實(shí)用的小學(xué)家風(fēng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)家風(fēng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
媽媽說:“家風(fēng),即家教也!
爸爸說:“家風(fēng),即規(guī)矩也。”
我說:“家風(fēng)就是我從小受到的家庭教育,耳濡目染后形成了我的小小人格!
我爺爺愛看書,到現(xiàn)在還是每天書不離手。從小,他就教我:仁、義、禮、智、信。他總是和我說:“做事得先做人。”仁,需要我有寬厚的胸懷,與人相處懂得尊重和謙讓。義,需要我有正義感和助人為樂的精神,同學(xué)朋友有困難得幫人一把。禮,需要我懂禮儀,中華是禮儀之邦,懂禮貌會禮儀,尊老愛幼。智,需要我熱愛學(xué)習(xí),在書本中汲取營養(yǎng),在學(xué)習(xí)中成長。信,需要我誠實(shí)守信,真實(shí)可靠,重承諾,不說謊。爺爺說:“這是中華民族的傳統(tǒng)美德,流傳了幾千年,我們應(yīng)該繼承他并傳承下去!睜敔斦f的時候,眼睛特別有神,他看著遠(yuǎn)方,似乎有種神奇的力量,我覺得此刻的他特別帥,很有力量,而我也樂于聽取他們的一言一行。雖然我才10歲,但是也能感受到爺爺奶奶、爸爸媽媽對我的期望。也許,他們期望我當(dāng)上班干部;也許他們期望我可以成績名列前茅;但是我覺得他們最希望的是我成為一個具有“仁、義、禮、智、信”的人。
突然明白,這是家人對我的.期望,也是我自己的愿望。我雖還小,但我愿意繼承。只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能更加出類拔萃!將來有朝一日,我長大了,也會把這五個字分享給更多的人。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
推開我們家的大門,你會發(fā)現(xiàn)這里十分整潔,每一樣?xùn)|西都擺放得十分整齊,但是,我們家卻很少做大規(guī)模的收拾整理,也極少出現(xiàn)東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎?今天我就給大家介紹介紹我們家的這個好家風(fēng)。不過,話還得從上幼兒園時說起。
在我五歲的時候,養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣:隨手拿了東西就隨手亂放,不物歸原位。有一次,好朋友王啟瑞來我家玩,我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來玩,不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂乎。等玩完之后,我才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)堆滿了玩具,一片狼藉,毫無立足之地—每動一下就會踩到許多玩具!為了不被困在玩具堆里,我只好認(rèn)認(rèn)真真地做整理:先把玩具堆到一起,再把它們分門別類地放回玩具架,雖然看起來只有兩步,不過在有爸爸媽媽幫忙的.情況下,我都用了整整一個小時!做完“工作”,我累得氣喘吁吁,自言自語道:“唉,累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來了!卑职稚衩刭赓獾卣f:“我有一個秘訣,可以讓你既玩得盡興,又收得很快!薄笆裁捶椒?”我迫不及待地問道!熬褪悄忝磕贸鲆粯?xùn)|西,玩好之后隨手就放回原位,這樣雖然當(dāng)時有點(diǎn)麻煩,但在你最后收拾的時候就不用像今天一樣花這么長時間來做整理了!卑职致龡l斯理地解釋道!班,原來如此,這真是個好辦法!蔽也唤腥淮笪。想起以前,去爸爸的辦公室玩,看到他的辦公室既整齊又漂亮,原來就是用的這個好辦法。
于是,我和爸爸媽媽做了一個約定:以后我們用完了東西后,都及時放回原位,每個人都互相監(jiān)督,互相提醒。
從那以后,我們家變得既干凈又整齊,而且大規(guī)模整理收拾的次數(shù)明顯減少,從每周一次到每個月一次。就這樣,我們形成了我們的好家風(fēng)--隨手拿了的東西就隨手放回原位,做到“物歸原位”。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。
做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道很偏僻,爸爸看見了,連忙上前阻止了我,并教導(dǎo)我說:“怎么能這樣子呢?”我不理解的回答:“怎么了?”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說。爸爸說:“你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這等于是在害別人!”,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤?吹轿液孟褚庾R到了錯誤,爸爸的'口氣平和下來了,繼續(xù)說:“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時,爸爸變得和往日那般慈祥,說:“快把那些小石子撿起來吧!蔽一卮穑骸昂!”
一個教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個細(xì)節(jié),我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
當(dāng)人,做人還要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣!
父母的一些舉動,總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng)值得宣揚(yáng)!
【小學(xué)家風(fēng)作文】相關(guān)文章:
家風(fēng)小學(xué)作文09-20
尋訪家風(fēng)-小學(xué)作文07-12
(經(jīng)典)小學(xué)家風(fēng)作文05-10
家風(fēng)家教小學(xué)作文09-20
小學(xué)家風(fēng)作文12-08
我的家風(fēng)小學(xué)作文02-04
關(guān)于家風(fēng)的小學(xué)作文12-21
小學(xué)家風(fēng)作文10-13