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有關(guān)活動(dòng)的作文400字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文400字 篇1
“噢耶！可以玩了！”只聽，有人喊道。
秦晨溪拿著毽子，對(duì)我說：“齊茉溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應(yīng)了，就這樣，我和秦晨溪一起玩起了毽子。
只見秦晨溪右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備要踢的姿勢(shì)，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側(cè)面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的地方，準(zhǔn)備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時(shí)，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時(shí)候，我和秦晨溪同時(shí)笑了起來，秦晨溪一邊笑一邊說：“哎呦！齊茉溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來由我來發(fā)毽子。我習(xí)慣性的右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備，剛把毽子松開，腳還沒來得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時(shí)候，秦晨溪又開始“咯咯”地笑了，我對(duì)她說：“你笑什么？你有本事，你來啊！”誰知，她對(duì)我說了一句：“來就來，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準(zhǔn)備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒有踢中，“好了好了，我們接著玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個(gè)接下來歡快的玩了一節(jié)課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對(duì)方那滑稽的模樣，笑對(duì)方踢了好幾次也踢不中，笑對(duì)方……
這節(jié)有趣而快樂的課外活動(dòng)，真令人難忘！我真想讓時(shí)間停止在這個(gè)時(shí)間段里。
活動(dòng)的作文400字 篇2
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句溫暖的祝福，一次很小的活動(dòng)中，都充滿著無限快樂。它們是人生旅途上絢麗的彩虹。
陽光明媚的下午，學(xué)校里洋溢著熱鬧、激動(dòng)的`氣氛，連枝頭上的芽，花圃里的花骨朵也被感染了，在春天里發(fā)芽綻放。
諾大的操場(chǎng)被一個(gè)個(gè)班級(jí)給擠滿了，原來今天學(xué)校舉行一年一度的“跳繩活動(dòng)”。當(dāng)校長(zhǎng)宣布跳繩活動(dòng)開始時(shí)，每個(gè)選手都躍躍欲試。眼看著就快到我們班了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。每個(gè)人既激動(dòng)又緊張。在喧鬧聲中，我們互相鼓勵(lì)加油。
輪到我們班跳大繩了，兩個(gè)強(qiáng)健的男生負(fù)責(zé)搖繩，一聲刺耳的哨子聲吹響后，加油聲不斷。繩子越搖越快，我或許因?yàn)榫o張接二連三地?cái)嗬K，心里愈發(fā)著急，這時(shí)同學(xué)拍了拍我的肩膀，呢喃著“沒事，別急”。我試著調(diào)整呼吸，放松心態(tài)，圍觀同學(xué)也不斷地鼓勵(lì)我，堅(jiān)強(qiáng)而又有力的加油聲中，凝聚了同學(xué)們對(duì)我們的希望，這次繩一次也沒斷過。隨著時(shí)間的消逝，我們的體力漸漸消耗了�！皥�(jiān)持！不放棄”的口號(hào)愈來愈大，猶如黑暗中遇見的一絲光明，饑渴難耐時(shí)遇見的甘霖。溫暖的鼓勵(lì)，激動(dòng)人心的加油使我們感受到快樂，感受到集體的力量。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，聽到主持人表?yè)P(yáng)了我們班，大家歡呼雀躍，周圍縈繞著快樂的氣息，這是集體的力量，快樂之花在每個(gè)人的心中綻開。
活動(dòng)不僅鍛煉了能力，更讓我們感到快樂和溫暖。夕陽西下，金色的陽光鋪灑整個(gè)操場(chǎng)，一串串銀鈴般的笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。
活動(dòng)的作文400字 篇3
今天下午，我早早的來到了越秀山的西門，往上面走就看到一塊大石頭上面刻著幾行字，路旁邊還有一塊牌子，原來是公園的地圖，我仔細(xì)看了地圖后就找我們要去的第一站“羊石像”，眼看石像就在上面可是有一個(gè)好高的階梯，我快速跑了上去，喘好久的氣才回過神來。這時(shí)看到一塊牌子寫著蓋章處，我馬上就把章給蓋了，這時(shí)媽媽叫我站在五羊石像的下面照了一張像，繼續(xù)趕第二站。
我邊走邊看路邊美麗的景色，有好多漂亮的花和各種小草還有蝴蝶。我們幾個(gè)同學(xué)快速地走，因?yàn)椴恢赖诙居卸噙h(yuǎn)，說說笑笑好像還沒有感覺累忽然就看到了北秀歌舞臺(tái)好高興跑過去就把章蓋好了。這時(shí)候我感覺天氣特別熱，我全身都汗?jié)窳�，我看了一下旁邊貼著各年級(jí)的作文，照了一張像，又趕往第三站。
第三站是鎮(zhèn)海樓，我們又馬不停蹄的敢往第三站，我們走了好大一條彎路，居然看到了一只黃色的蝴蝶，它看到我們也不怕還是慢慢的飛，我們幾個(gè)去追也沒有追到它。這時(shí)看到了我們要找的鎮(zhèn)海樓，我急忙把章蓋了去譚老師那里拿禮物，老師說自己挑，我就挑了我喜歡的顏色特別開心，謝謝老師的禮物。我們休息了一下就準(zhǔn)備下山了。
在下山的路上看到了好多別的班的同學(xué)也再往鎮(zhèn)海樓趕，他們心情也和我一樣想快點(diǎn)去蓋章，再去老師那里領(lǐng)禮物。
今天收獲好多，也看到了美麗的越秀山，最后我們還去了游樂場(chǎng)玩。
活動(dòng)的作文400字 篇4
星期五晚上七點(diǎn)半，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在文化宮東門二樓展廳表演了金波詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。
經(jīng)過一個(gè)多星期的排練，我們走向了這個(gè)舞臺(tái)。我被選上了當(dāng)主持人，“當(dāng)主持人不僅要聲音洪亮、吐字清楚，還要富有感情地讀。”我把這句話牢牢地記在了心里。從選上那天以后，我天天回家練習(xí)聲音，用雙手叉著腰，一字一字地說。過了一段時(shí)間，我的聲音洪亮、吐字清楚，這到了老師要求的目標(biāo)。
那天晚上，我早早地就來到了老師指定的座位上座了下來。主持臺(tái)詞的時(shí)候，我有些緊張，心就像小兔子一樣砰砰地跳個(gè)不停。
就該我上場(chǎng)了，在場(chǎng)下我腦子里回憶著詩(shī)詞，生怕在臺(tái)上忘詞。我讀的詩(shī)，美中不足的就是太快，沒有微笑。到我表演的第二個(gè)節(jié)目時(shí)，就不太緊張了，還加上了動(dòng)作。
整個(gè)表演分為兩個(gè)階段，一個(gè)是情感篇，一個(gè)是自然篇。同學(xué)們每個(gè)人都上臺(tái)進(jìn)行了詩(shī)歌表演，每個(gè)人都很認(rèn)真，表現(xiàn)的非常好。
通過這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，不但鍛煉了我們的膽量，還提升了我們的閱讀能力，感謝老師為這次的活動(dòng)的付出，找場(chǎng)地、放音響、選詩(shī)歌……
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