(實用)體驗活動的作文
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的體驗活動的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體驗活動的作文 篇1
今天的我們都成為了農(nóng)民,成為一個個在金色陽光下,在金色麥田里的播種者和拾穗者。收割機的響聲與博物館里陳列的古時的首個工具相比較,我深切地感受到了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的魅力。忘不了你們初見麥田里一堆堆草垛時的手足無措,忘不了你們被麥稈劃傷的一道道痕跡,忘不了你們用木車拉草時如虎的神威,更忘不了每個人的加油聲和歡呼聲。在人生中這或許是第一次嘗試這樣的田間勞動,但卻是我們正規(guī)的歷練。
今天同學們參加了農(nóng)忙體驗,看著一望無際,金色蕩漾的麥田,我們真的能感受到風吹麥浪的喜悅。同學們個個走下田間,幫助農(nóng)民伯伯們搬運秸稈堆。
男生們一個人就可以搬動這個十五斤左右的秸稈堆,又得則扛在肩上在田間快步疾走,有的則用小推車堆上幾十捆拉著,汗水浸黃了他們的短袖襯衫,麥屑粘在了他們的頭發(fā)上,他們累,但卻是幸福的'累,女生們也不甘示弱,他們兩個人合作搬還是太重的用腳推著向前滾到目的地,每個人都用笑臉迎著這金黃的麥田,無比的快樂。
體驗活動的作文 篇2
國慶節(jié)到了,要放八天假,在國慶節(jié)的那一天,媽媽給我安排了一個擊劍活動。
到了擊劍的地方,一位擊劍教練領著我們到了體驗的位置,在走廊里,教練給我們介紹了一下?lián)魟Φ膩碓春鸵恍┲膿魟x手。擊劍有兩個稱號,第一個是“格斗中的芭蕾”,第二個叫做“名模的必修課”,表示在戰(zhàn)斗中感覺就像在跳芭蕾,哈哈,真奇怪。教練先給我套上了防護服裝,再教我擊劍的禮儀:叫擺出丁字步,左手叉腰,右手先向前伸直,再把小臂收回來,又把手臂伸直,最后手再放回原位。接著,他教我怎樣向前一步刺對方的身體,或怎樣后退一步防護。我和教練嘗試著對練了一局,我感覺好好玩兒呀!對練完之后,教練幫我把頭盔摘了下來,防護服裝也脫了下來,然后就轉身把服裝柜回原位了。我跑向媽媽,問:“該下課了嗎?”媽媽點了點頭,說:“可能吧!
這一次的體驗活動不僅很好玩兒,還更加深刻的.了解了擊劍。我嘗試著跟教練對練過之后,我心想:其實被擊中也不疼,因為有防護服裝,這樣我就可以放心的玩兒啦!擊劍為我提高了專注力,我喜歡這項運動。我覺得擊劍好有趣呀,真想再次嘗試嘗試!
體驗活動的作文 篇3
開學的第一周,伍老師說:“新學期開始啦,同學們都長大了!為了培養(yǎng)同學們的自理能力,學校少先隊準備開展一次‘不做小皇帝,爭做自理小能手!’的體驗活動”,請問有哪些同學們想去?”全班同學都興奮地舉手說:“我去!我去!我要去!”伍老師笑著說:“名額有限,每次只能安排20個人去!贝蠹叶紶幭瓤趾蟮匾笙热ンw驗,把手舉得高高的。伍老師等同學們安靜下來說:“因為報名的人多,我們要分成三批輪流去。第一批的現(xiàn)在點名啦!”同學們都安靜地聽著老師點著名字,我終于聽到我的名字了,真幸運,真開心!伍老師點完名字后又說:“同學們回去征求父母的意見,參加的同學本周內(nèi)交錢,下周一來學校的時候,就帶上被子和枕頭。”大家興奮地不約而同答著:“知道啦!”
好不容易等到放學,媽媽來接我。在回家的路上,我就迫不及待地將“不做小皇帝,爭做自理小能手”的活動告訴媽媽,媽媽說:“你想?yún)⒓舆@次體驗活動?可以呀,但你要答應我好好鍛煉,要聽老師的話!”我高興地答應了。
期待的星期一到了,終于聽到放學的鈴聲,老師說:“參加體驗活動的同學,到后操場排隊!蔽亿s緊提著自己的包袱,到后操場去排隊出發(fā)了。一路上,我又緊張又興奮,大約步行了五分鐘,我們就到了居正學校,老師說:“食堂在三樓,我們繼續(xù)往上走。”走到樓梯口,我們已經(jīng)聞到飯香味啦!
在老師的指導下,同學們有序地排好隊打飯,三菜一湯,每人一份。打好飯坐好后,大家一起說:“開飯啦!”小個子朱育良一邊吃一邊興奮地說:“哎,我從來沒有吃過這么美味的飯菜呢!”小胖子劉嘉豪,最能吃了,他已經(jīng)添了兩碗飯了!坐在一旁的班長佩瑩也說:“對!對!今天的飯菜真香。∏,我們已經(jīng)把它都‘全部消滅’了,一點不剩啦!”大家興奮地說:“這樣的集體生活,真好!”
吃過飯,老師將我們帶到大本營——宿舍!這里的房間可真大呀!里面有十多張結實的雙層床,可容納十多人呢。老師將我和好朋友莊添鋮分配到一張床,其它的同學也安排在同一間宿舍里。午休開始了,老師叫我們閉上眼睛睡覺,可我們躺了很久都總是睡不著。平時是自己一個人睡一間房子,現(xiàn)在是十多同學在一間房子睡覺,感覺是那么新鮮,好玩。添鋮問我:“不知道為什么,我總是睡不著。”我說“我知道,太興奮了唄!”
一個多小時不知不覺起過去了,起床鈴響了,老師說:“該起床啦!我們來比一比,看誰把床鋪整理得最好。”大家立刻行動起來,有的.自己疊,有的兩人合作一起疊,不一會兒,被子被大家疊得都像豆腐塊一樣工整。老師看了滿意地說:“大家都疊很好,看來,大家的自理能力還真不錯哦!”同學們開心地笑了。
第一天的體驗活動結束了,在回學校的路上我想:這次體驗活動,既解決了部分家長工作忙,沒時間接送孩子的實際困難,也給了我們一個體驗和鍛煉的機會,培養(yǎng)了我們自治自理的能力,真是一舉兩得!
這次的體驗活動真難忘!
體驗活動的作文 篇4
6月6日,在胡老師的帶領下,我們和另外十多戶家庭進行了一場有趣的安全體驗活動。
第一站的杭州市安監(jiān)局宣教中心。在這里,我們上了一堂生動的安全教育課。我們知道了安全有生活安全、生產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、食品安全等等。叔叔在臺上講的生動,我們在臺下聽得入迷。叔叔提問,我們回答,積極互動,氣氛活躍。還特別介紹了如何安全乘坐電梯。在乘坐扶梯時,應站在扶梯的梯級踏板的右側,鞋跟、鞋尖不要踩到兩階梯間的接口;乘梯應扶好扶手帶;注意鞋跟、雨傘等尖、細物體不要插入階梯的間隙內(nèi)。進入轎廂前,應先等層門完全開啟后看清轎廂是否停在該層站,切忌匆忙邁進,以免造成人身墜落傷亡事故。進出轎廂時,切忌在轎廂出入口處逗留,也不要背靠電梯門,以免影響他人搭乘電梯。進入電梯轎廂后,應該查看電梯是否有張貼電梯安全檢驗合格證。如果電梯沒有張貼電梯安全檢驗合格證或合格證超過有效期,這樣的電梯有可能不安全,請不要乘坐。電梯轎門正在關閉時,不能為了趕乘電梯或擔心延誤出轎廂而用手、腳、身體或棍棒等直接阻止關門動作。雖然正常的轎門會在安全保護裝置的作用下自動重新開啟,但是一旦門系統(tǒng)發(fā)生故障這樣魯莽的動作就會造成身體傷害或門系統(tǒng)損壞。正確的方法是等待下次,或按動轎內(nèi)開門按鈕,使轎門重新開啟。當電梯發(fā)生故障時,我們也不能魯莽的撞門或扒門,應該打急救電話96333或檢驗合格證上的維修電話,等待專業(yè)人員的救援。乘坐扶梯時,也不能把扶梯當作滑滑梯,隨意攀爬,一摔下來,非死即傷。還用生動的事例讓我們明白安全的重要性。
第二站是西子奧的 斯 電梯有限公司。一進大廳,一個和氣的叔叔也給我們講了如何安全正確的乘坐電梯。接著,帶領我們正確有序的乘坐扶梯上到二樓。在演示廳里,叔叔主要介紹了生產(chǎn)安全。安全是生命的保障,安全是生產(chǎn)的護盾。無論何時何地安全是第一位的.。西子奧的 斯 非常注意安全,員工安全了,產(chǎn)品質量才有保證,產(chǎn)品質量有保證了,乘坐電梯的人們才安全。他們在不同的工作環(huán)境需佩戴不同的安全防護用品。比如接觸有腐蝕性或毒性的液體是需戴護目鏡,防止液體飛濺到眼睛里;在噪音很大的環(huán)境里工作需戴耳套,以保護耳膜和聽力;進入特定區(qū)域需戴上安全帽并系好,還有特制的工作鞋,鞋面防止硬物砸傷腳趾,鞋底防止鐵釘、鐵屑傷害腳底。在展廳,我們了解到中國的第一臺電梯是1900年由美國奧的 斯 公司安裝的,奧的 斯 公司真是了不起啊!展廳里的電機和電梯模型也讓我們大開眼界。通過電梯模型,我們清楚的了解到電梯是怎樣運行的。在實驗中心,我們知道為什么電梯不怕下雨不怕沙塵的原因了。這里模擬不同的環(huán)境對電梯進行測試,有沙塵室、鹽霧室等等等等,還有測沖擊力什么的,項目很多很細。儀器一應俱全,因為是雙休日,工作人員寥寥無幾,我們也不能親眼觀看怎樣測試電梯。但我知道經(jīng)過這么多工序檢測過的電梯,乘坐是很安全的。
最后一站是浙江咸亨應急中心。里面的應急設備琳瑯滿目。有野外凈水器、手動防空報警器、快艇、無人機、逃生通道、擴張機。多得讓人目不暇接。我們還登上地震體驗機,體驗了不同震級的地震。
快樂的時光總是短暫的。回程的汽車已經(jīng)發(fā)動。這次的活動既能增加安全意識,又能親身體驗,還能看見許多平時看不到的東西。真是一舉多得!
體驗活動的作文 篇5
今天早晨,天氣晴朗,我們參加了蕪湖大江晚報舉行的戶外活動體驗,目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地,先去看了野人表演,一群野人在山谷里穿著獸皮,跳著舞,他們那么開心,再現(xiàn)了原始人的生活情景。 然后,我們開始爬山去了,爬山臺階可陡峭了,一階一階的,好高好高,我們邊爬邊說:“什么時候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱,我們又累又渴。一路上我們一邊拍照,一邊相互鼓勵著:“快到了,就快到了。”
我們終于爬到了山頂,往下一看,山腳下的景物是多么的渺小,看著遠處的山,飄著薄薄的霧,好象披上了輕紗,周圍的景物一片朦朧,就象童話中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石,鬼斧神工,它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣,湖水碧綠碧綠的,繩索就在湖面上,感覺很恐怖,我好怕滑到湖中間會掉下去,不過 我還是克服了我膽小的毛病,鼓足勇氣玩了。
我玩后,覺得一點也不可怕,反而覺得特別好玩,挑戰(zhàn)了我們的.膽量。我們還玩了CS野外實戰(zhàn)體驗,我們玩的特開心,我們變的有智慧了,很靈活機智了。 這真是一次難忘的戶外活動體驗,還嘗試了以前不敢玩的游戲,挑戰(zhàn)了自己,突破了自己,讓我們體驗了跟大自然親密接觸了,知道了大自然的美好。
體驗活動的作文 篇6
今天,是大年三十,家里在忙東忙西,舅舅忙著掛燈籠、掛對聯(lián),爸爸正忙著打掃庭院,外婆正忙著整理房間,媽媽正忙著做菜。我和妹妹閑著沒事干,便做起了“麻花”,這是一個特別的麻花。
說干就干,我們準備好材料,面粉、水、芝麻、搟面杖、木板、鹽、一只大臉盆和一只小碗。 第一步:們先將面粉放入臉盆里,再摻和少許鹽和水,再將其攪拌均勻。
第二步:用手把面團揉軟,放入芝麻。 第三步:將面粉拿下一塊,揉成圓形,用搟面杖壓成扁圓形,在兩面放上面粉,用刀把餅切成一行一行的,再把一行里面切成幾個平行四邊形,再將平行四邊形里面斜著切一刀。
然后把平行四邊形的`一角穿過洞就可以了。 第四步:把油倒入鍋內(nèi)然后倒入麻花,等麻花成褐色時就熟了。 我們吃著自己親手做的麻花,心里有無數(shù)開心和喜悅。
體驗活動的作文 篇7
依舊是風和日麗的好天氣,微風徐徐,令人昏昏欲睡。
“醒了,準備去禮堂!崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀儯敭旐懙溺娐暣叽僦覀兛煨褋。嗯!發(fā)生什么事了,怎么突然要去禮堂?原來是輔導室精心策劃一場生命體驗活動,要我們實際體會身心障礙者的不便。
第一站是“點字高手”,我們蒙住眼睛,學習觸摸點字卡辨認數(shù)字一二三,好難喔!區(qū)區(qū)三個字我卻不能辨認出來,因為感覺都好相似,越摸越?jīng)]把握,真佩服那些失明的'人能記住幾千個字。
第二站是“斷臂天使”,我們把手放在背后,咬著彩色筆寫出指定的字。我總忍不住想要用手抓住筆或扶著紙張,不僅寫得歪七扭八,還直流口水。
第三站是“聽聲尋寶”,我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示,(.)引導我們到定點拿糖果,我亦步亦趨小心謹慎的走著,深怕跌倒或撞到柱子!吧厦妫∩厦!左邊一點!”歷經(jīng)千辛萬苦,我終于拿到那顆可愛的糖果了。
第三站是“四輪傳動”,我們得坐著輪椅,靠自己的力量,推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易,我使出吃奶的力氣,才移動一點點距離,天哪!好困難喔!我想下坡時會更可怕,我控制不住輪椅,一定會去撞墻的。
雖然因為時間的關系,“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到,是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺,我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們,我一定會伸出援手協(xié)助他們,讓他們感受到溫暖,活出生命的色彩。
體驗活動的作文 篇8
春回大地,萬物復蘇,在這春暖花開的季節(jié)里又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
上個星期六,聽岳老師講學校將組織植樹活動,日期在3月12日,地點在招商花園城售樓處,小記者優(yōu)先報名。聽到這個消息,我興奮不已,激動得跳了起來,心里是多么想?yún)⒓,我長這么大還沒有自己親自種過樹呢!但是又怕老師不肯讓我參加,心里有點忐忑。我便讓媽媽幫我報了名,關鍵的是岳老師同意讓我參加了。于是我就開始向往那天的植樹活動了!
3月12日早上,我起得特別早,故意戲弄爸爸,說:“8:30啦!”爸爸不管三七二十一,拉了衣服就穿好,送我去招商花園城售樓處。我排到了五年級的隊伍里,等待老師點名。我的心情十分激動,很想馬上就種樹。我們的組長是吳與同。她帶我們?nèi)ヮI了工具,我和吳與同等四個小朋友開始用鐵鍬挖坑。因為當天的風很大,我們挖得非常費力。挖了一會,沈老師拿起樹苗試了試那坑的深度,還是不夠,我們繼續(xù)賣力地挖著,終于挖了一個又大又深的坑。我們就把小樹種進去,然后開始把坑里挖出來的泥土慢慢地填進坑里去:我們先把大塊的泥土填進去,再把一些松散粉碎的泥土蓋在大塊的.泥土上面;接著我就用腳在泥土上面踩了幾腳,把松散的泥土踩結實了。然后我就去接了水,給小樹苗澆上水,讓小樹苗“喝”得飽飽的!我又去路邊連根挖了一棵野花種在旁邊,任務完成了,我們一組的同學都開心得合不攏嘴了。最后我們各自畫了一張卡片掛在樹上,祝愿小樹茁壯成長。老師還叫我們四個圍著小樹苗拍了一張合影,我心里美滋滋的。我想:我以后每年都要過來看看我們組種的小樹,不知道明年它會不會長得比我還高呢?
今天是植樹節(jié),看著這熱火朝天的場面,讓我懂得了:植樹造林,功在千秋。
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