【精華】珍惜機會作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜機會作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜機會作文 篇1

　　“不好意思，今天我起晚了！抱歉抱歉，下次我會早起的！”今天因為睡過頭了所以看到大家在等我時心里很是過意不去，然而，大家卻異口同聲地說“沒關(guān)系啊，不過沒有下次啦，過兩天就要回家了�！毙睦镢读艘幌拢�才發(fā)現(xiàn)，原來我現(xiàn)在是已經(jīng)完全習(xí)慣了這里的生活。

　　一想到過兩天會離開這里，再也不會和這么多同學(xué)同吃同住，沒有了那些可愛的小朋友們溫馨的笑聲，再也沒有機會和這些小伙伴們共同完成任務(wù)的機會，心里總會覺得戀戀不舍。來這里之前不止一遍地對朋友說我是一百個不愿意來這里，但沒想到最后幾天也會覺得舍不得。我們即將告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，但是卻有對彼此思念和祝福，在我們的心中發(fā)出深沉的共鳴。

　　其實以后我們這種整個團隊一起生活工作的機會并不多，團隊成員間相互依存、同舟共濟，彼此寬容、尊重個性的差異；彼此間是一種信任的關(guān)系、待人真誠、相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責(zé)任共擔(dān)。這種共同為了一個目標(biāo)去努力的生活可能再也不會有的了，所以每一次我們都要好好珍惜。很快就會回到家，恢復(fù)以前的生活，然而我們不應(yīng)該全然忘卻在這里的日子，在這里學(xué)到的東西更應(yīng)該運用于生活。比如團隊合作的精神、對小孩子的愛心和耐心、不怕吃苦敢于挑戰(zhàn)的勇氣等等，這才是三下鄉(xiāng)的意義價值所在。

珍惜機會作文 篇2

　　機會雖然是天上掉下來的，但你有沒有發(fā)現(xiàn)，機會實際上是因為你的選擇而限時限量掉到你的腦袋上的呢？在意識到這一點后，我們也就明白要珍惜每一次機會了！

　　就像掉在牛頓腦袋上的那顆蘋果，如果他沒有對自己學(xué)習(xí)的知識進行選擇，或者說他根本沒有對萬有引力產(chǎn)生興趣，沒有相關(guān)的了解和思考以及探索，那牛頓會對那顆掉在他腦袋上的蘋果產(chǎn)生思考嗎？或許他會像每一個對萬有引力不感興趣也不想了解的人一樣，要么怪罪這顆掉在他腦袋上的蘋果，要么對此視而不見。

　　仔細(xì)想想，這不就是一次機會嗎？為什么“機會只給有準(zhǔn)備的人”呢？因為對于沒有準(zhǔn)備的人，他們根本不會知道這是一個可以改變自己命運的機會，根本不會知道這是一個錯過了就不會再來的機會。

　　這件事兒很像是在古玩市場上發(fā)現(xiàn)收藏品。一封古代的家書，在不識貨的人眼里，那不過是一張紙，但如果是內(nèi)行見著了，他興許就會因為這張紙而高興得睡不著覺，甚至要想著法兒的把這張紙買下來帶回家收藏。喜歡用來拍賣的，或許可以收獲一輩子的財富，喜歡用來珍藏的，或許可以傳給自己的后代。

　　在搞清楚了機會是什么之后，我們又該如何去珍惜每一次機會呢？我以為那就需要我們有一個明確的目標(biāo)，有一顆明白自己想要什么的心。如果你足夠了解你自己，了解你的夢想以及你的追求是什么，哪怕是一片樹葉從樹上飄落下來，興許你也能夠從中發(fā)現(xiàn)常人發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，而這片樹葉或許就是你改變命運的機會了。

　　珍惜每一次機會，需要從認(rèn)識自己開始，只有足夠了解自己，知道自己的所需，那么機會限時限量也沒什么關(guān)系了。

珍惜機會作文 篇3

　　書是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的泥香，黃菊的清爽；書是一杯回味無窮的香茗，你盡可品評自娛，把玩品嘗。世上萬般皆下品，惟有讀書高。

　　讀書是人生命的必須。我想，任何一個真實的文明人都會把讀書作為生命的組成部分，沒有這種必須，“生命就會失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折”。黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則意理不交于胸中，對鏡決面目可憎，語言無味”。——書，使精神的家園，生命的禪床。

　　讀書，仿佛聽到了幽遠(yuǎn)的天籟，看到水月的姿影，人面桃花愛情三分色，才子邊將瀟瀟萬古愁；安詳?shù)卣碓谔骑L(fēng)宋韻中，一不小心便一篙從周邦彥的“煙柳長堤”撐到了歐陽修的“深深庭院中……”

　　古往今來，勤苦讀書總為人津津樂道。漢匡衡在家里的墻壁鑿個小洞，接鄰居的燈光來讀書；晉孫康在晚上映著雪光勤讀；車胤在夏天捉幾十個螢火蟲，裝入絹袋繼續(xù)瀏覽卷冊；南齊江泌，則攜書上房頂，隨月而觀。他們都可以刻苦讀書，而取得成就。

　　讀書必須用意，一字值千金，然而這對于現(xiàn)在的年青之士，讀書只不過是無足輕重之句罷了。殊不知我們之前的先人讀書環(huán)境是多么的惡劣，古之學(xué)者，非有電燈，足食，暖衣之富；就學(xué)無常師之態(tài)，穿梭于草堂之間，都不恥于問師焉。今之學(xué)生，各類生活必備品俱齊，無須常思飽食暖日，又有學(xué)科各類必備，雖有老師解惑，卻不知珍惜。書有滿桌，卻無幾能背；疑惑雖多，卻無幾會問；對于老師之教，無幾人能從。嗚呼！孰不知，惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　有田不耕，倉廩虛；有書不讀子孫愚。人不通古今，馬牛有裸裾。大多人都懂得“少壯不努力，老大徒悲傷”等這些道理，并不常忘記掛在嘴邊，但真正做到者又有幾人呢？對于我們來說，是否失去的已經(jīng)太多？但我要說，失去的就無法挽回了，但至少從現(xiàn)在這一刻開始，我可以開始學(xué)會珍惜。可謂：“亡羊補牢，為時不晚！”望每一位同學(xué)都能懂得珍惜這個學(xué)習(xí)的.機會。人生是漫長的，人生是短暫，青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，一年之計在于春，一生之計在于勤。讓我們在這充滿希望的季節(jié)，共同播下希望的種子，等待收獲成功的喜悅！切記：珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去了才懂得珍惜。

珍惜機會作文 篇4

　　午休過后，剛走進班級，學(xué)生一哄聲地告訴我：“老師，王小萌沒有吃著午飯。她帶的三元錢丟了。是某某偷的。”我一愣：怎么這樣的事又發(fā)生了��？我趕緊拿出錢，讓她去買面包先吃點。對同學(xué)們說：“沒有依據(jù)不能隨便亂說的，可能是她出去玩時，不小心丟掉了。這件事老師一定會調(diào)查清楚的。我們先上課�！贝藭r，我看到某某的臉是紅的，眼神不敢直視我。我在心里對自己說：“希望不會是他啊！”

　　下課了，我把王小萌叫到跟前，問她是什么時候發(fā)現(xiàn)沒的。她說她把錢放在了文具盒里，在第三節(jié)課下課時，還看見錢在的，午休時就沒了。第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們都去室外上課了，看來錢是在課間十分鐘內(nèi)丟的了。

　　偷，是多么可怕的行為。說實在的，我真不愿意相信班里出現(xiàn)小偷。但事實告訴我班里確實有一個這樣的小孩。但孩子們一致認(rèn)為是某某偷的，難道真是會是他嗎？

　　我沒有離開班級，而是和同學(xué)們聊起天，問孩子們下課時都玩什么了，愿意和誰在一起玩。中午都吃什么好吃的��！無意間，也就說起了某某。另我吃驚的是第三節(jié)課下課之后，孩子們都沒有和他在一起玩，而且今天中午某某自己買了很多種小食品。回想起孩子看我時驚慌的眼神，我心里暗暗在為這個孩子捏把汗。

　　了解了這些情況之后，我并沒有馬上去找某某。利用自習(xí)課時間，我分別找了幾名學(xué)生了解情況。最后也找到了某某。站在我面前的他，臉紅紅的，不敢直視我�？吹酱藭r的他，我的心很痛。這是個品學(xué)兼優(yōu)，令每個任課老師都喜歡的孩子啊，怎么會做這種事呢？我在等他主動說話。他的鼻尖出汗了，頭越來越低。在我的直視下，他終于肯主動認(rèn)錯。偷，多么令人憎恨的一種行為。我注視著他好一會，才輕聲地說，“你告訴我，為什么？老師為你的行為感到驚訝。我無法相信。老師一直是多么信任你。”大概是害怕吧，他哭了。他誠實地告訴我事情的經(jīng)過，保證決不再犯。要是讓班上的同學(xué)知道了，他以后該如何做人呀？還有誰會瞧得起他？讓他這小小的年紀(jì)就一輩子背著小偷的罪名嗎？不能這樣！得給他一個改過的機會，也許這次之后他永不再犯，讓他以此作為教訓(xùn)吧。我決定對同學(xué)保密，但我還是希望他能對自己的行為負(fù)責(zé)。末了，他央求我別把這事告訴他父母。我想，作為他父母必須知道兒子此時的思想行為，要教育好他也必須得到家長的支持。我說：“這事必須讓你父母知道，你現(xiàn)在需要你家人的幫助。但我希望你主動跟你父母承認(rèn)這件事�！�

　　在臨近放學(xué)時，我把三元錢送到王小萌手里，為了幫助某某，對全班同學(xué)撒了謊：“三年一班的同學(xué)在操場上拾到了這三元錢，交給了學(xué)校，以后大家沒有任何依據(jù)可不能胡亂下結(jié)論啊！”這是一個善意的謊言。晚上，某某的媽媽打來電話，和我談起此事，對我的做法表示感激。我也知道他主動向父母承認(rèn)了自己的錯誤。

　　孩子，給你一個機會，你珍惜嗎？但愿你會珍惜。

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