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游玩濟南科技館的作文
科技在我們的身邊無處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學的原理。下面跟隨小編一起來欣賞游玩濟南科技館的作文，，希望看完后內(nèi)容讓您有所收獲和啟示。
游玩濟南科技館的作文（1）
前幾天，我去了濟南科技館。
剛進門，我就被四個大球吸引了。我走到一個大球跟前，看見大球有四分之一是缺口，有垂直的屏幕，有平方在另一面的鼠標。爸爸說，這是曾經(jīng)造出過世界最大計算機的“浪潮”牌計算機。我操作了一下，反應真慢！
我還看見一個航天場地微縮模型。我還看見有一個熒光屏，上面有火箭發(fā)射的影片，我覺得模擬火箭發(fā)射很精彩，至今我還清楚地記著它。
我還看見有幾個訓練宇航員的工具，象可以倒過來的'椅子、模擬航空的火箭等，讓我覺得當個宇航員很不容易。
要上樓時，又有一個智能迎賓機器人吸引了我。它像一個身披鎧甲的戰(zhàn)士，威風凜凜地站在那里。
以上只是介紹了四層科技館的一樓，二、三、四樓還有傾斜小屋、電與磁、模擬駕船、球走迷宮、圖形漸變等，看得我眼花繚亂。濟南科技館真讓我大開眼界。
游玩濟南科技館的作文（2）
當早晨的第一縷陽光照向大地的時候，我們開始了一次愉快的旅程——參觀山東省科技館。
一路上，枝葉繁茂的大樹上隱隱約約的可以看到幾朵小花點綴著那翠綠的樹葉，我們像那停歇在枝頭的小鳥，一路地都在嘰嘰喳喳地討論著科技館里都有些什么秘密。
一下車，我們就被科技館那宏偉的建筑吸引了�？萍拣^的身子方方正正，上面還有一個可愛的“頭”，“頭”上還有“眼睛”呢，再上面多出來的屋檐更像農(nóng)民的草帽。整個建筑在藍天白云的襯托下顯得格外壯觀。
通過剛?cè)腴T的介紹，我知道整個科技館由科普展覽和科技活動兩個部分組成，包括了數(shù)學、物理、化學、天文等多項學科。設有序廳、兒童科技館、探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新發(fā)明等多個展廳。
一進科技館，迎接我們的就是序廳，序廳里有一個非常大的地球儀，可以從旁邊的顯示器里看一下地球的.歷史。還有迎賓機器人，在一定的時間里，它會不停地向你問好。真是有趣!我想：如果機器人不僅會說話，還能動起來，領我去邊參觀，邊講解，那就更棒了!恩，序廳都這樣精彩，下面的展廳就更好看了，我十分期待——
果不其然，以后的幾個展區(qū)一個比一個精彩，一個展區(qū)里有一個電力自行車，可好玩啦!它由一個發(fā)電機、一輛自行車和一架風車組成。當一個人蹬上自行車時，那風車便會轉(zhuǎn)動。咦?這是為什么呢?我想，人蹬自行車的時候，產(chǎn)生了動力，由此傳給了發(fā)電機，所以發(fā)電機就能發(fā)電，帶動風車轉(zhuǎn)動，這是不是一個力的轉(zhuǎn)換呢?
對于我們這些愛玩的孩子來說，兒童科技館當然是我們最喜歡的展區(qū)了，在這里，我最喜歡一個叫猴子秋千的電力設施了，你只要踩一下腳下的按扭，就可以蕩秋千了，真是神奇!
這真是一次奇妙和旅程，帶給我許多的快樂，也使我學到了許多的知識，但是這里也有許多我不懂的道理。我希望我今后能更加努力學科學，將來我就能更好的用科學啦!
游玩濟南科技館的作文（3）
科技在我們的身邊無處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學的原理。比如飛機利用了，空氣動力學;輪船利用了流線型。所以我們的生活是離不開科學的。這不，日照的科技館流動到了五蓮，到了我們的身邊。
科技在我們的身邊無處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學的原理。比如飛機利用了，空氣動力學;輪船利用了流線型。所以我們的生活是離不開科學的。這不，日照的科技館流動到了五蓮，到了我們的身邊。
早上，我們7點40左右站的隊，六年級的一到七班這幾個班級走出了校園，我們是一個班，所以我們第一個走出了校園，我們的幾個班，大概走了半個小時，才過去。
我們到了五蓮縣一中的校園區(qū)，一座座教學樓拔地而起，老師一再要求我們小聲�？墒牵覀儩M心的`期望，好奇讓我們安靜不下來。我們終于來到了流動科技館，我們的好奇心叩響了人類的科技大門，一見到這么多的東西，我們一下一蹦四尺高。
我先是看到了一個沒有皮的鼓，用手拍幾下就能發(fā)出真鼓的聲音，這叫激光鼓。第二是一個很像琴的一個東西，和上一個一樣，也是利用了激光的原理，在上面用手擺一下，就能發(fā)出美妙又好聽的音樂。
有一個很好玩，你把手放上去，另一個人也把手放上去，只要你和他的皮膚接觸他一下，上面的彩燈就照了，如果長時間接觸，它就會長時間亮，而且，手上也沒感覺到被電，真是神奇啊!
我又來到了電腦前，打開了關于科學原理的游戲，一個小孩在開礦，里面有一些寶物，里面也有，核礦石，4塊核礦石就能做炸彈，可我做了核發(fā)電廠。
我最感興趣的還是哈哈鏡，我在鏡中的模樣有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“頭朝下，腳朝上”，還有我把我和王超倒過來，真不愧是“哈哈鏡”。我又觀看了高壓電放電的演示，看到了閃電般的電光，聽到了噼啪噼啪的聲響，我感到毛骨悚然，終于知道為什么電很危險，不能隨便玩。
這里，還有很多科技的作品，比如“虹吸現(xiàn)象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤”。這些，科技產(chǎn)品，這次參觀，讓我學到了課本上也從未學過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品真是琳瑯滿目，稀奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。
游玩濟南科技館的作文（4）
星期六，我們在學校老師的帶領下，來到了濟南參觀山東科技館。
走進科技館，便來到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型后面是模仿“神舟六號”發(fā)射的模型，它形象地展示了“神舟六號”在發(fā)射前的全過程。
乘電梯到二樓，便迎面撲來一股濃厚的科學氣息：墻壁上掛著各位科學家的頭像，各式各樣的科普儀器，使我們急于領略其中的奧妙。向左走，是幾個測量體重的儀器，你別小看它，它可不一般，這種儀器測量的是你在其它星球的體重。它除了一個底座外，還有一個架得高高的屏幕，我先去水星，當我站上去后，黑黑的屏幕上方出現(xiàn)一行字“歡迎來到水星，您在水星的體重為12.4公斤�！闭嫔窳耍尤荒軋蟮眠@樣精確，后來才知道，它是先測出我在地球上的體重，然后再應用它們的差來算出我的'體重。
再向前走，我看到了仿真的地動儀，這是一個黃銅做的橢圓形，球體八個方面各有八條龍，嘴里含著一顆珠子，下面對應有八只黃色青蛙，據(jù)說地震來時龍口中的黃珠子會落到青蛙嘴里，用這樣的方式來告訴大家地震的方位。
一直向前走，轉(zhuǎn)個彎，就來到了“傾斜小屋”門前。我進了小屋，里面并不大，房頂?shù)臒舭l(fā)出黃色的光�？蛇M去之后，多立刻感到天旋地轉(zhuǎn)，迷迷糊糊，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學們像一群醉漢，從一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來，摸索著，急切地走出了小屋。當我的腳踏到平地的那一刻，我才感到踏實，可忍不住再一次走進小屋……太神奇了，我通過看介紹，向工作人員詢問，知道了那是一種幻覺，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會平衡感失控，導致眩暉。
后來，我們又去了三樓和四樓，玩了更多更有趣的東西，我們親身領略到自然界的奧秘和科技的神奇，激發(fā)了我們探索科學奧秘的強烈愿望。你們?nèi)绻信d趣的話，也來吧，你一定會度過快樂的一天。
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