大家庭作文(精選20篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。20篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的大家庭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大家庭作文1

　　在班級(jí)大家庭里，有很多小家庭（小組）。我們小組，我是組長；哈哈，也算是大姐大了。下面，我?guī)ьI(lǐng)你一一認(rèn)識(shí)一下本組成員。

　　“多動(dòng)”汪沛霖

　　汪沛霖啊，是一個(gè)活潑可愛、好動(dòng)的男孩子，手、腳、嘴一天到晚都沒閑過；他坐著都不安生。這不，上課了，同學(xué)們正全神貫注地做作業(yè)。忽然，“咚，嘭！”一聲巨響，不，是兩聲。打破了班級(jí)的安靜。同學(xué)們不約而地把目光投向汪沛霖，因?yàn)榇蠹叶贾�道又是他從凳子上摔下去了，這已經(jīng)不知是第幾回了。哇，這一跤摔得好慘啊，連他后面的桌子都倒下了！幸虧后面沒人，不然就有人倒大霉嘍！誰讓你上課不好好坐凳子，老是屁股沾一點(diǎn)凳子，腿腳時(shí)翹時(shí)盤。一點(diǎn)都不安穩(wěn)。

　　不過，他也有好的一面，你別看他是個(gè)男孩子，他寫出來的字可不比女生差，每次老師讓小組長收作業(yè)時(shí)，我都會(huì)贊一番汪沛霖：“你是不是有什么祖?zhèn)髅卦E，字寫得那么好；要是有，就拿出來分享分享唄。”他只是笑笑，沒說什么。不過，我可是真心想學(xué)他的好字喲！

　　“四眼”楊雅茜

　　楊雅茜是個(gè)女生，她戴了個(gè)眼鏡，我就給她起了個(gè)外號(hào)——

　　“四眼”。別看她是個(gè)女生，她可是很暴力嘀！一次，我喊：“哎，楊雅茜，看你戴個(gè)眼鏡，給你起個(gè)外號(hào)吧！”

　　“嗯，什么外號(hào)？”她滿不在乎地說。

　　“四眼”，我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉！

　　“你······你，哼�！�

　　“就是，這個(gè)外號(hào)挺好嘛！”她的鄰桌李志懿說。

　　“你說什么？看我怎么收拾你！”說著，便沖上去，把李志懿扁了一頓，好慘呀！唉，她可真暴力！

　　“老實(shí)”王文杰

　　王文杰是我們組最老實(shí)的人，從不惹是生非，而且樂于助人。有一次，我的橡皮忘帶了，正要用時(shí)，咦，橡皮呢？我把書包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻，問誰借他們都不肯，唯有我的同桌問：“你怎么了？”

　　“橡皮忘帶了�！蔽倚募被鹆堑卣f。

　　“給，你先用我的�！彼�說著就遞給我一塊橡皮，我連聲道謝，很快作業(yè)就做完了。不過他上課老是喜歡做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績提不上去，我真為他著急呀，唉，這個(gè)人真不讓人省心。

　　“大姐大”趙姝瑾

　　下面有請(qǐng)組長大人閃亮登場！組長，也就是我了，他們事事都聽我的，不然，哼哼，拳頭伺候！

　　“快點(diǎn)，上課了，別說話”，我像一只惡老虎似的盯著愛說話的'汪沛霖吼。如果他還不聽，那就只有筆頭伺候了。如果他還擊的話，那就使出我的絕招——摔文具盒。這招特狠，只要我拿著他的文具盒懸在高空時(shí)；他就會(huì)喊：“饒命啊，組長大姐，我錯(cuò)了！放過我吧！”只有這樣，我才會(huì)放過他。

　　嘿嘿，我們這個(gè)溫馨的小家庭還不錯(cuò)吧？

　　大家庭作文2

　　家，是我們心靈的避難所；家，是我們休息的港灣；家，是我們生活下去的動(dòng)力！

　　——題記

　　我的家可真的算是一個(gè)“大家”，因?yàn)槲覀兗夜灿辛�口人。或許，你會(huì)感到奇怪，他們是誰呢？下面由我一一給你介紹吧！

　　No1就是我們家的“老小孩”___我的爺爺。他可是個(gè)精力充沛、充滿童趣的“老小孩”，因?yàn)樗�總是喜歡與小孩子們一起玩耍，一起做游戲，他說他還可以從中找到他童年的影子呢！你說，他是不是“老小孩”？

　　No2就是我們家的“修理王”——我的爸爸。他在我們家可是個(gè)重要人物喲，在我們家的所有電器中，他樣樣精通，什么壞了，他都會(huì)修，并且與原來一樣好用！我們的鄰居還夸我爸爸是“修理王”呢！

　　No3就輪到我們家的“潮流達(dá)人”——我的媽媽。她是我們家最潮的人了，什么娛樂新聞、最新劇以及最熱門的話題，她無所不知，只要她開始說，讓她聊上三天三夜，她也不會(huì)說完。別看她已經(jīng)四十了，可是在趕潮流的路上，她可從來沒out過哦！

　　再往下就是我們“三兄妹”了，我有兩個(gè)哥哥。雖說我們是三兄妹，可我們的性格卻是截然不同的三個(gè)人。大哥，生性沉穩(wěn)，做事簡練，的確有大哥風(fēng)范，并且他的畫畫和唱歌技術(shù)也不錯(cuò)，我感覺我的大哥就是我的偶像！他可是我們家的”顏值王子“��！至于我二哥嘛，他，說實(shí)話長的'不是太帥，但他可是“第二個(gè)宋小寶”，因?yàn)樵谖覀兗医?jīng)常會(huì)因?yàn)樗�的一句話而哈哈大笑，他就是我們家的“逗寶”，他同時(shí)還十分有經(jīng)濟(jì)頭腦，他可是我們家的“理財(cái)大王”！最后就是我啦！我嘛，大大咧咧，嘻嘻哈哈，但在學(xué)習(xí)上還是可以的，在生活處事方面也不錯(cuò)，與朋友、家人關(guān)系也挺好，我就是我們家無憂無慮的”小小鳥“！

　　一個(gè)個(gè)不同的人，構(gòu)成了我們這個(gè)大家，我們就是“歡樂大家庭”。有了我們，這個(gè)世界又多了一份歡樂，又多了一份和諧！希望我們這個(gè)“歡樂大家庭”可以一直歡樂下去，希望有更多的家庭也成為“歡樂大家庭”，讓世界變成一個(gè)“歡樂世界”！

　　大家庭作文3

　　我有一個(gè)幸福的大家庭，我家有76口人，年齡差不多，家人個(gè)個(gè)都團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。想必你已經(jīng)猜到了吧，沒錯(cuò)，我的家就是——0914班。

　　首先，向你介紹我這個(gè)班級(jí)，我家76口人，是全校人最多的一個(gè)班集體，每一位家人心中都有一個(gè)不屈的信念——為了班集體，相信自己是最棒的!在這個(gè)龐大的家中，也是盡有人才出啊!

　　先說說我班的'“特色”吧!

　　特色一：看，那書法家楊金秋又在那兒“小試牛刀”了，她的書法可是獲過獎(jiǎng)，而她的字也就更不用說了，當(dāng)然是比楷書還要好啊!

　　特色二：瞧，那數(shù)學(xué)天王熊亞、陳思浩還在那里探討奧數(shù)題呢!她們的解真是“眼花繚亂，花樣盡出”啊，解法多，是她們每一個(gè)題不可缺少的部分，不愧是“理科實(shí)驗(yàn)班”的名將啊!在下實(shí)在是佩服啊!

　　特色三：哇!這畫畫得就是好，就是妙!我簡直不敢相信自己的眼睛，天啊!畫家們：張歸航、劉玥詢、吳煜畫出來的畫真是身臨其境，贊不絕口啊!那生動(dòng)的畫兒們，仿佛要蹦出來似的。

　　特色四：進(jìn)!神投手張江的三分球又進(jìn)了，在學(xué)校里，他的球技可是一流，而且不僅僅是籃球，跳遠(yuǎn)、鉛球、長跑等樣樣都行，真是名副其實(shí)的體育健將啊!

　　特色五：妙!真妙!肯定是英語“老師”賀亮、肖婷在那讀英語了，他們幾個(gè)天天帶同學(xué)讀書，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，當(dāng)然，這種事也少不了我了，我可是鼎鼎有名的“英語專家”哦!

　　我們班的特色應(yīng)有盡有啊!未介紹的還有很多，只等你來參觀了，我可愛的大家庭，我團(tuán)結(jié)的大家庭，我愛我們這個(gè)大家庭，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)樗麄兎e極奮進(jìn)，因?yàn)樗麄冏褚?guī)守紀(jì)，因?yàn)樗麄兦趯W(xué)善思，希望都來0914班看看，看看我的家人是多么的積極向上!

　　大家庭作文4

　　時(shí)間，唱著不老的歌在我的心頭緩緩地流淌，沖淡了對(duì)往昔的懷念，帶著幾縷愁怨，幾縷惆悵，沉積在心園的一隅。十幾歲的年齡總會(huì)有幾分感動(dòng)，就像一杯醇美的葡萄酒，散發(fā)著幽香的氣味令人心醉。

　　揮揮手向初三說了聲再見，帶著半點(diǎn)懷念的心緒回顧初中的時(shí)代，跨出了初中的大門，又帶著一種神秘而又向往的感覺邁進(jìn)了這高中的學(xué)園，走進(jìn)了高一（8）班這個(gè)溫馨的大家庭。

　　初涉此地，一切的一切都很新奇、陌生，校園新奇而又陌生，老師新奇而又陌生，同學(xué)也還是新奇、陌生。然而，數(shù)周之后，感覺全然不同，新奇陌生的感覺飛到了九霄云外，只有愉悅、興奮和滿足，因?yàn)檎麄�(gè)高一（8）班彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，再一次給了我高一（8）班是一個(gè)溫馨的感覺，令我深深地愛著這個(gè)家庭。

　　高一（8）班是個(gè)光榮的大家庭、大集體，我為我身在高一（8）班而驕傲而自豪，這也許就是我和這個(gè)大家庭的`緣份吧，與高一（8）班的每一位老師、同學(xué)的緣份。高一（8）班這個(gè)溫馨的大家庭的成員來自全區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真所謂妙不可言，也許是有緣千里來相會(huì)吧。緣，讓我結(jié)交了五十九個(gè)學(xué)兄學(xué)姐，從某個(gè)意義上說，如果沒有高一（8）班，至少?zèng)]有現(xiàn)在的我，沒有現(xiàn)在如此幸福、快樂的我。

　　歷史的鏡頭在前移著，在校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們的嘶聲竭力的吶喊、助威震破了天高云淡，運(yùn)動(dòng)健兒極力奮發(fā)激烈拼搏角逐，教工接力賽更是熱鬧非凡，全班同學(xué)“老班，加油”的吶喊聲、助威聲可謂是驚天地泣鬼神。男女同學(xué)構(gòu)成的堅(jiān)牢的統(tǒng)一戰(zhàn)線碎了前進(jìn)的障礙，開辟了勝利大道。全校語文知識(shí)競賽、數(shù)學(xué)競賽，我班勇土屢屢大敗敵手，語文作文競賽又雙雙奪冠，驚教研組動(dòng)教導(dǎo)處，士氣更是高昂，全校辨論會(huì)，我方賽手又打得難分難，勝負(fù)難分，聲威又是大震……

　　如此美麗的高一（8）班，如此美好的大集體，如此幸福的大家庭，我能不愛嗎？

　　大家庭作文5

　　暑假里，為了拓寬我的知識(shí)面，我把媽媽平時(shí)給我買的課外書都翻看一遍。其中，我最喜歡看《非常小男生和小女生》。這本書有許多篇章，它講述一(1)班的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里和家庭里的生活以及一些有趣的事。我最喜歡里面的杜歌飛、金貝貝和米老師。

　　杜歌飛是一位活潑的男孩，他喜愛武術(shù)。最好的朋友是金貝貝。他的優(yōu)點(diǎn)是喜愛小動(dòng)物，上課積極發(fā)言，成績很好。他最大的心愿是早日戴上紅領(lǐng)巾，成為大學(xué)生。他希望自已長大后能成為一名小丑，表演有趣的節(jié)目。杜歌飛有時(shí)也闖禍，就是因?yàn)樗�跑得快。有一次老師讓杜歌飛幫忙搬書，他跑得飛快，想快些完成任務(wù)，得到老師的表揚(yáng)。結(jié)果摔了一跤，書撒了一地，還有幾本撒在了一個(gè)小水坑里。這就是可愛的.杜歌飛

　　金貝貝是一位美麗的小女孩。她最好的朋友是杜歌飛。金貝貝的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)老師非常滿意。她最大的心愿是穿上高年級(jí)學(xué)生的漂亮校服。金貝貝希望自己長大后做一位好媽媽。這就是聰明的金貝貝。

　　他們班還有一位可親的米老師。米老師是他們的班主任，長得很漂亮，經(jīng)常幫助同學(xué)們解決一些小事，同學(xué)們很喜歡她。

　　杜歌飛和金貝貝有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，我很慶幸自己和他們一樣，也有一個(gè)非常溫馨的“大家庭”。老師對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣，毫無保留地把知識(shí)傳給了我們，教我們正確做人。同學(xué)們之間就像兄弟姐妹一樣互幫互助。身為班長，以后我還要更加嚴(yán)格要求自己，爭取成為老師的左右手，力爭多為班級(jí)做一些力所能及的事，讓每個(gè)同學(xué)生活在這個(gè)“大家庭”中，都會(huì)感到無比自豪!

　　大家庭作文6

　　我們的學(xué)校是個(gè)大家庭，它叫“東城街道中心小學(xué)”，每個(gè)人都是這個(gè)大家庭里的一員，老師們個(gè)個(gè)都是魔術(shù)師，把我們從無知的小孩變成了敬老愛幼的好少年，這個(gè)特殊的大家庭讓我們快樂成長，它陪我們度過這最美好的童年時(shí)光。我們的學(xué)校雖然沒有噴水池，也沒有假山，但有我們自己的小花園。每當(dāng)春天，春姑娘乘著溫暖的春風(fēng)來到我們的校園，樹木長出了嫩芽，小草從地下探出頭來，各種花兒爭奇斗艷，鳥語花香，一片生氣勃勃的景象。夏天來到，龍爪槐、樟樹都撐開了一把把綠傘，小朋友們?cè)跇湎職g快地盡情玩耍，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多。秋天光臨，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，樟樹葉好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，緩緩地飄落。秋去冬來，天上下起鵝毛大雪，樹干銀裝素裹，學(xué)校里一片雪白。

　　我每次踏進(jìn)校園，就像走進(jìn)了公園，心情就會(huì)變得像是看見了雨后的彩虹那么開心。校門東邊花壇里，有花、有草，還有樹。每逢中秋，這里的桂花成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)，滿樹的桂花多得如滿天的繁星，令人眼花繚亂，整個(gè)校園里彌漫著淡淡的幽香。更吸引人的是那校門西邊的蘑菇亭，一個(gè)大蘑菇遮掩著小一點(diǎn)的蘑菇亭一個(gè)角，好像是媽媽在我們成長的過程中一路保護(hù)著我們。

　　特別是金秋十月，蘑菇亭旁的.芙蓉花婀娜多姿，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，真是“十月芙蓉正上妝”�。∫贿M(jìn)校門，就會(huì)看到一幢三四層高的教學(xué)樓，這幢大樓上有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等。每逢星期一，我們?nèi)�體師生站在莊嚴(yán)而神圣的國旗臺(tái)邊，注視這面革命烈士用自己鮮血當(dāng)成的五星紅旗徐徐升起。從學(xué)前班一直到現(xiàn)在四年級(jí)，已經(jīng)有五年了，這個(gè)“大家庭”陪我度過。在我眼中，它依然還是那么美，我愛這個(gè)特殊的大家庭。

　　大家庭作文7

　　文具大家庭里有文具盒奶奶，鋼筆大姐，鉛筆小弟，大姐千米，橡皮寶寶，尺子小姐，還有我最喜歡的修正貼先生。

　　這是一個(gè)特殊的大家庭，它與我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，它們的作用可大了。文具盒奶奶會(huì)保護(hù)好大家，鋼筆大姐可以寫鋼筆字，鉛筆小弟能夠?qū)戙U筆字，橡皮寶寶可以幫助鉛筆小弟改正它寫錯(cuò)的鉛筆字。直尺小姐可以幫助鋼筆大姐和鉛筆小弟劃線，而我最喜歡的修正貼先生專門用來改正鋼筆大姐姐錯(cuò)的鋼筆字，它們是不是很厲害呢！

　　下面我隆重介紹一下它們的“長相”吧。鋼筆大姐穿著一件金黃色的上衣和粉紅色的`褲子，還扎著一條馬尾辮呢，那是用來別在你衣服口袋上的，使用起來很方便。鉛筆小弟全身穿著土黃色的外衣和黑色的鞋子，它是一位正宗的黃皮膚中國人。而像皮寶寶就可愛多了，它穿著一條粉紅色的小裙子。尺子小姐穿著一身花衣服，上面畫著一只可愛的小貓，它看起來十分高貴，誰也不敢跟她說話。修正帶先生長得很普通，穿著一身白衣服。你可能想問我為什么最喜歡它，因?yàn)槊看武摴P大姐寫錯(cuò)字時(shí)，它就會(huì)挺身而出，撕下自己的一片小衣服來修補(bǔ)鋼筆大姐犯的錯(cuò)誤。

　　最后閃亮登場的是鉛筆盒奶奶，它是橢圓形的，還是藏青色的，上面有一株小花，旁邊寫著一些我不認(rèn)識(shí)的單詞。鉛筆盒奶奶分成兩層，下面一層是鉛筆小弟和橡皮寶寶的起居室，上面是鋼筆大姐，尺子小姐和修正貼先生的臥室。它們住久了，現(xiàn)在鉛筆盒奶奶已經(jīng)變得臟兮兮的。

　　在生活中，我一定要愛惜它們，保護(hù)好它們。

　　大家庭作文8

　　家庭像一個(gè)巨大的花園，里面鮮花綻放、香味迷人；家庭像一片蔚藍(lán)的海洋，海里的魚兒鱗光閃閃、魚群如云、魚躍人歡；家庭，像漆黑的夜空，那里的星星群星密布、星光燦爛……是的，“家庭”，一個(gè)美好的詞語，“家庭”，一個(gè)完美的見證，“家庭”是每個(gè)人都不能缺少的。下面，我就來給大家講講我的家庭吧！我家有六口人：我、弟弟、爸爸媽媽、爺爺奶奶。媽媽是個(gè)愛美的人，每次洗完澡后總愛往臉上東抹一點(diǎn)、西抹一點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的把自己裝扮成“丑八怪”，更可惡的是，她卻說我長大了比她還臭美，討厭！爸爸是一名工程師，在大伙兒眼里應(yīng)該很勤奮，可是，這與事實(shí)卻恰相反，他的肚子大的像個(gè)皮球，特別不愛運(yùn)動(dòng)。

　　平時(shí)忙得不見人影，可一有空閑就賴在床上不肯起，真能睡，是一只“大懶貓”。奶奶是一位“縫衣服大師”，她一有空閑就專心致志的在那里靜靜地縫著，有時(shí)甚至忘了時(shí)間，她縫的`，摸上去是那么光滑，穿上身是那么暖和，連她的老板都為她喝彩。我爺爺為我們家奉獻(xiàn)了許多，他那里既養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)豬，還種了一大片田，所以我們每隔一兩周就能吃一次雞或鴨，真棒！我的弟弟是“十萬個(gè)為什么”，他小小年紀(jì)就問來問去，“為什么是這樣呢？”“為什么而不是那樣呢？”煩得我晚上睡覺時(shí)腦海里還是一遍又一遍的“為什么”。咦？一二三四五，怎么只介紹了五個(gè)人呢？我漏了誰呀？誒！我個(gè)小馬虎，我漏了我自己呀！我嘛，是一只快活的小鳥，在家人的呵護(hù)下快樂成長，飛向高高的藍(lán)天！我愛我們這個(gè)幸福的大家庭。

　　大家庭作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家。它是個(gè)溫馨的地方。每當(dāng)你無助或郁悶時(shí)，它就會(huì)向你敞開寬闊的臂膀，容納你，去解除你的憂愁，給予你快樂。哦，我也有這樣一個(gè)幸福的家呢！

　　那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我爸出去和同事吃飯了。小區(qū)里熱鬧非凡。我也準(zhǔn)備拿獨(dú)輪車出去練習(xí)。爺爺奶奶也在外邊乘涼。

　　我來到臥室，就去拿獨(dú)輪車，但獨(dú)輪車被卡住了，我使勁拽，突然，一塊厚木板向我砸了過來，我想躲，但已經(jīng)來不及了，木板重重地砸在我的額頭，疼的我哇哇大叫。我捂住傷口，急忙來到客廳。媽媽見鮮血從我指縫中流了出來，心疼的快要哭了，急忙抽出衛(wèi)生紙?zhí)嫖椅孀�傷口，然后給爸爸打電話。爸爸一聽，也立刻趕了回來，急忙帶我去醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過程中，他們不住地問我怎么回事，疼不疼，擔(dān)心的都快要發(fā)瘋了。在那問候之中，我感動(dòng)無比，真慶幸有這樣慈愛的父母。

　　到了兒童醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)生說要縫針，或粘膠水，雖然膠水效果好，但是要五百多元。爸媽毫不猶豫地選擇了后者。在這期間，爺爺奶奶也打了問候電話，從電話那頭焦慮的聲音中我感受到了爺爺奶奶對(duì)我的疼愛和關(guān)心。打了破傷風(fēng)針以后，爸爸媽媽帶我去粘澆水，醫(yī)生給我消毒時(shí)，鮮血又從我額頭中流出，媽媽的眼眶都濕潤了。

　　回到家，全家人就忙成了一鍋粥，媽媽和奶奶給我去煲湯，爸爸在網(wǎng)上查詢傷口愈合的知識(shí)，而爺爺則細(xì)致地詢問我剛才事情的經(jīng)過。看著大人們疲憊而焦慮的.神情，我再一次有了幸福的感覺，那傷口一點(diǎn)也不疼了。取而代之的是那永久的甜蜜

　　家，這個(gè)充滿溫馨的地方，永遠(yuǎn)是我愛的港灣！

　　大家庭作文10

　　我國一共有56個(gè)民族，其中少數(shù)民族就占了55個(gè)。不同的民族有不同的民風(fēng)民俗，但56個(gè)民族卻相處得十分融洽、和諧。

　　在一所民族小學(xué)中，有許多來自不同民族的孩子在學(xué)習(xí)。維吾爾族小姑娘法伊、藏族小姑娘扎娜、苗族小姑娘苗笙是三個(gè)好朋友。由于各自語言不同，她們很難交談。但拼命學(xué)習(xí)普通話，糾正口音。

　　周六，她們?cè)谒奚釋懽鳂I(yè)。“苗笙，有道題我不會(huì)，教我一下。”扎娜咬著筆頭，皺著眉，向苗笙求助。苗笙立馬放下手中的作業(yè)，快步走過去，為扎娜講解起來。法伊在畫畫，時(shí)不時(shí)向扎娜請(qǐng)教一下。

　　寫完了作業(yè)，三人一致決定雙休日留在宿舍。“扎娜，苗笙。我跳支舞給你們看吧！”法伊甜甜地笑著。說罷，提起裙擺，跳了起來。舞姿優(yōu)美得叫人移不開眼。扎娜眼睛亮亮的'，贊嘆道：“法伊，你莫不是阿吉拉姆下凡吧？”法伊知道扎娜在夸她，笑得更甜了。苗笙盯著扎娜的藏袍，說要讓扎娜穿著藏袍唱歌。扎娜同意了，歌聲清亮高亢，十分動(dòng)聽。一曲終，苗笙把法伊、扎娜拉到身旁，神秘地眨眨眼：“要不要聽我們族音樂、舞蹈的歷史？”兩人連忙點(diǎn)頭。苗笙這才講了起來：“從前啊，我們苗族……”法伊和扎娜聽得了入了迷。

　　到了中午，三人向食堂阿姨借用了廚房�？蓯鄣姆ㄒ亮⒖套�下拿出家人剛寄來的羊腿，，立馬手法嫻熟地烤了起來。扎娜則熱起了酥油茶，青稞酒；苗笙也幫法伊、扎娜做些小事。“滋滋”烤羊腿已經(jīng)冒出了許多油，而且發(fā)出陣陣香味。扎娜那邊的酥油茶已經(jīng)出鍋了，青稞酒也飄出陣陣酒香。把準(zhǔn)備好的美食帶回宿舍，三人便舉行起了宴會(huì)。每人撕下烤全羊的一條腿，狼吞虎咽起來，還時(shí)不時(shí)贊嘆道：“好吃，真好吃！”并痛飲酥油茶，嘗試著喝點(diǎn)青稞酒。扎娜放下手中的羊腿，抹抹嘴，唱起歌來。苗笙也拉起了法伊，教她跳起了蘆笙舞。夜?jié)u漸深了，法伊三人這間宿舍還傳出陣陣歌聲，歡笑。

　　不同的民風(fēng)，不同的民俗，并未阻止各族人民的友誼，反倒使他們的友誼更加深厚！

　　大家庭作文11

　　我生活在六十多人的大家庭中�！鞍职帧笔前嘀魅危�教語文的；“媽媽”是數(shù)學(xué)老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛。

　　首先說說女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個(gè)個(gè)特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì)玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個(gè)個(gè)都會(huì)，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場上、活動(dòng)室都有他們健康的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全鄉(xiāng)乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。

　　男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個(gè)個(gè)都是水做的。上課時(shí)，老師說到動(dòng)情、感人處，她們個(gè)個(gè)淚眼婆娑，唏噓不已。測試的成績不好時(shí)，老師簡單的說兩句，她們就會(huì)趴在桌上痛哭好長時(shí)間。甚至，她們看見一條小毛毛蟲，也會(huì)嚇得大哭。課余，她們會(huì)細(xì)心地幫粗心的`“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學(xué)校食堂里、草坪上······也會(huì)留下她們可敬的倩影。

　　孩子們眼中的“家長”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著四組，但一組若有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬就能發(fā)覺。面對(duì)黑板寫字時(shí)，也能知道下面的我們?cè)诟墒裁�。課堂上走神、做小動(dòng)作······別想僥幸逃過去。“媽媽”快言快語，健步如飛。課堂上發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在開小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著改掉壞習(xí)慣；有時(shí)還會(huì)用上“彈指輕揉”來提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴(yán)格說應(yīng)該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語言簡潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑······

　　這樣一個(gè)快樂的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂，追尋自由，交流思想。

　　我驕傲，我幸福！

　　大家庭作文12

　　我是五年級(jí)一班的漢族學(xué)生，在我們班級(jí)中有維、漢、回族同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)了四年，我們是相親相愛的一家人。

　　有一次，我的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為我感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到我家來看望我，陪我聊天，拿作業(yè)給我，幫我抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給我耐心講解，把當(dāng)天上的課給我講一遍，直到我弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)我這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。

　　有一次，我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：“我今天新買的'筆是誰偷的？”全班望了望他說：“我們沒拿�！薄膀_人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。

　　老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：“對(duì)不起。”全班同學(xué)笑了笑說：“沒關(guān)系”，之后全班同學(xué)和他又和好如初了。

　　光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。

　　同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要從現(xiàn)在開始團(tuán)結(jié)起來，聚集比鐵硬比鋼還強(qiáng)的力量，使校園變得更加和諧，使中國變得更加強(qiáng)盛。

　　大家庭作文13

　　我是一個(gè)來自傣族的小姑娘。今天我就要去民族學(xué)校學(xué)習(xí)了。我感到無比得興奮和好奇。

　　剛走進(jìn)我們的教室，就感覺像是到了彩色的世界。大家的穿著都不同，顏色不一，款式不一，但五顏六色。這也不足為奇，我們少數(shù)民族天生愛鮮艷的色彩。況且今天是開學(xué)的第一天，大家都盛裝出席。過了一會(huì)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室。向老師報(bào)到。老師就把第一節(jié)課用來給同學(xué)交流。我們跟在老師身后到了操場上，圍成一個(gè)圈，席地而坐。先從自我介紹開始：一個(gè)膽大的男孩自告奮勇地站到人群中間：“我是來自大草原的蒙古族男孩。我的皮膚黑黝黝是因?yàn)槲覀兠晒抛褰?jīng)常在太陽下騎馬、放牧。你們知道嗎？我們住的是蒙古包，喝的是自己做的奶茶呢！”大家聽得津津有味，仿佛跟著他來到了大草原，奔跑在遼闊的草原上，驅(qū)趕著像白云一樣的羊群。又一個(gè)小姑娘站出來了：“大家好，我是彝族的，我頭上戴的銀飾可是我們的特色哦。它制作精美，十分得漂亮。我們彝族有個(gè)火把節(jié)，每到這天夜里大家都會(huì)拿著火把載歌載舞�！闭f完，她還給我們唱起了好聽的彝族歌曲，跳了個(gè)優(yōu)美的舞蹈。瞬時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。輪到我上場了，我來到大伙中間。“同學(xué)們好，我是來自傣族的孩子。我們那兒的小竹樓可美了，它藏在大片的鳳尾竹中，好似一個(gè)害羞的`姑娘。住在那精致的小竹樓里可涼快了。想必大家都聽說過我們傣族的潑水節(jié)吧！這一天，人們都要往別人身上潑水，不過，潑水都是祝福人家吉祥如意，可不是惡作劇哦！”大家都被我的話逗樂了。接著，藏族的，苗族的，布依族的同學(xué)也都一一作了介紹。使我們大家了解了不少民風(fēng)民俗。

　　最后在老師的提議下，所有的同學(xué)手拉手一起高喊“我們一起生活在同一個(gè)家庭，我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家！”

　　大家庭作文14

　　在我的大家庭里，也許是每個(gè)人的大家庭里，都不會(huì)是表面上看起來那么相親相愛，反而是在不斷地相愛相殺。中國的現(xiàn)狀。中國的現(xiàn)狀對(duì)嗎？

　　社會(huì)的唾棄把七大姑八大姨九大爺們養(yǎng)出了有一副看上去對(duì)你盡心盡力的嘴臉。因?yàn)樗麄儽粫r(shí)光的耳光扇出了血印，所以她們以偽善的面具遮擋著他們之間拾不動(dòng)的過去。

　　畢竟，我們都無愧是一名中國人！

　　所以，無論他們?cè)�出口傷過你；無論他們?cè)�好心巴結(jié)過你；無論他們?cè)�算�?jì)利用過你；無論他們?cè)鵁o奈拋棄過你。原諒他們把！

　　不是做一個(gè)寬容的人這么簡單；不是他們是你血系的人那么簡單；不是你需要換位思考那么簡單。原諒他們的所作所為，他們只是害怕，而你只不過需要將自己強(qiáng)大。如果你真的看不過眼前的所做為，那你只不過需要將自己強(qiáng)大。改變他們！

　　直到他們一個(gè)個(gè)接二連三的走向死亡，我才真正的心疼這些中國人。我十分清楚我改變不了中國，但我至少還能盡力做到不被她改變，至少我可以盡力改變我受辱受愛的大家庭。因?yàn)槲沂�分清楚明白他們的存在的價(jià)值意義只不過是我變成更優(yōu)秀的人的`指航。他們存在才展開了這樣一段富有傳奇色彩的命運(yùn)糾葛！

　　畢竟，他們?cè)偬搨�，也同樣害怕魔鬼�?/p>

　　與其在大家庭里相處越活越像這些不喜的人，不如將自己強(qiáng)大。改變不了的現(xiàn)狀，就順其自然，積攢力量，蓄勢待發(fā)。繼續(xù)聽吧，那些不舒服你的話語，越刺激，越清醒。他們的存在真的為你好！

　　畢竟，我無愧是一名中國人！

　　中國的現(xiàn)狀。

　　中國的現(xiàn)狀？

　　大家庭作文15

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀著同學(xué)們的笑臉時(shí)，期待已久的“民族大家庭”夏令營終于拉開了帷幕。充滿陽光的一天開始了。

　　藏族的同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍，興奮地唱了起來，歌聲清亮高亢。大家仿佛都聚集在大草原上，微風(fēng)徐徐吹來，遠(yuǎn)處的高山氣勢磅礴，高聳入云。歌聲從高山上緩緩而來，就像媽媽用手溫柔地?fù)崦�耳畔，讓人身心舒暢。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。苗族的同學(xué)們伴著高亢的.音樂，跳起了蘆笙舞，她們體態(tài)輕盈，猶如一只只小燕子在天空中飛翔。她們的身體很是柔軟，一會(huì)兒整齊地抬起左腳，一會(huì)兒溜溜地轉(zhuǎn)起了圈，一會(huì)兒又高高地抬起了手。身上的銀器“嘩嘩嘩嘩”地發(fā)出整齊的響聲，就像是一股股活力充沛的靈泉，柔軟而又充滿生命力……時(shí)間在歡聲笑語中偷偷地溜走。

　　午餐時(shí)間，維吾爾族的同學(xué)帶來了一只外表烤得金黃，飄散著濃濃肉香的羊羔。一個(gè)微微大一點(diǎn)的同學(xué)在羊羔肉上均勻地抹上一層羊油，然后撒了一把細(xì)鹽，黑胡椒，孜然和一些芝麻，熱情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的同學(xué)則拿出奶茶，酥油茶，給我們倒得滿滿的。大家吃得不亦樂乎。香甜可口的奶茶，美味香醇的酥油茶，還有鮮嫩的羊肉，在口腔里回轉(zhuǎn)，在心里發(fā)酵，在眼中溢出，在臉上散發(fā)。結(jié)束了中飯，大家又興致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的游戲，歡聲笑語再一次在天空中久久不散。

　　夜幕很快就降臨了，彝族的同學(xué)們架起了樹枝，點(diǎn)起了篝火。大家圍著篝火唱起了歡快的民歌，跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀著一張張撲紅的臉龐，是那樣的美妙，那樣的和諧。

　　在這個(gè)夏令營里，所有的同學(xué)都是一體的。我們分享食物，交流文化，感染快樂。我們就是一個(gè)民族大家庭。

　　大家庭作文16

　　“回小”五一班這個(gè)大集體，就像是一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，成員個(gè)個(gè)生龍活虎，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。

　　在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時(shí)間里，常常能引起我對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶：曾記得，在我三年級(jí)的一個(gè)炎熱夏天的午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)操場上有一個(gè)乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)仙人球知識(shí)知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地?fù)炱鹣扇饲�，跑上樓告訴了車?yán)蠋煛＼嚴(yán)蠋熥屑?xì)觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對(duì)我們說：“這棵仙人球并沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個(gè)地方把它種了，一次性多澆點(diǎn)水，它就沒事了�！蔽液蛶讉�(gè)小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會(huì)兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

　　后來，我又問車?yán)蠋煟骸盀槭裁粗�前的仙人球的刺是軟的，澆水后的刺就硬了呢？”“仙人球�?刺是代表著它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反�！敝�后，我和同學(xué)們經(jīng)常去照看、呵護(hù)這個(gè)小生命，因?yàn)樗�是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機(jī)。

　　另有一件事是我終身難忘的。在四年級(jí)時(shí)，有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當(dāng)時(shí)疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內(nèi)流動(dòng)，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一幫一，同學(xué)們都很樂意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。

　　作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運(yùn)。

　　大家庭作文17

　　清晨。

　　砰！”

　　我正睡得迷迷糊糊的，卻被一陣突如其來的關(guān)門聲驚醒了。不用說，肯定是爸爸早起去上班了�！俺筷爻�露去，披星戴月歸”，爸爸為了這個(gè)家，每天早出晚歸，辛勤工作，十分辛苦。

　　我的爸爸有一張胖乎乎的臉，由于長年缺覺，眼睛四周黑乎乎的，像一只大熊貓。他的吃相十分可愛，可以和大熊貓媲美。“開飯啦！”只見一盤盤色香味俱全的菜端上了餐桌。爸爸拿起筷子，狼吞虎咽地起來。他嘴巴“吧砸吧砸”有規(guī)律地一開一合，胖乎乎的兩腮也有節(jié)奏地一鼓一鼓，沒一會(huì)兒就把飯菜掃了個(gè)精光。看著他認(rèn)真吃飯的樣子，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出大熊貓旁若無人啃著竹子的樣子。有這樣一個(gè)可愛又勤勞的爸爸，真好。

　　“大牛！大牛！快！不是說好的嗎？七點(diǎn)鐘要做《默寫能手》，做好再休息。”媽媽把一天的計(jì)劃安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　媽媽活脫脫一只貓頭鷹。她戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的。她做事一絲不茍，眼里容不下半粒沙子。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪碌娘L(fēng)格也潛移默化地影響著我的學(xué)習(xí)。平時(shí)，她會(huì)教我作業(yè)，不會(huì)的題，她一說我就開竅了；她會(huì)認(rèn)真檢查我的作業(yè)，不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就像貓頭鷹在夜間睜大眼睛尋找獵物；她把我的生活照顧得無微不至，讓我無憂無慮健康成長。有這樣一個(gè)媽媽，我是多么幸運(yùn)呀！

　　“妖精，吃俺老孫一棒！”我拿著金箍棒上躥下跳，家里的沙發(fā)可遭了殃。在我的“不懈努力”下，沙發(fā)已經(jīng)被踩得凹陷了一大塊。

　　不用說，我就是一只人見人愛的小猴子。雖然有時(shí)做事毛手毛腳的，可關(guān)鍵時(shí)刻特別機(jī)靈。就說今天吧，我買了一袋彩虹糖，看著包裝外一粒粒五彩繽紛的糖果，我垂涎欲滴。我迫不及待拿了一顆放進(jìn)嘴里。哇！糖的香甜給我的'味蕾帶來了無限滿足！我忍不住拿了第二顆、第三顆……不知不覺，糖就被我吃完了。突然，我想起媽媽說的話：不要一口氣把糖吃完哦，等下我要檢查的�！巴炅�，怎么辦？怎么辦？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出辦法來了：我往包裝里塞上橡皮、隊(duì)徽等小東西，讓袋子看起來鼓鼓的。好像里面裝滿了彩虹糖，這下媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)我把整包糖都吃了，哈哈，我是不是很聰明呀？

　　這就是我的家——一個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物園，今年我又盼來了朝思暮想的小弟弟。等他長大，我再封他個(gè)“巴哥犬”的稱號(hào)也不遲。

　　大家庭作文18

　　在匆匆流淌的時(shí)光長河中，愉快而又短暫的小學(xué)時(shí)光，也將要化為一道純真而又有趣的回憶。在這六年里，除了老師細(xì)心的教導(dǎo)，其實(shí)最多的是同學(xué)之間六個(gè)春秋的相伴。

　　一個(gè)班級(jí)，由一群學(xué)生組成，不論昨日的陌生，今日已是無言的默契。

　　在學(xué)生中，總會(huì)有一些表現(xiàn)突出的人，大家在他們的帶領(lǐng)下大步地走向明天。他們分工雖然各不相同，可卻只為了一個(gè)目的！

　　大隊(duì)長，一個(gè)班級(jí)中除了老師，就數(shù)他是領(lǐng)軍人物。在班級(jí)中一些事情的`決定權(quán)，都在他手中。雖然是這樣，但班上的一些小事，例如早讀、雙操，他們從不插手，都是放給中隊(duì)長做。不過，他們有了決定權(quán)，一旦把班級(jí)“帶錯(cuò)了路”，大家就都會(huì)把責(zé)任一個(gè)不剩地推給大隊(duì)長。所以，他們必須要頂著成倍的壓力去秉公辦事。

　　中隊(duì)長，一群干著一堆累事的班干，他們要從上午做到下午，體委要帶操、英委要帶讀，班長還要把偷著講話的同學(xué)抓住拽起來。總之，沒有他們齊心協(xié)力，班級(jí)就無法被治理。

　　小隊(duì)長是看似不起眼卻對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最大的人，他們既要奔波在老師辦公室之間，卻也要為組員負(fù)責(zé)，每天都要起早到校收作業(yè)，每個(gè)學(xué)期里，除了假期，他們都要在校園里重復(fù)送作業(yè)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。當(dāng)你嘗試著連續(xù)做一件同樣的事很久，就會(huì)知道其中的辛苦了。

　　除了他們，班上還有一群人——普通學(xué)生，他們無需像班干一樣操心，卻也要一直支持著班干的工作。對(duì)大家來說，他們是最值得贊揚(yáng)的人！

　　到這，你也應(yīng)該猜出他們的目的吧，那就是——用團(tuán)結(jié)與努力去鑄就班級(jí)的美好明天！

　　大家庭作文19

　　在我們的身邊有一個(gè)大家庭，它們?yōu)槲业纳�活和學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，學(xué)習(xí)時(shí)，它們和我們形影不離，如果沒有它們，我們的生活也會(huì)不堪設(shè)想。

　　我多么想進(jìn)入這個(gè)文具大家庭呀！想著想著，我嘴里嘀咕起來“嘰嘰喳，嘰嘰喳，變小吧，變小吧。”說著，我竟然變成了一個(gè)三厘米的小人。我正站在一個(gè)塑料做的'小房子門口，它的大門是用粉紅色的布做的，門上畫了一個(gè)粉紅色的眼鏡和兩撇八字胡。呀！這不是我的“超級(jí)鉛筆盒”嗎？呵呵，其實(shí)也不算“超級(jí)”，閑話少說，我們快去認(rèn)識(shí)一下這個(gè)家里的成員吧。

　　“叮叮，”我按響了拉鏈這個(gè)小門鈴，好熱鬧呀！一進(jìn)門就看見鉛筆正穿著雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞臺(tái)上踮起腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍，每當(dāng)它走過一個(gè)地方，就會(huì)留下一串串黑色的腳印，我又向前走了走，看見彩筆正在那開畫展，一幅幅美麗的作品出現(xiàn)在我的眼前，這里一副美麗天空，一幅彩蝶飛舞，那里一幅安靜校園……不愧是我的彩筆呀。突然我看見了一個(gè)小小的粉色身影，原來是清潔工橡皮，它正清理著鉛筆留下的垃圾呢！

　　這時(shí)大家終于看見我，鉛筆對(duì)我說：“小主人，你真用功，雖然我變短了，可也學(xué)到了不少知識(shí)�！毕鹌�湊過來對(duì)我說：“我本來白白的，現(xiàn)在都變成粉色了。你可要好好給我洗個(gè)澡啊！”尺子也走了過來，說：“我還記得你上次差點(diǎn)就把我弄斷了，下手輕一點(diǎn)好嗎？”聽了大家的話，我羞愧地低下了頭。

　　時(shí)間也不早了，我和大家告了別，剛走出文具盒，我就恢復(fù)了原樣，我想我一定要保護(hù)好文具們呀。

　　大家庭作文20

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，有五十七個(gè)可愛的孩子，還有一位可親可敬的老師。老師就像一名辛勤的園丁，澆灌我們這些花朵，使我們慢慢綻放。

　　我們這個(gè)大家庭中，同學(xué)們的性格各有不同。但男生和女生自然分成兩大陣營。“哈哈哈哈！”一聽就知道是男生們又在嚇唬女生了，他們手拿一條剛從樹上掉下來的`“毛毛蟲”，悄悄地靠近一位正在專心致志看書的女生，然后猛地一下把“毛毛蟲”扔到女生的書上，隨后就是“啊……”得一聲尖叫，這時(shí)，那些調(diào)皮的男生早已笑得前仰后合，看著女生小心翼翼地翹起兩個(gè)指頭捏起那條“毛毛蟲”，怒氣沖沖地向他們?nèi)尤�，他們怪聲怪氣地大叫著，一哄而散。只留下氣鼓鼓的女生沖著他們的背影跺著腳，大喊“討厭！”

　　我們有戰(zhàn)爭的時(shí)候，也有和平的時(shí)候。去年冬天，我們這里下了場大雪，地上的積雪大概有三十多厘米厚，學(xué)校里銀裝素裹，早晨，我們都自覺地拿著鐵鍬、小鏟子來到學(xué)校。同學(xué)們有的都顧不上先回教室里放下書包，就開始鏟雪。我們先把班里的清潔區(qū)打掃干凈，然后又在校園里鏟出了幾條經(jīng)常走的小路，老師也和我們一起在冰天雪地中埋頭鏟雪，雖然那天很冷，但我們都出了汗，有的同學(xué)頭上像小蒸籠一樣冒著熱氣。經(jīng)過我們大家的努力，還沒到上課時(shí)間我們已打掃完畢。“不如我們用積雪堆個(gè)雪人吧？”有人提議。于是男生運(yùn)雪，女生堆，以往打打鬧鬧的兩撥現(xiàn)在齊心合力，很快，一個(gè)又高又大，惟妙惟肖的雪人誕生了，這是我們這個(gè)大家庭的成員一起堆的呀。要上課了，我站到樓上放眼望去，只有我們的清潔區(qū)最干凈，只有我們的雪人笑得最燦爛。

　　這就是我們這個(gè)充滿生機(jī)和活力，團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們五十七個(gè)兄弟姐妹朝夕相處已經(jīng)六年了，現(xiàn)在臨近畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西，我是多么地戀戀不舍�。∥視�(huì)永遠(yuǎn)懷念你的——我們這個(gè)溫暖友愛的大家庭。

【大家庭作文】相關(guān)文章：

大家庭作文12-01

筆盒大家庭作文09-30

大家庭童話作文11-29

我們的大家庭作文01-28

【熱門】大家庭作文11-29

寵物大家庭作文03-07

我的大家庭的作文01-27

溫暖的大家庭作文08-06

大家庭的家庭作文11-19

關(guān)于大家庭作文12-02