活動(dòng)的作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
星期二的下午，顧老師宣布寫作組星期六先去星光耀集合，然后徒步去濱江公園玩。聽到這個(gè)消息，我們寫作組的同學(xué)們高興得一蹦三尺高，歡呼聲震耳欲聾，仿佛都要把樓掀開了。
盼星星，盼月亮，終于把期盼已久的星期六盼來了！這天，我早早地起床，帶上準(zhǔn)備好的水果，餅干，本子，筆，興奮地出發(fā)了。
到了集合點(diǎn)，顧老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本本子和一張寫作材料，家長(zhǎng)們則跟著我們的后面保護(hù)我們的安全。
一切準(zhǔn)備就緒，我們像快樂的小鳥一樣在顧老師的帶領(lǐng)下蹦蹦跳跳地出發(fā)啦，我們一邊徒步一邊欣賞路邊美麗的風(fēng)景。我們發(fā)現(xiàn)有一些樹木的枝干上都還沒有長(zhǎng)出綠葉，但已經(jīng)冒出了許多的小嫩芽，也有一些高大的樹木，當(dāng)微風(fēng)拂過時(shí)，那茂密的枝葉輕輕擺動(dòng)著好像在歡迎春天的到來。這感覺就是春天來了，萬物都復(fù)蘇了。我們走到了一條小河邊，這時(shí)，一只小鳥飛了過來，全身都是天藍(lán)色的，看上去小巧可愛，美麗極了！我們都像它望去，情不自禁地贊嘆。接著，我們來到了一片綠草地上，那里的.大樹長(zhǎng)得都十分茂盛，大樹的旁邊還有一片三葉草，十分可愛，我們又向前走去，發(fā)現(xiàn)了一些不知道名字的草，有的同學(xué)說是玉米的根，最好笑的龔濤同學(xué)說是蘿卜，而顧珊寧則說蘿卜就是龔濤的頭，于是我們都哈哈大笑起來。走著走著，一些美麗的鮮花呈現(xiàn)在我們面前，黃的，紅色，白色…。五彩繽紛，就像一群可愛的孩子們綻放出燦爛的笑容，引來了一群蝴蝶，蜜蜂。它們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如仙女下凡，美不勝收，到處一片春意盎然的景象。伴著我們一路的歡笑聲，我們到達(dá)了目的地—濱江公園。
我們?cè)跒I江公園玩了一圈后，開始討論如何寫作。我們圍成一圈開心地討論著，引來了一群“旁聽生”。顧老師教我們?nèi)绾螌懶稳菰~，微詩…。我們?cè)谟淇斓臍g笑聲中結(jié)束了快樂的活動(dòng)。
在玩中學(xué)習(xí)，今天真是受益滿滿，真期待下一次的活動(dòng)啊。
活動(dòng)的作文 篇2
Hello!快樂小子王思怡再次強(qiáng)勢(shì)歸來,咳咳,說起今天的我啊!一個(gè)字“美”兩個(gè)字“震撼”三個(gè)字“太震撼”四個(gè)字“無法比喻”,(⊙o⊙)啊!怎么都到這種程度了,呵呵,廢話不再多說了,本期談?wù)撛掝}“一次奇妙之旅”咦!哦,原來是監(jiān)督員來了啊。
Hello!王思怡監(jiān)督員再次旋風(fēng)歸來,咳咳,哎,沒辦法,這小子又下去玩了,本期談?wù)撛掝}“一次奇妙之旅”,這期的特別好看,那就跟隨著監(jiān)督員來參觀一下吧!
咦?這里是哪啊?
場(chǎng)上一片肅靜,家長(zhǎng)注意力極高,老師不管從哪一方面說話.交流表現(xiàn)的那是相當(dāng)?shù)暮?哦,原來是一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)啊!
我記得王思怡曾經(jīng)寫過《我心中的《家長(zhǎng)會(huì)》》,這次那,王思怡懷著“忐忑不安”的`心情來到了多媒體教室,為什么說是“忐忑不安”因?yàn)樗ε吕蠋熍u(píng)她。因?yàn)槠谥锌荚囘^后,學(xué)校組織開家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)橥跛尖恰皵z影高手”,所以老師特意派王思怡和張藝楠二位小攝影師來拍照。下面更加精彩,一進(jìn)去,一陣涼颼颼的,后來,拿著她的“心肝寶貝”開始照起相來,她不費(fèi)九牛二虎之力,一張張完美照片出現(xiàn)。在王思怡看來,她這次來的目的不僅是要照相,而且還要自己體驗(yàn)做家長(zhǎng)的一番樂趣。數(shù)學(xué)老師——錢老師開始講課!老師強(qiáng)調(diào)要從作業(yè)的字體看起,要寫的端正.整齊,面對(duì)態(tài)度問題,要從根做起,腳踏實(shí)地,不要懶惰.勤學(xué)好問。當(dāng)然,王思怡在面對(duì)這些時(shí)自己羞愧的低下了頭,哎╮(╯▽╰)╭,沒辦法,這幾點(diǎn)兒都是王思怡要犯的毛病。錢老師講完之后,王思怡開始作自我檢討文章。
英語老師——閆老師開始講課!自從上次期中考試王思怡沒把握好,這次,她認(rèn)真聽老師說的每一句話。老師強(qiáng)調(diào)怎樣做作業(yè),英語學(xué)習(xí)技巧,與孩子怎樣溝通.交流,要勤學(xué)好問,每一步都要做到最好,怎樣學(xué)習(xí)等等等等。這次,王思怡再次羞愧地低下了頭,我天!王思怡原來這么不遵守規(guī)則啊!
語文老師——楊老師開始講課!因?yàn)闂罾蠋熓前嘀魅?所以楊老師強(qiáng)調(diào)的我說也說不完。“注意衛(wèi)生,怎樣使用學(xué)習(xí)方法,跟老師多溝通,多交流......”因?yàn)楦鞣N問題,看到這里,王思怡再次羞愧地低下了頭。中途,各位家長(zhǎng)們開始發(fā)言,我最深影響的就是邢懷元和宋晨卓家長(zhǎng)講的話了,當(dāng)然,其他的家長(zhǎng)更不例外,都強(qiáng)調(diào)了寫博.看博這些,閱讀方面......咦!這不是校訊通鼎鼎有名的“子非魚老師”和“賈鵬霖媽媽”(⊙_⊙)?(哦,不好意思,照片不知上哪了,投影上面的文章)
短短的一個(gè)多小時(shí)過去了,我們?cè)跉g笑聲中度過了一個(gè)多小時(shí)。
哎,這次王思怡沒能當(dāng)上家長(zhǎng),卻反又來了個(gè)“下馬威”,老師在表揚(yáng)學(xué)生里有她,她得意洋洋.沾沾自喜的,呵呵,哎,還是那“深藏不露”啊!
這次的奇妙之旅不僅讓王思怡感到了家長(zhǎng)的辛苦,也然她明白了很多道理,要改正自己的壞毛病,尊重老師,關(guān)心同學(xué)。
活動(dòng)的作文 篇3
我興高采烈地來到金筆樂樂，因?yàn)閷W(xué)校今天舉行親子活動(dòng)——兩人三足比賽，我懷著又興奮又緊張的心情等待著活動(dòng)的開始。
比賽快開始了，家長(zhǎng)們到齊了。我們排著隊(duì)，站在起點(diǎn)，大家都認(rèn)真聽老師說比賽規(guī)則。然后，老師把我們和各自的家長(zhǎng)的腳綁在一起，形成“兩人三足”的形式，我們都躍躍欲試。
第一局比賽在老師的一聲令下開始了，我和媽媽用飛快的速度繞過椅子，返回來與隊(duì)員傳娃娃和擊掌。這時(shí)，教室傳來了大聲的加油聲。由于我和媽媽速度 快，所以，第一輪我們獲勝了。樂樂老師大聲地對(duì)輸了的那一組說：“別灰心，是三局兩勝制，你們還有機(jī)會(huì)，贏了的同學(xué)也不要驕傲啊�！�
我們信心十足地迎來了第二場(chǎng)比賽。由于我們還沉浸在第一局的勝利之中，所以我們輸了。
分出勝負(fù)的第三局比賽開始了，雖然大家已是滿頭大汗，但是我們還在盡最大的努力比賽。你瞧，有一位家長(zhǎng)興奮得又跳又喊的，那就是何東哲的媽；還有一 對(duì)姐姐心急的在單腳跳，這時(shí)的'加油聲越來越大�？吹疥�(duì)友落在后面，我的心怦怦直跳。最后，老師宣布：“第二組獲勝。”我們第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我不僅玩得很開心，而且還找到了素材。
活動(dòng)的作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課了，老師帶著一塊小黑板走進(jìn)教室，故作神秘，把黑板擱在了講臺(tái)后。我們伸頭探腦，但還是看不見黑板上的內(nèi)容。
“今天，我們舉行一次速算活動(dòng)，比比誰算得快�！薄笆裁�？語文課上來速算？怪事。”
老師把那塊小黑板掛在黑板上，上面寫滿了密密麻麻的數(shù)字，數(shù)數(shù)有36個(gè)三位數(shù)，又一陣喧嘩聲。“規(guī)則是，一位同學(xué)任意劃出六個(gè)三位數(shù)，一位同學(xué)來計(jì)時(shí)，其他同學(xué)計(jì)算出和，看誰又快又準(zhǔn)？”老師又說。
各就各位，“開——”計(jì)時(shí)的同學(xué)故意讓我們著急，“——始！”等劃數(shù)字的同學(xué)劃好后，我才反應(yīng)過來，迅速地開始計(jì)算。“這869加645等于多少呢？”這時(shí)，平時(shí)計(jì)算并不突出的楊海芬走上講臺(tái)，悄悄地把答案告訴了老師。出人意料，老師竟點(diǎn)了點(diǎn)頭。又有十幾個(gè)同學(xué)一齊擁了上去，爭(zhēng)著告訴答案，計(jì)時(shí)員都來不及計(jì)時(shí)間。
這時(shí)，一位“膽大妄為”的同學(xué)提出意見：“光我們算，老師不算，太不公平了！”隨之而來的是一陣附和聲。老師看了看大家，說：“那好吧，你們想來挑戰(zhàn)的就上來吧！”話剛落，我們班幾位數(shù)學(xué)口算赫赫有名的同學(xué)上了講臺(tái)。
“預(yù)備——”計(jì)時(shí)員說“開始！”老師拿起他的小小黑板，瞄了一下那些數(shù)字，不經(jīng)思索，手一甩，就在小小黑板上寫下了答案，“算好了，幾秒？”“3秒。”速度讓我們望塵莫及，“哇！怎么這么厲害�。 薄安粫�(huì)吧，才三秒。”……班里頓時(shí)熱開了鍋，贊嘆聲、驚訝聲，響成一片！
有位同學(xué)自告奮勇去借來計(jì)算器，要與老師一決雌雄。老師若無其事，答應(yīng)那位同學(xué)。最終大戰(zhàn)開始了！劃數(shù)員剛剛劃完，計(jì)時(shí)員剛剛開啟秒表，按計(jì)算器的.同學(xué)剛剛按起來，老師不假思索的，筆匆匆劃過，又以超乎想象的速度算好了。最后結(jié)果：老師3秒，計(jì)算器13秒，結(jié)果一模一樣。
驚訝之余，一位同學(xué)站了起來，大聲說道：“一定在家里算好了來的！值得懷疑。”老師就對(duì)我們說：“你們上來隨便出幾個(gè)。”一位同學(xué)走了上去，寫下了十個(gè)三位數(shù)，老師掃過一遍，迅速算了出來，“5秒！”經(jīng)計(jì)算器驗(yàn)證，答案正確。我們不得不佩服得五體投地。
這場(chǎng)別開生面的速算活動(dòng)讓我受益匪淺。
活動(dòng)的作文 篇5
四月底，我們班來到了懷化市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)基地——華陽營(yíng)地，在這我們度過了愉快的五天，開展了許多振奮人心的活動(dòng)，其中，我印象最深的便是野炊了。因?yàn)檫@是我第一次離開爸媽和同學(xué)們一起自己動(dòng)手開展的一次野炊活動(dòng)。
記得那一天，太陽公公笑瞇瞇地掛在天空。吃完早飯，教官就帶著我們五連來到了營(yíng)地一個(gè)十分優(yōu)美的地方，那里山上樹木茂盛，綠樹成陰。山下有一大塊草地，綠草如茵。草地旁邊便是一個(gè)三十米左右的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里有一個(gè)挨著一個(gè)的土灶臺(tái)，每個(gè)灶臺(tái)上各有兩個(gè)大鍋，灶臺(tái)旁還有一個(gè)不銹鋼水池，每個(gè)灶臺(tái)前面還有四張由正方形桌子拼成的長(zhǎng)方形的桌子，桌子上放著油鹽醬醋等佐料。教官說：‘今天，我們就在這野炊，自己動(dòng)手，制作出四菜一湯，米飯由食堂提供�！蓖瑢W(xué)們聽了，十分激動(dòng)，都?xì)g呼雀躍起來，可也不免有些擔(dān)憂：平時(shí)在家從未獨(dú)立當(dāng)過大廚，這次要做四菜一湯，能成功嗎？經(jīng)過一番七嘴八舌的商議，我們十人一組，分工合作。有的搬運(yùn)碗筷，有的拿取食材：西紅柿、雞蛋、青椒、肉絲、干豆腐，酸豆角、包菜、蔥與姜。然后我們開始準(zhǔn)備：有的擇蔥；有的洗西紅柿、包菜；有的把干豆腐洗干凈后切成薄薄的小方塊；有的把雞蛋打在碗里，調(diào)成糊狀；有的把青椒洗干凈后切成絲；有的負(fù)責(zé)生火……而我，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。大家七手八腳地忙開了，切的切、洗的洗、說的.說、笑的笑。
一切準(zhǔn)備完畢，就開始妙菜了。我們打算做：西紅柿雞蛋湯、酸豆角炒肉末、炒包菜、干豆腐青椒炒肉。我們首先炒的是青椒干豆腐炒肉。只見我們的大廚先拿起了油桶，小心翼翼地倒入少部分油，怕倒得太多，油濺出鍋來，等油熱時(shí)，我們的大廚便把肉沿著鍋沿邊倒下鍋去，鍋開始滋滋地響，可她卻一點(diǎn)也不怕，翻動(dòng)著鍋鏟，把肉炒得金黃時(shí)，添了一點(diǎn)醬油再加進(jìn)青炒翻炒，放適量鹽，再把干豆腐放進(jìn)鍋翻炒，又放少量鹽，最后把肉絲、青椒、豆腐合在一起翻炒片刻，撒點(diǎn)蔥沫便出鍋了。接著我們又炒了其它幾樣菜�？粗郎衔覀兊谝淮斡H手做的四菜一湯，人人臉上都洋溢著開心和自豪。大家開動(dòng)了，我們都搶著吃那一盤色香味俱全的香干炒肉。吃完了，我開始打掃衛(wèi)生。把洗菜池、灶臺(tái)和桌子上的垃圾都扔進(jìn)了垃圾桶。又簡(jiǎn)單地用抹布抹了一下桌子，看看被我掃干凈的灶臺(tái)，我也十分開心。
這次活動(dòng)特別讓我記憶猶新。因?yàn)槲覀兘K于在沒有父母的情況下，用自己的雙手做了一頓美味的中餐，感覺自己仿佛一下子成長(zhǎng)了。
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