【實用】寫活動的作文七篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寫活動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫活動的作文 篇1
最近我的錢包比以前膨脹了一些，這就要從不久前學校舉辦的“跳蚤市場”活動來說了。
周一，申老師公布了一個爆炸性的消息。星期三，上午去烈士陵園掃墓，下午舉辦“跳蚤市場”活動，大家都開心到爆了，因為我們可是第一次參加這類活動啊!
從老師公布開始，回家后我一直在收集那些不用的玩具、文具、圖書，全部都賣了，我把他們一一貼上標價，就大功告成了，數(shù)了數(shù)還不少呢。
星期三下午，活動還沒開始，我在教室里就開始買(賣)東西，因為我想賺差價。買了一本5元的《阿衰全集》，然后8元賣出去。之后我只賣不買，活動還沒開始我就賺了20多元了。
“跳蚤市場”終于開始了，我、張澤宇、沈欣霖、欒逸程在一起合作。操場上，人頭攢動，簡直是一群熱鍋上的.螞蟻，四處攢動。不斷有人喊著“買一送一” “買一送二”……熱鬧極了!
我們賺了不少錢后，開始賺差價。突然一個同學走過來：“朋友，千山萬水總是情，買我一個行不行?在操場上，既然我們能相遇，就是有緣分啊!買一個吧，是不是有些心動了呢?是不是有些想法了呢?趕緊買吧!”被他說中了，我確實心動了，于是就買了一個玩具。臨走時他還說：“朋友你買了不止一個玩具，還買到了一份難得的友情�！鄙昀蠋熞猜犚娏耍形覀兌鄬W學，我們幾個連連點頭，表示同答應。不過，后來我也把那個玩具賣了。
最后，我清點了一下“戰(zhàn)利品”：39元，6本書。通過這次活動，我知道了，錢的來之不易，同時也期待著下次的活動。
寫活動的作文 篇2
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預備，開始。”“砰!”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我干脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，
并且將他遠遠地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸啊!果然，楊礎榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的'彩線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起!”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
寫活動的作文 篇3
一年一度的新春來了，我度過了一個快樂又難忘的春節(jié)。
大年初一，我四點就起床了。家家戶戶都在放鞭炮，我的心情就像快樂的小魚兒一樣跳著。我蹦蹦跳跳的去了爺爺?shù)姆块g，調(diào)皮的`說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”爺爺笑呵呵的說：“乖孫子，給你壓歲錢。”還輕輕的摸摸我的頭。我高興地謝過爺爺，心想：這下有錢了，可以存起來以后買電腦用了。我快速的吃飯，然后像一只快樂的小鳥去找朋友玩了。
我和五個小伙伴來到了爺爺家的院子里，我們決定舉行一場籃球比賽。哪隊進球多哪隊贏，贏的吃兩個包子，輸?shù)囊獙懸幻鑼懘汗?jié)活動的作文篇日記�；锇閭兗娂娬f：“我們隊一定贏！“比賽正式開始，我們分為了AB兩組，經(jīng)過兩場激烈的比賽，兩隊打了個平手，輸贏就在最后一搏了。我們組毫不示弱的說：“我們一定會贏！”B組也不服氣的說：“我們贏！”開場了，天天一個漂亮的兩米投籃，籃球穩(wěn)穩(wěn)入筐，我們開心的跳了起來。接著B組的亮亮飛快的帶球向我們球筐跑來，我左手一拍，右手搶過了籃球，來了個兩米投籃。“喔，又進了！我們領先了！”我高興地喊著。可惜后來我們組的明明驕傲了，不好好防守，B組隊員趁機進了三球。我們都著急的說：“B組超過我們了，你還不好好防守。”明明毫不在乎的說：“怕什么，就差一球�！笨上r間到了，我們沒有進第三球，輸了。明明慚愧的低下了頭。
這個春節(jié)過得真開心，收到了壓歲錢，還明白了一個道理：做人不能驕傲。
寫活動的作文 篇4
這學期，學校開展的許多活動，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團活動，我選的是陶藝社團。
學陶藝的第一天，我特別興奮。因為我是第一次接觸陶泥，想迫不及待地一展身手。走進陶藝教室，里面陳列著好多新奇別致的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來給我們上課，教我們制做陶藝所需要的工具及工具的使用方法。
我們開始動手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個人都發(fā)了一塊陶泥，我摸起來軟綿綿的`像面團一樣。首先要做一個扁圓形，當筆筒的底，然后用陶泥揉成一條一條的，每一條都要粗細均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點水，因為這樣能更牢固。這樣一點一點往上纏，纏到你想要的高度。但也不能纏的太高，因為太高容易倒。通過我的努力終于做出了一個陶藝作品——筆筒。
通過這堂課，讓我知道了怎樣制做陶藝，看似簡單的一個工藝品，其實做起來也不是很簡單。只有通過刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀的作品。
寫活動的作文 篇5
下課了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。
我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手田成一個大圓圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他�！眲偝�，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快，手中的'手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。
你追我趕中，游戲結束了。老師告訴我們，今晚睡個好覺，明天定會精神抖擻。
寫活動的作文 篇6
在我上小學二年級的時候，有一天全校組織到五星學校去參觀。
那天早晨，我起床后口臉都沒有洗就跑到了學校，生怕老師帶著其他同學先走了。
我們經(jīng)過一個涵洞時，因為有回音，同學們都尖叫起來。大隊到了五星學校，有的同學在操場上跳高，有的同學開始吃零食，還有的同學和老師一起在照相。帶隊的老師在我們周圍還回走動，還叫我們玩的.時候要注意安全。
這所學校到處都是花草樹木，環(huán)境很好，還有雕像。聽老師說，這所學校是一位香港知名人士捐款修建的，像這樣的學校在其他地方還有好多所呢。
寫活動的作文 篇7
清明節(jié)放假，學校以我有一雙巧巧手，動手操作我最棒為主題開展了語文綜合實踐活動，不僅豐富了我們的課余生活，而且還培養(yǎng)了我們的動手動腦能力，更加提升了我們的綜合素養(yǎng)。這次的活動內(nèi)容非常豐富，有小發(fā)明、小制作，還有小實驗等。我知道后高興得手舞足蹈，因為可以和同學們一起分享快樂的手工過程。
正好，媽媽說：放假了，我們包餃子吃吧！我一聽就嚷嚷著讓媽媽教我包餃子。因為我覺得包餃子是一件非常有趣的事情，所以我對包餃子充滿了好奇心。
首先，媽媽把面和好，再用搟面杖把拽下來的'小面塊搟成圓片兒。可我搟了好幾次都沒有成功，手還被搟面杖壓了好幾次，疼得我直叫。但我并沒有灰心，在不斷的努力下，我終于成功地把面塊搟成了小圓片。我高興得一下子跳了起來，大聲笑著說：我搟成了，我搟成圓片兒了。
接著，到了最重要的一步，這一步看似好做，其實卻有很多講究，就是把餡兒放到圓面片兒里，餡兒不能放得太多，也不能放得太少。放多了包不嚴，煮時容易撐破；放少了，煮時容易變扁，也不好吃。
然后，就是捏餃子了。要把餃子捏成形可不容易，我學著媽媽的樣子把餡兒包起來，捏出來的餃子有的像一個大耳朵，有的像一個大肚子將軍，有的像一把扇子，還有的像我們的小手掌。一個個東倒西歪的，不是這兒開口，就是那兒露餡兒。我和媽媽笑得眼淚都流出來了，結果還是在媽媽的耐心幫助下，用媽媽教的方法按著順序一指壓一指的捏緊面皮，終于把餃子包好了，我開心得跳了起來。
最后，餃子下鍋了，不一會兒就煮熟了。吃著自己包的餃子，我覺得香極了，心里更有一種說不出的喜悅。
第一次包餃子的嘗試，讓我明白了做事既要有決心，又要有方法，而且還讓我體驗到了勞動的成果來之不易，并且也收獲了很多知識。細細回想終有那么一個難忘的瞬間銘記在腦海里。
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