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校園風景線的作文

時間:2021-12-09 13:06:56 景色 我要投稿

校園風景線的作文(合集15篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的校園風景線的作文,希望對大家有所幫助。

校園風景線的作文(合集15篇)

校園風景線的作文1

  清晨,迎著初升的朝陽,同學們,從四面八方來到學校門口。鮮艷的紅旗迎風招展,花園里的花兒們搖曳多姿,樹葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。

  忽然,一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學校門口,過了一會兒,從車上慢騰騰地下來一個小女孩,十二三歲的模樣,穿著一身干凈整齊的衣服,背著一個沉甸甸的書包。咦,怎么了?走路一瘸一拐,跌跌撞撞,似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難,但她還是堅持不懈地費力地走著。此時,旁邊的兩個女同學像是早已等候在那里,二話沒說,疾步迎上前去,伸出雙手攙扶著那個女孩的肩膀,一步一挨地跨上石階,踏進校門,穿過操場,走上樓梯,來到了教室。他們輕車熟路,言笑晏晏,似乎做這一切早已習以為常。

  原來,小女孩在很小的時候就患上了小兒麻痹癥,走路對于她來說就如登天般困難,每天上下學都必須由家長接送。在學校的時間,班上的同學就主動輪流護送:課間,她要上廁所,總會有兩個女同學起身相伴;中午她要去打飯,一碗熱騰騰的飯菜就會遞到眼前……

  一瘸一拐的女孩,和她周圍如影相隨的同學,已成了校園里一道亮麗的風景線?粗麄儯野蛋迪露Q心,從現(xiàn)在開始,幫助殘疾人,讓他們走出陰影,讓他們自信快樂的生活,讓春天的陽光照亮和溫暖他們的心房。

  我們幫助他們,找回他們曾經(jīng)遺失的美好。他們幫助我們,傳播著社會的真善美!

校園風景線的作文2

  校園的墻,呆立不動,太無趣;校園的假山,有些破舊;校園的水池,有些渾濁……而教學樓前的芙蓉樹,才是我最喜歡的一道風景線。

  春天,芙蓉樹長出了新芽,嫩綠嫩綠,像一個害羞的少女,又仿佛是一株含羞草,不好意思地低下了頭,似少女初裝。風一吹,葉子姑娘立刻會意,指揮葉子們開始伴奏,發(fā)出沙沙沙的響聲,仿佛在辦一個慶功演唱會,整個校園就是一個音樂廳。

  夏天,芙蓉樹像一個哨兵,維護校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花,像落滿了蝴蝶一樣,它像一把撐開的大傘,讓同學們在樹下乘涼、休息。遠遠望去,好像粉紅色的彩霞落在了樹上,讓人賞心悅目;走近一看,只見花朵像一個個精靈娃娃,又宛如一片片小扇子在隨風擺動。剛一到樹下,就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗。只見花朵開始收縮,收成了一個花骨朵,一個個枝頭笑彎了腰,花骨朵們仿佛挨了批評的小孩,又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看,真是可愛極了。

  秋天,花落了一地,粉紅粉紅,踩上去像柔軟而又舒適的地毯。

  冬天,樹下十分安靜,沒有一點響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹。樹上,花都掉光了,光禿禿的,不像以前那樣勃勃生機,顯得像一個孤獨的老人,大雪下急了,為獨立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā)。

  這就是我們學校最美的風景線,我愛這棵古老的芙蓉樹。它的根深深地扎在我的心田,讓我久久不能忘懷!

校園風景線的作文3

  我心中的校園風景線——操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮,沒有風景如畫的花園吸引人,沒有寬敞明亮的教室令人向往,但那寬闊的操場里充滿了我們的歡聲笑語。

  我們的操場面向北邊,它是一個橢圓形的,周邊有許多五顏六色的小花,操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線,內(nèi)圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪,里面有籃球架和足球場,那里時;厥幹覀儦g快的笑聲。

  有時是熱鬧歡騰的,下課鈴一響,同學們都蜂擁而出,沖到了他們的“歡樂圣地”——操場。操場上有的人在打籃球,他們先使勁拍了幾下球,然后抱著球,躍了起來,一伸手就把球扣了進去,只聽“啪”的一聲,“耶!扣中了!”;還有人在跑步,右腳前左腳后,“砰”的一聲,他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線,一轉(zhuǎn)眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍,興奮得手舞足蹈。

  有時它卻不是最歡騰的,比如說星期一舉行升旗儀式時,學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗桿是銀白色的,閃閃發(fā)亮,筆直筆直地站在那兒,任憑風吹雨打,它都屹立不倒!那五星紅旗紅艷艷的,五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目,迎風飄揚著!我們穿著校服,戴著嶄新的紅領(lǐng)巾,排好隊,面向國旗肅然起敬。

  操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影,它帶給我們的快樂最多,已成為我心中最閃亮的一道風景線!

校園風景線的作文4

  校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學習的地方,校園,我們共同學的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。

  它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

  一踏進大門就看見里面擺放著各種五彩繽紛的花朵,如果你想近距離觀察哪一朵,就在電腦上輸入你的名字,這樣

  被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來,一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前。操場的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹,它們就像衛(wèi)兵一樣

  不怕苦不怕累,日夜守護著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時候,你就會看見同學們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……

  樹下停放著一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。

  下雨時,椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案,夜晚還會發(fā)出五彩熒光。

  這使得校園更加瑰麗了。就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。

  每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。

  于是,三步并作兩步,來到了學習天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻

  他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……

  這就是承載了我小學年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切

  還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢。

校園風景線的作文5

  曾經(jīng)有人問過我:“你知道什么是風景線么?”我回答道:“那就是很美很美的風景!

  但是現(xiàn)在我不這么認為。我認為我們的校園就是一道靚麗的風景線。

  每天早上,迎著清風,在暖暖的陽光照耀下,同學們穿著簡潔大方的校服,走在寬大的校園中,顯得那么的青春與活力。國旗在隨著輕風搖曳著。

  走進教室,放眼望去,你會發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字,五顏六色。墻上那些勵志的標語,它們激勵著你學習的生涯。看這些標語,好像在和名人對話。桌椅擺放的那么整齊,桌面上擺放著整整齊齊書本,它們帶給我們無線的學問。再加上老師的教學,我們學得不亦樂乎。地面被掃的一塵不染,拖得發(fā)亮。黑板報上面美麗的圖畫,是同學們齊心協(xié)力,努力繪制出來的。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶,似部隊里的戰(zhàn)士們一樣排列整齊。

  課堂上,同學們拿出書本,專心致志的看著書,預習著新課。待到老師到來,一聲響亮的“起立”喊出,同學們變不約而同的站起:“老師好”!同學們總是專心的記著筆記,生怕有漏了的地方;钴S的'課堂氣氛,讓老師也很高興的上完一節(jié)課。

  下課了,操場上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊,現(xiàn)在操場里,跟著節(jié)奏做著廣播體操。那有著排山倒海般的架勢,氣勢凌人。體操結(jié)束后,同學們就“各奔東西”。有的沖向籃球場,有的沖向乒乓球臺,有的則在操場上跳繩。籃球場上,同學們個個生龍活虎,有著用不完的精神。聲東擊西,奮力投籃!乒乓球臺前,同學們輕輕揮揮手臂,就輕易的將球以高速旋轉(zhuǎn)打回。打的那是真的有勁!跳繩的同學們,揮動手中的繩子,輕輕的一跳,便靈敏地躲過了繩子。

  其實校園也是一道靚麗的風景線。這道風景線需要用眼去觀察,用心去領(lǐng)會。只要認真去領(lǐng)會,你會發(fā)現(xiàn)校園的無線樂趣。

  讓我們一起來用心領(lǐng)會這美麗的校園吧!

校園風景線的作文6

  時光荏再,一轉(zhuǎn)眼又是新的一年,20xx年的春天里,我們又會有什么新的開始呢?作為教師,日子可以說是日復一日年復一年不會有什么新的改變,但是每個學期每一天又都在變化著,我們總是希望滿滿的走進校園走進課堂,因為,在學校我們在用知識澆灌那些“花兒”。校園,是澆灌知識的地方,是一方凈土,永遠是那么的純潔和高尚。在這里,同學們不僅學會了知識,還學會了做人,心身都在成長著。我喜歡春天的校園,因為春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。校園里,總是有很多美的風景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>

  在操場上,孩子總是快樂的嬉戲追逐,這時候,他們像極了天空中自由快樂的小鳥,無憂無慮;在教室里,他們又聚精會神的聆聽老師們的孜孜教誨,在知識的海洋里盡情的吸收。

  校園的風景線,美在無憂無慮的歡笑與奮斗

  校園的風景線,美在匆匆的腳步與汗水。

  校園的風景美在于同學間的不離不棄。他們手牽手一起進步,一起快樂。手牽手去上課,手牽手去上廁所,手牽手去吃飯,干什么都手牽手.當某同學身體不適時,她(他)的好朋友就會牽著她(他)的手陪她(他);煩惱時,同學手為你分擔;快樂時,分享快樂,傷心難過時,還是好同學在旁邊陪伴。

  這樣,不知不覺中,學會了關(guān)心和愛護,學會了共進退。

校園風景線的作文7

  校園是知識的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃,在我看來,校園還是一個景色優(yōu)美的“天然氧氣吧”。

  春天,春姑娘隨著風一同飄進了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力,到處都是一片勃勃的生機,到處都是一派鳥語花香的景象,到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風,喚醒了沉睡的大地,使無數(shù)小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧,地上的小草睜開了小眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈,快樂地在葉子上玩著“滑梯”。

  夏天,太陽公公烤著我們的校園。校園里的樟樹林成了我們遮擋驕陽的好地方。校園內(nèi)花壇里的花卻顯得越發(fā)嬌艷,同學們總時不時地圍著欣賞一番。有的女同學還趁別人不注意時摘下一朵戴在頭上。有的男同學還帶來水槍,玩水戰(zhàn),玩得可盡興了!

  秋天,秋使者邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。校園里的一切都是那么的五彩繽紛。飛舞的落葉如同一只只蝴蝶在翩翩起舞,飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風兒吹過,那一顆顆婆娑的桂花樹,隨風搖曳起來了。桂花就好似金色的鳳蝶,又好似黃色的彩帶,纏綿地飄落下來,地上就像鋪了一層金沙。

  冬天,校園里一片純潔。柳樹沒了綠葉,卻有了美麗無比的白外套。校園沒了漂亮的花,卻有了純潔無瑕的雪。校園沒有了小草鑲邊,卻有了雪圍著。下課時,同學們打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂乎。雖然冬天非常冷,但同學們的心都是火熱的。

  我愛我的學校,愛它那如癡如醉的美景,愛它那一年四季的變化無窮。

校園風景線的作文8

  早上,我迎著晨風走進學校,首先映入眼簾的就是兩個長方形的小花壇。左邊花壇里,那一排排綠色的小樹叫什么?哦!那是女貞。它的每片葉子都很飽滿,而且柔軟濕潤,就像碧綠的翡翠。剛冒出的嫩芽是淡黃色的。有了嫩芽,女貞就顯得更加迷人!每兩片葉子之間,都有一個嫩綠的小花苞,猶如一個新生的嬰兒躺在母親溫暖的懷抱里。一根根枝條仿佛是柔順的秀發(fā),和著晨風輕輕擺動,可愛得讓人想親吻它!

  除了女貞之外,還有紅艷艷的茶花。春天到了,茶花開得格外嬌美!羞答答的花苞呈碗狀。走近一看,你會發(fā)現(xiàn)花苞是里一層、外一層的被包起來的,可有趣了!一大片一大片的花瓣都爭先恐后地亮出了自己的身姿,朵朵花兒競相開放,聞一聞,香氣撲鼻而來,沁人心脾。再摸摸那花瓣,是那樣柔嫩!仔細看看,你就會發(fā)現(xiàn)它的花瓣是心形的,顏色由深粉到淡淡的白色。而茶樹的葉子卻是深綠色的,還帶著一點點小鋸齒,好別致呀!

  花壇里身材最苗條的非香竹桂莫屬了,它比女貞、茶花都要高得多。枝葉很茂盛,樹枝又細又長,上面長滿了嫩綠的葉子,就像一個個婷婷玉立的少女。

  再看看右邊花壇,它比左邊的顏色更多了;▔锏募t繼目早已開出了淡淡的紅花,它的葉為水滴狀,每片葉子都是紫色的,摸一摸,感覺有點兒粗糙。紫里帶著白的葉脈卻很清晰,與兩邊的葉子形成了鮮明的對比。那紫色的花苞像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄掛在枝頭。

  在紅繼目的旁邊有一大片小杜鵑,它們的枝葉纏繞在一起,像一個鮮花大蛋糕。最高處的小杜鵑們開得好絢麗:有紅色的、藍色的、粉色的……五顏六色,婀娜多姿,異常美麗!

  遠遠望去,花壇像一副美麗的圖畫,靜靜地鋪在學校的地面上。這樣的草圍繞著這樣的花,這樣的花襯托這這樣的樹,再加上飛來飛去的蝴蝶,嘰嘰喳喳的小鳥,讓我不由得贊嘆:好一幅美麗的畫卷!

校園風景線的作文9

  當你跨進我們古丈坪完小時,第一眼就會看見左手邊的中國地圖和世界地圖。

  走進校園,左邊是中國地圖和世界地圖,這兩個地圖是用磁磚拼上去的,地圖上面還有很多獎?wù)拢有一座4層樓的房子,右邊是一棵高大挺撥的松樹,那松樹大約高七米,二個人才能抱住。

  來到了操場,操場左邊有一棵樟樹,是雙胞胎,非常的茂盛,就像兩把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂;右邊是梧桐樹,也發(fā)芽了,仿佛是一個穿著綠色衣服的士兵守護著操場,梧桐樹旁邊有一個花壇,開著五顏六色的花朵,美麗極了!還有一個大操場是我們活動、打籃球、上體育課的地方。

  沿著倒八字的樓梯走上去就到了桂園,左邊是一棵枇杷樹,雖然冬天它會枯萎,只要春天來臨了,它又會發(fā)芽,枇杷樹的葉子它能給我們治療感冒。右邊是苦楝樹,苦楝樹已經(jīng)在我們學校很久了,它的樹皮是褐色的,葉子是青色的,嫩綠的葉子摸起來非常滑,苦楝樹的樹枝長得彎彎曲曲的,整個樹看起來像奇曲盤旋的長龍一樣。

  到了春末夏初的時候,春姑娘酒下密密麻麻的花粉,讓苦楝樹又發(fā)芽了,那苦楝花遠遠望去像幾個小朋友手拉著手做游戲,從近處看又像一位漂亮的姑娘穿著紫色的衣服站在那兒。風一吹,那苦楝花散發(fā)出了一陣陣清香,你會忍不住摘下一朵苦楝花,聞一聞,那清香從鼻子一直鉆到你的心里,頓時,讓你將疲勞和不愉快全部到九霄云外,霎時你會覺得神清氣爽、精神抖擻。

  我喜歡校園的每一小角落,更喜歡我們的學校。

校園風景線的作文10

  要說校園最美的地方,那就非我們后操場莫屬了!

  我喜歡學校里的小花壇,但我更喜歡學校里的后操場。我們的后操場可棒了!走進后操場,你會發(fā)現(xiàn)周邊的綠化帶,它總是能給同學帶來一種很清新的感覺;再看這邊的乒乓球臺,它讓同學們打乒乓球,讓同學們有一個放書包的地方;哦!還有中間的升國旗臺,灰色的旗桿在陽光的照耀下,銀光閃閃。還有旗桿頂端那鮮艷的五星紅旗隨風飄揚;國旗臺兩旁還有幾顆昂然挺立的參天大樹,它們就像守護我們的天使,那綠油油的葉子就是它的翅膀,熱了,我們站在那里乘涼,累了,我們靠在那里歇息;在寒假里,工人們還把學校后操場的漆重新刷了一遍,看起來煥然一新;操場上的健身器材也各式各樣,有單杠、有雙杠、有天梯……下課時,同學們總是爭先恐后后地搶著玩;再說說操場上的籃球架吧,大課間時,高年級的哥哥姐姐們,正在興致勃勃地打籃球呢!而籃球框上的球網(wǎng),也正期待著那圓圓的籃球,接二連三地投入它的懷抱;操場的一角,種著幾排青翠的的竹子,風一吹,竹子便發(fā)出:“沙沙沙沙”地響聲,向同學們的寫作業(yè)聲;對了!我們每個班還有自己的:“小花園”呢!同學們悉心照料的小花小草,也在一天天地茁壯成長……操場可真不愧為校園里最美的一道風景線!

  雖然操場上已經(jīng)很“完美”了,可我希望未來的能比這更好,你快聽一聽吧!雖然大家很喜歡體育運動,但是在運動時避免不了傷害,所以我希望塑膠地板換成統(tǒng)一的草皮。在玩單杠時,有時過于低,有的又太高。所以我想讓學校把單杠上調(diào)一個顯示器,輸入你的身高,它就會將單杠調(diào)到適合你的高度了!

  這,就是我覺得最美的一道風景線!——操場。

校園風景線的作文11

  當清晨的第一縷陽光照向大地時,我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上,溫暖的太陽公公柔柔地對著我瞇嘴笑,告訴我今天是個好天氣,新的一天又開始了;路邊的小草在微風中搖擺,似乎在叮囑我上課可要認真聽講;樹上的小鳥也在為我們歌唱,給我們帶來了歡樂。

  看!沉睡了一晚的校園在同學們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門口,車水馬龍,川流不息,一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學校。當孩子下車那刻,父母的嘮叨聲和呵護聲便傳入了孩子耳中“孩子,冷嗎?上課可要認真聽講!要積極舉手!不要到處跑啊,不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐叮?---孩子們有的乖乖點頭,調(diào)皮的當“耳”一般一溜煙跑了,只剩下無可奈何的父母在那搖頭---

  中午,是校園內(nèi)外最靜的時候,同學們在教室里認真地閱讀,老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學習,竟也不約而同地休息了。

  傍晚時分,校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們?nèi)宄扇旱木墼谝黄,大家你一言我一語地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了,同學們便排著整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下離開校園。頓時,家長的呼喚聲;孩子的吵鬧聲;外面小攤販的吆喝聲;汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的,父母們坳不過孩子投降了,孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下,校園門口又恢復了平靜。

  這便是我們校園門口的風景線。一道家長們用愛繪成的風景線。一道“一切為了孩子”的風景線。每天日復一日的上演著-----

校園風景線的作文12

  美無處不在,我覺得在我心中最美的是校園里一個大操場。

  我們的校園座落在六王圩附近的一個小山頭上,它風景優(yōu)美,空氣清新,環(huán)境舒適。走進美麗的校門,映入眼簾的是一條長長的主道,沿著主道往里走,向右一轉(zhuǎn)彎,是一條寬闊的石階,走下石階,前面便是一個大操場。

  操場的中間是兩個寬闊的籃球場。體育課同學們都在上面活動,有的打球,有的做游戲,有的跑步他們玩得可開心了。

  操場的正面是一個干凈漂亮的大舞臺,它是用粉紅色的地板磚鋪砌而成的高1米左右。每逢“六一”兒童節(jié),同學們都會在這個舞臺上唱歌,跳舞,演小品歌聲與歡笑充滿整個校園。舞臺上邊有一個升旗臺,每逢星期一,我們都會在這里唱國歌,升國旗。看到五星紅旗在國歌聲中徐徐升起,我仿佛看到了美麗的祖國,自豪感油然而生。

  操場的左邊是乒乓球臺,同學們體育課時經(jīng)常在這里打乒乓球。操場的右邊是一個石階,石階的上邊便是一個花圃;ㄆ岳锬羌毿〉幕ń小皾M天星”,它的顏色是粉紅色的,很像小星星。高高立在枝頭上的“百日紅”好像在向我們微笑。

  操場的后面有一棵龍眼樹。它就像一把大傘,為我們遮風擋雨。操場上最引人注目的就是那一棵高大的玉蘭樹了。它高達十幾米,就像一棟四層的教學樓那么高。它的身體十分粗壯,三四個小朋友才圍得過來。玉蘭樹就像巨人,守衛(wèi)著我們的學校。玉蘭樹的葉子綠油油的,花朵潔白得像云朵,散發(fā)出獨特的香氣。同學們在樹下乘涼、休息,還有的在聚精會神地看小人書。玉蘭樹就像我們的“好朋友”,陪伴了我們幾年的校園生活。

  。∥覀兊男@真是太美了。我愛我的校園!

校園風景線的作文13

  校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學校最美麗的風景線。

  大操場位于我們學校的南面,上校嶺向左一拐就到了。

  操場真寬!有三個標準的籃球場那樣大,20xx多名師生都可以站在操場上集隊。操場真干凈!除了自然掉落的樹葉之外,沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦!沒有一點突出或陷下去的地方。

  大操場以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場中聳立著,龍眼樹可真大,要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛,密密層層的,簡直不留一點縫隙,在樹下根本看不到天空。下小雨的時候,密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過綠葉,滴到地上。在樹根底下,只聽得見鳥叫聲,卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛,向四面八方撐開。遠看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個球場都遮住了。當一陣陣風吹來的時候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹枝擺來擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時候,我們玩累了,就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽時,就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。

  操場的東面有一排藍花楹,藍花楹的枝條向四周舒展開來,現(xiàn)在,藍花楹開得正旺呢!一簇簇的藍色花,像一只只美麗的藍色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高,樹根雖然細,但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。

  舞臺位于操場的西面,是一個讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯(lián)那樣的,橫幅寫的是舉辦活動的主題,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。

  校園大操場的風景線真美!你覺得怎么樣呢?

校園風景線的作文14

  校園里有高高的教學樓,有一排排的柳樹,有那綠油油的草地,還有我親愛的同學,我們平常都不會留意,其實同學們就是校園里美麗的風景線。

  那天,在體育課上,我們進行跑步比賽,可是跑步對于我這個長跑弱將來說,無疑是比登天還難,在賽道上,我跑了兩圈就岔氣了,實在是跑不動了,打算放棄。這時朋友看懂了我的心思,一個箭步跑到我的跟前來說:“加油!你是可以的,不要放棄!蔽冶憷^續(xù)努力,向前沖,朋友原本可以得到前3名的好成績,但為了讓我不喪失信心,只在我前一位跑直到陪我跑到終點。那天我感到了友誼的存在,也感受到了友誼的溫暖,我十分的激動,一道美麗的風景線呈現(xiàn)在我的眼前。

  友誼是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難時的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時一把真誠的攙扶,是要放棄是那不斷的鼓勵。我和朋友的友誼一直到現(xiàn)在,都十分的美好、和諧。從未發(fā)生過矛盾,現(xiàn)在沒有,以后更不會有。

  我們把手臂搭在對方的肩膀上,漫步在校園的甬道上,漫步在夕陽下,漫步在一排排的柳樹之間,驀然回首,我們笑了——我們就是校園里一道美麗的風景線。

校園風景線的作文15

  我們學校有許多美麗的風景線,如:塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線,就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室!

  我們班的教室是全校最大的一間教室,因為我們班的人數(shù)是東環(huán)小學的“巨無霸”!這個教室位于東環(huán)小學后門進門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好,教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課,從我們班教室出來,便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校后花園之間任意穿梭!從三年級起到現(xiàn)在,我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>

  我們班教室的走廊外墻,是一塊對外展覽板,上面貼著我們班同學制作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板,大黑板被平均分成四個格,輕輕地推開中間的兩個格,你就會發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字:自覺自信,樂學善思,這八個字一直激勵著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子,一共有24格,那是我們班的書吧,里面放著許多班級圖書。大黑板的左側(cè)有一個專欄,上面張貼著我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側(cè)是一個布告欄,用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面,也就是我們班教室的后墻,一眼望去,首先映入眼簾的是位于正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”!整塊后墻就是一個大展覽板,展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品,有作文、作業(yè)、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手制作的小手工……

  每天,我們就是在這樣的一個環(huán)境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課,同學們在下面全神貫注地聽課。下課時,同學們在教室里聊天、討論,天天都過得這么開心!

  教室啊教室,你永遠是我心中最美的校園風景線!

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