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小學(xué)生英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-01-22 11:39:53 活動(dòng) 我要投稿
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小學(xué)生英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)方案

  唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一。 下面是相關(guān)的歌唱比賽活動(dòng)方案,歡迎欣賞與借鑒。

小學(xué)生英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)方案

  小學(xué)生英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)方案【篇一】

  為了進(jìn)一步濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性,在欣賞、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲的同時(shí),了解外國(guó)文化,陶冶審美情操,用優(yōu)美的歌聲展現(xiàn)學(xué)生的.英語(yǔ)風(fēng)采,我校將舉行首屆小學(xué)生英語(yǔ)歌曲比賽。

  一、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)學(xué)生。

  二、參賽時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:第17周 多媒體教室

  三、比賽形式:初賽全體學(xué)生人人參與,以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔,復(fù)賽以級(jí)部為單位現(xiàn)場(chǎng)比賽。

  四、參賽要求:

  1.初賽各班級(jí)以全員參與為原則,第九周開始進(jìn)行班級(jí)選拔,每節(jié)英語(yǔ)課2位同學(xué)上臺(tái)演唱,各班推薦4首參賽歌曲參加復(fù)賽評(píng)選。

  2.參賽曲目自選,形式自主,歌曲以課本中歌曲為主,也可選擇適合兒童歌唱的課外歌曲。

  3.參賽選手自備伴奏,服裝道具自備。

  五、評(píng)委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)組教師。

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1.語(yǔ)音準(zhǔn)確,發(fā)音清晰,聲音宏亮。(3分)

  2.歌曲演唱完整流暢,無(wú)唱錯(cuò)、重唱、變調(diào)或停頓等現(xiàn)象。(2分)

  3.能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律,音高音準(zhǔn)要唱到位,要體現(xiàn)歌曲的演唱情緒。(2分)

  4.服裝整潔、大方、美觀,精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分 )

  5.演唱時(shí)的表情、動(dòng)作和歌曲要搭配;合唱的配合形式,要能體現(xiàn)出集體合作精神。(2分)

  七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

  以年級(jí)為單位,按照參賽節(jié)目的評(píng)出校最美好聲音獎(jiǎng)、魅力好聲音獎(jiǎng)、潛力好聲音獎(jiǎng)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你還在等什么,快快行動(dòng),征服“挑剔”的評(píng)委吧!說(shuō)不定 “校園英語(yǔ)小歌手”就是你!

  小學(xué)生英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)方案【篇二】

  一、 活動(dòng)目的及意義

  唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一,聽、說(shuō)、讀、寫、唱。學(xué)唱英文歌曲,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律使學(xué)生在體驗(yàn)音樂(lè)魅力的同時(shí),更好的了解英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào),連讀,失音爆破等語(yǔ)言現(xiàn)象。本次活動(dòng)旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),愛(ài)說(shuō)英語(yǔ),愛(ài)英語(yǔ)。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,建立成就感。

  二、 指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語(yǔ)教學(xué)之外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。

  三、 活動(dòng)時(shí)間

  第14周(5.12—5.18)

  四、 活動(dòng)內(nèi)容

  1、比賽目的:寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.

  2、組織形式:年組比賽制,將參賽班級(jí)分為高、中、低段。

  高段?五、六年級(jí)

  中段?三、四年級(jí)

  低段 一、二年級(jí)

  3、比賽時(shí)間(具體時(shí)間另行通知)?

  4、比賽地點(diǎn):音樂(lè)室

  5、負(fù)責(zé)教師:全體英語(yǔ)教師

  6、策劃小組:綜合教研組

  7、評(píng)委: 全體英語(yǔ)教師

  8、參賽要求? ?

  (1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語(yǔ)形式,每班演唱時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。

  (2)參賽選手自選歌曲、歌謠?,但不允許重復(fù)。 ?

  (3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

  9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)? ?

  (1)各年級(jí)選出3名(3組)同學(xué)參加。

  (2)演唱時(shí)音調(diào)正確,吐詞清晰。

  (3)感情投入,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

  10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)若干名。

  11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

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