關(guān)于資源浪費的建議書
隨著社會不斷地進步，建議書使用的情況越來越多，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于資源浪費的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的金校長：
您好！
我在這個美麗的學(xué)校里生活了五年多了，每天迎著朝陽上學(xué)，伴著夕陽放學(xué)，我和這個美麗的學(xué)校結(jié)下了深厚的感情。每天同學(xué)們一下課，就到操場上呼吸新鮮的空氣，用飽滿的精神迎接下一節(jié)課。
可是，最讓我痛心的就是校園內(nèi)食物的浪費現(xiàn)象。我們學(xué)校有組織午餐班，食堂的飯菜十分可口，但浪費現(xiàn)象隨處可見。中午有很多人將吃不完的飯菜，倒在了垃圾桶里，導(dǎo)致垃圾桶里的食物堆積如山。如果把里面的食物給貧困山區(qū)的孩子吃，夠他們吃上好幾天了。就連食堂的阿姨都說：“唉，現(xiàn)在的孩子碰到好吃的就多吃兩口，不好吃的'就直接倒了，多可惜�。 �
是啊，我們現(xiàn)在不愁吃喝，從來沒有體會過饑餓的感覺。原來紅軍打戰(zhàn)時，餓得連樹葉都吃，他們用饑餓的身體打戰(zhàn)，換回了我們現(xiàn)在的小康生活。
還有一些午餐班的同學(xué)，在洗手臺上玩水，沒有認真地關(guān)緊水龍頭，水就一滴一滴地往下滴，我們大家都應(yīng)該聽過：“請節(jié)約水資源，不然最后一滴水將會是我們的眼淚。”
對此，我提出了以下幾點建議：
1.午餐班同學(xué)互相檢查，如有發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象，及時向午餐班老師報告，負責(zé)老師要對所在班級進行相應(yīng)的批評。
2.以午餐班為單位，各個老師對每個班外面的食品垃圾桶內(nèi)的飯菜重量進行檢查，并做相應(yīng)的表揚或批評。
3.讓學(xué)校里的廣播員定期廣播一些關(guān)于避免資源浪費的知識，提高大家的節(jié)約意識。
4.校園里洗手池旁張貼標(biāo)語，比如：“節(jié)約水資源”“不讓眼淚成為地球上的最后一滴水”等等。
為了讓我們的校園更加美麗，為了讓以后的學(xué)弟學(xué)妹有更好的校園生活，望校長采納我的建議。
祝校長身體健康，萬事如意！
六年2班
20xx年10月29日
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