【精品】激動(dòng)人心的作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的激動(dòng)人心的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　在人生的很多時(shí)段，經(jīng)常會(huì)有失落的、絕望的瞬間，但最多的莫過(guò)于精彩和興奮，因?yàn)橹挥袗?ài)拼才會(huì)贏嘛！

　　我又一次地站在了乒乓球桌旁，右手橫握球拍，左手輕拈小球。在我練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的動(dòng)作后，手卻還是不聽(tīng)使喚，還是不禁地微微顫抖著，緊接著手心也開(kāi)始出汗了，最后連額頭上的汗也同時(shí)冒了出來(lái)。球賽還沒(méi)開(kāi)打，胸前和背后的衣服已經(jīng)被汗水所浸透，呈現(xiàn)了兩個(gè)深色的倒三角。

　　我深吸一口氣，在內(nèi)心不停地為自己鼓勁，這次已不再是一場(chǎng)普通的乒乓球練習(xí)，而是一場(chǎng)“你死我活”的正式比賽。“比賽是不能有意外的”，我始終牢記著教練的這一句話。在聽(tīng)到了對(duì)手的準(zhǔn)備聲后，我的思緒立刻回到了現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)絕對(duì)不能走神，因?yàn)槲沂窃诒荣悺?/p>

　　比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)對(duì)手掂了掂球，往上一個(gè)高拋，隨著“啪”地一聲擊球聲，小球疾馳朝我飛來(lái)。我沉著應(yīng)對(duì)，左反抽、右弧線，上削、下壓，將平時(shí)積累的十八般武藝一下子搬到了球桌上，好像這球桌就是古時(shí)的擂臺(tái)，而我就是擂主似的。就這樣你來(lái)我往，比賽馬上到了決勝局的賽點(diǎn)。這時(shí)眼看著對(duì)手腳步跟不上節(jié)奏了，呼吸也變得急促，我就抓準(zhǔn)了他的空擋，以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)的正手大弧線球?qū)⒈确宙i定在了11比5。比賽最后我的拼搏沒(méi)有白廢，得了年段第五！

　　伴隨著老師欣慰的笑容和同學(xué)們的鼓掌，我的內(nèi)心卻像打碎了的五味瓶：驕傲、挫折、興奮、失落感統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。因?yàn)槲蚁氲搅速惽白约嚎嗑毱古医^技的那一幕幕酸甜苦辣。

　　記得在一次練習(xí)中，我將自己學(xué)到的全部乒乓精華一股腦兒使出，終于獲得了全班第一。也正是因?yàn)槟谴蔚牡谝�，我的教練還特意送了一塊日本進(jìn)口球拍給我，這使我信心大增，球技也突飛猛進(jìn)。而又有一次，我與一個(gè)隊(duì)員練習(xí)，還沒(méi)開(kāi)打，對(duì)方就口出狂言，竟然說(shuō)讓我十分我都打不贏他。要知道乒乓球一場(chǎng)比賽只有十一分，這不是侮辱是什么。于是我和他連打兩局，結(jié)果是半斤八兩：大家各勝一局。從此對(duì)方再也不敢拿我這個(gè)“軟柿子”捏了，逢人就說(shuō)我很強(qiáng)！

　　古語(yǔ)有云：一分耕耘，一分收獲。正因?yàn)槲以谄古仪驁?chǎng)上的揮汗如雨、刻苦訓(xùn)練，才取得了不小的成績(jī)。也正因?yàn)槲疫@種鍥而不舍的精神，讓我能在人生的道路上經(jīng)常獲得激動(dòng)人心的那一刻！

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　“皓揚(yáng)我要做飯，你下去遛狗吧！”我媽說(shuō)道，“可是我還沒(méi)看完電視�！蔽也桓市牡卣f(shuō)。“你吃不吃飯呢？”聽(tīng)完后我只好無(wú)奈地下去遛狗了。

　　那天，陽(yáng)光明媚雖然今天的天氣很好，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心。我牽著我們家的狗——小寶下去遛。我對(duì)小寶說(shuō)：“小寶都怪你害得我不能看電視了今天放大結(jié)局呀！”我突然想到了一個(gè)點(diǎn)子。帶小寶跑一小圈回來(lái)肯定能趕上大結(jié)局。說(shuō)干就干，我?guī)е�小寶跑了一圈回�?lái)，累得也氣喘吁吁。一想到大結(jié)局我就充滿動(dòng)力。我們家小寶有個(gè)習(xí)慣上樓不把繩子解開(kāi)它不走。我趕緊解開(kāi)狗繩打開(kāi)大門直往上沖�；氐郊椅覌岓@訝地說(shuō)：“這么快？”我羞澀地說(shuō)：“是呀！”“小寶呢？”媽媽追問(wèn)到�！霸诤竺婺�！”我回答說(shuō)。說(shuō)著我回到房間看我的大結(jié)局。

　　過(guò)了十分鐘我媽又把我叫出來(lái)我不耐煩地說(shuō)：“又怎么啦？”我媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“小寶怎么不見(jiàn)了�！蔽页泽@地說(shuō)：“不是在后面嗎？”“我連它的影子都看不見(jiàn)，快去找�！蔽以谶@一刻心中只想著小寶。我焦急地跑來(lái)跑去拼命喊道：“小寶小寶你在哪里？”我想它可能去了我最討厭的地方也是它最喜歡的地方垃圾箱。我一個(gè)又一個(gè)地去找雖然我很討厭臟，但是此刻我只想早點(diǎn)找到它。我找遍了整個(gè)小區(qū)都找不到它。這時(shí)我很失落很想哭。我開(kāi)始有了一些下好的幻想，小寶會(huì)不會(huì)給人拐走了呢？會(huì)不會(huì)被車撞死了？會(huì)不會(huì)和別的狗打架打傷了呢？……

　　“吃飯了！”我媽在樓上喊道�！岸６６�，……”我聽(tīng)見(jiàn)了這熟悉的鈴鐺響，我順著聲音去找，我看到了一條小尾巴。走過(guò)去一看是小寶。哈！哈！原來(lái)它在樓上。這一刻我激動(dòng)不已。原來(lái)剛才它還沒(méi)玩夠，見(jiàn)我要它回家顧偷偷跑上樓頂躲起來(lái)不理我跟我堵氣呢！這小家伙真該死，不過(guò)能找到它我還是很開(kāi)心。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚早晨我經(jīng)歷了這最激動(dòng)的一刻了。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　今天我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，這個(gè)大會(huì)是每個(gè)學(xué)期都有的，而且目的都不一樣。這次的大會(huì)是為了布置教學(xué)任務(wù)，給先進(jìn)教師頒獎(jiǎng)還有高三全體師生的誓師大會(huì)。

　　早上的太陽(yáng)很大，灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，雖然酷熱難耐，但我們還是忍住了，還是展現(xiàn)出了對(duì)這次大會(huì)的熱情。全校的師生有幾千人，全部都集中在操場(chǎng)上，這一點(diǎn)不得不說(shuō)，學(xué)校挺大的。大概過(guò)了十幾分鐘，學(xué)生隊(duì)伍全部都排好了，大會(huì)便開(kāi)始了。

　　大會(huì)的第一項(xiàng)是升國(guó)旗奏國(guó)歌。學(xué)校的國(guó)旗班莊重地走著列步進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，為首的三個(gè)男生把旗子掛上鉤后，國(guó)歌便響了起來(lái)。會(huì)場(chǎng)里很嚴(yán)肅，同學(xué)們都莊嚴(yán)地緊盯著緩緩上升國(guó)旗，隨著國(guó)歌結(jié)束，國(guó)旗也升到了最高點(diǎn)。隨后，會(huì)場(chǎng)里的人們都坐在了地上。

　　第一個(gè)講話的是陳副校長(zhǎng)。他給我們布置了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，宣布了在學(xué)校必須遵守的規(guī)則并強(qiáng)調(diào)了不守規(guī)矩的懲罰，還勸誡我們要好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)。第二個(gè)講話的是蔡副校長(zhǎng)。他用了十幾分鐘給我們講了學(xué)習(xí)的重要性還有如何正確找到學(xué)習(xí)的方法。這是我本場(chǎng)會(huì)議聽(tīng)下來(lái)最有收獲的。拿他舉的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，假如現(xiàn)在拿一套高考試卷來(lái)給兩個(gè)人做，有一個(gè)人的的分是滿分，而另一個(gè)人的得分是80分，那滿分的那個(gè)人應(yīng)該要哭，而80分的那個(gè)人應(yīng)該要覺(jué)得高興。因?yàn)槟脻M分的人他把試卷做完以后也不知道自己的弱點(diǎn)在哪，要是下一次考別的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)寫了呢？那這次考試就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間。而那個(gè)拿80分的人，他知道了自己70分的軟肋，那他就能努力學(xué)習(xí)，把不懂的知識(shí)點(diǎn)弄懂了。我覺(jué)得這個(gè)故事講得很有道理，當(dāng)然僅是我的個(gè)人看法，我以后也會(huì)注意到這一點(diǎn)的。

　　兩個(gè)副校長(zhǎng)講完話后，就來(lái)到了給先進(jìn)教師頒獎(jiǎng)。抬頭一望，我看到臺(tái)上站著很多老師，他們都是即將被頒獎(jiǎng)的。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有好幾種——十佳班主任，教學(xué)能手，教研標(biāo)兵，優(yōu)秀備課組等。主持的主任一一按順序念著每個(gè)老師的名字，那一組獎(jiǎng)項(xiàng)的老師便走上去領(lǐng)獎(jiǎng)。不得不說(shuō)，這次還挺隆重的，給頒獎(jiǎng)的學(xué)生會(huì)佩戴了斜幅，每個(gè)人都紅彤彤的，除了獎(jiǎng)狀外，每個(gè)老師還有一大捧花。看著老師們臉上洋溢著的幸福笑臉，我也為他們感到自豪和驕傲。我覺(jué)得這次頒獎(jiǎng)?wù)娴氖呛苡行牧耍�因�(yàn)槔蠋焸円恢倍己苄量�，為了我們默默付出，不舍晝夜想給我們最好的，這是他們應(yīng)得的。

　　接下來(lái)大會(huì)又進(jìn)行了高三全體師生的誓師大會(huì)。這種一般是要昂揚(yáng)同學(xué)們的激情和斗志，同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到距離高考的時(shí)間并不多了。首先是老師進(jìn)行全體宣誓，他們手握拳頭，激情滿滿，大聲地念出了自己的目標(biāo)和對(duì)學(xué)生立下的承諾，看得出來(lái)老師們誠(chéng)意滿滿，想和學(xué)生們一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。接下來(lái)是每個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣誓。一班率先開(kāi)了個(gè)好頭，他們斗志昂揚(yáng)，可以說(shuō)是大聲地喊出了自己的口號(hào)，最后還用本地話唱出了一首歌，最后他們也贏得了全場(chǎng)同學(xué)和老師的掌聲和歡呼聲。接下來(lái)的每個(gè)班級(jí)聲音一個(gè)比一個(gè)大，口號(hào)也很新奇有趣，從他們的聲音里，我能聽(tīng)見(jiàn)必勝的決心，從他們的臉上，我能看見(jiàn)絕不放棄的無(wú)畏精神。直到所有的班級(jí)全都宣誓完畢后，操場(chǎng)上的掌聲還是此起彼伏。

　　雖然早上的太陽(yáng)很火辣，但我們還是堅(jiān)持參加完了全程，而且收獲滿滿，在此預(yù)祝即將高考和中考的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)和學(xué)弟學(xué)妹們都能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　在一片嗖嗖的冷風(fēng)中，學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。出人意料的是，剛開(kāi)始，我們這個(gè)三連冠的頂尖班拿手項(xiàng)目頻頻失手，成績(jī)處于中下游。這可急壞了同學(xué)們，更急壞了張老師。半天過(guò)后，回班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，，大家都默默地想著什么。

　　成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人。

　　下午400米比賽，班長(zhǎng)龔蔚婷要披甲上陣了。說(shuō)實(shí)話，我真的不太相信她，更不放心她——身板瘦瘦的，弱不禁風(fēng)的樣子，怎么能完成這么一場(chǎng)要消耗大量體力的長(zhǎng)跑賽呢？我的心不禁被揪了起來(lái)。

　　“砰——”，隨著一聲槍響，比賽開(kāi)始了。跑了不到半圈，果不其然，龔蔚婷和一班的對(duì)手落下了很長(zhǎng)的一段距離，我的心揪得更緊了：糟了，龔蔚婷快跑不動(dòng)了，冠軍要泡湯了，怎么辦�。∥也唤�捏了一把汗，身不由己的跟她跑了起來(lái)，邊跑邊喊：“龔蔚婷，追趕她！加油啊！”，一邊恨不得幫她跑完這一程。

　　最后一圈了，快向終點(diǎn)沖刺了，我們?nèi)�班鼓掌吶喊：“加油！加油！”龔蔚婷像打了一劑�?qiáng)心針?biāo)频�，渾身是勁，終于追上一班的對(duì)手了。距離終點(diǎn)線幾步之遙龔蔚婷超過(guò)了對(duì)手，此時(shí)全班沸騰起來(lái)，喊的，跑的，大家只有一個(gè)目標(biāo)：沖上去就是冠軍了。龔蔚婷不負(fù)眾望，百米沖刺的速度沖線了。“第一名！龔蔚婷第一名！”黃曉俊興奮地大叫起來(lái)。激動(dòng)的同學(xué)們擁抱的擁抱，擊掌的`擊掌，嘖嘖，真是個(gè)百年難得一見(jiàn)的場(chǎng)面啊！大家的性情久久平靜不下來(lái)。

　　這次校運(yùn)會(huì)，我怎么也忘不了龔蔚婷沖線的那一瞬間。那一刻，如果沒(méi)有她的拼搏，我們也許會(huì)與冠軍失之交臂。突然間我想起了一句話：只有想不到，沒(méi)有做不到。

　　緊隨著好消息不斷傳來(lái)，羅微400米跑第三，廖重銓400米跑第一，黃曉俊400米跑第三……張老師和我們大都笑開(kāi)了顏。

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，里面最集體性的要數(shù)接力賽了。星期三下午，我們馬上要開(kāi)始接力跑了！

　　當(dāng)廣播響起，提醒我們四年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備時(shí)，我們趕緊排好隊(duì)，下了樓。當(dāng)我們到操場(chǎng)時(shí)，已是人山人海，我雖然不是接力跑的一員，但也十分興奮，幫著老師拿接力跑同學(xué)的衣服。雖然天公不作美一一下起了小雨，但同學(xué)們興奮的心情絲毫沒(méi)有減退。

　　“請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)馬上到接力賽的場(chǎng)地”廣播傳出了王校長(zhǎng)的聲音，我們班立刻到了比賽場(chǎng)地�！案骶透魑�，預(yù)備跑！”最后一個(gè)“跑”字剛出口，各班的第一個(gè)同學(xué)馬上沖了出來(lái)。我們班的孫恬欣就是我們班的第一個(gè)。她跑得飛快，像一顆出膛的子彈，把其它對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，其它對(duì)手兩眼發(fā)紅，恨不能現(xiàn)在長(zhǎng)出一對(duì)大翅膀，就可以趕上孫恬欣！可還沒(méi)等他們做完白日夢(mèng)呢，孫恬欣就已經(jīng)把接力棒傳給了下一個(gè)同學(xué)。我們啦啦隊(duì)揮舞著啦啦棒，扯著嗓子叫著：“加油，加油！”在跑的同學(xué)聽(tīng)到了啦啦隊(duì)的鼓舞聲，跑得仿佛快了許多。不好，蔡佳霓摔跤了！接力棒如同一個(gè)調(diào)皮的小娃娃從她的手里掉了出來(lái)，滾出去了。她連忙爬過(guò)去，把接力棒撿回來(lái)。然后站起來(lái)，環(huán)顧了一下四周，仿佛在想：哎呀，不好，我摔跤了，我現(xiàn)在處于怎樣的階段呢？我怎樣才能追上他們呢？接著，她又馬上跑起來(lái)。就是這一段時(shí)間，讓本來(lái)就只比我們慢一點(diǎn)的四（3）班趕上我們了。結(jié)果，我們?cè)瓉?lái)的第一名，被四（3）班給拿走了，而他們的第二名丟給了我們。雖然讓他們反敗為勝了，但我們也不會(huì)氣餒，五年級(jí)的接力賽爭(zhēng)取把第一名的桂冠給奪回來(lái)！�。。�！

　　雖說(shuō)我們沒(méi)有拿到年級(jí)段的第一名，但接力賽鍛煉了我們同學(xué)之間的默契，無(wú)論是不是第一名我們都是有所收獲的！

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，前兩天是100米至800米和18人八字跳長(zhǎng)繩，但是我們都沒(méi)有取得什么好成績(jī)，所以我們非常的失望，到了第三天也就是最后一天了，那一天，我們有一個(gè)可以獲得很多積分的項(xiàng)目，那就是迎面接力賽。

　　中午的時(shí)候，我們正把書(shū)看得津津有味的時(shí)候，呂老師突然說(shuō)：“今年天下午有迎面接力賽，大家一定要做好充分的準(zhǔn)備。”話音剛落，有的人開(kāi)心得一蹦三尺高，有人像小猴子一樣歡蹦亂跳，還有的人高興的不知道怎么形容了，教師成了歡樂(lè)的海洋，到了下午，我們班排著整整齊齊的隊(duì)伍，呂老師給我們編排了一下，我居然是第四個(gè)跑的，比賽要開(kāi)始了，我有一些緊張，開(kāi)始比賽了，第一個(gè)跑的是趙紅宇，只聽(tīng)見(jiàn)才裁判的一聲令下，他像離弦的箭一樣射了過(guò)去，沒(méi)過(guò)幾秒就到了那一邊順利把接力棒交給了隊(duì)友，一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，終于輪到我了。我的心情也平靜了，我鼓起了勇氣撒腿就跑，我用眼睛發(fā)現(xiàn)其他班的同學(xué)都在我前面，心想：“我一定要給三班爭(zhēng)光，不能給三班抹黑了，一定要超過(guò)他們�！�30米，20米，10米，眼看就要到終點(diǎn)了，我拼盡了全力，��！終于把他們超過(guò)了，我把接力棒穩(wěn)穩(wěn)的交給了下一位同學(xué)。

　　最后是金泓旭，他可是咱們班的實(shí)力選手，開(kāi)始跑步了他像豹子一樣超過(guò)了許多選手，后來(lái)我們班得了第二名的好成績(jī)，大家都?xì)g呼雀躍！這就是激動(dòng)人心的接力比賽。

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過(guò)一聲，喝彩聲一浪高過(guò)一浪，這就是我校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。

　　那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過(guò)了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的漫長(zhǎng)，我的腿麻木了，就在我想要放棄時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了“阮詩(shī)婷加油！”這些加油聲給了我莫大的鼓勵(lì)，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！離勝利就差最后一點(diǎn)了！該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來(lái)越近了20米，10米，5米，我邁著大步跨過(guò)終點(diǎn)線。我成功了！同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無(wú)比，大伙全都激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹��?/p>

　　通過(guò)這件事我明白了：只要努力就會(huì)成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”這次比賽將會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵(lì)我大膽地去追求夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

激動(dòng)人心的作文 篇8

　　11月3日和4日是個(gè)秋高氣爽的日子，也是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@兩天要召開(kāi)秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我參加了“袋鼠跳”、“趕豬”、“毯上行”、“螃蟹走”、跳短繩接力賽等項(xiàng)目，心里既激動(dòng)又緊張。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是女子“趕豬”。比賽的槍聲響起，我們微微蹲下身，用雙手握住兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的小棒的頂端，把一個(gè)籃球夾在棍子中間，讓籃球滾動(dòng)起來(lái)。我先小跑，等球勻速滾動(dòng)起來(lái)，就可以慢慢加速，一直跑完30米長(zhǎng)的跑道，把球和棍子交給對(duì)面的同學(xué)。她立刻把“小豬”趕回去，交給另外一個(gè)同學(xué)�？墒沁@只“小豬”不太聽(tīng)話，有時(shí)中途“溜”到別班的跑道上去，有時(shí)又“偷懶”停下來(lái)，有時(shí)剛跑到終點(diǎn)就被人不小心踢飛了……我們費(fèi)了九牛二虎之力，才讓它回到“正道”上來(lái)。這樣往返了10次后，比賽就結(jié)束了，我們獲得了女子第二名的好成績(jī)。

　　我最喜歡的項(xiàng)目是“毯上行”。我用兩手拉起一張綠色毯子的兩端，龔軒薇面對(duì)我站在毯子上，把雙手搭在我的肩上。我拉起毯子倒退著走。龔軒薇在毯子上奮力向前跳，像一只輕快的小鹿跳躍在綠色的草坪上。我們倆配合得相當(dāng)默契，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。周圍的同學(xué)們都為我們歡呼，我們的心里別提有多高興了。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接力賽開(kāi)始了。裁判員一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，拿著接力棒，不顧一切地跑著，把棒交到對(duì)面同學(xué)的手中。盡管我們班所有同學(xué)都很努力，但眼看著我們還是落到了其他班的后面，我心里很著急。我接過(guò)棒，拼命地跑著，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，很快我就超過(guò)了前面的兩位同學(xué)，我們班終于趕上去了，處于第3名。不過(guò)，最后兩棒我們班又落到了最后，同學(xué)們有些泄氣，老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要頑強(qiáng)拼搏，你們就是最棒的！”

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班獲得了總分兩個(gè)第一、一個(gè)第三的好成績(jī)�？粗�我們用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵，我心想：這真是一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！

激動(dòng)人心的作文 篇9

　　什么事情能讓人激動(dòng)人心？有人說(shuō)玩“王者游戲”；有人說(shuō)“漂流沖浪”，但我想說(shuō)的是：那次碩平花海搖晃吊橋的游戲。

　　那天，太陽(yáng)躲到陰云后始終不肯出來(lái)，我們一家人，表姐一家人，還有表侄一家人，幾家人一起有說(shuō)有笑地游玩了汝州碩平花海。

　　來(lái)到碩平花海，來(lái)來(lái)往往的車流、人流把我們引向那瘋狂的游樂(lè)園。進(jìn)入大門，熱鬧的場(chǎng)面把我驚呆了，幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目前圍滿了挨挨擠擠的人。我們幾家人直接來(lái)到游人稠密的出了名的“網(wǎng)紅橋”前，一個(gè)長(zhǎng)方形的水池，中央貼近水面處架著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋，這就是網(wǎng)絡(luò)上傳說(shuō)的“汝州網(wǎng)紅橋”。四周圍滿了觀看的人，兩邊水池里還站著搖晃吊橋時(shí)，落水的三三兩兩的人，場(chǎng)面壯觀游人如織。

　　我經(jīng)過(guò)媽媽的允許，離開(kāi)一起來(lái)的家人們，隨著玩樂(lè)吊橋的人排隊(duì)，嘗試激動(dòng)人心的時(shí)刻�？偹惆さ轿伊�，我謹(jǐn)慎地拉開(kāi)姿勢(shì)，叉開(kāi)步，擺開(kāi)雙手，隨和著吊橋舞動(dòng)。我神情集中，兩眼目視前方，心繃得緊緊的。“��！啊！”尖叫聲，“撲通、撲通！”地落水聲，成了沸騰場(chǎng)面的笑點(diǎn)。周圍的叫好聲、吶喊聲、喝彩聲、口哨聲、廣播聲，交織在一起，似乎像是中國(guó)好聲音的巔峰現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。圍觀的人潮擁擠著，還不停地閃動(dòng)著手機(jī)快門拍攝著這激動(dòng)人心的時(shí)刻。吊橋在晃動(dòng)，我的身心也在劇烈地舞動(dòng)著，我已經(jīng)不敢瞧看媽媽她們的身影了，害怕自己出現(xiàn)落水的一幕。

　　好震撼人心的一次瘋狂體驗(yàn)。這是我游玩中最開(kāi)心的一次活動(dòng)，也是一次激動(dòng)人心的嘗試。

激動(dòng)人心的作文 篇10

　　教師節(jié)快到了，學(xué)校舉行了“我為老師畫(huà)張像”的活動(dòng)，我畫(huà)了我們的新班主任馮老師，還寫下了我的心里話。沒(méi)想到我的畫(huà)被選中了，我別提有多高興了。教師節(jié)那天，我將代表全班同學(xué)把畫(huà)送給馮老師，這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　教師節(jié)那天早上，我早早來(lái)到了學(xué)校。一聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺(tái)后領(lǐng)取畫(huà)像。拿到畫(huà)后，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)像被鑲上了美麗的畫(huà)框，畫(huà)上馮老師的笑容也顯得更親切了。

　　我雙手緊攥著畫(huà)像，站在隊(duì)伍的最前面，激動(dòng)得心怦怦直跳，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽(tīng)著臺(tái)上主持人的話，一邊在心里默念著要對(duì)馮老師說(shuō)的話。

　　忽然，我聽(tīng)到主持人響亮的聲音：“請(qǐng)把你手上的這份祝福送給你畫(huà)中的老師吧!”

　　我連忙雙手捧著畫(huà)像走到馮老師跟前，向她行了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“馮老師，這是我畫(huà)的畫(huà)，送給你，我代表全班同學(xué)祝你節(jié)日快樂(lè)�！瘪T老師笑容滿面地看著我，說(shuō)：“謝謝你。”

　　回到隊(duì)伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數(shù)數(shù)，是老師教我立志，教我做人。我祝愿每個(gè)老師快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。

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