(熱門)活動(dòng)的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
“嗨，你喜歡學(xué)工嗎？”“當(dāng)然了，我太喜歡了！”“啊，窗外的風(fēng)景太美了！”“你說，這次學(xué)工會(huì)做些什么呢？”.......此刻，在一輛駛往青少年活動(dòng)中心的大巴上，同學(xué)們正興高采烈地談?wù)撝@次學(xué)工的事。我也很興奮，因?yàn)�，今天我總算如愿以償，去青少年活�?dòng)中心學(xué)工了。
這次學(xué)工活動(dòng)，我們進(jìn)行了有趣的紙藝創(chuàng)作、激烈的“步調(diào)一致”游戲和好玩的鐵藝制作，但最讓我感到回味無窮的要數(shù)鐵藝制作了。
一上課，老師就開始給同學(xué)們講解做鐵藝的過程：“首先，要把一根鐵絲對(duì)折兩次，然后剪開；接著把一顆橢圓形的大珠子穿進(jìn)去，把多余的鐵絲繞一繞，向兩邊折，然后上面一端的兩根鐵絲各穿兩顆小珠子，下端各穿三顆珠子，再把多余的鐵絲折攏，這樣小人的身體、手、腳就完工了。接下來，就是關(guān)鍵部位頭部了�！崩蠋熯呎f邊示范著。沒多長時(shí)間，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人就出現(xiàn)在我們面前了。
接下來，就是我們的動(dòng)手時(shí)間了。老師先發(fā)給每一小組一框材料：有又細(xì)又長的鐵絲，透明的、大小不一的各色珠子，還有各式各樣的裝飾品……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尣牧�，我也不例外。我打算做一個(gè)“舉重運(yùn)動(dòng)員”。我照著老師教我們的步驟一步一步地往下進(jìn)行著，沒費(fèi)多長時(shí)間，我就做成了一個(gè)“小人”。現(xiàn)在，我要做它的道具——杠鈴了�？墒窃撛趺醋瞿�？我絞盡腦汁，還是沒想出來。沒辦法，只好去請(qǐng)教老師。老師真厲害呀！只見他利索地拿起鐵絲和珠子，一折一穿一剪，沒幾下，一個(gè)“杠鈴”就出現(xiàn)在我眼前了。我的耳邊仿佛聽見了舉重運(yùn)動(dòng)員舉起“杠鈴”時(shí)發(fā)出的“呼呼”聲。我拿著它快速地回到座位上，并把它固定在“小人”的“手”上，這時(shí)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的.“舉重運(yùn)動(dòng)員”出現(xiàn)在我的眼前：他的身體成半蹲狀，顯得很吃力，兩只手臂幾乎與肩膀平行，使勁地把杠鈴高高地舉起……我扭頭看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們有的正在奮力地制作中；有的已經(jīng)做完一個(gè)，但還在努力地做著下一個(gè)作品；還有的把一大堆成品放在桌上，正悠閑地欣賞呢！我也毫不示弱，開始制作新作品——“擊劍運(yùn)動(dòng)員”。最后，同學(xué)們都滿載而歸。
這次學(xué)工活動(dòng)讓我們充分體會(huì)到了活動(dòng)的樂趣，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。感謝您，親愛的老師！讓我們快樂地成長！
活動(dòng)的作文 篇2
因?yàn)?.12日沒去種樹，所以學(xué)校為了滿足我們的要求就讓我們參加了一次義務(wù)活動(dòng)。
羅校長鄭重地把義務(wù)勞動(dòng)員的工作交給了我們班的向洪濤和我。我們準(zhǔn)備齊全，帶著口袋、手套進(jìn)了草叢。只見雜草幾乎沒有幾根，隨處可見的是垃圾。我們 立刻忙乎起來，碎玻璃、玻璃珠、餐巾紙、煙盒子……都不計(jì)其數(shù)。忽然一個(gè)大東西映入我的眼簾，它差不多和皮球一樣大，但它是土色的'。我小心翼翼地把它翻過 來，只見一群受驚嚇的蒼蠅飛了出來�！斑祝樜乙惶�！這是什么？”我疑惑不解。我找來了向洪濤，他一看，說：“這是馬鈴薯，這些人真沒公德心！”看著這樣 惡心的東西我倆都快吐了。我覺得這東西掉下來時(shí)應(yīng)該沒壞，這些人真是的。拿到他們不知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”如果馬鈴薯 是人的話那它不知道哭得多傷心呀！撿著撿著就到了一個(gè)啤酒瓶頸的旁邊，看著幾片啤酒渣。我就想如果當(dāng)時(shí)下面有個(gè)人的話。那肯定砸到人了！那多危險(xiǎn)呀！即損 失了經(jīng)濟(jì)，又破壞了環(huán)境，還傷害了別人……
希望能用我的勞動(dòng)喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、公德心。如果不改正的話，環(huán)境被破壞也是遲早的事。讓我們一起行動(dòng)起來，為保護(hù)地球的環(huán)境出自己的一份力吧！
活動(dòng)的作文 篇3
王靖順一躍，進(jìn)球了！大家都迫不及待地站了起來，不住地為我們加油、吶喊。我們?cè)缫哑v的身體因?yàn)榇蠹业暮炔视种匦鲁錆M了力量……比分定格在12：11！
5月27日上午10：45，隨著裁判一聲令下，鄱陽街小學(xué)20xx年校園籃球爭(zhēng)霸總決賽開始了。上臺(tái)前，我瞥了一眼掛在球場(chǎng)邊的橫幅——“贏了一起狂，輸了一起扛！”心中頓時(shí)充滿了信心。今天這場(chǎng)比賽，我們一定要打贏對(duì)手五班。
我班首發(fā)陣容是李子予、王靖順和鄭梓越等。他們邁著堅(jiān)定的步伐，每個(gè)人的眼里都透著堅(jiān)定。
第一場(chǎng)結(jié)束時(shí)，李老師讓我上場(chǎng)，換下了鄭梓越。
我一上場(chǎng)，王靖順就把球傳給了我。五班的兩名對(duì)手迅速朝我圍過來。在轉(zhuǎn)頭的瞬間，我看到李子予站在離我不遠(yuǎn)的正前方，而且他的身邊還無人防守。我正準(zhǔn)備將球拋出傳給李子予時(shí)，五班的梁力昆以閃電之勢(shì)向我逼近，我急忙將傳球姿勢(shì)改為胯下傳球，借機(jī)再傳給隊(duì)友李子予。只可惜，李子予剛剛碰到球，就被梁力昆斷了下來。
此刻，五班的同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)邊齊聲為梁力昆加油鼓勁兒，我班的'士氣瞬間也跌到谷底。就在這一秒的間隙，我班隊(duì)員們馬上調(diào)整狀態(tài)，絲毫不甘示弱，迅速改變作戰(zhàn)方案，由強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻改為一對(duì)一防守。果然，幾個(gè)回合下來，我班的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)方案明顯奏效，很多時(shí)候讓五班的對(duì)手們進(jìn)退兩難。場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，加油鼓勁兒聲一浪高過一浪，我班隊(duì)友們的信心頓時(shí)大增。而此時(shí)，五班的對(duì)手們也絲毫不氣餒，個(gè)個(gè)都充滿了斗志，漲紅著臉，決意和我班一爭(zhēng)高下……
上午11：30，激烈的比賽在裁判一聲清脆悅耳的哨聲中戛然而止。我班以1分之差無緣第一名。
此時(shí)球場(chǎng)上的隊(duì)友，雙腿像灌滿了鉛一樣，一步也挪不動(dòng)�！摆A了一起狂，輸了一起扛！”熊老師和詹老師張開溫暖的雙臂，邊喊邊朝我們走來，將我們六個(gè)人緊緊地抱在懷里……
也許，我們今后的人生之路，都會(huì)像今天這場(chǎng)球賽一樣，有驚有喜，有笑有淚。只要我們每個(gè)人都不忘初心，不懈努力，風(fēng)雨過后，必有彩虹！
活動(dòng)的作文 篇4
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，人們讓我感到春天的溫暖。
一天傍晚，我奉老媽之命，去商店買梨。我想：街上小販賣的梨又大又便宜，我就去小販那買吧!
我看到一個(gè)阿姨推著平板車賣梨。我大聲對(duì)她喊：“阿姨我要買梨!阿姨我要買梨……”阿姨聽我的喊聲，急忙向我這邊推來。我聽到“咔嚓”一聲，原來，是那位阿姨的板車前輪壓在了一塊兒大石頭上。車子一斜，滿車的梨子就像小孩滑滑梯一樣接二連三的從平板車上滑落下來，眼看著一車的梨滾落得滿地都是。那位阿姨著急的大聲喊：“我的梨呀!我的梨全完了，一會(huì)過車我的梨就都被軋壞了呀!嗨!這下又賠了!”人們聽到她的叫喊聲，紛紛涌來。一個(gè)老伯伯說：“下雪路滑，千萬要小心呀!別急別急�！闭f著他就彎腰一個(gè)一個(gè)的撿起梨來;一位老爺爺說：“別擔(dān)心，我?guī)湍銚?”說話間，人們有的把梨往菜籃里撿;有的把梨往衣兜里裝;有的把梨往方便袋里撿;我也急忙奔過去加入了撿梨的行列。不大一會(huì)梨都回到了車上，阿姨滿臉笑容的對(duì)大家說：“實(shí)在太感謝你們了，這天寒地凍的`，要不是你們幫忙，我這一車的梨就全完了，這世界上還是好人多呀!人們說不客氣，這點(diǎn)小事算不了什么。我心里想是愛心挽救了這一車的梨呀!人們紛紛散去了。
這時(shí)我才回過神兒來，我說：“阿姨我買2斤梨�！卑⒁谈吲d的說：“謝謝你幫我撿梨，這梨不要錢了，拿去吃吧!”可是我還是把錢放到阿姨手里。
北風(fēng)吹得更猛了，可我的心里有春風(fēng)在吹。
活動(dòng)的作文 篇5
我期待很久的春游之日4月29日終于到來了。我按捺不住自己心中激動(dòng)的心情，一夜沒睡好覺，5：45就悄悄地起床了，做好了各種準(zhǔn)備，好容易盼到了8：10分，我急忙與爸爸下樓向?qū)W校走去，到了學(xué)校以后，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)到了，一會(huì)兒，幾輛漂亮的大汽車開來了，我們興沖沖地登上了一號(hào)車，一路上，我們說說笑笑，還不時(shí)地往窗外觀看我們家鄉(xiāng)美麗的景色，一座座房子、商店和一棵棵大樹都向后走去，轉(zhuǎn)眼間，車穩(wěn)穩(wěn)的'停在了公園的門口。
我們到達(dá)了樂園，我們的到來使樂園變成了一片歡樂的海洋，我們的第一個(gè)游藝項(xiàng)目就是峽谷漂流，這次的峽谷漂流還增加了一個(gè)大漩渦，雖然我們每個(gè)人的衣服都濕了，但是我們誰都沒有埋怨，而是更加高興，峽谷漂流之后，我們還做了眾多游戲項(xiàng)目，如旋轉(zhuǎn)木馬、激情鯊魚島等等，時(shí)間過得很快，我們還沒玩夠，中午就到了。
我們找了一片空地，大家共進(jìn)午餐，天氣非常燥熱，我感覺又干又渴，我水壺里的水早已讓我喝光，這時(shí)，同學(xué)們紛紛向我伸出援助之手，劉佳怡和李智洋，分別把它們水壺里的水倒給我，我非常感動(dòng)，在此，我要謝謝他們。
這次游園活動(dòng)我非常高興。
活動(dòng)的作文 篇6
馬上就要舉行猜字謎比賽了，我格外緊張，希望自己能取得好成績。
開學(xué)兩天了，老師說的日子到了，可遲遲沒舉行。又過了一天，猜字謎大賽終于開始了。老師把我們帶到指定的地方，告訴我們規(guī)則后，便正式開始了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地猜，生怕被別人搶去。我看了一遍，都沒我會(huì)的。在看到倒數(shù)第二個(gè)謎面時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)我會(huì)。我飛速地跑到老師那里，可看見排隊(duì)的同學(xué)，手上都拿著字謎，我卻什么都沒拿，便立刻跑過去，找那個(gè)謎語�？墒�，發(fā)現(xiàn)繩子上已經(jīng)沒有了剛才我會(huì)的那個(gè)謎語了。我只好尋找其他的`，看到掛在繩上所剩無幾的謎語，我開始失望了。忽然，我看見遠(yuǎn)處的地上有一條謎語，我抱著一絲希望，跑過去拾起它，拿起來一看，這個(gè)謎語我也會(huì)。于是，我拿著謎語飛奔到老師那里，換取了第一顆星星卡。此時(shí)，我找回了信心，又在繩上找到了另一條謎語，獲得了我第二顆星星卡。我們把謎語猜完，便有序地回到了教室。
猜字謎活動(dòng)，讓我收獲了不少知識(shí)。我希望明年繼續(xù)舉行，也希望自己能夠進(jìn)步。
活動(dòng)的作文 篇7
四年級(jí)，我們?nèi)嗳チ藙趧?dòng)基地，度過了一周的軍訓(xùn)生活。這次活動(dòng)使我難以忘懷。
在基地我們每天按時(shí)起床按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺。不上課就在宿舍里看書，玩，吃東西。午休，我們宿舍發(fā)明了一種傳瓶子游戲，呢是侯我們就去玩。在那里我們手工課、禮儀課、室外課。學(xué)到了怎樣剪窗花，男生、女生怎樣坐，說話禮貌，軍姿和跑步動(dòng)作。在軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了教我的教官，有宿舍的教官，還有二班的.幾個(gè)人。
在室外課上，教官帶我們練軍姿，教我們向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等一些動(dòng)作，還帶我們跑步。星期四時(shí)，教官帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)開室外聯(lián)歡會(huì)，教官很好玩，做很多好玩的動(dòng)作，逗得我們開懷大笑。
在宿舍，教官是一個(gè)很幽默的人。帶我們打斗地主，給我們講笑話。還帶我們玩游戲。宿舍里的同學(xué)都很大方，一方有難，四方支援。沒有零食了，分給大一點(diǎn)，上廁所沒紙了，借他一點(diǎn)；沒錢花了，給他一些，也不用還。就這樣，一個(gè)星期過去了，我們要走了。我很留戀這里，不想離開。
在這次活動(dòng)中，我很快樂，也很難忘�？鞓肥牵涸谶@里一起起床、一起吃飯、一起上課、一起生活，快快樂樂。難過是：我和教官們生活在一起一個(gè)星期了，已經(jīng)有了感情，一下子又分開，很舍不得。想念他們，所以，我很難忘這次活動(dòng)。
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