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節(jié)約的作文7篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的節(jié)約的作文8篇,歡迎大家分享。
節(jié)約的作文 篇1
柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,老百姓開門七件事是最為普通不過的了。從很小的時(shí)候,我都會(huì)看到媽媽每天都會(huì)做同一件事—一那就是煮飯。每次煮飯時(shí),媽媽都會(huì)先用一個(gè)舊的量米杯量出一家人所要吃的米量,或一杯,或一杯多一點(diǎn)。
說是舊,你或許沒見過這么舊的量米杯;蛘撸揪筒荒鼙唤凶隽棵妆。那只不過是個(gè)上了年代的鋁制熱水杯蓋。我好奇地拿起它,仔細(xì)端詳,那叫一個(gè)丑啊。表面極不光滑,像極了一個(gè)長(zhǎng)過痘痘的丑女人的臉,上面甚至還有一層黃黑色的灰垢。看著它,有種說不出的惡心。而我們家,竟用這樣一個(gè)量米杯盛了十幾年的米,甚至是更長(zhǎng)時(shí)間。
再也不能用這樣的杯子盛米了,我得想個(gè)法子。
于是,我想盡一卻辦法要換掉這個(gè)杯子。健康衛(wèi)生飲食,我得先用“科學(xué)理論”教育大人們,讓他們?nèi)拥暨@個(gè)量米杯。“病從口入,媽媽你看這個(gè)杯子多臟,我們換一個(gè)吧!薄斑@是你奶奶留給我們家的傳家寶,不能換!眿寢寫B(tài)度很堅(jiān)決。
一計(jì)不成,我就用第二計(jì)——軟磨硬泡!皨寢,別人家用的量米杯那么漂亮,那么環(huán)保,我們也換一個(gè)吧!被蚴恰皨寢,這個(gè)量米杯跟乞丐家用的差不多。我們家又不差錢,至于嘛?”我好說歹說,可是媽媽怎么也不同意換杯子。
看來得拿出最后一招了——扔了它。趁著周末媽媽去超市買菜的工夫,我找出量米杯,以百米跑的速度,跑到小區(qū)垃圾筒旁,一個(gè)漂亮的拋物線,“哐當(dāng)”一聲,量米杯應(yīng)聲入桶!霸僖娏,老古董!”回到家,換上早已準(zhǔn)備好的新量米杯放進(jìn)裝米的.櫥柜里。
做晚飯時(shí),媽媽照舊打開櫥門,準(zhǔn)備盛米做飯。“小冰,量米杯呢?媽媽尖叫起來!澳惆阉幽牧?”媽媽的臉色越來越難看。看紙包不住火,我只好如實(shí)告訴媽媽。
媽媽急忙飛奔到垃圾筒,費(fèi)了好大功夫,找到了量米杯。清洗完成,媽媽莊重地用它盛米,下鍋,煮飯,仿佛是在完成一項(xiàng)儀式。坐在我身邊,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“孩子,這個(gè)杯子是我嫁給你爸爸那天,奶奶親手送到我手上的。老人告訴我用這個(gè)量米杯時(shí)要記牢‘一日攢積一把米,日長(zhǎng)天久富自己!牡览
我終于懂了,其實(shí)奶奶傳給我們的是勤儉節(jié)約、愛惜糧食的“傳家寶”。一個(gè)量米杯,一個(gè)祖祖輩輩勤儉持家的好傳統(tǒng),我們家一定要把這種好傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳承下去!
節(jié)約的作文 篇2
能源是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友.它和我們的生活形影不離,我們處處都需要它.能源對(duì)人類而言意味著一切,沒有能源,也就意味著失去了一切.
隨著全球經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,能源問題日益受到世界各國(guó)的關(guān)注。但是能源的過度開發(fā)、低效使用給我們帶來了極大的、令人痛心的浪費(fèi),尤其是那些不可再生的能源,更是面臨著枯竭的危險(xiǎn),能源問題已經(jīng)成為阻礙人類社會(huì)發(fā)展的絆腳石。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),我們是否意識(shí)到節(jié)約能源是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)呢?
水龍頭不停地流出清澈的.自來水,用水的人卻不知去向;開著電燈,電視,房間里卻空無一人.......這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,在我們的身邊隨處可見.可是,我們有把它們放在心上嗎?沒有,對(duì)于我們來說,這可能只是很平常的.
你們可曾想過,自然資源也是有限的.就拿水資源來說吧,我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問題,所以我們要珍惜水資源,節(jié)約用水。比如:用完水后,要擰緊水龍頭,以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象,如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,要及時(shí)修理,避免損失大量的水,大家也別小看廢棄的電池,因?yàn)橐涣<~扣電池會(huì)污染600噸的水,如果你把它扔到水里,水將無法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來,送往回收站,這樣既可以避免污染水源,又使電池得到回收,一舉兩得。
除了水資源,我們生活中常接觸的還有電。我們生活中到處都離不開電。電,給我們帶來各種便利,但是我們要節(jié)約用電,因?yàn)殡妿缀跏怯蔁龢?biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的,而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開采100年了!大家想想,100年以后,我們的子孫后代該怎么辦呢?所以,我們要節(jié)約用電。首先,從自我做起,我牢記“人來燈開,人走燈滅”,盛夏時(shí)節(jié),開空調(diào)時(shí),不要把溫度調(diào)得太低,適合就可以了。平時(shí)的照明燈,盡可能用節(jié)能燈,因?yàn)槠胀襞莅汛罅康碾娔苻D(zhuǎn)化為了熱量,只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線,而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明。
能源帶給了我們方便和財(cái)富,是我們走向小康生活的階梯,讓我們節(jié)約它們吧!珍惜它們吧!
節(jié)約的作文 篇3
紙是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的東西,課本、作業(yè)本、演草紙……不都是用紙做的嗎?紙又是用樹木做的。如果我們浪費(fèi)紙,就要砍樹來造紙,如果砍伐樹木過多會(huì)造成很多危害。
砍伐過多的樹木會(huì)引起龍卷風(fēng)、沙塵暴、土地沙漠化、酸雨等危害。龍卷風(fēng)殺傷力極大,所到之出樹木紛紛折斷,房屋全部倒塌,造成不可估計(jì)的危害。沙塵暴如果沒有樹木來遮擋那么整個(gè)世界都會(huì)充滿沙石,沙塵暴會(huì)造成交通堵塞。土地沙漠化,會(huì)導(dǎo)致大面積的土地不能種植物,人類將會(huì)面臨糧食危機(jī)。酸雨會(huì)導(dǎo)致建筑物腐爛,許多世界名勝古跡腐爛,人們將再也看不到祖先的聰明才智的.象征了。
如果我們節(jié)約用紙,不亂砍伐樹木,這些危害都會(huì)一一避免,世界將會(huì)更加美好、和諧。
節(jié)約用紙,人人有責(zé)。讓我們?yōu)榱耸澜绲拿篮煤推焦?jié)約每一張紙吧!如果,我們不節(jié)約用紙,我們將會(huì)自取滅亡。
節(jié)約的作文 篇4
節(jié)約,這個(gè)詞是多么樸素,而這個(gè)詞又是那么高尚。
記得小時(shí)候,我并不懂什么是節(jié)約。通過一件事,讓我明白了……
二年級(jí)新入學(xué),老師發(fā)給我們很多本子,并再三叮囑:“同學(xué)們,這學(xué)期我們共發(fā)了20個(gè)本子,希望大家一定要珍惜,不能浪費(fèi)!”老師的話剛勁有力。而我卻把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng),把剛發(fā)下的本子撕下來亂涂亂畫,還心想:“都什么年代了,連一張紙還講節(jié)約,豈不太小氣了!”
回到家,我高興地對(duì)妹妹說:“今天我發(fā)了很多本子,咱們一起折飛機(jī)吧,看誰折得快?”我倆一會(huì)功夫就撕下二三十張,覺得不好看,就重來,就這樣一張張嶄新的紙被我們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。
恰在此時(shí),哥哥回來了。我們立刻向他炫耀各自的勞動(dòng)成果。他一看,不屑一顧的樣子瞥了我們一眼,“你們折的像飛機(jī)嗎?太難看了,看我的!”不知哥哥是在展示他的才能,還是為了與我們比個(gè)高低。我們也不甘示弱,和他比勢(shì)起來。
接著,紙又是一張、兩張、十張、二十張……
這時(shí),門突然開了,我回頭一看,原來是伯父回來了。他看到滿目狼籍,碎紙一片。立刻扳下了臉,嚴(yán)厲地問:“孩子,這紙是你們?nèi)缘?”“?duì)呀,怎么了?”我搶先回答。一向面目慈祥的伯父一下子變得是那么地嚴(yán)肅、憤怒,我不解地看著伯父,空氣也似乎變得緊張起來。
“你們都給我站起來,聽好了!”一句尖刻的話打破了室內(nèi)的安靜。伯父指著那一張張被我們?nèi)拥舻募,聲音顫抖地說:“孩子們,你們知道嗎?你們?nèi)拥脙H僅是一團(tuán)紙嗎?錯(cuò)了!你們?nèi)拥檬莿趧?dòng)人民的果實(shí),扔得是國(guó)家的資源!節(jié)約是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們的一種美德!記得我上小學(xué)的時(shí)候,我們沒有紙和筆,只能用小樹枝在地上寫和算,我們多么渴望得到一張紙呀!也許,你們覺得這很容易滿足,覺得很可笑,但在那時(shí)一張紙卻成了我們最大的心愿。正是那種艱苦的條件,培養(yǎng)了我們節(jié)約的意識(shí),讓我們懂得不管生活多么富裕,節(jié)約的美德不能丟!你們好好地想一想,明天給我個(gè)答復(fù)!”
伯父走了,我的`心仿佛從高空落到地面,心中沉甸甸的……
我俯下身子,小心翼翼地把每一張紙撿起來,整理好,再訂成一個(gè)個(gè)完整的本子。
第二天早上,我主動(dòng)向伯父認(rèn)錯(cuò):“伯父,聽了您的一番話,我受到很大啟發(fā),我已把紙全部裝訂好了,今后我寫完正面再用反面,這也算是節(jié)約了吧?”當(dāng)我抬頭的一剎那,我看到了伯父臉上寫滿了由衷的微笑。
隨著年齡的增長(zhǎng),節(jié)約在我心中已深深地扎下了根。
節(jié)約的作文 篇5
親愛的老師和同學(xué)們:
水是生命之源,它孕育和維持著地球上的一切生命。沒有水,就沒有這個(gè)宇宙中最美麗可愛的藍(lán)色星球。現(xiàn)在這個(gè)星球上的水已被我們?cè)闾4M,我們有水卻不能喝。在此我們發(fā)出如下倡議:節(jié)約用水,循環(huán)用水,善待水資源!
1、刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)好水龍頭。
2、 珍惜水,保護(hù)水,善待水資源;
3、 防治水污染,保護(hù)水環(huán)境;
4、 保障飲水安全,維護(hù)生命健康;
5、 不亂扔垃圾、廢電池等污染物;
6、盡量不用清潔水沖廁所。
7、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
8、用完后的廢水,如:洗臉?biāo),要反?fù)利用。
9、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
10、節(jié)約用水,樹立美好的`品德;
11、 向你身邊的人宣傳我國(guó)水資源的現(xiàn)狀,宣傳節(jié)約用水,創(chuàng)造一個(gè)愛水、節(jié)水的良好氛圍。
讓我們攜起手來,節(jié)約用水,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi),珍愛我們共同的家園!
“如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上最后一滴水將是人類的眼淚!”
同在地球村,為你,為我,為大家,為子孫后代,我們行動(dòng)起來吧!
倡議者:常一超
節(jié)約的作文 篇6
現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下, 作為一名學(xué)生,平均每學(xué)期至少有15本書,10本練習(xí)本,以平均一本書100頁(yè),練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算,則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期,至少使用100*15+20*10=1700頁(yè)紙,還不包括考試卷,還有學(xué)校下發(fā)的通知等,我校有學(xué)生300多名,則1700*300=510000頁(yè)紙!并且,還甚至更多!由此可見,學(xué)校的用紙量是極其龐大的?墒,我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92%,遠(yuǎn)低于世界平均水平27%,居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么,我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起,來保護(hù)我們的資源。
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子,他們沒有一點(diǎn)愛惜紙張的思想,更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源,再加上父母的“百依百順”,慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣:花錢大手大腳,沒有紙了還可以再買;一開學(xué)就買很多本,到最后還有沒用的就直接扔掉;還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病,我提出幾點(diǎn)建議,希望少先隊(duì)員們能采用:
1.節(jié)約使用練習(xí)本,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。用過紙的.另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮,在街上收到一些傳單,不要不看就直接扔掉,可以用來折紙等。
2.在家喝水用茶杯,不用一次性紙杯。
3. 美術(shù)課上完后,剩下的卡紙碎片不要丟掉,可以用來裝飾別的東西。
4.多使用手帕、毛巾,少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí),盡量將紙充分展開,減少用紙張數(shù)。
5.減卡救樹,在節(jié)假日時(shí),盡量用打電話 、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.在雙休日時(shí),在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙,保護(hù)資源的宣傳,讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說得好,善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,一起保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,共同創(chuàng)造美好的明天吧!
節(jié)約的作文 篇7
因?yàn)槲覜]有親哥哥,所以我大舅把在博愛縣別人家的一個(gè)比我大的哥哥給接來了。
有一天,我和哥哥去上縫山針,到縫山針門口,我就買了個(gè)棒棒糖,我和我哥哥走到星光廣場(chǎng),我們又走到了西湖景區(qū),我看見別人在西湖景區(qū)的北邊拿個(gè)網(wǎng),不知道在干什么呢?這時(shí),我就問哥哥:“哥,他們?cè)诟墒材?”
我哥哥說:“他們?cè)趽启~”,我們向前走了一會(huì)兒,我向南看了一下,我急忙地說:“哥哥,你看南邊。”他看了一下南邊,看到了一個(gè)狗,正在西湖景區(qū)洗澡,我說:“哥哥,你買個(gè)網(wǎng)行不行啊?”哥哥說:“不行。”我想:我哥是不是覺得買網(wǎng)沒用,我又說:“你買瓶水,中不中?”哥哥說:“不行!
我想:我哥是不是不渴,我又說:“我們各買一個(gè)冰糕吧?”然后,我哥高興地說:“可以,可以!比缓,我們就不知不覺地回到了家,我把我想的`一說,爸爸笑著說:“這是你哥節(jié)約啊!”
我就是我的節(jié)約錢的哥哥。
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