實(shí)用的節(jié)約作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約作文 篇1
現(xiàn)在我們的環(huán)境隨著科技發(fā)展也越來(lái)越差了，在生活中，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，怎樣低碳生活�，F(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越惡，我們要隨時(shí)隨刻懂得保護(hù)環(huán)境。
平時(shí)，公園中有許多花花草草孩子們都忍不住去摘一朵，記得有一次，我在公園中玩耍，看見(jiàn)一位小朋友正要花，我忙趕過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你不要摘花，生活中�；ú菔莾艋諝�，保護(hù)環(huán)境的。如果你自己曬了，獨(dú)占這一朵花，不懂得分享，又結(jié)束了它的`生命，如果每個(gè)人都像你摘花花園都變得光禿禿的，沒(méi)有花草凈化空氣，環(huán)境會(huì)更加惡劣的。”小朋友聽(tīng)了恍然大悟，就沒(méi)有摘花了。
如果人人都這樣低碳，那未來(lái)的環(huán)境會(huì)更加美好。我在這里有幾招小妙告訴大家，早晨吃飯，少用一些一次性筷子。不要白色盒飯，對(duì)人體有危險(xiǎn)，隨便丟點(diǎn)對(duì)環(huán)境有很大的危害......
我的媽媽就是一位低碳達(dá)人，我跟媽媽去鄒縣，那時(shí)烈日炎炎，媽媽說(shuō)：“給你手帕�！蔽覇�(wèn)：“為什么沒(méi)有紙?”媽媽說(shuō)：“如果每天都用白紙那要費(fèi)多少樹(shù)啊.?用手帕很節(jié)約，這樣，我就不用費(fèi)那么多了�！蔽�?jiàn)W的一聲長(zhǎng)嘆。原來(lái)生活中處處可以節(jié)約，這樣，生活中的環(huán)境會(huì)更好了。
對(duì)，生活中處處可以節(jié)約，大家只需要一個(gè)舉動(dòng)，開(kāi)始低碳，讓垃圾回家。其實(shí)節(jié)約就是從點(diǎn)滴做做起。
節(jié)約作文 篇2
在中國(guó)，有上下五千年的歷史，然而，勤儉節(jié)約是一直伴著我們的。
回頭看看過(guò)去，那戰(zhàn)爭(zhēng)年代，什么都沒(méi)有，衣服是破舊的；飯菜是餿了的；用品撿拾的，人們都過(guò)著勤儉節(jié)約的生活，因此，才有了現(xiàn)在的好日子。
看看現(xiàn)在，河水被污染了，所有人出門(mén)都戴著口罩；樹(shù)木伴隨著鳥(niǎo)兒凄慘的叫聲被伐木人用斧頭砍倒。而我們，卻對(duì)這用大自然的`子孫換來(lái)的東西不加以愛(ài)護(hù)，反而開(kāi)始了肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在貧困山區(qū)生活的那些孩子，只有一個(gè)書(shū)包，卻可以用上七八十年甚至一兩代。而生活在城里的的孩子，一個(gè)嶄新的書(shū)包只用兩三天就要換新的�？赐赀@明顯的對(duì)比，你一定會(huì)有所熟悉吧，因?yàn)�，那有可能就是我們自己�?/p>
給大家講個(gè)故事吧！
從前，有一個(gè)人，他提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，有一次，他看一個(gè)人整天游手好閑，還天天把飯菜都倒了。后來(lái)一打聽(tīng)，他是個(gè)有名的商人，不過(guò)他認(rèn)為，既生活已經(jīng)創(chuàng)造好了，就應(yīng)該享受！提倡節(jié)約的人說(shuō)：“我敢保證，不出三年，他就失去一切�！惫妫瑑赡瓴坏剑@個(gè)人就被巨大的債務(wù)壓得喘不過(guò)氣了。原來(lái)，他整天花天酒地。在外欠下了不少的債。終于有一天，他上吊自盡了。
別人都問(wèn)預(yù)計(jì)商人死的人：“你怎會(huì)知道？他會(huì)一無(wú)所有呢？”
“如果創(chuàng)造了生活，卻不懂得節(jié)約，又有什么用呢？”那個(gè)人解答道。
同學(xué)們，諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！弊屛覀円黄鹣蚰枪�(jié)儉生活，去奮斗、去前進(jìn)吧！
節(jié)約作文 篇3
我印象最深刻的是第一次懂得了節(jié)約用水。
在那之前，我每天喝水都用大杯子，還裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，只喝了一點(diǎn)，其它的都剩下。很多次洗手也忘了關(guān)水龍頭。沒(méi)有節(jié)約用水的意識(shí)。
有一次停水了，我才體會(huì)到?jīng)]有水的'痛苦。星期六的早晨，我起了床，穿好了衣服去刷牙、洗臉。一擰開(kāi)水龍頭，發(fā)現(xiàn)一滴水也沒(méi)有，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“今天停水了，到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)水。我這里有兩瓶礦泉水，是我們家今天唯一的用水了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“好了、好了，給我用吧！”我用了一杯水洗臉?biāo)⒀�，然后我就出去玩了�?/p>
我玩了很多游戲，熱得滿(mǎn)頭大汗。一回家，我就拿起第二瓶水倒在了臉盆里，洗臉洗手，我洗好之后，就去看電視了。
看著看著，我感到口渴，但是所有的水都被我用完了。我問(wèn)媽媽要錢(qián)去買(mǎi)水，可是媽媽不給我，我央求著媽媽?zhuān)骸拔姨柿�，你給我一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)水吧！”媽媽生氣地說(shuō)：“我不是給你兩杯水了嗎，我和你爸爸都沒(méi)有喝一口，水都在你那呀！”我回到沙發(fā)上感覺(jué)像在沙漠里一樣，我后悔不節(jié)約水了，可是這時(shí)后悔也沒(méi)有用��！
這件事情，讓我懂得了水的重要，我決定以后再也不浪費(fèi)水了。
節(jié)約作文 篇4
水，自古以來(lái)是生命的搖籃，人類(lèi)發(fā)源地不可缺少的一部分。
大約在45億年前，地球還是個(gè)大熔塊時(shí)，地下的巖漿噴發(fā)，冷卻后形成了水蒸氣。后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨下了幾千年，但只有現(xiàn)在水的1/2，其他的水是從外太空的彗星中帶來(lái)的.。
又過(guò)了很久，距離現(xiàn)在有數(shù)億年，水里的細(xì)胞誕生了各種生物。后來(lái)大地升上來(lái)又進(jìn)化成雙棲動(dòng)物，又變成了爬行動(dòng)物，直到現(xiàn)在繁華的景象。
水在生活中起到了很大作用。一個(gè)探險(xiǎn)者吃飽喝足遇險(xiǎn)后，堅(jiān)持了35天，等人發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)奄奄一息了。一位印度人，地震中靠喝水待到了65天，還心跳正常。美國(guó)一戶(hù)人家在滑雪時(shí)困在了冰山中，靠喝冰水堅(jiān)持了幾個(gè)月。
在我家里，停水比熱鍋上的螞蟻還急。我寧愿一年不玩我心愛(ài)的qq堂，也不愿兩天不喝水。然而，有許多人不珍惜水：用純凈水澆花；一瓶水喝一口就扔了。我國(guó)一些地方水比金子貴，如果這些人將浪費(fèi)的水捐去，就能解決國(guó)家頭號(hào)困難。
大家想想，如果世界上沒(méi)水的景象：土地龜裂。動(dòng)物和人干渴而死。那些浪費(fèi)水的人，多么想喝水，哪怕是他們浪費(fèi)的水，就算只有一口、一滴，都可以。
大家為了不想有這個(gè)結(jié)局，就請(qǐng)珍惜身邊的每一滴水吧！
節(jié)約作文 篇5
俗話說(shuō)水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。而世界上能讓我們?nèi)祟?lèi)飲用的淡水卻少的可憐，所以我們應(yīng)該節(jié)水、愛(ài)水、惜水，珍惜這有限的資源。今天，我就介紹一下我的`節(jié)水小竅門(mén)！
每當(dāng)我早上洗完臉后，我就會(huì)用這些水澆花，有時(shí)還用洗臉?biāo)床耍晃蚁赐昴_后，我就會(huì)用這些水沖馬桶，冬天時(shí)，我會(huì)用一個(gè)盆子放在浴缸里，把冷水沖進(jìn)馬桶，如果水熱了，我就會(huì)洗澡。開(kāi)水龍頭時(shí)，我會(huì)把龍頭關(guān)關(guān)緊，不讓水“溜”出來(lái)。
又一次，我看見(jiàn)媽媽在洗菜，她把水開(kāi)到了最大，洗完菜后，它忘記沒(méi)關(guān)水，我見(jiàn)了，立刻把水關(guān)了，還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾速M(fèi)水了！洗菜時(shí)只需把水開(kāi)小一點(diǎn)，開(kāi)大還不說(shuō)，你還不關(guān)！你知道世界每秒就會(huì)浪費(fèi)多少水嗎？水已經(jīng)很少了，不能在供人類(lèi)浪費(fèi)了！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)道：“知道了，我以后會(huì)注意的。”“這還差不多嘛！”我說(shuō)道。自從這次之后，媽媽確實(shí)改成了不關(guān)水的缺點(diǎn)了。
水是21世紀(jì)最大的危機(jī)，我們應(yīng)該節(jié)約用水，這樣才能共創(chuàng)美麗的家園。
節(jié)約作文 篇6
每個(gè)家庭都要勤儉節(jié)約，我的家庭也不例外，看看我們是怎樣勤儉節(jié)約的吧。
有一次，我們要出去玩，走之前，媽媽把電關(guān)上了，我有一點(diǎn)不明白，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們就出去一會(huì)兒，馬上就回來(lái)了為什么還要把電關(guān)上呢�！薄拔谊P(guān)電的原因是有兩點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“第一，我們可以節(jié)約電，第二，我把電關(guān)上是要防止著火，安全用電�！�
還有一次，我過(guò)生日，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥�，爸爸和媽媽點(diǎn)了好多我喜歡吃的東西。吃完以后還剩了非常多的菜，但是我們都已經(jīng)吃的很飽，實(shí)在吃不下去了，爸爸就叫服務(wù)員打包。打完包以后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道我們?yōu)槭裁匆虬鼏�？”我疑惑的看著爸爸。爸爸接著說(shuō)：“因?yàn)榇虬丶壹訜嵋幌逻�能吃，這么多的'東西在貧困地區(qū)可以救活非常多的人，你沒(méi)有看到桌子上的宣傳語(yǔ)嗎？健康七分飽，點(diǎn)餐宜點(diǎn)少，若想子孫富，光盤(pán)傳家寶。”這件事對(duì)我影響很大。
我的家庭就是這樣勤儉節(jié)約，受家庭的影響，我也是個(gè)勤儉節(jié)約的學(xué)生。在學(xué)校吃飯時(shí)，我總不讓師傅打太多，還總是把碗里的飯吃得一干二凈，用我的實(shí)際行動(dòng)傳承者父母留給我的“傳家寶”。
節(jié)約作文 篇7
“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時(shí)尚，讓我愛(ài)不釋手。
節(jié)后，我雀躍般地來(lái)到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來(lái)，一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具，不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆�！罢嫘路f��！”“好漂亮呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，一種從未有過(guò)的自豪感不覺(jué)油然而生。
課間，我把自己原來(lái)用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng)，恰好被幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了：有的說(shuō)，好好的文具，扔了多可惜��！有的說(shuō)，有了新文具，誰(shuí)還稀罕舊的？而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無(wú)人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀，沒(méi)人理會(huì)我的到來(lái)。我走到自己的座位前，霎時(shí)愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問(wèn)問(wèn)同桌，只見(jiàn)班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來(lái)。她指著課桌上的'文具問(wèn)我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說(shuō)：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿耍裨缬只氐搅俗雷由�，真奇怪！”“是我讓同學(xué)給你撿回來(lái)的�！币�(jiàn)我疑惑地看著她，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我：“這些文具雖不值錢(qián)，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)，你應(yīng)該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時(shí)，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來(lái)。
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