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【必備】機(jī)會(huì)作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文 篇1
看似不起眼的機(jī)會(huì),總愛喬裝成一個(gè)麻煩,有時(shí)卻會(huì)給你意想不到的驚喜。
——題記
二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要舉辦一個(gè)講故事大賽。我并沒有太在意,因?yàn)橐x故事、背故事、配合肢體語言和表情……不敢往下想了,總之,太麻煩了!可是,誰知道,這卻是一個(gè)機(jī)會(huì)呢?
我雖然并不太在意,但也告訴了媽媽,媽媽聽了后吃了一驚,然后轉(zhuǎn)過神來說:“我希望你能參加,我也知道你能行!”我愣了一下,然后說:“參加多麻煩啊,這不是自討苦吃嗎?”
沉默……
媽媽最后說:“如果你能挺入后一關(guān),我就送你一只小雞!”我有點(diǎn)不知所措,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),我對(duì)小雞那可是夢(mèng)寐以求。∥蚁肓讼,同意了,并對(duì)自己說:“咬咬牙,跺跺腳,為了小雞蛋,努力奮斗!”
功夫不負(fù)有心人,幾經(jīng)周折后,我終于挺入了最后一關(guān),贏得了“遙不可及”的小雞。接下來,就是不右思議的時(shí)刻……
這件事過去了幾個(gè)月,一次早操時(shí),我被學(xué)校的主任叫走了。我心里很困惑:我也沒做些違反校規(guī)的事啊!近了,更近了,馬上就要到辦公室了,我離“死期”也更近了,馬上就要到極樂世界里了!
接下來發(fā)生的事就令我“大跌眼鏡”了,原來,主任是要讓我當(dāng)一個(gè)活動(dòng)的主持人,而主持人,正是從二年級(jí)講故事大賽中選擇的!我此時(shí)可謂是春風(fēng)得意,爽到家了,從精神上來說,我得到了一個(gè)巨大的榮耀,從物質(zhì)上來說,因?yàn)檫@個(gè)事,媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我很多錢的。
可仔細(xì)一想,是什么使得我當(dāng)上了人呢?看似不起眼的機(jī)會(huì),總愛喬裝成一個(gè)麻煩,有時(shí)卻會(huì)給你意想不到的驚喜。
機(jī)會(huì)作文 篇2
一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)
每個(gè)人的生活中,都有一些遠(yuǎn)在天邊近在眼前的機(jī)會(huì),可我們到底把握住它沒有,雖然就在眼前,但我們也沒把握住,為什么呢?因?yàn)槭俏覀兊囊环N心理。我也曾未把握住一些機(jī)會(huì)。
那是一個(gè)晴天,我們快期末考試了,老師叫我們到操場(chǎng)上舉行體育考試。首先,老師將一條繩子放在操場(chǎng)上,我們?cè)谥車鷩闪巳,老師說:“你們誰做好了準(zhǔn)備就去跳,沒跳到二十以上算不合格;跳到二十以上,三十以下,算合格;跳到三十以上,四十以下算良;四十以上算優(yōu)。預(yù)備,開始!闭f完,她擠出人群。過了好久,也沒人上去跳,有的人想走上去跳又回來。也許,老師覺得不對(duì)勁,一擠進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)沒人上去跳,發(fā)了牢騷,自己走上去跳。我發(fā)現(xiàn),肖奇軍被老師深深感動(dòng)住了,走上去跳了三十下,雖然不算優(yōu),但還是被老師表揚(yáng)了,我好想上去跳,可手腳不聽使喚。這時(shí),潘曉琪走上去跳了四十多下,他也被老師表揚(yáng)了。我在悔恨自己,為什么不去跳。看到潘曉琪的節(jié)奏不對(duì),我的腳不由自主的晃動(dòng)起來,可我沒那個(gè)勇氣,不敢去。一會(huì)兒,上去了好幾個(gè)同學(xué),我的心里癢癢的,可還是不敢去。這時(shí),我內(nèi)心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來了:“為什么不敢去,你平時(shí)的成績(jī)比上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀!薄皼]見過,要是跳不到優(yōu)秀,要被他們笑死的,你說是不是,小主人!薄啊蔽胰讨麄冞@樣吵架,也許是為了拖延時(shí)間。在我心里,時(shí)間過得好慢,過了好久,我想通了:我有勇氣了。就在這時(shí),下課了,老師宣布:“跳了的同學(xué),都在良以上,沒跳的同學(xué),被視為不合格。”啊,天打雷劈。
我的機(jī)會(huì)錯(cuò)過了,你們千萬不要像我這樣,讓機(jī)會(huì)在眼前溜過。
機(jī)會(huì)作文 篇3
在學(xué)校里和同學(xué)相處是一項(xiàng)樂趣,必須面對(duì)到來自四面八方家庭背景迥然不同的同學(xué)和形形色色的相處過程,而這也是學(xué)校生活中重要的學(xué)習(xí)一環(huán),可是難免會(huì)遇到?jīng)_突,就必須想盡辦法改變錯(cuò)誤。
我在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)和我不錯(cuò),我們形影不離,兩個(gè)時(shí)常在下課時(shí)談天說笑,也會(huì)分享在生活中的趣事,甚至在課業(yè)上有遇到困難時(shí),也會(huì)互相切磋、打氣。有一 次,因?yàn)樗麑?duì)我開了一個(gè)玩笑,他覺得只是好玩而已,但是我卻覺得不太開心。連續(xù)幾天,他只要遇到我,就會(huì)對(duì)我開玩笑的逗弄,我開始覺得有些生氣。某一天, 我受不了他對(duì)我開玩笑,怒氣終于一股腦兒火山爆發(fā),我走到他面前,對(duì)他說出了不好聽的`重話;他看著我,一句話也不敢說,似乎嚇呆了。等到回家以后,我才覺得我說的話太過分了,感覺對(duì)他十分愧疚,但說出去的話如潑出去的水,縱使我懊惱不已!
隔天早上,我提起勇氣向他道歉,說我太沖動(dòng)了,我的話因?yàn)橐粫r(shí)的生氣脫口而出,希望他可以原諒。他也說,他不該講這些話,他只是開開玩笑,沒有故意惹我生氣的意思。就因?yàn)檫@樣小小的“俯首認(rèn)罪”,使我們的友誼有了轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì),我們恢復(fù)了以往的和諧,友誼也變得更好,因?yàn)槲覀兌济鬣、知道——失去了朋友才知道要珍惜。這件事讓我學(xué)到了很多事,和人相處時(shí),彼此可以開玩笑,但是絕對(duì)不能開得太過火。我在別人開我玩笑的時(shí)候也該想想,不要急著生氣,或許能夠減少?zèng)_突,雖然說出的話不能重來,也無法消除友誼之間的裂痕,但是可以想辦法彌補(bǔ),藉由這次的經(jīng)驗(yàn)來改變下一次的結(jié)果;被開玩笑時(shí),也要適時(shí)的表達(dá)自己的想 法,如果不喜歡對(duì)方開玩笑,也要以友善態(tài)度告訴對(duì)方,讓對(duì)方知道,這樣就能避免不必要的爭(zhēng)吵。
相信我用新的方法來和別的相處之后,除了能增進(jìn)友誼之外,也能夠?qū)W會(huì)以不同的方式,來和每個(gè)人相處。我下次再遇到同樣的問題時(shí),必能迎刃而解,我的周遭將開出更燦爛的友誼之花,日日芬芳甜美!
機(jī)會(huì)作文 篇4
今天對(duì)我們來說是個(gè)重要的日子。就是開學(xué)第一次考試,我們都十分緊張,希望新學(xué)期有一個(gè)好的開始。
第一次是語文考試,幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,下課的時(shí)候我們還可以準(zhǔn)備一下。
“零,零,零”上課鈴響了,每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地坐到了自己的位置上,準(zhǔn)備這場(chǎng)考試。教室里靜靜的,連呼吸聲都聽得到。語文老師抱著試卷走了進(jìn)來。熟練的數(shù)著試卷,我只能聽到那嗖-嗖-嗖的聲音。試卷拿到手上了,我快速看了一遍。幸好我都會(huì)做。我馬上做了起來,時(shí)間一分一秒的過去了,考試的時(shí)間馬上就要到了,我心一急就疏忽了。我因?yàn)樘中拇笠饬耍羁疹}寫錯(cuò)了,這一題可是5分的大題呀,要是錯(cuò)了這一題,我也只有95分了。如果再錯(cuò)幾個(gè)題目,估計(jì)連90分都沒有了,但是那時(shí)候時(shí)間緊迫,要是慢一下,估計(jì)就會(huì)沒有時(shí)間寫。我就不管三七二十一,馬馬虎虎地繼續(xù)寫下去。
終于結(jié)束時(shí)間到了,我們把試卷都交了上去,心中忐忑不安。
一天過去了,試卷終于發(fā)下來了。邵澤楷86分。剎那間,這聲音如同當(dāng)頭打雷一般,不敢相信眼前這一切是真的。入眼簾的卻是那紅紅的86分。但這一切已經(jīng)無法改變了。我的眼淚流了出來。我不服,我跑到語文老師跟前說了一句讓語文老師無法想象的話,也讓自己無法想像的一句話:“老師,求求你再給我一次重考的機(jī)會(huì),我一定會(huì)考出好成績(jī)的,可以嗎?只要這一次”,語文老師想了一下說,“晚上放學(xué)后你來辦公室重考一次”。
我高興地跳了起來。果然,這一次我考的很好,考了96分,我特別高興。
其實(shí)人的一生中有很多機(jī)會(huì),但只要我們稍不留意,他們就會(huì)從我們身邊溜走,我們必須要牢牢的抓住每一次機(jī)會(huì),只有這樣,我們才能取得一次一次的成功。
機(jī)會(huì)作文 篇5
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),全國(guó)有6000萬中學(xué)生中大約有1600萬是家庭貧困的學(xué)生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村,剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生,他們的生活是困難得,但他們的學(xué)習(xí)卻是勤奮。
因?yàn)樗麄儊碜赞r(nóng)村,很多條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于我們。他們既是不幸的,也是幸運(yùn)的。不幸的是因?yàn)樗麄円绕匠H怂惺芨嗟钠D辛與磨練,而在與此同時(shí),這些困難艱辛使他們磨練了意志,變得更堅(jiān)強(qiáng)了。他們受到了擁有愛心人的幫助,讓他們擁有了一片學(xué)習(xí)的空間,他們?cè)谶@片空間中,奮發(fā)向上不辜負(fù)人們的希望,學(xué)習(xí)努力……
比起這些貧困的人來說,我的那點(diǎn)困難又算什么呢?我是生活在一個(gè)幸福的家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個(gè)明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁,可以說,我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣,但我卻不會(huì)珍惜上天給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。就連課堂上的45分鐘都不會(huì)把握好,就更別說課后的時(shí)間了,怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢?
現(xiàn)在,我有點(diǎn)羨慕這些貧困生的精神了,因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)自立。還是作家莫言說得好“貧困有時(shí)是成功的催化劑,只要勇敢的去面對(duì)貧困,化壓力為動(dòng)力,就一定能開括更為廣闊的天空。”
我希望我會(huì)把握機(jī)會(huì),努力奮斗!
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