節(jié)約的作文必備5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的節(jié)約的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

節(jié)約的作文 篇1

　　糧食來(lái)之不易，我們要節(jié)約糧食。

　　以前姥姥還在的時(shí)候，就經(jīng)常跟我說(shuō)有關(guān)糧食的故事。那時(shí)候社會(huì)的經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有如今這般的發(fā)展，他們還只能靠天吃飯。每日里太陽(yáng)還沒(méi)有出山的時(shí)候，就已經(jīng)披著晨露去干活了。他們要做的事情可多了。地里的活都在等著他們，還有那一不留神就冒出了老高的雜草都等著他們?nèi)コ�掉�?/p>

　　當(dāng)時(shí)的他們哪有像現(xiàn)在人們這么悠閑，那時(shí)候一日三餐能吃上一次飯就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　我還清楚的記得姥姥說(shuō)的一個(gè)事實(shí)，那是關(guān)于爺爺?shù)氖�。有一天爺爺在餐桌前吃飯，拿起筷子吃得正香，結(jié)果手一抖，有幾顆粒飯不小心掉到了地上，爺爺瞧著地上白胖胖的幾粒米飯嘆息了一聲，然后彎下身，伸出手將地上的飯粒拾了起來(lái)。爺爺別有深意的瞧著手心的飯粒，感慨了一聲：“糧食，怎么能浪費(fèi)呢?”說(shuō)著，吹了吹就將那幾顆飯粒吃下肚。

　　在他們眼里，就算只有幾顆飯粒都是不能浪費(fèi)的，也是浪費(fèi)不得的。糧食是用每一位農(nóng)民辛勤的汗水澆灌的，浪費(fèi)糧食更是對(duì)他們的一種不尊重。

　　現(xiàn)如今，有了雜交水稻，糧食的.產(chǎn)量增加了許多倍，加之現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，播種糧食更多的被機(jī)器所替代，人們沒(méi)有之前那么的辛勞，但是也不要忘了，我們能夠有如今，也是靠著先輩的努力才擁有的，糧食依舊來(lái)之不易，我們要懂得節(jié)約糧食。

　　并且，如今在我們看不到的角落里，世界上還是有許許多多吃不上糧食的人，他們?nèi)淌艿酿囸I，他們皮包瘦骨，也許只要一碗、或者半碗糧食就能救他們一命。光如此，我們就沒(méi)有理由去浪費(fèi)糧食。

　　節(jié)約糧食不僅是一種良好的個(gè)人品德，更是一種善舉。

節(jié)約的作文 篇2

　　水是生命之源，世界上所有生物都離不開(kāi)水，因此我們要好好珍惜水資源。而人類(lèi)更需要節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儗?duì)水需求實(shí)在是太大了。每個(gè)人體內(nèi)有70%是水，而假如人長(zhǎng)時(shí)間不喝水，就會(huì)因缺水而導(dǎo)致死亡。水對(duì)我們?nèi)绱酥匾�，我們更需要�?jié)約用水，保護(hù)水資源了。

　　但有人卻認(rèn)為不需要節(jié)約用水，因?yàn)樗�太多了，都給我們帶來(lái)了傷害！就比如前些天北京大暴雨，不僅給我們出行帶來(lái)了困擾，還威脅到了我們生命。有人被水沖走了；有人因?yàn)樗�漫過(guò)了車(chē)子而在車(chē)內(nèi)窒息死亡；有人則因?yàn)榫热硕�光榮犧牲了。水這么多，都產(chǎn)生了危害，我們?yōu)槭裁催�要珍惜它呢？事實(shí)上，水有好幾類(lèi)，但人類(lèi)可利用水只占所有水資源2%左右，淡水資源嚴(yán)重缺失。因此，我們依然要節(jié)約用水，盡管有時(shí)候水給我們?cè)斐闪藗�害�?/p>

　　那我們又該如何節(jié)約用水呢？在日常生活中，有很多小竅門(mén)可以幫到我們。比如：洗菜、洗衣服水可以留下來(lái)沖廁所；洗手洗臉?biāo)�可以留下�?lái)涮拖把、拖地；淘米水用來(lái)澆灌花草等等。而當(dāng)我們面臨水災(zāi)害時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自救。比如：下雨時(shí)躲雨不要在樹(shù)下；大水來(lái)臨一定要往高處跑；假如發(fā)大水，有救生衣或游泳圈一定要及時(shí)穿上等等。這些方法都能很好保護(hù)到我們，讓我們鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)災(zāi)害。

　　水是我們朋友，節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人責(zé)任。假如我們浪費(fèi)水資源、破壞環(huán)境，那么世界上最后一滴水將是我們眼淚。因此，從小事做起，珍惜身邊每一滴水，讓這個(gè)世界變得更加美好。

節(jié)約的作文 篇3

　　也許，“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話(huà)很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，在校園里真正做到的，又有幾個(gè)同學(xué)呢？

　　‘水’這個(gè)詞也許看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒(méi)有食物我們還能活兩三個(gè)月，但如果沒(méi)有了水，我們就只能活一個(gè)星期�？梢�(jiàn)，水對(duì)我們是多么重要�。�

　　可能有一些同學(xué)會(huì)說(shuō)，“學(xué)校，家里的水資源都很充足��！為什么要把節(jié)約水資源看得那么重�。俊逼鋵�(shí)，在我國(guó)的很多地區(qū)都是非常缺水的。在我國(guó)的600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘缺水’的標(biāo)簽，更有100多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘嚴(yán)重缺水’的標(biāo)簽。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的京津冀地區(qū)平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國(guó)人均的1/8，全球人均的1/32.遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全球公認(rèn)的‘人均500立方米為極度缺水’的.標(biāo)準(zhǔn)。而我國(guó)已經(jīng)被量喝過(guò)列入公認(rèn)的13個(gè)極度缺水的國(guó)家。大家應(yīng)該都知道著名的兒童文學(xué)作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經(jīng)在筆下記錄過(guò)住在四川貧困山區(qū)的一個(gè)小女孩——“紅棗女孩”。因?yàn)樗�資源缺乏，她在八歲時(shí)才洗上第一次澡�？梢�(jiàn)，我國(guó)的水資源是多么缺乏啊！

　　為了不讓水資源枯竭，并且讓同學(xué)們意識(shí)到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、讓校內(nèi)水資源得到循環(huán)利用。雖然校內(nèi)的水龍頭已經(jīng)換成了可以避免忘關(guān)水龍頭而費(fèi)水的感應(yīng)式水龍頭，但是有些時(shí)候，一些同學(xué)還是會(huì)不受控制地用下很多水。這時(shí)，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來(lái)沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。

　　二、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)珍惜水資源的重視。。在校內(nèi)定期開(kāi)展講座，宣傳節(jié)水知識(shí)。開(kāi)展手抄報(bào)，演講比賽等等。

　　三、實(shí)行檢查機(jī)制。在廁所，水龍頭旁設(shè)立檢查崗，每月評(píng)出節(jié)水優(yōu)秀班級(jí)，給予表?yè)P(yáng)。

　　如果能做到以上幾點(diǎn)，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！

節(jié)約的作文 篇4

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣，有一件事我記憶猶新。

　　那是去年春節(jié)期間的一天，爸爸要在家里請(qǐng)客人，中午的時(shí)候，家里來(lái)了許多客人，這下我們忙活的時(shí)間到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著顯擺起他的茶藝來(lái)了；最忙活的就是媽媽了，不長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就為客人準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，他們都吃得津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我?guī)蛬寢屖帐笆５腵飯菜，我把剩的飯菜倒進(jìn)了垃圾桶，媽媽看見(jiàn)了就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“干嘛倒掉，物價(jià)很貴的，不要浪費(fèi)糧食，況且我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的，應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果，正所謂誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”從那以后，我懂得節(jié)約飯菜。

　　通過(guò)這件事我受到了深刻的教育。

節(jié)約的作文 篇5

　　節(jié)約，這個(gè)詞是多么樸素，而這個(gè)詞又是那么高尚。

　　記得小時(shí)候，我并不懂什么是節(jié)約。通過(guò)一件事，讓我明白了……

　　二年級(jí)新入學(xué)，老師發(fā)給我們很多本子，并再三叮囑：“同學(xué)們，這學(xué)期我們共發(fā)了20個(gè)本子，希望大家一定要珍惜，不能浪費(fèi)！”老師的話(huà)剛勁有力。而我卻把老師的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，把剛發(fā)下的本子撕下來(lái)亂涂亂畫(huà)，還心想：“都什么年代了，連一張紙還講節(jié)約，豈不太小氣了！”

　　回到家，我高興地對(duì)妹妹說(shuō)：“今天我發(fā)了很多本子，咱們一起折飛機(jī)吧，看誰(shuí)折得快？”我倆一會(huì)功夫就撕下二三十張，覺(jué)得不好看，就重來(lái)，就這樣一張張嶄新的紙被我們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。

　　恰在此時(shí)，哥哥回來(lái)了。我們立刻向他炫耀各自的勞動(dòng)成果。他一看，不屑一顧的樣子瞥了我們一眼，“你們折的像飛機(jī)嗎？太難看了，看我的！”不知哥哥是在展示他的才能，還是為了與我們比個(gè)高低。我們也不甘示弱，和他比勢(shì)起來(lái)。

　　接著，紙又是一張、兩張、十張、二十張……

　　這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，我回頭一看，原來(lái)是伯父回來(lái)了。他看到滿(mǎn)目狼籍，碎紙一片。立刻扳下了臉，嚴(yán)厲地問(wèn)：“孩子，這紙是你們?nèi)缘模俊薄皩?duì)呀，怎么了？”我搶先回答。一向面目慈祥的伯父一下子變得是那么地嚴(yán)肅、憤怒，我不解地看著伯父，空氣也似乎變得緊張起來(lái)。

　　“你們都給我站起來(lái)，聽(tīng)好了！”一句尖刻的話(huà)打破了室內(nèi)的安靜。伯父指著那一張張被我們?nèi)拥舻募�，聲音顫抖地說(shuō)：“孩子們，你們知道嗎？你們?nèi)拥脙H僅是一團(tuán)紙嗎？錯(cuò)了！你們?nèi)拥檬莿趧?dòng)人民的果實(shí)，扔得是國(guó)家的資源！節(jié)約是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的一種美德啊！記得我上小學(xué)的時(shí)候，我們沒(méi)有紙和筆，只能用小樹(shù)枝在地上寫(xiě)和算，我們多么渴望得到一張紙呀！也許，你們覺(jué)得這很容易滿(mǎn)足，覺(jué)得很可笑，但在那時(shí)一張紙卻成了我們最大的心愿。正是那種艱苦的條件，培養(yǎng)了我們節(jié)約的意識(shí)，讓我們懂得不管生活多么富裕，節(jié)約的'美德不能丟��！你們好好地想一想，明天給我個(gè)答復(fù)！”

　　伯父走了，我的心仿佛從高空落到地面，心中沉甸甸的……

　　我俯下身子，小心翼翼地把每一張紙撿起來(lái)，整理好，再訂成一個(gè)個(gè)完整的本子。

　　第二天早上，我主動(dòng)向伯父認(rèn)錯(cuò)：“伯父，聽(tīng)了您的一番話(huà)，我受到很大啟發(fā)，我已把紙全部裝訂好了，今后我寫(xiě)完正面再用反面，這也算是節(jié)約了吧？”當(dāng)我抬頭的一剎那，我看到了伯父臉上寫(xiě)滿(mǎn)了由衷的微笑。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，節(jié)約在我心中已深深地扎下了根。

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