活動的作文（匯編4篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的活動的作文4篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
每當下課的鈴聲響起我們就一掃疲憊，都興致勃勃的到操場上活動。
沙坑前，幾個同學在跳遠。一個運動正在作準備活動：只見他一會彎腰，一會壓腿，輪到發(fā)他時，他輕松地走到離沙坑十幾米遠的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。
活動室里精彩同樣在上演，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學在發(fā)球，一會正手，一會反手，還發(fā)了長球，讓對方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個球過去，竟出界了。另一方贏了。
音樂室內(nèi)也別有一番風采，“小紅花”宣傳隊要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個人排練得都十分認真，節(jié)目一定精彩。
操場正中，一場拔河比賽正在進行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的`加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機會，使勁一拉�！班健币宦暽陧�，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。
課外活動的內(nèi)容真是豐富多彩呀，我熱愛課外活動。
活動的作文 篇2
“可惡！怎么又抓到我了！”李佳麒仰天長嘆。你們知道這是發(fā)生了什么嗎？我們正在玩“盲人摸象”的游戲。
李佳麒抓到我之后，就是我來當“盲人”去抓別人了。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，我頓時感覺四周一片黑暗，什么也看不見。我小心翼翼地伸出雙手，邊摸索著邊向前走。走著走著，我的腳踢到了一個人。我向前一抓，卻什么也沒抓住，原來他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，說：“好大的大肉蟲子�！闭f完，這個“大肉蟲子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。當我摸到他的頭發(fā)時，心里已經(jīng)確定了，這是一個短頭發(fā)的男生。我站起來，思考了一會兒，大聲說出了他的名字：“曲海滔！”果然沒錯，我太厲害了！
該曲海滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪著大眼對我說：“我這次一定要摸到你�！蔽蚁耄汉撸∵@可不一定。
游戲開始了，曲海滔一邊走一邊向前踢，生怕錯過了每一個人。不知道為什么，曲海滔真的摸到了我。我馬上把衣服拉鏈拉的緊緊的，把頭低下去。曲海滔怎么扯也扯不開我的`衣服，我得意極了。他卻靈機一動，想到了一個好辦法——撓癢癢。他使勁撓著我的腰和脖子，我實在忍不住了，笑出了聲。曲海滔趁這個時候，伸手摸到了我的眼鏡，高興的說：“是李佳麒！”同學們都喊“錯了！錯了！”哈哈，我想他肯定會放棄的，肯定不會再摸我了。但是沒想到曲海滔再次仔仔細細的摸了我一遍，最后肯定的說：“我知道了，是于濠銘�！蔽倚睦镢读艘幌�，大腦一片空白。
就在這個時候，老師說：“該回去了，我們要寫了。”哈哈，老師對我太好了，這樣我就不用抓了。不過，下次我一定還要抓住曲海滔。
活動的作文 篇3
今天陽光明媚，風和日麗，從學校里傳出一陣陣歡聲笑語，原來我校今天要舉行春游活動，目的地是——廣州大學城科學展館。
早上八點半，我們就隨著導游哥哥上了大巴，一路上我們跟導游哥哥有說有笑，真是其樂融融。一個小時之后，我們就來到了目的地——廣州大學城科學展館。
我們來到科學展館一樓的大堂，這里寬闊無比，“真美麗��！”我情不自禁地贊嘆起來，等導游哥哥買了票之后，我們便上到二樓，這里一共有六個展館：“飛天之夢”、“人與思維”、“數(shù)碼交通世界”、“兒童天地”、“探索與發(fā)現(xiàn)”和“綠色家園”。我先來到“數(shù)碼交通世界”這個展館，我一進去發(fā)現(xiàn)地板是玻璃地板，地板下還有許多房屋、樹木、小河，真美麗��！我真佩服中國現(xiàn)在的科技，已經(jīng)可以從天空中拍攝地面的`景色，并設(shè)計造出和它一模一樣的模型。我慢慢地走了進去，發(fā)現(xiàn)里面有許多車的模型。底板、輪胎、發(fā)動機我們都看得一清二楚，我還了解到汽車各個部位的零件以及它的重要性，看得我眼花繚亂�？吹竭@兒，我又不得佩服那些制造汽車的工作人員，佩服他們能制造出如此細密的零件，佩服他們有耐心。當我了解到汽車排出的廢氣可以污染空氣時，我有點傷心，我真希望科學家可以盡快研究出可以代替柴油的能源和可以凈化環(huán)境的機器��！
下午，我來到了“綠色家園”這個展館，里面的實驗物品琳瑯滿目，我來到一間小房間，里面擺著一個地球儀和一盞臺燈，臺燈所發(fā)出的光正照著地球的一面。我正深思著：這表示著什么呢？這時，小康也走了進來，語重心長地說：“臺燈等于太陽�！蔽颐┤D開，原來是這樣�。∨_燈的光照射著地球的一邊，而另一邊卻是暗的，意味著太陽照射著地球的一面，使那一面是白天，另一面卻是晚上。
到了該回校的時間了，我們依依不舍地離開了廣州大學城科學展館，但在里面，我學到了很多科學知識。這次的春游活動我真難忘啊。
活動的作文 篇4
走廊上，同學們聚成一團，正在寫著什么，這是我們在猜謎呢。最近，我們年級舉行了一次有趣的猜謎活動。
一天下課，我走出教室，看見實習老師與同學們正認真地、仔仔細細地往窗上貼一些花花綠綠的紙片。我湊近一看，是猜謎題。原來，這是在為我們即將舉行的猜謎活動做準備呢。
猜謎活動開始了，我拿著小凳子，走在走廊上。先去哪里呢？字謎，不，還是先去看圖猜成語吧。我來到那兒坐下，腦子飛速運轉(zhuǎn)著，一個、兩個……我很快就猜出了一列。正當我得意地望向下一題時，突然愣住了。這道題畫的是什么呢，我用手托著臉，伸長了脖子，想看得更清楚。不知不覺，我竟越過了規(guī)定的禮儀線。啊！終于看清楚了。原來，在女人的肚子上寫著六個“甲”呀，那一定是“身懷六甲”啦�！安鲁鰜砹�！”我興奮地叫道，并飛快地將答案寫在紙上。很快，我猜完了所有的成語。
接下來，我要去猜謎語了。字謎前，同學們擠作一團，有的交頭接耳，急切地討論著謎題；有的抓耳撓腮，漲紅了臉也想不出來；還有的正奮筆疾書，恨不得馬上把所有題目都猜出來。謎語真難呀！我思前想后卻只寫出了一兩個。實在沒法子，只好穿過擠成一團的同學，來到了我的好朋友陳梔身邊。“哎，這題謎語是什么呀？”我問她�！笆谴笙��！彼卮鹫f，“那道題你猜出來了嗎，是什么呢？”我們倆一起談論起來。
在我努力的思考下，在同學的'幫助下，很快，我寫出了一大串答案。這次有趣的猜謎活動雖然結(jié)束了，但它帶給我的快樂永遠印在我的心中。
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