實(shí)用的家風(fēng)作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的家風(fēng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)家訓(xùn),顧名思義,就是家傳的風(fēng)氣和教誨。他們或是凝煉成一句句金色的箴言,或是升華成一束束崇高的精神,亦或是鍛造出一串串精煉的故事┄┄而我家,卻沉淀成了那一縷醇厚的書香!}記
泛黃的書頁(yè)
走進(jìn)老屋,推開吱呀作響的木門,邁進(jìn)漆黑如墨的儲(chǔ)物間,拉亮燈,從某個(gè)角落翻出幾本書。
拿起書,拂去上面因歲月積淀積上的灰塵。灰塵在半空中飛舞著,閃爍著智慧的光芒?諝庵兴坪鯊浡还娠柦(jīng)風(fēng)霜的滄桑氣息。
這幾本書都是右翻的,飽含著某種莊重;書頁(yè)已經(jīng)泛黃,散發(fā)著年代氣息;封面出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)大洞,吞噬著本就陳舊的.紙面;雖然舊,但書頁(yè)沒有一點(diǎn)折角,仍驕傲地挺起身子;書脊有些凌亂,但上面幾個(gè)大字仍清晰可見:《三國(guó)演義》。
輕輕打開書,摩挲著書頁(yè),有種飽經(jīng)滄桑的感覺,又有種光滑嶄新的面貌,可見爺爺對(duì)這套書珍愛有加。泛黃蒼老的書頁(yè)上跳躍著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有力的文字,卻絲毫沒有不對(duì)稱感,反倒更加融洽。
可以想象,這套《三國(guó)演義》與爺爺相伴了大半生,爺爺是如何地修整、呵護(hù)它;可以想象,他與爺爺默默交流了多少日日夜夜┄┄
這一縷書香,在我爺爺這一代,生根發(fā)芽。
深夜的燈光
深夜,爸爸的臥室中仍舊亮如白晝。
悄悄走進(jìn),爸爸果然又在被窩里津津有味的讀書呢。
我爸爸原本便是一名愛書之人,常常手不釋卷。一本《紅樓夢(mèng)》的到來,更是把他樂壞了。從此,每天晚上,他的房間總要到很晚才熄燈。
他沉醉在曹雪芹筆下的奇妙世界中,又驚嘆于《紅樓夢(mèng)》筆法的精巧和難以琢磨,與主角共同經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,真是手不釋卷。實(shí)在困倦了,他就把書放到枕邊,似乎想要在夢(mèng)中與賈寶玉相會(huì)。
這一縷書香,在我爸爸這一代,沉淀精華,抽枝長(zhǎng)葉。
堅(jiān)固的書墻
走進(jìn)我的書房,你會(huì)立即被書架上的書捉住眼球:書架上擠滿了各種各樣的書。說“擠”一點(diǎn)都不過分,有好幾本是我努力狂按按進(jìn)去的。就是這些書,為我打造了一堵“書墻”。
躲在書墻世界中,我能暢游在科普海洋中,驚嘆于無數(shù)種發(fā)明的精密;我能坐在飛天掃帚上,和哈利·波特一起飛翔;我能沉浸在狼群世界中,為紫嵐吶喊助威;我能在中華五千年歷史中緩緩漂流┄┄
這一縷書香,在我這一代,開花結(jié)果。
后記
寫到文章快結(jié)束時(shí),我忽然想到:在我以后的路上,我什么都可以放棄,惟有這書香不能。
因?yàn),他是我的家風(fēng),我的家訓(xùn)。
家風(fēng)作文 篇2
人人都有自家的家風(fēng)家訓(xùn),爸爸媽媽從小就要求我誠(chéng)信待人,他們從小就告訴我“言即出,行必果!彼,我們家的家風(fēng)就是“誠(chéng)實(shí)守信,真誠(chéng)待人!
為了讓我養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,爸爸給我講過這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)日本留學(xué)生,業(yè)余在飯店打工。飯店有個(gè)規(guī)定,刷盤子必須刷七遍,但是日本留學(xué)生每次都少刷兩三遍,但是餐館老板檢查盤子時(shí)發(fā)現(xiàn)盤子不夠潔凈,于是就把他辭退了。這個(gè)日本留學(xué)生在這個(gè)城市留下了不誠(chéng)實(shí)守信的名聲。他想在這個(gè)城市換一份別的工作,但是沒有一家愿意聘用他。因?yàn)槿毡玖魧W(xué)生不誠(chéng)實(shí)的事已經(jīng)傳開。他只有離開這個(gè)城市,隱姓埋名到另一個(gè)城市,一切重新開始。我聽了這個(gè)故事后,感到十分驚訝,原來不誠(chéng)實(shí)會(huì)引起這么嚴(yán)重的后果。也就是從那時(shí)起,我決定我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,絕不會(huì)不守承諾。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信,還有一件難忘的事。那是在星期天,我和一個(gè)朋友約好出去玩,但是那天剛好下雨了。我一時(shí)犯了難,我想:如果我去約定地方而他沒有來怎么辦,如果我不去但他在約定地點(diǎn)怎么辦?這時(shí),媽媽看見我愁眉不展的樣子便問我怎么了,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽了,就批評(píng)我說:“你怎么能這樣,不管你朋友來不來,你都要去,你必須遵守承諾。如果你去你朋友沒有來,那是他不守信用,如果你去你朋友也來了,那你朋友就是一個(gè)遵守承諾的人,你快去吧。”我只好去了,朋友果然在哪里等我,幸虧我去了,不然我有可能失去這個(gè)朋友,我們兩個(gè)約好改天再玩。通過這件事情,我明白了人不論在什么情況下,都要遵守承諾。
還有一件關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的.事令我難以忘記:我和一位同學(xué)交換書看,約好一個(gè)星期后換回來。把書拿回家后,我迅速地看了一遍,覺得特別好看。之后,因?yàn)槲疫要干別的事情,所以把書拋到腦后,漸漸地忘記了換書這回事。一個(gè)星期后,那個(gè)同學(xué)如約把書還給我,我這才想起交換書這件事。我有些愧疚地說:“對(duì)不起,我忘記帶書了!蹦莻(gè)同學(xué)笑了笑說“沒關(guān)系,下次還我也行!蔽翌D時(shí)為自己沒信守承諾而感到慚愧。回到家后,我立刻把書還給了他。這件事也讓我明白了:答應(yīng)了別人的事,要時(shí)刻記著,不能忘記。
看,這就是我家的家風(fēng),我為我家的家風(fēng)而驕傲,因?yàn)樗砹宋壹业拿篮闷焚|(zhì)。
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。它們猶如一種磁場(chǎng)深深地影響著人們。
我是一個(gè)“六零”后,雖然已經(jīng)年過半百,但我的內(nèi)心還是那個(gè)小女孩,小時(shí)候的家風(fēng)還記憶猶新。
想起小時(shí)候過年,那忙碌好像是一進(jìn)臘月就開始的。母親數(shù)著手上為數(shù)不多的鈔票,盤算著上街,一人給扯上幾尺棉布,每人做一身衣服,上衣是花布,褲子是卡其布。每到裁縫請(qǐng)進(jìn)家門的那幾天,我們小孩別提有多高興了。在農(nóng)家人的觀念里,只有把裁縫師傅招待好了,他做起衣服來才會(huì)盡心盡力,精心制作。因?yàn)槲覀円部梢哉垂忾_葷了。一大早,母親就早早起床,平時(shí)燒的稀飯里加了糯米團(tuán)子,蘿卜干也要切成小丁,放在油鍋里爆炒一下,再放點(diǎn)醬油和糖,味道好極了。吃完早飯,就在堂屋,搭上操作臺(tái),臺(tái)面就是自家的大門卸下來的。裁縫師傅給我們小孩一一量尺寸,父母還不忘在不停關(guān)照要量寬點(diǎn),小孩容易長(zhǎng)。一整天我和弟弟妹妹們就圍著操作臺(tái)轉(zhuǎn)呀,笑呀,鬧呀。
記得有一年收成不好,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),但過年每人做一身衣服還是老規(guī)矩,父親就自作主張,買回來幾丈白胚布,便宜呀,回來就縮一下水,染上藏青色和粉紅色。藏青色就給我們?nèi)齻(gè)孩子做褲子,紅色就給我和妹妹做上衣,由于技術(shù)不過關(guān),顏色染的不均勻,做成的衣服可想而知,我和妹妹一看大哭,可傷心了,這不是兩個(gè)小姑娘想象中的漂亮新衣服呀,我們死活也不肯穿。我依然記得很清楚,媽媽為此還和父親大吵了一場(chǎng),只有弟弟最好說話,穿了一身顏色深淺的藏青色新衣褲,還沾沾自喜,現(xiàn)在想起來還挺有意思。
說完了穿,說說過年的吃吧!
進(jìn)了臘月后,田間的農(nóng)活不多了,農(nóng)家人也計(jì)劃著做炒米糖了。做炒米糖的首要原料是炒米,一般人家都是選用秋天剛收割的糯稻碾成的'新鮮的糯米,選擇晴好的天氣,把浸泡了一兩天的糯米掏干凈,上蒸籠,煮成蒸米飯。如果今晚家里要蒸米飯了,白天我們會(huì)興奮的不行,悄悄地告訴一兩個(gè)小伙伴,讓他們晚上來我家吃。當(dāng)父親打開熱氣騰騰的蒸籠,香噴噴亮晶晶的糯米飯讓我們垂涎欲滴。母親會(huì)給我們一人捏一個(gè)蒸飯團(tuán)拿在手上吃,好開心。
做炒米糖還有一樣很重要的原料―圓形、扁狀、米色的糖銀。糖銀多數(shù)家庭不會(huì)做,一般是用米到鄰村一家專門做糖銀的人家去換,敲一小塊下來放在嘴里,特香甜,特粘牙。
記得有一年,父親以為往年看師傅做,偷學(xué)到了技術(shù)了,決定自己做,好省點(diǎn)加工費(fèi)。但做炒米糖的技術(shù)也蠻難掌握的,水、糖銀、炒米放多少都要一定的比例,連燒火都有講究,太旺、太弱都不行。最后技術(shù)不過關(guān),怎樣弄都粘不起來,成不了型。母親對(duì)父親又怨又罵,吵得不可開交,還動(dòng)起來手打了起來。嚇得我們?nèi)齻(gè)小兄妹躲在一邊直哭。后來父親就把做不起來的炒米和糖捏成一個(gè)個(gè)鴨蛋團(tuán)團(tuán),這可害苦了我們?nèi)『ⅲ⌒〉淖煲Ф家Р粍?dòng),吃起來的難度可大了。難忘又好吃的炒米糖啊!
我們?nèi)愕芏祭^承了爸媽農(nóng)家人的淳樸善良,勤儉節(jié)約和樂于助人的良好家風(fēng)。秉承了這一點(diǎn),在社區(qū)工作的十幾年里,我真正的把居民當(dāng)成自己的親人朋友,與他們患難與共、感同身受,把他們的事當(dāng)成自己的事,用心來做。
家風(fēng)是一盞明燈,指引我人生的方向;家風(fēng)是一條路,伴我走向光明;家風(fēng)是一句名言,時(shí)刻鞭策著我,讓我受益匪淺......
家風(fēng)作文 篇4
如果說,家庭是農(nóng)田,那么孩子就是農(nóng)田中的一顆小苗,家風(fēng)就是雨,只有雨的滋潤(rùn),小苗才會(huì)健康成長(zhǎng),只有良好的家風(fēng),孩子才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng),幫助著我成長(zhǎng)。
在家里,父母經(jīng)常教育我如何做人。例如:禮貌善良虛心誠(chéng)實(shí)寬容,這些都是做人的基本原則。他們還教育我,禮表儀態(tài)一定要好,如:衣著整齊,見到別人問聲好等。記得那一次,為了得到一個(gè)好玩的小皮球,我和朋友打起架來了,誰也不讓誰。父親走過來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“做人要寬宏大量。∵@樣才是個(gè)好孩子!备赣H的話深深地教育了我,從此以后,我牢記于心。
爺爺經(jīng)常也對(duì)我說:“孩子呀,現(xiàn)在的生活多美好呀!我們一定要珍惜它。平常生活中,要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食,還要尊老愛幼,見到老人扶一扶,見到需要幫助的幼兒幫一幫!彼沁@么想的.,也是這么做的,他正在用行動(dòng)教育著我。
這些文明家風(fēng)一直伴隨著我,并幫助著我成長(zhǎng),它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,好品質(zhì),樂于助人,拾金不昧,誠(chéng)實(shí),尊老愛幼……這些都與長(zhǎng)輩平時(shí)的教育有著親密關(guān)系。是的,一個(gè)中國(guó)人,就必須有著良好的文明家風(fēng)。
樹立端正的家風(fēng),是值得弘揚(yáng)的民族文化。家風(fēng),也正是成長(zhǎng)道路上的基礎(chǔ),這正如y一句名言:“家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng),是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長(zhǎng)!蔽拿骷绎L(fēng)助我成長(zhǎng)!
家風(fēng)作文 篇5
諸葛亮將“靜以修身,儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,而當(dāng)今社會(huì),奢侈已悄然變成一種習(xí)慣。
小時(shí)候?qū)Ω改柑岢龅摹扒趦”十分不解,既然掙了錢,為什么要省著花呢?甚至嘴里說著“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!比匀蝗鲋琢。但是一次經(jīng)歷,讓我明白了浪費(fèi)可恥。
“田家少閑月,五月人倍忙“,正是農(nóng)民豐收的季節(jié),我隨父母回老家,幫爺爺奶奶收糧食。那一天,天氣晴朗,日頭高照,曬得人身上熱烘烘的。田里炫目的金色。幾縷調(diào)皮的微風(fēng),偷偷得溜過,在麥田里打了幾個(gè)滾,涌起來陣陣金黃色的'麥浪,仿佛一個(gè)個(gè)高貴的舞者在跳著優(yōu)美的舞蹈。成熟的麥穗被調(diào)皮的風(fēng)吹得匍匐在地,又調(diào)皮的昂起它那可愛的毛茸茸的頭,讓人感到收獲的歡喜。
老家有一塊山地,凹凸不平,機(jī)車開不進(jìn)去,因此必須用人力來收割。正值農(nóng)忙時(shí)節(jié),人手不夠,于是我高興的加入到收割麥子的行列。于是左手抓著麥稈,右手握著鐮刀,使勁一拉,便輕而易舉的割掉一束麥子,正當(dāng)我為自己的表現(xiàn)而歡呼時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被爸爸落后了好遠(yuǎn)。我便沉下氣,一心一意的快速收割麥子,心里想著一定要讓他知道小孩也是有用的。終于,距離一米一米的縮短了“三米……兩米……一米……到了”,我高興的直起腰,卻發(fā)現(xiàn)胳膊上又癢又痛,被劃開了一道道細(xì)小狹長(zhǎng)的口子,腰背已經(jīng)失去了知覺,兩腿麻木。過了一會(huì)兒,眼前黑霧般的畫面漸漸地消失,才發(fā)現(xiàn)額頭上已爬滿了豆大的汗滴,啪嗒啪嗒的掉在田里,這再不是兒時(shí)所感受的“汗滴禾下土”了呀!
那次勞動(dòng)使我真切的感受了“足蒸暑土氣,背灼炎天光”;也讓我懂得任何的東西都來之不易,更讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
如果我們每個(gè)人都能夠從節(jié)約微小的一粥一飯開始,杜絕奢侈浪費(fèi),那么奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣就會(huì)云蒸氣解了。
勤儉節(jié)約,從你我做起!勤儉節(jié)約從小事做起!讓我們一起做勤儉節(jié)約的中國(guó)人!
家風(fēng)作文 篇6
在這世上,最難忘的,是母親諄諄的教誨;最期待的,是父親溫暖的擁抱;最需要的,是祖輩深深的疼愛。家風(fēng)家訓(xùn),它既有媽媽的溫柔,又有父親堅(jiān)實(shí)的臂膀,且不失祖輩的慈祥,是家風(fēng)家訓(xùn),造就了我們的生活。
一個(gè)夏日的上午,我正寫著作業(yè),聽到窗外想起了電視的聲音,這才想起,今天有個(gè)非常好看的節(jié)目會(huì)播出,就在這個(gè)點(diǎn)!我不禁動(dòng)起了小心思:爸爸媽媽都不在家,一個(gè)人怪無聊的,不如去看會(huì)兒電視?我正糾結(jié)著呢,突然就響起一陣敲門聲,我忙低頭寫起了作業(yè),又過了一會(huì),沒什么動(dòng)靜,估計(jì)是鄰居的事情吧。我考慮再三,覺得要把握時(shí)機(jī),不然等下他們就回來了!嗯!我溜出去打開了電視,津津有味地看了起來。果不其然,節(jié)目是很精彩,深深吸引了我,知道播完,我才戀戀不舍地寫起了作業(yè)。
“咔噠咔噠”隨著鑰匙插進(jìn)鎖眼的聲音,爸爸提前回來了。他走到我的身邊,看了看我的作業(yè),問:“這字怎么那么差?還有,這里這句話怎么不通?”我看了看,不好!我心不在焉,居然把電視里的臺(tái)詞寫了上去!我頓時(shí)如泰山壓頂,繃著神經(jīng),硬著頭皮答道:“不......不認(rèn)真吧.........”爸爸沒說什么,我正松了一口氣,卻傳來一句:“這電視很燙,你看過電視了吧!蔽胰缧沽藲獾钠で蛞粯,癱在了椅子上!胺噶隋e(cuò)沒事,但是你不僅不坦白,還試圖搪塞過去,你說,這作業(yè),如果就這么交上去,你覺得老師會(huì)怎么做?那可不是訓(xùn)你一頓那么簡(jiǎn)單的事情了!卑职株幊恋穆曇粼谖叶享懫。我低著頭,深知自己有錯(cuò)在先,無可爭(zhēng)辯。爸爸繼續(xù)說下去:“我們的家訓(xùn),就是做人要誠(chéng)實(shí),要守信。那么簡(jiǎn)短的一句話,你做不到嗎?”“做.....做得到!薄罢娴膯?你真的`做到了嗎?做事情,就應(yīng)該一心一意,腳踏實(shí)地,想這樣三心二意,你的作業(yè),還指不定鬧出什么大笑話來呢!”我還是低著頭,弄著手中的筆!拔乙膊粫(huì)怎么教訓(xùn)你,把‘做人要言而有信’這句話記下來,這次不罰你了,把作業(yè)重寫一遍就好!闭f著,他拿來了一堆稿紙,讓我重寫作業(yè)。
我望著面前的稿紙,為我自己的行為而后悔。我不僅寫了作業(yè),我還把爸爸這一句話也抄了下來貼在書房上邊。至此,“言而有信”這個(gè)詞深深地影響了我以后的行為,漸漸演變成了我們家的家風(fēng)和家訓(xùn),不論是爸爸媽媽還是我,都嚴(yán)格遵守這一家訓(xùn),家風(fēng)好似一陣清涼的風(fēng),家訓(xùn)好似溫柔的言語,讓我們的生活變得更加美好。
家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)是每一個(gè)家庭世世代代傳下來的道德規(guī)范,傳統(tǒng)習(xí)慣和為人之道,是一傳授教育的美德,下面我就說說我們家吧。
在我的家里,爸爸媽媽都很愛我,他們從來不吵架,互敬互愛,在學(xué)習(xí)方面他們給了我很大的.幫助,有一次,我考試考得很不理想,我垂頭喪氣的回到家,媽媽問我:“今天怎么不高興呢?”我心驚膽戰(zhàn)的把手中的成績(jī)單交給媽媽,我以為媽媽會(huì)狠狠的罵我一頓呢!媽媽看了看,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“兒子,不要?dú)怵H,要找一找沒考好的原因,繼續(xù)努力,相信你下次一定取得好成績(jī),加油,你一定是最棒的。我心想:“我一定好好學(xué)習(xí),不讓你們失望。媽媽也經(jīng)常對(duì)我說,上課時(shí)要注意聽講,這樣是對(duì)老師的尊重,更是對(duì)自己的負(fù)責(zé),爸爸雖然工作忙,沒有太多的時(shí)間管我學(xué)習(xí),但是,他總是教育我,對(duì)人要有禮貌,見到熟人要主動(dòng)打招呼,尊老愛幼,尊重他人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
俗話說,百善孝為先,伯伯和爸爸對(duì)爺爺奶奶都非常孝順。我們相處的都很和睦,遇到困難互相幫忙,有事情都在一起商量,我看在眼里。將來也要像他們一樣,孝敬爸爸媽媽,讓他們過一個(gè)快樂幸福的晚年。
我一定會(huì)謹(jǐn)記我家的家風(fēng)、謹(jǐn)記父母對(duì)我的教導(dǎo)。
好的家風(fēng),代代相傳下去。
家風(fēng)作文 篇8
人人都有自家的家風(fēng)跟家訓(xùn),可我在一年級(jí)的時(shí)候卻不明白,上了四年級(jí),家里的家風(fēng)跟家訓(xùn)慢慢的顯露了出來。
大家都說回家做作業(yè)有難度,可我卻不以為然,因?yàn)閶寢屨f:“作業(yè)有難度,一看、二想、三就會(huì)!”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里,所以,當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,我先認(rèn)真地看上幾遍,然后再回憶老師課堂上講的內(nèi)容,經(jīng)過認(rèn)真思考,一般的難題都會(huì)迎刃而解。
每當(dāng)晚上睡覺的時(shí)候,姥姥就給我講故事跟做人的道理,她說:“我為人人,人人為我,要做一個(gè)多做好事的人!”這句話在四年級(jí)的開學(xué)的那一天得到了認(rèn)可。
四年級(jí)開學(xué)的.第一天,老師告訴我們:要分班了,我心里非常難過,可也沒辦法,最后,不得不接受了現(xiàn)實(shí),我被分到了四(七)班,班主任是曹老師,她跟藹可親,我便沾沾自喜,可是面對(duì)的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔,我在那時(shí)想起了姥姥的話:我為人人,人人為我。我便主動(dòng)跟周圍的同學(xué)打起了招呼:“你好!你叫什么名字?我們可以交個(gè)朋友嗎?我叫***,”我得到了同學(xué)的回答,大多數(shù)的同學(xué)會(huì)說:“你好!我叫***,我們當(dāng)然可以交朋友!”雖然這只是簡(jiǎn)單的問候,可是我的心里卻很溫暖,相對(duì)我的同桌而言,她性格內(nèi)向,不愿跟人交往,所以到現(xiàn)在也只有除我之外的幾個(gè)朋友。
家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)文化,更是文化傳遞的重要方法,從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌,懂知識(shí),做一個(gè)文明的人,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我對(duì)這句話深有感悟:家風(fēng)是一個(gè)人重要的標(biāo)桿,而標(biāo)桿就是夢(mèng)想,夢(mèng)想就是人唯一的目標(biāo),目標(biāo)立的近或遠(yuǎn),都沒有本質(zhì)的區(qū)別,區(qū)別就在于有沒有把目標(biāo)當(dāng)成自己的唯一。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是家風(fēng)跟家訓(xùn),傳播家風(fēng)跟家訓(xùn)就是傳播中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們朝著目標(biāo)前進(jìn)吧!讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞的更為廣泛。
啊!我愛我家的家風(fēng)家訓(xùn),更愛祖國(guó)的大好江山!
家風(fēng)作文 篇9
我記得寒假臨近過年時(shí),電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機(jī)提問,“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情,爽快和執(zhí)著,因?yàn)榧抑械拿總(gè)成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。
家教,我認(rèn)為是家人的.素質(zhì),是深是淺,家人如果不學(xué)習(xí),將得不到知識(shí),學(xué)不到文明。教育,是尤其重要的一點(diǎn)。從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改,F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。將來,會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。
家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),是嚴(yán)是松,如果每個(gè)人都官官相護(hù),隱藏事切,我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待,大公無私,我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn),該用的時(shí)候,一定不能手下留情,不該時(shí)千萬不要用,否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。
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