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機會的作文通用7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的機會的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會的作文 篇1
俗語說得好：成功總是垂青于那些有準備的人。古往今來，有許多成功人士并不注重機會在哪一刻來臨，而是抓緊所有的時間，讓生命的力量發(fā)揮到極致，從而在最合適自己的位置上牢牢地站直了身子。如果你做到了這一點，那么這些斑斕多彩的機會，就會一個個不期而至，到了那時，需要我們做的就是牢牢抓住他。
機會是最公正的，他永遠不會光顧那些生命的看客。對于那些孜孜不倦的跋涉者，他表現(xiàn)出極大的無私和慷慨；對于那些逍遙平庸 的等待著，他表現(xiàn)出無比的自私和吝嗇。
那些因為偶然得到機會而沾沾自喜的人，本身并沒有多大能耐。這種人不過是偶爾曇花一現(xiàn)，永遠不會有絢麗的`怒放。為自己沒有得到機會而抱怨生活的人，也不足掛齒。這些人注定了終生一事無成，注定永遠站在別人高大的影子里。只有那些終生都在為自己的終極目標而努力不止的人，才是生命中最昂貴的精血，才是生命中最昂貴的花朵。要知道，生活是一條不斷的河流，他不斷高歌著、跳躍著勇往直前，而在他的每一朵浪花里，每一個細小的轉彎處，都有閃現(xiàn)著智慧的光芒……
只有自信，才有可能抓成功的良機。日本的小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次，他去歐洲參加音樂指揮家大賽，決賽時他被安排在最后一位。小澤征爾拿到評委給的樂譜后，稍微準備，便全神貫注地指揮起來。突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點不和諧。開始他以為是演奏錯了，就讓樂隊停下來重演，但仍覺得不和諧。至此，他認為樂譜確實有問題；可是，在場的作曲家和評委家的權威人士都鄭重聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對這些權威人士，他難免有些猶豫，甚至動搖。但是，他最終還是堅信自己的判斷，于是，他斬釘截鐵地大聲糾正道：“不，一定是樂譜錯了！他話音剛落，評委立即起身，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來這是評委的驚喜你設計的一個圈套，以試探智慧家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權威人士不承認的情況下能否將是自己的正確判斷，敢不敢挑戰(zhàn)權威，相信自己。只有子顯得人，才能抓住千載難逢的好機會，成就自己。
誰若有一剎那的膽怯，也許就放走了成功在這一剎那見對他伸出的誘餌。機會是平等的，我們只有緊緊把它攥在手心，才能樹人。
機會的作文 篇2
上世紀70年代初，回祖籍老家，那時爺爺還健在，我在他老屋廳堂的條桌上看見一個半米高的瓷花瓶，看著愛惜，就常撫弄一下。爺爺見狀爽快地說：要是喜歡就帶走吧，這可是幾輩人傳下來的，明朝的老瓶。那時我還小，沒懂得拿。
80年代初，一天在郵局門口看見一個人在叫賣整版的`庚申年“猴”票。我問：咋賣？一整版80枚80元。8分錢的郵票憑啥賣1元一枚，你這是投機倒把�。课也环䴕�。那人一副懶得理我的模樣走開了。
90年代初，我去廣西憑祥出差，在邊境上看見有賣正宗泰國紅雞翅木的，老板承諾包托運。我問：咋賣？6000元一立方。啊？國內一方樟木只賣1500元，你這是搶劫啊？老板一副懶得理我的模樣走開了。
21世紀初，有朋友開始買房，動員到了我這。多少錢1平方米？6500元。啊，買它干嗎？你把那錢留著買古董、倒郵票、收藏紅木家具都行啊。朋友一副懶得理我的模樣走開了。
后來，那個萬歷青花梅瓶被文物販子花50元錢從爺爺那兒收走了；那整版的庚申“猴”票現(xiàn)在起價是100萬元；紅木家具如今沒誰再論立方賣，而是跟黃金一樣論斤兩賣；房子已經漲到了1萬多一平方米。
其實生活中還遠不止這些，漲漲跌跌的股票、變幻莫測的職位晉升、忽現(xiàn)即逝的商業(yè)機會，都給我們人生留下許多值得唏噓的遺憾。
生活中還有更多我們沒注意到的小機緣被錯過，致使我們的人生變成如今這般模樣：只因一次堵車耽誤了約會，就此失去了一次戀愛、甚至是結婚的機會；只因一句戲言，演變成宿怨，就此失去了一位摯友；只因一次醉酒失態(tài)，表露了心跡，就此失去了領導的信任；只因……
我們錯過人生許多的天賜良機就像是錯過門口的公共汽車一樣平常，從不知遺憾，也沒后悔過�？稍囅肴绻粋�人每次都能把握住機會，將所有機會掌握在自己手中，就像是有第三只眼看得見天高海深一樣，那將會是怎樣一種震撼的人生，但人生也許就此失去了更多懸念和樂趣。
也許我們只能慶幸，沒有錯過唯一的人生，這本身就是上天給我們值得寬慰的賞賜。
機會的作文 篇3
上次，國旗下講話被徐晨燁搶了之后，我雖然心里有一點失望，但是，我不相信我的機會和黃老師對我的信任就那么被搶了。即便是這樣，我跟徐晨燁還是同窗好友，我絲毫沒有嫉妒他。
上次有點失望，這次的“宏大的機會”，這次總不會讓我失望了吧！嘿！我看準了“宏大的機會”：領隊的`吳彬源被黃老師留在教室了。我本想幫他管一下，沒想到，又發(fā)生了一件事，使我們不歡而散。
正所謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，黃老師來了。我不敢輕舉妄動，于是，黃老師便把徐晨燁提了上來，我發(fā)現(xiàn)：我又有一次機會被他奪了。
我不愿意跟他為敵，我只想跟他配合，為友。李含笑不是跟我搶機會，而是跟我將機會做得更好。徐晨燁，我發(fā)現(xiàn)黃老師越來越器重他，這必將為我后來的日子留下隱患。
這次機會失去了，我打心眼底地不滿。不過，我的心聲再說：身高是永遠的痛�？磥恚乙玫礁嗟臋C會，需要身高。但是，我的意志和我的肉體又“反思”了一下：“機會應該跟身高沒問題，只有努力刻苦才是唯一一條路。
我從自己身上挑毛病。例如：今年，我快樂起來，連著也調皮了起來。班長之位也岌岌可危，四年的班長，就是我的機會。我會堅持下去，不讓機會悄然溜走！
我不玩花樣，我也就是那么點身高，我相信，我也能有很多機會。世界上有那么多偉人，我以矮小的拿破侖為偶像，他把小機會做成了大機會，不是跟他的身高沒關系嗎？
我成績好，雖然有時會和人斗嘴傷了和氣，但還是能和解回來，這是我班長機會之一，感謝同學們，感謝黃老師，這些年來給我的機會！
徐晨燁，我會跟你競爭，我會抓住你為抓住的機會。你應該也會配合？對吧！
機會的作文 篇4
小學三年級的時候，有一次下課，我在走廊里，得到一個消息，我回到班級趕緊把這個消息告訴衛(wèi)生委員：“我看檢查衛(wèi)生的老師找高年級的大學生，好像是要檢查指甲�！薄案鐐儯x了�！毙l(wèi)生委員拍拍我的肩膀，然后趕緊對在教室里的同學說：“各個排長都檢查一下自己的排，有沒有指甲長的，長的都到前面剪。”
一陣工夫，前面站了十幾個學生。我正興奮地看著，又聽衛(wèi)生委員說：“誰有指甲剪，快貢獻出來，用一用。”我連忙說：“我有，我有！”我從兜里掏出指甲剪，跑著送到了前面。
果不其然，衛(wèi)生老師領著一幫人來檢查指甲，我班都合格了。班主任陳老師表揚了全班同學，重點表揚了我，說我真機靈。
中午，我唱著歌，一路陽光燦爛地來到了家門口，我掏鑰匙開門，“壞了，鑰匙沒了！”我大叫一聲。我的指甲剪拴在鑰匙環(huán)上，上午他們指甲剪用完沒有還給我。我連忙給媽媽打電話，媽媽又連忙給老師打電話。媽媽說，指甲剪丟了倒沒什么，鑰匙不能丟，丟了一把鑰匙全家?guī)装谚�匙都得換，一把鑰匙一百多塊錢呢。
下午我沮喪地來到了學校，陳老師把我叫到走廊里，問了一下情況，陳老師說：“鑰匙環(huán)上，還拴有其他東西嗎？”我說：“還有一把特別漂亮的小刀，同學們都喜歡�！�
上課的時候，陳老師好像無意之中問了同學們，有誰上午忘記把指甲剪還給同學了？同學們都說沒有。衛(wèi)生委員說：“老師，讓上午剪指甲的同學都站起來，一個個說傳給誰了，說不出來的`，鑰匙就是他丟的，他就包賠鑰匙錢�！�
我覺得這個辦法好。
站起來的十多個同學，說一會兒，就亂了，都說沒拿。有許多同學交頭接耳，目光指向其中一個同學，我也懷疑是這個同學。衛(wèi)生委員說：“就怨他們在家不知道剪指甲，才出現(xiàn)這樣的事，讓他們一起包賠鑰匙錢！”
陳老師讓那十幾個同學都坐下，她笑著說：“老師有特異功能，老師知道，這個鑰匙環(huán)是上午同學們著急上課，扔在一個桌子上了。一個天使怕丟了，幫我們保存著呢。現(xiàn)在我和大家一起閉眼三分鐘，天使就會把鑰匙送回來的。誰若睜開眼睛，天使就不來了，因為天使喜歡默默做好事的。等過了三分鐘，一起睜開眼睛，誰先找到，誰就是天使最喜歡的人，老師給他獎勵�！�
我和同學們興奮極了，我們連忙把眼睛都閉上，屏住呼吸，感覺天使來到了我們的班級。
陳老師說：“時間到了，睜開眼睛，快找吧�！蓖瑢W們馬上找了起來。有的翻弄書桌；有的伸脖子到處看；也有低頭往桌下瞅的。一會兒勇站了起來，手里拿了一串鑰匙對老師說：“我在桌子下找到了�！�
陳老師讓勇把鑰匙交給我，然后她表揚了勇，還把自己的鋼筆獎勵給了勇。我和同學們心里都不服——但是在陳老師的暗示下，我們都沒說什么，還是給了勇熱烈的掌聲。
勇是新來的同學，他是單親家庭的孩子，因小偷小摸、紀律散漫被別的學校攆了出來，好心的陳老師收留了他。
后來，我和勇長大了，都當了老師。我倆都學會了陳老師的特異功能。
陳老師的“特異功能”，其實很簡單，就是讓老師和同學們閉眼三分鐘，這三分鐘，給學生改正錯誤的機會，給學生變成天使的機會。
機會的作文 篇5
大家肯定會羨慕中國記者劉為強因拍攝到藏羚羊和通西藏火車一起過鐵道的照片，獲作品一等獎而一夜暴富吧。
我們應該會認為，劉為強能夠拍到這奇跡般的片子，靠的一定是運氣，但劉為強說：“我能拍下這片子，是因為我為了拍下這片子，已在掩體下等了七天七夜呢！”
對呀，靠運氣暴富的人世上沒有幾人，沒有一個人能靠運氣來創(chuàng)造奇跡，能夠創(chuàng)造奇跡的人一般都是有準備。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是準備了幾年找到資金、船只、人員等，一位農夫能發(fā)現(xiàn)地球是圓的.是因為他去環(huán)海旅游了……所以機會是給有準備的人。
如果你靠運氣發(fā)現(xiàn)了東西，不把握住機會，也是沒用的，比如：你帶著相機發(fā)現(xiàn)了珍稀動物，你不去拍照，發(fā)現(xiàn)世上最高的山、最深的海，你也不去拍照，見了黃金白銀，你也不拿，有了發(fā)財升官的好機會，你也不理睬，你可能會得到成功嗎？
就比如我，如果我不寫《琴童》編輯陌陌交給我寫的文章，獲得好評，后來我會繼續(xù)得到在《琴童》發(fā)表連載文章一年，得到上千元稿費的機會嗎？我可以肯定地回答－不可能！
對了，如果你得到一個千載難逢的好機會時，因為你認為做起來有一點難度或很累人，不干了，后來你會再也找不到這樣的機會的。你一定會后悔的。所以，你一旦得到一個好機會的時候，就不能怕苦怕累而去放棄它，如果你一直堅持做到底，你就可以成功。、
講了這么多，我最想說的一句話是：機會是給有把握的人們的，你如果得到了機會，就要去把握住它，不要放棄它，你就可以成功！
機會的作文 篇6
人生處處是考場。而機會，就是在這再度考核中一閃而過的曇花。能不能把住機會，讓自己鶴立雞群，在大眾面前閃閃發(fā)光，還得要自己把住機會，因為天下沒有免費的午餐。而我，就錯過了兩個大好機會：
第一次，是在四年級。英語興趣班上，老師讓我在下下個星期去演講。為了這次機會，我一直在練：周末練，下課練，有時間睡覺也在練。到了演講的前一天，我又背誦了一遍，確認了一下�？墒菦]想到：還有很多地方對不出來！嘴上說著沒事，我的心里卻已經打起了退鼓場：如果我上臺摔跤了我怎么辦？說錯了臺詞怎么辦？下面這么多人，我說話結巴怎么辦？忘了臺詞怎么辦？……哎喲，好糾結，我該怎么辦？
我考慮到大半夜，終于下了決定。第二天，我對老師說：“我不想上臺了�！崩蠋熅椭缓米屛易谙旅婵��？粗_上那些同學說得繪聲繪色，口若懸河，滔滔不絕；也有的抓耳撓腮，腿發(fā)抖，說話結結巴巴，嚴重的還漏掉了一大段的臺詞�？墒窃u委依舊給個好評。我真的好后悔�。�
還有就是在前不久，電視臺的一位老師來給我們班拍視頻。老師讓很多人上去做了PPT來介紹。事后，老師就說：“機會只有一次，以后可能就再也見不到這種機會了�！蔽艺娴�'很后悔：為什么我沒有之前就做好PPT哩？
機會就是一捧沙子，就看你有沒有抓住�？墒亲プ∩匙拥膸茁屎苄�，很難把握住。讓我們一起擺脫束縛，成為一只展翅翱翔的雄鷹！
機會的作文 篇7
五年級時，老師發(fā)出了征文競賽的消息。我們班的鄭羽踴躍參加，還有一些同學也參加了征文競賽。我心想著：又要寫作文啊！我才不寫呢，功課這么多，哪有多余時間寫作文啊，再說了寫了也沒見誰獲獎！寫了也是白寫，根本不用寫。我堅決的對老師說：“我不參加！”“你可要三思而后行啊！這次比賽是全國性的，獲了獎還能優(yōu)先錄入好的初中呢！”老師惋惜地說�？晌胰耘f拒絕了，每次有征文比賽，他都這么說。
我玩的很輕松，但有些同學仍然埋頭寫作文，改作文。我卻隨處晃來晃去，還時不時地嘲笑他們：“這些了有什么好處�。懥艘膊粫@獎的，還不如不寫呢！你這么有時間啊？沒事找事做啊？”我看著他們一遍遍地修改作文，修改再修改。我心里暗暗地想：他們真笨啊，幸虧我這么聰明，才不去寫那什么作文呢！
日子像流水一樣靜靜流淌而過，他們的作文毫無音訊，我嘲笑他們：“早知如此，何必當初呢？你們又白寫了一篇作文，早就跟我一樣嘛！”但是第二天上課的時候，老師帶來了新聞，前一次比賽鄭羽獲得了三等獎！我的心頓時涼了半截，看著她上臺領獎，我剩下的那半截心全涼了。我開始后悔了，如果我參加，何止會比她差？再怎么說也是個一等獎吧！（夸張了一點）可我怎么就沒有參加呢？我怎么會沒參加呢？我在內心一遍遍問自己，可事情已經結束了。我終究錯過了這個機會，失去了本來屬于我的一切。
曾經的曾經，由于害怕，我錯過了展現(xiàn)自己的機會；由于自卑，我錯過了一段美妙的情誼。只有在失去的時刻，我們才曉得珍惜。是啊，錯過了，失去了，就再也沒有機會了。
每個人的一生中都會錯過些什么，不論是重要的還是不重要的，世上沒有賣后悔藥的，做任何事或說任何話的時候都要三思而過，盡量不要再以后回憶的日記里留下一些不必要的遺憾。
母愛如天；父愛如山；母愛永遠不會枯竭，父愛永遠不會坍塌。父愛母愛的大門永遠為每個人打開······
朋友間的友情萬古長青，錯過了不要自責，更不能沖動，冷靜下來好好反省自己是不是也有地方做錯了······友情之樹是不會枯萎的。愿意改過的，朋友會坦誠相待的。友情還可以補回來的 。
初中的同學難免會和老師產生矛盾，他們往往會錯過給老師道歉的機會。既然錯過了就不要留戀，這里錯過了那里還可以補過，不要把老師想的太小氣，老師是永遠不會在小事上斤斤計較的。
曾經錯過的······有些事是可以補回來的'。
話題作文：以“錯過”為話題
有些事有很多機會做的，卻一天天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒有機會了；有些話有很多機會說的，卻想著以后再說，要說的時候，已經沒有機會均了。人生常常伴隨著“錯過”。你曾經錯過了什么？錯過之后你有怎樣的感悟？請以“錯過”為話題，寫一篇作文。
別為錯過嘆息
西方有句格言：人生易逝，幸運之神只光臨人一次。那么，當我們失去了，錯過了，我們是應該嘆息，還是應該微笑？
有人錯過了，于是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智。蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機遇。
悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。
當歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的！有人于錯誤的實驗中錯過本身目標，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。
人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運之神的垂青。
現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結果。錯過了春天，請別放棄迎接夏天。
錯過……
“錯過”，我們都有“過錯”，背靠幸福生活，使我們迷惘混沌。直到一天，遺憾開出它的花朵，我們才發(fā)現(xiàn)我們已錯過了……——題記
坐觀窗外云卷云舒，花開花落，細聽屋外風聽風落、雨落雨止，笑看人生路上潮起潮落，浪涌浪伏，不禁感嘆：歲月如梭，光陰荏苒，歲不我待，歲不我與��！
曾經得年少的時候外婆陪我度過的每一天：早上，她早些起了床為我準備早飯，因為嘴刁，她總是想盡辦法變花樣，讓我的早餐“多姿多彩”。吃好早飯，就要為我梳羊角辮啦，“哎呦，哎呦……”“外婆，手重了，疼！”就連梳個辮子也這樣無病呻吟，嫌這嫌那……折騰完這些后，外婆又要陪我去學校，我遠遠地跳著走著在外婆前面，把書包紅領巾一甩給了外婆，獨留她在身后顛簸……
然而我卻不屑于這樣“懶散”的生活，整天抱怨發(fā)脾氣，竟想快點長大逃離“苦�！�。唉，現(xiàn)在想來，確實糊涂。
眼兒一眨，夢想成真了，我離開了外婆，去市里讀中學了，滿懷期待的我進入了中學，開始了新的生活。然而……沒過多久，我就厭倦疲憊了，卻想到外婆身邊去了。可是苦于學習，我很少有機會去，想念她的模樣，想念她身上的味道，想念她的可口飯菜……
盡管周末有時間，可是要應酬同學朋友。因此我三番兩次以一個“忙”字拒絕外婆的熱心邀請。她總說要給我做芹菜餃子吃，等著我回去，而我也總認為時間還有很多，她可以等我的，可我不知道時間是如此無情！
秋天還未到，可是樹上的葉子早早地為她紅了、黃了、枯了、落了……外婆一次突然地倒下，竟被查出了尿毒癥，沒過多久，她就與那些葉子早早地落了……
我拼了命地趕回去，趕回去！可我仍未見到外婆最后一面。我失控了，放聲大哭，因為我聽到了媽媽的話。她說外婆走的那天早上，她打算著我回去，因此一大清早就去了菜場買了最新鮮的芹菜、瘦肉，倒下地時手里還搟著餃子皮，說外面的餃子皮不好，要親手做。聽到這些，我怎能不失控呢。那天，我記得，清楚的記得那種心絞似的痛，刻骨銘心！我一直一直、狠狠地敲自己的頭，完全失控了，任憑爸媽的阻止。我顧不了這么多了，我只知道，只知道，那時外婆真得走了……餃子也沒了！
天空一如繼往地藍著，卻始終沒有抹去那道深深淺淺的痕跡，那道“錯過”的痕跡。
“錯過”與“過錯”交織地上演著，過錯了就錯過了！直到有一天，你才發(fā)現(xiàn)從前才是最快樂！雖然我錯過了，但我還有明天，還有無數(shù)個明天！因此我告訴自己，要勇敢堅強地笑著活下去，珍惜我的所有。因為，我不想再錯過了……
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