難忘的經(jīng)歷的作文(精選7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
今年夏天，聽說我們學(xué)校要舉辦一次活動(dòng)，邀請(qǐng)全校師生參加并觀看。我的心里激動(dòng)極了，一晚上都沒睡著覺。第二天清晨，我穿上校服，背上書包，戴上學(xué)生胸卡高高興興地走出了家門，走上了路。走著走著，在半路上碰到了我的一個(gè)同班同學(xué)小梅，我急忙跑過去和她閑聊了起來。我們邊走邊聊，我一邊和她說話一邊用手?jǐn)[弄著胸前的胸卡。此時(shí)我們手拉手走著，不久到了學(xué)校門口。走到操場(chǎng)上時(shí)，看見半空中有幾個(gè)紅色氣球，原先就是學(xué)校的開學(xué)典禮。我問我的同學(xué)：“這天都演些什么節(jié)目呀？”她說：“這天的節(jié)目多著呢！一會(huì)兒我還要登場(chǎng)作一篇演講呢！”我十分興奮。典禮開始時(shí)，先由老師上場(chǎng)。
之后，各班被選取的學(xué)生都一一登場(chǎng)。我焦急地等著。最后輪到小梅上場(chǎng)了。我一陣歡呼。我認(rèn)真地聽著她的演講，一邊聽著，一邊揮動(dòng)著胸前的胸卡，來為她加油。當(dāng)她精彩的演講結(jié)束后，我熱烈地為她鼓掌，觀眾們也爆發(fā)出熱烈的'掌聲。之后，我和小梅繼續(xù)觀看了許多節(jié)目，他們表演得都很精彩。放學(xué)的時(shí)間到了，我和小梅一齊走在回家的路上。我們不停地談笑著，我不時(shí)對(duì)她的演講表示贊賞。感謝這次活動(dòng)，它使我和同學(xué)的關(guān)系更親密了。此時(shí)這次經(jīng)歷，永遠(yuǎn)令我難以忘懷。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
周末到了，原來想睡個(gè)懶覺的我，卻被媽媽給拉了起來，“呃……媽，我還想睡……”媽媽卻發(fā)火了，“我怎么就生出了你這個(gè)懶鬼呢，你沒見爸爸媽媽都這么忙嗎？少給我廢話，快起來去買早點(diǎn)！”見媽媽生氣，我便連滾帶爬的起了床，拿了錢，跨上單車，上路了。
那時(shí)是夏天，可想而知，熱日炎炎，剛騎到橋邊的時(shí)候，見一個(gè)穿著靚麗的小女孩開心地跑著，卻沒有注意腳下的路，“咚”的一聲摔了跤，我“撲哧”一笑，便拿出手帕擦了擦汗，又趕緊騎上橋。
買早點(diǎn)的人甚多，我便無奈的排隊(duì)，快到我的時(shí)候，下意識(shí)地摸了摸口袋，但是掏了半天也不見那五塊錢的蹤影。
這時(shí)，前面的人已經(jīng)賣完了，心想，糟了，怎么辦啊，后面的人已經(jīng)等得不耐煩了，便大叫：“喂，怎么回事�。〉降踪I不買了，不買就讓位啊！”
我的臉這時(shí)已經(jīng)紅得像太陽了，右腳剛邁出一步，準(zhǔn)備讓位，卻感覺有人正拉著我的衣角，我往下看，剛剛的小女孩！我問：“怎么了？小朋友。”她那童稚的聲音至今還回蕩在耳邊：“姐姐，這是你掉的錢。”我看到她手里的五塊錢，問：“唔，小朋友，怎么知道是我的呢？”她笑著對(duì)我說：“姐姐，我從地上爬起來的`時(shí)候，看見你拿出手帕，但隨著手帕又掉出了一個(gè)東西。”她咽了咽口水，“我就它撿起來，去追你，可是你跑得太快了，現(xiàn)在才追上，對(duì)不起啊，姐姐�！蔽医舆^五塊錢，想對(duì)她說聲謝謝，卻看見她朝著一個(gè)婦女跑去了，心想：她幫我撿了錢，還跟我說對(duì)不起，而我卻笑她，還沒有說謝謝。突然，我感到一絲地愧疚，真想過去跟她說聲謝謝和對(duì)不起，我真不應(yīng)該嘲笑你。。
我重新排了隊(duì)，買了早點(diǎn)。騎車回家的路上，我想，我有曾這樣幫助過別人嗎，我有曾為了他人的東西跑去找他人嗎？沒有，我從來沒有，或許，我真該像那小女孩學(xué)學(xué)了。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
在這瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我校又迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡(jiǎn)樸的開幕儀式，熟悉的'動(dòng)作，但已是物是人非了，原來是我們?cè)谀抢锟�，但現(xiàn)在是我們?cè)谧�，他們�(cè)诳戳恕ｉ_幕式很快就過去了，接下來就是正式比賽了。
第一天有我的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目和一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目。都是在下午，上午沒有比什么體能就完了。下午我懷著忐忑的心情來到了學(xué)校。很快就聽到廣播中說到，六年級(jí)參加跳高比賽的男女生馬上到跳高場(chǎng)地簡(jiǎn)錄，我和班里的同學(xué)走了過去，男生先跳，我看到我在第三就站了過去，開始了，我和幾個(gè)人輕輕松松跳過了很高，到了我胸這了，我馬上看了一個(gè)還有幾個(gè)人，一看嚇了一跳還有四個(gè)人。我心中說，我這回還要得第一名。可這回就卡住了，我跳了兩次還沒跳過去，還有一次機(jī)會(huì)，王老師過去和我說，穩(wěn)一點(diǎn)，沉住氣，聽了老師的話，心中那緊張的念頭和發(fā)熱的大腦，瞬息間被澆滅了。我平定了心情，想了想以前怎么沒有 過去，結(jié)合了種種，我就開始加速跑，我在那最后一步時(shí)，起跳了，我在空中第二腳往高了提了提，一用力就過去了。老師您又說穩(wěn)住心，我明白了意思，便收回了狂熱，冷靜的比賽。一路過關(guān)斬將，取得了第一名的好成績(jī)，隨后又參加了400XL接力，在我們的配合下，男女成了小組的第一名。
在這里我要感謝我的老師，因?yàn)樗粌H僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓幼龊萌�，在我的人生道路上加入了知識(shí)等，所以非常感謝您王老師。
秋風(fēng)送爽，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我覺得人生不能只是拼搏，智慧，還得有恩師指點(diǎn)，才能跑到終點(diǎn)線，才能達(dá)到成功的彼岸。不然可能走錯(cuò)路，誤入歧途，或者在某點(diǎn)上浪費(fèi)時(shí)間。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
我想，大家都有爬過山吧？那有沒有最難忘的一次呢？我就有！ 記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一家三口早早地就起來床，沖沖忙忙地刷了牙、吃了飯。從頭到腳稍微打理了一下，換上運(yùn)動(dòng)服，穿上鞋就出了門，緩慢地向仙岳山走去。 從我家出發(fā)，不過一百多米就來到仙岳山腳下。
開始爬山了，一開始，我非常輕松，踏著歡快地腳步，一步一步地往上爬，把老爸老媽甩得不見了影。因?yàn)橄稍郎绞怯蓛勺浇M成的，所以很長(zhǎng)。當(dāng)我爬上第一座山時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)兒氣喘吁吁了。但是還好，往下走就是下坡路，我們休息了一下，便接著往下走。不過三分鐘，他們倆又被我給甩的無影無蹤了，那時(shí)，我身輕如燕，根本就來不及“剎車”，只好加快腳步一口氣沖到底。
到第一座山腳下時(shí)，爸爸媽媽還沒到，于是在等他們的同時(shí)我也欣賞了一下這里的.風(fēng)光，這里的風(fēng)景真是美不勝收！他們來了，我們繼續(xù)爬第二座山，可才爬了一半，我已經(jīng)是上氣不接下氣。我逐漸開始兩腿發(fā)酸，我是扶著一棵樹，才走一百多來米。爸爸媽媽鼓勵(lì)我說：“加油，堅(jiān)持到底就是勝利！”要不是爸爸媽媽鼓勵(lì)我我恐怕就已經(jīng)昏過去了呢！我心想：既然爸爸媽媽那么信任我，相信我能爬到山頂，我不應(yīng)該辜負(fù)他們的期望，我一定要加油！ 離“終點(diǎn)”已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我鼓足了勇氣與力量，猛的一跑，我到達(dá)了山頂…… 現(xiàn)在想起來，功勞應(yīng)該屬于爸爸。是他們給我了鼓勵(lì)，他們的鼓勵(lì)是我最好的動(dòng)力！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇5
在我那坎坷的人生道路,是由各式各樣的經(jīng)歷鋪墊成的,它們有的渺小,渺小到不值一提的程度,遲早會(huì)被抹去,消失在時(shí)間的洪流中,而有的,則會(huì)深深的印刻在我的記憶里,甚至成為人生道路上的里程碑!前幾天進(jìn)行的.朗誦比賽,變化為一縷春風(fēng),在我的腦海里徘徊.
那是一個(gè)周五的晚上,兩節(jié)自習(xí)將要舉行“頌祖國(guó)，詠青春”詩(shī)歌朗誦比賽。
觀眾席上人頭攢動(dòng),女校禮堂里滿是同學(xué)們的說笑聲,整個(gè)大廳熱鬧非凡.而在這熱火朝天的氣氛之中,我卻被脊梁的陣陣涼意震的心緒不寧.我馬上就要和搭檔一起參加個(gè)人朗誦比賽了.此時(shí)此刻,我和搭檔都是一副如臨大敵的樣子,額頭上的一絲絲汗滴,胸腔里的一次次心跳,以及淡淡的喘息聲,在兩個(gè)人的感覺里也變的十分清晰.
這時(shí),一名學(xué)生會(huì)員突然朝我和搭檔喊道:“快上！輪到你們了！”我們倆先是一愣，繼而被一陣洪水猛獸般的恐懼感襲卷了全身。
“接下來，請(qǐng)同學(xué)們欣賞……”幕前，主持人正用適中的語速報(bào)著幕。幕后，我和搭檔雙腿發(fā)軟，渾身上下都是涼颼颼的。天！整個(gè)舞臺(tái)只剩下彼此，這種感覺，我也是第一次體驗(yàn)。
大幕在毫無征兆的情況下徐徐拉開。我屏住呼吸，心跳快要達(dá)到一種不可思議的速度。哎呦！一束刺眼的燈光直插眼簾，我險(xiǎn)些叫出聲來。不過這樣一來緊張的情緒也就輕多了！呼---我深呼吸一口，眼神中又有了那么一絲堅(jiān)毅，渾身上下也不再顫抖了，豁出去了！我這樣想著。
整個(gè)表演過程井然有序，我和搭檔配合的好像很好。像“燈”、“星”這樣重讀的地方，老師在賽前可是千叮嚀萬囑咐過的，為此，我和搭檔都在這些字上花了很大的心思，小心翼翼地去朗誦，再搭配上大方、自然、得體的動(dòng)作，果然贏得了觀眾們震耳欲聾的掌聲，我沐浴在這掌聲之中，心情好了不少。
這次比賽，我和搭檔贏得了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的二等獎(jiǎng)，面對(duì)這成績(jī)，更多的是有些后悔，后悔當(dāng)初怎么沒能更好地表現(xiàn)。但老師卻是一臉的不以為然，云淡風(fēng)輕地告訴處于亢奮狀態(tài)的我。“其實(shí)你應(yīng)該感到高興才對(duì)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)努力過了，經(jīng)歷過了�！�
確實(shí)，有些時(shí)候，成績(jī)并不是最重要的，而更應(yīng)該把精力去放在享受經(jīng)歷的這一過程之中，這樣，許多因?yàn)槌煽?jī)而引起的悲哀便顯得微不足道了。
經(jīng)歷是人生的種種快樂、悲傷經(jīng)歷讓我們痛不欲生，經(jīng)歷也讓我們奮起直追，所以，我們要學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)并享受經(jīng)歷，用智慧的鑰匙，打開成功的大門！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇6
我的童年趣事真多，有的讓我受到了深刻的教育，有的讓我開心快樂，有的讓我悲傷，還有的讓我終身難忘……
涼爽的秋天來到了，正事紅薯收獲的盛期。我爺爺每年都是春種秋收，因此我也對(duì)紅薯產(chǎn)生了無比喜愛之情。紅薯的吃法很多，可以煮著吃、蒸著吃、炒著吃、烤著吃、生吃。而我最喜歡的是烤著吃。
放假期間，我打了電話約了三五個(gè)好友一起到郊外去野炊，好友們都答應(yīng)了。我準(zhǔn)備帶些吃的東西。我看了看家里沒有什么好東西，就帶了一些紅薯。我和好友們來到了郊外，只見好友們帶了許多零食和汽水一起分享著吃，我放下了包，對(duì)好友們說：“我烤紅薯給你們吃�！蔽艺f完了話，就讓小明去找一些干枯的草和木柴來，我從背包里拿出了水和泥土，把泥土放進(jìn)了罐子里，再把水倒進(jìn)罐子里，就用手伸進(jìn)去把泥土攪勻，又將泥土涂抹在紅薯上。一位好友有點(diǎn)疑惑了，他說：“你為什么將泥土抹在紅薯上呢？”我說：“我爺爺告訴我，把紅薯皮上抹些薄薄的`泥土，紅薯烤好了，就會(huì)吃得非常香�！焙糜衙靼琢�。五分鐘過去了，我將小明找來的草放在紅薯下面，用打火機(jī)將草點(diǎn)燃了。頓時(shí)，一股雄雄烈火燃燒起來了。十分鐘過去了，火熄滅了。我用旁邊的土把紅薯掩蓋起來了。我告訴好友們：我們先把別的食品吃了，最后我們?cè)僖黄鹣硎苤t薯的美味。我們用了二十分鐘把食品吃完了。我立即將泥土剔除，把紅薯拿了出來。我分給了好友們兩個(gè)紅薯，我教給他們?cè)鯓映约t薯。我先把紅薯在地上敲了敲，只見泥土裂開了，把泥土撥去。好友們也這樣做了，只見聽到他們“哇！”地一聲，“好香啊！”幾乎是異口同聲。他們真是太饞了，就大口大口地吃了起來，口中還不停地說：“好吃！好吃！”
這次的野炊結(jié)束了。好友們和我真是終身難忘！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇7
上學(xué)以來，我有很多難忘的經(jīng)歷。要說最令我難忘的事，還是這學(xué)期我當(dāng)值日班長(zhǎng)的經(jīng)歷了。
11月26日下午，當(dāng)我從車相前手里接過值日班長(zhǎng)的牌子和記錄本的時(shí)候，我特別激動(dòng)，一種責(zé)任感也油然而生。我暗暗下決心一定要當(dāng)好明天的班長(zhǎng)。
第二天早上，我起得特別早，不到七點(diǎn)就向?qū)W校走去。路上我一邊走一邊想“這是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)聽我的話呢？不管怎樣，我都要做好今天的'班長(zhǎng)工作。”當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)才來了一兩個(gè)同學(xué)。過了一會(huì)兒，等同學(xué)們來得差不多了，我就急忙去提醒課代表趕緊帶領(lǐng)大家上晨誦課，同時(shí)我還隨時(shí)觀察每位同學(xué)的表現(xiàn)，不認(rèn)真讀的我要及時(shí)去提醒他好好讀，并且隨時(shí)做好記錄。
中午蔡老師病了，走之前特別安排我、林可一、劉雯昕一起管好紀(jì)律，剛開始班里挺亂，大家都在說話，我大聲提醒大家：“趕緊坐好，安靜地練字。如果誰表現(xiàn)好，我會(huì)在記錄書本上表揚(yáng)他。蔡老師也會(huì)給他在紅榜上加分的�！蔽疫@一說，教室里立刻安靜下了。看到大家認(rèn)真地練字，我也松了一口氣。
當(dāng)班長(zhǎng)真不容易�。�
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