家風(fēng)的作文精品(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
去年年初，中央電視臺推出了一檔“家風(fēng)是什么？”的街頭采訪節(jié)目。面對鏡頭，被采訪者的答案可謂是“仁者見仁、智者見智”。無形的家風(fēng)到底應(yīng)該是什么樣子呢？我家的家風(fēng)又是怎樣的呢？我不禁陷入了深深的思考......
我想，我家的家風(fēng)，是外公的“正”。從我懂事時，外公就常常教育我，做人要品行端正。我也時常會想起媽媽告訴過我的一個關(guān)于外公的故事。那是十幾年前的事情了，那時還沒有我，外公外婆帶著媽媽一起去云南旅行，第一個晚上是在火車上度過的。夜深了，列車上漸漸安靜了下來，乘客們都漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。外公正朝著洗手間的方向走去，借著車內(nèi)昏暗的燈光，他看見在火車的過道上靜靜地躺著一只錢包。外公撿起了這個鼓鼓囊囊的大錢包，打開一看，里面竟有整整五千元，還有失主的身份證。要知道，五千元在當(dāng)時可著實是個很大的數(shù)目了，可是外公一點也沒有心動，毫不猶豫地把錢交到了列車乘務(wù)長的手中�！傲魝�姓名和聯(lián)系方式吧，失主一定會感謝您的�！绷熊囬L說道�！安挥昧耍灰餁w原主就行了�！蓖夤f完就轉(zhuǎn)身離開了。很快，廣播就播出了這條失物招領(lǐng)。失主也在廣播里一遍遍地感謝著做好事不留姓名的好心人。在旅行回來的途中，外公無意中提起了這件事，媽媽和外婆這才知道，原來這位好心人就是外公！媽媽問外公：“老爸，當(dāng)時撿到這么多錢，難道就一點都沒想過占為己有嗎？”外公回答道：“你有沒有設(shè)身處地地想過，丟了那么多錢，別人有多著急嗎？下了火車后，身無分文，會讓失主寸步難行的。君子愛財，取之有道。撿來的錢自己拿著用會不安心的�。 蓖夤难詡魃斫�，教會了我做人要善良要正直。
我想，我家的家風(fēng)，是外婆的“儉”。從我記事起，外婆在我印象里就是位勤儉持家的人。她平時生活極為簡樸，從不亂花錢。我常�？匆娝锰悦姿疂不�，用清洗衣服的水拖地。外婆絕不允許我浪費糧食。在我很小的時候就教我念“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)儉并不是摳門，在外婆潛移默化的影響下，我也學(xué)會了勤儉節(jié)約，從來不向爸爸媽媽要零花錢，也不亂買東西。
我想，我家的家風(fēng)，還有媽媽的“禮”。從我咿呀學(xué)語時，媽媽就不厭其煩地教我念著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，也一遍遍的跟我講著孔融讓梨、黃香溫席......她告訴我要講文明，講禮貌。過馬路時，即使沒有交警，即使沒有一輛車，也要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；在餐桌上，長輩沒有動筷子，自己就絕對不能先吃，吃菜時不要挑三揀四，把筷子伸得很長；出門在外，看到老弱病殘，就要伸出幫助他們的雙手。沒有規(guī)矩不成方圓，也是媽媽的淳淳教導(dǎo)，讓我從一個懵懂無知的`孩子變成了一個懂禮貌、知禮儀的好孩子。
我想，我家的家風(fēng)，也還有爸爸的“勤”。爸爸常常對我說“業(yè)精于勤，荒于嬉”。他是一名醫(yī)生，在我的印象里，爸爸常常在夜晚的臺燈下，捧著厚厚的醫(yī)學(xué)書，伏案苦讀。我問爸爸：“不是只有學(xué)生需要讀書嗎？您都工作了，這么大年紀(jì)了，還要學(xué)習(xí)考試嗎？”爸爸告訴我，說：“醫(yī)學(xué)發(fā)展很快，只要不讀書，就會落后，跟不上科技的步伐。活到老，學(xué)到老，人只有勤奮才能成功。”我牢牢地記住了爸爸的話，在學(xué)習(xí)上，我用爸爸的話去激勵自己，我想即便是以后長大了，走上了工作崗位，也會將爸爸的教誨牢記于心間，和他一樣，做個勤奮好學(xué)的人。
潤物細(xì)無聲。沐浴在好家風(fēng)的懷抱中，我的心中已播下了美好的種子。好家風(fēng)，愿它永駐我家。愿好家風(fēng)飄進(jìn)千家萬戶，融進(jìn)每個人的心中。
家風(fēng)的作文 篇2
什么是家風(fēng)呢？我?guī)е蓡柸フ埥贪职�，爸爸告訴我：“國有國法，家有家規(guī)，家風(fēng)就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。”我又問：“那我們家的家風(fēng)是什么呢？”爸爸看著我笑著說了兩個字：“依諾�！边@不是我的名字嗎？我恍然大悟，爸爸是讓我依守承諾，誠信待人，原來我家的家風(fēng)就是誠信。
還記得那是暑假里的一天，媽媽帶我出去吃晚飯，可是車子開到半路的時候輪胎被路上的釘子扎爆了，于是我們推著車向修車鋪走去。修好了車，因為媽媽沒有零錢，只好給了修車師傅100元大鈔，給過錢后我們又愉快的上路了！突然媽媽停下車，翻了翻錢包發(fā)現(xiàn)，她給修車師傅的錢是一張無意收到的'假幣，這時媽媽帶著我又回到了修車鋪，跟修車師傅把事情講，又把錢換了過來。我問媽媽：“我們明明占了便宜，為什么還要回去呢？”這時媽媽回答到：“做人要講誠信，修車師傅賺的是辛苦錢，我們不能讓他白辛苦�！�
記得還有一次我要去上輔導(dǎo)課，但天空突然下起雨來，我對媽媽說：“你給我請個假吧！下雨了我不去了，好嗎？”這時，媽媽生氣的說：“定好的時間和老師約好了，怎么能因為天氣原因而不去呢？孩子記住，人而無信，不知其可也。”聽了媽媽的話，我慚愧的地下了頭。
我十分感謝我的家人，他們在我成長的道路上，教會了我許多做人的道理，依守承諾，誠信待人，這就是我們家的家風(fēng)，也是我名字的由來。
家風(fēng)的作文 篇3
我生話在一個和諧的家庭里。在我上幼兒園的時候就學(xué)習(xí)了兩年國學(xué)，有《弟子規(guī)》、《論語》等，當(dāng)時只知道硬背，不太明白其中的道理，但是雖著我的慢慢長大，還有爸爸潛移默化的影響，使我明白了一些其中的道理。
媽媽總是教導(dǎo)我要誠實，要懂得原諒別人。
有一段時間，我做了錯事以后不敢和媽媽說，怕挨批評，總是紅著臉不承認(rèn)，但是經(jīng)過媽媽給我講故事，講道理，使我明白了做錯事不怕，但是要敢于承認(rèn)和改正，這樣就是一個好孩子，爸爸媽媽也是這樣做的。還有前幾天我們小組的一位成員把我的語文書撕下了一塊，書中的字都被死掉了，當(dāng)時我又傷心又生氣，回家后委屈的告訴了媽媽，我以為媽媽一定會去找老師，可媽媽卻并不生氣，蹲下來帶著微笑對我說：“寶寶，你認(rèn)為她是故意的嗎？如果不是，就要懂得原諒別人�！甭犨^媽媽的一席話，我的心情好了很多，原來原諒別人，自身也會變得很輕松。
我說的`只是生活中的點點滴滴的小事，但是它形成了一種無言、無聲的教誨。除了這些還有很多，勤儉節(jié)約、助人為樂、奉獻(xiàn)愛心等，這就是我們代代相傳的家風(fēng)，我愿意繼續(xù)傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇4
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
我的爸爸媽媽從我一出生開始就為我操碎心，但他們沒有一句怨言，媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天姥姥干，晚上媽媽搶著干，讓姥姥休息。
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的'燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……
因為我的媽媽勤勞，所以，我被她深深地感染，每天我都跟媽媽搶著做家務(wù)，忙的不亦樂乎。
這就是我家的家風(fēng)————勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中！
家風(fēng)的作文 篇5
提起家風(fēng)，就好像是樹上的葉子，每枚的紋路都各不相同。常言道“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我家也不例外。
我生長在一個勤勞、樸實、善良、和睦的農(nóng)民家庭。爺爺奶奶靠種地為生，爸爸媽媽以打工為業(yè)。經(jīng)過他們共同奮斗，為我創(chuàng)造了一個和城里孩子一樣的富足生活，享受和他們同等良好的教育，家長為的是要把我培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
他們不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格地要求我，生活中也管得很嚴(yán)。記得有一次我剩飯了，爺爺就給我講《鋤禾日當(dāng)午》的故事，從那以后，我再也沒剩過飯。在一次與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，爸爸因勢利導(dǎo)地教育我為人要謙和，講義氣，遇事要大度，不要斤斤計較。當(dāng)我得理不饒人時，奶奶也不失時機(jī)地教育我，苦口婆心地告訴我：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！奶奶還常說“吃虧就是�！�。媽媽更不慣著我，從小就教育我自己的事情要自己做，比如洗襪子、紅領(lǐng)巾，整理書桌書包等……
我以后要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個孝敬老人，有責(zé)任心的`人，更要做一個對社會有用的人。
以上這些都是我們家的傳統(tǒng)、家風(fēng)，我們家的家風(fēng)將由我發(fā)揚(yáng)與傳承！
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