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實用的節(jié)約的作文合集4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的節(jié)約的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
節(jié)約的作文 篇1
現(xiàn)在在在我們的生活里水無處不在，可是你有沒有想過，如果有一天水沒了我們該怎么辦？
孩子們玩水，化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊，成人過度用水，都是在浪費水。大家想想如果把這些浪費的水收集起來，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。
節(jié)約用水不是什么很難的事，只要每個人節(jié)約每一滴水，就可以給世界帶來大不同。難道必須要等到地球上的水沒有了，人類才會去后悔已經(jīng)晚了，所以從現(xiàn)在開始節(jié)約用水，要做到循環(huán)用水。
水是生命之源，生命之本，水對于我們是多么的.重要！人人都要注意節(jié)約用水。比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來沖洗馬桶。洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節(jié)省水，把用過的水存下來還可以再次利用。如果看見別人浪費水資源，就應(yīng)該及時制止，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
節(jié)約的作文 篇2
“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
我家就有一個典型的愛水例子——奶奶。
我家的奶奶啊，特別節(jié)約用水，我們家廚房間的一個有些水龍頭壞了，怎么關(guān)也關(guān)不上，奶奶就不知從哪里搬來了一個的桶，放在下面接著。日積月累，慢慢的，桶里的水多了起來，奶奶讓我們從桶里取水用，這樣就節(jié)約了很多原本要浪費的水。
奶奶還用淘米水洗碗筷，用洗菜水、洗衣水、洗碗水來澆花，洗臉?biāo)昧酥笙雌ü�，再洗腳，然后沖廁所。奶奶不僅僅是自己做，還呼吁我們?nèi)倚袆悠饋�，由于奶奶�?影響，我們家的水費也少了很多，最后，我們家都成了節(jié)約用水的人。
這都是奶奶的功勞，我們要向她學(xué)習(xí)，讓我們從今天開始，節(jié)約用水吧，讓我們把節(jié)約下來的水貢獻(xiàn)給更多有困難的人，讓我們把節(jié)約用水的好習(xí)慣傳給下一代人，讓我們?yōu)榈厍蚰赣H保護好這最后的幾滴水，能節(jié)約一點是一點吧。節(jié)約用水，從我做起！
節(jié)約的作文 篇3
從網(wǎng)上我們也看到了那些干枯的河流，原本綠油油的冬小麥很多已成了干草，平整的麥田也變成了一張久經(jīng)風(fēng)霜的老人臉，田里布滿了縱橫交錯的皺紋，看到這些畫面確實使人感到十分震驚！
那么是什么原因造成了北方干旱呢？直接原因是因為有些地方有100多天沒下雨、雪了，是天氣造成的干旱缺水。由此可見，水與人們的關(guān)系是多么重要啊！我們知道：水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的.特殊資源，沒有水就沒有生命，也就沒有文明的進步。
然而我國是一個水資源奇缺的國家，人均擁有水量是世界的第109位。如果我們再不合理的利用水資源，我們就將會面臨淡水資源危機，使人們得不到清潔的飲用水。所以，節(jié)約用水，保護水資源，是我們每個人共同的事業(yè)和責(zé)任！
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。在明白這些道理后，我們就要從自身做起，動員全家開展一水多用，采用節(jié)水型家用設(shè)備，以實際行動響應(yīng)節(jié)水號召。同時，我們還要做好節(jié)水的宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。聚砂成塔，節(jié)水成河，這也是我們?yōu)樯鐣鲐暙I(xiàn)��！
節(jié)約的作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、佳佳、麗麗興奮的拿起足球，向大操場跑去。走過廁水房的時候，我們?nèi)齻�聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的流淌著。
佳佳生氣的說：“最后一個用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”
麗麗說：“這得給世界造成多大的影響呀！”
我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關(guān)掉吧！免得在浪費水。”
麗麗和佳佳一起說：“好的！”
麗麗走上前去關(guān)水龍頭，可是水龍頭還是像一個淘氣的娃娃，嘩嘩的流淌著！
佳佳說：“水龍頭怎么關(guān)不上呢？是不是壞了？”
我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”
麗麗說：“好！”
我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業(yè)道具，開始修水龍頭。我、佳佳、麗麗站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會，水龍頭終于被修好了。我們?nèi)齻�謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場跑去。突然，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我們?nèi)齻�垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。
麗麗說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結(jié)果沒有踢成……”
佳佳說：“足球是沒有踢成，可是我們節(jié)約了水資源呢！”
我說：“可不是嗎！以后我們有的是時間踢足球�？墒撬Y源一旦被浪費了，就會造成不可彌補的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費水的`資源啊！”
麗麗和佳佳點點頭，我們?nèi)齻�小伙伴手牽手回到教室里。剛一進教室，他們就看到了和藹的吳老師。
吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學(xué)愛護水資源，他們的行為值得我們大家學(xué)習(xí)�？煺堺慃�、佳佳、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”
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