【通用】班級(jí)活動(dòng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)活動(dòng)的作文，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)活動(dòng)的作文1
“天哪”我們?nèi)嗳艘黄鸫蠼�，原來是一年一度的淘寶拍拍樂來臨了。
中午12點(diǎn)到了，老師帶著我們來到了我們五(3)班賣書的地方，擺好我們的'書和宣傳畫，操場上人山人海像一個(gè)瀑布。開始賣書了，我們小組每看到一位顧客來到這個(gè)攤位都會(huì)喊：“看一看，買一買啊!走過路過千萬不要錯(cuò)過哦!好書都在這里。”說了好一會(huì)兒時(shí)間，我們終于等來了一位小客人，她指著一本作文書說：“怎么賣啊!”共5元錢�！蔽姨鹛鸬幕卮鸬�。小妹妹有點(diǎn)失望得說：“能不能便宜一點(diǎn)，我沒有這么多錢，只有四元錢�！蔽倚南耄何鍦p四等于一，只差一元錢，應(yīng)該沒什么的吧。我說道：“那就四元錢吧!”說完我們就一手交錢一手交貨參加了。
過了好一會(huì)兒，我就去別的攤位買書。我來到了五(4)班的攤位去買書，我看中了一本《木偶?xì)v險(xiǎn)記》便去問：“這本書多少錢?”她說道：“4元錢�！蔽冶阆蛩憙r(jià)還價(jià)，說：“你這個(gè)那么貴，實(shí)在令人無法接受�！苯�(jīng)過我這翻話。價(jià)錢便降到了2元錢。我付錢成交了，拿著買來的書，當(dāng)時(shí)心里樂開了花。
回到了教室，我們點(diǎn)了一下錢是31。5元，由于我們賣出的書很多，老師發(fā)給了我一點(diǎn)獎(jiǎng)金，好開心哦!
最后，我依依不舍地離開了操場，可還在回想著。希望以后能再來一次。
班級(jí)活動(dòng)的作文2
3月12日上午，我們紅領(lǐng)巾小隊(duì)的隊(duì)員們來到了鏡湖十里荷塘植樹。一到那兒，就看見了一片黑壓壓的人群。開幕式完了，就是領(lǐng)取樹苗，由于我們心急走得太快了，所以領(lǐng)到了只有幾個(gè)杈杈的樹枝櫸樹。
拿了樹苗，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了種植的地點(diǎn)。由于連續(xù)下雨，泥土都變成濕濕的，而且還有很多水洼。不過這些都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。有鞋套的小伙伴們都套上了鞋套，開始找起了種樹的位置。在王曉紅爸爸的幫助下，我們把一棵棵的'小樹苗，放進(jìn)了他挖好的一個(gè)個(gè)小坑里，然后用小鐵鏟把土一勺一勺的放上去，把小樹苗的根都蓋起來，最后再在上面用腳踩幾下，把泥土踩實(shí)一點(diǎn)。做完這些，我們在許愿卡上寫了自己的名字和心愿，把它掛在小樹苗上。迎風(fēng)吹來，一張張祝愿卡隨風(fēng)飛揚(yáng)，好像是小樹苗在感謝我們。
班級(jí)活動(dòng)的作文3
為了迎接新的一年的到來，于20xx年12月31日下午三四兩節(jié)課，八(8)班舉行了一次別開生面的迎新班會(huì)。
班會(huì)在歡聲笑語中拉開了序幕，本次班會(huì)由王瑜寧和葉宇靈主持。在主持人的帶領(lǐng)下，我們一起回顧了過去的一年中的得與失，成與敗，樂與悲，并且做了總結(jié)和反思。接下來就是同學(xué)們的表演時(shí)間了!由戴文昊、伊力揚(yáng)、葉宇靈、高順裕、吳臻陽和王瑜寧表演的小品《20xx年度大盤點(diǎn)》為全場增添了增加了不少笑料，伊力揚(yáng)帶來了詼諧風(fēng)趣的脫口秀，張?zhí)襁h(yuǎn)也用天籟嗓音詮釋了一首《湊熱鬧》。接下來的搶凳子和猜猜猜將全場氣氛推向了高潮。同學(xué)們都熱情的參與其中，體驗(yàn)游戲的趣味。更令同學(xué)們吃驚的是，馮校長、莫校長和徐主任帶著對我們祝福和殷切的'希望光臨我們班前來祝賀，所有人臉上無不洋溢著幸福激動(dòng)的笑容。
在接近班會(huì)尾聲的時(shí)候，何老師帶領(lǐng)大家在小卡片上寫下了自己的新年愿望。同學(xué)們迫不及待的把自己的新年愿望貼在后面黑板報(bào)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵碩大的圣誕樹上貼滿了各式各樣的小卡片，我們用那些五彩斑斕的小卡片裝飾了、點(diǎn)綴了我們充滿希望與生機(jī)的未來。
通過這次迎新班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，使師生之間的關(guān)系更加融洽更加親密，增加了班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)的發(fā)展，對于我們頗為有意義。
新的一年對于我們來說意義非凡，是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開始。相信我們，相信八(8)班在新的一年里會(huì)以最最堅(jiān)實(shí)的步伐烙下讓北郊引以為豪的成績的!
班級(jí)活動(dòng)的作文4
今天班主任杜老師告訴我們，學(xué)校要舉行跳大繩比賽了，同學(xué)們都特別興奮，我也不例外，因?yàn)槲覀儼嗳ツ晏罄K比賽獲得了年紀(jì)第一名呢！可是讓我遺憾的是，老師已經(jīng)定下參加比賽的選手了，我只能坐冷板凳了！
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教師，到操場上開始訓(xùn)練。有的在跳小繩，有的爬雙杠，有的打籃球，還有的在跳大繩。跳小繩的同學(xué)們汗流浹背，但相比跳大繩的同學(xué)那可差遠(yuǎn)了！跳大繩的同學(xué)生龍活虎——你看：劉旋第一個(gè)帶頭沖進(jìn)大繩內(nèi)，他那矯健的'身姿猶如腳下上了彈簧似的，跳了數(shù)下也面不改色。他跳出大繩之后，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入大繩。一個(gè)比一個(gè)跳得精彩！
我站在旁邊暗暗著急，同時(shí)心里在默默為他們加油！我覺得這一次我們班一定能拿第一名�？墒球湴辆筒灰欢耍�
因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”！我們班得全心全意投入去訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利！我喜歡跳大繩，也非常想?yún)⒓颖荣悶榘嗉?jí)爭光！我希望我明年能參加比賽，同時(shí)能取得好的成績！
班級(jí)活動(dòng)的作文5
“看，我的球鞋會(huì)發(fā)光的�！薄拔业囊路窍愀勖�，150元！”"我生日買的大蛋糕有三層."“我的鉛筆盒是多功能的，先進(jìn)的'”.有一天剛走進(jìn)教室，耳邊就傳來一陣惡心的聲音。不用猜，肯定是“大款”們在開“比試會(huì)”.最近我們班出現(xiàn)了“攀比風(fēng)”，有同學(xué)整天吃吃穿穿。
就像一陣風(fēng)，吹進(jìn)了班主任李老師的耳朵里。在下午的周會(huì)課上，李先生說：“今天我們開個(gè)評比會(huì)，比較一下班上誰最有錢。”我很驚訝。平時(shí)是非不分的李先生怎么能一反常態(tài)呢？
就在我百思不得其解的時(shí)候，那些“大款”心花怒放，心想：“你賭，我一定是最有錢的！”然后李先生說：“事實(shí)上，我們班最富有的學(xué)生是王偉林。誰能告訴我王偉林為什么富有？”這時(shí)，班里的“大款”都驚呆了，驚呆了：王偉林平時(shí)穿著最普通的衣服，春秋旅行只帶兩條面包和一瓶白開水。怎么能說她是最有錢的呢？看著“大款”的眼睛，我突然明白了李老師的用意，馬上舉手回答：“因?yàn)榈膶W(xué)習(xí)成績一直名列前茅，她知識(shí)最多，是我們班最有錢的同學(xué)�！薄八泻芎玫膶W(xué)習(xí)方法�！薄八�連續(xù)五年獲得‘城市郝散學(xué)生’的光榮稱號(hào)”。"她的課外知識(shí)很豐富。"“她還會(huì)講科學(xué)故事�！薄坝型挕！�.學(xué)生們在陸續(xù)交談。
李老師笑著說：“同學(xué)們都講得很好。雖然王偉林沒有高檔的衣服和用品，她的家庭并不富裕，但她擁有最多的知識(shí)。再說了，還有哪些同學(xué)也很有錢？”大家都說：“蔡冰靜”“龍飛”“農(nóng)瓊丹”“王強(qiáng)”。李老師說：“是的，這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力，有意識(shí)，成績好，真的是很有錢的學(xué)生。可想而知，整天和別人吃飯穿衣，上課的時(shí)候，就想著什么最好，什么衣服最漂亮，就是不想學(xué)習(xí)，結(jié)果自然就沒落了。學(xué)生必須記住，知識(shí)是最大的財(cái)富�！�
班級(jí)活動(dòng)的作文6
去年盛夏，我有幸與全班同學(xué)一起，來到了長樂度假村，來到了日夜向往的大海的懷抱。
那金黃色的沙灘，那湛藍(lán)的海水，像一塊磁石深深地吸引住了我，使我一改平時(shí)的文靜，加人了踏浪的行列。
“呀，浪來了�！彪S著同學(xué)們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍(lán)色的波浪頂著白色的花環(huán)，借著風(fēng)勢飛快地向岸邊涌來，越來越近，越來越大。我還是第一次見到的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼，急急忙忙地跳了起來。剛一落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來。得，免費(fèi)洗了個(gè)燥。唉，都怪剛才太緊張，跳早了！
我揉了揉又麻又澀的`眼睛，一瞧，哎，衣服、褲子全貼在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。同學(xué)們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高地卷著，一邊則無力地垂到地面，水珠不斷地往下滴著。
“浪又來了！”同學(xué)們歡叫著，只見遠(yuǎn)處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來。這次的浪更大了，一些同學(xué)嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了，等浪沖到跟前了，才猛然地奮力跳起。嗨，剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺。等我輕輕落下，回頭看時(shí)，浪潮已經(jīng)沖上了沙灘，隨后又無力地退了下來。哈哈，我勝利了！曾令我吃過苦頭的浪潮，終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來。“嘿！浪花，這回我明白了，原來想戰(zhàn)勝你并不難。只要看清楚，想清楚，把握好時(shí)機(jī)再跳，就行，對嗎？”
高興之余，我才覺得全身衣服濕漉漉的，怪不是滋味，而且不大雅觀，只好到沙灘上曬衣服去了。
沙灘上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱孛χ襟π贰Ｒ粋�(gè)同學(xué)捉逃蟹心切，用力猛撲，非但沒撲到螃蟹，還吃了一嘴沙。喲，快看呀，一隊(duì)由五個(gè)同學(xué)組成的“赤腳大仙歡迎隊(duì)”，正圍著一只小螃蟹打轉(zhuǎn)，這情景實(shí)在“壯觀”。
看，班主任林老師也在捉螃蟹呢，他高高地翹起屁股，眼鏡幾乎碰到了剛挖出來的沙灘了，好像一個(gè)老頑童。我走到他身旁，卻聽他無限惋惜地說：“我挖得真不是時(shí)候，螃蟹都‘串門’去了！”我一怔，繼而，周圍同學(xué)爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲。哦，這嘩嘩的浪潮聲，哈哈的笑聲，奏出一曲沙灘的浪漫曲。
我爬上了一個(gè)高高的沙堆，望著同學(xué)歡樂的背影，覺得自己仿佛正置身于一個(gè)快樂的天堂。多有趣的一次班級(jí)活動(dòng)呀！讓我們飽覽大海的英姿，“領(lǐng)略”踏浪的“見面禮”，“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級(jí)活動(dòng)，猶如那顆明亮的北極星，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶長河中！
班級(jí)活動(dòng)的作文7
一轉(zhuǎn)眼，就又迎來了我們一年一度的班級(jí)小超市活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同，加了一個(gè)“拍賣”環(huán)節(jié)。同學(xué)們興高采烈地涌進(jìn)音樂教室——我們的.活動(dòng)場地，手忙腳亂地找到座位。過了一會(huì)兒，大家停止了說笑，瞪大眼睛期待地望著臺(tái)前，等著精彩節(jié)目上演。
老師致完詞后，我們的活動(dòng)就正式開始了。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛上臺(tái)“亮”出自己的絕技，架子鼓、古箏、鋼琴、舞蹈一個(gè)接一個(gè)在臺(tái)上出現(xiàn)，臺(tái)下的掌聲也響了一遍又一遍。
接著，就是本次活動(dòng)最熱鬧的拍賣環(huán)節(jié)了。“誰要這個(gè)！”老師舉起一個(gè)鉛筆盒問�！拔�，一塊！”“我出兩塊！”“三塊！”加價(jià)聲一聲高過一聲，那些錢不多的同學(xué)一個(gè)個(gè)都放下了手，最終，鉛筆盒拍給了李同學(xué)。他接過鉛筆盒走向自己的位置，臉上帶著幾分得意，周圍的同學(xué)羨慕地圍上來問東問西。“誰要這筒水彩筆？”老師又開拍了�！拔乙 薄拔壹右粔K！”十多只手舉了起來，價(jià)格“呼”地漲到了十塊以上，一大批手馬上又降了下來，只剩梁同學(xué)和葉同學(xué)了。她倆你一塊，我一塊，誰也不肯罷休，加著加著，梁同學(xué)報(bào)價(jià)18塊！”“19塊！”葉同學(xué)豪不示弱�！按_定嗎？”老師問。“不確定。”葉同學(xué)馬上把手放下了，梁同學(xué)拿著水彩筆喜氣洋洋地回座位了。隨后，其它幾樣?xùn)|西也陸續(xù)被同學(xué)們買了回去。
最后，老師把剩下的物品搬了出來，大家一窩蜂地沖上去，一排東西很快被搶購一空�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們抱著買到的物品滿載而歸了。
班級(jí)活動(dòng)的作文8
順著冬至的來到，迎著圣誕的來臨，經(jīng)過我們魔鬼一般的排練，認(rèn)真與努力的成果，盼星星，盼月亮，終于盼來了我們的特色圣誕節(jié)。
那天，是我們既開心又緊張的日子，是我們在學(xué)區(qū)面前表演的日子，更是展示自己的好機(jī)會(huì)——班級(jí)特色展示活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們以福清童謠為主題，活動(dòng)將童謠的文字形象轉(zhuǎn)化為演、唱、誦、畫等多種形式。
我是主持人，我與我的搭檔——雨熔，一起上臺(tái)演講，經(jīng)過我們的一番話語，展開了第一個(gè)表演節(jié)目《月光光》，我也在內(nèi)。在這個(gè)節(jié)目，我們就用上了演、唱、誦，三種形勢。同學(xué)們通過歌舞表演吟誦《月光光》，感受到福清傳統(tǒng)童謠里奇妙的想象和無限的情趣。
語萱，你看，福清童謠多有意思呀經(jīng)過雨熔的帶動(dòng)，我們隨起了小游戲《雞扭扭》；這個(gè)游戲不僅好玩，還帶動(dòng)了班級(jí)五湖四海的小朋友，這樣，福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的`樂趣，更體會(huì)到班級(jí)一家親，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
《點(diǎn)點(diǎn)篤篤》，這個(gè)游戲更是有趣了，將傳唱童謠帶入高潮，童謠、童心、童趣共同構(gòu)成豐富的特色的展示活動(dòng)。
在這個(gè)第二環(huán)節(jié)中，我們還分別自創(chuàng)了童謠，如：《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》，寫出兒童的趣味，寫出兒童的想象，
我最喜歡最后一個(gè)節(jié)目了，我們用扇子、剪紙、書法、繪畫、小報(bào)各種方式，描寫了生活，表達(dá)出情感，一首首童謠盡管還是那樣稚嫩，但一篇篇童謠里都有感情，更折射出無盡的童趣與童真。
傳承福清童謠，潤澤童心活動(dòng)結(jié)束后，我們興致勃勃，紛紛拍照留念，回憶這美好的一次特色展示。
童謠活動(dòng)讓我受益匪淺，我感受到童謠文化的魅力，今后我將繼續(xù)傳承福清童謠，讓更多的人知道福清童謠！
班級(jí)活動(dòng)的作文9
這幾天的慶元旦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最讓人激動(dòng)的是拔河比賽。
那天，我們大家懷著必勝的信心來到“戰(zhàn)場”上，我們的對手是瘦猴的`五·六班就更加有信心了。
比賽開始了，空氣中凝固著緊張的氣氛，隊(duì)員們使出了吃奶的勁，雙手緊緊攥住麻繩，身體向后傾斜，這時(shí)我們的拉拉隊(duì)大聲喊著：“五·一加油，五·一加油！”繩子中間的紅領(lǐng)巾慢慢的向我們移動(dòng)，可是，六班的隊(duì)員也不甘落后，紛紛緊咬著嘴唇，臉通紅通紅的，紅領(lǐng)巾又移向六班。為了保住我們班的冠軍，龔傲再次使出渾身力氣，腳不停地往后蹬，手拽著繩子往后拉，我們的拉拉隊(duì)喊得更帶勁了，聲音像天空在打雷。不知為什么，繩子完全不受控制的往六班那邊跑，隨之拉拉隊(duì)就傳出一聲“唉”！
第一局我們輸了，我們準(zhǔn)備開始第二屆，我嘴里嘟嘟著：“一定要贏，一定要贏�！�
只聽哨聲一響，彎曲的麻繩就變成了筆直的，中間的紅領(lǐng)巾僵持在那里，也不知為什么，拉拉隊(duì)的聲音比以前都響，每個(gè)隊(duì)員好像使出真正的實(shí)力，紅領(lǐng)巾向我們這跑來，當(dāng)我們要贏的時(shí)候，對手既然放松了一下又突然猛的一拉，這次進(jìn)攻，使我們那贏得信念破滅。拉拉隊(duì)里又傳出超大聲“唉”！
我們相信下一次一定能贏。
班級(jí)活動(dòng)的作文10
老師說：下周二我們要包餃子了�！贝蠹衣犃酥笮老踩艨�，紛紛急著分組和討論要帶的食材還有其它食物。
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們已經(jīng)期待已久的周二啦！同學(xué)們大包小包來到學(xué)校，當(dāng)然，我也不例外。到了下午兩點(diǎn)，大家都把帶來的東西拎到野炊區(qū)或食堂里。三組在野炊區(qū)包，三組則在食堂里包。
我們洗好手就開始包餃子了！我左手拿起一張餃子皮，平鋪在手掌心上；右手拿起盆里的其中一雙筷子夾起適量的肉餡放到餃子皮的中心；再用食指沾一點(diǎn)水，涂抹在邊緣；雙手將餃子皮的兩邊對折，捏緊，接著就是捏出美麗的花邊了。就這樣一個(gè)餃子在我手中誕生了。時(shí)間一分一秒地過去，一個(gè)接一個(gè)的餃子落戶在盤子中。有些胖乎乎的，好像一不小心餃子里面的.餡就會(huì)爆出來；有些扁扁的，好像有很多天沒吃飯了的樣子；有些包的像燒麥、像包子，大家包的餃子真是千姿百態(tài)啊！
經(jīng)過幾十分鐘的努力，我們終于包好了一大盤餃子。此時(shí)，水也已經(jīng)沸騰了，餃子也就可以下鍋了。我們耐心地等待，餃子終于出鍋了。我們帶著自己親手包的餃子和親手制作的賀卡送給老師。老師接過后說；謝謝你們，真能干！”我的心頓時(shí)感到美滋滋的。終于輪到自己吃了，吃著自己的勞動(dòng)成果，就覺得特別香！
嘻嘻，哈哈！”野炊區(qū)充滿了我們班的歡聲笑語。
班級(jí)活動(dòng)的作文11
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個(gè)導(dǎo)演。三個(gè)導(dǎo)演依次抽簽，然后老師說：“戴銘珺這組的第一個(gè)表演，陳昊澤這組第二個(gè)表演，胡雨晨這組第三個(gè)表演�！�
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準(zhǔn)備好道具之后，導(dǎo)演陳昊澤響亮地說：“第一幕開始。”我扮演的是德國鬼子，鬼子是壞人，我演起來很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時(shí)還故意裝出神氣的.樣子。雖然我演的是配角，沒有什么臺(tái)詞，可是我也很高興。我心想，要是沒有配角的話，這場課本劇就肯定演不好了，其實(shí)當(dāng)配角也挺好的。趙子溆扮演的小夜鶯，機(jī)智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對話，迷惑德國鬼子，麻痹敵人。
不一會(huì)，第二幕開始了，夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏，并用笛聲把情報(bào)傳遞給游擊隊(duì)，這時(shí)游擊隊(duì)正在把槍口對準(zhǔn)我們，我們就一個(gè)一個(gè)的倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來，我們也不時(shí)地樂了樂。
第二幕結(jié)束，第三墓開始了。這時(shí)，小夜鶯又在原來河邊削什么東西，有時(shí)回過頭去，張望著那幾條路，好像等誰似的。我們表演完了，退了場，緊接著是第三組表演。
通過了這次表演，我們加深了對課文的理解。這真是一次難忘的班級(jí)活動(dòng)�。∥姨貏e想下次還能有這樣的活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)的作文12
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一次發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)，同學(xué)們迫不及待地參加了這次活動(dòng)。
在晚上的時(shí)候，老師原來為我們買了很多東西，彩虹糖、咪咪、山楂，同學(xué)們發(fā)出一陣激動(dòng)的呼喊聲，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，老師為我們買了這么多的東西，一定花了不少的.錢呢!
開始發(fā)獎(jiǎng)了，首先，老師拿一份名單，大家好象都屏了呼吸。此時(shí)，老師說道：“黃依正八項(xiàng)，鄭萬萬六項(xiàng)，金娟娟陸項(xiàng)，陳玟琪五項(xiàng)......”現(xiàn)在，大家都向黃依正看看，頭都不看著許老師，黃依正好象心里在想：為什么他們都看著我呢?難道他們羨慕我嗎?突然，老師點(diǎn)到了我的名字，我馬上領(lǐng)了獎(jiǎng)品，我心里甜滋滋的，心想，我下次一定要超越這些人，做作業(yè)一定要認(rèn)真，做得又快又好。我拿起這份獎(jiǎng)品，走到了自己的座位上，還有很多的人為自己的獎(jiǎng)品而感到高興。
這場領(lǐng)獎(jiǎng)活動(dòng)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
班級(jí)活動(dòng)的作文13
下周二，我們班就要野炊包餃子了�！贝蠹业弥@個(gè)消息后，興奮地尋找組員，分配大家要帶的食物和材料。
到了周二早上，同學(xué)們提著大包小包走進(jìn)校園，都很期待今天的野炊活動(dòng)。下午第一節(jié)課的下課鈴聲剛響起，同學(xué)們就帶上食材，一窩蜂似的沖出教室，跑向野炊區(qū)。
今天還有六位家長來協(xié)助我們完成野炊活動(dòng)。我們組來的是張櫟歆爺爺，張爺爺帶來了餃子皮和肉餡。我?guī)砹送斜P，還有組員帶來了飲料，零食，水果和一次性餐盤。我們大家洗完手，開始包餃子嘍！一開始，我怎么也包不好，所以向?qū)O啟明借了包餃子神器”。我把皮子放在餃子神器上，放上肉餡，在餃子皮邊緣用手指沾了一圈水，把餃子器用力一壓，一個(gè)完美的餃子就誕生了。就這樣我重復(fù)地做，一個(gè)又一個(gè)好看的餃子出來了。我們包完了兩大盤，盤里的餃子有的鼓鼓的.，有的扁扁的，還有的肉餡也漏出來了；有的立著，有的躺著。
等了一會(huì)兒，餃子出鍋了。餃子的香味，饞得我們直流口水。我們拿上賀卡給老師送上了熱氣騰騰的餃子。送完以后，這一鍋只剩下五碗了，我主動(dòng)要求等下一鍋再吃。當(dāng)?shù)诙侊溩映鲥仌r(shí)，張爺爺給我加了一些調(diào)料，我吃了一口餃子，鮮香無比，太好吃了。我心里想著，張爺爺太有愛了。
放學(xué)回家后，我還在回味今天的餃子，自己動(dòng)手吃著更加有成就感，感謝老師給我們鍛煉的機(jī)會(huì)。
班級(jí)活動(dòng)的作文14
包餃子可是我的拿手活兒，可在學(xué)校里包還是頭一次。這不，下周二，我們班就要舉行了一次包餃子的活動(dòng)。
星期二如約而至，我們分配好了包餃子的地點(diǎn)。我們組來到餐廳，準(zhǔn)備包起餃子來。我三下五除二，一個(gè)完美的餃子就在我的手中誕生了。再瞧瞧其他同學(xué)包的餃子，真是奇形怪狀：有的肚子鼓鼓的，好像爸爸的啤酒肚；有的身子瘦瘦
的`，真像一個(gè)面餅攤在桌子上；有的簡直是一個(gè)小籠包，還有的是四角形餃子真是有趣極了！
包完了餃子，我們便趕緊讓餃子們?nèi)ヅ菀粋�(gè)熱水澡。一個(gè)同學(xué)把柴火塞進(jìn)灶里，火苗舔著鍋底。等水開了，我們便把餃子一個(gè)個(gè)放在鍋邊，讓它們滑下去，接著蓋上鍋蓋。等幾分鐘后，蓋邊起氣泡了，便代表著餃子煮熟了。我們把餃子一個(gè)個(gè)盛到碗中，一碗碗香氣撲鼻的餃子，令我們有一種成就感。我們把一碗碗餃子給老師送去，老師紛紛夸我們能干，對我們贊不絕口。
煮完了餃子，我們便開始品嘗自己勞動(dòng)的結(jié)果，心里美極了！我們一個(gè)個(gè)端著碗，狼吞虎咽地吃起來，三下五除二，一碗餃子便全部解決了。我吃了五個(gè)餃子，肚子撐得圓滾滾的。有的同學(xué)張著嘴大口吃著，好像怎么也吃不飽的感覺。
哈哈哈，哈哈哈哈”這次，我們各自體驗(yàn)了包餃子的樂趣，也嘗到了自己辛苦勞動(dòng)的成果。希望下次，還能舉行這種有意義的活動(dòng)！
班級(jí)活動(dòng)的作文15
如果說人有極限的話，那我相信這個(gè)極限永遠(yuǎn)是一個(gè)變量，在一定的條件下是可以被突破的，而這個(gè)條件就是心中那份團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和對團(tuán)隊(duì)的信任。
20xx年11月5日，我們學(xué)校組織初一、初二年級(jí)舉行了一次野外拓展。早上7點(diǎn)半，全體師生便驅(qū)車前往順義——拓展基地。
到了基地，輔導(dǎo)員跟我們講明白了活動(dòng)內(nèi)容，我們才知道我們要過五大關(guān)，十小關(guān)。各個(gè)班都被分為了二組，而我們班被分為了三組，三個(gè)隊(duì)伍都有自己一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，分別是“星光隊(duì)”、“陽光隊(duì)”和“xx隊(duì)”。做了簡短的動(dòng)員后，三支隊(duì)伍高喊著自己的口號(hào)，帶著高漲的士氣“尋寶”去了。
首先，我們要去的第一大關(guān)是土鎮(zhèn)。意想不到的是，我們組剛走沒多久，就迷路了，一開始的胡鬧聲變成了沉重的呼吸聲。我們抓緊時(shí)間的找出口，可心急吃不了熱豆腐，不一會(huì)兒，我們就累得氣喘吁吁、兩腿發(fā)麻了。
幸虧我們運(yùn)氣好，走了不知多長時(shí)間，終于看到了一塊大石頭上，紅紅大字，寫著“土鎮(zhèn)”。“鎮(zhèn)”里還有好多我們的同胞。我們急忙趕過去，開始了我們的“尋寶”歷程。
第一關(guān)——齊心合力。意思是我們其中八個(gè)人要踩上木板，完成前進(jìn)、后退和轉(zhuǎn)彎。我們先分組：一組是八個(gè)人，做動(dòng)作演員；二組是兩個(gè)人，做觀眾；三組是兩個(gè)人，做替補(bǔ)隊(duì)員；而四組為一人，做口令員兼攝像員。第一組是八位手腳靈活的人，分別是：邱爽、仲星漢、毛媛媛、孫詩文、劉曉雯、李雨桐、王曉夏和劉天心。二組人員為張蒙蒙與高潤雨。三組呢，是鄧玉星和孫英華，四組則是我啦！
我們練習(xí)了半天，糾正了半天，也受苦了半天，不過最終，我們終于贏得了評委的肯定，過了這關(guān)。這個(gè)項(xiàng)目讓我值得我終生難忘。它考的就是一個(gè)執(zhí)行力的問題，8個(gè)人要齊心聽從指揮、協(xié)力邁著同樣的步伐，需要的就是大家各種意見迅速同一，需要大家都擰成一股繩，意見統(tǒng)一，大家都往一處發(fā)力，也就離成功不遠(yuǎn)了。
接著，以我們聰明的頭腦與又突破了許多關(guān)卡，但其中金鎮(zhèn)的“過網(wǎng)線”至今讓我記憶猶新。
過網(wǎng)線讓人感覺又累又安逸。累的是在送過網(wǎng)線時(shí)的`那份緊張和關(guān)注，而當(dāng)躺在由隊(duì)友們雙手撐起的屏障上享受那份柔軟的關(guān)懷時(shí)，真的想就這么一直躺下去。
在這個(gè)項(xiàng)目中沒有一個(gè)人膽怯，都義無返顧地躺下，而后都被牢牢地抬住，往里送去……于是就有了信任與責(zé)任的碰撞，只有具備勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，才能享受到那來自團(tuán)隊(duì)和他人的信任。過網(wǎng)線讓我學(xué)會(huì)分解壓力、調(diào)節(jié)心理，更培養(yǎng)了膽量、勇氣及平常心，建立了自信任。
雖然這次拓展活動(dòng)路程不是很長，路途也不是很艱險(xiǎn)，但大家士氣高漲，在途中團(tuán)隊(duì)互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，讓我們深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。我相信通過這次活動(dòng)，人與人之間有了更深了解，讓我們的心變的不再遙遠(yuǎn)，讓我對我們班的人都有了新的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到“沒有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”，每一個(gè)項(xiàng)目都讓我們經(jīng)歷了一個(gè)從無須到有序，從不聽從指揮到自覺地服從指揮，從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)精神的過程。這次活動(dòng)中我們的隊(duì)員都表現(xiàn)的非常出色和勇敢！我一定會(huì)把這次拓展活動(dòng)的精神運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中去，和同學(xué)們交流好，和老師們溝通好，爭取做到不把情緒帶到學(xué)習(xí)中去，努力為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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