教師節(jié)的禮物
教師節(jié)的禮物1
教師節(jié)馬上就要到了，我要為親愛的老師送上自己的禮物——做一張賀卡表示我對(duì)老師的祝福。
放學(xué)后，我就直奔文具店，挑選了許多五顏六色的卡紙和正方形彩紙�；氐郊依�，我將我的“工具箱”拿了出來，找到自己需要的幾樣工具：剪刀、膠帶、尺子。然后找出自己的水彩筆和圖畫書，與剛采購(gòu)回來的卡紙和正方形彩紙放在桌上。一切準(zhǔn)備就緒，下面就該我“大顯身手”了。
我首先拿出一張深粉色卡紙對(duì)折起來，可接下來怎么做呢？我陷入沉思之中：用彩紙剪出小花、愛心、小鳥等圖形，貼在深粉色卡紙上，寫上“老師節(jié)日快樂”等祝福語(yǔ)……不行，都太沒創(chuàng)意了，一定要把自己的心意別致的表現(xiàn)出來。就在我冥思苦想中，一個(gè)奇妙的想法突然閃現(xiàn)在我的腦海中。沒錯(cuò)，這就是我需要的，就這么定了。
思路有了，說干就干。我拿出粉色、紅色、黃色彩紙，用剪刀剪了一些愛心。然后用這些愛心拼成一朵美麗的立體花朵，將花朵粘在剛才對(duì)折的粉色卡紙里面。還別說，真心不錯(cuò)。我又在粉色卡紙上剪了一個(gè)比花大一點(diǎn)的圓出來，這樣貼在里面的立體花朵就露出來了。我在圓下方貼上兩片用彩紙剪成的綠葉，從外面看，花兒就有了葉子。之后，我又費(fèi)了九牛二虎之力在賀卡的面上畫了兩朵涂色的花朵作為陪襯。這樣，賀卡的大模樣就做成了。
現(xiàn)在開始搞內(nèi)部裝飾。我用剪刀剪了四個(gè)鏤空的愛心，貼在賀卡左邊，寫上“節(jié)日快樂”。又用彩紙剪了幾個(gè)小點(diǎn)的愛心，裝飾在賀卡的右下方。然后在賀卡右邊的空白處打出方格，在格子里經(jīng)過思考認(rèn)真寫出對(duì)老師的真心祝福。一切搞定，我的教師節(jié)禮物大功告成。
看到自己精心努力的“杰作”，我開心地笑了。希望老師能喜歡我的這個(gè)教師節(jié)禮物——自制的賀卡。
教師節(jié)的禮物2
教師節(jié)就要到了，我在想我應(yīng)該給我們敬愛的老師送上什么樣的禮物，以表達(dá)我的謝意呢？送花？不行，老師說過太浪費(fèi)了，一支鮮花幾十元錢，每個(gè)同學(xué)幾十元，一個(gè)班級(jí)要浪費(fèi)好多錢，夠一個(gè)貧困山區(qū)的孩子一年的生活費(fèi)呢！那送蘇果卷？也不行，我們老師說過這是更不允許的，這是在做一件讓老師尷尬的事情。那送什么呢？我想，我最想給我們老師送去一份快樂，因?yàn)槲易钕矚g我們老師的笑容了！每次看見老師的笑容，我的心感覺也和陽(yáng)光一樣燦爛起來！
9月3日是禮拜天，媽媽帶我到新街口玩。我喜歡看書，媽媽喜歡逛商場(chǎng)所以每次她總是讓我一個(gè)人呆在大眾書局里，我也是樂于沉醉在每本精彩的書本里。就像媽媽永遠(yuǎn)不知疲倦的迷戀在她的衣堆里是一樣的！
大眾書局有一處拐角是買飾品的。我惦記著教師節(jié)老師的禮物，所以就悄悄地走進(jìn)去了，一眼我就被一個(gè)小包包吸引住了。它是粉紅色的，是由一粒粒粉紅色的小珍珠在表面串連起來，但絕不是真的珍珠,因?yàn)樗鼙阋酥挥?5元錢而且我攢了一個(gè)星期的零用錢賣它是綽綽有余的。我想老師可以把手機(jī)，鑰匙，錢裝進(jìn)去，這樣就不會(huì)像我一樣總丟三落四了。我又買了一張小小的賀卡，上面寫著我最想對(duì)老師說的話“老師，教師節(jié)快樂，祝你每天都開開心心的�！�
當(dāng)我把禮物給老師的時(shí)候，我又看見老師臉上露出燦爛的笑容了。并且在班級(jí)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，說我賣禮物實(shí)用，我開心極了，因?yàn)槲野选翱鞓贰彼徒o老師，老師收到了，所以我很開心又肯定了一件事，那就是快樂是可以送出去的，它是無價(jià)的！
教師節(jié)的禮物3
20xx年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng)。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺(tái)上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績(jī)排到了全年級(jí)第一。
還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊(duì)尾。突然，只聽刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來，我們都嚇呆了，在這危機(jī)時(shí)刻，何老師只想著同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過的眼淚……
老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的'芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
颯颯西風(fēng)滿院栽
蕊寒香冷蝶難來
他年我若為青帝
報(bào)與桃花一起開
教師節(jié)的禮物4
教師節(jié)快到了我們要為老師準(zhǔn)備禮物。送什么好呢?到禮品店看看吧!
我和同學(xué)來到禮品店。“哇噻好多東西呀�！蔽殷@訝地說。這么多東西挑的我眼花繚亂了我和同學(xué)分開去選禮物看著同學(xué)都興高采烈地可是我卻不太高興：我?guī)У腻X不夠多……正在猶豫買什么東西忽然我的眼睛亮了一下又黯了下來。雖然那個(gè)禮品很漂亮可……可是太貴了。怎么辦呀?我腦袋一轉(zhuǎn)“呀!有了。”我用五塊錢買了一些卡紙和幾朵拉花。不一會(huì)兒“鐺鐺鐺鐺”做好了一張卡片真漂亮!“咦怎么那么單調(diào)呢?還缺了一些什么?”我想來想去哎!還是再到禮品店看看吧。我又來到了禮品店左挑右選忽然兩個(gè)圓圓鈴鐺吸引住了我。我拿起來看了看兩個(gè)鈴鐺亮閃閃的搖一搖發(fā)出清脆的聲響。再看看價(jià)錢嗯還挺實(shí)惠就買這個(gè)!一個(gè)藍(lán)色的送給年輕漂亮的秦老師另一個(gè)粉紅色的送給聰明善良的余老師。第二天教師節(jié)大家都準(zhǔn)備好了禮物想給老師一份驚喜。不一會(huì)兒大家都拿出各自的禮品哇!大包小包的禮盒真讓人羨慕!我有些不想送鈴鐺了大家買的禮物都是比較貴的可是我只送一個(gè)鈴鐺要是送出去被大家看到那多沒面子呀!后來我還是拿著鈴鐺偷偷摸摸朝老師辦公室走去。正伸手仿佛有一種嘲笑的目光正向我投來。我一下子收回了手我想：送吧!俗話說“千里送鵝毛禮輕情意重”。于是我把鈴鐺送給了老師并祝老師的事業(yè)和生活都想這個(gè)鈴鐺一樣“響當(dāng)當(dāng)”。沒過幾天我看見老師的鑰匙上掛著一個(gè)東西并發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音我仔細(xì)一看咦那不是我送老師的鈴鐺嗎?這時(shí)我不由地又蹦又跳心里別提有多高興了。
教師節(jié)的禮物5
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……
該送什么呢？這個(gè)，那個(gè)，怎么選�。空�(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了�？�，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了，下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”；左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千……這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對(duì)了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷……
教師節(jié)的禮物6
就要到教師節(jié)了，我和幾個(gè)同學(xué)商量在教師節(jié)的前一天下午去逛逛街，看看有沒有什么有趣或著有意義的禮物送給老師。
到了那天下午，我們?cè)诩s定的地點(diǎn)等待大家都到齊了，就不約而同地走進(jìn)了附近的購(gòu)物商城。
一走進(jìn)商城，我們就看見在眾多的店鋪中有一間開放式的圖書店。來到店里，看見書架上擺滿了各種各樣的書，真是琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。那一排排書 架，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，仿佛在等待著我去“檢閱”呢！我真不知道什么時(shí)候才能看完。突然，一個(gè)同學(xué)說：“我們就買書吧，這樣老師有時(shí)遇到有不懂的 知識(shí)時(shí)，就可以翻書找呀！”另一個(gè)同學(xué)搶著答道：“我們還是買手表吧，這樣老師可以看著時(shí)間上課和下課呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論開來，頓時(shí)書店里一下子 就熱鬧起來了！
“大家都靜一靜，靜一靜。你們的想法都不錯(cuò)，不過我另外有一個(gè)想法，你們都來聽一聽！”我對(duì)大家說。幾個(gè)同學(xué)都安靜的聚集過來，我接著說：“其實(shí)我 們也可以這樣做：比如用我們參加各種比賽時(shí)取得的優(yōu)異成績(jī)，來作為這次教師節(jié)回報(bào)給老師的特殊禮物呀！你們說，怎么樣？”大家都想了想，紛紛點(diǎn)頭說好。這 時(shí)我一握拳，說：“好！那就定在明天早上，并且我們每個(gè)人還要對(duì)老師說一句祝�；蛘呤歉兄x的話！我們就這樣決定了，同意的請(qǐng)舉手！”
第二天早上，大家都如約拿出各自在不同的比賽中獲得的榮譽(yù)證書放在講臺(tái)上。大家表現(xiàn)都很出色，這讓老師非常開心。從老師的臉上我們還不時(shí)的看見燦爛的笑容……
教師節(jié)的禮物7
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個(gè)，那個(gè)，怎么選��？正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了�？�，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了，下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”；左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對(duì)了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷……
教師節(jié)的禮物8
9月1日 晴
晚上，我躺在床上，想著想著，不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷糊糊中，一位小天使笑容可掬站在我面前，說：“王母生日舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，你被幸運(yùn)抽中，我會(huì)讓你夢(mèng)想成真。”話剛說完，呼一聲，天使便消失在黑夜中了。
9月4日 晴
早上，我急急忙忙收拾書包向?qū)W校走去，心里想：教師節(jié)快到了，我該怎樣表達(dá)我對(duì)老師的敬意？從春天到夏天，從秋天到冬天，從早上到晚上，老師分秒必爭(zhēng)，老師實(shí)在太辛苦了。我想，老師工作之余該輕松輕松，于是我靈機(jī)一動(dòng)，若老師有一張按摩椅那該多好��！于是，我把愿望告訴天使，天使答道：“小同學(xué)，你真聰明，王母會(huì)保佑你的。”當(dāng)我跨進(jìn)教師辦公室時(shí)，眼前的一切令我目瞪口呆，每位老師都坐在按摩椅上，往日的疲倦早已無影無蹤，如今老師個(gè)個(gè)容光煥發(fā)。
9月5日 晴
晚上，我踏上回家的路，心想：老師早上與同學(xué)們一起背詩(shī)，中午照管同學(xué)，晚上批改作業(yè)，從早到晚，天天如此，老師為我們費(fèi)盡腦汁，老師該補(bǔ)補(bǔ)腦子吧。于是，我把我的想法告訴了天使，天使說：“小同學(xué)，你真聰明，王母會(huì)保佑你的�！钡诙欤處煹霓k公桌上放著大包小包的腦白金。
9月9日 晴
我們剛吃完午飯，同學(xué)三五成群商量教師節(jié)送什么禮物給老師，一位同學(xué)說：“送給老師的禮物要名貴點(diǎn)，我認(rèn)為最好是送鮑魚、人參、魚翅。另一位同學(xué)說：“不，禮物不在貴重，它代表我們的心意，我認(rèn)為我們親手制作一張生日卡送給老師是做好的。”又有一位同學(xué)說：“我們用實(shí)際行動(dòng)提高成績(jī)，這是送給老師最好的禮物。”當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，我把我的“奇遇”告訴給同學(xué)們，同學(xué)們異口同聲說：“請(qǐng)你轉(zhuǎn)告那位天使，讓我們夢(mèng)想成真吧！”天使果然不負(fù)眾望。
9月10日 晴
這天，同學(xué)們校園里彩旗飄飄，書聲瑯瑯。鈴――
“上課！”“老師好，祝你們節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的禮物9
真心＋誠(chéng)心＝開心
山西省和順縣晉中市東關(guān)示范小學(xué)六（1）班趙一帆指導(dǎo)老師：黃衛(wèi)珍
昨天是教師節(jié)，也許有人在家里為老師親手制作店給老師訂做一個(gè)漂亮的蛋糕。。。。。。其實(shí)這些并不代表什么，重要的是要用真心來?yè)Q取老師的笑臉和感動(dòng)！
今天上午的第二節(jié)課，老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡，第一眼就被李詩(shī)栩同學(xué)用星星紙折成的99顆星星串成的星星項(xiàng)鏈給迷住了。
老師把李詩(shī)栩起來問：“你這個(gè)禮物想表達(dá)什么？”
“這99顆星代表我們師生情誼能夠天長(zhǎng)地久�！崩钤�(shī)栩胸有成竹地說。
老師讓李詩(shī)栩坐下后，又看到了也是用星星串成的項(xiàng)鏈，但是，和前面的那條不一樣。因?yàn)轫?xiàng)鏈的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星，這顆星的兩邊也有用紙星星串起來的的，老師把高雅倩叫了起來。
“你的這個(gè)項(xiàng)鏈表達(dá)了什么意義？”老師笑著說。
“我的這條項(xiàng)鏈?zhǔn)潜磉_(dá)同學(xué)們和老師心與心連在一起，雖然只有22顆星，但是，我的意思是說，我把43顆心融為了22顆心，代表團(tuán)結(jié)�！�
高雅倩坐下后，老師還得拿起了一些同學(xué)的親手制作的賀卡，又問了問它的“發(fā)明者”是誰(shuí)后，老師被我們的真心打動(dòng)了。
“孩子們，你們真的長(zhǎng)大了！”老師含著眼淚說。
其中還有好多同學(xué)也流下了淚水，我想，這不是傷心的淚水，而這是喜悅的表現(xiàn)。
是啊，每個(gè)人的心都是肉長(zhǎng)的，只要你真心的祝福老師，我想你們的老師也會(huì)被你們會(huì)打動(dòng)的，這就是讓老師開心的秘訣——真心＋誠(chéng)心＝開心！
教師節(jié)的禮物10
金色的九月，天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。走近校門，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第26個(gè)教師節(jié)”，同時(shí)看見幾個(gè)同學(xué)手里邊拿著小禮物，這時(shí)我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得感到一陣懊惱。
懷著忐忑不安的心來到教室，果然看見班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在賣弄，他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞，美滋滋地談笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng)。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低著頭讀著，但心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。一會(huì)兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái)，爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)“殷勤”，我看著那些拿禮物的同學(xué)得意的樣子，心里想打翻了五味瓶一樣不是滋味。
馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說：“謝謝你們，謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請(qǐng)大家先拿回去，等早讀后再拿到辦公室好嗎？”等那幾個(gè)同學(xué)回到座位上后，馬老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，謝謝你們對(duì)老師的記掛，你們的禮物對(duì)你們來說非常珍貴，對(duì)老師來說也是非常珍貴的，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心，禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把最優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物�！�
老師的一番話說的大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒拿禮物的同學(xué)都抬起了頭，教室里頓時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你們老師說得沒有錯(cuò)，做得也很對(duì)，讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，將來用自己優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的各位老師。”
聽了媽媽的話，我心里暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。
教師節(jié)的禮物11
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了。 翁小然，你教師節(jié)打算送什么禮物？ 同桌 黃老鼠 賊賊地問我。我嘆了口氣，說： 還沒想好呢！ 同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。
放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說： 要不買束花送給老師吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我們可沒錢買！ 盧楠說。 哼，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級(jí)一點(diǎn)的禮物才行！ 林敏有點(diǎn)酸酸地說。 對(duì)呀！那時(shí)候我一年級(jí)，我教師節(jié)那天沒送禮物給老師，老師過后就把我的組長(zhǎng)職位給撤了！ 琳兒應(yīng)和道。我聽了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋�，她每天回到家，就一刻也沒有閑著，拖地，煮飯，洗碗 還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？
晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇！燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了！不如送老師一個(gè)杯子吧！這樣一來，老師上課就不會(huì)說得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ瑤е榱恋穆曇魹槲覀兩险n。
教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。
教室里彩帶飄揚(yáng)，黑板上寫著五個(gè)大字 老師，謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了！
教師節(jié)的禮物12
9月10日早晨，正好是教師節(jié)，我一走進(jìn)教室，我就聽到了王明對(duì)劉林說道：
“喂，今兒是教師節(jié)了，咱哥們?cè)摐?zhǔn)備點(diǎn)什么呀？”
一邊的米老鼠（綽號(hào)）過來說：“這不簡(jiǎn)單，買禮物送唄�！�
“不，那也太沒趣了了吧？”王明說道。
劉林突然叫了聲：“想到了”說“聽別班的同學(xué)說，教室門前的大樹上有很多的毛毛蟲哦，要不我上去捉幾只？放在盒子里嚇老師一跳�！彼贿呎f，還一邊做著爬樹的動(dòng)作。
男生們聽了直叫好。
我聽了，上前反對(duì)：
“喂，喂，喂，你們真是一群狼心狗肺的家伙，平日老師對(duì)你們那么好，你們就這樣報(bào)答老師��？”
“怎么著？我就是要這樣，你管得著嗎你？”劉林滿不在乎地說道。
“你，你……”我氣得話都說不出來了。
此時(shí)，一陣清脆的鈴聲打斷了我們的對(duì)話，老師進(jìn)來為大家上課，而這堂課卻現(xiàn)得十分安靜（教師節(jié)的緣故，如果今天不是教師節(jié)，教室可是很亂的。）只有我和劉林在使眼色。
下課了，教室又亂了起來，而我卻在安靜地等著下物放學(xué)。（送老師禮物。）終于放學(xué)了，我背上書包，跑到學(xué)校附近的草坪上摘了幾朵野花，又飛快地向老師的窗前跑去，太好了，老師還沒到，我把花插進(jìn)了老師的筆筒里；接著，劉林包著一個(gè)大盒子來了，真是冤家路窄，我問道：“怎么，抱著毛毛蟲來了。”“是啊，看，為捉毛毛蟲，手都被毛了�！彼室庾隽藗�(gè)甩手的動(dòng)作，卻甩出了一手的花粉、蝶粉，哈原來那里面是一只蝴蝶啊。
不知，老師看了會(huì)有多高興呢。
教師節(jié)的禮物13
“金芭吐艷，棟梁林立，桃李滿天，辛勤的耕耘迎來喜人的收獲……”這句話是我心靈的呼喚，心中的歌聲……
��！9月，金色的9月�；ㄊ菍W(xué)生獻(xiàn)給老師――辛勤的園丁最好的禮物。因?yàn)閳@丁培育過多少的“花朵”呀？親愛的老師，生活的老師！您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干。您培育了我們一株株嬌嫩的樹苗，用您的汗水，；來滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)！
明天就是9月10日了，我應(yīng)該送什么給我那敬愛的老師呢？是筆，還是筆記本？不行，這都不能表達(dá)我的心意。我走著走著，在一個(gè)小山坡上的十里之外就能聞到陣陣的花香。哦！原來是野菊花，對(duì)，采一束野菊花送給我的老師。對(duì)，就這么辦。說完，我飛快的想山坡上跑去。在山坡上，各種顏色的野菊花競(jìng)相開放，婀娜多姿，仿佛要撲進(jìn)你的懷中似的。我像一只快樂的蝴蝶，在草叢中飛舞，我邊跳邊采菊花。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)捧著一大把了，瞧著這些花兒，我開心地笑了！這時(shí)，枝頭上的小山雀提醒了我，該回家了。
第二天，到了教師節(jié)這天，我走了10分鐘，終于到了學(xué)校。校園了鴉雀無聲，我躡手躡腳的來到了辦公室前。我打開窗戶，看見桌上有厚厚一疊作業(yè)本，紅墨水瓶也沒墨了。顯然，昨晚老師又熬夜了。我抽出一束最美麗的野菊花，插在老師筆筒里。晨光透過老師的辦公室的窗戶，撒在教師那撿漏的辦公桌上，那晨光撒在金色的野菊花上，撒在我的臉上。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每當(dāng)教師節(jié)那天，老師辦公桌上的筆筒里，總會(huì)有一束清香的野菊花的身影。
教師節(jié)的禮物14
今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結(jié)，戴上紅領(lǐng)巾，背上書包走向上學(xué)的路。
走在路上，小紅想：“老師平時(shí)對(duì)我們十分關(guān)心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學(xué)上，經(jīng)常帶病上課。在今天這個(gè)特殊的日子里，我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢？送一張賀卡，她擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡；她想送一支鋼筆，又擔(dān)心如果別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己……忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個(gè)山坡邊，漫山遍野都長(zhǎng)遍了五顏六色的野菊花，藍(lán)的似綢；白的似緞；黃的似金；粉的似霞，星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放，它的根為了讓花兒更加美麗，拼命從地下吸取水分和營(yíng)養(yǎng)供給花兒，這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎？想到這里，小紅跑到花叢里，小心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒，64朵花兒代表64顆心。小紅采完花，高高興興得向?qū)W校跑去。
來到學(xué)校，小紅直奔老師的辦公室，連書包都沒放。辦公室的窗子開著，老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒插進(jìn)了老師的筆筒里，悄悄地離開了。
小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一縷和煦的陽(yáng)光照到老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正準(zhǔn)備備課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞，一陣清香撲鼻而來，老師欣慰地笑了。
教師節(jié)的禮物15
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。
今天是九月八日，還有兩天就是教師節(jié)了，我們班的同學(xué)小紅、小明、小剛都來到我們家討論送老師什么禮物。小紅說：“我要送老師一支鋼筆�！毙∶髡f：“我要送老師一束鮮花，希望老師像鮮花一樣，永遠(yuǎn)漂亮。”小剛說：“我要親自為老師畫上一幅畫，而且還要在上面寫著祝賀的詞。同時(shí)，我也希望老師的身體就像我寫的字一樣健康�！�
小紅說：“你為什么親自畫一幅畫呀？”“因?yàn)槲覌寢屨f過，自己親手做的東西才是最真誠(chéng)的�！蔽倚睦锵�，那我送老師什么禮物呢？
時(shí)間過得很快，這都九月九號(hào)了，我一邊走在上學(xué)的路上，一邊想著，我該送老師什么禮物好。可是我怎么也想不出來。這時(shí)，小明來了說：“小亮，你等我一會(huì)兒。”我扭頭一看是小明�。〔灰粫�(huì)，他跑來了，我說：“你手上拿的是什么？”小明說：“沒什么，只是送給老師的一束鮮花而已，沒什么大不了的�！蔽艺f：“我還沒有想出來送給老師的禮物呢！”這時(shí)，我看見草地上有許多的野菊花，我連忙跑過去摘了一朵野菊花，我聞了一下，“哇！好香啊！”
九月十日終于來到了，我早早的起床來到了那片草地上，摘了一束的野菊花，然后早早的來到老師的辦公室，我把那束菊花放在了老師的花瓶里。最后，我在紙上寫上了祝福詞。
后來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)又想出了一個(gè)好辦法，小明說：“我們舉行一次聯(lián)歡會(huì)怎么樣？”我們都說：“好啊！”我們把教室裝扮的像過生日的晚會(huì)一樣，等老師來到后，我們把彩帶放出，老師一看，高興極了！
同時(shí)，全班同學(xué)也快樂、高興！
【教師節(jié)的禮物】相關(guān)文章：
教師節(jié)的“禮物”作文11-24
教師節(jié)禮物作文初中-關(guān)于禮物的作文02-22
教師節(jié)的禮物_600字01-26
教師節(jié)的禮物作文【熱門】11-03
教師節(jié)的禮物作文【熱】10-28
教師節(jié)的禮物作文【精】10-24
【薦】教師節(jié)的禮物作文10-16
教師節(jié)的禮物英語(yǔ)作文09-07