春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文1
在我的心目中，有一個(gè)小小的愿望，那就是創(chuàng)造一個(gè)——春天。
現(xiàn)在雖然是冬季，我的心中卻充滿(mǎn)春天的溫暖，小鳥(niǎo)們唱著美妙而又動(dòng)人的歌聲，小草和小花再聊著愉快的事情。魚(yú)兒們還在洗澡呢！看起來(lái)真象一幅動(dòng)人的畫(huà)，我不由得愛(ài)上了那一幅畫(huà)，心里默默的贊賞道“好美啊，真的好美��！”
可是，我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒(méi)有明媚的春日，沒(méi)有爭(zhēng)艷的百花。因?yàn)樗忌狭讼忍煺系K性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著他，折磨著他。同時(shí)，他的家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢(qián)。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫(yī)療費(fèi)對(duì)他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。他的春天是那么寒冷，那么無(wú)助……
一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅(qū)逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊(duì)迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著紅色的募捐箱在各班級(jí)為小同學(xué)募集著生命的希望。同學(xué)們省下了買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)、買(mǎi)冷飲的錢(qián)；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢(qián)；校工們拿出省下的錢(qián)紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來(lái)越沉，箱子里盛滿(mǎn)了同學(xué)們的心意。我仿佛看見(jiàn)它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學(xué)的身邊，送上我們的愛(ài)心。用春天般的真誠(chéng)，化開(kāi)他心中的堅(jiān)冰。
這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻(xiàn)的愛(ài)心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤(rùn)著小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文2
美麗的春天蔡根培如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿(mǎn)活力;秋天是金黃的，充滿(mǎn)收獲;冬天是雪白的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿(mǎn)了希望�！吧成成�------”春雨來(lái)了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來(lái)到了人間。俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油”，前幾天的那場(chǎng)雨，讓校園里的棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!星期四，柳姥姥又帶著我們感受春之美。瞧，路邊的花兒們竟相開(kāi)放，有的已經(jīng)全部展開(kāi)，像是在向我們展示著它那美倫美奐的腰身;有的才展開(kāi)了一半，像個(gè)害羞的小姑娘;還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說(shuō)：“好戲還在后頭呢!”我們端著照相機(jī)左拍右攝，我們都在尋找春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。
這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著，就像一條條線(xiàn)掛在樹(shù)上。那嫩黃色的小葉片，就像在線(xiàn)上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿(mǎn)很軟的小毛，像一只只毛毛蟲(chóng)，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷……但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的樹(shù)木花草也在孕育著，孕育著更美的春天。我們走著走著，卻不知道春天已經(jīng)在我們身邊徘徊了!
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文3
今天，我去上作文課，沒(méi)想到，老師居然要帶我們?nèi)タλ固毓珗@寫(xiě)春天的景色。
一路上，只見(jiàn)一排排剛剛換上新衣裳的大樹(shù)們，如同一個(gè)個(gè)站崗的士兵。正在向我們招手呢，好像在歡迎我們的到來(lái)。
一進(jìn)喀斯特公園的大門(mén)，一幅美麗的景色出現(xiàn)在我們的眼前。一座座連綿起伏的小山丘，在這風(fēng)和日麗的陽(yáng)光下，卻顯得精神十足�？�，他那張得大大的手臂，把小花小草們抱得多好呀。就連那紅艷艷的隔壁鄰居家的桃樹(shù)妹妹們，都羨慕得想要山丘哥哥抱一抱呢。
順著公園小路漫步，一幅幅春天的畫(huà)面，又出現(xiàn)在我們的眼前。小鳥(niǎo)們那清脆悅耳的鳴叫聲，讓人心曠神怡。春天還真是萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，天地間生機(jī)勃勃，讓人振奮呀！其中，有一棵特別引人注目的大樹(shù)，讓我忍不住抬頭細(xì)細(xì)觀(guān)賞。粗粗的樹(shù)干，枝繁葉茂，像一把巨大的蘑菇傘。樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了像一條條毛毛蟲(chóng)一樣的果實(shí)，在樹(shù)葉間微微蠕動(dòng)。你們猜，這棵大樹(shù)叫什么名字？沒(méi)錯(cuò)，它就是大名頂頂?shù)摹拌燮?shù)”。
一只只小鳥(niǎo)正在樹(shù)上飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到這棵枝頭，一會(huì)兒飛到那棵枝頭；蝴蝶繞著大樹(shù)翩翩起舞。周邊還有一個(gè)個(gè)奇形怪狀的大石頭，靜靜的躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)的仰望天空，像是一個(gè)個(gè)懶惰的大漢，正在享受著春天的太陽(yáng)；石頭外表有一條條裂縫，就像那樂(lè)呵呵的大嘴巴。不遠(yuǎn)處的小草長(zhǎng)得綠油油的，就像春姑娘為我們鋪好的綠地毯。隨著春風(fēng)的舞動(dòng)，像似微波粼粼而一望無(wú)際的大海，又像春姑娘為我們鋪好的綠地毯。此時(shí)，真想停下腳步，躺在這軟綿綿的綠毯上，像大石頭們一樣盡情的享受這春天的美……
這就是喀斯特公園春天的景色。我愛(ài)這個(gè)春天，更愛(ài)喀斯特公園春天的景色。
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文4
一個(gè)初春的周六，我和爸爸媽媽一起去了一個(gè)美麗的公園—櫻花公園。那天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，公園內(nèi)的櫻花也開(kāi)得正旺，如果把眼前這一大片櫻花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起呀！
櫻花千姿百態(tài)，美不勝收，一朵朵，一簇簇，擠滿(mǎn)枝頭，讓人目不暇接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫一片，花海連綿。櫻花的氣味雖然很淡，沒(méi)有玫瑰那么香，但卻沁人心脾，令人神清氣爽，意憂(yōu)未盡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，那是春天在歌唱，讓人心曠神怡。這里的風(fēng)停了，那邊的風(fēng)又起了，幾片花瓣調(diào)皮地落在我仰起的臉上，涼涼的，還略帶有一絲櫻花獨(dú)特的清香。
最有意思的是櫻花樹(shù)環(huán)繞的湖間，兩只白鷺站在兩岸，雙眼直勾勾地盯著水中一條肥美的大鯉魚(yú)，突然，意想不到的事發(fā)生了，只見(jiàn)大鯉魚(yú)從水里一躍而起，兩只白鷺像離弦的箭一樣沖了出去，可大魚(yú)一個(gè)翻身迅速地又掉回了水里，而那兩只白鷺就沒(méi)這么幸運(yùn)了，它們倆撞了個(gè)趔趄，一個(gè)一頭栽進(jìn)了水里，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，一個(gè)撞在櫻花樹(shù)腰，灑落片片花瓣，等大魚(yú)潛入水底后，兩只白鷺才灰溜溜地飛走了。
櫻花公園里最受孩子們歡迎的就是“娃娃城”了，在那里處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，孩子們盡情嬉戲玩耍，有爭(zhēng)先恐后地玩滑滑梯的，有三三兩兩聚集在沙堆里壘城堡的，有結(jié)隊(duì)在攀爬梯網(wǎng)的，還有一個(gè)輪一個(gè)騎木馬的，四周櫻花樹(shù)環(huán)繞，花瓣飛舞，仿佛櫻花也在和孩子們共同度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。
我非常喜歡櫻花公園，更喜歡櫻花開(kāi)放時(shí)的燦爛和飄落時(shí)的瀟灑。
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文5
歷代文人不知寫(xiě)了多少抒情散文。例如：朱自清的.《春》、老舍的《濟(jì)南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他們筆下栩栩如生。而我卻要展現(xiàn)一個(gè)“與眾不同”的春天。
在一次長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去春游。在行駛的路上，我趴在車(chē)窗旁，一路上路旁野花早已盛開(kāi)，垂柳兒新發(fā)出幾枝細(xì)細(xì)枝干，上面還有新萌發(fā)的幾顆嫩芽?jī)�，我竟被這頑強(qiáng)的生命力所感染。
來(lái)到野外后，我急忙從車(chē)廂里跑出來(lái)，像“一匹餓狼”似的貪婪的呼吸著大自熱那特有的新鮮空氣。這時(shí)，我不驚覺(jué)得一切是那么新奇，沒(méi)有城市里喧鬧的喇叭聲，沒(méi)有汽車(chē)那令人厭惡的尾氣。我趴在草地上，放眼望去遼闊的大地上全是一片生機(jī)勃勃的小草，像一塊巨大的綠毯，小草們都在爭(zhēng)先恐后的聲長(zhǎng)著，生怕自己落了后。這景象正應(yīng)了白居易的那句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽腋┫律碜�，傾聽(tīng)小草們的言語(yǔ)，它們仿佛在告訴我：“只要你要一股鉆勁，你就會(huì)成功。你的生命就會(huì)充滿(mǎn)活力�！�
我來(lái)到垂柳旁，垂柳輕輕拂動(dòng)著，仿佛在與我打招呼，它們揮動(dòng)著手說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)大自然做客�！蔽掖藭r(shí)也面帶笑容，高興的向它們揮手。此時(shí)春花好像在對(duì)我笑，我俯下身子聽(tīng)到春花對(duì)我說(shuō)：我之所以那么努力開(kāi)花是為了襯托大自然的美。
這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)。里面有許多蒲公英種子，春風(fēng)是那么溫暖，不像冬風(fēng)吹得讓人受不了，此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)蒲公英種子對(duì)我說(shuō)：“我要獨(dú)立了，我要安家了。這時(shí)我想到蒲公英在種頑強(qiáng)命力，不管飛到哪都會(huì)活下去，扎根于土里。
春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo)，給天空當(dāng)做禮物；春天像一個(gè)法師，它給了太陽(yáng)火熱的力量。與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底；春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天表現(xiàn)了大自然無(wú)窮的活力。我愛(ài)你，春天！你是多么美麗！
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文6
你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來(lái)了熱鬧的景象。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們?cè)诰G樹(shù)陰下成涼，打牌，討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)深山，一棵棵松樹(shù)傲然挺立，神氣十足像一香。幾只杜鵑鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，放聲大長(zhǎng)，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵，保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭(zhēng)先恐后的從樹(shù)枝上探出頭來(lái)，發(fā)出了濃郁花頭唱起來(lái)。深山到處都是鳥(niǎo)叫，一唱一和，奏成了一支音樂(lè)。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)池塘，一只只魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，甚至有些魚(yú)兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進(jìn)了水里，游走了。在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，常常會(huì)看見(jiàn)一群鴨子弟游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)草地上，春天喚醒了小草，它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來(lái)，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃，可愛(ài)極了！
我愛(ài)你呀，春！我贊賞你呀春！你是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文7
夢(mèng)，睡了又醒；春，去了又來(lái)；日，升了又降。一切都在輪回，從新生到滅亡，卻又在新生時(shí)，綻放得更加漂亮。但這青翠欲滴的花葉，這曼妙清秀的身姿，卻無(wú)法永久的綻放
春風(fēng)將荒蕪的枯地繡上了新綠，那小草正如剛剛懵懂的孩子，想沖破母親的懷抱，去探索未知的美好世界，去看碧藍(lán)天空，去嘆世間美好。忽然吹來(lái)一陣暖風(fēng)，撲上了嫩草，看那片新生的草芽，在風(fēng)的吹拂下仿佛又長(zhǎng)高了一節(jié)，但有的因?yàn)檫^(guò)于柔軟，還沒(méi)發(fā)生便被那楊柳風(fēng)吹斷了。
也并非是一股春風(fēng)便可以讓青草磨礪，還需要一陣春雨，春雨確實(shí)是貴如油，但這淺淺小雨，那小草可抵御不住，那春雨如紛紛銀針，隨風(fēng)飄落，使得那草啊，都找不到方向，紛紛耷下了頭。有的甚至直接被那絲般的小雨“纏斷”，混入了新翻的泥中
與草不同的是，花苞都在一陣風(fēng)雨后，露出了羞澀的粉紅，而花瓣下面，也泛著純凈的白，花莖在春雨的沖刷下，竟青的逼眼。雨過(guò)天晴，在陽(yáng)光的照射下，那滴滴雨水如玉般在花葉上閃爍，花朵中蘊(yùn)藏的的露水，也在悄悄溢出，這美妙的場(chǎng)景，仿佛是在憧憬花開(kāi)后的樣子！
在春雨的沖刷后，江河的冰水都消融了，原本冬眠的動(dòng)物也紛紛睜開(kāi)了惺忪的眼；大樹(shù)也重獲新生般，拉出條條新嫩的枝條。聽(tīng)，鳥(niǎo)雀在歡呼啼鳴；看，這艷陽(yáng)、白云與藍(lán)天一片；嗅，這隨風(fēng)起舞的花草香。一切都在春里盛放！
春風(fēng)雖好，卻無(wú)法喊聲應(yīng)來(lái)。春雨雖精，卻無(wú)法說(shuō)到就到。春陽(yáng)雖艷，卻無(wú)法一想即到。春天雖美，卻無(wú)法永久保存
時(shí)間好似流水潺潺，瞬間消失，猶如那白駒過(guò)隙般，無(wú)聲溜走。大好時(shí)光終流去，何時(shí)才得再今朝。春天的我，十分彷徨，看那春天之美，又嘆那時(shí)間流逝之快。贊那春回生機(jī)，又嘆那輪回?zé)o情
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文8
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春雨飄飄灑灑，它像一個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家，一不留神就已經(jīng)把大地的每一個(gè)角落都添上了顏色。
無(wú)論是大樹(shù)還是小樹(shù)，都以爭(zhēng)先恐后的擠出來(lái)一個(gè)個(gè)嫩芽，映襯著天色閃閃發(fā)亮，好看極了。嫩葉落下，如不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了下面那小小的粉嫩嫩的花苞兒，就如同一個(gè)嬰兒的臉蛋般，軟軟白潤(rùn)中帶點(diǎn)團(tuán)狀的粉嫩。屋檐上的南方燕子不停地上下翻飛，空氣中混合著青草與泥土的清新，沁人心脾，我不由用力的吮吸著。
在這一派春日融融，和風(fēng)陣陣之中，被太陽(yáng)染的金黃的油菜花，散發(fā)出醉人的清香。頭頂傳來(lái)了絲絲涼意，抬頭一看，原來(lái)是細(xì)細(xì)密密的如牛毛般春雨正從天空中飄落。這場(chǎng)雨就像春姑娘手中的針線(xiàn)一般，一針針，一線(xiàn)線(xiàn)的繡出了朦朧神秘的影畫(huà)，也繡出了我心中的夙愿。心頭一瞬間涌現(xiàn)出了溫暖，雖只是短暫的瞬間，卻在此打下了深深地烙印。
春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗，整個(gè)世界像剛被洗過(guò)臉?biāo)频模逍旅髁�，顯得特別的新，特別的綠。鼻尖縈繞著絲絲甜的氣息，如蜂蜜又似紅糖。
一路向前，觀(guān)賞四周的春季，只覺(jué)得生機(jī)無(wú)限，恨不得多長(zhǎng)幾個(gè)眼睛，以便更好的觀(guān)看。經(jīng)過(guò)一片竹林時(shí)，我直感嘆。似乎經(jīng)過(guò)這場(chǎng)春雨，它變得更高了。就在我抬頭觀(guān)看那高高的竹子時(shí)，我頓時(shí)摔了個(gè)狗啃泥，還好地上都是軟軟的青草�；仡^一看，居然是一個(gè)書(shū)包般大小的石頭。我決心把這塊石頭搬走，不讓他再在此處危害別人。突然間我發(fā)現(xiàn)石頭下面有一棵竹筍隱隱的頂著石頭，硬是把石頭頂了出來(lái)。我費(fèi)了九�；⒅Σ艑⑹^推開(kāi)。
在回家的路上，我想看似如此脆弱的竹筍，居然暗含著如此大的力氣。這不僅是春天的功勞，更是有持之以恒的精神。
后來(lái)坐在家門(mén)口看著落日感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，春天是如此的美好，可惜如同夕陽(yáng)般短暫。不過(guò)春天千古以來(lái)，從未改變明年還有春天和黃昏，我又有什么可擔(dān)心的呢？我懷著這樣的心情，回去吃飯了。
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文9
春姑娘來(lái)了，她脫下雪白的棉襖，換上了一身綠色的新裝，霎時(shí)，森林里的景色變得美麗極了！綠樹(shù)、綠草，一片綠色的世界！有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)和銀杏樹(shù)。我喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱媚锏霓p子很長(zhǎng)，她把頭發(fā)伸進(jìn)水里，經(jīng)清澈的湖水一洗，就更加碧綠、更加美麗了。綠色的水里倒映出柳樹(shù)多姿的身影和遠(yuǎn)處幾座連綿不斷的青山，哇！青山綠水，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
森林里的小草也探出了小腦袋，四處張望著，好象在企盼快快長(zhǎng)大！綠瑩瑩的地毯上有許多顏色各異、形狀各異的花兒，有山菊、野菊、山茶、玫瑰，還有許多我叫不出名字的花兒。五顏六色、色彩斑斕，有紅色的、黃色的、粉紅色的、橘黃色的、紫紅色的等等。玫瑰花是紅色的，周邊有四個(gè)花瓣合攏著，它的周身都長(zhǎng)滿(mǎn)刺，你可千萬(wàn)不能碰，不然它會(huì)刺得你鮮血直流。野菊花是白色的，約有九個(gè)花瓣兒，里面是幾個(gè)白色的小圓圈，像小眼睛，又像是天上的繁星一眨一眨的。菊花是黃色的，金燦燦的，像一位全身穿著黃衣服的小女孩，在周?chē)G葉的襯托下顯得更加美麗，真是花兒雖美，也要綠葉扶持。
小魚(yú)兒在水中快活的游來(lái)游去，小蝴蝶也在花兒上飛來(lái)飛去，辛勤的傳播著花粉，像是在迎接春天，小鳥(niǎo)兒在枝頭上喳喳的叫個(gè)不停，也像在告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了。森林里的景色真美呀！此情此景，讓我著迷！讓我幻想！催我?jiàn)^進(jìn)！一年之計(jì)在于春，我決心要努力學(xué)習(xí)把我們祖國(guó)這個(gè)大森林裝扮得更加美麗！
地掛在你的身上。再過(guò)幾天，樹(shù)上的楊花就會(huì)像雨點(diǎn)似的掉個(gè)不停。那時(shí)，地上滿(mǎn)是楊花，一層層，厚厚的，撿兩天也撿不完。
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文10
你悄悄地走來(lái),默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來(lái)了熱鬧的景象。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們?cè)诰G樹(shù)陰下成涼，打牌，討論家事…….竹林成天洋溢熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)深山，一棵棵松樹(shù)傲然挺立，神氣十足像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵，保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭(zhēng)先恐后的從樹(shù)枝上探出頭來(lái)，發(fā)出了濃郁花香。
幾只杜鵑鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，放聲大長(zhǎng)，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。深山到處都是鳥(niǎo)叫，一唱一和，奏成了一支音樂(lè)。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)池塘，一只只魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，甚至有些魚(yú)兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進(jìn)了水里，游走了。
在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，常常會(huì)看見(jiàn)一群鴨子弟游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)草地上，春天喚醒了小草，它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來(lái)，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃，可愛(ài)極了！ 我愛(ài)你呀，春！我贊賞你呀春！你是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文11
冷風(fēng)伴隨著濕氣，春天的腳步漸漸向我們走來(lái)，雨淅淅瀝瀝地捶打著地面，不一會(huì)兒又漸漸停了下來(lái)。而小草趁著我們不注意，早已偷偷鉆了出來(lái)，迎接春的到來(lái)。與此同時(shí)，我們期盼已久的星期五也來(lái)到了。
一想到家里暖烘烘的被窩，香噴噴的飯菜，就把我的魂都給勾走了。但是想歸想，今天的課程還是得集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)。英語(yǔ)早讀下課之后，我原本在跟同學(xué)們說(shuō)著話(huà)，一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了一位可親的女士站在窗外，讓同學(xué)給她搬一張凳子到后面，她要在我們班級(jí)聽(tīng)課！這不正是前幾天晚修的時(shí)候給我們開(kāi)會(huì)的溫校長(zhǎng)嗎？！
英語(yǔ)課上課前，同學(xué)們似乎都看見(jiàn)了溫校長(zhǎng)坐在后面聽(tīng)課，于是都打起十二分精神，個(gè)個(gè)都積極得很。英語(yǔ)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言�？吹搅诉@一狀況，英語(yǔ)老師露出了久違的、欣慰的、滿(mǎn)意的笑容，同學(xué)們也不像往常那樣肆無(wú)忌憚，毫無(wú)紀(jì)律性的樣子，而是高度認(rèn)真。一節(jié)課下來(lái)，我們都有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，但也有著一種自豪感。據(jù)英語(yǔ)老師后來(lái)說(shuō)，溫校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我們班上課積極認(rèn)真，而英語(yǔ)老師還把英語(yǔ)作業(yè)免了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌，不是因?yàn)檫@個(gè)周末沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，而是我們班的課堂表現(xiàn)受到了溫校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，這是我們班的榮譽(yù)！
而細(xì)想一下，其實(shí)我們都是可以做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中注意力聽(tīng)課的。一節(jié)課明明也就只有45分鐘，但是我們就是堅(jiān)持不下來(lái)，并不是我們做不到，只是平時(shí)沒(méi)有一種壓力迫使我們認(rèn)真上課。但是如果沒(méi)有那種壓力，我們?nèi)匀荒軌蜃杂X(jué)自主的學(xué)習(xí)，那么不就輕松、快樂(lè)得多嗎？面對(duì)作業(yè)的難題、同學(xué)的疑問(wèn)，不也就易如反掌了嗎？
春天來(lái)了，而我們就似嫩芽一般朝氣蓬勃地生長(zhǎng)著，絲毫不畏懼挫折與困難。我們，就象征著希望，象征著那頑強(qiáng)、蓬勃的生命力！
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文12
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái)；柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線(xiàn)桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”！
我滿(mǎn)懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著春天帶來(lái)的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。
清新的春雨如絲般飄落，滋潤(rùn)著這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現(xiàn)生機(jī)。
我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出的嫩芽；嫩的好像能捏出水來(lái)；我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報(bào)春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。
一條條白色的霧帶慢慢的散開(kāi)，農(nóng)民們陸續(xù)的來(lái)到田野間開(kāi)始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……構(gòu)成了一幅漂亮的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最漂亮的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文13
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@就是白居易心目中的春。
——題記
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！贝禾欤屛覀兏械较Ｍ�、感到快樂(lè)，喜怒哀樂(lè)都感到升華。
我國(guó)宋朝著名文學(xué)家蘇軾，是影響中國(guó)古代文學(xué)的人物之一。蘇軾敢于表達(dá)自己內(nèi)心想法、直率的性格，使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫(xiě)下了一首巨作——《浣溪沙》。這時(shí)，正處于春天，萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機(jī)和希望。我真的不由自主的感受到“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西”的曠達(dá)和開(kāi)朗與春天的聯(lián)系��！
是的，春天充滿(mǎn)希望。曾經(jīng)，春天的燕子對(duì)我說(shuō)我要加油與堅(jiān)強(qiáng)，迎春花告訴我她會(huì)支持我。
“我開(kāi)始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調(diào)到后面去，后面最多不學(xué)習(xí)的學(xué)生了。上課時(shí)，后面很多人講話(huà)，使我精神不集中。雖然說(shuō)‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！墒俏也皇莿⒂礤a，我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學(xué)說(shuō)。
我多次的與班主任反映這個(gè)問(wèn)題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對(duì)我怒吼道﹕“諸多事情！”的確，我的自尊心被傷害得很?chē)?yán)重，簡(jiǎn)直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕；我想瘋了，但我不能；我想和知心朋友談心，但我還怕他說(shuō)我懦弱。在這幾天里，我的確悶悶不樂(lè)。
星期五回到家后，我告訴了母親這件事。母親說(shuō)打電話(huà)給班主任，我卻不知道為什么，無(wú)禮的對(duì)母親說(shuō)：“別！”可能我不想讓班主任感到我懦弱。
那天晚上，下了一場(chǎng)春雨，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！”
早上，我呼吸著清新的空氣，整個(gè)世界經(jīng)過(guò)雨的洗禮，顯得格外突出。��！我這種輕松的感覺(jué)很久沒(méi)出現(xiàn)了。燕子飛來(lái)，嘰嘰喳喳的，好像對(duì)我說(shuō)：“加油，別放棄，”迎春花似乎點(diǎn)著頭，在鼓勵(lì)我。突然，我想起一句話(huà)“在逆境中成長(zhǎng)的花兒更芬香�！�
春天的感覺(jué)就是這么奇妙，我心目中的春就是充滿(mǎn)希望的、活潑向上的、曠達(dá)開(kāi)朗的！
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文14
聽(tīng)，誰(shuí)在歡樂(lè)地鳴叫？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)啊，聽(tīng)著這美妙的歌聲，我明白——春到了。
春天使萬(wàn)物蘇醒，使天氣變暖，植物們都愛(ài)春天。瞧，瓜子小黃秧展開(kāi)了翠綠色的嫩葉子，慢慢變成碗形，好像小巧玲瓏的綠碗正在展示它的光潔美麗。長(zhǎng)得像“獨(dú)木舟”的小樹(shù)也長(zhǎng)出了新葉，但它的新葉是從舊葉的身體里“鉆”出來(lái)的，比舊葉官高一品。漸漸地，“獨(dú)木舟”的新葉完全蓋住了圓球形的舊葉，它們這才罷休，想：“嘿嘿，今年輪到我們走馬上任啦！”“獨(dú)木舟”旁邊依偎著幾棵桃樹(shù)，真想不到冬天那些黑乎乎的枝干，死氣沉沉的感覺(jué)在桃樹(shù)身上已蕩然無(wú)存，取而代之的是嫩嫩小小的綠芽，那芽小小的，只有小拇指的指甲那么大。它的底部呈淺紅色，往上看，便逐漸變成了嫩綠，那葉子雖小，但葉身上的印痕卻很深，而且來(lái)路很多，伸向四面八方。圍繞著這些花草樹(shù)木的，是一只只辛勤的蜜蜂和蝴蝶，他們忙碌的身影在花叢柳林間穿行，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。
門(mén)口的食品店在春天會(huì)是啥樣子呢？我懷著疑問(wèn)走進(jìn)食品店。只見(jiàn)大黃狗波波向我熱情地?fù)u了搖尾巴，吐了吐小舌頭，并四腳齊用，有力的踏著步。我做在椅子上，突然想：在嚴(yán)寒的冬天，怎么一直沒(méi)看到波波出來(lái)跑步呢？一定是給寒冬嚇著了，而現(xiàn)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，波波經(jīng)不住春天美景的誘惑，才跑出來(lái)玩耍的��！想到這兒，我輕輕摸了摸波波的頭，離開(kāi)了食品店。
“呼�！蓖蝗�，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，那風(fēng)暖暖的，似春姑娘的手輕輕撫摸我的臉。風(fēng)里還帶著淡淡的花香，聞了讓人感覺(jué)心曠神怡。
春天是一年的開(kāi)始，也是希望的開(kāi)始。我在這個(gè)季節(jié)里立下志愿，許下心愿，愿春天給人們帶來(lái)好心情，愿春天給人們帶來(lái)更多的希望！
春天的景色中學(xué)生滿(mǎn)分作文15
春,明媚的春,的春,又回來(lái)了,又來(lái)到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人的夢(mèng).我,行走于林蔭樹(shù)林間,尋找那嫵媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.順著山勢(shì),逆流而上.一絲絲帶著詩(shī)情意的風(fēng),輕輕吹拂過(guò)我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠,讓人一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經(jīng)過(guò)一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹(shù)林問(wèn),跟我捉起迷.嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥(niǎo)兒的和音,讓人百聽(tīng)不厭.
我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤(rùn),有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流我的心田,滋潤(rùn)我心窩.如喝了窖多年的老酒,讓我略帶醉意.我展遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長(zhǎng),而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂,目標(biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說(shuō):"仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水"我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂(lè)也!
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