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讀書的經(jīng)歷作文

時(shí)間:2022-05-20 19:41:34 經(jīng)歷 我要投稿

【實(shí)用】讀書的經(jīng)歷作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀書的經(jīng)歷作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】讀書的經(jīng)歷作文4篇

讀書的經(jīng)歷作文 篇1

  書是人生的一部分,每個(gè)人都離不開書。

  在我小時(shí)候,媽媽就給我買書,我每天晚上,都要讓媽媽給我講故事,七歲時(shí),我上一年級(jí),我開始讀成語(yǔ)故事書,全部都是帶拼音的。

  到了八九歲,我開始讀四大名著,最讓我難忘的是:【西游記】和【三國(guó)演義】?jī)杀緯拖裎F石一樣吸引著我,讓我無(wú)法脫身。

  11歲時(shí),我已上五年紀(jì)。每讀一篇文章,我都會(huì)細(xì)細(xì)的思考,當(dāng)有不會(huì)時(shí),我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教,我獲得收獲時(shí),我會(huì)向別人提問(wèn)。

  讀書讓我的作文有了很大的進(jìn)步,每寫一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)的,下筆如有神,我只要一下筆就有的寫。

  可知道讀書對(duì)我有多大好處,現(xiàn)在你是否也想讀書,快來(lái)吧!進(jìn)入書的王國(guó)!

讀書的經(jīng)歷作文 篇2

  周末,又到了和同學(xué)們?nèi)D書館的時(shí)候了。今天,我比誰(shuí)都早來(lái),因?yàn)槲疫有一本書沒(méi)有看完呢。

  我急匆匆的跑進(jìn)書店。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切的尋找,就是找不到那本書。我十分擔(dān)心:哪本書會(huì)不會(huì)被賣光?昨天只剩下一本了。還是被管理員收到哪里去了?或者是被某個(gè)人拿去看了……因?yàn)閷?shí)在找不到那本書,所以我只好換一本書看,可一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)一個(gè)小女孩手里拿著那本書正津津有味地看著。我松了一口氣,心里的一塊大石頭落下了?稍趺茨玫侥潜緯?我眼睛一亮,隨意拿了本書,慢慢地湊到她旁邊去看,可距離還是太遠(yuǎn)了,根本看不見(jiàn)上面的字,我放棄了。這時(shí),她突然放下書,跑開了。我心里高興極了,忙放下手中的書,假裝若無(wú)其事地走了過(guò)去,拿起那本書翻看起來(lái)。

  不知過(guò)了多久,同學(xué)都來(lái)了,我們找了個(gè)地方坐下一起看?膳赃叺哪猩鷧s打鬧個(gè)不停,把管理員招過(guò)來(lái)了,把我們趕了出去。我十分著急:我的書還沒(méi)看完呀,怎么辦呢?我想了想,決定溜進(jìn)書店。正當(dāng)我要溜進(jìn)書店時(shí),卻被一個(gè)管理員給擋住了。我立刻走開,可我還要看書呀!這時(shí),管理員見(jiàn)我們不再跑進(jìn)書店,放松了警惕,和他的同事聊起天來(lái),身后留了一條通道。機(jī)會(huì)來(lái)了!我驚喜萬(wàn)分,趁機(jī)從她身后偷偷溜進(jìn)去看書,竟沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我。

  圖書館下班了,我不得不把書放回書架,依依不舍的離開了。

讀書的經(jīng)歷作文 篇3

  暑假的一天下午,吃過(guò)午飯,我在家里無(wú)所事事,到底該做些什么呢?思來(lái)想去,我決定去書店看書。

  到了書店,一跨進(jìn)大門,就能看見(jiàn)許多人在看書。有的靠在書柜旁翻閱,以求暫時(shí)的休息;有的坐在地上,專心致志地捧起書本忘我地讀著;還有的`正小聲地議論著什么……

  我呢,先在書堆里左看看,右瞧瞧,選擇自己喜歡的書。我找到了一本《人類未解之謎》,然后選擇一個(gè)比較清靜的角落,坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味。讀到精彩的片段,還會(huì)同伙伴小聲地交流。看完了這本 ,我又去選擇別的書來(lái)看。書店里可供看的書太多了,讓我我的讀書經(jīng)歷應(yīng)接不暇。有的只翻看目錄就可以了,有的囫圇吞棗,大致了解一下內(nèi)容,而像《漫畫》、《中華上下五千年》、《西游記》、 《叮當(dāng)貓》之類的書我都比較喜歡看,讀的時(shí)候也就認(rèn)真多了。一下午還能看好幾本呢!

  以后的日子里,一有空,我便乘小區(qū)的交通車,到書店里與書為伴。既不用花錢買,又能讀到自己喜歡的書,學(xué)到很多知識(shí),何樂(lè)而不為呢?

讀書的經(jīng)歷作文 篇4

  圖書館中翻書聲沙沙作響,書香氣撲面而來(lái),使我聯(lián)想到了我的。我最開始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是給我讀書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而。那次,我真正的看書了,也只不過(guò)是隨便翻看,不求甚解。

  一晃,兩年過(guò)去了,五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,a,o,e,i,u,識(shí)字也比以前多了?梢环_小時(shí)候不求甚解的繪本,里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái),令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下,一套套漫畫書搬進(jìn)了書架,一本本繪本從我眼前消失。你已經(jīng)會(huì)挑選合適自己的書了!媽媽大力夸贊我。

  可是,漫畫書的缺點(diǎn)也接踵而至了:沒(méi)有注音。這該如何是好呢?我不知所措,逐漸對(duì)漫畫書失去了興趣。媽媽見(jiàn)我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土,看上去已經(jīng)很長(zhǎng)沒(méi)有動(dòng)過(guò)了,便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》,還教我怎樣使用。至此,讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。

  八歲時(shí),漫畫書逐漸淡出了我的視野,被文字類書籍和百科全書所取代。從此,我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《》,但是情節(jié)太多了,使人摸不著頭腦;《》,情節(jié)大同小異,不太吸引人。我最的書,是《》。

  《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事,但并非陳谷子,爛芝麻,而是豐富了我們對(duì)近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代的市井風(fēng)貌:拉煤的駱駝排成一長(zhǎng)串,沉默的站著,來(lái)北京上學(xué)的一卷鋪蓋,一口皮箱就來(lái)到北京。

  書中的很多情節(jié)也讓我不已。如林海音去世,她得知消息后,不但不慌亂,還去醫(yī)院安慰;如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名,代表生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

  這本書吸引著我,使我廢寢忘食,不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí),主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識(shí)面,讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向,書助力我們永遠(yuǎn)向前!

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