關(guān)于家風(fēng)的作文【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于家風(fēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。它們猶如一種磁場(chǎng)深深地影響著人們。
我是一個(gè)“六零”后，雖然已經(jīng)年過(guò)半百，但我的內(nèi)心還是那個(gè)小女孩，小時(shí)候的家風(fēng)還記憶猶新。
想起小時(shí)候過(guò)年，那忙碌好像是一進(jìn)臘月就開(kāi)始的。母親數(shù)著手上為數(shù)不多的鈔票，盤(pán)算著上街，一人給扯上幾尺棉布，每人做一身衣服，上衣是花布，褲子是卡其布。每到裁縫請(qǐng)進(jìn)家門(mén)的那幾天，我們小孩別提有多高興了。在農(nóng)家人的觀念里，只有把裁縫師傅招待好了，他做起衣服來(lái)才會(huì)盡心盡力，精心制作。因?yàn)槲覀円部梢哉垂忾_(kāi)葷了。一大早，母親就早早起床，平時(shí)燒的稀飯里加了糯米團(tuán)子，蘿卜干也要切成小丁，放在油鍋里爆炒一下，再放點(diǎn)醬油和糖，味道好極了。吃完早飯，就在堂屋，搭上操作臺(tái)，臺(tái)面就是自家的大門(mén)卸下來(lái)的。裁縫師傅給我們小孩一一量尺寸，父母還不忘在不停關(guān)照要量寬點(diǎn)，小孩容易長(zhǎng)。一整天我和弟弟妹妹們就圍著操作臺(tái)轉(zhuǎn)呀，笑呀，鬧呀。
記得有一年收成不好，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但過(guò)年每人做一身衣服還是老規(guī)矩，父親就自作主張，買(mǎi)回來(lái)幾丈白胚布，便宜呀，回來(lái)就縮一下水，染上藏青色和粉紅色。藏青色就給我們?nèi)齻�(gè)孩子做褲子，紅色就給我和妹妹做上衣，由于技術(shù)不過(guò)關(guān)，顏色染的不均勻，做成的衣服可想而知，我和妹妹一看大哭，可傷心了，這不是兩個(gè)小姑娘想象中的漂亮新衣服呀，我們死活也不肯穿。我依然記得很清楚，媽媽為此還和父親大吵了一場(chǎng)，只有弟弟最好說(shuō)話(huà)，穿了一身顏色深淺的藏青色新衣褲，還沾沾自喜，現(xiàn)在想起來(lái)還挺有意思。
說(shuō)完了穿，說(shuō)說(shuō)過(guò)年的吃吧!
進(jìn)了臘月后，田間的農(nóng)活不多了，農(nóng)家人也計(jì)劃著做炒米糖了。做炒米糖的首要原料是炒米，一般人家都是選用秋天剛收割的糯稻碾成的新鮮的糯米，選擇晴好的天氣，把浸泡了一兩天的糯米掏干凈，上蒸籠，煮成蒸米飯。如果今晚家里要蒸米飯了，白天我們會(huì)興奮的不行，悄悄地告訴一兩個(gè)小伙伴，讓他們晚上來(lái)我家吃。當(dāng)父親打開(kāi)熱氣騰騰的`蒸籠，香噴噴亮晶晶的糯米飯讓我們垂涎欲滴。母親會(huì)給我們一人捏一個(gè)蒸飯團(tuán)拿在手上吃，好開(kāi)心。
做炒米糖還有一樣很重要的原料―圓形、扁狀、米色的糖銀。糖銀多數(shù)家庭不會(huì)做，一般是用米到鄰村一家專(zhuān)門(mén)做糖銀的人家去換，敲一小塊下來(lái)放在嘴里，特香甜，特粘牙。
記得有一年，父親以為往年看師傅做，偷學(xué)到了技術(shù)了，決定自己做，好省點(diǎn)加工費(fèi)。但做炒米糖的技術(shù)也蠻難掌握的，水、糖銀、炒米放多少都要一定的比例，連燒火都有講究，太旺、太弱都不行。最后技術(shù)不過(guò)關(guān)，怎樣弄都粘不起來(lái)，成不了型。母親對(duì)父親又怨又罵，吵得不可開(kāi)交，還動(dòng)起來(lái)手打了起來(lái)。嚇得我們?nèi)齻�(gè)小兄妹躲在一邊直哭。后來(lái)父親就把做不起來(lái)的炒米和糖捏成一個(gè)個(gè)鴨蛋團(tuán)團(tuán)，這可害苦了我們?nèi)『ⅲ⌒〉淖煲Ф家Р粍?dòng)，吃起來(lái)的難度可大了。難忘又好吃的炒米糖啊!
我們?nèi)愕芏祭^承了爸媽農(nóng)家人的淳樸善良，勤儉節(jié)約和樂(lè)于助人的良好家風(fēng)。秉承了這一點(diǎn)，在社區(qū)工作的十幾年里，我真正的把居民當(dāng)成自己的親人朋友，與他們患難與共、感同身受，把他們的事當(dāng)成自己的事，用心來(lái)做。
家風(fēng)是一盞明燈，指引我人生的方向;家風(fēng)是一條路，伴我走向光明;家風(fēng)是一句名言，時(shí)刻鞭策著我，讓我受益匪淺......
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇2
說(shuō)起我的家風(fēng)，家教，家訓(xùn)，我只能用“嚴(yán)格，誠(chéng)信，勤勞……”來(lái)代替。也正是這種家風(fēng)，家教，家訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
我家的嚴(yán)格之風(fēng)之教之訓(xùn)：我讀二年級(jí)的時(shí)候，一次洗手時(shí)，由于著急，沒(méi)有把水龍頭關(guān)好，水一直流到下午。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸就把我推到床上就一陣亂打，接著就是大聲教訓(xùn)我。我說(shuō)：“就那幾滴水，用得著這樣打我嗎？”爸爸說(shuō)：“你不要‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’你不要以為那幾滴水不算什么。你知道北方現(xiàn)在多么缺水嗎？你卻在這里隨意浪費(fèi)水，你對(duì)得起他們嗎？”我回答道：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該頂撞您，我以后一定會(huì)珍惜每一滴水的。”“兒子，你一定要記住我剛才說(shuō)的‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�?yàn)檫@句話(huà)是我們家其中一句家訓(xùn)。”“我一定會(huì)記住它的�！薄拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。”成為了我“嚴(yán)格”的座右銘。
我家的誠(chéng)信之風(fēng)之教之訓(xùn)：一次，爸爸答應(yīng)了他的一位朋友——第二天，一起去“皆大歡喜回味館”吃中午飯，順便拉拉家常。第二天，天空不作美，下起了大雨。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下這么大雨，您看還是別去了吧！”爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。便撐著雨傘，冒著雨出去了。爸爸回來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服都濕透了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，這么大雨，您為什么還要去呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@是答應(yīng)別人的事，所以無(wú)論如何都要做到啊！法國(guó)的巴爾扎克說(shuō)過(guò)‘遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！阒绬幔俊薄拔抑溃易x四、五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)。”“‘遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！彩俏覀兊募矣�(xùn)。你一定是要記住它�！薄拔乙欢ㄊ菚�(huì)記住它的�！薄白袷刂Z言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！背蔀榱宋摇罢\(chéng)信”的'座右銘。
我家的勤勞之風(fēng)之教之訓(xùn)：去年，我們老家做新村，我們?cè)诶霞医艘粚訕�，作為祖屋。寒假時(shí)就建好了，但是，還剩下一堆沙沒(méi)有用完。年二十四晚上，爸爸說(shuō)：“我們明天的六點(diǎn)跑步回老家，回到老家把那些建房子時(shí)用剩的沙子，用那些用來(lái)裝水泥的桶，一桶一桶地拎到房子后面去，然后七點(diǎn)半才跑步回家。每天都是如此，一直到都把那些沙子全都搬到房子后面為止�！蔽艺f(shuō)：“為什么不叫那些造房子的人來(lái)搬呢？”“你以為不用錢(qián)，那些造房子的人一天就要兩、三百塊，很容易嗎？既然這些事自己能夠解決掉，又何必花費(fèi)重金去請(qǐng)人呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)椤荒曛?jì)在于春，一生之計(jì)在于勤’，所以人呢還是勤一點(diǎn)好。”我們每天回老家去搬沙子。從年二十五到年二十八，才搬完。爸爸說(shuō)：“‘一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤�！彩俏覀兗业募矣�(xùn)之一�！薄耙荒曛�(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”便成為了我“勤勞”的座右銘。
我的家風(fēng)，家教，就是“嚴(yán)格，誠(chéng)信，勤勞……”。我的家訓(xùn)有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。百善孝為先。人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思�，莫記心頭。……”瞧，這就是我家的家風(fēng)，家教，家訓(xùn)。它們讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)形的概念和資產(chǎn)，卻家讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)。所以我們要讓好的家風(fēng)延續(xù)，讓我們的孩子得到更好熏陶。 一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。
以德立家，第一重要的是一家之長(zhǎng)在道德方面的表率作用和開(kāi)創(chuàng)作用。愛(ài)德華家族為什么能英才輩出？那是因?yàn)榈谝淮鷲?ài)德華德高行潔，為他的后代樹(shù)立起了一座崇高的道德燈塔。他的道德光芒，長(zhǎng)久地指引著后代們踏上成人成才的正道。我國(guó)清代著名的民族英雄林則徐，他挺身捍衛(wèi)國(guó)家民族利益的壯烈行為和“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情懷，為后輩樹(shù)立起一座偉大的道德豐碑，受其德恩澤被，其子孫至今已傳至九代，代代都有卓有建樹(shù)的政治家和科學(xué)家。所以，一家之長(zhǎng)一定要端莊自己的言行，因?yàn)槟鞘前駱拥牧α�。家庭其他成員也要規(guī)范自己的行為，因?yàn)檎娴�，那�?huì)在家庭內(nèi)交相輝映，而負(fù)面的呢，那就會(huì)發(fā)生交叉感染。鑒于此，司馬光在《溫公家范》中諄諄告誡，長(zhǎng)輩們一定要“以德業(yè)遺子孫”。
“以德立家”還要重視家庭道德體系的建設(shè)。許多保有優(yōu)良家風(fēng)的家族，都制定了有很強(qiáng)約束力的“家規(guī)”、“家訓(xùn)”“家約”、“家儀”、“家誡”、“家范”、“家勸”、“家語(yǔ)”、“家矩”、“家誥”等等，為家族制定了系統(tǒng)的家族道德規(guī)范。
中國(guó)人與西方人在價(jià)值觀上有很明顯的差異。西方人以個(gè)人為本位，而中國(guó)人則以家庭為本位。家是中國(guó)人安身立命的根據(jù)地。他給家庭成員帶來(lái)了居家的溫馨、祥和、安全、撫慰和支撐，也帶來(lái)了保家的責(zé)任和使命，甚至還帶來(lái)了興家的動(dòng)力和勇氣。家不僅對(duì)每個(gè)成員有濃厚的親和力和吸引力，而且還有強(qiáng)大的影響力和約束力。所以從古以來(lái)，中國(guó)就格外重視家規(guī)、家訓(xùn)等家族道德體系的建設(shè)。這種道德體系不僅有神圣的權(quán)威性，而且有強(qiáng)大的說(shuō)服力和威懾力。我粗略地統(tǒng)計(jì)了一下，從公元550年的北齊開(kāi)始，到1949年的民國(guó)為止，這一千四百年間，中國(guó)總共出版的有關(guān)家訓(xùn)的專(zhuān)著，約有一百二十二部�？梢哉f(shuō)舉世無(wú)雙。其中有被譽(yù)為“古今家訓(xùn)之祖”的北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，有北宋司馬光的《溫公家范》，有明朝吳麟征的《家誡要言》，清朝朱柏廬的《治家格言》。
我們要怎么把我們良好的品德告訴教育孩子呢。
首先我們要自己先做正，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一老師，孩子的好多品格，不管好的還是壞的都是從家長(zhǎng)身上先學(xué)到的。
做人還要守時(shí)，雖然我的父母沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
做人要本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做人。在我的父母的工作中，我看到我的'母親60多歲了，還工作在工作一線(xiàn)，為病人解除痛苦，一忙就是忙一天，細(xì)心認(rèn)真的對(duì)待每一位病人。在母親的工作中和生活中，我學(xué)到了做事情要對(duì)得起自己的工作，對(duì)得起自己的良心，所以要本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做人，工作中、生活中也是這樣要求自己，做一個(gè)善良的人，一個(gè)純粹的人，才能贏得別人的尊重。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！所以我要這樣教育我的孩子，讓她延續(xù)我們家的家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“家興出孝子，家敗出逆子�！币粋�(gè)家庭的興衰，直接影響著子女的品質(zhì)言行，而一個(gè)家庭的興衰與否，都與家風(fēng)、家訓(xùn)有著密不可分割的關(guān)系。
縱觀歷史，無(wú)數(shù)曾輝煌一時(shí)的家庭，其家風(fēng)各有千秋，有不少稱(chēng)之為傳世經(jīng)典：岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”名留千古，一個(gè)“忠”字便是岳氏的家風(fēng);曾國(guó)藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”就是曾門(mén)的家風(fēng)。
讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn)，令人動(dòng)容，也令人心生敬畏。在我家，最重要的家訓(xùn)僅一字，那就是“孝”。自我記事起，確從不曾聽(tīng)聞父母對(duì)我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專(zhuān)門(mén)教導(dǎo)。父親老實(shí)憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無(wú)奇，卻一直在用行動(dòng)讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)86歲了，由于性格要強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴瞬缓峡谖�、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心地勸說(shuō)，從不頂撞她，即使有時(shí)候外婆說(shuō)的話(huà)我都覺(jué)得沒(méi)有道理，爸爸媽媽依然處處順著她的心意。爸爸總對(duì)我說(shuō)“百善孝為先，百孝順為先”。對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著她來(lái)。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的.職責(zé)。爸爸的話(huà)很讓我感動(dòng)，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”。這就是我們的家訓(xùn)，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去。
現(xiàn)在每次回家，我都會(huì)第一時(shí)間去看外婆，聽(tīng)她給我講那些我都能背下來(lái)的過(guò)去的事情。因?yàn)榭匆?jiàn)她的微笑我就會(huì)覺(jué)得我是幸福的!
記得那時(shí)太姥姥還健在，身子骨雖然還硬朗，卻得了老年癡呆癥。姥姥沒(méi)有任何怨言，默默承擔(dān)起了照顧太姥姥的責(zé)任。照顧一個(gè)患有老年癡呆癥的人十分不易呀，但姥姥總是做得很好，給太姥剪指甲、梳頭、擦身體，無(wú)微不至，整日整夜陪伴在太姥身邊。一天，吃過(guò)早飯，太姥獨(dú)自一個(gè)人離家，不知去向。姥姥心急如焚，頓時(shí)手足無(wú)措，遂和家人四處尋找�；侍觳回�(fù)有心人，在一條小河邊，姥姥找到了正在發(fā)呆的太姥，姥姥激動(dòng)得熱淚盈眶。此后，姥姥對(duì)太姥照顧得更加細(xì)致周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每聽(tīng)到這個(gè)故事，我都會(huì)情難自已地流下眼淚。
姥姥對(duì)太姥的孝順無(wú)聲地影響了我的父母。平日里，父母總會(huì)用他們的一言一行引導(dǎo)我繼承家風(fēng)家訓(xùn)，孝敬長(zhǎng)輩。在父母的影響下，我一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成了孝親敬長(zhǎng)的習(xí)慣。我雖然不能在物質(zhì)上孝敬父母，但是我總會(huì)在父母遇到問(wèn)題時(shí)盡量為他們排憂(yōu)解難；在父母疲憊時(shí)，為他們端上一杯熱茶；在父母生氣時(shí)，與他們主動(dòng)溝通，理解父母的心情，去撫慰他們。這些習(xí)慣行為都是一代代傳承下的家風(fēng)啊!
好家風(fēng)像一棵大樹(shù)般庇佑著我成長(zhǎng)，讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是，優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)人內(nèi)在氣質(zhì)的影響，對(duì)一個(gè)人道德品質(zhì)的無(wú)形塑造，讓我受益匪淺。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續(xù)，更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們!讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來(lái)，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開(kāi)花結(jié)果，世代相傳!
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇5
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)： “我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜�，這句話(huà)深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。
爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復(fù)地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)职质紫劝淹搿芭椤钡匾宦暦旁谧雷由�，大聲喊道：“馬上把項(xiàng)鏈拿來(lái)！”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。
媽媽拿過(guò)項(xiàng)鏈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的'為別人想一想�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項(xiàng)鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對(duì)我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。 “誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼；勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼；有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說(shuō)法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)�？墒窃蹅円泊蟾趴吹�，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭?/p>
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇6
“孝悌、誠(chéng)信、禮讓、勤儉、崇學(xué)、敬業(yè)、友善、上進(jìn)……”我校三至六年級(jí)學(xué)生家庭“家訓(xùn)家風(fēng)”調(diào)查活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行中，上述詞語(yǔ)是出現(xiàn)頻率最高的，也完全吻合“務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善”為內(nèi)涵的當(dāng)代浙江共同價(jià)值觀。
303班李添煜同學(xué)說(shuō)：“正直做人，認(rèn)真做事，勇于擔(dān)責(zé)，勤奮上進(jìn)，是我家的家訓(xùn)。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅(jiān)定，胸懷像大海一樣寬廣，做一個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光、自信的男子漢！”他的同學(xué)蔡祉瑤則說(shuō)：“我家的家風(fēng)是：孝為先，和為貴，勤為本。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇治家�！�401班周亦含同學(xué)家的家訓(xùn)是“誠(chéng)信做人”；409班李嘉樂(lè)同學(xué)家的家訓(xùn)是“孝順、平靜、誠(chéng)實(shí)、豁達(dá)。”
501班陳嘉毅同學(xué)家的家訓(xùn)是“孝順為先，尊老愛(ài)幼；誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；有禮有節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)；勤學(xué)好問(wèn)，強(qiáng)健體魄。”家長(zhǎng)陳慧良認(rèn)為：家風(fēng)要真正落實(shí)到自己的生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，做到言必行，行必果，如此我們一定能受益終生，擁有一個(gè)幸福、安康、和諧、美滿(mǎn)的家庭。504班沈陽(yáng)同學(xué)和大家交流了“沈氏家訓(xùn)”：“沈氏子孫，謹(jǐn)記家訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)做人，勤奮好學(xué)；樂(lè)觀向上、積極向善；勤儉樸實(shí)，忠孝仁義；鄰里和睦，兄弟團(tuán)結(jié)；人均有錯(cuò)，知錯(cuò)就改；富不忘本，窮不言棄；一生謹(jǐn)記，家和事興。”“所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每家每戶(hù)都該有家訓(xùn)家規(guī)，不僅要讓孩子去遵守執(zhí)行，作為家長(zhǎng)更應(yīng)做好榜樣。”家長(zhǎng)包月紅如是說(shuō)。
601班柳一t同學(xué)家的家訓(xùn)是“尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、精益求精、勤儉節(jié)約�！�602班華耘昊同學(xué)家的家訓(xùn)是“學(xué)問(wèn)浩如滄海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，貴在持之以恒。”孔楊鑫家的家訓(xùn)是“仁愛(ài)、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)”；家長(zhǎng)認(rèn)為：百善孝為先，老實(shí)做人，言而有信，敢于承擔(dān)責(zé)任，這些都是做人之根本。
在這次家訓(xùn)家風(fēng)調(diào)查活動(dòng)中，祖輩們也不甘落后，紛紛參與討論。303班沈燦雨的外婆說(shuō)：“做人一要誠(chéng)實(shí)，二要善良和勤勞。先成人后成才。做人最重要的莫過(guò)于養(yǎng)成‘勤儉、誠(chéng)信和積極向上’的`品質(zhì)，這是我家的家訓(xùn)。正確的家訓(xùn)能形成良好的家風(fēng)，有助于培養(yǎng)和教育好子女�！辈天憩幍臓敔攧t認(rèn)為：“家長(zhǎng)的責(zé)任不在于給孩子鋪路，而在于為其指明方向。家訓(xùn)就起到了這樣的作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，健康、快樂(lè)、幸福地生活�！�
校長(zhǎng)許百明認(rèn)為：家庭教育其實(shí)是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給子女提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。而家訓(xùn)正是家庭成員修身持家、自省自勵(lì)的重要載體；培育好家風(fēng)、好家訓(xùn)是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、凝聚正能量、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。因?yàn)榧矣?xùn)家風(fēng)，不僅僅是道德教化的口號(hào)，還是家族精神的體現(xiàn)，通過(guò)代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。學(xué)校倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)，努力使傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)家庭的內(nèi)在需求，充分發(fā)揮廣大學(xué)生家庭實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”的作用和力量。
據(jù)悉，學(xué)校還向家長(zhǎng)推薦閱讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢(qián)氏家訓(xùn)》等經(jīng)典家訓(xùn)著作，學(xué)習(xí)這些家族對(duì)子孫立身處世、持家治國(guó)的思想、行為的規(guī)范和教誨；同時(shí)也提醒廣大家長(zhǎng)家訓(xùn)家風(fēng)不能搞模式化、程式化，要與時(shí)俱進(jìn)，要善用家訓(xùn)警誡自己和子女的言行，如與e人有了矛盾，可告誡自己“海納百川，有容乃大”；學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”；鋪張浪費(fèi)時(shí)，提醒自己“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。
“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)�！焙迫患绎L(fēng)，伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇7
好家風(fēng)是什么？她很簡(jiǎn)單，很平凡，卻是家庭中最溫暖的力量。所謂家風(fēng)，顧名思義，一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚。這是一種潛在的無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化的影響著我們的心靈，塑造著我們的人格熏陶著我們的性情，這是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這也是一種罪基本，最直接的教育，對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生全方位的影響，這也是成長(zhǎng)的第一空間，我們身上處處烙有家風(fēng)的印記。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)“生命不是一個(gè)可以鼓勵(lì)成長(zhǎng)的個(gè)體，它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的'日常小事都是制造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造”。從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。
每個(gè)人都有自己的家風(fēng)，自己家的傳統(tǒng)，說(shuō)起我家的家風(fēng)，總結(jié)來(lái)對(duì)我最有影響的便是節(jié)儉。
我的父母都是極為節(jié)儉的人，我從小就耳濡目染。一件衣服，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)不可思議，但對(duì)于我的父母而言卻是再平常不過(guò)的事。雖說(shuō)現(xiàn)在日子好了，不用再像以前那樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)的穿，但他們多年的習(xí)慣卻依然保持著，很少買(mǎi)新衣。即便有時(shí)候我看不下去為他們買(mǎi)新衣，仍免不掉受一頓責(zé)罵。
受父母的影響，我也形成了節(jié)儉的習(xí)慣。我也很少為自己置辦新衣，也多少有著“食足矣飽腹，衣足矣御寒”的理念。不光自己這樣，女兒三歲之前，我也很少給她買(mǎi)衣服，很多都是朋友，同事家孩子穿過(guò)的，我也并不覺(jué)得羞恥。時(shí)間久了，這樣的習(xí)慣竟不自覺(jué)地蔓延到工作中。有一次，去朋友家玩，看到朋友把幾雙看上去六七成新的鞋子打包放在門(mén)口，便問(wèn)他做什么用，他說(shuō)穿得不想再穿了，打算丟掉。我跟他講，要不你送我好了，朋友很詫異的問(wèn)我要這舊鞋做什么，我就對(duì)他說(shuō)，我工作的地方，有些五保老人很需要。朋友聽(tīng)了，又找來(lái)幾雙，我連忙推辭說(shuō)不必了，朋友卻說(shuō)，如果能幫到那些人，自己也會(huì)很開(kāi)心，就當(dāng)做善事了。我聽(tīng)了，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)。
人類(lèi)文明演進(jìn)不止，縱觀幾千年的文化發(fā)展，古今中外無(wú)一例外，竟都非常重視節(jié)儉。從司馬光的《訓(xùn)儉示康》中可以看出司馬光對(duì)孩子的要求節(jié)儉的家風(fēng)，以及《錢(qián)氏家訓(xùn)》中“勤儉為本，自必豐亨”，《朱子家訓(xùn)》“自奉必須儉約”到瑞典首富瓦倫堡家族中的家訓(xùn)“弟弟接著穿哥哥穿過(guò)的衣服，從而養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)”等等無(wú)一不詮釋著節(jié)儉家風(fēng)的美德。
文化是一條河，從過(guò)去流向未來(lái)。而好家風(fēng)則是文化長(zhǎng)河滌蕩形成的璀璨明珠。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。一個(gè)家風(fēng)的形成，與家庭窮富無(wú)關(guān)，與父母的文化程度高低也沒(méi)有關(guān)聯(lián)，所關(guān)聯(lián)的是耳濡目染父母之德行素養(yǎng)。家風(fēng)的的形成，在一定程度上促進(jìn)和影響著社會(huì)之風(fēng)。
古語(yǔ)有“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”。良好的家風(fēng)滲透于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，落實(shí)在我們舉手投足的行為習(xí)慣，成為社會(huì)主義核心價(jià)值的微觀呈現(xiàn)。
不論貧窮還是富有，不論愚鈍還是智慧。父母無(wú)不希望孩子成為自己人生的主宰者，當(dāng)你希望孩子成為什么樣的人時(shí)，你就要努力成為那樣的父母。感恩我的父母留給我節(jié)儉的好家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇8
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德，是立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。詩(shī)書(shū)傳家、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、明事知禮、勤勞……這些，是應(yīng)具備的家風(fēng)。
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
我的家是成千上萬(wàn)個(gè)家庭中很普通的一個(gè)，父母都在附近的一家工廠上班，平時(shí)也很忙。但卻是幸福的，快樂(lè)的。面對(duì)挫折時(shí)，我們不會(huì)氣餒;面對(duì)不足，我們可以知足;面對(duì)失誤，我們會(huì)一起分析原因……
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爸爸說(shuō)要把這句話(huà)牢記于心，它會(huì)使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因?yàn)槊總�(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，我的英語(yǔ)成績(jī)一直不太理想，總是在及格分左右沒(méi)有提升，我很是苦惱，那幾天還總是遲到，老師教育我說(shuō)我不會(huì)抓時(shí)間點(diǎn)怎么才能考重點(diǎn)高中呢，要肯吃苦才有甜頭。這天回家我心情很是不好，腦海里老是回憶老師說(shuō)的話(huà)自責(zé)的'很。爸爸問(wèn)了我情況，我便如實(shí)的回答了。爸爸聽(tīng)完卻笑了說(shuō)：“最根本的原因是你最近沒(méi)有認(rèn)真，對(duì)吧?”我低著頭說(shuō)：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚。爸爸聽(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久搖了搖頭，爸爸開(kāi)始講這里面的故事。
爸爸說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老爺爺就告訴過(guò)他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗(yàn)，去體會(huì)生活的美好呢。聽(tīng)爸爸講他的過(guò)去，相比之下我是幸福的，現(xiàn)在什么都有應(yīng)該好好利用呀。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真地拼寫(xiě)單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難�；匚栋职值拿恳痪湓�(huà)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿(mǎn)了力量。自己也感覺(jué)英語(yǔ)成績(jī)漸漸提升。
尊老愛(ài)幼也是爸爸從小教會(huì)我的。讓我明白尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往今來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于什么時(shí)代，有一點(diǎn)都是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì)把這句話(huà)當(dāng)作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因?yàn)樗械呐Χ疾皇前踪M(fèi)的，它會(huì)給予你超出你想象的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇9
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。
說(shuō)起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
我們家的家規(guī)體現(xiàn)在孝順和節(jié)約上。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先。”孝順長(zhǎng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)。吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對(duì)不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(zhǎng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，這是必須的。外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的'大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我9歲那年的一天，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒，當(dāng)我正準(zhǔn)備把它蹭下飯桌時(shí)，姥爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來(lái)吃了，你一定要珍惜糧食��！這是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，你不珍惜糧食是一種惡習(xí)！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了姥爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：一粒米就相當(dāng)于農(nóng)民伯伯的一滴汗水，一片辛苦��！
還有一次，我擰開(kāi)水龍頭洗手，沒(méi)有把水龍頭關(guān)住，媽媽看到了上前制止我并教育到：“你怎么能這樣呢？”“怎么了？”我委屈地說(shuō)。“你洗手時(shí)水龍頭一直開(kāi)著，這樣太浪費(fèi)水了，在許多邊遠(yuǎn)山區(qū)里，很多小朋友連喝的水都沒(méi)有，所以不論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該節(jié)約用水！”媽媽激動(dòng)的說(shuō)，我在一旁默默的聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，看到我好想意識(shí)到了錯(cuò)誤，媽媽的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該還記得去年電視中演的那些缺水災(zāi)區(qū)嗎？他們哪有你現(xiàn)在這么幸福呀！”這時(shí)，媽媽變得和往日那般慈祥，說(shuō)道：“快把水龍頭擰緊吧，以后一定注意節(jié)約用水。”“好”
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是從習(xí)慣中培養(yǎng)起來(lái)的。一個(gè)好的家庭，就要有一個(gè)好的家風(fēng)，銘記家風(fēng)，在今后人生的道路上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，成為國(guó)家的棟梁，成為社會(huì)的人才。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇10
中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴這些最美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng)，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí)，也形成了全民共識(shí)。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先” ，這是人間真情的永恒旋律，說(shuō)的是孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據(jù)第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無(wú)能為力，總是說(shuō)長(zhǎng)大后要讓父母以后更好的過(guò)日子�？墒堑酱罅�，卻又很多人忘記了小時(shí)候的承諾。都說(shuō)孩子是父母心頭一把刀。兒時(shí)的調(diào)皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時(shí)才能讓父母省心呢？都說(shuō)人只有到了中年，自己有了孩子，才能感知父母當(dāng)年的恩情。而那時(shí)的父母已過(guò)
花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常常可以看到這樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺(jué)地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂(yōu)慮。
而我們經(jīng)常看到這樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù)，又端水給老人洗腳，老人對(duì)她說(shuō)：“孩子，歇會(huì)兒吧！別累壞了身子。”她笑笑說(shuō)：“媽?zhuān)焕�。”年輕媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。 其實(shí)父母親要的真的不多，就像陳虹演唱的常回家看看：老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。如果不能天天和父母見(jiàn)面，每天給父母打一個(gè)電話(huà)，問(wèn)候一聲父母，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的'應(yīng)酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí)，我常在想：
我希望我的子女以后如何對(duì)我。那現(xiàn)在，我有沒(méi)有如此對(duì)待我的父母？
在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。孝老愛(ài)親，為人之本敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。孝敬父母，關(guān)愛(ài)老人，不分時(shí)間和地點(diǎn)，更和條件無(wú)關(guān)。愛(ài)，就得從眼前做起，就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；愛(ài)，就在我們身邊，無(wú)處不在；愛(ài)，就得說(shuō)出來(lái)；愛(ài)，無(wú)須等待！
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇11
最近一段日子，央視總在問(wèn)群眾一個(gè)問(wèn)題：“你們的家風(fēng)家教是什么？”
我們是現(xiàn)代家庭，沒(méi)有文字標(biāo)明什么是家風(fēng)什么是家教。但我一直對(duì)孩子的要求是“誠(chéng)實(shí)＼善良＼勇敢＼堅(jiān)持�！�
大女兒頭腦簡(jiǎn)單，一直在身邊，這四點(diǎn)基本上是做到了。所以今天的星兒成長(zhǎng)為陽(yáng)光、自信、助人為樂(lè)的好孩子。
小女兒從中學(xué)開(kāi)始就住校，隨后一人考上外地大學(xué)，她的事情基本上都是自己做主。我也及少對(duì)她諄諄教導(dǎo)，總怕女兒說(shuō)我嗦。但是，通過(guò)觀察，幾件小事證明她是誠(chéng)實(shí)善良的。
夏日里，電梯壞了，修電梯的工人一身油一身汗地忙碌。我發(fā)現(xiàn)小女兒不聲不響地把家里的電風(fēng)扇搬過(guò)去讓他們吹涼，還拿去了幾瓶礦泉水。
20xx年春節(jié)開(kāi)車(chē)去娘家，預(yù)計(jì)晚上九點(diǎn)左右到貴陽(yáng)，可是因?yàn)槎萝?chē)，晚上十點(diǎn)了，還沒(méi)有到貴陽(yáng)，我怕在成都的爺爺奶奶著急，就讓小女兒給爺爺奶奶打電話(huà)，說(shuō)我們到貴陽(yáng)了，讓他們放心地休息。可是小女兒說(shuō)：“說(shuō)謊不好吧。”這讓我很欣慰，這么簡(jiǎn)單善意的謊言她都不肯說(shuō)，說(shuō)明她是一位多么誠(chéng)實(shí)的孩子。真正是我們家的好孩子！決對(duì)不說(shuō)謊話(huà)。
這讓我想起我從小所受的家教。我小的時(shí)候，家教是誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節(jié)約。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，班里的一位小男生送給我一把小剪刀，我十分喜愛(ài)，回家后就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問(wèn)：“是誰(shuí)的小剪刀？”“是同學(xué)的。”“怎么拿同學(xué)的東西？”“是同學(xué)送給我的。”“明天還給同學(xué)�！蹦前研〖舻段覍�(shí)在是喜歡，以至于還給同學(xué)后還一直想念，直到今天還記得不是自己的東西再喜歡也不能要。
父母親的艱苦樸素勤撿節(jié)約是一貫的�！肮獗P(pán)行動(dòng)”在我們家是長(zhǎng)期實(shí)行的：“來(lái)來(lái)，一人分一點(diǎn)就吃完了。”父母親常這樣對(duì)我們說(shuō)。到后來(lái)，我說(shuō)：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現(xiàn)在浪費(fèi)一點(diǎn)好�！备改赣H說(shuō)不過(guò)我，不要求我吃多余的飯菜，但他們是絕對(duì)不會(huì)倒掉剩飯剩菜的，以至于我們家有了“寶菜”之說(shuō)。就是那種做得不好吃，一次又一次出現(xiàn)在桌子上的菜，被我們戲稱(chēng)為“寶菜”。
媽媽常說(shuō)要節(jié)約，我常常勸她說(shuō)要花錢(qián)，“錢(qián)是紙，用紙去換回你喜歡的東西多好啊”。母親說(shuō)：“不節(jié)約哪里有��？”我說(shuō)：“不掙才沒(méi)有啊，你再節(jié)約，能有多少？”母親說(shuō)不過(guò)我，但她一如繼往地節(jié)約，沒(méi)有用的紙盒、塑料袋、舊布都會(huì)被她整齊地收藏……買(mǎi)東西依然是買(mǎi)最便宜的。這是她要傳給我的'家風(fēng)，但我并不想好好傳承下去。我教給女兒的是要學(xué)會(huì)生存，靠自己的努力過(guò)上好的生活，要會(huì)掙錢(qián)，也要會(huì)花錢(qián)，但不要虛榮地攀比，要買(mǎi)物有所值的好東西。不必節(jié)約，但絕對(duì)不能浪費(fèi)！
家風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹(shù)立榜樣。有什么樣的父母親就有什么樣的孩子，隨著社會(huì)的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì)影響孩子的一生，好的傳統(tǒng)觀念他們也會(huì)一代代傳承下去的。雖然像我，對(duì)父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節(jié)約”做了一些修改，難道不是更好嗎？沒(méi)有什么東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇12
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間呢? 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭，對(duì)孩子的.影響極壞，比如抽煙、喝酒、賭博..... 父母可以用看書(shū)，賞花，聽(tīng)音樂(lè)等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。
濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì)變成知書(shū)達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氣氛。 有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導(dǎo)�？墒且涣私猓改父揪蜎](méi)給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂(lè)乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀!”那么，秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫(xiě)作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼�，論“結(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。
和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。 為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇13
家風(fēng)是什么？這個(gè)詞在我心里一點(diǎn)概念都沒(méi)有。聽(tīng)了老師的講解，我對(duì)“家風(fēng)”產(chǎn)生了極大的興趣�；丶液髥�(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、拾金不昧就是我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)。其實(shí)，你每天的行為都體現(xiàn)著我們的家風(fēng)�！�
俗話(huà)說(shuō)：“身教勝于言教”。我的姥姥姥爺是地道的農(nóng)民，不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，勤勤懇懇從不叫苦叫累。媽媽說(shuō)她很小的時(shí)候就懂得了什么叫做“勤是聚寶盆，儉是傳家寶”。媽媽有她的一套不鋪張浪費(fèi)的“節(jié)儉經(jīng)”，并且潛移默化地影響著我。
媽媽每天早早起床給我和爸爸做早點(diǎn)，從來(lái)不去外面買(mǎi)現(xiàn)成的.。她說(shuō)，外面買(mǎi)的雖然方便快捷，卻增加了不必要的開(kāi)支。我們能養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，能夠生活的更健康，媽媽辛苦一些也值得。
媽媽勤儉持家，我也學(xué)會(huì)了不攀比不浪費(fèi)。我從不買(mǎi)高檔的學(xué)習(xí)用具；用筆都是用到一點(diǎn)不出水了才會(huì)換新的。有一次，同學(xué)借用我的水筆，用完后說(shuō)：“就這么一點(diǎn)水了，別用了，我給你扔了吧。”說(shuō)完隨手就給我扔到垃圾筐了。我看到后就急了，趕緊去找。垃圾筐里滿(mǎn)是廢紙和果皮，那根筆扔進(jìn)去就不見(jiàn)了。我把垃圾筐的垃圾全部倒出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)找，最后終于找到了。當(dāng)我把垃圾全部裝回去后抬起頭，看到同學(xué)們都用詫異的眼光看著我。只有我心里明白，這比起媽媽的節(jié)儉還差很多呢。這就是我家的勤儉節(jié)約之風(fēng)。
媽媽總教育我，要做正直善良、拾金不昧的人，曾經(jīng)有一件事讓我明白了拾金不昧的含義。一次，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，在路邊撿到一個(gè)包，里面有手機(jī)、現(xiàn)金和身份證。嶄新的手機(jī)讓我產(chǎn)生了據(jù)為己有的念頭，拿在手里不愿意放開(kāi)。媽媽看出了我的心思，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你想想，這個(gè)包的主人該多么著急。身份證是重要的東西；手機(jī)里一定存著很多重要的信息；而錢(qián)不是我們的，我們拿了也不會(huì)心安�！蔽业椭^想了想，把手機(jī)和其它的東西交到了媽媽的手里。最終，媽媽通過(guò)電話(huà)信息聯(lián)系了失主并約定地方送還。在失主連連的道謝聲中，我暗下決心，一定要學(xué)習(xí)媽媽拾金不昧的好品質(zhì)。這就是我家的拾金不昧之風(fēng)。
姥姥姥爺年紀(jì)也越來(lái)越大，需要人照顧。媽媽一有時(shí)間就帶我回姥姥姥爺家，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，替他們做做事，從來(lái)都不會(huì)頂撞他們，對(duì)他們就好像對(duì)待小孩子一樣耐心。坐公交車(chē)的時(shí)候，媽媽常給老人和抱小孩兒的阿姨讓座，用她的行為告訴我什么叫做尊老愛(ài)幼。
我漸漸長(zhǎng)大，媽媽對(duì)我的教育卻絲毫沒(méi)有放松。有一次，家里來(lái)了客人我忘記了打招呼。媽媽雖然沒(méi)有當(dāng)著客人的面訓(xùn)斥我，但是送走客人后，媽媽對(duì)我講了一番“長(zhǎng)篇大論”，要懂禮貌，尊老愛(ài)幼；要守規(guī)矩，尊重他人……從此以后，不只是家里來(lái)客人，在外面我見(jiàn)到長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，跟比我小的弟弟妹妹在一起，我也會(huì)主動(dòng)照顧他們。
媽媽每天都要上班，下班回家還要做家務(wù)，照顧我和爸爸的生活。前不久，她得了腰椎肩盤(pán)突出癥，這種病不能夠勞累，腰部不能使勁。一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，一只手扶著腰，一只手吃力地在拖地，我看到后對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e擦地了。”媽媽邊擦邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我慢些擦，家里干凈了你跟爸爸呆著才舒服啊�！蔽亿s緊拿起了拖布和媽媽一起擦了起來(lái)。這就是我家的尊老愛(ài)幼之風(fēng)。
良好的家風(fēng)是“正能量”的傳遞，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓我們養(yǎng)成良好的品質(zhì)。一個(gè)家庭是社會(huì)的一份子，有了良好的家風(fēng)傳遞，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。
關(guān)于家風(fēng)的作文 篇14
家風(fēng)家訓(xùn)，是中華民族的傳統(tǒng)，是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓，每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
我們家的家風(fēng)家訓(xùn)就是勤奮、自立、文明禮貌。
首先是勤奮上進(jìn)。歌德說(shuō)：誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。在成長(zhǎng)的路上，我家的家訓(xùn)就是要勤奮，要有上進(jìn)心。我是85后，沒(méi)有拆遷，沒(méi)有房租收入的農(nóng)村孩子之一，小時(shí)候的支出全靠母親種地和父親外出打工的收入來(lái)維持。那時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的就是你不好好學(xué)習(xí)將來(lái)干啥，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”�？粗麄�?yōu)槲覀兣�，為家庭努力的身影，我和弟弟妹妹也是盡自己所能，勤奮，不拖沓，上進(jìn)，不懶散。
其次是自立。從初中上學(xué)開(kāi)始住校，住校所有的事情都是我自己安排，能不幫忙的父母就不幫忙，能自己往返的就不接送。他們告訴我自己的事情一定要自己去安排，還要力所能及的幫助家里。很感謝在我成長(zhǎng)的時(shí)候他們放手讓我去安排我的事情，這樣才成就了現(xiàn)在的我，遇到事情不依賴(lài)他人，遇到困難先自己想辦法�，F(xiàn)在無(wú)論工作中還是生活中，無(wú)論遇到什么事情，我都能首先鎮(zhèn)定下來(lái)去思考問(wèn)題，想辦法去解決。如果解決不了，才去尋求家里人的幫助。
還有一件事，對(duì)我影響特別大，印象很深。20xx年在工作的第一年，上班前，父親給了我1800元，然后說(shuō)“你已經(jīng)上班了，以后家里的.經(jīng)濟(jì)支持就停了，自己掙的自己花”剛上班的第一個(gè)月，工資關(guān)系一直沒(méi)有捋順，過(guò)年的時(shí)候?qū)W校又預(yù)支了2個(gè)月的工資2400元，就這樣的3200元，我花了整整8個(gè)月。雖然這段的生活比較辛苦，但是這個(gè)事情教給我兩個(gè)道理，
第一個(gè)是做事要有規(guī)劃。今天所做的規(guī)劃是為了我們有更好的明天。因?yàn)橛幸?guī)劃，所做事情才會(huì)更清晰明了，過(guò)程中才能應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況不慌亂，最后才能更容易堅(jiān)持不懈到成功。
第二個(gè)是金錢(qián)觀。如果我說(shuō)：爸，我想買(mǎi)件衣服，我工資不夠，我父親會(huì)給我說(shuō)，那就不買(mǎi)。如果我說(shuō)：爸，我要參加同學(xué)婚禮，但是我的工資花的不夠了，他會(huì)給我足夠的費(fèi)用，并且告訴我，下次你要把紅白事的花銷(xiāo)規(guī)劃到你的工資分配中。我從來(lái)不做月光族，因?yàn)槲抑牢乙约邯?dú)立，更要漸漸的給父母養(yǎng)老。父母告訴我，如果你想得到更好的東西，得到你想要的東西，那你就要變的更優(yōu)秀！
第三是文明禮貌。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)，摸得著的英雄。我們家里父親和母親從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)。在平時(shí)生活中，他們也要求我們見(jiàn)人要有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好。在交談或者閑聊時(shí)，不能說(shuō)臟話(huà)，我和弟弟妹妹養(yǎng)成不罵人，不說(shuō)臟話(huà)的好習(xí)慣。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著我們。
家風(fēng)，具有傳承的力量，優(yōu)良的家風(fēng)我們不僅要在家中延續(xù)，更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。從自己做起，從點(diǎn)滴做起，為了未來(lái)的美好生活，未來(lái)社會(huì)的溫馨和諧，讓我們一起創(chuàng)造良好的家風(fēng)，弘揚(yáng)優(yōu)良的家風(fēng)！
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