有趣的活動的作文【匯總9篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的活動的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文 篇1
星期四，學校組織了一次學工活動，我們聽到這個喜訊，高興地一蹦三尺高，恨不得馬上插上翅膀飛到那里去。我們一路上都興奮不已，小鳥也好像為我們唱著歡快的歌，蹦蹦跳跳地來到了青少年活動中心。
在“鐵絲花藝坊”、“火災逃生”、“創(chuàng)意沙雕”這三個項目中，我覺得“火災逃生”最有意思。來到明亮的教室，老師便開始教我們發(fā)生火災時的應急措施，比如要用濕毛巾捂住口鼻、低姿或匍匐前進等，也教了我們一些簡單的消防標志和消防設施，如：緊急出口通道標志、滅火器、水帶等。接著，讓我們來了一次真人演習。老師給我們打開了大屏幕，同學們在消防通道里的情況那是看得一清二楚。我好擔心，萬一出了洋相一定會被同學們笑話，心理猶如十五只吊桶打水——七上八下，都快提到嗓子眼了。我原以為那條消防通道會像迷宮一樣非常難走，要通過看墻上的標志才能認清方向，而且伸手不見五指。演習開始了，我們迅速拿起已經打濕了的毛巾，捂住口鼻。我一走進消防通道，就不像剛才那樣害怕了。里面雖然有點暗，但不至于伸手不見五指，而且也不像迷宮那般復雜，即使不看旁邊的標志，也能順利地走出去�？吹搅诉@樣的情形，我不由得加快了腳步。突然，前面?zhèn)鱽怼芭椤钡囊宦曧�，原來是走在前面的張明明撞上了墻�；氐浇淌液螅瑢W們說起這件事，都不由得哈哈大笑起來。我一個人坐在座位上，心想：剛才的`演習經過實在是太刺激了，要是能再來一次就好了。
這真是一次有趣的學工活動，我好盼望下一次學工能早日到來。
有趣的活動的作文 篇2
我們的校內活動豐富多彩，其中最另我難忘的是我在學校鄉(xiāng)村少年宮學畫畫。
我以前畫畫很不好，幾乎連一個蘋果都不會畫，到了學校鄉(xiāng)村少年宮時我無意發(fā)現(xiàn)了我們班的很多同學都在那里畫畫，于是我就報了畫畫班，在這個班里島主張貼著五顏六色的畫，整個班顯得五彩繽紛，似仙境之中，開始上課了，第一節(jié)課就是畫水果，我一想完了，我連蘋果都不會畫怎沒辦？開始畫了老師過來，其實她已經知道我不會畫，于是就拉著我的手，一筆一畫教我畫，在老師手把手的教育下我畫畫有了明顯的提高，也不用老師幫我畫了，而且在老師的幫助下我畫畫也進步了很多。每當我看見自己畫的`一幅副色彩艷麗的畫的時候，我都感覺很驕傲，而這些是老師教的，要不是老師我不可能畫畫這么好；要不是老師我更不可能會畫那么多事物；要不是老師我不肯能這么快學會畫畫；要不是老師……
而在下課時我就飛速跑到活動中心廣場上的健身器那里玩，在這里我可以鍛煉身體，放松一下，讓自己的心情變得更高興一點。
我喜歡課內活動，但我更喜歡課外活動。
有趣的活動的作文 篇3
“耶！午飯時間終于到了！“我們高興地喊到。
我們不是因為肚子餓而想快點兒吃飯，我們是因為——只要吃完飯，我們就可以進行有趣的自由活動了。自由活動時，是我們最快活的時候了，我們可以隨心所欲地想干嘛就干嘛。
我們在地板上鋪好塑料桌布，很快地，我們把書包里的東西都拿出來與同組的同學一起分享。我們享用完美味的午餐后，我們就進入了有趣的自由活動了。一開始，我們先玩捉迷藏游戲，規(guī)則是：被看到的不算，必須要被抓住才算你抓住了那個人。
“1、2、3、4、5、6、7、8、9………………………………50”抓的人已經數(shù)完數(shù)了，我們也都躲好了，盡量不讓抓的人看見。
我有些忍不住了，就抬起頭來看看外面，“哎呀！不好，我被看見了！”我一邊說，一邊飛快地跑了出去，和我躲在一起的另兩個人也都跑了出去，她們怕會被抓的'人發(fā)現(xiàn)，我跑出去沒一會兒，抓的人就馬上發(fā)現(xiàn)了另外的兩個人，馬上就轉移了目標，“嘿、嘿、嘿……”我一邊喘著粗氣，一邊自言自語“好險吶！差點兒就被抓住了！下次我可得小心點兒了！”我趁抓的那個人不注意，又馬上又跑到了別的地方躲了起來……
玩了一會兒，我們都覺得很無聊，就分頭散步去了，有的人跑去和張老師的小孩兒玩兒，有的人到處嬉戲打鬧。很快，我們又想出了一個新的游戲，就是探險，我們就組成了一個“TX小隊”就是探險小隊的意思。我們用了一些探險的辦法來選出了小隊的隊長和副隊長，比如說，走走很少人走的地方，但又不會太危險的路。結果我們選出來了，隊長是劉潘奕，副隊長是我，我們一共有8個成員分別是：劉潘奕、我、吳文欣、蔡幗儀、杜怡嫣、謝菲、韓德華和陳南楠。一起準備就緒，我們就開始尋找一些有關于探險的東西，我們東走走，西瞧瞧，我們開始了探險活動……
時間過得飛快，不一會兒，我們就要回去了，不過，我們的這個“TX小隊”還會一直堅持下去……
有趣的活動的作文 篇4
終于到了星期二——學小主持人的日子。一進門，就聽見綽號“老油條”的魏宇航問：“外面有沒有下雨？”“暫時沒有。”我回答道。“聽見沒有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來，上次林老師說要帶我們去野外采風�！叭ヂ�，去嘛�！痹谖覀兊难肭笙�，林老師終于同意帶我們去月湖�？蓜偟酵饷妫拖缕鹆嗣�。林老師說算了，可我們執(zhí)意要去， 推著她往前走。借著路燈，我們一行人快速到達了月湖。
當我跨進大門的`一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風景。，摸一摸樹葉，聞一聞花香，感受著大自然帶來的清香；碰一碰古門，看一看石碑，尋找著古代的氣息。在院子中，我們如快樂的小鳥，在院子中輕盈地跳躍著。接著，我們找到了櫻花。小小的，可愛的櫻花，露著一點兒花蕊，綻放著甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著徐徐微風，在花團錦簇中慢悠悠地走著，感受著夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領略了許多景點。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著我們的歡聲笑語。
有趣的活動的作文 篇5
“耶、耶、我們真棒�！薄安轮辛�，哈哈�！焙苓h就聽見教室里傳出的歡聲笑語�？靵砬魄疲�，同學們正興高采烈開展“猜猜看”的活動呢！
“猜猜看”的`規(guī)則是兩個人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個人摸到一樣物品后，就讓另一個人睜開眼睛，并通過手勢，讓他猜出摸的物品。
這時，只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺，王一凡摸著了物品，然后便對楊甜甜說你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個手指尖貼著墻旋轉了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉了幾圈，楊 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開關。”臺下馬上發(fā)出熱烈的掌聲，他們在掌聲中開心地走下了講臺。
王心怡和吳景芮上場了，吳景芮讓王心怡睜開眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂?shù)碾姛簦跣拟f：“電燈。” 吳景芮著急了使勁按了按，王心怡想了一會說：“遙控器�！� 吳景芮更著急了， 兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學們已經笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說：“原來是電燈開關呀。”終于猜對了，真為他們捏了一把汗 ！
最后輪到我和胡志淵上場了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個拉了拉的動作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺邊上發(fā) 現(xiàn)了一條紅領巾。我信心十足地說：“是紅領巾。”同學們齊聲喊到：“答對了！”我們倆一聽可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
這節(jié)課可真有趣呀，我喜歡活動課！
有趣的活動的作文 篇6
上星期六，天氣晴朗，爸爸、媽媽和我來到小河邊燒烤。
一到小河邊，我就看見了清清的河水，綠綠的小草和茂密的大樹，一派生機勃勃的`景象。我先幫忙從車里把羊肉串、椅子、烤箱、還有一些捕魚的工具拿了出來，媽媽開始烤羊肉串，我和爸爸把捕魚網子放進河里準備捕魚，我在一旁耐心等待，過了一會兒，媽媽沖我們喊：“快過來！”我們剛想向媽媽走去，突然我發(fā)現(xiàn)河里的淤泥中有一只龍蝦，我趕快奪過爸爸手中的抄子，一下子抄上來一團黑泥，爸爸奇怪地看著我說：“你在干什么?”我說：“我好像一只龍蝦撈到了�！卑职终f：“這里能有龍蝦嗎？”我也不是很確定，于是我找來樹枝碰了一下，是有一個東西在動，我用清水洗了洗，一看，果真是一只龍蝦，我趕快把它放進水桶里，爸爸樂著對我說：“你的眼睛可真尖！”這時，我們把剛下的網子提了上來，網子里有好幾條泥鰍，我趕緊抓起泥鰍往桶里放，它的身上好像涂了油，特別地滑，我費了好半天勁才把它們放進去，今天的收獲可真不少�。�
我拎著戰(zhàn)利品高興地向媽媽跑去，這回出來燒烤不僅吃到了美味的羊肉串，還抓到了小龍蝦和泥鰍，真是開心極了。
有趣的活動的作文 篇7
上周，科學老師把我們分成小組，去公園里觀察植物。
我們興沖沖地來到公園。哇！好多樹呀！觀察那顆呢？我和組長將目光盯上了一顆豆莢樹。只見它只有兩人高，綠色的葉子下藏著許多“胖寶寶”，我們摘了個果實嘗嘗，嗯，味道不錯。我們認為這是扁豆樹，但老師說話時，我注意到一個“小點點”，還是空心的，“這是樹瘤，就像樹長皰一樣”。老師看著“小黑點”兒，一邊說。
觀察完豆莢樹，我們在玻璃長廊里走著，忽然看見前面圍著很多我們班的同學，走近一看，只見劉翰樂正在用樹枝撥弄著鼻涕蟲，突然他抬起腳，朝它踩去，鼻涕蟲就死了。他碰了鼻涕蟲，想碰在場的人。我們知道鼻涕蟲很惡心。“嘩啦”向通道外跑去，劉翰樂緊追我們一小組和其他三個小組，最后我們終于引開了他。
我還發(fā)現(xiàn)橘子樹上有綠色的`樹丫和棕色的樹丫，我想來想去也想不到，我決定以后在去想。
真是一場有趣的科學活動！
有趣的活動的作文 篇8
今天兩個山東大學的哥哥來教我們做一件手工，是一件小襯衫，它是這樣做的。
首先，將紙對折，展開，沿線折，將一頭向外折成三角形，對折，對折時留一塊，再將留的一塊折成兩個三角形，然后向后折，再將露出的一塊向下折，就好了！
今天的活動真有趣啊！
有趣的.活動的作文 篇9
上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學們我們今天做一個游戲，有趣的作文活動課。游戲有三個環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進行第一個環(huán)節(jié)‘猜一猜’�！闭f著，便叫五位同學，面向黑板，背對同學。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。第一環(huán)節(jié)結束了。
第二環(huán)節(jié)是學著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢�。】靵碣I呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）�！斑�有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”俺們班的`小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。
最緊張又最有趣的要屬第三個環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學應用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。問十元錢，怎么才能買到15個橘子呢？”一說完，同學們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個橘皮，向老板借一個橘子。吃完后，把那個橘子的橘皮連著還剩兩個一起給老板。”聽她一說，我醒悟了。哎，我真沒用！
�。∵@堂課，真有趣呀！
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