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堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文范文（精選40篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文范文，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 1
每當(dāng)我做事想半途而廢，準(zhǔn)備放棄時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音，在我耳邊回蕩：“堅(jiān)持就是勝利，加油!”那時(shí)，我的心中便充滿了勇氣，繼續(xù)堅(jiān)持前行。
堅(jiān)持讓我獲得成功，讓生活更加美好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都踴躍地報(bào)名各種項(xiàng)目，我也懷著緊張的心情報(bào)了800米賽跑。站在賽道上的那一刻，一股緊張感向我撲來(lái)�！芭�!”一聲槍響，大家像離弦的箭一樣飛了出去。一開(kāi)始，我飛奔在最前，但跑了兩圈后，我再也跑不動(dòng)了，腳上灌了鉛似的，漸漸地落在了最后。
哎，我報(bào)什么不好，非得跑800米賽跑，真想放棄啊!這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)我的吶喊：“堅(jiān)持就是勝利，加油!”我不能放棄，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，再堅(jiān)持一下。頓時(shí)，我的身體里充滿了力量，咬緊牙關(guān)，使盡全身力氣，沖向終點(diǎn)。最后，我取得了第一名的好成績(jī)。
取得了這么好的.成績(jī)，聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼，我心中充滿了成就感，也慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄!
還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)超大型樂(lè)高，我高興壞了，每天都拼�？墒菚r(shí)間久了，我便也沒(méi)了耐心，把它拋在了一邊。媽媽見(jiàn)了，過(guò)來(lái)笑呵呵地跟我說(shuō)：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的!”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到茶幾前繼續(xù)拼……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我的作品終于完成了。欣喜的我左看看，右瞧瞧，這是我做的難度最高的一個(gè)，但也是我最滿意，最?lèi)?ài)不釋手的一個(gè)。成就感和自豪感也因此油然而生。
“堅(jiān)持就是勝利!”“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的!”這兩句話常常回蕩在我的耳邊。
堅(jiān)持，像一把利劍，助我在成長(zhǎng)路上披荊斬棘，克服重重困難，取得勝利的果實(shí)。它讓我更勇敢，讓我的生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 2
以前的我，干一件事總是做著做著就中途放棄了，感覺(jué)不到它帶給我的快樂(lè)感、成就感，感到生活沒(méi)有任何愉快的事。直到那一天，我突然改掉了這個(gè)習(xí)慣。
星期五的下午，外面風(fēng)吹雨打，烏云密布，就如同我的心情一般。我坐在書(shū)桌前，為面前的'作業(yè)發(fā)愁，完全沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)的我不停地望向窗外。這時(shí)，我突然看到一只小蜘蛛，它在這樣惡劣的天氣不停地織網(wǎng)之后，網(wǎng)卻被無(wú)情的狂風(fēng)吹破，蜘蛛織一個(gè)網(wǎng)，剛織好就被狂風(fēng)吹破，可蜘蛛一點(diǎn)也不在乎，只要吹破就奮力修補(bǔ)，一次又一次。
我看到這里，我不禁問(wèn)自己，連一個(gè)小小的蜘蛛都可以堅(jiān)持，為什么我不可以呢？為什么自己總是中途放棄呢？為什么不嘗試堅(jiān)持下去呢？想到這里，我拿起筆，盯著面前的作業(yè)，在本子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，終于算出了最后一道題。我深吸一口氣，看著自己寫(xiě)出來(lái)的題，我不禁的笑了起來(lái)，心中滿是開(kāi)心與成就感。這是我第一次感到自己堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難的喜悅，比吃了蜜還甜。
在接下來(lái)的時(shí)間，我不論做任何事情都沒(méi)有放棄，這不僅使我的成績(jī)提高了，也使我感受到了挑戰(zhàn)的快樂(lè)感，成就感和自豪感。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，腦海里不斷地浮現(xiàn)這件事，就這樣，我攻克了一個(gè)又一個(gè)困難。我身上也多了一個(gè)很好的標(biāo)簽——堅(jiān)持�，F(xiàn)在回頭看過(guò)去的我，不禁感嘆道：堅(jiān)持讓我的生活變得美好。
謝謝你，小蜘蛛！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 3
堅(jiān)持，是一根繩子，抓住了它，你才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸；堅(jiān)持，是一個(gè)迷宮，走過(guò)了它，你才會(huì)達(dá)到成功的出口。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子800米。比賽開(kāi)始了，起初，我跑在比賽隊(duì)伍的后面，為的是儲(chǔ)存最后沖刺的體力。跑完一圈之后，我用相同的速度輕松超越了體力幾乎用盡的'人，彌補(bǔ)了我之前落后的成績(jī)。我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，心里喜滋滋的。最后一百米的時(shí)候，我面前只剩下一位運(yùn)動(dòng)員了，她的步子看起來(lái)有點(diǎn)沉重，看樣子，她累了。我也跟她一樣，力氣幾乎耗盡。我心想；“快沒(méi)力氣了，讓她跑第一吧，得第二也不錯(cuò)呀！”正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谀抢锔吆�；“加油！加油！……”又�?tīng)見(jiàn)我的體育老師高聲鼓勵(lì)；“加油呀！馬上就到終點(diǎn)了！沖��！”聽(tīng)到老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，我轉(zhuǎn)念一想：老師和同學(xué)對(duì)我的期望這么大，我難道不用盡自己所有的力氣沖嗎？于是，我咬緊牙關(guān)，帶著老師和同學(xué)對(duì)我的期望，帶著我對(duì)勝利的決心，用盡最后一點(diǎn)兒力氣，向終點(diǎn)沖去。90米，80米，70米……我超越了在我前面的那位同學(xué)！50米，40米，30米……我向終點(diǎn)沖去……我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線！我感覺(jué)整個(gè)身體都輕飄飄的，激動(dòng)早就蓋過(guò)了喜悅。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)毒辣的太陽(yáng)竟然如此可愛(ài)，望著那金光閃閃的獎(jiǎng)牌，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)！
堅(jiān)持，讓我收獲了一枚寶貴的金牌；堅(jiān)持，讓我嘗到了成功的喜悅；堅(jiān)持，讓我的生活更加美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 4
堅(jiān)持是成功的秘訣，你若想達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，哪怕再小，也要有一顆堅(jiān)持的心。堅(jiān)持，讓我的生活更美好！
“哎呀，怎么只跳了100個(gè)？中考跳繩要跳170個(gè)呢！”媽媽焦急地說(shuō)道。我嘴里喘著粗氣，慢吞吞地坐到沙發(fā)上，心兒跳得咚咚響。又是疲憊又是焦急，我用盡了洪荒之力卻只跳了100個(gè)。要把跳繩不錯(cuò)的同學(xué)比做泰山，那我豈不只是個(gè)只有兩米高的小丘！
突然，我抬頭看到書(shū)房貼著一句名言——“鍥而不舍，金石可鏤”一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，我眼前頓時(shí)一亮：是�。∮兄菊呤戮钩�，堅(jiān)持才有希望。為何我不每天晚上都抽出10分鐘來(lái)跳繩呢？原本疲憊不堪的我一下子站了起來(lái)。
“嗯，這是個(gè)好辦法，但你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”媽媽十分懷疑。
“能！”我堅(jiān)定地叫道。
“那就試試看�！�
往后的日子，我每天都會(huì)跳一會(huì)兒繩，哪怕只是一分鐘。可是在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步的速度簡(jiǎn)直比烏龜還慢。我有些煩躁，心想：我是沒(méi)這天賦嗎？練了這么久怎么還只跳了110個(gè)！我傷心極了，我努力加快頻率，腳卻總是被勾住，我竟產(chǎn)生了放棄的'念頭�？商ь^再看看“鍥而不舍，金石可鏤”這八個(gè)字，我又告訴我自己：只要堅(jiān)持下去，不要放棄，那么成功就會(huì)屬于你的！我要為自己加油打氣！
十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，120，130，140……我的成績(jī)開(kāi)始蒸蒸日上，我終于跳到了看似遙不可及的的數(shù)字：170！當(dāng)數(shù)到170個(gè)，當(dāng)媽媽喊出“時(shí)間到！”的剎那，我的心簡(jiǎn)直跳到了嗓子眼，又是疲憊又是開(kāi)心。雖然我的臉蛋像涂了一層紅油漆似的，嘴卻咧得比雞蛋還大，不停地喊著：“耶！耶！耶！”至于爸爸媽媽接下來(lái)說(shuō)了些什么，我已經(jīng)充耳不聞了！
堅(jiān)持，讓我挑戰(zhàn)了極限！堅(jiān)持，讓我摘到了勝利的果實(shí)！堅(jiān)持，讓生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 5
人生就像一條彎彎曲曲的小路，只有把那些“彎”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必須堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念，生活會(huì)因此更加美好。
一個(gè)周末，我像往常一樣，去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，我興致勃勃，十分開(kāi)心�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我就遇見(jiàn)了一個(gè)問(wèn)題。我有一處不會(huì)畫(huà)。之后我就不停地修改。糟糕的是，越畫(huà)越亂。原本很好看的`一幅畫(huà)，卻被我改的亂七八糟。最后，我失去了興趣，打算放棄這幅畫(huà)。
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音，我回頭一看，是一個(gè)小妹妹，原來(lái)也跟我遇見(jiàn)了一樣的問(wèn)題，我原來(lái)以為她也會(huì)像我一樣選擇放棄�？墒墙酉聛�(lái)的一幕，令我陷入沉思。
只見(jiàn)那個(gè)小妹妹鍥而不舍地修改，一次又一次地問(wèn)老師。最后她甜甜地笑了，原來(lái)她畫(huà)好了。是堅(jiān)持，讓她克服困難，畫(huà)好了最難畫(huà)的一個(gè)細(xì)節(jié)。
雖然這個(gè)小妹妹一節(jié)課只完成了畫(huà)作的一處，但是她那種堅(jiān)持不懈的精神感染了我，讓我明白，只要堅(jiān)持就能成功。最后，我也通過(guò)不不懈的努力完成了這幅畫(huà)。
小妹妹對(duì)這件事的態(tài)度深深觸動(dòng)了我——成功和失敗往往就在一念之間。就像居里夫人發(fā)明鐳元素一樣，她失敗了很多次，但她一直堅(jiān)持反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終提取鐳，被廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)也是一樣，只有堅(jiān)持才會(huì)學(xué)有所成。是堅(jiān)持的信念，讓生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 6
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就像被點(diǎn)著了的火花，你泄氣一下，它就會(huì)慢慢地熄滅，你咬咬牙，它就會(huì)越燒越烈。
去年學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，那時(shí)的校園里滿是激烈競(jìng)技，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)熱血沸騰。
當(dāng)時(shí)我向老師報(bào)名參加了800米的跑步比賽，其實(shí)心里既充滿期待，又有點(diǎn)忐忑不安。
雖然我是學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員，但是比我跑得快的還有三班的謝柏?zé)�。比賽前，旁邊的同學(xué)們好像看出了我的心思，不停地給我加油鼓勁。老師摸了摸我的頭，叮囑道：“放輕松，我們盡力就好，身體實(shí)在受不了的時(shí)候，就停下來(lái)�！�
比賽快要開(kāi)始了，我做好賽前的做熱身運(yùn)動(dòng)，心想：這次比賽一定要拿第一，給班級(jí)爭(zhēng)光。裁判員一聲令下：各就各位，預(yù)備，跑！我用盡全身力氣跑完了第一圈和第二圈，我排在第一位，到了第三圈的時(shí)候，我的心跳加速，七上八下的，好像要從嘴巴里吐出來(lái)一樣，緊接著，開(kāi)始想吐，呼吸也跟不上來(lái)，好像被什么掐住了脖子。我有點(diǎn)不安，第一道和第四道的選手已經(jīng)跑在我的前面了。我想奮力直追，可我的雙腿就好像被繩子捆綁住了一樣，怎么也邁不開(kāi)。
跑完第三圈，就在我想要放棄的時(shí)候，突然想起了賀老師說(shuō)過(guò)的一句話“堅(jiān)持別人所不能堅(jiān)持的，容忍別人所不能容忍的，承受別人所不能承受的，你就成功了�！边@時(shí)，站在跑道旁的同學(xué)們的加油聲越來(lái)越大，“許子滔，加油！許子滔，加油！”在第四圈最后的五十米，我憋住氣，咬緊牙，手猛揮，好像踏上了哪吒的風(fēng)火輪，第一個(gè)跑到終點(diǎn)，擁向在終點(diǎn)等候我的同學(xué)們，最終我拿了第一名。
進(jìn)入六年級(jí)，跑操的強(qiáng)度比五年級(jí)大了不少。每次跑操的.前兩圈，我們都跑得很好，排面整齊，口號(hào)響亮，可到了后面三圈的時(shí)候，有一些同學(xué)已經(jīng)精疲力竭，像泄了氣的皮球一樣，松懈了下來(lái)，導(dǎo)致排面不齊，口號(hào)也像蚊子的嗡嗡聲。這時(shí)，賀老師總會(huì)在一旁陪跑，一邊鼓勵(lì)我們：“咬緊牙，再堅(jiān)持一會(huì)兒，不能前功盡棄……”
聽(tīng)了賀老師的話，我心里不停地念著“加油”，哪怕額頭上滿是汗珠，不停地往下掉落，哪怕后背濕了一大片，總能咬牙堅(jiān)持下來(lái)，以第一圈的跑步標(biāo)準(zhǔn)跑完全程。
我們都是一棵棵充滿活力的樹(shù)，堅(jiān)持的血液在我們?nèi)砹魈剩屛覀儗⒕G陰獻(xiàn)給大地，讓我們將堅(jiān)持帶來(lái)的一份份美好獻(xiàn)給生活。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 7
堅(jiān)持是人生中不可或缺的力量。堅(jiān)持，會(huì)讓一粒種子茁壯成長(zhǎng)；堅(jiān)持，會(huì)讓我的生活更美好。
記得那是三年級(jí)的一節(jié)書(shū)法課，一位同學(xué)的字工整美觀、蒼勁有力。老師看到后也贊不絕口，讓這位同學(xué)給我們做示范�？粗劬珪�(huì)神、專(zhuān)心致志地書(shū)寫(xiě)，我自愧不如，并暗下定決心——要練一手好字！
一回到家，我就把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后，笑逐顏開(kāi)：“把字練好可不是一天兩天的事，人家從小就練字，要不，給你也報(bào)一個(gè)書(shū)法班？”我打定主意，答道：“不用，我自己能寫(xiě)好，老師在課上已經(jīng)教過(guò)方法了�！蔽野雁U筆削得尖尖的，開(kāi)始信心滿滿地練起字來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一行，兩行，三行……眼看就要寫(xiě)完一頁(yè)了。由于太賣(mài)力氣了，我的額頭布滿汗珠，要不然剩下的隨便寫(xiě)寫(xiě)？
爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我：“‘不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！瘜�(xiě)出一手好字是需要堅(jiān)持的！數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：‘自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底�！甭�(tīng)了爸爸這一席話，使我醍醐灌頂。
是呀！達(dá)芬奇的.高超藝術(shù)，也是從最基本、枯燥的畫(huà)雞蛋開(kāi)始練起。想到這里，“欲窮千里目，更上一層樓�！钡仍�(shī)句涌上心頭，我重新有了動(dòng)力，認(rèn)真地寫(xiě)完了每一個(gè)字。
就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，看著一個(gè)個(gè)好看的字，露出滿意的笑容。我深知，是堅(jiān)持一直陪伴著我。它給予我的，不只是努力耕耘的過(guò)去，也有鑄造自信的明天。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的少先隊(duì)員。我深諳堅(jiān)持的寶貴性——堅(jiān)持讓我逐漸豐富了知識(shí)儲(chǔ)備；堅(jiān)持讓我的生活更加絢麗，更加美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 8
清晨，一縷陽(yáng)光灑在一面白色的墻壁上，灑在我的書(shū)架上，灑在架子上一枚小小的金牌上。望著那枚金牌，我的心猛一觸動(dòng)，又想起只屬于我和這枚金牌的故事。
暑假里，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我終于迎來(lái)了湖北省機(jī)器人大賽。可剛一走進(jìn)賽場(chǎng)，我就傻了眼，怎么回事？題目怎么這么難？前一秒我還容光滿面，后一秒我的.心里只有無(wú)邊無(wú)際的絕望。既來(lái)之則安之，我們硬著頭皮把機(jī)器人放上地圖跑了一圈后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)程序沒(méi)有編出來(lái)，根本不可能贏得比賽。我的隊(duì)友認(rèn)為太難了，直接選擇了棄賽。而我則坐在桌前，深吸一口氣，打開(kāi)了筆記本。聽(tīng)著別人的啜泣聲和歡呼聲，我打開(kāi)了未完善的編程。
這時(shí)，我腦子里只有《銀河補(bǔ)習(xí)班》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞——我不是讓你有多聰明，也不在乎你的學(xué)習(xí)，我只在乎你的腦子是否生銹，是否一直在轉(zhuǎn)。念及此，我搓搓手，帶著這個(gè)信念和決心，手飛速地在鍵盤(pán)上敲打著，就像兩只蝴蝶在飄落的樹(shù)葉上跳舞一般。
當(dāng)我編完程序后，快速把機(jī)器人改造一番。機(jī)器人變得小巧了許多。我擦擦汗水，捏緊拳頭。在比賽場(chǎng)地上，裁判通過(guò)抽簽，確定了比賽項(xiàng)目是讓機(jī)器人通過(guò)一個(gè)高不超十五厘米的欄桿。頓時(shí)，全場(chǎng)寂靜得可怕。裁判看了一眼我的機(jī)器人，眼中閃過(guò)一絲贊賞，又再看看別人的機(jī)器人，撇了撇嘴角。果然我的機(jī)器人順利通過(guò)欄桿，到達(dá)終點(diǎn)。我激動(dòng)地歡呼起來(lái)。頒獎(jiǎng)儀式上，明亮的燈光灑在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，灑在我們洋溢的笑臉上，灑在沉甸甸的金牌上。
有位名人說(shuō)過(guò)：哪有什么一夜成名，不過(guò)是百煉成鋼。我也想說(shuō)，哪有什么奇跡，不過(guò)是堅(jiān)持的累積。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 9
我，堅(jiān)信著，堅(jiān)持，一定會(huì)讓生活更美好！堅(jiān)持著，努力著，奔跑著，你，便是夜空中最亮的星！
——題記
暑假里，我參加了無(wú)線電比賽，為了能在比賽中取得好成績(jī)，我集訓(xùn)了好幾天的無(wú)線電。終于，到了我可以大顯身手的日子。
“滴——”，隨著發(fā)令槍的一聲哨響，我像一只獵豹飛快的沖了出去，很快跑到了一個(gè)空曠的平地上。先帶上耳機(jī)，我調(diào)轉(zhuǎn)旋鈕，搜到了第一個(gè)臺(tái)，再把測(cè)向機(jī)左右揮動(dòng)，便定好了啞點(diǎn)(信號(hào)聲最輕的`一條線），打好了大音面（信號(hào)聲最強(qiáng)的一個(gè)面），然后沿著啞點(diǎn)正確無(wú)誤地打到了第一個(gè)臺(tái)。
就這樣來(lái)來(lái)回回了四趟，我開(kāi)始感到吃力了。我的肚子開(kāi)始隱隱作痛，腿也開(kāi)始發(fā)軟，就連走一步都感覺(jué)是在拖著萬(wàn)斤重的大石頭。我的鼻尖開(kāi)始冒細(xì)小的汗珠，胃里也在翻江倒海，整個(gè)人都難受極了�！昂秒y受，感覺(jué)我快不行了，要不放棄吧，反正還有其他項(xiàng)目的比賽，下次努力就可以了�！蔽野蛋档叵氲�。
太陽(yáng)那刺眼的光和讓人害怕的高溫在嘲笑我的無(wú)能�！拔遥也荒芊艞�！老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：‘堅(jiān)持就是勝利，只要努力去做一件事，就一定會(huì)有收獲’，我必須堅(jiān)持跑完比賽，哪怕再累也要！”我不知不覺(jué)地加快了步伐，加大了步子，努力著，堅(jiān)持著找到每個(gè)臺(tái)。一個(gè)臺(tái)，兩個(gè)臺(tái)……我終于找到了所有臺(tái)。接下來(lái)就是百米沖刺了——“太棒了，這樣就可以得獎(jiǎng)了！老師說(shuō)得對(duì)：‘堅(jiān)持就是勝利！’”我歡呼著，臉上洋溢著自信和喜悅。同學(xué)們都向我表示祝賀。
堅(jiān)持努力去做，讓生活更美好更充實(shí)了！不是嗎？
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 10
堅(jiān)持是一種不可或缺的人生力量，堅(jiān)持會(huì)讓一粒種子茁壯成長(zhǎng)。如果人間沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功的輝煌。對(duì)我來(lái)說(shuō)堅(jiān)持就像一盞指路明燈，指引著我走向成功，它是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課一上課老師就讓同學(xué)們寫(xiě)字。其中有一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)的特別好，老師先是表?yè)P(yáng)了她，又把她的字做范本給我們看，最后還讓她在黑板上展示了她寫(xiě)字的過(guò)程�？粗还P一畫(huà)，橫平豎直的認(rèn)真勁兒，我崇拜極了，心想：我也要寫(xiě)一手好字。
一到家我就迫不及待地把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑道：“把字寫(xiě)好可不是一天兩天的事，人家從小就練字，要不，給你也報(bào)個(gè)練字班？”聽(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)定地說(shuō)：“不用，我自己能寫(xiě)好，老師已經(jīng)交過(guò)，把字寫(xiě)好的方法了�！蔽野雁U筆削得尖尖的，信心滿滿的開(kāi)始寫(xiě)字了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……眼看寫(xiě)滿一行了。我晃晃由于使勁捏筆累疼的手，搖搖提著勁兒挺酸的脖子，心想：把字寫(xiě)好還真不容易，要不剩下的隨便寫(xiě)寫(xiě)？
媽媽看出了我的`猶豫，半提醒安慰道：“‘不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！瘜�(xiě)的一手好字是需要堅(jiān)持和毅力的。你最喜歡的數(shù)學(xué)家華羅庚可說(shuō)過(guò)：‘自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。”’”華羅庚？那可是我自學(xué)數(shù)學(xué)的引路人！不就是寫(xiě)好字嗎？我一定行！”說(shuō)完，我一鼓作氣，工工整整的寫(xiě)完了一課的生字�？粗慌排牌恋淖郑议L(zhǎng)出一口氣……
光陰似箭，我已經(jīng)上六年級(jí)了，因?yàn)槲业膱?jiān)持，現(xiàn)在我的詩(shī)詞、英語(yǔ)、奧數(shù)知識(shí)儲(chǔ)備量越來(lái)越豐富，可謂是碩果累累。是堅(jiān)持讓我自信，讓我閃亮，讓我的生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 11
生活中難免會(huì)遇到一些困難，要是你向困難屈服，那生活就失去了意義，但如果你面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，讓困難屈服于你，那你的生活才能變得更加有趣味。
貝多芬出生在一個(gè)村子里的破木屋里，母親很早就去世了，而父親又是一個(gè)酒鬼，以唱歌來(lái)維持生計(jì)。貝多芬的父親每天都逼他練琴，因此貝多芬差點(diǎn)兒就永遠(yuǎn)厭煩音樂(lè)了，可是長(zhǎng)大后的貝多芬又對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了熱愛(ài)，每天忙著編奏各種樂(lè)曲，但疾病不想放過(guò)貝多芬，他的耳朵漸漸失去了聽(tīng)力，這時(shí)他的愛(ài)人也離他而去，這使貝多芬痛苦不堪，馬上就要對(duì)生活失去了信心，可是貝多芬不愿向命運(yùn)屈服，他重新從困難中站了起來(lái)、勇往直前，終于從生活的苦難中掙脫出來(lái)，成為了一個(gè)舉世聞名的音樂(lè)家。
貝多芬勵(lì)志的故事也讓我想到了自己，記得一年暑假有許多作業(yè)，而我只顧玩樂(lè)，把學(xué)習(xí)拋在了腦后，一直到假期馬上就要結(jié)束了，我才極不情愿地拿出作業(yè)清單，當(dāng)我看到密密麻麻的'文字在我眼前閃過(guò)時(shí)，我崩潰了，這么多的作業(yè)怎么可能在開(kāi)學(xué)之前寫(xiě)完呀！此時(shí)的我猶如被關(guān)進(jìn)一個(gè)黝黑的小屋里一樣，屋子里那無(wú)邊無(wú)際的黑暗讓我看不到方向、失去了信心，但當(dāng)我想起了貝多芬的經(jīng)歷時(shí)，就讓我覺(jué)得這點(diǎn)作業(yè)又算得了什么呢，于是我重新振作起來(lái)，爭(zhēng)分奪秒的補(bǔ)做作業(yè)，當(dāng)最后的作業(yè)被我做完時(shí)，我按捺不住心里的歡喜，一下子飛躍起來(lái)，如同一位盲人重見(jiàn)了光明。
困難就如同一座高山，而成功就是山后面那一道道亮麗的風(fēng)景，要是你直面困難，那你就會(huì)翻越高山，翻過(guò)高山欣賞到美麗的風(fēng)景，這樣你的生活才會(huì)多姿多彩。但你要是到處避開(kāi)困難，那就不會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣，也體會(huì)不到成功的喜悅。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 12
堅(jiān)持就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；堅(jiān)持就像一根繩子，把我們拉向勝利的彼岸；堅(jiān)持也好比是一座迷宮，走過(guò)了它，你才會(huì)抵達(dá)成功的入口。有了堅(jiān)持才會(huì)讓生活變得更美好。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了第一堂語(yǔ)文課，課堂上老師的第一個(gè)大考察便是讓我們寫(xiě)方塊字。
不一會(huì)兒，我們的大作完成，其中一位女同學(xué)的字不僅被老師當(dāng)做模板給我們傳看，還在黑板上留下了獨(dú)特的印記。
看著那小姑娘在黑板上一筆一畫(huà)，橫平豎直的認(rèn)真勁兒，我崇拜極了，心想：我也要寫(xiě)一手好字！
一到家，我就迫不及待地把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑道：把字練好可不是一天兩天的事，你必須要有持之以恒的精神，要不給你報(bào)個(gè)練字班？
我堅(jiān)定地說(shuō)：不用，我可以自學(xué)成才，老師已經(jīng)教過(guò)我寫(xiě)好字的方法了。言罷，我就付諸行動(dòng)了用削得尖尖的鉛筆開(kāi)始了練字的征程。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)眼看寫(xiě)滿一行了。我晃了晃那因使勁捏筆而隱隱作痛的手，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)酸酸的`脖子，心想：把字寫(xiě)好可真不容易，要不以后還是隨心所欲的寫(xiě)寫(xiě)？
身旁的媽媽看出了我的猶豫，就提醒道：寫(xiě)得一手好字是需要堅(jiān)持的，世上無(wú)難事，只要肯攀登，說(shuō)放棄很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持一定很酷，寶貝，我相信你。
聽(tīng)完我醍醐灌頂，便一鼓作氣，寫(xiě)完了一課生字。我看著那一排排工整漂亮的方塊字，心底的自豪感油然而生。
光陰似箭，我已經(jīng)踏入了八年級(jí)，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的字體已少了幾分肆意，多了幾分風(fēng)骨，我的作業(yè)本也成了班級(jí)里傳看的模板。
這一切，都源于堅(jiān)持，是堅(jiān)持讓我閃亮，讓我自信，讓我的生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 13
“堅(jiān)持，才有成功�！边@句話相信大家都聽(tīng)過(guò)，因?yàn)樗o了人許多信仰和希望。
我本人擅長(zhǎng)彈吉他。別看我現(xiàn)在彈得那么厲害，當(dāng)初我可是不知付出了多少汗水呢！
記得剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，看到老師彈著吉他，優(yōu)美的旋律從琴弦中流出的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了好奇與興奮�？僧�(dāng)我從老師接過(guò)于我而言是沉甸甸的吉他，試撥了幾下弦，還不會(huì)怎么樣，但是當(dāng)我把手指按在琴上，勒痛感從稚嫩的手指上傳來(lái)，我痛得叫出了聲：“老師，怎么這么痛？”老師慢慢地說(shuō)到：“想要成功，那就撐��！”我只好聽(tīng)從老師的教誨。但是在練習(xí)彈奏的過(guò)程中，疼痛的感覺(jué)絲毫沒(méi)有減輕。
我十分想放棄了，我想放開(kāi)“惡魔”，因?yàn)檫@個(gè)“十指連心”的痛感，但老師一邊拿過(guò)我手中的吉他，一邊像一位充滿了智慧的先知對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，不要放棄，才能迎來(lái)勝利的`曙光�！边@番話又使我堅(jiān)持了一陣子。但我練到手指起泡的時(shí)候，實(shí)在是受不了了。
這次來(lái)跟我談話的是爸爸，爸爸一邊輕輕撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我還記得當(dāng)初你躍躍欲試的樣子，那一幅畫(huà)面至今還刻在我的心里，可現(xiàn)在……”爸爸嘆了口氣，接著說(shuō)道：“我知道，這很辛苦，但你要堅(jiān)持下去，加油，爸爸永遠(yuǎn)在背后支持你！”
我聽(tīng)了爸爸的這番話，我想了想，沒(méi)錯(cuò)，我不能放棄，我要堅(jiān)持下去。
終于，我用臺(tái)上三分鐘體現(xiàn)了臺(tái)下十年功�，F(xiàn)在的我，彈著優(yōu)美的樂(lè)曲，聽(tīng)著來(lái)自四面八方的掌聲，閉上眼，一抹弧笑勾在我的臉上，沒(méi)錯(cuò)！堅(jiān)持，是勝利！堅(jiān)持，讓生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 14
堅(jiān)持是一股清泉，能讓植物茁壯成長(zhǎng)；堅(jiān)持是一盞明燈，指引著人們走向成功。對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持不僅是一種力量，也是鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那是一次周末，爸爸媽媽帶著我來(lái)到白云山腳下。我望著高聳的白云山，心里有些膽怯，但想到高處的風(fēng)景，便迫不及待地沖了上去，開(kāi)始了艱辛卻充滿意義的登山歷程。
剛開(kāi)始，我心里充滿了自信，一會(huì)小跑，一會(huì)大步流星地前進(jìn)，精力十分充沛。爬到了山腰上時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，嘴里喘著粗氣，四肢也開(kāi)始疲憊。我快要爬到山頂時(shí)，早已經(jīng)累得氣喘吁吁，腳如同千斤巨石，無(wú)論如何也挪不了一步。我干脆坐在地上，心里抱著放棄的念頭，不停地抱怨：“爬山怎么這么累呀！我爬不到山頂了，要不回去吧！”媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利，你可不能放棄。失敗不丟臉，放棄才丟臉，加油！”
媽媽的話語(yǔ)觸碰到我的心，我雄赳赳地沖向山頂，忘記了身體的疲憊，忘記了路程的艱苦，也忘記原先放棄的.念頭，額頭上豆大的汗珠往下滴，眼中閃爍著勝利的希望�；侍觳回�(fù)有心人，我終于登上了山頂，用行動(dòng)證明了一切。
站在山頂一眼望去，山、樹(shù)、丘，美得如同一幅畫(huà)；樹(shù)上小鳥(niǎo)不停地為我慶祝歌唱；迎面吹來(lái)的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，向每顆塵土傳達(dá)著喜訊。太陽(yáng)燦爛如花，毫不吝嗇地把光芒投向大地，一切都明亮極了。
提起三尺長(zhǎng)劍，拿起毅力之盾，堅(jiān)持便是勝利。堅(jiān)持，讓生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 15
陸游曾說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。堅(jiān)持讓我們的生活更美好。那次堅(jiān)持，讓我贏得了同學(xué)的鼓勵(lì)和我對(duì)自己的肯定。
那是在一個(gè)下午的體育課上。體育老師說(shuō)：“下次我們來(lái)一次跑步比賽�！边@句話宛如驚雷，在我心中劈下。跑步——是我最不擅長(zhǎng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每次我跑步都是最后幾名，常受到別人的嘲笑。為此，我下定了決心，一定要甩掉落后分子的“帽子”。為了跑步跑快點(diǎn)，那個(gè)星期，我每天都去操場(chǎng)上練習(xí)。有好幾次，我開(kāi)始懷疑我為什么要跑，每天都跑的累死累活的。從跑一圈、兩圈，慢慢的，能跑更多圈了，汗水都不知灑出來(lái)多少。
體育課又來(lái)了，比賽開(kāi)始�！暗谝唤M，第二組……我慢慢地?cái)?shù)著。終于輪到我了。我深吸一口氣，邁開(kāi)腳步，站在跑道上望著前方。
“一、二、三……跑！”老師洪亮的聲音響起。我與同學(xué)們同時(shí)跑起來(lái)。周?chē)幕ú輼?shù)木，好像都在為我加油，打氣。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著前方，終點(diǎn)似乎就在眼前，但又還在天邊。我的'手隨跑步的步伐而擺動(dòng)，眼睛在盯著終點(diǎn)，還是感覺(jué)很遠(yuǎn)。心則在計(jì)算：我是多少名？其實(shí)早已是上氣不接下氣。我一定要堅(jiān)持。三米！兩米！一米！終于，我成功了，沒(méi)有辜負(fù)我的努力。我以第三名的成績(jī)，跨過(guò)了終點(diǎn)線。同學(xué)們與老師都送來(lái)熱烈的掌聲。我則默默流下欣慰的眼淚。此刻，我品嘗到了堅(jiān)持的味道。
因?yàn)閳?jiān)持，得到自己想要的結(jié)果；因?yàn)閳?jiān)持，讓我獲得掌聲。堅(jiān)持——讓我的生活更加美好。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 16
堅(jiān)持就可以讓生活更加美好，堅(jiān)持就可以讓許多生活變得越來(lái)越好。
一個(gè)陽(yáng)光四射的下午，我想學(xué)習(xí)輪滑，于是我就來(lái)到樓下一個(gè)寬闊的地方，打算就從那里開(kāi)始學(xué)輪滑。
我先穿好護(hù)具，穿好輪滑鞋，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了�？沙鰩煵焕也畔蚯白吡瞬�，就摔了個(gè)四腳朝天了。我又重來(lái)了三次，結(jié)果還是和第一次一樣，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，又摔得渾身疼痛，這時(shí)，我開(kāi)始想放棄了。但在我周邊的'爺爺看透了我對(duì)我說(shuō)：“你只要堅(jiān)持就是勝利，你只要堅(jiān)持就一定可以學(xué)會(huì)�！�
爺爺堅(jiān)毅的目光鼓舞了我，我似乎重拾了一點(diǎn)勇氣。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)四周都有扶墻，這一下，我就很高興，因?yàn)檫@樣我就可以扶著墻學(xué)習(xí)輪滑了，就不怕會(huì)摔了。
于是我就讓爺爺扶著我來(lái)到墻邊。我扶著墻慢慢地走，有了墻的幫助，現(xiàn)在比以前走起來(lái)輕快了很多，步伐也加快了許多。不知不覺(jué)我就走完了一圈，這時(shí)我感到我可以不用扶著墻走了。就開(kāi)始測(cè)驗(yàn)我可不可以不用扶著墻走過(guò)去。沒(méi)想到這一次失敗了。我的心情很傷心很沮喪。
這時(shí)，我又想起爺爺說(shuō)得那句話：堅(jiān)持就是勝利。這句話又給了我勇氣，嘗試了起來(lái)，接下來(lái)我又一圈一圈地走，一步一步地加快。這次走得飛快，沒(méi)想到在這種快速前進(jìn)中，我竟然學(xué)會(huì)了如何掌握平衡，可以讓我不扶墻也可以行走自如了。
堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了羽毛球，自行車(chē)……堅(jiān)持給我的生活增加了許多樂(lè)趣，所以是堅(jiān)持就讓生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 17
沒(méi)有什么比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有做不到的事，只有想不到的人。堅(jiān)持的面前，困難和挫折只是一只“紙老虎”。
古今中外，每一位成功者手中捧的鮮花，縷縷芳香沁人心脾。難道那是天生必有才，隨手就能獲得的嗎？不，這是用辛勤的汗水澆灌的，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的馥郁之花，天山雪蓮。
人們總說(shuō)：“樹(shù)要枯萎過(guò)很多次，才能汲水 自足，長(zhǎng)成百年大樹(shù)；鷹要跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，才能展翅高飛，突襲長(zhǎng)空�！眻�(jiān)持，讓生活更美好！
還記得那一次，我去學(xué)游泳，遇到的困難不可計(jì)數(shù)。教練還向我們下了一道命令：兩天內(nèi)一個(gè)人不能游25米，就不用回家。在動(dòng)作加難、任務(wù)艱巨的`威逼下，我的心直打起了退堂鼓。
但是，一想到朋友們?cè)谒锩孀杂勺栽诘叵褚粭l歡快的小魚(yú)游著時(shí)，我心里便癢癢的，躍躍欲試，一下定決心，又鼓起信心學(xué)了起來(lái)，不到多久，我已經(jīng)能游一圈了，動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)了。我堅(jiān)持了，所以我勝利了，堅(jiān)持閱讀，使手中的筆在紙上跳躍，提高了閱讀素養(yǎng)；堅(jiān)持寫(xiě)作文，一支神筆下的文字惟妙惟肖，榮獲了“文學(xué)之星”------堅(jiān)持，讓生活更美好！
提起三尺長(zhǎng)劍，拿起毅力之盾，堅(jiān)持便是闖出困難與挫折的利劍，一路斬妖除魔，助你踏入成功的大堂，人生的峰頂，堅(jiān)持，讓生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 18
俗話說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利�！睕](méi)什么事是堅(jiān)持做不到的。
作文寫(xiě)不好，那就堅(jiān)持多寫(xiě)多練;身子體弱多病，那就堅(jiān)持鍛煉;要想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，那就堅(jiān)持不懈地的去學(xué)去練……
所以，堅(jiān)持是很多人背后一股強(qiáng)大的力量。我記得有一個(gè)這樣的故事:山下有一個(gè)體弱的年輕人，總覺(jué)得自己沒(méi)有好習(xí)慣，很自卑。于是他上山去見(jiàn)一位大師，訴說(shuō)了自己的.煩惱。大師便告訴他辦法:“你每天早上，上山對(duì)日出連喊三聲，我有好習(xí)慣，堅(jiān)持下去，你就有好習(xí)慣�！比缓笏刻炀瓦@樣做，但覺(jué)得還是沒(méi)有用。接著他又找到那位大師，問(wèn)他有什么用。大師解釋:“你不是擁有一個(gè)健壯的身體嗎？你不是擁有響亮的嗓子嗎？”年輕人恍然大悟。
這個(gè)故事告訴了我們，只要一步一步地跋涉，一天一天地堅(jiān)持，什么事都會(huì)迎刃而解。不要抱怨太難，太累，那就只是你太懶了。你只要堅(jiān)持，不管多難你都能成功。只要你堅(jiān)持，生活就會(huì)給你回報(bào)。
如果你堅(jiān)持不了了，你想想看，那么多名人就是因?yàn)閳?jiān)持才能成功。例如:居里夫人，每天來(lái)到濃煙滾滾的地方工作，就為了提取那稀少的元素;愛(ài)迪生，因?yàn)閳?jiān)持才發(fā)明出這100種電器;海倫·凱勒，是個(gè)盲人，因堅(jiān)持寫(xiě)出《假如給我三天光明》……
所以，堅(jiān)持就是勝利，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退下，我們就要迎難而上。相信堅(jiān)持，讓生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 19
毛毛蟲(chóng)通過(guò)堅(jiān)持變成了在花叢中飛舞的蝴蝶；小雞通過(guò)堅(jiān)持破殼而出，看到了這美麗的世界；鳥(niǎo)兒，通過(guò)堅(jiān)持在藍(lán)天上展翅高飛……而我通過(guò)堅(jiān)持收獲了不一樣的體會(huì)。
那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，游泳館內(nèi)舉行了一年一度的游泳比賽，而我正是那數(shù)十名參賽選手之一。
前面的選手一聽(tīng)到裁判員的口令便齊刷刷的游了出去，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的水聲，她們已經(jīng)游出去老遠(yuǎn)了。
不一會(huì)兒變到我了，我?guī)狭擞斡剧R，深吸一口氣，腦袋中浮現(xiàn)出一幕幕我在專(zhuān)心訓(xùn)練的畫(huà)面，而這些畫(huà)面正如一支鎮(zhèn)定劑一般使我心安。
只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲令下，我便把頭悶進(jìn)水中，如同一只離弦的箭一般射了出去，可快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我往旁邊瞟了一眼，想看看對(duì)手已經(jīng)游到哪兒了。
就是這看似輕易的一眼使我嗆了一口水，頓時(shí)水鉆進(jìn)我的`鼻腔和口腔，鼻子火辣辣的疼，疼得我的眼淚都要流出來(lái)了。
可這時(shí)我的心中有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一方勸我放棄比賽，回到岸上去，一方則是勸我要堅(jiān)持下去，訓(xùn)練了這么久的時(shí)間，可卻因?yàn)檫@一念之間而放棄，這樣豈不是太可惜了嗎？
想到這兒，我努力把頭探出水面，吸了一口氣，再次把頭悶了下去，拼盡了吃奶的勁往終點(diǎn)線游，在到達(dá)終點(diǎn)線與裁判員按下秒表的那一刻，我猛的站立起來(lái)，那一刻我釋然了。
雖然那一次的比賽我并沒(méi)有取得較好的名次，但我盡了我的全力并沒(méi)有遺憾，還懂得了“堅(jiān)持讓生活更美好”這一真理。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 20
有人說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。我覺(jué)得這句話說(shuō)的真好，一個(gè)人只要堅(jiān)持了就會(huì)有收獲，我深有體會(huì)！
在我十歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一輛平衡車(chē)，我非常喜歡，當(dāng)時(shí)我就下定了決心要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)。媽媽也很開(kāi)心，說(shuō)是要一起陪我學(xué)。首先我打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。燈亮了起來(lái)，媽媽扶著我小心翼翼地踩上了一只腳，可當(dāng)時(shí)情況可沒(méi)有想象得那么好，我一腳踩上去，它就一直在原地的轉(zhuǎn)圈，還不停地抖，我立馬把腳放了下來(lái)，我試了好幾次可還是不行。剛開(kāi)始晴空萬(wàn)里的天空突然變得有點(diǎn)兒陰了，我心想，我是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了，到現(xiàn)在我連一只腳都踏不上去，更別說(shuō)讓它走動(dòng)了。媽媽好像看出了我的.心思，說(shuō)：“寶貝！加油！你可以的！”“說(shuō)不定我還真能學(xué)會(huì)呢。”我心想，說(shuō)著，我一咬牙雙腳站了上去，然后迅速向前傾著身體，平衡車(chē)開(kāi)始走了，媽媽還一直扶著我，一會(huì)兒，我練熟練后媽媽竟然把手松開(kāi)了，我還來(lái)不及害怕呢，就一直向前走，左拐的時(shí)候還是有些困難，突然發(fā)現(xiàn)我不會(huì)下車(chē)了，于是我趕快叫了媽媽來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于把所有的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了，心里一下子亮了，媽媽的臉上露出了會(huì)心的微笑，這時(shí)，頭頂上的那片烏云都散開(kāi)了，太陽(yáng)又出來(lái)了，我全身變得暖洋洋的。
一個(gè)人做事只要堅(jiān)持，生活就可以變得很美好。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛唱著美妙的歌曲。我騎著心愛(ài)的自行車(chē)，在路上遛彎，不由想起了初學(xué)自行車(chē)的'情景。
上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我迫不及待地請(qǐng)爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸先給我演示了一遍：上車(chē)、蹬輪、一氣呵成，騎得很順利。喲，這有什么難的，我也會(huì)。我腿一搭，坐到自行車(chē)上，只蹬了一步，就感覺(jué)像喝醉了酒似的，身體連同車(chē)子搖晃起來(lái)。我心知不妙，果然，車(chē)子不出意外的倒啦，我也跟著倒啦，頭磕在一棵樹(shù)上，起了一個(gè)大包，疼得我哇哇大哭：“什么破車(chē)子，不學(xué)啦！”
爸爸把我扶起來(lái)，拍拍我身上的塵土，安慰我：“你太高估自己啦，應(yīng)該先遛上幾步，不能直接就騎上去。騎起來(lái)之后，一定要掌握住平衡。別哭啦，男子漢流血流汗不流淚，爸爸相信你一定可以學(xué)會(huì)�！笔桥�，我可是個(gè)男子漢，不能這么丟人。我含著淚又上了車(chē)子，這次爸爸一手幫我扶著車(chē)把，一手扶著后座，我蹬了幾步，還不錯(cuò)，穩(wěn)當(dāng)了一些，看來(lái)只要我穩(wěn)住，應(yīng)該能行，多練幾次肯定能學(xué)會(huì)。想到這里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您放手吧，我自己試試�！卑职謩偡攀�，車(chē)子又不聽(tīng)話啦，左搖右晃，我嚇得大叫起來(lái)，慌亂之間再次摔倒，倒是沒(méi)有受傷，可也摔了個(gè)灰頭土臉。我的倔勁兒上來(lái)了：嘿，我還不信了，今天就跟你杠上了！我爬起來(lái)繼續(xù)騎。
事與愿違，一次一次爬起，又一次一次摔倒，我有一些灰心：難道我就這么笨，怎么也學(xué)不會(huì)？爸爸摸摸我的頭：“其實(shí)你看，你做的挺好啦，比剛才強(qiáng)多了。摔倒是因?yàn)椴皇炀�，只要你�?jiān)持就可以克服任何困難�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的一番鼓勵(lì)，我又重新振作精神。爸爸扶著我慢騎了幾圈兒，見(jiàn)我越騎越穩(wěn)，爸爸才放開(kāi)手，我順利地騎了下去，也越騎越快。廣場(chǎng)兩旁的樹(shù)木飛一般地倒退，我感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一般在天空自由自在地那一刻，我由衷感到：堅(jiān)持，讓生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 22
記得那年暑假，我和家人一起去爬云丘山。剛開(kāi)始，我的步伐很輕盈，道路兩旁的樹(shù)為我們遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，枝頭的鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，蟬在樹(shù)葉間有節(jié)奏地吹著口哨，好像在為鳥(niǎo)兒打著節(jié)拍。一只只美麗的蝴蝶，伴隨著蟬鳴鳥(niǎo)叫，在花叢中翩翩起舞。那五顏六色的花叢，仿佛是蝴蝶們的.舞臺(tái)。山下流水潺潺，漫步在林蔭道上，十分愜意。
但是好景不長(zhǎng)，走了一小半的時(shí)候，兩邊的樹(shù)漸漸不見(jiàn)了蹤影，太陽(yáng)把人的皮膚曬得火辣辣的疼。此時(shí)的我，心中沒(méi)有享受，只有煩躁，腳步也不由自主慢了下來(lái)，再往上，兩條腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚。
山路越來(lái)越陡，太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，汗珠順著臉頰滾落，被汗水打濕的衣服濕漉漉的黏在身上，非常難受。我坐在石階上不停地喘氣，正當(dāng)我想放棄準(zhǔn)備掉頭下山時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“一一，加油！不要放棄，繼續(xù)向上，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！堅(jiān)持到底，你會(huì)欣賞到更美的風(fēng)景！”
聽(tīng)了媽媽的話，我站在身來(lái)繼續(xù)攀登。我不斷給自己打氣——一定要爬到山頂，親眼看看那云霧繚繞的龜駝峰！上山的臺(tái)階越來(lái)越陡峭，我的雙腿像灌了鉛似的越來(lái)越沉重。每上一個(gè)臺(tái)階，我的腿就不由地顫抖一下，我咬牙堅(jiān)持著。最后的那幾個(gè)臺(tái)階，我?guī)缀跏鞘帜_并用爬了上去。
終于，我們爬上了山頂。望著若隱若現(xiàn)的龜駝峰，我真正體會(huì)到了“無(wú)限美景在云端”的壯麗景觀，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅也油然而生。
我在山頂留了影，那張照片至今放在我的書(shū)桌上。每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我就會(huì)抬頭看看那張照片，照片中的我，臉上洋溢勝利的喜悅，好像在說(shuō)：“努力堅(jiān)持！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
是啊，山上的每一臺(tái)石階，就仿佛我們?nèi)松幸淮斡忠淮蔚拇煺�。逆境中，只有咬牙�?jiān)持，頑強(qiáng)拼搏，才能到達(dá)成功的彼岸。堅(jiān)持，讓生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 23
周日，太陽(yáng)高高地掛在天空上，將陽(yáng)光曬向大地，好像在告訴人們美好的一天開(kāi)始，在這種好日子里，媽媽何爸爸帶我去爬山。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，我已經(jīng)迫不及待了，趕緊下車(chē)一路小跑來(lái)到山腳前。哇！山腳這兒有許多花，有的還是花苞，有的正在開(kāi)發(fā)，有的早已調(diào)謝，幾簇鮮花并在一起，萬(wàn)紫千紅。我趕緊向山頂爬去，雙腳踩在落下的樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙”聲音，好像為我加油鼓勁。我的腳步越來(lái)越輕快。一邊欣賞著二邊的美景，一邊聽(tīng)著大自然動(dòng)物們的歌曲和小溪的.伴奏，一邊吮吸著樹(shù)木生產(chǎn)的新鮮空氣，好不快活。不會(huì)兒功夫，我就爬到了半山腰。
但是，我累了。我站在那里，等著爸媽趕上來(lái)。他們上來(lái)后，我趕緊告訴他們我太累了，走不動(dòng)了。可爸爸說(shuō)：“要堅(jiān)持哦，堅(jiān)持往上走，才能俯瞰全景，見(jiàn)到最美的景色，才不枉走一遭，相信自己是最棒的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我便有了動(dòng)力，繼續(xù)向山頂爬去。一路上我們哼著小曲兒，高興得很。像這樣清爽的天氣，向這樣香甜的青草氣味，像這樣充滿神奇的路，像這樣長(zhǎng)滿故事的古樹(shù)……我都不曾遇見(jiàn)過(guò)。溪水越過(guò)小小的石頭往前沖，在我看來(lái)好似像一群小狗跳著引路，那嘩嘩的水聲聽(tīng)起來(lái)很特別快活。
不知不覺(jué)，我就到了山頂。從山頂向下望去，看到了畫(huà)一般的美景，田地分成了一塊一塊的，山也變成了一層一層的，清風(fēng)輕輕佛過(guò)，湖面上出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。我躺在草坪上，眼睛慢慢地，慢慢地瞇得像月牙一樣，我睡著了。我清楚地記得我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條小溪，流向大海。和魚(yú)兒作伴，和大海作伴，流呀流，流到我夢(mèng)中的歸宿。我又夢(mèng)到了自己變成了一支神筆，畫(huà)出了故鄉(xiāng)的美景，畫(huà)出了城市的繁華，真美妙！
堅(jiān)持能讓我開(kāi)闊視眼，也能讓我感到有成就感！在我生日的時(shí)候，收到了1000片的拼圖，當(dāng)時(shí)看著眼花繚亂，想著怎么能完成了呢？是每日不懈的拼，一星期后，成品完成了，那一刻，感覺(jué)值得了。
堅(jiān)持，讓生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 24
面對(duì)自己很難完成的事情，你選擇堅(jiān)持了嗎？我會(huì)回答“是的�！�
有一次晨練，剛剛做完準(zhǔn)備活動(dòng)的我們向老師問(wèn)道：“老師，今天場(chǎng)地上沒(méi)有水，我們現(xiàn)在要跑50米還是100米？”老師思索了一下，回答說(shuō)：“今天場(chǎng)地好，天氣也不錯(cuò)，我們來(lái)練練耐力吧！來(lái)，讓這位同學(xué)帶著大家跑1500米，不準(zhǔn)落隊(duì)！”大家頓時(shí)一陣唉聲嘆氣：跑1500米倒還好，跟著區(qū)里長(zhǎng)跑前幾名的同學(xué)跑，還不落隊(duì)，這就是件大難事了。
我呆呆地站在那里，眼神里透露著我的失望�！拔易畈簧瞄L(zhǎng)長(zhǎng)跑了，怎么辦啊？”我小聲嘟噥著，隨后又想：“以前我沒(méi)跑過(guò)1500米，今天正好試試，看我能不能跑完。但是，我能跟上領(lǐng)跑同學(xué)那飛一般的速度嗎？萬(wàn)一落隊(duì)，老師讓我重新跑，怎么辦？我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？也許可以試試……”我猶豫不決，一時(shí)間心里矛盾起來(lái)，不知道到底應(yīng)該怎么辦。經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了試一試。
我跟著領(lǐng)跑的同學(xué)開(kāi)始跑了。這速度，簡(jiǎn)直有我跑200米時(shí)那么快。一圈下來(lái)，我就要跑不動(dòng)了。我開(kāi)始給自己定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)�！霸俑I(lǐng)跑員沖兩圈。”轉(zhuǎn)眼功夫，兩圈跑完了。我又定了一個(gè)新目標(biāo)：“再跟他跑一圈�！辈欢嗑霉Ψ�，我又達(dá)成了這個(gè)目標(biāo)。我不斷更新著目標(biāo)，又不斷達(dá)成目標(biāo)。我還不停鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持�。∨芡暌话肓�！”“只剩下三圈半了！”有句話說(shuō)得好：“行百里者半九十�！弊鲆患拢詈蟮囊欢螘r(shí)間最難堅(jiān)持。在只剩下一圈半的時(shí)候，我四肢有點(diǎn)兒使不上勁了。我定的目標(biāo)更小了些：跑到那根單杠，跑到器材室，跑過(guò)沙坑……我咬牙跟著領(lǐng)跑員沖呀，沖呀。這一圈半仿佛有長(zhǎng)城那么長(zhǎng)，跑了好久都沒(méi)跑完�！皥�(jiān)持住呀，只剩50米了！”我為自己加油鼓勁。終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線。我下意識(shí)地朝身后一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然第二個(gè)跑完！我興奮極了。
堅(jiān)持跑步鍛煉了我的.意志力，讓我在別的事情上也不會(huì)放棄。在生活中常常選擇堅(jiān)持，會(huì)給我們帶來(lái)更多幸福與快樂(lè)，讓我們的生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 25
“堅(jiān)持就是勝利�！边@句話，大家肯定耳熟能詳了，但又有多少人能做到呢？堅(jiān)持，讓生活更美好。
記得有一次，我上舞蹈課的時(shí)候。老師讓大家先劈叉，我拿好墊子，鋪在地板上，開(kāi)始劈叉。��！好痛。怎么回事？上個(gè)暑假我還會(huì)劈叉的，現(xiàn)在怎么劈不下去了？看來(lái)得多練練呀！我心想著。我下定決心要把劈叉給練會(huì)，爭(zhēng)取下次來(lái)的時(shí)候劈下去。
到了家，我三步并兩步地走進(jìn)房間，鋪好墊子，開(kāi)始練習(xí)�！鞍。⊥�，痛，痛！”我臉色通紅，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，大聲叫喊著。我立刻站起來(lái)，大聲嚷著：“我不練了，不練了！太痛了！”我一瘸一拐地走出房間，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，急忙走過(guò)來(lái)：“你怎么啦？在干什么呢？”我吃力地回答著：“唉！我在練習(xí)劈叉呢。本以為很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知竟這么痛！我不練了。”媽媽心平氣和地和我講道：“怎么可以這樣呢？你感到痛就不去嘗試了，你這不是縮頭烏龜嗎？不能半途而廢呀！要堅(jiān)持到底。只想收獲，不想付出，怎么行呢……”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。媽媽繼續(xù)說(shuō)著：“加油！你能行的，相信你自己。加油！”對(duì)。我可以的，加油！不就一點(diǎn)兒小疼痛嘛！能難倒我？加油！我可以的。我心中默默為自己鼓勁。我臉色發(fā)紅，咬緊嘴唇，青筋暴起，強(qiáng)忍著劈了下去。心里默默為自己加油。
一天、兩天、三天、四天……我堅(jiān)持了整整一個(gè)星期，終于學(xué)會(huì)了劈叉。我心里美滋滋的，仿佛有只小兔子在我心里蹦來(lái)蹦去呢！有種說(shuō)不出的.成就感呢！
偉大的毛爺爺曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是勝利�！薄笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！眻�(jiān)持并不是一件簡(jiǎn)單容易的事，但是只要下定決心去做，就沒(méi)什么難事。加油！讓我們堅(jiān)持到底，不做半途而廢的人！
堅(jiān)持，讓生活更美好。讓我們學(xué)做堅(jiān)持不懈，持之以恒的人！加油！
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 26
每個(gè)人的生活，都是不一樣的。
所以，當(dāng)你再次看到希望的時(shí)候，你自然還是會(huì)感受到問(wèn)題的重要性，只是因?yàn)槟愕膱?jiān)持，所以才能夠打造出更完美的結(jié)果。
如果，你的場(chǎng)地比較封閉，你就會(huì)知道，有更多美好的風(fēng)景，都在你的身邊，你知道的這一切，其實(shí)都在你的風(fēng)景之下，看懂夢(mèng)的力量，也要知道，這些其實(shí)都很重要的。
我知道，那個(gè)時(shí)候他們?cè)谔岢鲎约旱膲?mèng)想，在放棄自己將來(lái)的生活，如果真的可以全部記錄下去，我想這一切，都將會(huì)變成一條路上的全部風(fēng)景。
他們可以去提出任務(wù)，也會(huì)去豐富自己的生活和夢(mèng)想。
你既然在此處停留，自然就會(huì)聽(tīng)懂很多的聲音。我知道，你自然也是在的。
我知道，他們眼前喜歡很多的風(fēng)景，他們的`生活到了最難之處，他們都不知道將來(lái)的生活該如何去做，才能夠保留下來(lái)，才能夠讓自己知道，那些其實(shí)從來(lái)都不是屬于我們的靠山。如果事情從來(lái)都不會(huì)突然改變，如果我們也在這里，也許會(huì)有很多的心情。
其實(shí)，他們根本就不懂得，原來(lái)他們所喜歡的這一切，也終于在這里，看懂了所有的姿態(tài)都開(kāi)始懂了的，原來(lái)沒(méi)一個(gè)人的生活都在這里的生活中得到了最起碼的滿足。我一直都記得他們，當(dāng)年的心情和生活，自然都需要有最初的難度。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 27
今天早上，我和媽媽、爺爺坐在電視機(jī)旁，看溫哥華冬奧會(huì)。女子1500米短道速滑比賽正在直播。
在直播中，中國(guó)隊(duì)三名隊(duì)員中有兩名相繼被淘汰，只剩下周洋一人。決賽，面對(duì)韓國(guó)強(qiáng)大的陣容，周揚(yáng)根本沒(méi)有放棄取勝的機(jī)會(huì)。雖然大家對(duì)她贏的希望并不高，但他就是沒(méi)有放棄這個(gè)小小的希望。雖然幾次被對(duì)手甩在后面，但她就是不死心，堅(jiān)持用盡全力跑到最后。倒數(shù)第二圈，周洋奮力拼搏，將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。最后，她奇跡般地以2分16秒99的成績(jī)打破世界紀(jì)錄，獲得冠軍。事后，當(dāng)記者問(wèn)她是什么支撐著你的動(dòng)力時(shí)，她的回答是：我希望父母過(guò)得更好。原來(lái)周洋的媽媽腿有殘疾，家里無(wú)業(yè)，爸爸沒(méi)有固定工作，生活很辛苦。后來(lái)，每當(dāng)她累得淚流滿面的時(shí)候，就會(huì)想起父母，所以并不覺(jué)得累。
看到這里，我不禁被她感動(dòng)了。在這場(chǎng)奇跡般的`勝利中。我特別被她堅(jiān)持到底，努力拼搏的精神所吸引，把她帶到了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。是的，這就是世界上有多少人缺乏這種品質(zhì)。比起周揚(yáng)，我差遠(yuǎn)了。遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。有競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我就回避。我總是被懶惰征服，總是讓父母失望。我必須是一個(gè)堅(jiān)持下去，有勇氣去拼搏的人
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 28
然而，就在幾天前，幾年前制定的一系列時(shí)間表顯示出敷衍的跡象。
從最初的認(rèn)真執(zhí)行，到后來(lái)的得過(guò)且過(guò)，有的甚至視而不見(jiàn)。
有人說(shuō)，也許你不應(yīng)該一下子給自己定太多的'目標(biāo)，所以如果不能完成，也不是弄巧成拙。你應(yīng)該只給自己設(shè)定幾個(gè)盡可能能完成的目標(biāo)，這樣你就有一點(diǎn)成就感，你就可以一直督促自己堅(jiān)持下去。
我不否認(rèn)這是有道理的，但仔細(xì)算算我制定的計(jì)劃，似乎也不是很難。而且之前已經(jīng)能堅(jiān)持一周了。
一天下來(lái)，我的心很放松。
在一系列的計(jì)劃中，有一些很好的完成，比如寫(xiě)記錄等。但是早起會(huì)受到很多因素的干擾，不是很好。
應(yīng)該還是和反饋機(jī)制有關(guān)。其實(shí)有時(shí)候只是一瞬間的想法，就像跑步一樣。如果你心里想，那就算了。如果你今天這么累，不出去跑步，可能真的沒(méi)動(dòng)靜；但如果你心里想，就出去跑兩步，就一會(huì)兒。當(dāng)你真正穿上跑鞋，走出門(mén)，開(kāi)始一小步，就有可能跑一公里。
我不想這么好的計(jì)劃被擱置。也許我不能完美地完成它，但至少保持采取行動(dòng)的步伐。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 29
荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！笨梢�(jiàn)在古時(shí)候就提倡堅(jiān)持不懈。
阿基米德臨死前心念未證明的定理；瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于證明了黃色炸藥；居里夫人在成噸的廢材中提煉出了鐳，即使自身健康受到威脅。
由此可見(jiàn)，一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條定理往往是在堅(jiān)持的情況下，不僅僅科學(xué)如此，很多方面都有體現(xiàn)。如果沒(méi)有堅(jiān)持，王羲之怎么能寫(xiě)完一缸的水，成為了大名鼎鼎的書(shū)法家呢？如果沒(méi)有堅(jiān)持，玄奘怎么有歷時(shí)十七年去往天竺，將佛教傳入中國(guó)呢？如果沒(méi)有堅(jiān)持，海倫·凱勒怎么可能會(huì)在雙目失明的情況下繼續(xù)學(xué)習(xí)，為自己的生命增添色彩呢？
可見(jiàn)，通往成功的道路，一定是充滿荊棘的`，崎嶇的。如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)持精神，必然不可能會(huì)存在“鐵杵磨成針”“滴水穿石”的故事。
堅(jiān)持就是不畏艱險(xiǎn)，持之以恒；堅(jiān)持，就算遇到困難，也能迎難而上；即使跌倒，也會(huì)馬上爬起。如果我們有“堅(jiān)持不懈”“持之以恒”這個(gè)精神，勇于克服一切困難，必定能取得成功。
成功，遙不可及？成功，觸手可及。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 30
堅(jiān)持早讀，堅(jiān)持晨練，堅(jiān)持隨筆，這幾樣，八班大多數(shù)同學(xué)天天都在堅(jiān)持中！然而，這些成就了更好的八班。
堅(jiān)持晨練，就不得不提到我們班的李永博了，他可以說(shuō)是我們班堅(jiān)持最好的了，他幾乎一天沒(méi)停發(fā)過(guò)，并且，每一天發(fā)的都是最早的。要知道，5：50的時(shí)候我還沒(méi)睡醒呢，6：10是我的正常起床點(diǎn)，算上賴床，6：20才起的來(lái)。往往這時(shí)，同學(xué)們的視頻也發(fā)的差不多了！
堅(jiān)持早讀，在早讀方面，持久性就不是太好了。由于6：25才開(kāi)始鍛煉，每次完事兒回家時(shí)，都6：35了！所以，早讀開(kāi)始后，在6：40才可以視頻早讀，僅僅20分鐘，其實(shí)背不了太多。主要的原因還是起得晚，就是因?yàn)槿绱�，�?dǎo)致早讀時(shí)總是背不完，又落到，到校早讀背去！
堅(jiān)持隨筆，隨筆其實(shí)我持續(xù)的.并不是太好，有時(shí)是隔三差五。原來(lái)，我與班中發(fā)的最多的僅僅只相差10篇左右，但是，由于周末時(shí)輔導(dǎo)班太多了，周五和周六有時(shí)會(huì)不寫(xiě)隨筆，導(dǎo)致現(xiàn)在和他們相差了足有40篇之多。
總體來(lái)說(shuō)，只要早睡，便可以早起，早起早讀便可以多讀了。對(duì)于隨筆不得三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該堅(jiān)持，才能跟上“大隊(duì)”的腳步。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 31
2012年8月21日，紅紅的太陽(yáng)冉冉升起來(lái)了。我和爸爸媽媽迫不及待地去了北京中國(guó)軍事博物館，在軍事博物館館外面的展廳看了后，媽媽說(shuō)：“還該看點(diǎn)別的什么呢？”我忽然看到了博物館外面有另一個(gè)展廳，上面寫(xiě)著：尋找中國(guó)最美的鄉(xiāng)村教師攝影展。
我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀內(nèi)ツ莾嚎纯窗�！”爸爸媽媽很快答�?yīng)了。我們走進(jìn)了展廳。哇，好多的照片和畫(huà)呀！我剛看到第一幅照片就感動(dòng)得想哭，這個(gè)老師每天背著學(xué)生爬山去上課，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校在山頂。山很高，路也很陡，十分危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)摔下去了。我還看到有個(gè)學(xué)校的老師養(yǎng)了一匹馬，每天讓馬馱著學(xué)生們過(guò)河去上學(xué)；有的'老師自己的身體殘疾，還堅(jiān)持每天給學(xué)生們上課；有的老師帶著學(xué)生用非常簡(jiǎn)陋的樹(shù)桿每周堅(jiān)持升國(guó)旗；我被他們深深地感到了。因?yàn)�，在那么艱苦的環(huán)境中，這些老師把他們所有的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生們。
盡管，大多數(shù)的鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生不多，還有的班只有一個(gè)人上課，但是，他們都在堅(jiān)持。不管環(huán)境多么地惡劣，為了孩子們的未來(lái)和希望，他們?nèi)匀辉趫?jiān)持。他們都無(wú)愧于中國(guó)最美的鄉(xiāng)村教師的稱(chēng)號(hào)。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們，做事情要堅(jiān)持不懈地去做，就總會(huì)有希望的。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 32
如果堅(jiān)持是一種品質(zhì)，那么學(xué)會(huì)放棄就是一種智慧。這個(gè)世界上，很多東西需要堅(jiān)持，很多東西需要拋棄。盲目的堅(jiān)持比放棄好，容易的放棄比堅(jiān)持好。
人的一生會(huì)遇到很多困難和挫折，但千萬(wàn)不要輕易向這些艱難和挫折低頭。他們必須堅(jiān)持，勇敢面對(duì)。我記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的故事。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他每天堅(jiān)持鍛煉。有一次他因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)生病了，但是他不想休息，但是他堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。最后，他終于通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想�？戳诉@個(gè)運(yùn)動(dòng)員的.報(bào)告，深有體會(huì)。這份報(bào)告讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”和“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義。而且我自己也做過(guò)。
放棄是一種活下去的勇氣，一種氣魄。放棄也是一種美。放棄并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種收獲
堅(jiān)持和放棄是我們必須學(xué)會(huì)做出的選擇。堅(jiān)持下去對(duì)嗎？還是放棄是對(duì)的？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。堅(jiān)持和放棄，只在觀念的差異上，孰輕孰重，你要把握好！人生總有很多選擇。但是，我終于學(xué)會(huì)了放棄該放棄的，堅(jiān)持該堅(jiān)持的。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 33
我記得反反復(fù)復(fù)之中我們?cè)?jīng)提起過(guò)那么多的印象，無(wú)論是在忘川河畔，還是在三生石上那些專(zhuān)科的命運(yùn)的痕跡，始終都在你的心頭。
那些關(guān)于小說(shuō)的故事情節(jié)，似乎早就已經(jīng)被你漂拋卻腦后。那些讓你感動(dòng)深刻且讓你日夜流連忘返的回憶，也讓你開(kāi)始有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，無(wú)論是內(nèi)心還是思想，你都感受到了自己的成熟。
也許來(lái)到這里，你會(huì)感覺(jué)很多東西都變得不一樣了，只不過(guò)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的你從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì)去看董這樣的變化，就好像你大筆一揮，寫(xiě)下的這些東西都是你自己的心愛(ài)之物，可是別人卻未必能夠理解，也未必能夠感同身受。
所以現(xiàn)在我們都可以懷疑那些被譽(yù)為經(jīng)典的.東西經(jīng)典之處，到底如何而來(lái)？
也許每個(gè)人都應(yīng)該有一顆敢于質(zhì)疑的心，但是面對(duì)著這些被固化的經(jīng)典，你又如何去質(zhì)疑，發(fā)出你自己的論斷，也許這注定是會(huì)被抨擊，被謾罵的，但是你仍要有勇氣去堅(jiān)持下去，就像韓寒那樣。
這絕對(duì)是一件勇敢的事情，只是怕你堅(jiān)持不到頭，自己投降。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 34
人生是一場(chǎng)馬拉松，而不是百米賽跑;學(xué)習(xí)的過(guò)程是一條直線，無(wú)限延長(zhǎng)，而不是線段。在你碰到石頭的時(shí)候，你是否有勇氣再繼續(xù)?在你累得氣喘吁吁時(shí)，你是否愿意再堅(jiān)持?而“堅(jiān)持”是一件很難的事!
在今天，我懂得了堅(jiān)持!教官教我們稍息、踏步、跨立……一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其中最難的就是邁步了。也許你會(huì)想：邁步有什么難的?一個(gè)小嬰兒都會(huì)呀。不，這可不是簡(jiǎn)單的`邁步哦!這其中可是有一定的技術(shù)含量的：手要呈半拳式，腳要抬起，手要擺起，要內(nèi)扣，還要有力點(diǎn)，距離還要正確!重要的是我們一個(gè)班的腳要按口令做到正確無(wú)誤。雖然腳酸手酸，還有些輕微的疼痛，但每個(gè)人都努力跟上大部隊(duì)的步伐，堅(jiān)持到底。
在這之間，我們還出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。由于我們的某個(gè)人在竊竊私語(yǔ)，教官罰我們蹲坐。左腳在前，右腳在后，上身保持軍姿，屁股坐在右腳上，全身的重量壓在一個(gè)腳上，可想而知，我們有多么痛，腳都是麻木的!但每個(gè)人都沒(méi)有因?yàn)樘弁炊艞�，都像一個(gè)稻草人一樣，強(qiáng)忍痛苦，巍然不動(dòng)!
同樣，我們的學(xué)習(xí)也不只是一個(gè)動(dòng)作，而是這一份韌勁，這一份堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持總能沖過(guò)馬拉松的終點(diǎn)。讓我們向堅(jiān)持苦練十幾年的士兵致敬，為堅(jiān)持十天的自己鼓掌!
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 35
舞蹈，它有著非同一般的魅力它不僅可以鍛煉身體，還可以修身養(yǎng)性。它是種藝術(shù)，一種自身修養(yǎng)的藝術(shù)，每當(dāng)我看到電視臺(tái)上的那些舞蹈生，就會(huì)贊嘆不絕。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，就得練基本功。哎!基本功好難，每天我上完舞蹈課就渾身疼痛，甚至不想上了。一來(lái)到舞蹈班，老師首先就給我們搬腿，那時(shí)候我的眼里含滿了淚水。我給自己鼓足了勇氣，但又不敢去面對(duì)，那才是真正的痛。
第一節(jié)課上完后，我感覺(jué)自己的身體有種高尚的'感覺(jué)，而且基本功也會(huì)的不少，那時(shí)候我想:學(xué)舞蹈還是挺有用的呀!
到上了第二節(jié)課，我連難度倍倍增加的前空翻都會(huì)了，連老師都說(shuō)我進(jìn)步很快，讓我繼續(xù)加油，再努力一些，她就給我排練舞蹈。我聽(tīng)到后心里美滋滋的，從那以后，我更加充滿了你信心。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)三年了，也吃了不少苦，但我現(xiàn)在已經(jīng)拿了四塊獎(jiǎng)牌了，也參加了不少電視節(jié)目，我對(duì)自己也充滿了驕傲與自豪，對(duì)自己更充滿信心。
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡這門(mén)藝術(shù)了，讓舞蹈變?yōu)橛鋹偅踔脸蔀闅g樂(lè)的游戲，做任何事只要堅(jiān)持，相信自己肯定會(huì)成功。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 36
在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到“水滴和石頭磨損。這個(gè)成語(yǔ)。當(dāng)我讀這篇文章時(shí)。水滴和石頭磨損。之后，他對(duì)“水滴和石頭磨損。這個(gè)成語(yǔ)得到了更好的理解。
當(dāng)我讀完這篇文章的主題時(shí)，我不禁這樣想：水滴的力量強(qiáng)大嗎？能穿過(guò)堅(jiān)硬的石頭！讀完全文后，我得知石頭上方的'屋檐上有一條裂縫。每一個(gè)雨天，水滴都會(huì)從裂縫中落下，落在石頭上。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，水滴終于以這種毅力和毅力穿過(guò)了石頭。我知道像李時(shí)珍和愛(ài)迪生這樣的名人在前進(jìn)的道路上通過(guò)文章中水滴的堅(jiān)持不懈取得了成功。
我不禁想起了自己：那是一個(gè)暑假，我父親讓我學(xué)騎自行車(chē)。起初，我認(rèn)為學(xué)習(xí)自行車(chē)既酷又簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我一次又一次從自行車(chē)上摔下來(lái)的時(shí)候，我否定了我最初的觀點(diǎn)：騎自行車(chē)很酷，但是不容易學(xué)。但是我沒(méi)有放棄。我從跌倒的地方爬了上去。最后，我找到了騎自行車(chē)的方法，克服了從公共汽車(chē)上摔下來(lái)的問(wèn)題，最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我們必須學(xué)習(xí)水滴的毅力和毅力，這將引導(dǎo)我們一路到達(dá)我們想要到達(dá)的地方。地點(diǎn)”。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 37
這近幾天有些忙碌，一下子打亂了原來(lái)的計(jì)劃。
張萌有一個(gè)理念是又忙又美的人生，之前聽(tīng)著看著好像也沒(méi)有很在意，可是當(dāng)自己開(kāi)始從閑睱的狀態(tài)進(jìn)步忙碌的狀態(tài)，一下子就能體會(huì)到她能達(dá)到那種境界真的是很勵(lì)志。
一個(gè)人在有空閑的時(shí)候，他能堅(jiān)持做一件事，那一點(diǎn)兒也不算難的。只有在很忙的時(shí)候，還能夠堅(jiān)持自己所想做的目的，那就是特別值得欽佩的。
張萌在她的'書(shū)中提到她能夠高效地利用時(shí)間，能夠把三天的課程在一天內(nèi)講完，在吃飯的間隙直接再錄一個(gè)10分鐘的分享視頻。想一想這樣緊湊的方式，再看一看自己才堅(jiān)持幾天的計(jì)劃，這之間的差距真不是一星半點(diǎn)呀。
這幾天幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間去做一些休閑的事，就像刷劇看綜藝等等，即使擠出了點(diǎn)，仍覺(jué)得心里還有事要忙，覺(jué)得放松也不是真正地舒適狀態(tài)。
一天把時(shí)間花在寫(xiě)日記上面都是幾小時(shí)，之后就是寫(xiě)筆記之類(lèi)的。幸好參加了讀書(shū)營(yíng)，也就有了打卡作業(yè)的任務(wù)。只是有時(shí)候趕時(shí)間反而有點(diǎn)兒是有點(diǎn)敷衍了。
不管怎么樣，找到自己喜歡做的事，能一直堅(jiān)持就是幸運(yùn)的。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 38
每個(gè)人都堅(jiān)持過(guò)，有可能在學(xué)習(xí)中，或者是在生活中。一個(gè)小小的堅(jiān)持，可能造就一次精彩的人生。一次小小的堅(jiān)持也可能給你的人生帶來(lái)希望。
幾個(gè)小小的堅(jiān)持，那么可能的事情就多了去了。 我從小學(xué)堅(jiān)持到初中，也有可能從初中堅(jiān)持。在從高中堅(jiān)持到大學(xué)，在從大學(xué)到考研究生……老師的一句話；在學(xué)習(xí)中，要努力爭(zhēng)取，要不斷超越，堅(jiān)持。讓我堅(jiān)持。從一個(gè)不起眼的小名次，到了一個(gè)值得稱(chēng)贊的的優(yōu)秀名次。爸爸媽媽的一句話；不要跟別人打架，不要哭，要好好學(xué)習(xí)。也讓我堅(jiān)持。從一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小學(xué)生，轉(zhuǎn)變成一個(gè)活潑好學(xué)的中學(xué)生。 多么希望自己面對(duì)什么，都可以堅(jiān)持。不要倒下。但每次心里告訴自己堅(jiān)持，堅(jiān)持�？山Y(jié)果總令我不滿意，對(duì)于這，也要堅(jiān)持，多堅(jiān)持幾天，多堅(jiān)持幾天。 隨著自己的堅(jiān)持越來(lái)越多，逐漸已經(jīng)成為了習(xí)慣，也成為了自己的一種性格。 在習(xí)慣中，每一次的.按時(shí)起床，按時(shí)起床，按時(shí)學(xué)習(xí)……在性格中，每一次的考試，不到最后一秒不放松，放棄。
在比賽中，還沒(méi)比完就不罷休……性格與習(xí)慣都包涵著自己的堅(jiān)持，而每次的堅(jiān)持都是你自己的信念；加油。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 39
俗話說(shuō)：凍三尺不是一天的寒冷。這不是胡說(shuō)八道，而是三天不釣魚(yú)，兩天不曬網(wǎng)，要小心做一切，告訴我們一定的道理
我在書(shū)里讀過(guò)關(guān)于石頭的故事。石頭上滴的水和洶涌的波浪比誰(shuí)的力量大，看誰(shuí)能穿透石頭。波浪很自信。因?yàn)槭^上滴的'水比他小。但是，石頭上滴的水并不灰心，他們約定一個(gè)月后知道，各自努力去。石頭上滴的水，既然我沒(méi)有波浪的力量，我就要花比他多的時(shí)間取得勝利！想完之后，他開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地向下滴水。滴下的水從石頭上濺出了美麗的小水花。他仍然一個(gè)接一個(gè)地滴下來(lái)……波浪呢？他認(rèn)為石頭上滴的水有什么力量，他真的很小，和我相比，他真的是螳螂當(dāng)車(chē)——自己沒(méi)有力量！等吧，我只要發(fā)力，石頭就會(huì)粉碎骨頭！
想一想，他就開(kāi)始玩了。他只是等著最后一天出力……兩周過(guò)去了，石頭上滴水把石頭掉進(jìn)洞里的波浪還在玩，好像把比賽的事扔在九霄云外了。最后一天，石頭上滴的水經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于把石頭滴下來(lái)了。波浪使全身的力量，最終不能如愿貫穿石頭，更不用說(shuō)把石頭弄碎了！
這個(gè)故事確實(shí)是為了說(shuō)明工作不僅要有自信，還要有恒心，只有堅(jiān)持不懈，才能做好工作。事實(shí)上，上述故事被稱(chēng)為滴水可以滲透石頭，一切都可以自然成功。
堅(jiān)持讓生活更美好六年級(jí)作文 40
夕日欲頹，泛著紅暈，“猶抱琵琶半遮面”般漸漸消失，伴著夕陽(yáng)，一列列整齊的隊(duì)伍環(huán)繞操場(chǎng)，漸漸平息，揮散熱情與堅(jiān)持的力量，
經(jīng)過(guò)上午疲憊的跑操，緊跟不斷的又是下午的體活課，帶著些許無(wú)奈的.我來(lái)到操場(chǎng)上，放眼望去，環(huán)顧四周，整整齊齊的方隊(duì)環(huán)形排列著，沒(méi)有音樂(lè)伴奏的帶動(dòng)下，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，起初的一圈，對(duì)我來(lái)說(shuō)體力還綽綽有余，也有些心不在焉，但不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)跑完了兩圈，漸漸雙腿開(kāi)始顫抖，眼神有些迷茫、縹緲，渾身無(wú)力，仿佛失去了一開(kāi)始的精神面貌，就當(dāng)我們望見(jiàn)前方的終點(diǎn)時(shí)，仿佛遇見(jiàn)了甘霖般踴躍，但世事難料，前臺(tái)的廣播聲傳出一則令人消沉的消息，“重新跑兩圈”，很快消息在班級(jí)中傳開(kāi)，緊接紛紛傳來(lái)質(zhì)疑和不滿，但也就是在這樣一陣不滿聲中，我想到了一句話：“莫找借口放棄，只找理由成功”
在信念的支持下，我輕松的跑完了這看似漫長(zhǎng)的道路。
永存的信念將代替一切，在這樣疲憊、炎熱的情況下，是那封存的信念與堅(jiān)持戰(zhàn)勝了它，竟能使我輕松的跨過(guò)這一道道障礙，我想：也許這就是堅(jiān)持不懈的魔力吧！
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