蓋各個年段的“道德講堂”網(wǎng)絡，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為我校爭創(chuàng)文明學校打造新亮點、樹立新品牌。
二、工作目標：
以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。具體為：
形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質，研究制定關愛幫扶道德先進人物的措施辦法，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。
推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為師生意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導師生在實踐中完善自我，提升素質。
營造“崇善尚德”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領域的教育引導作為突破口，以點帶面，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。
三、主要對象：
主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
四、“學校道德講堂”工作原則：
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
五、活動版塊：
活動將根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。
(一)教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模范、師德先進個人等評選為載體，開展“身邊的榜樣”師德報告會，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。
3、創(chuàng)設多樣載體。充分利用年段(組)學習等載體，定期、不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“師德講堂”，讓提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的`自覺行動。
(二)學生“道德講堂”
1、我選——通過各個年段推薦選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、晨會課、國旗下講話、校園網(wǎng)絡等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、晨會課、國旗下講話、校園網(wǎng)絡講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、隊員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
六、保障機制：
1、健全學�！暗赖轮v堂”建設工作領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：
組長：
副組長：
成員：全體師生
2、成立學校“道德講堂”宣講組：教師宣講組和學生宣講組。
3、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與年段評比活動結合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來。把參與道德講堂的情況作為評優(yōu)樹先的重要條件，作為校級先進榮譽的考核內容。
4、建立宣傳推廣機制。在廣播站、校園網(wǎng)站上開辟專題專欄，及時報道開展道德講堂建設的情況。通過校園大力宣傳我校道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
七、材料收集：
1、每次道德講堂活動要形成一套內容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。每次活動要有方案、有活動過程記錄、有簡訊，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。
社區(qū)道德講堂活動方案 6
社區(qū)開展道德領域突出問題專項教育和治理，把道德建設擺在突出位置。提出要樹立和踐行社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀體現(xiàn)了社會主義道德的根本要求。工作方案如下：
一、深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，推進公民道德建設工程，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，評選表彰道德模范，學習宣傳先進典型，引導人民增強道德判斷力和道德榮譽感，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。
二、深入居民精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務，拓展各類道德實踐活動，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、扶弱助殘、禮讓寬容的人際關系。
三、全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協(xié)作的.教育網(wǎng)絡，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作。
四、深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化。
五、把誠信建設擺在突出位置，大力推進政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，抓緊建立健全覆蓋全社會的征信系統(tǒng)，加大對失信行為懲戒力度，在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。
六、加強法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，提高全民法律素質，推動人人學法尊法守法用法，維護法律權威和社會公平正義。
七、加強人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
八、弘揚科學精神，普及科學知識，倡導移風易俗、抵制封建迷信。
社區(qū)道德講堂活動方案 7
一、指導思想
以提升全局干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以倡導“勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮”等為主要內容，結合機關實際，積極開展道德講堂活動，營造“講道德、做好人，講文明、樹新風”的濃厚氛圍，促進機關工作作風轉變，提高服務效率。
二、組織機構
成立由局主要負責同志為組長，其它黨組成員為副組長，各科室負責人為成員的“道德講堂”活動領導小組，“道德講堂”活動領導小組下設辦公室，張國江同志兼任辦公室主任，張春、紀永剛、王佩栓、陳蕾、鐘慶陽為辦公室成員。
三、工作目標
著力加強全局干部職工社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進干部隊伍整體素質的明顯提高，培養(yǎng)和造就政治堅定、品行高尚、務實創(chuàng)新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的干部隊伍。具體為：
(一)黨性觀念有新增強。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產(chǎn)黨的領導，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。
(二)職業(yè)道德有新提高。全局干部職工道德建設的首要任務是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本、服務基層、服務發(fā)展、服務“三農(nóng)”的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德。
(三)工作作風有新轉變。將進一步轉變機關作風作為“道德講堂”的重要內容，促使行政執(zhí)行力大提升，重點工作、難點工作有新突破，機關評議滿意度有提高，道德講堂成果有新體現(xiàn)，推動全局各項工作上新臺階。
(四)隊伍形象有新提升。通過機關“道德講堂”的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德、修養(yǎng)個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求，引導干部職工在工作的八小時以內爭做優(yōu)秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優(yōu)秀家庭成員和社會成員，樹立糧食部門良好的社會形象。
四、主要內容
社會公德建設以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等;
職業(yè)道德建設以“奉獻”為核心，主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執(zhí)法、清正廉明、勇于獻身等;
家庭美德建設以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;
個人品德建設以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、講堂形式和流程
“道德講堂”活動授課設在本局五樓會議室，按月份由各科室負責人輪流組織全局干部職工參加大課堂，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。“道德講堂”活動基本上要形成一定的規(guī)范模式，在每一場講堂實施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。主要內容要做到“八個一”：
“唱一首歌曲”。組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;
“看一部短片”。圍繞主題，組織職工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;
“誦一段經(jīng)典”。組織職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或者詩歌短文;
“學一個模范”。講述一個能夠體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;
“談一下感想”。通過舉辦道德講堂活動談一下個人的感悟和想法;
“送一份吉祥”。通過祝福的.話語表達對美好的祝愿;
“作一番點評”。由每期牽頭領導做主題點評，品悟道德力量，升華自身境界。
“寫一個寄語”。在展示板上寫下對未來的暢想和祝愿。
六、工作要求
(一)加強組織領導。各科室要充分認識建設機關“道德講堂”的重要意義，要按照全局總體部署，結合各自實際，認真組織實施。領導干部要帶頭參加機關“道德講堂”建設的各項活動，充分發(fā)揮示范表率作用。
(二)扎實推進實施。全局干部職工要統(tǒng)一認識，明確建設機關“道德講堂”的現(xiàn)實意義、指導思想、工作目標，為建設機關“道德講堂”奠定良好的思想基礎�！暗赖轮v堂”的學習內容原則上每兩個月開展一次，一年不少于6次。各科室要圍繞每期的主題重點把握、條理清楚，精心設計活動內容，要積極發(fā)掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。
社區(qū)道德講堂活動方案 8
一、指導思想
以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。
二、主題導向
堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個圍繞”，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。
三、活動形式
結合我鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。
1、經(jīng)典誦讀。通過開展誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄等，傳播和樹立先進道德觀念。
2、主題演講。設定一定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學習、啟發(fā)，提升道德修養(yǎng)。
3、報告宣講。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)講堂、道德模范宣傳等活動相結合，由道德模范等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。
4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的`視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。
5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。
6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡，展現(xiàn)先進典型的道德形象。
7、文藝表演。結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模范的感染力。
8、寄語征集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。
9、道德評議。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。
10、講義編制。將“道德講堂”經(jīng)典教案、創(chuàng)新活動等編制成講義，報道展示，進一步推廣普及，提高“道德講堂”的實效。
四、時間安排
時間：每月組織一次活動
地點：鄉(xiāng)鎮(zhèn)樓多功能活動室或其他活動場地
五、工作要求
1、加強組織領導，確保工作實效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立專門組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確專人領導，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。
2、結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，辦出特色品牌。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有資源，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他活動，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色，實效顯著的“道德講堂”模式。
3、強化宣傳發(fā)動，擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)影響力。結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)
“道德講堂”活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發(fā)動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來，推動先進道德理念入腦入心。
社區(qū)道德講堂活動方案 9
一、指導思想與工作目標
深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、目標任務
建設“學校道德講堂”的`主要目標是：以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導中學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。
四、建設“學校道德講堂”的主要內容
“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。
1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、方式及途徑
1、隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。
2、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質;二是“我看”：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，見賢思齊，轉化行為。
3、時間要經(jīng)常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。
4、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。
(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。
(2)“講一個故事”或“看一部短片”(學模范)：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思。可邀請本地道德模范、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。
(3)“誦一段經(jīng)典”(誦經(jīng)典)：誦讀一段中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。
(4)“作一個承諾”(發(fā)善心)：全體或個體根據(jù)自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做一個善良的人”�！按婧眯摹⒆龊檬�、當好人、有好報”。
(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。
活動中形成一套內容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。
社區(qū)道德講堂活動方案 10
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進建設，深入開展公民道德建設，進一步提升黨校整體文明素質，根據(jù)《全國文明單位測評體系(試行)》要求，結合本單位實際，制定如下活動計劃：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞干部教育工作實際開展“道德講堂”活動，大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念內化于心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動全校精神文明建設工作再上新臺階。
二、活動內容
“道德講堂”是中央和省、市文明辦對全國文明單位測評考核的重要內容。市文明辦明確要求，文明單位要全面開展“道德講堂”活動，作為文明單位考核復評的重要依據(jù)。
(一)做好環(huán)境布置。要按照“四個有”的要求建設好“道德講堂”。即“要有固定的場所、有經(jīng)常化的活動、有規(guī)范的.流程、有濃厚的道德文化氛圍”。講堂門口設置道德講堂標示牌，講堂的背景使用固定的或者卷簾式的格式背景。講堂內要有氛圍營造，要有格言、修身經(jīng)典、先進人物介紹等。
(二)規(guī)范活動流程。要嚴格按照“八個”流程開展活動，不走樣、不減少，具體是：“省身、唱道德歌、講故事、誦經(jīng)典、發(fā)善心、行崇德禮、送吉祥、一堂一善事”。要充實“道德講堂”宣講隊伍，圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講活動，每月開展一次。
(三)落實一堂一檔。要規(guī)范檔案材料的保管和收集，包含“道德講堂”年度活動方案、活動記錄表、活動圖片、課程安排、活動簽到、講義材料、評議和感言發(fā)言稿、新聞報道、吉祥品、年終總結等材料，保存好每次活動的電子材料和視頻資料，切實做好“一堂一檔”。
三、宣講內容和安排
“道德講堂”的“講故事”環(huán)節(jié)主要圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講。宣講內容主要包括：
(一)社會公德宣講。主要以“禮儀”為核心，引導群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂，進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等內容宣講。
(二)職業(yè)道德宣講。主要以“忠誠、為民、公正、廉潔”為核心的核心價值觀內容宣講。
(三)家庭美德宣講。主要以“和睦”為核心，引導干部職工以孝為本，孝儉養(yǎng)德，開展夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等內容宣講。
(四)個人品德宣講。主要以“友善”為核心，引導干部職工提升綜合素質，確立做人的道理，自覺遵守公民道德規(guī)范，開展團結友善、正直寬容、明禮誠信、勤儉自強等內容宣講。
四、活動要求
(一)加強組織領導。成立由常務副校長高紅任組長的“道德講堂”建設領導小組及其辦公室。領導小組要切實加強對全局機關道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。領導小組辦公室要抓好制度完善、人員落實、活動組織、環(huán)境布置、氛圍營造、臺賬資料收集等工作。
(二)扎實有效推進�！暗赖轮v堂”建設是推進機關作風建設和促進社會和諧的重要內容，要創(chuàng)新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確保活動取得成效。宣講員要深入群眾挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，注重學習和提高自身的道德素質和宣講水平。全體干部職工一定要自覺參與，積極投入，踴躍發(fā)言。
(三)注重宣傳報道。要充分利用網(wǎng)站、媒體進行展示，努力營造濃厚的活動氛圍。
社區(qū)道德講堂活動方案 11
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強醫(yī)院文化建設，培育良好的道德風尚，進一步提升醫(yī)院文明程度和員工道德素質，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)研究決定在全院開展“道德講堂”建設工作�，F(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大精神，以扎實推進社會主義核心價值體系建設、提升干部員工思想道德素質為核心，建立我院“道德講堂”陣地，傳播道德故事，推動高尚道德理念入腦入心、外化于行，引導干部員工成為太和核心價值觀的傳播者和踐行者，為加快區(qū)域醫(yī)療中心建設提供強大的思想道德支撐。
二、工作目標
�。ㄒ唬┰鰪婞h性觀念。通過開展“道德講堂”建設活動，進一步提高黨員干部的思想認識，加強對中國特色社會主義理論體系的理解，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。
�。ǘ┨嵘殬I(yè)道德。“道德講堂”建設要緊密結合《醫(yī)德考評實施細則》，進一步樹立以人為本的理念，確立以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業(yè)道德。
（三）轉變工作作風。把轉變作風作為建設“道德講堂”的`重要目標，使行政執(zhí)行力有新的提升，重點工作有新的突破，群眾滿意度有新的提高，真正使“道德講堂”的建設成果能夠實實在在地體現(xiàn)到推動“質量效益年”的各項工作上。
�。ㄋ模┨嵘托蜗蟆Ｍㄟ^“道德講堂”的建設，使遵守社會公德、恪守職業(yè)道德、踐行家庭美德、陶冶個人品德成為干部員工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”成為干部員工的積極追求，爭當公民道德建設的表率，樹立太和隊伍良好形象。
三、主要內容
“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容，著力構建社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四位一體”的道德體系。
社會公德建設。以“禮儀”為核心，要自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等為主要內容的社會公德，爭做文明市民。
職業(yè)道德建設。以“誠信”為核心，要自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為主要內容的職業(yè)道德，爭做文明員工。
家庭美德建設。以“和睦”為核心，要自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等為主要內容的家庭美德，爭做文明成員。
個人品德建設。以“友善”為核心，自覺遵守以友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等為主要內容的個人品德，爭做文明個人。
四、具體措施
(一)組建“道德講堂”宣講隊伍
建立高水平的宣講隊伍，是推進“道德講堂”建設的根本和關鍵。要以“自身素質強、道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好”為標準，組建一支業(yè)務強、素質高、責任心強，熱心文明道德傳播踐行的師資隊伍，并在每個總支設一名“道德講堂”兼職宣講員，同時吸收離退休老同志、院內外的先進典型等作為特邀宣講員。
（二）規(guī)范“道德講堂”活動場所
院大會議室為“道德講堂”的固定活動場所。要依據(jù)市文明辦下發(fā)樣稿設計統(tǒng)一的背景和標識，對“道德講堂”進行規(guī)范化的布置，要利用文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
�。ㄈ┻x樹道德先進典型
加大先進典型的挖掘培樹力度，及時發(fā)現(xiàn)、總結、選樹和宣傳一批作風優(yōu)良、清正廉潔、道德高尚的先進典型，用身邊事教育身邊人，用榜樣的力量促進精神文明建設。
（四）經(jīng)�；_展宣講活動
每月集中組織活動不少于1次，活動時間在30分鐘至1小時之間，原則上全年開展活動不少于12次。
五、幾點要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。為切實加強對“道德講堂”建設的組織領導，醫(yī)院成立道德講堂建設活動領導小組。
�。ǘ┱J真組織實施。要按照市文明辦關于“道德講堂”建設規(guī)范流程要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引干部員工積極參加。各科室要認真發(fā)掘科室內部的凡人善舉，鼓勵和引導干部員工講自己、講他人、講身邊的道德故事。
�。ㄈ┳⒅毓ぷ鲗嵭А墓ぷ鲗嶋H出發(fā)，著眼中心任務，將“道德講堂”建設與貫徹落實三屆七次“兩代會”精神結合起來，與開展質量效益年活動結合起來，與醫(yī)院人文大講堂結合起來，在推進區(qū)域醫(yī)療中心建設的新征程上做出更大的貢獻。
�。ㄋ模┓e極營造氛圍。利用醫(yī)院信息網(wǎng)、宣傳欄等陣地，刊發(fā)文明道德知識，名言警句，征集道德文章，進行多渠道、全方位地宣傳活動，鼓勵干部員工講述身邊的道德故事，展示道德智慧、傳播道德力量，在全院營造崇德尚善、見賢思齊的濃厚氛圍，使廣大干部員工隨時處于知道義、懂禮儀、講風尚的工作環(huán)境中。
�。ㄎ澹┩晟葡嚓P資料。要建立完善的臺賬資料，包括組織機構、活動計劃、宣講員名單、宣講資料、活動照片等內容，
在積累資料的同時，積極探索，總結經(jīng)驗，不斷豐富“道德講堂”內容和形式，建立長效機制，促進道德宣講制度化、常態(tài)化，確保實際效果。
社區(qū)道德講堂活動方案 12
新學年我校道德講堂工作，將繼續(xù)深入貫徹落實創(chuàng)建文明校園的方針政策，針對我校青少年成長狀況和實際需求，結合學校辦學理念和育人理念，扎實開展道德講堂活動，力求收到顯著的效果，對學校的整體教育教學工作起到積極的推動作用。為此，特制定本計劃：
一、活動目標
1、培育道德之人。
把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品格融入學生的血液之中，以倡導“責任教育、奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚；吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋校園以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
2、健全推進機制。
在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。
3、加強素質提升。
進一步加強學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。
二、工作原則
1、實踐性與實效性原則。
以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性，針對性和實效性。
2、整合與互補原則。
要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。
3、全體性與主體性原則。
面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、活動內容
1、講堂布置。
講堂外面醒目位置要有宣傳欄等。講堂主席臺要有背景、宣講臺、橫幅等，背景制作主要由雷鋒頭像、“道德講堂”（四個字）、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”（經(jīng)典名言）等“基本四要素”組成。墻上要布置經(jīng)典道德理論的宣傳標語，充分體現(xiàn)“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”八個詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設氛圍。
2、開講流程。
開展“道德講堂”活動時，參照以下“五個一”流程進行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設先進人物事跡的`短片；“誦一段經(jīng)典”：組織師生誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時代理論格言或道德名句；“講一個故事”：講述一個發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一番點評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；“背誦一句格言”：組織參加活動所有人員背誦一句格言；“送一份祝�！保航M織師生對當天活動先進人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好報等。“發(fā)善心”：參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人。
3、隊伍建設。
組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校黨、團的負責人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社會資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、優(yōu)秀團員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。
4、宣講對象和內容：
主要對象是在校學生。以倡導“五心教育”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設。
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