有關(guān)我堅持作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我堅持作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我堅持作文 篇1
太陽快下山了，泳池里已經(jīng)變得空無一人了，只剩下我一個人還在孤軍奮戰(zhàn)。我還有一點兒余熱，身子泡在水里，舒服至極。
“為什么，為什么我總是做不好！�！蔽矣昧Φ匕咽峙南蛩�，濺起一朵水花。唉，今天已經(jīng)是第五次失敗了，為什么我總是擺脫不了二十米的極限，為什么總是不能沖出那個極限，奔向一片更美好的天空呢？我不服氣，連太陽都可以極力逃脫地平線的束縛，擺脫烏云的阻擋，為什么我不可以呢？
我又開始游起來，兩只雙臂用力地擺動著。“呼”我把頭抬起來換氣，透過泳鏡，我看到了泡泡與水的完美結(jié)合，哇，好美��！“噗”我又把頭潛了下去，繼續(xù)向我的目標(biāo)奔去。二十米我已經(jīng)克服了，接下來就是最令我頭疼的了。�。∥业淖炖餅槭裁催M(jìn)水了？我又不由得停下腳步，把我嘴里嗆到的水吐了出去。這一次，我又失敗了�！坝质窃谶@個地方不行，為什么總是過不去呢？”我用手拉住浮球，靠在一旁休息。我的手已經(jīng)變成了一團(tuán)皺皮，就像一個滿是皺紋的老婆婆，我的腳自然也好不到哪里去了，腳掌竟然比原來大出了許多。
雖然這一次我失敗了，但是依然不阻擋我的自信心。如果這些浮球也是有生命的話，早就不耐煩了吧。我笑了笑。是什么讓它們樂觀地面對生活？沒錯，就是堅持。是�。∥乙獔猿謭猿衷賵猿�，就一定能撥開云霧見得青天的。我又加緊游起來，像只快活的魚兒。我屏住一口氣，準(zhǔn)備下“�！薄Ｎ矣檬制疵叵蚯皠澲�，腳死命地向水面拍打。這一次我一定要沖破自己的極限，戰(zhàn)勝自我。咦？為什么我的耳邊不是傳來“嗡嗡”的聲音？難道是耳朵進(jìn)水了？先不管了，游到底再說。我越游越輕松，似乎已經(jīng)忘卻了身體的不適。好，接下來就是證明我實力的時候了，我依舊保持者蛙泳的姿勢，賣力地劃著。此時此刻，身體又變得越發(fā)沉重，好像每做完一個動作就會下沉一點兒，這種疲憊是從身體上的每一個部位生發(fā)出來的，它好像在把你一點兒一點兒地吞噬，一點兒一點兒地淹沒。
快了，快到了，只有一丁點兒了，我緊張地目視著那個我夢寐以求的終點�！昂簟蔽医K于到達(dá)了終點，取得了勝利。我爬上岸，甩了甩身上的水珠，頓時，心里的大石頭落下了。我的臉上綻放出了花一樣的笑臉，凝聚成這笑容的就是兩個字——堅持。
這一次，我終于成功了。雖說有過很多次的失敗，但最后還是成功了，這成功就
我堅持作文 篇2
一天，我問媽媽：“什么是堅持呀？”媽媽和藹地說：“你去外面找一找，就會發(fā)現(xiàn)它的含義了�！睅е鴮⑿艑⒁傻男模襾淼皆鹤永�。天空灰蒙蒙的，看起來要下雨了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)地上有一排濃濃的、黑色的東西，出于好奇，我便趴下來仔細(xì)觀察。這時才發(fā)現(xiàn)是一排黑色工蟻在搬運(yùn)雨天需要的食物。
它們各自搬著各自的食物：有的三五個在一起，搬戰(zhàn)利品——大蟲子；有的自己搬自己的；有的螞蟻負(fù)責(zé)抬那些在戰(zhàn)斗中不幸犧牲的“烈士”……在隊伍后面，有一只背落下的小螞蟻，它獨(dú)自扛著一粒比自己重幾倍的`大米粒，在后面走一步退兩步艱難地爬著。我不由地產(chǎn)生了一種同情心，輕輕地捏起米粒，連同它一起拿了起來，想幫助它趕上隊伍，或者直接送到家�？伤×�，我不小心碰傷了它的尾巴。
小螞蟻疼得清醒了過來，用后爪小心地把受傷的小尾巴和米粒從我手中拔了出來，一不小心重重地摔在了地上，身體火辣辣地疼。不過，它并沒有因此而罷休，而是用爪子拍拍身上的泥土，重新用嘴巴叼住米粒，一步接一步不停地朝它的家走去。
掉雨點了，像玻璃球大的雨點噼里啪啦地砸下來。小螞蟻的腳步也越來越緊，生怕在自己回到家之前，大雨已經(jīng)淹到了家門口，我不禁為這只小螞蟻捏了一把汗。“還剩三步啦！兩步，一步，到家了！”我激動地為小螞蟻鼓起掌來，同時也明白了：只有堅持才能成功！
我堅持作文 篇3
在生活中會有許多有意義的事，這些事會告訴我們從課本上學(xué)不到的東西。而那件事告訴了我怎樣才能堅持不懈。
那是在我四年級暑假的時候，媽媽給我報名參加了精英成長夏令營。在夏令營中有一項活動讓我印象尤為深刻。在一天晚上八點，剛剛結(jié)束了一天的訓(xùn)練課程的我們已經(jīng)疲憊不堪，輔導(dǎo)老師卻將我們帶到了一個大教室里。老師告訴我們：“下面這個活動叫作學(xué)會堅持。你們要將你們的右臂高高地舉在頭頂上，胳膊緊緊第貼著耳朵，豎起大拇指，在心里默念我最棒”
當(dāng)我們正感到迷茫的時候，老師又接著說到：“從現(xiàn)在開始只要我不說停，你們都不要放下胳膊，我要看看誰能堅持到最后！”十秒、二十秒、一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了！可老師似乎并沒有要喊停的意思。我的胳膊早已又酸又痛。我已經(jīng)忍不住想將胳膊放下，可我看了看旁邊的人，他們雖然也很難受但都堅持著舉著，我便咬咬牙堅持住了。又過了二十分鐘，已經(jīng)有人忍不住將胳膊放平了，好讓自己舒服一點。而我的胳膊也已經(jīng)酸痛得麻木了。
一個小時后，老師終于喊了停，當(dāng)我正為我堅持下來而暗暗高興時，卻沒想到還有更嚴(yán)峻的考驗等待著我。老師將教室的燈都關(guān)了，還將每個人的眼睛上牢牢的系上了布，將我們眼前的最后一絲光線奪走。又讓我們將還依然酸痛的胳膊再次舉起來，并說：“在看不到別人有沒有把胳膊放下的情況下，堅持到最后的人才是最棒的！”我的眼前一片漆黑，不知道時間也不知道別人有沒有放下胳膊，只有自己在跟自己比賽。不知過了多長時間，胳膊酸了、累了。我在心里問了很多次，別人是不是已經(jīng)放下了胳膊？還有沒有人在堅持著？曾有幾次我真的很想放下胳膊，可我跟自己說：一定要堅持下去，絕對不能放棄！
又不知這樣舉了多長時間，老師將我們眼睛上的布解了下來，眼前的景象讓我驚呆了--幾百只手依然高高的舉著！這時我聽見老師說：“你們知道你們在不知道時間的情況下堅持了多長時間嗎？一個小時！”聽了這句話我又吃了一驚，要知道平時我可是連舉十分鐘的做不到的呀！
從此以后，我學(xué)會了堅持，不再輕言放棄，而這件事也永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
我堅持作文 篇4
一個農(nóng)場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。
人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機(jī)會。只有一個小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個奇特的聲音， “滴答，滴答�！毙『�(cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。
這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如我們正在學(xué)習(xí)的韻律操，老師、同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的韻律操動作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的收獲。
我堅持作文 篇5
打開窗戶，應(yīng)春風(fēng)的邀約，三兩枝月季的馨香，點亮了整個春天。此刻，追隨著春的腳步，追憶一段有頑強(qiáng)相伴的遠(yuǎn)行，好愜意啊。
堅持伴我走過泥濘
為了讓數(shù)學(xué)“脫貧”，我暗地里努力了一個月，結(jié)果老天捉弄人，最終差三分而敗北。那一刻，我仿佛看見所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃。
我的眼淚情不自禁地涌了上來，失敗的痛苦在剎那間襲擊了我。放學(xué)的路上，獨(dú)自咀嚼傷悲。空中細(xì)雨，變大了，雨滴力度加大了，打在臉上，生疼生疼的。驀地，石縫中的一株小草吸引了我。
這是一棵極普通的小草，細(xì)瘦的莖還是淡黃色的，上面頂著兩片嫩綠的葉子。它從堅硬的石頭縫中擠出嬌弱的身軀，在微風(fēng)細(xì)雨的吹拂中輕輕地?fù)u曳著�？粗�，我想了很多很多：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長。面對風(fēng)雨侵襲，它只是一心一意地探出它的身子，努力向上，展示它頑強(qiáng)的生命力。那我呢？我的信念都到哪兒去了？我對自己說：不，我可不會輕易被打倒，我一定要自己跑起來！石縫間的小草，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣，讓我重新鼓起了希望的風(fēng)帆，踩著泥濘奔跑……
堅持伴我走過上坡
泥濘中奔跑的腳印是清晰的：周考數(shù)學(xué)進(jìn)25名、又一個周考進(jìn)15名……終于趕上來了，在上坡的路上，我一刻也沒有懈怠。為強(qiáng)化數(shù)學(xué)，除了學(xué)校的復(fù)習(xí)資料外，我還準(zhǔn)備了多種習(xí)題冊，時間上化整為零，一個難題都不放過。每每遇到難題，我都會向班中比我優(yōu)秀的人請教，并請求他們幫我指點一下我學(xué)習(xí)中的誤區(qū)、盲點到底在哪里，并牢記在心上。我緊握“高效和勤奮”的雙槳泛舟題海，我逼自已為每一科作業(yè)限時；我逼自己專心致志心無旁鶩；我逼自己與時間賽跑。
捧著一張張漂亮的成績單，一直蒙在我臉上的陰云散開了，久違的笑容綻放了。更重要的是，我數(shù)學(xué)成績提升了。撫摸著優(yōu)秀的成績，我像撫摸著一個個揮灑汗水奔跑的日子，整顆心一下子透亮起來，有一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動！放眼遠(yuǎn)望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。
此刻，站在青春的旅途上，放眼而望——個捧著初心，攬著豪情，堅持拼搏的我，正向著遠(yuǎn)方一路奔跑一路歌……
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