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那也是一道風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-04-02 20:50:46 景色 我要投稿

那也是一道風(fēng)景作文(精選21篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的那也是一道風(fēng)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那也是一道風(fēng)景作文(精選21篇)

  那也是一道風(fēng)景作文 篇1

  我砰的一聲把門狠狠地關(guān)上,心里是又氣又恨。氣的是最好的朋友寧可相信別人也不相信我,恨的是自己為什么會(huì)遇到那么挫折、坎坷。心中充滿了陰霾。我深深地吸了口氣,站在窗邊百無聊賴地望著窗外。

  外面的風(fēng)正咆哮著,雨正沖刷著,花草樹木正與風(fēng)對(duì)抗著,與雨對(duì)峙著。雨噼噼啪啪地敲打在窗上然后匯成一股股水流向地上沖刷而去。風(fēng)吹得小花彎了腰,小草低了頭,樹駝了背。雨點(diǎn)也偏來湊熱鬧無情地打在花的腰上、草的頭上、樹的葉上,他們向下彎的更低了。就在風(fēng)雨停歇的那一剎那,小花展開了笑容、小草伸展了一下腰,樹葉挺直了身,雨點(diǎn)從他們身上滑落下去。周而復(fù)始,他們重復(fù)著這一彎一伸的動(dòng)作,在雨中闖進(jìn)了我的眼中、心中。

  趴下、挺直。趴下、挺直。這樣重復(fù)的動(dòng)作豪無預(yù)警的輕輕撥動(dòng)了我的心弦。讓我暫時(shí)忽略了內(nèi)心的煩悶。

  不知什么時(shí)候,風(fēng)停了,雨歇了。再往外看去,院中一片狼藉,草幾乎與地面平行,花的衣裳被打濕跌落在地上,樹葉被枝條所累齊刷刷向下,一看就是元?dú)獯髠。此時(shí),一縷陽光穿過厚重的`云層將他的光輝灑在地上。草掙脫了雨的束縛,向上伸直了點(diǎn);ㄒ采晕⑹嬲沽艘幌卵,葉也抖動(dòng)了一下。沐浴在這金色光輝中,綠油油的逼你的眼?吹竭@總覺得有什么東西讓我精神振奮。是什么呢?我一下子說不上來。盯著這一幕看。對(duì)!是一股向上的、不屈服的力量逼進(jìn)你的心房形成一道非常特別的風(fēng)景。

  經(jīng)歷了如此風(fēng)雨的花草都能頑強(qiáng)地站立起來,更何況人呢?路遙知馬力,日久見人心。朋友不相信我只是暫時(shí)的,久了自然就能明白我的心思了。和貝多芬的失聰,海倫·凱勒的失明相比,這點(diǎn)挫折根本不算什么。

  一道風(fēng)景,一點(diǎn)心動(dòng),一縷陽光,射進(jìn)我的心中。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇2

  成長的道路很長,也許你總匆匆走過一個(gè)又一個(gè)拐角,未曾留意過那拐角的風(fēng)景是多么的美麗。

  您手中的粉筆在黑板上舞動(dòng)著,她猶如白衣天使一般,真誠善良,向我們傳遞著知識(shí)的奧秘,而她散落的點(diǎn)點(diǎn),卻落在了你的頭上、肩上,為你活添了幾分老意。你卻毫不在意,依然眉飛色舞地為我們講解著知識(shí),你的身姿是那么的高大和偉岸。你也是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,在一次次的對(duì)話中,為我們指明前進(jìn)的方向。

  老師。∧銓(duì)我們是多么的有耐心,你默默無私的關(guān)心與幫助讓我們成長的.步伐更加堅(jiān)定。

  以前我的身體很弱,體育課時(shí)總跑在最后幾個(gè),可你一定會(huì)陪我跑完全程,你對(duì)我的好我銘記在心,在你的陪伴下,我的身體素質(zhì)不知提高了多少。還記得那一次,我一反常態(tài)報(bào)名了運(yùn)動(dòng)會(huì),由于時(shí)間問題,我錯(cuò)過了一節(jié)化學(xué)課,你竟然為了我把老師講的知識(shí)點(diǎn)一字不漏的記錄下了。你呀,時(shí)而是我的良師,時(shí)而又是我的益友。你如春雨,滋潤著我干涸的心田,你如秋風(fēng),拂去我內(nèi)心的惆悵。

  朋友。∧銓(duì)我的關(guān)心與幫助讓我在成長路上不再孤獨(dú)。

  無論是我回家時(shí)主動(dòng)打開的房門,還是吃飯時(shí)你用筷子在我的碗里堆起的小山,甚至是一個(gè)小小的舉動(dòng),一句關(guān)心的話語,都能在我平靜的心湖中,激起漣漪,讓我感動(dòng)不已。你對(duì)我的愛是那么平常卻又那么強(qiáng)烈,猶如冬天里的一把火,熊熊火焰燃燒了我。

  母親。∧銓(duì)我的愛讓我在成長的路上不懼寒冷,勇往直前。

  同學(xué)們,不要急于成長,也許你會(huì)忽略了一些愛你的人,如果你累了,別忘停下來,回頭望望那些愛,那也是一道感人肺腑的風(fēng)景線!

  那也是一道風(fēng)景作文 篇3

  初夏,清晨,公園。天空中到處潑墨的頑皮孩子被抓回人間,陽光散去,一輪耀眼的太陽緩緩升起。天地間出現(xiàn)了新的景象。

  “媽媽,你為什么這么早拉我起來!有的老男人老女人好動(dòng)!”心中燃燒著一團(tuán)火焰。今天是周末,也是我的解放日!母親無言以對(duì)。腳步沉重,腦袋沉重,心里的憤怒無法表達(dá),無處釋放。

  看到明媚的陽光并沒有釋放我的心情。嘿,那老頭在干什么!偷偷跟在別人后面。這位老人皮膚黝黑,骨瘦如柴,駝背。真的很猥瑣!嗯,是去撿瓶子。不就是為了一毛錢嗎?不需要這樣跟著別人嗎?

  “那個(gè)爺爺很厲害,每天從早到晚撿瓶子!蔽覌尩穆曇魢樍宋乙惶!袄项^有什么好兇的?我們也每天從早到晚看書。不就是我們也很厲害嘛!那你為什么不讓我好好睡一覺!"我不以為然地喊道。“不想讓你出來散步!那老頭是老教師!”“不是有退休金嗎?”我疑惑地問,這老頭是守財(cái)奴嗎?“他有退休金,但是他每天撿瓶子,就是為了那些不會(huì)讀書的孩子!每年都給希望工程捐10萬,省吃儉用,不知道畫面是什么……”

  就是這樣!也許只是為了一點(diǎn)點(diǎn)希望。我沒有那么生氣,而是感慨萬千。老人轉(zhuǎn)過身,擦了擦臉上的汗水,飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上露出了幸福的笑容。

  角落里,野玫瑰叢中開著幾朵小紅花。而紅色看似很淡很淡雅,尤其是周圍濃濃的綠色,更顯“晚花昏淺”。如果你看綠葉,它們是分層的,無邊無際的,沉重的,醇厚的,涼爽的,容光煥發(fā)的。一瞬間,你凝視著恍惚,仿佛整個(gè)天空都被染成了綠色。這風(fēng)景讓我陶醉。風(fēng)景中最美麗的是老人撿瓶子時(shí)神圣的陽光。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇4

  稱得上“一道風(fēng)景線”的人,要么是舞臺(tái)上眩目的明星,要么是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前成績斐然的科研工作者,……他們或有精致的面容,或有美妙的.歌喉,或有發(fā)達(dá)的大腦,或有不凡的奇遇。我一個(gè)普通的小公民,算得上嗎?我尋找特別。

  我有一個(gè)愛好:繪畫。我喜愛涂鴉,用繽紛的顏料抹出我心中的色彩。我的愛好在現(xiàn)在卻不值一提,無數(shù)被“逼上梁山”的學(xué)子或能歌善舞,或精通琴棋,或擅長書畫,我又是一粒普通的沙子了,原先在石灰中有些另類,現(xiàn)在卻又沉淪了。我繼續(xù)聽課,寫作業(yè),應(yīng)付或情愿,都麻木沒有感覺,像機(jī)器般運(yùn)轉(zhuǎn),然而,機(jī)器看到了一封邀請(qǐng)函,讓它參加筆會(huì),現(xiàn)場(chǎng)作畫。機(jī)器怎么敢呢?

  機(jī)器當(dāng)然說:“切,無聊!”但是機(jī)器又不想放棄機(jī)會(huì),機(jī)器回到了我,有點(diǎn)兒知覺。我知道想勝出該怎么辦,想贏得贊許怎么辦。于是,我玩命一樣地寫作業(yè),飛速而準(zhǔn)確地寫完后開始準(zhǔn)備筆會(huì)。我從令人眼花繚亂的題材中挑出墨荷,我的最愛,然后,構(gòu)思,嘗試,定稿,練習(xí),一遍又一遍,不知疲倦地潑灑筆墨,我又麻木了,卻帶著興奮。我喜歡它們:水墨、白荷、蜻蜓、荷葉,我想讓它們得到認(rèn)可,對(duì)它們的認(rèn)可,也是對(duì)我的認(rèn)可。我信任它們!

  筆會(huì)那天,人山人海。我的筆轉(zhuǎn)動(dòng),運(yùn)行,荷花搖曳,擺動(dòng),行云流水間,一枝枝荷花躍然紙上。大家像看風(fēng)景一樣往我這里湊。一個(gè)小弟弟擠過來問:“你畫得好棒啊,我怎么不行呢?”我說:“你行的,只要努力每個(gè)人都是一道風(fēng)景線!”

  那也是一道風(fēng)景作文 篇5

  該死的夏天,熱烘烘的,那熾熱的太陽仿佛將大地烤熟不可,至于電風(fēng)扇,早已打開了,卻沒有絲毫涼意。什么“心靜自然涼”全是騙人的鬼話。

  “蒼天。⌒行泻冒!”這已經(jīng)是我第9次發(fā)出這樣的感嘆了,可太陽不領(lǐng)我的情,我只好出去看看了。到了一所學(xué)校門口的'噴泉處,我差點(diǎn)氣得噴血,今天中考,家長們?cè)缫褜⒛抢飮盟共煌,我剛要轉(zhuǎn)身走。卻看到了人世間最美的一道風(fēng)景!

  火辣辣的陽光斜射在一位正在等子女的農(nóng)民工家長上,刺得那位家長眼睛瞇成了一條縫,額頭上豆大的汗珠不斷地滾到了臉頰上,于是他用袖子要不時(shí)的擦掉,而伸出的手上老繭四起,皮膚根本看不到肉的顏色,滿手的皺紋記錄下了半生的艱苦勞作,他獨(dú)自一人在角落處蹲了下來,右手拿著一瓶晶瑩透徹的礦泉水,與別人不同的是:別人都在買飲料解暑,而他卻將那瓶一塊錢的礦泉水緊緊揣在懷里,終于干渴戰(zhàn)勝了他的毅力,他緩緩起身,我以為他會(huì)把那瓶礦泉水一飲而盡,卻不料他來到了校園的接水處,喝了一口自來水,我疑惑了,他為什么不喝礦泉水呢?而要去平時(shí)洗拖布的水龍頭上喝水,突然,我身體顫抖了一下,與其說是肉體的顫動(dòng),倒不如說是心靈被震撼了,因?yàn)樵谀且豢,我看到了人世間最美的事物!那要比青山聳翠更加自然,要比小橋流水更加樸素,比飛流直下更加壯美!

  那是一道風(fēng)景!

  一道靚麗的風(fēng)景!

  一道愛的風(fēng)景!

  那也是一道風(fēng)景作文 篇6

  陽光暖洋洋地照在我身上,這時(shí)已是下午放學(xué)時(shí)間。太陽已經(jīng)是剩下殘年余力了。我騎著自行車隨人流出了校門。

  車子騎得很慢,在幾秒后眼前就出現(xiàn)了一口小小的綠色的潭。周圍的榕樹密密地把它圈起來,影子落在水波蕩漾的潭里。水上的鴨子“嘎嘎”地?fù)u擺著。在太陽的余暉中顯得靜謐而和諧……這儼然是一道美麗的.風(fēng)景。

  騎著車依舊慢慢行走著,眼里的景色也分秒變換著。到達(dá)公路了。左拐。這是一家修車廠。大約騎了三兩步,修車廠前的那片小小的綠草坪展現(xiàn)在我眼前,伴著它的還有幾個(gè)修車廠的工人。大概是休息時(shí)間吧,他們都坐在草坪上,背靠著墻,兩腿伸直了,瞇著眼,看世界。他們身上的衣服是統(tǒng)一的藍(lán)色工作服。不過,在隨著他們修車經(jīng)驗(yàn)的增加,衣服上的紀(jì)念斑也逐漸增多,直至藍(lán)色成了灰藍(lán)色;蛟S是因?yàn)閯偣ぷ魍,太累了,他們沒有去清洗臉上、手上、腳上的污漬。整個(gè)兒看起來黑黝黝的。不少同學(xué)覺得他們很臟,所以他們看不起這些修車廠工人。但我卻不。他們樸實(shí)、勤勞;他們敢于吃苦;他們樂觀向上;他們熱愛勞動(dòng);他們……總而言之,我覺得他們很棒!

  現(xiàn)在我正從他們身旁經(jīng)過,他們的笑容都掛在臉上,黝黑的肌膚襯托出潔白的牙齒,干凈、清爽;他們的笑聲猶如鼓擊聲,洪亮、爽朗……誰說這不是一道美麗的風(fēng)景呢?甚至我覺得它是世界上最美的風(fēng)景。

  青山聳翠,飛流直下固然是一道風(fēng)景;潭水碧波,鴨子暢游又何嘗不是一道風(fēng)景?學(xué)子晨曦苦讀的場(chǎng)景固然是一道風(fēng)景;修車廠工人的休憩圖又何嘗不是一道風(fēng)景?

  ……

  路過,伴著風(fēng)塵,向家前進(jìn)。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇7

  風(fēng)景,在大多數(shù)人看來,只是說一處地方好與壞而加上的一個(gè)修飾性詞語,而我,卻對(duì)它有著獨(dú)特的見解,在我看來,風(fēng)景就是指好人好事,好風(fēng)景就應(yīng)該留在?底珍藏,在我內(nèi)心深處的某個(gè)腳落,也有一處風(fēng)景充實(shí)著我的心靈。

  那是一年春天,春花綻放,桃花,杜鵑花都爭先恐后的開放,我高高興興的騎著爸爸買給我的自行車,忐忑不安地騎著,畢竟是新手上路,還是有點(diǎn)緊張的,只見一部小轎車飛奔而來,這時(shí)的我早以嚇的腿腳麻木,不知如何是好,在這千鈞一發(fā)之際,交警叔叔以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我抱了過去。我的自行車被碾成了兩截,但幸虧人沒事,我的心靈受到了嚴(yán)重的`傷害,因?yàn)槲覐膩頉]有遇到過這樣的情況。

  這時(shí),交警叔叔走過來語重心長地對(duì)我說:“小朋友,騎車一定要注意按錯(cuò),安全第一。”那時(shí)的我淚水已迫不及待的從眼眶里涌了出來,交警叔叔無奈的將那斷成兩截的自行車送到了修理店,不出10分鐘,那斷成兩截的自行車就變成新的一樣了,這是交警叔叔對(duì)我說:“小朋友,車還你,下次出門一定要注意安全哦!”我騎著自行車,說了一聲謝謝,然后就慢慢地看著交警叔叔的樣子漸漸消失在霧中,現(xiàn)在我已經(jīng)長到了,故地重游,走到我依然熟悉的這條街上,一打聽才知道交警叔叔已經(jīng)去了外地,但我知道,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),交警叔叔將永遠(yuǎn)留在我的心中。

  這道風(fēng)景,將是我心中永遠(yuǎn)的記憶,時(shí)光消逝,記憶長存!

  那也是一道風(fēng)景作文 篇8

  雨,滴嗒滴嗒地下著,屋頂上,樹上仿佛蓋上了一層白霧,路上的行人稀稀疏疏的。我靜靜地望著窗外的雨景,傾聽著雨中的蛙鳴,享受著這雨中的寧靜。然而我的視線卻定格在了一位中年婦女的身上。那位婦女中等身材,身子顯得有點(diǎn)單薄,好像在發(fā)抖。撐著傘站在雨中一動(dòng)不動(dòng),不時(shí)踮起腳往前面的公路望去,仿佛在等待什么。那么打的雨為什么不躲一躲呢?雨依然在下著,珍珠般地雨珠滴在地上,雜亂地濺在了婦女的褲子上,褲子已經(jīng)被打濕了一大半。雨傘根本擋不住雨的淋洗,婦女的衣服已經(jīng)打濕了,但她絲毫沒有要躲雨的意思。

  我實(shí)在看不下去了,拿起傘,奔出去來到婦女的身邊對(duì)她說:“阿姨,你為何不躲雨呢?”她望了望我,輕輕地動(dòng)了一下她的腳說:“我不能躲,我要等兒子!

  “去我家吧,外面冷,門口能望見這兒”。

  “不用了,謝謝。我就在這兒等,我兒子剛考上縣里的中學(xué),初次離開家,今天放歸宿假,很想我的.。他膽小,一下車沒看見,會(huì)害怕著急的”。我知道怎么勸也沒用,看了她一眼轉(zhuǎn)身回家去了。

  我站在窗前靜靜地望著那婦女,不知不覺睡著了。不知過了多久,一陣嘟嘟的的汽車聲把我吵醒了,我趕緊往窗外看看那婦女還在不。只看見一輛公共汽車停在了婦女的旁邊。車上下來一個(gè)十二三歲的男孩,婦女看見了這個(gè)男孩走過去連忙把傘撐在男孩的頭上,把自己完全暴露在雨中,絲毫沒察覺。那男孩靠在母親的肩頭,母親用手扶著男孩的肩頭,共撐一把傘往前走去。不久,他們的身影便消失在我的視線中。

  久久地我的心不能平靜,眼前總浮現(xiàn)那一幕,那雨中的一幕,母親在雨中焦急等待兒子的一幕,母子共撐一把傘的一幕。它成為一道震撼人心靈的風(fēng)景線。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇9

  欣喜若狂,是因?yàn)槟翘斓牟屎绫M現(xiàn)。

  說起彩虹,滿滿的都是童年回憶,那時(shí)的自己繪畫過它,歌唱過它,甚至一直欣賞著它的出現(xiàn)到消失的美麗模樣。只是不知從何時(shí)起,心中淡忘了它的美麗,那種任何照片或是畫像都無法體現(xiàn)的美麗與生機(jī)勃勃。

  又是一年的春天,雨季也隨之而來。只是今年的雨季不像以往一樣柔而綿長,取而代之的是那聲勢(shì)浩大的傾盆大雨,讓人既歡喜又憂愁。這陣子,天空總是灰蒙蒙的,大地到處都彌漫著雨水的味道;我記得前些天的那場(chǎng)雨是最大最大的。由晴空萬里突變?yōu)楹谠泼懿,疾速刺眼的閃電再加上震耳的雷聲,來勢(shì)洶涌的雨隨即而到,并在眾人的抱怨聲中愈下愈大……在雨后放晴,準(zhǔn)備要踏入書香的教師上晚自修時(shí),聽到耳后傳來一陣又一陣的尖叫與歡呼,便放下手中的一切,抓起眼鏡往外跑。當(dāng)那一道色彩斑斕的`彩虹映在放晴的天空里并出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己難以抑制住心中的激動(dòng)與歡喜,為那久違的彩虹,美麗依然。

  那天的彩虹,是一道如此美麗的風(fēng)景。而在這其中,我領(lǐng)悟到的只有“一蓑煙雨任平生”,才能嘗到成功的甘甜滋味的道理那也是一道風(fēng)景。不是嗎?看那天的雨,淋濕了人們的衣服,濕透了人們的鞋子;澆滅了人們出外活動(dòng)的熱情,增添了人們的懶意;但我們收獲了彩虹,收獲了彩虹的美麗迷人與生機(jī)勃勃,收獲了自己內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜。在我們經(jīng)歷了閃電雷聲、暴風(fēng)雨水之后,我們留下了美好的回憶。這不正是告訴我們不要懼怕眼前的艱難險(xiǎn)阻,并勇于前行、不后退不放棄,終會(huì)獲得猶如彩虹般的七彩人生。生活就是如此,任何美好溫暖的事只會(huì)留給那些勇敢的人,因?yàn)樗麄兊挠赂覉?jiān)持,必會(huì)收獲更多的風(fēng)景。

  那天的彩虹,是一道如此美麗的風(fēng)景;它不僅把我?guī)Щ氐矫篮玫耐陼r(shí)代,幫我找回了心中淡忘的回憶;而且讓我懂得了應(yīng)該拋棄心中的畏懼一路前行,更讓我懂得了不懼陌路、不懼險(xiǎn)路,才能看到更多風(fēng)景。

  那天的彩虹盡現(xiàn),是一道風(fēng)景。

  往后勇敢無懼的自己,更是一道風(fēng)景。

  再美的風(fēng)景,也需要懂得欣賞的人去欣賞。欣賞再美的風(fēng)景,也需要愉悅的心情來襯托。無論風(fēng)景是好、是壞,就像千里馬一樣,遇到伯樂才知道。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇10

  當(dāng)你仰望夜空中那輪明月時(shí),你心中是怎么想的呢?倘若此時(shí)的你正快樂無比或遭受不幸,也許你會(huì)見月樂懷或見月傷懷。高興也罷,不高興也罷,你何必苦苦追求生活的完美呢?

  當(dāng)生活完美時(shí),我們當(dāng)然高興。誰不希望自己的生活,自己的人生,完完美美,一帆風(fēng)順呢?為了追求完美,我們這群莘莘學(xué)子可謂是極其努力:很是聽父母的話,努力學(xué)習(xí),力求上進(jìn)。十五的月亮,萬般皆美,十五月圓之時(shí),萬家團(tuán)圓,"但愿人長久,千里共嬋娟。"

  可是生活有時(shí)又是不完美的,不圓滿的,殘缺的。但我們也要反過來看,不圓滿,不完美,殘缺也不是一無是處。你瞧,那滿天閃爍的星星,都圍繞在殘?jiān)碌闹車@何嘗又不是一幅"眾星捧月"的美景呢?當(dāng)你面對(duì)生活中的'殘缺時(shí),何嘗又沒有朋友們的關(guān)懷呢?你再用心觀賞一下這朦朧月色下的景物,這難道不是一道優(yōu)美的風(fēng)景嗎?

  當(dāng)生活?yuàn)Z去了史鐵生的雙腿時(shí),年輕的史鐵生面對(duì)這份殘缺,每天搖著輪椅去地壇,他在那里默想、思索,于是那古老的地壇上,又多了一道風(fēng)景。再后來,他寫了一篇文章《我與地壇》,于是文壇上又多了一道亮麗的風(fēng)景。每當(dāng)我讀起《我與地壇》,我感覺著這份殘缺給史鐵生帶來的痛苦,內(nèi)心充滿了同情。然而,更令我感動(dòng)的是那份母愛的真摯與偉大,我很清楚地記得,文章中的這句話"凡是有過我車轍的地方也有過母親的腳印"。當(dāng)史鐵生與母親共同面對(duì)生命中的這份殘缺時(shí),一種震撼人心的母愛得到了最完美的體現(xiàn)。這一道風(fēng)景,多么的讓人刻骨銘心。

  但是,人是不希望殘缺的,是要求完美的。我們班的班長,就是完美的,他幾乎什么都行,樣樣在行,真是把我們大家羨慕死了。他的物理成績第一,化學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語文成績均為第一,連體育也第一。他人又長得帥氣,多少女孩子圍著他轉(zhuǎn),把全班的男生嫉妒得要命。所以,追求完美是一道風(fēng)景,是一道更別致的風(fēng)景。

  完美當(dāng)然是一種美,但殘缺也是一道風(fēng)景,甚至是一道亮麗的風(fēng)景。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇11

  在2021年的一天,我正走在放學(xué)的路上,天空灰蒙蒙的,想要哭似的——準(zhǔn)備下雨啦!我便拿起我那漂亮的新雨傘!忽然一陣?yán)坐Q閃電,雨嘩啦啦的下起來,我急急忙忙撐起新雨傘!就在那一刻,有一個(gè)火紅的東西從我眼前掠過,原來是一個(gè)穿著紅衣的小女孩,撐著一把火紅的雨傘!近看像一只花蝴蝶在雨中飛翔,遠(yuǎn)看像一把火。

  就在我身旁,有一個(gè)穿著長袖襯衣的女孩,總覺得她和別人有點(diǎn)不同——她沒有雙臂,她那弱不禁風(fēng)的樣子,像要被風(fēng)吹走似的`;臉色蒼白,毫無生氣。對(duì)比剛才那個(gè)小女孩,簡直是天壤之別!

  一陣大風(fēng)吹過,那個(gè)紅衣女孩摔倒了,雨傘也隨著掉落下!我正想去扶她,但已經(jīng)有人搶先一步了,那個(gè)沒有雙臂的女孩沖了過去,想要把紅衣女孩扶起,但她似乎忘記自己沒有雙臂!她讓紅衣女孩扯著自己的衣袖,自己使勁把女孩拉起,她自己也好幾次差點(diǎn)摔倒,但她仍然堅(jiān)持著。終于把紅衣女孩拉了起來,她像是做了什么似的,高興得差點(diǎn)跳了起來。他們互相扶持著,紅衣女孩撐著傘,她背著紅衣女孩,一起往‘幸!姆较蜃呷チ!

  兩個(gè)人在雨中互相攙扶,同撐一把雨傘,那何嘗不是一道風(fēng)景呢?

  那也是一道風(fēng)景作文 篇12

  當(dāng)太陽從遠(yuǎn)處升起,光芒折射四周,將大地染成金黃,有人說這是風(fēng)景;當(dāng)明月高掛在漆黑的夜中,月光如溫柔的手輕輕撫摸大地,有人說這也是風(fēng)景。人人心中的風(fēng)景各不相同,有的巍峨壯麗;有的`一枝獨(dú)秀。然而,我心中的的風(fēng)景似乎有些與眾不同——是那不起眼的野草。

  草,一種植物,大家都知道。它不像玫瑰那么漂亮驚人,也不像荷花一般“出淤泥而不染”。它并沒有什么吸引人的地方,它普通、平凡,甚至還有些脆弱與丑陋。一開始我也這么認(rèn)為,它比不上其他植物,以為它連植物也算不上。直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在“景”。

  那天,我晚飯后在花園里散步?窗倩ā澳悴蛔屛遥也蛔屇恪,盡情綻放,爭風(fēng)吃醋。忽然一陣疾風(fēng)吹來,我連忙返回屋內(nèi),只見屋外狂風(fēng)獰笑著穿過剛剛生龍活虎的花,花朵立刻低下了頭,像做了什么錯(cuò)事!笆怯捎陲L(fēng)太大了吧!”我嘆了口氣。

  轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離去,一霎時(shí),我瞟到了花園角落邊的一絲野草。整個(gè)花園中只有這一絲野草仍努力地?fù)纹鹱约旱难鼦U,面對(duì)狂風(fēng)毫不畏懼。于是,一場(chǎng)狂風(fēng)與野草的戰(zhàn)斗開始了。

  風(fēng)似乎感應(yīng)到有東西在阻擋它。不一會(huì)兒,它便加大了威力,如同脫韁的野馬狂奔而來。風(fēng)如同皮鞭一般不停地抽打著野草,可野草卻仍舊挺立,將自己死死地面對(duì)狂風(fēng)。風(fēng)一次又一次地打來,草,一次又一次地挺起來。不知這樣過了多久,風(fēng)投降了。

  百花又開始爭相開放,賣弄自己的美麗?晌业男睦飬s早已沒了它們。我心中只有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的草。它那不肯放棄、與困難抗?fàn)幍降椎木癜盐疑钌钫鄯恕?/p>

  誰說植物身上只有漂亮的外表?它心中也有那頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛_@精神多么的可貴呀!就連人都不一定會(huì)有這樣的精神。許多人在生活中遇到挫折就想放棄,就想向困難投降,我也不例外。可就連這毫不起眼的野草也會(huì)抗?fàn)幍降,難道我們?nèi)司筒恍袉幔?/p>

  我要將這一風(fēng)景牢記腦海之中,將這一小小的野草風(fēng)景記在心間,鼓勵(lì)我不畏挫折不斷前進(jìn)。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇13

  夕陽的余暉散落在街心公園的每個(gè)角落。那些疲憊的游客正三五成群的向出口涌去。紅花、綠葉、清河依舊裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的公園。

  夜幕即將來臨,公園里一片寂靜。只是隱約著聽到一陣窸窸窣窣的聲響。我沿著聲響開始尋覓著這聲的源頭。在梧桐樹旁,我終于察覺到了一抹白影。咦?莫非還有人?我滿腹疑問地走進(jìn),這才看清在那梧桐樹旁的`小河邊有一個(gè)手拿網(wǎng)鉤的佝僂老漢,身穿著一件已經(jīng)洗的泛白的舊布衫,一雙破舊的帆布鞋,黝黑的皮膚。此時(shí),他正一手拿網(wǎng)鉤一手拿麻袋在河里打撈著什么。

  難道他在網(wǎng)河中的小金魚?是想網(wǎng)魚偷回家吧?不行,我得看個(gè)究竟!想著就迂回到了他身旁,貓?jiān)跇浜竺。盯著他的一舉一動(dòng)。

  只見他把網(wǎng)伸入水里,輕輕攪拌,很輕很輕,仿佛怕驚動(dòng)了他的寶貝般。一會(huì)兒,水中就漂起一些塑料袋子,里面還有香蕉皮、瓜子殼… …他把它們通通網(wǎng)住,拉上岸,送進(jìn)麻袋中。一次又一次地重復(fù)著相同的動(dòng)作。似乎并沒有停下來的意愿。

  不知不覺的,月亮已經(jīng)攀上了夜空。夜的清冷,月露出了她的眉尖,月光灑在他的身上,只見他開始微微喘氣,雖然很輕微,卻還是被我捕捉到了。不一會(huì)兒,麻袋里已裝了三分之二的垃圾,什么都有。老漢把網(wǎng)放在一旁。在河邊踱步,一絲不茍地盯著河里,好像從哪里會(huì)突然冒出金子一樣。他俯近岸邊,用手捧起一捧水,放在眼前看看,又嗅嗅,這才滿意的去拿麻袋。然后提起它向出口走去。

  月光下,佝僂的老人,麻袋、銀輝、漫長的小路,似乎融成了一幅風(fēng)景圖。和諧、靜謐。老漢看了看麻袋,搖了搖頭,又轉(zhuǎn)而笑了笑,繼續(xù)前進(jìn)。

  哦,是他默默地清理水中的垃圾,讓明天美麗的公園又將以一份絢麗展現(xiàn)于眾人。游客們只知“街心公園”景色美麗,鳥語花香,山明水秀,而且十分溫暖,卻不知在夜幕下還有不為人知的一份美麗。老漢清理魚塘?xí)r也是一道風(fēng)景,在月光的沐浴下更為美麗動(dòng)人。因?yàn)椋纳婆e與忘我是這公園里最美麗的風(fēng)景。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇14

  在2008年的一天,我正走在放學(xué)的路上,天空灰蒙蒙的,想要哭似的——準(zhǔn)備下雨啦!我便拿起我那漂亮的新雨傘!忽然一陣?yán)坐Q閃電,雨嘩啦啦的下起來,我急急忙忙撐起新雨傘!就在那一刻,有一個(gè)火紅的東西從我眼前掠過,原來是一個(gè)穿著紅衣的小女孩,撐著一把火紅的'雨傘!近看像一只花蝴蝶在雨中飛翔,遠(yuǎn)看像一把火。

  就在我身旁,有一個(gè)穿著長袖襯衣的女孩,總覺得她和別人有點(diǎn)不同——她沒有雙臂,她那弱不禁風(fēng)的樣子,像要被風(fēng)吹走似的;臉色蒼白,毫無生氣。對(duì)比剛才那個(gè)小女孩,簡直是天壤之別! 一陣大風(fēng)吹過,那個(gè)紅衣女孩摔倒了,雨傘也隨著掉落下!我正想去扶她,但已經(jīng)有人搶先一步了,那個(gè)沒有雙臂的女孩沖了過去,想要把紅衣女孩扶起,但她似乎忘記自己沒有雙臂!她讓紅衣女孩扯著自己的衣袖,自己使勁把女孩拉起,她自己也好幾次差點(diǎn)摔倒,但她仍然堅(jiān)持著。終于把紅衣女孩拉了起來,她像是做了什么似的,高興得差點(diǎn)跳了起來。他們互相扶持著,紅衣女孩撐著傘,她背著紅衣女孩,一起往‘幸!姆较蜃呷チ! 兩個(gè)人在雨中互相攙扶,同撐一把雨傘,那何嘗不是一道風(fēng)景呢?

  那也是一道風(fēng)景作文 篇15

  口水潺潺,楊柳依依,是一道風(fēng)景線;桃花朵朵,人面相映,是一道風(fēng)景線;亭臺(tái)樓閣,青磚黛瓦,也是一道風(fēng)景線。但是,能讓我記憶猶新的是那一道刀見笑。

  雨淅淅瀝瀝地下著,在深灰色的地面上,濺起一串串水花。收拾好書包,準(zhǔn)備上學(xué)。父母這一星期都出差在外,只好讓退休多時(shí)的爺爺送我上學(xué)。爺爺沒有汽車,只有一輛破舊的老鳳凰牌自行車。長時(shí)間未用,車上多多少少也有了浮灰,爺爺用抹布仔細(xì)地擦著,把自行車擦得甚至發(fā)著微微的亮光。上學(xué)了,爺爺特地為我在后座鋪上了棉布。兩人上了車,準(zhǔn)備去學(xué)校。天公不作美,雨下得越發(fā)猛烈,路上很滑,爺爺賣力地騎著。背上的`水不知是汗水還是雨水。風(fēng)起,雨大,自行車越發(fā)搖晃起來,爺爺不時(shí)的安慰我說:“別怕,別怕這是雨兒與我們嬉鬧呢!”一路上,耳畔浮現(xiàn)的聲音多半是自行車的“吱吱”聲。

  終于到了學(xué)校,猛地想起昨天英語作業(yè)沒放進(jìn)書包。在書包里“翻江倒!绷艘环螅_信沒帶的事實(shí)。只好對(duì)爺爺說:“爺爺,你能回家?guī)臀夷靡幌伦鳂I(yè)嗎?”爺爺依然是樂觀地笑笑說:“哦,你在學(xué)校傳達(dá)室里頭等我吧,一定要待在里面,別出來,要不然淋著雨要著涼的!

  說完,爺爺迅速躍上自行車,背微微向前傾,腳在踏板上飛一般地蹬著。這不禁讓我想起了舞臺(tái)上芭蕾舞演員那不停跳動(dòng)的雙腳,爺爺?shù)陌装l(fā)在風(fēng)雨中“舞動(dòng)”著。甚至有點(diǎn)可笑。為著趕時(shí)間,爺爺顧不上雨衣有沒有遮住身子,所以調(diào)皮的雨點(diǎn)打在爺爺身上。他灰色襯衫的某一大塊一成了深灰色。隱隱發(fā)覺爺爺?shù)纳眢w在微微顫抖著,似乎打了個(gè)寒顫。雨、人、車,只是這三樣也巧妙地組成了一處讓人感動(dòng)的風(fēng)景。

  漸漸地,他的身軀變成了一個(gè)小點(diǎn),越來越小,不久,這個(gè)點(diǎn)在我的視線中消失了。

  我焦急的在傳達(dá)室窗口向外尋著爺爺?shù)纳碛啊E,他到了,車停了,爺爺把緊揣在懷里的作業(yè)本遞給我,朝我不停地笑,這時(shí)他才用衣袖擦著額頭上的水……

  緊緊握著英語作業(yè)本,感覺本上還留有爺爺身上的余溫,回想著他的身影,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。雨、人、車組成的風(fēng)景線多好……

  那也是一道風(fēng)景作文 篇16

  我喜歡看名谷山川,水流潺潺;我喜歡看青山綠樹,無垠草原;我喜歡看故宮長城,碧空藍(lán)天。這些都是我心目中的好風(fēng)景、好景色,美麗而令人神往。可是風(fēng)景,也有最最特別的一種,那是心與心的交流。——題記

  我和媽媽又因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事發(fā)生矛盾(青春期“撞上”更年期),我賭氣出了家門。

  我漫步在街上,心里一片陰云,“媽媽怎么這樣……一會(huì)兒我要怎么辦呢?”越想心里越亂,還是先去附近的游樂場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。

  我走到游樂場(chǎng),玩起了游樂場(chǎng)設(shè)施,可以蕩的那種,雙手扶著前面的保護(hù)欄,整個(gè)身體能夠蕩起來,用力越大,蕩起的角度就越大。

  旁邊的小男孩看起來也就六七歲,一直在看著我,不,應(yīng)該是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我玩的這個(gè)游樂設(shè)施才對(duì)!皨寢,我想玩那個(gè)……”男孩拽著他媽媽的衣角,小聲地說。我的耳朵很靈,在男孩媽媽正準(zhǔn)備向我說時(shí),我已經(jīng)起身離開了。男孩歡呼雀躍地跑上去,樂滋滋地玩了起來。母親看著他,欣然地笑了。

  我不經(jīng)意地走著,還在想回去應(yīng)該和媽媽怎么說的事(因我溝通內(nèi)力不強(qiáng)),恰好迎頭有看見那對(duì)母子。這時(shí),一條剛剛從我身邊跑過的狗吸引了我的目光,那可不是一般的狗哦,全身雪白的白毛,柔順又光華(目測(cè)),唯獨(dú)尾巴是黃色,眼睛大的嚇人,像銅鈴一樣(開玩笑)呢!一看就是典型的寵物犬,脖子上還有一個(gè)紅色精致的項(xiàng)圈。

  一個(gè)滿有富態(tài)相的老太太牽著。突然,誰也不知道這犬是怎么了,也許是老提太太繩子沒拉緊,這犬脫離了韁繩,徑直向前跑去,前面正是我在游樂場(chǎng)遇見的母子倆(因?yàn)闉槭乔宄,所以沒多少人)。

  男孩和母親一時(shí)還沒反應(yīng)過來,看見不知為何沖向他們地“巨犬”(因?yàn)轶w型比較大),男孩嚇得不知所措急忙跑向母親的懷抱,母親緊緊摟住孩子,把他擁進(jìn)自己的懷里,再轉(zhuǎn)向背后,讓孩子躲在自己后面。即使不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,母親也還是毅然地?fù)踉诤⒆拥?前面。看得出來母親也很害怕,不過在危險(xiǎn)面前,母親選擇把危險(xiǎn)留給自己,把安全留給孩子。

  “過來過來,過來……”還好老太太會(huì)馴養(yǎng)這只體型不小的寵物,要不然出了危險(xiǎn)就麻煩了,剛才還沖向母子倆的“巨犬”,現(xiàn)在就被老太太治得服服帖帖,還時(shí)不時(shí)的眨眨眼睛,翹尾巴,乞求母子倆原諒。

  我站在一旁,回想著剛才的情景,我是個(gè)旁觀者,但我把剛才的一幕深深地記在了我的心里。世界上的父母都愛自己的子女,他們肯為了子女放棄一切。親人之間的小矛盾,父母不會(huì)放在心上。如果我也遭遇這一事情,媽媽也是會(huì)這樣保護(hù)我的吧。

  那一幕,是親情的交流,是我見過的最美的風(fēng)景。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇17

  風(fēng)景是那么美麗,而在我的心里,我最喜歡的風(fēng)景是美麗無邊的大自然,大自然是人類生存的一道亮麗的風(fēng)景線。

  在大自然中,有著千千萬萬的生命,她們都有自己亮麗的風(fēng)景。鮮花怒放是一種風(fēng)景;海浪滔天是一種風(fēng)景;與自然和諧是一種風(fēng)景;日出是一種風(fēng)景;日落也是一種風(fēng)景,大自然有這么多道風(fēng)景,讓我們來找一種最美的風(fēng)景——“日出”。日出代表著新的一天的到來。一切大自然中的生命開始了嶄新的一天,每當(dāng)太陽從東邊的天空中露出它剛剛睡醒的笑臉,我便也早早的起床來到了公園附近的小路上,看著懶洋洋的太陽從東邊一寸一寸的升起時(shí),它那奪目的光彩就照射在大地上。每當(dāng)太陽出來時(shí),天邊浩瀚的空中出現(xiàn)了五彩斑斕的霞衣,讓大自然的生命開始蘇醒著,為它們今天的生活做著準(zhǔn)備。太陽完全跳出來了,它那頑皮可愛的'笑臉,好像充滿生機(jī)的孩子。在日出的一剎那間,我便開始新一天的生活,日出雖然短暫,但是它在成千上萬的生命的心中,卻是永不磨滅的希望。

  那最美麗的風(fēng)景在一剎那間消失了,但是它美麗的一瞬間卻永遠(yuǎn)的留在我的腦海中成了一道記憶猶新的風(fēng)景。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇18

  在《紅樓夢(mèng)》里,賈寶玉說:“女兒是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉。”但在我看來,男人不是泥,而是平原,是一望無際的平原——因?yàn)槲业母赣H就有著平原一樣平坦舒服的背。

  說起父親,我的心頭便會(huì)涌起一股暖意,小時(shí)候,我常常在父親背上游戲,自己好像就是從平原上長出來的一根小草,那時(shí),也是父親最開心的時(shí)候,他舉著我,面露微笑,渾身似乎有使不完的`勁。

  記得有一次,我吵著要買一件不是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活用品的工具時(shí),而且還很貴,父親當(dāng)時(shí)就說:家境不富裕買不起,讓我等等看,我便生氣的說:“你不給我買,我就不去上學(xué)”父親也是生氣的說:“你不去上學(xué)時(shí)害了你,而不是我!蔽椅乃らT而去,過了幾天的晚上,父親面帶笑容地說“文利,這是你要的東西,我給你買回來了”,然后父親笑了一下,我看出來了父親笑的很勉強(qiáng)的,我當(dāng)時(shí)就下定決心,我要以優(yōu)異的成績來回報(bào)父親,我當(dāng)時(shí)就對(duì)父親說:“爸爸,我一定好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)父親對(duì)我的期盼!”然后我拿這父親給我買的東西去睡覺了,第二天我去上學(xué),這天我們放學(xué)早,我回到家中,父親不知去哪了,我便去問鄰居,鄰居說你父親在背水泥了,我便向水泥廠走去,看到父親在那里面吃力的干活,身上灰塵很厚,巨大的水泥把父親的背都?jí)旱貌黄搅恕缃駪浧,心頭總會(huì)涌起一股股暖流。

  現(xiàn)在,父親的背已不是那么平坦,不再那么的舒服,可在我的眼里,父親的背仍然是一道最美的風(fēng)景。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇19

  我的媽媽是一位慈祥、溫柔、善良的媽媽。我最佩服的是媽媽那雙手。家里的大大小小的事務(wù)都要靠那雙手來處理。每次回到家里準(zhǔn)能吃到媽媽做的菜?梢聛砩焓诛垇韽埧冢裁磿r(shí)候都離不開媽媽的手。

  記得小的時(shí)候,媽媽用這雙手把我喂養(yǎng)大,還有上學(xué)時(shí)媽媽用手總是牽著我去學(xué)校。洗衣、做飯、洗碗,為我織毛衣,年復(fù)一年,媽媽的手仍然每天在忙著。

  記得在冬天上學(xué)時(shí),回到家中手凍的疼痛,變得僵硬,媽媽用那溫暖的手來為我驅(qū)趕寒魔。

  還有一次,我在學(xué)校一不小心摔倒碰傷了腿,那時(shí)媽媽知道后,馬上來到學(xué)校,把我抱到醫(yī)院,那時(shí)醫(yī)院離這里有很長段距離,因?yàn)槲彝忍鄄荒茏呗罚菚r(shí)村里沒有出租車,一路上媽媽一直抱著我到醫(yī)院。因?yàn)殚L時(shí)間走路,媽媽的腿和胳膊又酸又疼,但媽媽一點(diǎn)都沒有理會(huì)。我越來越敬佩媽媽那雙美麗的手。

  現(xiàn)在我已經(jīng)大了,而媽媽的那雙手一轉(zhuǎn)眼變得是那么老,那么多的'皺紋,但是還是那么精巧,漂亮美麗,每次我看到媽媽的手時(shí)就感到心酸、心疼,媽媽的手是最美的風(fēng)景。

  那也是一道風(fēng)景作文 篇20

  春天最美是黎明,東方泛著魚肚白的天空染上微微的紅暈;夏天最美是夜晚,漆黑的夜有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞,閃著朦朧的亮光飛行;秋天最美是黃昏,夕陽依偎西山,成群結(jié)隊(duì)的大雁比翼雙飛;冬天最美是早晨,遍地鋪滿銀霜,雖然寒冷但是純結(jié)。

  春天花圃里的花朵爭先恐后的開放,誰也沒有想過憑借自己的力量吸收人們的眼球。它們一起生長,一起把花園裝扮得絢麗多彩,它們是花園里最美麗的風(fēng)景。

  鳥兒筑巢的時(shí)候,它們也沒想過一個(gè)人筑一個(gè)完整、結(jié)實(shí)的巢。往往這個(gè)時(shí)候人們會(huì)駐足觀望。天空中鳥兒飛來飛去,不知從哪里找到筑巢的材料,然后銜著它們向工地飛去,一趟一趟,不辭辛苦,直到它們合作筑起一個(gè)完整的家。這是一道美的風(fēng)景。

  沒有一個(gè)完美的人,只有一個(gè)完美的團(tuán)體。動(dòng)物、植物合作,構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景,我們又何嘗不可以呢?

  學(xué)校通知要舉行體操比賽了,各個(gè)班都精心準(zhǔn)備著。在比賽的這一天,同學(xué)們都熱情澎湃。到我們班出場(chǎng)了,同學(xué)們迅速排好隊(duì)伍,信心百倍。在同學(xué)的統(tǒng)一指揮下整齊地向主席臺(tái)走近。我們踏著整齊有力的步子,喊著響亮而堅(jiān)定的口號(hào),一出場(chǎng)就成為整個(gè)比賽場(chǎng)地最亮麗的'風(fēng)景。最終在同學(xué)們的共同努力下,我們獲得了比賽第一名的成績。

  在花園里,最美的可能不是那些花朵,但是獨(dú)一無二的是那些花朵,因?yàn)樗鼈兒献鞒蔀槊赖娘L(fēng)景;在鳥兒筑巢時(shí),因?yàn)楹献,它們組成了最美的風(fēng)景;比賽中我們因?yàn)辇R心協(xié)力而成為全場(chǎng)最亮麗的風(fēng)景。

  是的,只要用心,生活中美的風(fēng)景隨處可見,但是我們會(huì)怎樣創(chuàng)造呢?

  那也是一道風(fēng)景作文 篇21

  若能捧起一縷月光,我選擇最柔和的;若能摘下滿天星辰,我選擇最耀眼的;若能見證旖旎風(fēng)景,我選擇最美麗的。

  多少次為了美麗的風(fēng)景駐足凝望,發(fā)出感慨。一次又一次的流連。在那些最美的風(fēng)景里刻下了我的眷戀。

  鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總能帶給人愜意的感受。微風(fēng)拂過田野,掀起一陣金黃的麥浪。耕耘了一天的農(nóng)民伯伯帶著喜悅的心情收工回來,他們杠著鋤頭,在田梗上悠閑的漫步,和他們用汗水換來的麥苗融為一體,構(gòu)成了一幅亮麗的風(fēng)景。霞光映紅了他們黝黑的臉龐。

  思緒在飄飛,美麗的風(fēng)景定格在眼前。勞動(dòng)是工“美”最好的`表達(dá)。不同的人經(jīng)歷著不同的工作,人們?cè)趧趧?dòng)中揮灑了汗水,勞動(dòng)記錄了他們?nèi)找嫔n老的歲月。這何嘗不是最美的風(fēng)景?

  因?yàn)橛袗,生活的風(fēng)景才更顯得感動(dòng)迷人。就像是那次:雨眼看越下越大,一把小小的雨傘已抵擋不信大雨的襲擊。這時(shí)傘很自然的往孩子那邊偏過去,而爸爸的肩頭早已不知不覺地濕了一大片。爸爸顧不得自己,摟著孩子焦急地在雨中走著。美與情共同構(gòu)造了一幅有愛的畫面,叫人怎能不生感動(dòng)?瞧。《嗝赖娘L(fēng)景!

  校園是我們學(xué)習(xí)的地方,校園中總是充滿了美麗的身影。同學(xué)們清晨的朗讀聲飄蕩在校園的每一個(gè)角落。課堂上積極踴躍的身影更是為校園增添了一份溫馨。這些就像從陽光中滲透的笑容,很美很美。

  美麗的風(fēng)景不需要轟轟烈烈,那是情感編織的夢(mèng),飄飛在生活中的每一個(gè)角落;仡^看看,那些確是最美的風(fēng)景!

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