教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文（精選40篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
秋高氣爽，我們又迎來(lái)了9月10日，這是所有教師的節(jié)日。
在今天這個(gè)值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們用自己獨(dú)特的方式對(duì)老師表示節(jié)日的祝福：在門(mén)口的值勤同學(xué)每看見(jiàn)一位老師，都會(huì)說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”雖然只是普通的一句祝福話，但卻飽含了它們最最衷心的祝福；在晨會(huì)中，主持人也帶著大家一起對(duì)老師表達(dá)了最真摯的祝福，“親愛(ài)的.老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
雖然我們沒(méi)有用輝煌的語(yǔ)言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話語(yǔ)；各個(gè)班級(jí)也開(kāi)展了各種“尊師感恩活動(dòng)”，有的送了一束鮮花，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來(lái)一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節(jié)快樂(lè)” ！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是一年一度的教師節(jié)，早上到了學(xué)校附近的小店，只見(jiàn)小店里人山人海，都是買(mǎi)鮮花送給老師的.小孩。我費(fèi)了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去，買(mǎi)了三枝支花后，突然發(fā)現(xiàn)其中一支只有枝葉，沒(méi)有花朵。于是，我就叫店里的老婆婆換一支，她以為我是自己弄掉了，我告訴她不是我弄掉的，然后，她給了我一朵新的。我拿著三朵花蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，分別送給了老師，并祝老師節(jié)日快樂(lè)。
在送花祝賀老師的同時(shí)，還要以實(shí)際行動(dòng)感謝老師的教導(dǎo)。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
9月10號(hào)，是個(gè)特別的日子，是全國(guó)教師的節(jié)日，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，親愛(ài)的老師，您們辛苦了！
今天，我要送老師什么禮物呢？我想給老師買(mǎi)鮮花，希望老師們個(gè)個(gè)像花一樣的漂亮，于是，我買(mǎi)了三束鮮花，當(dāng)我把花送到老師面前：“老師，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂(lè)！”我看到老師心里樂(lè)開(kāi)了花。
親愛(ài)的老師，以前我們也許會(huì)偶爾頑皮，讓您生氣，請(qǐng)您們?cè)�，以后我們�?huì)乖乖地聽(tīng)話，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
今后，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的.成績(jī)做為對(duì)您的報(bào)答！親愛(ài)的老師，再一次祝福您節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，是教師節(jié)，“香蕉”首先祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
因?yàn)�，是“青菜”教�?dǎo)了“桔子”，是“青菜”讓“香蕉”學(xué)會(huì)很多知識(shí)，教會(huì)了“桔子”做文明人。
如果沒(méi)有您老師，“桔子”什么都不會(huì)，如果“桔子”是小草，您就是太陽(yáng)，讓“桔子”快快生長(zhǎng)。如果“桔子”是小鳥(niǎo)，那您就是大樹(shù)，讓“桔子”在樹(shù)上做家。如果“桔子”是汽車(chē)，您就是人類(lèi)，讓“桔子”聽(tīng)您的話。
最后，“香蕉”祝全國(guó)的教師節(jié)日快樂(lè)！
“香蕉”會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
教師節(jié)也上課。最后一節(jié)時(shí)，老師讓我們看電影，在看電影之前，老師說(shuō)：“上午有人說(shuō)要我的花，那我就把花分了吧！”
我想：應(yīng)該是我們送老師花，怎么變成老師送花給我們了，真奇怪。
老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就上去拿一朵花。點(diǎn)到我的名字時(shí)，我一蹦一跳的'來(lái)到講臺(tái)上，接過(guò)老師手中的花，跑回座，聞了聞花，哎，一點(diǎn)兒也不香。
老師發(fā)完花，有一位同學(xué)給老師送了個(gè)節(jié)日蛋糕。老師說(shuō)：“這蛋糕太小了，四個(gè)人吃一塊吧�！钡鹊轿液屯肋�有黃童童開(kāi)始吃的時(shí)候，全班開(kāi)始吵了起來(lái)。
“你吃了一大塊，我們還沒(méi)吃呢！”
“你把我們的蛋糕吃了！”
“才沒(méi)呢！”
“你偷吃我的了！”……
教室里吵死了，像菜市場(chǎng)一樣。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天是教師節(jié)，語(yǔ)文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說(shuō)：“祝陳老師節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)！”陳老師也祝潘蘇娜越來(lái)越快樂(lè)！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對(duì)大家說(shuō)：“有好東西要和大家分享�！闭f(shuō)著就把爆米花給我們每人發(fā)了兩顆，發(fā)到邱譽(yù)時(shí)，邱譽(yù)甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”，這可把老師樂(lè)開(kāi)了花，微笑著夸她有禮貌。后面的同學(xué)分到爆米花時(shí)也學(xué)著說(shuō)了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來(lái)，哇！脆脆的'、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個(gè)我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實(shí)，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的爆米花，還與大家分享了無(wú)限的快樂(lè)！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天是教師節(jié)，是全體老師們的節(jié)日。在教師節(jié)的前一天，我們每人做了一張賀卡，上面寫(xiě)了我們對(duì)老師們的祝福和我們要對(duì)老師們講的話。
教師節(jié)的前一天晚上，我一直很用心的做著賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的，我希望老師像綠色植物茂盛時(shí)期一樣，永遠(yuǎn)年輕，精力旺盛。
第二天來(lái)到學(xué)校，老師讓我把全部賀卡收起來(lái)交給呂老師。等到中午的.時(shí)候，我像只快樂(lè)的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室，交完賀卡回到教室后，我想，當(dāng)老師看到賀卡時(shí)，一定會(huì)開(kāi)心極了。我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
感恩的心，感謝有你……這首歌，教會(huì)了我們感恩，而今天，讓我們感恩的就是—老師。
記得一年級(jí)的'時(shí)候，是老師牽著我們的手帶我們走進(jìn)校園，而我們淘氣的時(shí)候，是老師那如春風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)或是如狂風(fēng)暴雨的批評(píng)讓我們不再淘氣，而我們漸漸長(zhǎng)大，從一年級(jí)到四年級(jí)，我們有誰(shuí)注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的白發(fā)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)實(shí)在是在適合不過(guò)，老師在這里教書(shū)育人，我們?cè)谶@里傾聽(tīng)知識(shí)，我們畢業(yè)了，走了，可是老師還在辛辛苦苦的培育者比我們更小的一代人，我們長(zhǎng)大了以后有誰(shuí)去找老師報(bào)恩，只有毛澤東主席去拜訪過(guò)自己的老師—徐特立老師。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
教師節(jié)是老師最喜歡的節(jié)日，也是表達(dá)尊敬老師的時(shí)機(jī)。
9月10日清晨陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著這特別節(jié)日的到來(lái)，我立刻從床上爬起來(lái)，準(zhǔn)備著送給老師的'一份特別的禮物，那就是一個(gè)精制的杯子，在上學(xué)的路上，我心中涌起感情的波濤：老師您就是一個(gè)辛勤的園丁，不分晝夜的給我們保護(hù)。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵(lì)我們不要害怕，幫我們跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。
謝謝您！老師！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
9月10日是教師節(jié)，雖然晚了點(diǎn)，但是我還是要祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，特別是剛離開(kāi)我們的美術(shù)老師：詹老師。希望詹老師您在那里身體健康。當(dāng)然，也要祝福我們的班主任老師：張老師，您教了我們這么久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學(xué)習(xí)，還開(kāi)了一個(gè)博客，讓我們把作文發(fā)到博客里面來(lái)，所以我們要向您說(shuō)一聲：張老師，您辛苦了！
我也要對(duì)其它教了我們的老師們說(shuō)：老師們，你們辛苦了。教了我們很長(zhǎng)時(shí)間，真的是很不容易，我們也要努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，但是我的成績(jī)很差，媽媽正在給我培訓(xùn)，希望我的'成績(jī)能好一點(diǎn)，我也希望我的成績(jī)能好一點(diǎn)。再一次祝福老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇11
今天是第37個(gè)教師節(jié)，我本想親手做張賀卡送老師，但是沒(méi)有時(shí)間，而且也沒(méi)買(mǎi)到卡片，最后我也只好送花，這讓我感到很遺憾，媽媽告訴我說(shuō)：“不管你送什么樣的禮物，只要你有那片心意，老師都會(huì)很開(kāi)心的，”媽媽說(shuō)，其實(shí)老師最想收到我的'禮物就是你把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整，她就最開(kāi)心了。
今天我最想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師你辛苦了！是你為我們點(diǎn)燃了希望的蠟燭，是你為我們熬制心靈的雞湯，”是你教會(huì)我們很多知識(shí)，我們一天天長(zhǎng)大，而你在一天天的變老，我們就算用一生來(lái)回報(bào)你也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我的恩師你辛苦了！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇12
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這個(gè)平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的 ，這個(gè)老師們的節(jié)日是重要的。
俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”可這一個(gè)個(gè)的“狀元”也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的，而這其中免不了老師對(duì)我們的教育。
這天教過(guò)我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的'面容，用豐富的知識(shí)澆灌著我們；想起因?yàn)閷W(xué)生馬虎，老師用書(shū)打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻，真像一個(gè)“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。
我明白老師的良苦用心，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂(lè)�！�
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇13
昨天是教師節(jié)，是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日。我們的`實(shí)習(xí)老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節(jié)，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡！
第四節(jié)課的時(shí)候，崔老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對(duì)我們很好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節(jié)日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)pose，讓小們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的味道真好，為了紀(jì)念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜——”
哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，崔老師，你真好！讓我們知道了分享才是最甜的。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇14
老師，您在上課是督促我們想讓我們個(gè)個(gè)都上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)，作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)做，字寫(xiě)得端端正正，下課不吵鬧；可是我們有很多做不到，您總是對(duì)我們說(shuō)：“做事要有頭有尾，不能半途而廢。"
老師，您每天比我們?cè)绲桨胄r(shí)；每次上課的預(yù)習(xí)，您比我們多用心研讀半小時(shí)；每次改作業(yè)，您比我們做作業(yè)還用心地改了半小時(shí)；每次每次活動(dòng)課，您總是用來(lái)改作業(yè)，又比我們多了半小時(shí)；下班回家，您有時(shí)還要改考卷，比我們還要多了半小時(shí)來(lái)“工作”。老師，您每次都比我們學(xué)習(xí)半小時(shí)，少休息半小時(shí)。
今天是教師節(jié)了，我祝您節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇15
把親情換做友情，把友情換做師生之情。感恩教師，感恩教師節(jié)。
教師節(jié)的鐘聲已快敲響，就在這時(shí)，我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時(shí)，最?lèi)?ài)吃粉筆灰的是她，最任勞任怨為我們遮風(fēng)擋雨的是她，最重視我們學(xué)習(xí)而不求回報(bào)的`還是她。親愛(ài)的老師，您累了吧？我愿在第一時(shí)間為您送上一杯暖暖的溫水，用毛巾擦干您滿臉的汗水，老師，您信嗎？
教師節(jié)快到了，我愿送千千萬(wàn)萬(wàn)朵花束，表達(dá)我對(duì)您的養(yǎng)育之恩。
祝老師在即將到來(lái)的節(jié)日里節(jié)日里幸福快樂(lè)，萬(wàn)事大吉！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇16
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇17
教師節(jié)前一天，我還忙著給老師準(zhǔn)備禮物。
期盼中，教師節(jié)終于來(lái)到了。
清早，我背著圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么?”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！�
上課鈴響了，老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門(mén)口。
魏文堋馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)�！逼渌瑢W(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái)，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越年輕�！贝蠹倚α似饋�(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話，我連忙跑到前面，把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的`笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了，一下子年輕了好幾歲。
這次和老師一起過(guò)教師節(jié)，大家都很快心，給老師過(guò)節(jié)真好!
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇18
溫暖的陽(yáng)光展開(kāi)哺育的力量，溫馨的花朵綻放四季的花香，我感受到這是一個(gè)不知名的群體，給了我們學(xué)子一個(gè)知名的食糧；方子教子誨人不倦，海洋教子小溪涓涓，高山教子平地崇崇；我尊敬的老師，你給了學(xué)子一片樹(shù)葉，讓她知道根的故事，你給了學(xué)子一滴凈水，讓她知道河的'起源，你給了學(xué)子一張紙，讓她知道字的祖先；我尊敬的老師，微微的風(fēng)兒吹凈三尺方臺(tái)的過(guò)去，日夜的云彩帶走青春的時(shí)光，四季的輪回刻畫(huà)了痕跡面龐； 我尊敬的老師，唱一首歌獻(xiàn)給你，不知道用什么樣子的語(yǔ)言贊美，唱十首歌獻(xiàn)給你，不知道用什么樣子的美妙頌揚(yáng)，唱一百首歌獻(xiàn)給你，不知道用什么音調(diào)更加展現(xiàn)你們的光芒；我尊敬的老師……
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇19
為了迎接第37個(gè)教師節(jié)，在9月11日下午，我們班展開(kāi)“遲來(lái)的祝福”主題班會(huì)。雖然這是遲來(lái)的教師節(jié)，但是這絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們對(duì)老師的尊敬。在這次主題班會(huì)中，我們有著精彩的節(jié)目。有的同學(xué)演小品，讓我們捧腹大笑；有的同學(xué)拉二胡、吹笛子，讓人贊不絕口；還有的同學(xué)唱起了“感恩的心”，令人十分感動(dòng)……
雖然這是我們進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，第一次由學(xué)們自己開(kāi)展的.主題班會(huì)，有些地方準(zhǔn)備的還不夠完善，但同學(xué)們都認(rèn)真地準(zhǔn)備著，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意和無(wú)限的感激。在這短短的40分鐘里充滿了濃濃的師生情，學(xué)生們的一聲聲祝愿，感動(dòng)著在場(chǎng)一位老師！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇20
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第37個(gè)教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花，可我沒(méi)有送花，因?yàn)槲矣X(jué)得，送花只是一個(gè)形式上的表達(dá)，而內(nèi)心的表達(dá)是因該用事實(shí)行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫(xiě)了一篇作文，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買(mǎi)來(lái)的'精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò)，老師也非常開(kāi)心，真希望老師每天都能快快樂(lè)樂(lè)，就像送給老師的作文一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇21
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第37個(gè)教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花，可我沒(méi)有送花，因?yàn)槲矣X(jué)得，送花只是一個(gè)形式上的表達(dá)，而內(nèi)心的表達(dá)是因該用事實(shí)行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫(xiě)了一篇，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買(mǎi)來(lái)的'精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò)，老師也非常開(kāi)心，真希望老師每天都能快快樂(lè)樂(lè)，就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇22
對(duì)陳老師說(shuō)：敬愛(ài)的陳老師，謝謝您教我認(rèn)字，使我能在書(shū)的海洋里遨游，記得還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，我看書(shū)是有爸爸媽媽陪著的.，而上二年級(jí)后您教會(huì)了我們查字典，使我能獨(dú)立看大部分的書(shū)。陳老師，謝謝您教會(huì)了我寫(xiě)字，要不，今天我怎么能給您寫(xiě)信呢？我又怎么寫(xiě)作文呢？
對(duì)王老師說(shuō)：非常感謝您時(shí)常在我們郵箱里發(fā)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓我不但在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在家里也能學(xué)。記得只要是您的困難班，您都會(huì)精心準(zhǔn)備，讓我們這群淘氣包玩得不亦樂(lè)乎，我想您一定也很開(kāi)心吧？
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇23
9月7日 每天一記 晴 星期7
您是辛勤勞動(dòng)的園丁，我們是未來(lái)的花朵，您為我們花的盛開(kāi)，果的成熟更好而忙碌著；你給了我們一把生活的`直尺，讓我們?nèi)フ闪孔约海荒且蛔髽�，讓我們邁向知識(shí)的山峰；您是河里的流水，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。如果把您比做河里的蚌，那我們就是一粒粒砂粒，你用您的愛(ài)去磨它，浸它，洗它，日久天長(zhǎng)，我們這些砂粒就變成了一顆顆耀眼的珍珠，光彩絢麗再過(guò)幾天，您的節(jié)日就要來(lái)到在此之前，我提前祝福您：“教師節(jié)快樂(lè)！”贈(zèng)六安路小學(xué)所有老師
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇24
今天 是9月10日教師節(jié)。老師們都穿五顏六色的裙子來(lái)到學(xué)校。 我一到學(xué)校，那些老師穿的`衣服把學(xué)校打扮的更加麗多彩。我一進(jìn)教室，同學(xué)手里拿著精美的禮物，有賀卡、花等等千姿百態(tài)，其中雷千艾同學(xué)的禮物比唱歌送的花還美麗，而且是兩大大束，可能花了幾十元錢(qián)，這時(shí)，老師來(lái)了，我一慌，想起了我送禮物，我見(jiàn)我兩手空空，怎么跟老師交待。
下課了，同學(xué)們把這個(gè)，那一個(gè)都送給老師，只有我低著頭。
我想：亡羊補(bǔ)牢，我下午來(lái)送花就行了
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇25
又一個(gè)教師節(jié)到了,整整的一年已經(jīng)過(guò)去了,在這一年里我們從初一升到了初二.
在這一年里,我們都長(zhǎng)大了一歲,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)打愛(ài)鬧的小毛孩了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們的知識(shí)也在不斷的.提高,這些都離不開(kāi)淳淳教導(dǎo)我們的親愛(ài)的老師. 是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè).一遍又一遍地給我們講解難點(diǎn),當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),老師的臉上露出了慈祥的笑容,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),他們都是耐心的為我們改正缺誤. 當(dāng)我們正在玩耍時(shí),老師們可能在辦公室里備案,我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血.
老師,我真誠(chéng)地為你們說(shuō)一聲謝謝了.
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇26
教師節(jié)今天是9月10日；教師節(jié)。我看見(jiàn)其他班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備的那么舒適，溫暖。我想應(yīng)該送老師點(diǎn)啥禮物哪？
送花，送工藝品……我在左思右想﹔終于想出讓老師滿意，那就是我的成績(jī)。我一直以來(lái)，每次考試只能得60或70分之間，每一次都害怕我考不好會(huì)丟你的臉，或者被你打，被你罵。可是每一次你都說(shuō)﹔“下次一定可以考好。”我知道你是在鼓勵(lì)我，你為我，為全班操透了心。
你每天很晚才回家，我不知道拿啥回報(bào)你。在這里我想對(duì)老師說(shuō);“下次考試我一定不會(huì)給您丟臉，我要拿最好的`成績(jī)回報(bào)您，我要把最滿意的答卷送給您�！�
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇27
老師，您教我們那么多知識(shí)，肯定嗓門(mén)都啞了。老師，您真辛苦呀！我想把鮮花和笑容送給你。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。聽(tīng)您的話：不睡懶覺(jué)，早睡早起；上課時(shí)候不開(kāi)小差。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)許多話：每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，您總是喜歡牽著我的手帶隊(duì)伍出校門(mén)。您知道我有多么感動(dòng)嗎？您真像媽媽一樣關(guān)心我們。老師，您看我長(zhǎng)大了嗎？乖嗎？如果我有不乖的`地方，您給我指出來(lái)，我會(huì)改正的。老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！我祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇28
在教師節(jié)那天，我和另外25位同學(xué)被選上去市人民大會(huì)堂，給受表彰的老師獻(xiàn)花。
被選上了，我很興奮，一回家就找老爸老媽練習(xí)獻(xiàn)花，因?yàn)槔蠋熢谶x拔時(shí)說(shuō)獻(xiàn)花時(shí)一定要面帶微笑，不然很容易被淘汰。我就滿臉微笑著模擬獻(xiàn)花，老爸裝得很像受表彰的男老師，接花的'時(shí)候還連說(shuō)：“謝謝��！謝謝！”并與我熱情地握手。 在大會(huì)堂獻(xiàn)花的現(xiàn)場(chǎng)，我心里倒有一點(diǎn)緊張，但我還是昂首挺胸，抱緊鮮花，面帶微笑地走上主席臺(tái)，給這些獲獎(jiǎng)的老師獻(xiàn)花，心里想著：只要像平時(shí)練習(xí)一樣，就行了。就這樣，我在市人民大會(huì)堂教師節(jié)表彰大會(huì)上成功獻(xiàn)出兩束花。收到花的老師很開(kāi)心，對(duì)我連聲道謝：“謝謝小朋友，謝謝��！”
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇29
今天，我走在上學(xué)路上，有的同學(xué)拿著花，有的拿著小盆栽，瞧，他們滿臉紅艷艷，笑瞇瞇地朝學(xué)校走去。你一定猜到了，那是同學(xué)們送給老師的教師節(jié)禮物。
我一走進(jìn)教室，講臺(tái)上放著一束鮮花，我一走近，香氣撲鼻。天香百合真香！據(jù)我所知，這是黃遠(yuǎn)媽媽花65元的班費(fèi)買(mǎi)的，也代表我們對(duì)老師的`愛(ài)。無(wú)論是早讀，還是課間，都播放著我們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)的歌。每到播放著我們?yōu)橛H愛(ài)的老師點(diǎn)的歌時(shí)，我心里美滋滋的。
老師，我要送您一句話：老師，你辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇30
教師節(jié)的早晨，邁入校園的大門(mén)，鼓聲隆隆，鮮花綻放，傳達(dá)的是祝福，傳達(dá)的是希望。
教師節(jié)的早晨，黃旭大哥哥滿臉笑容，用祝福的語(yǔ)言祝賀老師。我們用鮮花向老師祝福，朱瀟雨還把鮮花藏在背后，走近老師，大大方方的把鮮花遞給老師。而我，則把鮮花不好意思的送給老師，害羞的走到位置上，這時(shí)，教室里已經(jīng)變成了花和賀卡的海洋，校園里，已飄滿濃郁的花香。
教師節(jié)的早晨，老師一次又一次笑容滿面的接過(guò)我們手中的'鮮花和賀卡，一次又一次的說(shuō)一聲聲：“謝謝�！笨吹嚼蠋煹哪樕蠈�(xiě)滿了甜蜜和幸福，我們也開(kāi)心的笑了。最后，我想衷心的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。"
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇31
今天，是教師節(jié)，早上我手忙腳亂地準(zhǔn)備好紫色的心型卡片向?qū)W校奔去。
可是，到了學(xué)校，那場(chǎng)景令我大吃一驚，老師幸福地被同學(xué)們簇?fù)碇�，黑板上大大地�?xiě)著“歡迎老師”，嗚，誰(shuí)讓我來(lái)晚了呢，不過(guò)，我還是饒有興趣地往人群中擠，想看看禮物，我心中很不是滋味，因?yàn)槲覜](méi)有送老師花兒，早上走得太急忘買(mǎi)了，還好我沒(méi)有沉浸在自責(zé)中不能自拔，很快被節(jié)日的氣息感染了，在一片歡呼聲中我和老師甜甜地笑了。
教師節(jié)是老師的節(jié)日，是一個(gè)神圣的`日子，在教室中，大家表達(dá)的不僅僅是一個(gè)祝福，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感恩。在此我也祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，老師，您辛苦了！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇32
今天，是一個(gè)特殊的日子—教師節(jié)
為了感謝老師對(duì)我的愛(ài)，我在媽媽的幫助下，精心制作了幾張漂亮的賀卡送給老師們。我還在花店挑了兩束美麗的鮮花帶到學(xué)校準(zhǔn)備送給老師。
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)也帶來(lái)了美麗的鮮花。過(guò)了一會(huì)兒上課了，大家一窩蜂的'把手中的鮮花和賀卡送給了老師，我也趕緊把鮮花和賀卡送給了徐老師，并大聲地對(duì)徐老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
回到座位上，我心想：“鮮花和賀卡雖然表達(dá)了我對(duì)老師的感激之情，但我更會(huì)以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的教育之恩�！�
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇33
今天放假一天，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，親愛(ài)老師你們辛苦了！清早起床媽媽帶我去吃早餐，我們?nèi)^(qū)政府對(duì)面的早餐店吃了湯粉，那粉味道很美味，我大口大口的吃，一大碗粉被我?guī)追轴樼娋统酝炅�。媽媽表�(yè)P(yáng)我啦！
我很開(kāi)心！吃完早餐后媽媽去店里了，媽媽用電腦放了統(tǒng)一教育網(wǎng)給我學(xué)習(xí)，我很喜歡這個(gè)網(wǎng)站，因?yàn)橛辛诉@個(gè)網(wǎng)站網(wǎng)我可以學(xué)到很多新知識(shí)，還看了托馬斯，我玩得很開(kāi)心，我媽媽也很開(kāi)心。到中午了要吃午飯了，我吃了兩個(gè)雞蛋一碗飯，我吃得很快，媽媽又表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙埠軔?ài)我的'爸爸，爸爸媽媽也愛(ài)我，我很幸福！我喜歡爸爸抱我。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇34
教師節(jié)快到了，我想送給老師一份有意義的禮物。送什么好呢？啊，想到了！就親手做一朵花送給老師吧！
可是我不會(huì)做，怎么辦��？我請(qǐng)媽媽幫忙，到網(wǎng)上去找紙花的做法。媽媽準(zhǔn)備了五顏六色的包裝紙，還有剪刀和膠水，我們開(kāi)始對(duì)著電腦學(xué)做紙花。我們先把包裝紙剪成一個(gè)個(gè)小小的正方形，然后，我按照網(wǎng)上的折法折成一片片花瓣和葉子，媽媽幫忙把我折的花瓣和葉子拼成一朵美麗的'花朵，再貼在白紙上，哇！好漂亮！粉紅的花瓣，綠色的葉子，我好像聞到了鮮花的香味。媽媽又拿來(lái)一條絲帶，在花枝上綁了一個(gè)蝴蝶結(jié)，這朵花就活了！
花做好了，我又在紙上寫(xiě)上我對(duì)老師的節(jié)日祝福，我希望老師能喜歡我這份親手做的禮物！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇35
教師節(jié)到了，對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也太少，感謝您，老師！
您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺(tái)；您用雙手撐起明天；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康！幸福永遠(yuǎn)！教師節(jié)快樂(lè)！你手里的教鞭，為我們的明天指引了方向；你手里的.板擦，將我們的青澀悄悄拭去；你面前的黑板，寫(xiě)著我們要正值做人、誠(chéng)信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)并永遠(yuǎn)安康。欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇36
教師節(jié)到了，對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也太少，感謝您，老師！您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺(tái)；您用雙手撐起明天；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康！幸福永遠(yuǎn)！教師節(jié)快樂(lè)！
你手里的教鞭，為我們的明天指引了方向；你手里的板擦，將我們的青澀悄悄拭去；你面前的黑板，寫(xiě)著我們要正值做人、誠(chéng)信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)并永遠(yuǎn)安康。欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的.歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇37
九月是金色的秋天，是種植和收獲的季節(jié)。為了迎接和慶祝第32個(gè)教師節(jié)，布朗山小學(xué)在9月9日舉辦了送你最美的花的活動(dòng)。
今天一早，我們大隊(duì)部的幾位代表早早來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校門(mén)口迎接每一位老師，把最美的鮮花送給一直默默付出的老師，送上我們最真摯的祝福。真的表達(dá)了我們的愛(ài)。
節(jié)日的氣氛充滿了感激和快樂(lè)。我們感謝每一位老師的諄諄教誨，細(xì)心呵護(hù)，孜孜不倦的`學(xué)習(xí)，孜孜不倦的教學(xué)，芬芳的桃李，快樂(lè)的樂(lè)趣。在這個(gè)充滿鮮花、掌聲、贊美和溫暖的節(jié)日里，讓我們莊嚴(yán)地說(shuō)：老師，您辛苦了！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇38
在這一年里,我們都長(zhǎng)大了一歲,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)打愛(ài)鬧的小毛孩了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們的.知識(shí)也在不斷的提高,這些都離不開(kāi)淳淳教導(dǎo)我們的親愛(ài)的老師.
是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè).一遍又一遍地給我們講解難點(diǎn),當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),老師的臉上露出了慈祥的笑容,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),他們都是耐心的為我們改正缺誤. 當(dāng)我們正在玩耍時(shí),老師們可能在辦公室里備案,我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血.
老師,我真誠(chéng)地為你們說(shuō)一聲謝謝了.
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇39
9月10日是老師們的節(jié)日，我們作為老師們的學(xué)生當(dāng)然要送些禮物。禮物既不是那些買(mǎi)來(lái)的塑料花，又不是那些一朵朵的`禮花。（可能同學(xué)們不知道禮花是不能送人的而是用來(lái)裝飾禮物的）
如果是我就送給老師一個(gè)好成績(jī)比較實(shí)惠，或者寫(xiě)一封信交給老師表示自己的心意。如果不是自己做的或?qū)懙哪怯惺裁匆饬x呢？禮物不是看它好不好看而是看你有沒(méi)有這個(gè)心意。
可能現(xiàn)在說(shuō)太遲了，單位想說(shuō)的是：各位老師您們都辛苦了，祝你教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)小學(xué)二年級(jí)作文 篇40
老師，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是那么的平凡，然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無(wú)私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺(tái)上，繼續(xù)為祖國(guó)奉獻(xiàn)。
對(duì)老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的'指路燈，永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。那么同學(xué)們，我們心中是不是該多一份對(duì)老師的贊美和感激呢？
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