關(guān)于寫家庭的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的寫家庭的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫家庭的作文 篇1
每當(dāng)忙碌的白天過去,繁星滿天的夜晚便會來到。抬起頭看看天上漫天的星星,不一樣的溫柔,便想起童年一件件好笑的趣事!很還念那時的天真和歡樂!
記得有一次,阿姨給了我兩只小鴨子,當(dāng)時很冷,我怕小鴨子凍壞了,急忙把它們拿到火爐里烤,等到天黑媽媽回家燒飯時,聞到一股香味和糊味,打開爐蓋一看,原來小鴨子燒死了,我急了,把事情都告訴了媽媽,問她怎么回事,媽媽說小鴨子并不冷。
會想起當(dāng)時的傻事,多么天真,多么善良;我多希望能夠再回到那個天真的童年,不再有爭奪,不再有心機(jī),只有傻傻的笑和滿足的心,哪怕只有一秒中也好,多希望在經(jīng)歷一次充滿刺激、充滿歡樂、充滿幸福和糖果的童年!
寫家庭的作文 篇2
我有一個令人羨慕的大家庭,那就是海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在那里有可親可敬的老師,有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),還有寬敞明亮的教學(xué)樓。在這個其樂融融的大家庭里,我最喜歡校園里的小花壇了
每當(dāng)春姑娘把溫暖的氣息灑向大地,各種花兒便像趕集似地跑來,在校園里競相開放?,春的使者——淡雅的迎春花像一位位亭亭玉立的美少女,正舞動著金黃的裙子,翩翩起舞呢!還有紫荊花、玉蘭花、海棠花與一些五彩繽紛不知名的小花,都被春姑娘染上了鮮艷奪目的顏色。小草弟弟也不甘事弱,在春風(fēng)細(xì)雨的滋潤下,仰起稚氣的小腦,笑盈盈地向春姑娘、春雨、春風(fēng)姐姐問好。陣陣?yán)世实淖x書聲從幢幢高大明亮的教學(xué)樓里傳出,看到這和諧的情景,怎能讓我不愛這個校園呢?
夏天的`小花壇是翠綠色的,一片片濃密而又青翠欲滴的葉子是那樣的惹人喜愛。每一棵樹木都用各種各樣的綠色裝點(diǎn)著生氣盎然的校園,使這溫馨的大家庭里到處彌漫著令人心情舒暢的綠的氣息。孩子們在樹陰下休息、玩耍,在夏天的懷抱里快樂的成長。
深秋時節(jié),金風(fēng)送爽。小花園上空,一群群大雁在湛藍(lán)的天空中排著整齊的“人”字形,還不時發(fā)出幾聲清脆的鳴叫,向人們訴說著秋天的消息。孩子們采集著千姿百態(tài)的樹葉,顏色也豐富多彩。這里的樹葉黃的似金,紅的似火,還有些油亮亮的像是打上了一層蠟。這時,菊花綻開了笑臉,在樹葉“沙沙”的伴奏下,跳起了婀娜多姿的舞蹈,小露珠也要把自己的一份美麗獻(xiàn)給嬌艷的菊花,菊花在這顆顆晶瑩剔透的“珍珠”的點(diǎn)綴下,變的更加美侖美奐。又一個新的學(xué)期開始了,孩子們都背上了新書包,小弟弟小妹妹們也邁開歡快的腳步走近校園,沉靜了一個暑假的校園一下子又充滿了生機(jī)。仔細(xì)聽聽!讀書聲、討論聲、本子聲,聲聲入耳,好一片繁忙的景象!
冬天,孩子們最喜愛的冰娃娃闖入了寧靜的校園里。雖然寒風(fēng)把一切生機(jī)都吹得無影無蹤,但是它吹不走我們想學(xué)到新知識的欲望之情。校園里依然到處是歡聲笑語。
我望著這一個小花壇,看著花兒爭奇斗艷的景象,想到:我們不就是這些五顏六色的花朵,老師便像辛勤的園丁,用汗水哺育著我們茁壯成長嗎?我們每一朵小花兒都努力把自己開得最美,讓自己結(jié)出的知識之果更大、更多,用自己的顆顆豐碩之果來裝扮學(xué)校這個大花壇。
寫家庭的作文 篇3
家庭生活往往平淡無奇,但偶爾會掀起一朵小小的浪花,這些小故事會成為我們茶余飯后的話題。下面的故事就是其中之一。
第29屆奧運(yùn)會我國的運(yùn)動健將們在比賽中摘金奪銀,正好我媽的生日也在暑假。爸爸決定慶祝一下,還說吃蛋糕太老套了,要采用一級方程式賽車比賽獲獎后噴香檳的方法。我疑惑地問:“爸爸,您會開香檳嗎?”“我?開一千個都行。這玩意兒,我見的多了!钡认銠壘瀑I回來之后,我一看,酒瓶遠(yuǎn)比我想的要大得多,瓶身有碗口粗細(xì)。瓶口收得很緊,金色的包裝非常華麗。打開瓶口包裝居然有幾條鐵絲緊緊地綁著瓶蓋。爸爸拿著瓶子猶豫了一下,然后身去拿鉗子把鐵絲剪斷,爸爸讓我們退到安全距離之外,據(jù)說瓶蓋兒會自己飛起來。我們在一邊等了好一會兒還不見動靜。爸爸好像很在行地說:“這玩意兒好像得搖搖!闭f著就晃了幾下,可是酒瓶蓋依然紋絲不動。這時我和媽媽面面相覷的表情好像激怒了爸爸,他拿著酒瓶一頓搗蒜式地狂搖,只聽“哃”的一聲,金黃色的酒液冒著氣泡飛向房頂,瓶蓋早已不知去向,大部分酒液順著爸爸的頭頂往下流。酒瓶中只剩下可憐的一點(diǎn)點(diǎn)酒。爸爸苦笑著說:“祝媽媽生日快樂!”
從此,“不懂裝懂”這個詞在我家有了新的解釋。
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