活動(dòng)的作文6篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
第三節(jié)上課鈴響了，老師笑盈盈地走進(jìn)教室。我心想：難道有什么好事要發(fā)生？果然不出我所料，老師說這節(jié)課要帶我們做一個(gè)有趣的游戲——拔尺子。“尺子要怎么拔？”“啊？尺子怎么拔呀？”班里一下子炸開了鍋。“三、二、一”，老師活動(dòng)了一下那三根手指頭就能讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)立刻閉上嘴。
接下來老師的話打消了我們的疑問，老師說：“拔尺子大體上跟拔河是一樣的，只不過這個(gè)呢是在桌子上用手指來拔的！”一邊說一邊請(qǐng)了兩位同學(xué)來做示范，同學(xué)們一致推薦班里的兩個(gè)“小胖墩”，一個(gè)是屈子涵，一個(gè)是代長霏。班長做裁判。這時(shí)老師在桌子上畫了一條線，拿來一把20厘米的尺子并將10厘米的刻度線與那條線對(duì)齊，老師說時(shí)間為30秒拔過那條線的就是勝利者。
隨著裁判的一聲“開始”，兩個(gè)選手便咬著牙瞪著眼開始拔了，其他的同學(xué)一邊喊“加油”一邊興致勃勃地看著這一場(chǎng)激動(dòng)人心的“廝殺”，“五、四、三、二、一，時(shí)間到”班長喊道，我們迫不及待地想知道結(jié)果，一齊擁向了講桌，這時(shí)班長宣布：“屈子涵以5毫米取勝�！苯淌依镆魂嚉g呼。
第二場(chǎng)是兩個(gè)女生的對(duì)決，同學(xué)們推薦了我和李濛，大概大家認(rèn)為我個(gè)子高所以可能力氣大吧。我走上講臺(tái)，先活動(dòng)活動(dòng)手指，然后用手指按住了尺子的一頭，“預(yù)備，開始！”我使出了吃奶的勁兒，臉都脹得生疼，終于尺子在往我這邊移了，我心里暗暗高興，“時(shí)間到！”這時(shí)我終于松了一口氣，“贏嘍，贏嘍，耶！”我在心里激動(dòng)地喊著。
第三場(chǎng)便是兩個(gè)冠軍的決賽了，這是個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。沒錯(cuò)，他就是男生隊(duì)的.冠軍屈子涵，就在我思考著要怎樣拔時(shí)裁判宣布比賽開始了，我的雙手用力往尺子上一按，好險(xiǎn)，差點(diǎn)兒就被他領(lǐng)先了，我緊張兮兮地拔著尺子，身子往后傾斜兩只腳努力蹬緊地面，手指用力往后拔，心想：不能輸給屈子涵，堅(jiān)決不能給女生隊(duì)丟臉，想到這兒，我便用盡全身力量往后一拔，太好了，尺子往我這邊移動(dòng)了半厘米……“�！保�，我贏啦，此時(shí)我一下子高興的說不出話來。班里的男生都在嘆息，還嚷嚷著再來一次呢，女同學(xué)們都在驕傲地歡呼著叫好。老師說：“誰說女子不如男吶？”
接下來老師說讓同桌兩個(gè)拔，讓大家都體驗(yàn)下，教室里的氣氛便又緊張了起來，30秒后，大家有的歡呼，有的嘆氣。
時(shí)間過得格外快，轉(zhuǎn)眼放學(xué)鈴聲響了，回家的路上大家都還在議論著剛才的比賽，不知道什么時(shí)候還能再來一次，真的很期待！
活動(dòng)的作文 篇2
春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草也從土里鉆出小腦袋，看著這個(gè)春意盎然的世界。
早上，爸爸媽媽帶著我參加由牡丹晚報(bào)和菏澤交通集團(tuán)交通地產(chǎn)聯(lián)合舉辦的植樹活動(dòng)。我們先去長江路和人民路交叉口的交通未來城售樓廣場(chǎng)集合。到了那里，工作人員給每個(gè)小記者發(fā)了一頂帽子和一張車貼。到了植樹地點(diǎn)一看，來的小記者和家長可真多呀！路邊的汽車排成了兩條長龍。
我們小記者一共站六排，分成三組，我們的'謝主任給我們講解了植樹的方法還有怎樣愛護(hù)小樹苗的知識(shí)。之后我們領(lǐng)取小樹苗來到指定地方，只見地面上隔一米多的距離有一個(gè)白點(diǎn)。哦！原來是告訴我們?cè)詷涞牡攸c(diǎn)。我用鐵锨挖了一個(gè)坑，我問爸爸：夠深了吧！爸爸說：“不行，還要再挖深點(diǎn)，要不然樹根就露在外面了。”我聽了又使勁往下挖，下面的土太硬了，累得我滿頭大汗，爸爸看了一下說可以了。媽媽幫我把小樹苗的根部放入坑里，并扶著小樹苗，我把小樹苗的根部培上土。爸爸讓我用腳把土踩結(jié)實(shí)，這樣有利于小樹苗的成活而且不會(huì)被風(fēng)吹倒。我用水桶提來水，給小樹苗澆上，等水完全滲到地下時(shí)，又蓋在上面一層土，這樣水就不會(huì)被太陽蒸發(fā)了。嘻嘻！這是爸爸告訴我的。
小樹苗栽好后，我在心愿卡上寫下了我的心愿：愿小樹苗和我一起快樂地成長！爸爸給我和小樹拍照留念。
活動(dòng)的作文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
我是五（2）班的陳琪耀同學(xué)。我從一年級(jí)到五年級(jí)都擔(dān)任班長，也是少先隊(duì)大隊(duì)部的升旗手和副大隊(duì)長。
我一向遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在每一次的素質(zhì)檢測(cè)中都能取得優(yōu)秀的成績。我的愛好很廣泛：讀書、看報(bào)、繪畫、練字、唱歌、打球做游戲，樣樣都喜歡。特別是在“環(huán)境保潔”和“節(jié)約資源”方面我不是嘴上說了算，而是真正將它落實(shí)在行動(dòng)上，將它變成我生活中必不可少的一部分。平時(shí)我從小事做起，從身邊做起，不忽略任何一件小事，不管是對(duì)集體，還是對(duì)個(gè)人，我都將環(huán)保節(jié)約牢記在心。我還時(shí)常號(hào)召班上的每一位同學(xué)要“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做環(huán)保節(jié)約好學(xué)生，為學(xué)校為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。更是努力地在同學(xué)們中作出表率：做好每一次值日，掃好每一天的地面；節(jié)約、利用每一度電、每一滴水，不讓‘世界上最后一滴水是人們的眼淚’變成現(xiàn)實(shí)！平時(shí)除了完成好老師布置的各項(xiàng)環(huán)境保潔的工作外，我還經(jīng)常帶領(lǐng)班里的同學(xué)組成環(huán)保小分隊(duì)，去看護(hù)好學(xué)校每一個(gè)角落，不給別人亂扔廢棄物，一旦有人隨手丟棄廢物，我們就去勸止。在我的影響和努力下，許多同學(xué)都注意了環(huán)境保潔，學(xué)校的'面貌保持整潔美觀，從而得到了上級(jí)的好評(píng)。
此外，我還主動(dòng)號(hào)召班里的同學(xué)注意節(jié)約，不亂花零錢，變廢為寶。并把同學(xué)喝過飲料的干凈塑料瓶和用過的草稿紙張積攢起來，賣給收廢舊的換取零錢作為班級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。在我的帶動(dòng)下，班里的同學(xué)都有了環(huán)保節(jié)約的共識(shí)。因此，我們五（2）班也經(jīng)常被學(xué)校評(píng)為環(huán)保節(jié)約特色中隊(duì)。由于我在環(huán)境保潔和節(jié)約資源方面表現(xiàn)出色，所以我光榮地被評(píng)為“20xx年度南寧市百名好少年”，得到了市長和縣委書記的接見，還獲得了一枚獎(jiǎng)牌和一本榮譽(yù)證書。
同學(xué)們，當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)手中接過這閃爍的獎(jiǎng)牌和這本閃光的榮譽(yù)證書時(shí)，我的心中是無比的激動(dòng)。我想：自己所做的只是很少很少，但上級(jí)卻給了我很高很高的榮譽(yù)。今后，我要加倍地努力：刻苦學(xué)習(xí)、積極工作，繼續(xù)增強(qiáng)環(huán)境保潔意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的殷切期望！
同學(xué)們，這次我榮幸地被評(píng)為市級(jí)百名好少年，我感到無比的驕傲和自豪！我深深地知道：這榮譽(yù)是我自己的，但成績卻是大家的，更是屬于辛勤培育我的學(xué)校和老師的。十年樹木、百年樹人！我的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝結(jié)著老師的心血和汗水！是老師的悉心栽培和熱忱關(guān)愛，才使我全面地發(fā)展和不斷地進(jìn)步！在此，我借這次讀書活動(dòng)的契機(jī)，表述一下我在感恩老師方面的活動(dòng)計(jì)劃，以此作為跟大家共勉吧！
“我的“感恩老師”活動(dòng)計(jì)劃
為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使我們學(xué)會(huì)向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨特制定這個(gè)計(jì)劃：
我的感恩老師活動(dòng)打算分階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)階段
1、組織同學(xué)以“感恩老師”為主題布置一個(gè)宣傳欄。
2、根據(jù)課間播放的感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《長大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。
3、組織同學(xué)在班級(jí)出一期感恩老師教育專題園地，摘抄名人感恩老師的名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的感恩老師氛圍。
4、主持召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會(huì)。讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
第二階段：活動(dòng)開展階段
（一）布置并督促同學(xué)完成“給老師送一個(gè)節(jié)目”等感恩作業(yè)，讓同學(xué)真正做到感恩老師，讓老師體驗(yàn)到學(xué)生的感恩，并繼續(xù)學(xué)唱感恩老師的歌曲。
�。ǘ┙M織同學(xué)開展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
�。ㄈ┌寻嗉�(jí)開展的“感恩老師”活動(dòng)情況寫成報(bào)道稿送學(xué)校廣播臺(tái)廣播。讓全校師生和家長朋友能及時(shí)了解，以便在全校乃至社會(huì)上產(chǎn)生良好的影響。
�。ㄋ模┨�(hào)召同學(xué)在節(jié)日到來時(shí)親手給老師制作小禮品。比如：花束、千紙鶴、繪畫、教具或是把同學(xué)的照片貼成大張寫上自己的座右銘送給老師等。
�。ㄎ澹├蠋熛抡n了，親切地給老師抹掉沾在老師身上的粉筆灰塵或是幫老師捶捶背、揉揉肩，讓老師得以減輕疲勞。
（六）組織同學(xué)利用空余時(shí)間去幫老師打杯開水或打掃辦公室，讓老師感到欣慰。
�。ㄆ撸﹪�(yán)格遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。爭取每個(gè)學(xué)期期末都給老師送上一份完滿的答卷！
活動(dòng)的作文 篇4
今天天氣真好呀！陽光明媚萬里無云，爸爸媽媽和小姨帶著我去野外燒烤。
我們帶著許多食物來到一個(gè)小河邊。爸爸先找一個(gè)背風(fēng)的小斜坡，我和媽媽小姨趕緊找柴火。剛過完冬天，到處都是枯枝和干草，不一會(huì)兒我們就有一大堆了，爸爸先把一些小樹棍支在一起，用火柴把放在中間的干草點(diǎn)著，旁邊吹著小風(fēng)，一會(huì)兒火就著起來了，媽媽趕快把紅薯和小土豆丟進(jìn)火里，爸爸又在上面堆了一些小樹棍，火越燒越大，媽媽在一邊喊起來：不行少添點(diǎn)柴，火太大不安全！我在一邊拿著根長棍到處亂打，弄得小姨一身草灰，媽媽說我不務(wù)正業(yè)，于是我就拿著我的武器鉤草地，地上有好多干蘆葦葉，哇！我們好富有，好多柴火！爸爸說：夠了，夠了，不用再撿了！然后我們就用報(bào)紙鋪在地上休息。
等紅薯和土豆差不多熟了，媽媽和小姨就拿出先穿好的肉串放在火苗上烤，但是溫度太高了，她們都被烤的受不了，爸爸就把肉串插在長長的棍子上支出去，這個(gè)辦法真是好，幾下子香噴噴的臘肉就開始滴油，火腿腸也開始變色了。嗯！美味的點(diǎn)心出爐了，我們幾個(gè)你一串我一串吃的美極了。又等了一會(huì)兒，爸爸用棍子把已經(jīng)滅了的火堆扒開，刨出來幾個(gè)黑不溜秋的家伙，��！我一看它們變成了這副模樣趕緊擺手：不吃！不吃！我可不想變成花臉貓！媽媽撿起掰開一看：還差點(diǎn)火，沒關(guān)系能吃。看著他們吃的'津津有味的樣子，我在心里嘀咕：這些饞貓，什么都吃！
活動(dòng)的作文 篇5
今天上語文課時(shí)，老師說今天下午有個(gè)活動(dòng)，叫做“奔向20xx”慶元旦游園行，我聽了高興得手舞足蹈。
中午十二點(diǎn)半，活動(dòng)開始了。我們每個(gè)班都組織了一個(gè)游戲，我們班組織了“比比眼力”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：把筷子扔進(jìn)啤酒杯里，誰扔得多，誰的分?jǐn)?shù)就高。游戲一開始就有許多別班的小朋友來參加，我一看人太多，就去別的班玩了。
我玩的第一個(gè)游戲是“海底撈月”。它的.規(guī)則是：用筷子把水盆里的彈珠夾出來，也是誰夾得多，誰的分?jǐn)?shù)高。我在擁擠的隊(duì)伍中耽了一會(huì)兒，就被請(qǐng)進(jìn)去參加游戲。走到那排滿水盆的桌前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水盆里有五彩繽紛、光彩奪目、令人眼花繚亂的彈珠，那彈珠有些像珍貴的明珠，有些像大顆的寶石，閃閃發(fā)光。游戲開始了，我夾的速度非�？欤幌伦泳蛫A了二十多顆彈珠，正在我得意洋洋、腳都快飛上天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學(xué)夾得比我還要多，我想：抓緊時(shí)間趕快夾。可這時(shí)老師說時(shí)間已到了，各人自己數(shù)數(shù)，然后來打分，我一邊數(shù)一邊想：“我要超過他的機(jī)會(huì)已經(jīng)跑了，我到哪去再找這個(gè)機(jī)會(huì)��！”
活動(dòng)的作文 篇6
今天空氣清新，天空晴朗，沒有一絲烏云。最讓人高興的是今天學(xué)校組織了猜燈謎大賽。
上午，語文老師把做好的燈籠一個(gè)一個(gè)掛在了欄桿上，還在每個(gè)人的燈籠上面粘上了標(biāo)簽，標(biāo)簽上面寫著班級(jí)、姓名。一切都布置完后，大家滿懷著激動(dòng)的心情，期待著今天下午的猜燈謎大賽。
盼呀!盼呀!終于盼到了下午，每個(gè)班里的人排著整齊的隊(duì)伍到了各班級(jí)猜燈謎的地方。每個(gè)人都隱藏不住自己滿心的喜悅，總想高歌一曲。
我們班猜燈謎的地方是文化長廊，走進(jìn)一看，哇!掛了好多的謎面啊!同學(xué)們都快速地跑了過去，正準(zhǔn)備扯下一張謎語，就被老師阻止了下來。老師告訴我們必須要等到謎底猜出來之后，才能拿謎面換星星卡。同學(xué)們一聽都拿著謎面不約而同地跑到換星星卡的`老師那里。天呀!排了好長的隊(duì)伍啊!
快樂的時(shí)光總是短暫的，謎語大賽就這樣結(jié)束了。這次燈謎大賽會(huì)在每個(gè)同學(xué)們的心里都留下美好的回憶。
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