精選學(xué)會(huì)節(jié)約作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)節(jié)約作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇1
我們都要節(jié)約，不管是窮還是富。一件小事讓我知道了為什么要節(jié)約。
我每次吃米飯時(shí)，都會(huì)不小心把飯粒掉到桌子上，或者剩到碗里，媽媽每次都會(huì)教育我要節(jié)約，可我就是不聽(tīng)。有一次，我吃飯時(shí)，把地上、桌子上，弄的全是米粒，媽媽坐不住了，站起來(lái)，拍了一下桌子，把我嚇的不輕，我抬頭一看，媽媽一臉憤怒地看著我，對(duì)我說(shuō)：“涵涵，你也不小了，應(yīng)該懂得節(jié)約才可以，你的爺爺奶奶這一輩人就非常的節(jié)約，這一點(diǎn)不管是爸爸媽媽還是你，都要向他們學(xué)習(xí)！再說(shuō)，這糧食也都是農(nóng)民伯伯辛苦勞作獲得的�！蔽曳磫�(wèn)道：“他們有那么多糧食，還怕缺少這幾粒嗎？”媽媽聽(tīng)后，嘆了口氣，把我?guī)У皆鹤永�。正好奶奶在收拾工具�?zhǔn)備下地干活。媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，涵涵老是浪費(fèi)不知道節(jié)約，剛才還浪費(fèi)糧食，您帶她去地里體驗(yàn)一下吧！”奶奶說(shuō)：“好的，讓她體驗(yàn)一下也好�！庇谑俏液湍棠叹鸵粔K去了地里。
到田地后，我發(fā)現(xiàn)有很多人在那干活，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，但絲毫沒(méi)有要停止的意思，我被感動(dòng)了，原來(lái)我們吃的糧食是這么的來(lái)之不易。我以后一定要懂得節(jié)約才行�；氐郊液�，我把碗里的剩下的米吃的干干凈凈。
我想，從今往后，我再也不會(huì)浪費(fèi)了，我要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇2
早上，我七點(diǎn)鐘來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，還有點(diǎn)早，便到洗手間去洗個(gè)手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'就聽(tīng)見(jiàn)了“滴答滴答”的聲音，原來(lái)是一個(gè)水龍頭在哭泣，我大步流星的跑到水龍頭旁，立即把它擰緊。我邊走邊想這兒的水龍頭經(jīng)常有人沒(méi)擰緊就跑了，水不停地往下流，長(zhǎng)年累月會(huì)造成多大的損失。怎么提醒同學(xué)們注意節(jié)約用水呢？我眨巴著眼睛思考著�！皩�(duì)，寫(xiě)張紙條貼在龍頭的墻上不就行了！”
說(shuō)干就干，我回到教室，連忙取出一張紙、一只白板筆和一個(gè)膠水認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起紙條來(lái)。因?yàn)榘装骞P的筆殼比較大，不好寫(xiě)，它不聽(tīng)我的是換了，握筆的手在顫抖，寫(xiě)下的字還是歪歪扭扭的。我不灰心，在白紙上反反復(fù)復(fù)地寫(xiě)，寫(xiě)了一張又一張，終于成功了！我望著“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”八個(gè)工整的而清秀的字笑了笑。
我看了看表現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了同學(xué)們快來(lái)了。我想我要在同學(xué)來(lái)之前完成！我趕快拿來(lái)膠水，在它的四周涂上膠水，往水龍頭的墻上貼�！鞍ミ稀眽μ吡耍覊虿恢Ｎ蚁肓讼氡銖慕淌依锇崃税岩巫�，站在椅子上，將紙條扶正，小心翼翼的貼的起來(lái)。貼好紙條，我擦了擦汗涔涔的臉蛋，輕輕的舒了口氣。
叮叮叮！上課了我興高采烈的走進(jìn)教室心里美滋滋的。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇3
電是我們生活中必須的，每個(gè)人都應(yīng)該要記得節(jié)約用電才行。我曾經(jīng)就很浪費(fèi)，但是在爸爸媽媽的教育下，我學(xué)會(huì)了節(jié)約用電!下面我跟大家講講我是如何節(jié)約的吧!
在炎炎夏日，我們都很熱，不過(guò)在吃冰淇淋的同時(shí)也不能忘記空調(diào)，是空調(diào)給我們帶來(lái)了涼爽，讓我們?cè)谝雇淼臅r(shí)候能夠快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可是，別忘了，空調(diào)是用電用得最歷害的電器之一。空調(diào)溫度開(kāi)得低——涼是涼，但卻很費(fèi)電，每調(diào)上一度，就省一些電，因此，我推薦，開(kāi)空調(diào)最適宜的溫度是二十六度左右，調(diào)到睡眠狀態(tài)最好，這樣既節(jié)約又涼爽。
燈也是最費(fèi)電的，平時(shí)沒(méi)事我在家總要開(kāi)上兩個(gè)大燈，而爸爸或者媽媽總是自覺(jué)得關(guān)掉一個(gè)燈，調(diào)到那種既亮又不費(fèi)電的狀態(tài)，而這點(diǎn)我就做得不好，我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，還有一次，我睡覺(jué)要開(kāi)節(jié)燈，一直開(kāi)到天亮，上學(xué)走時(shí)竟然忘記關(guān)了，后來(lái)讓燈一直開(kāi)開(kāi)到我下午放學(xué)才發(fā)現(xiàn)燈還沒(méi)關(guān)，唉，節(jié)能燈變成不節(jié)能了，你們不要像我一樣，節(jié)能燈不能開(kāi)到天亮，不然會(huì)減少節(jié)能燈的壽命，燈泡會(huì)燒壞的。還有，盡量少用白熾燈，最好用節(jié)能燈，如果家庭有條件的的話，可以使用LED新型燈，這樣會(huì)節(jié)省很多電，我們家已經(jīng)先使用了，如果你們家還沒(méi)使用的話，不妨試試吧!
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約用電，做到節(jié)約每一度電，為珍惜能源做出貢獻(xiàn)!
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇4
說(shuō)到節(jié)省，我最在行，到現(xiàn)在我已經(jīng)存了1892.6元。從我懂事時(shí)起，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)小儲(chǔ)蓄罐,媽媽說(shuō)爸爸掙錢(qián)很辛苦的,所以我們要節(jié)省每一分錢(qián)。我把大人們給的壓歲錢(qián)都放在儲(chǔ)蓄罐里面，沒(méi)有亂花過(guò)。可能你們都想問(wèn)我為什么這樣做?那就聽(tīng)我講給大家吧。我從小就和爺爺奶奶生活在一起，奶奶每次從市場(chǎng)回來(lái)，把剩下的錢(qián)甚至一毛一分錢(qián)都收到大衣柜里，看著奶奶滿意的神情，我很不理解。于是，我跑到奶奶面前問(wèn)："奶奶，為什么您連一毛一分錢(qián)都攢著?"以前奶奶小的時(shí)候，家里很窮，家里孩子又多，大人們掙不到錢(qián)，日子過(guò)的很艱難，連衣服都是補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，都是大孩子穿完小孩子穿。每天甚至不能吃飽飯，現(xiàn)在你們過(guò)的日子多好啊，想吃什么就吃什么，想穿什么媽媽就給買(mǎi)，所以你們都不知道日子要節(jié)省著過(guò)，一定要好好珍惜現(xiàn)在的日子，這樣長(zhǎng)大了才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。"
奶奶的話語(yǔ)深深地感動(dòng)了我，我決定不再亂花錢(qián)，把錢(qián)用在合適的地方。從那以后，我就學(xué)著把零用錢(qián)放在儲(chǔ)存罐里，不到一年的功夫，我差不多存了70多元�，F(xiàn)在知道我為什么這么做了吧。以后我更要節(jié)省手里的每一分錢(qián)。希望可以幫助有需要的人。節(jié)省是生活的技能，學(xué)會(huì)節(jié)省就會(huì)給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，我希望大家都學(xué)會(huì)節(jié)省的本領(lǐng)，成為有用的人。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇5
節(jié)約，是人們公認(rèn)的一種良好品質(zhì)�？墒牵F(xiàn)在很多人想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，很容易養(yǎng)成浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
星期天上午，我在做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就馬上拿起橡皮擦準(zhǔn)備把錯(cuò)字擦掉，可是，我看到橡皮已經(jīng)擦得很圓了，就想：這樣的橡皮還怎么擦呢？應(yīng)該換一塊了。
于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想換一塊新的橡皮�！眿寢尯芷婀郑骸斑@塊橡皮還有一大半沒(méi)用完，為什么要新的呢？”我說(shuō)：“這塊已經(jīng)被擦得很圓了，如果還用它來(lái)擦，會(huì)把旁邊的字都擦掉的，我真的不想再用這塊橡皮了！”媽媽想了一想，耐心地說(shuō)：“能不能?chē)L試換一個(gè)角度擦擦看，實(shí)在不行也可以把圓角切掉一點(diǎn)來(lái)擦嘛。
輕易地扔掉還能用的東西是一種浪費(fèi)的行為，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，節(jié)約是一個(gè)人的重要品質(zhì)�！蔽矣X(jué)得有道理，換個(gè)角度斜著橡皮就把錯(cuò)字精確地擦掉了。
巧用橡皮是為了物盡其用，學(xué)會(huì)節(jié)約則是塑造了人的品質(zhì)。
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