八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全，歡迎大家分享。
八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全1
秋，岳麓。
滿城的楓葉，紅得如同火燎了三天三夜竟未歇。長(zhǎng)長(zhǎng)的古道，盡頭一處庭院。書(shū)聲自門縫中破出，韻律勝似樂(lè)曲，令人沉迷其中。先生好像點(diǎn)到了我?我連忙站起，朗讀著《詩(shī)三百》中某篇。先生一邊提點(diǎn)我，一邊又傳與我一些新識(shí)。原來(lái)這就是學(xué)習(xí)的滋味!看著身上的袍服，我笑了……
冬，武當(dāng)。
雪啊，下了不止三個(gè)晝暮，終于停了。滿山的雪，足足積到了膝。幾個(gè)師兄領(lǐng)著我走出大門，一點(diǎn)點(diǎn)掃雪。師兄們似乎都深諳此道，手中的掃帚似乎已不再是掃帚，而是槍啊棍啊什么兵器之類，虎虎生風(fēng)。原來(lái)武藝修至精，也有這般好處!一定要勤修武藝才是……
春，靈山。
山明水秀，氣象和麗，百花盛放，鶯歌燕舞。我盤膝坐在瀑布下，感受著滂沱的水流錘打著我的皮肉，我的筋骨，似乎身體素質(zhì)又比前些日子好上不少。我欣喜地咧開(kāi)嘴笑，忽然站起身來(lái)，一躍三丈，鉆入一處洞穴，難耐地打開(kāi)了一個(gè)木匣。絕世秘籍啊，等習(xí)會(huì)了，江湖誰(shuí)能阻我……
夏，雪山。
頭上巨大的陰影已經(jīng)越來(lái)越近，仿佛已經(jīng)能聽(tīng)到其中的晦澀的語(yǔ)言。我臉色陰沉看著從蟲(chóng)形飛船走出的生靈�！八{(lán)星人，是臣服還是滅亡?”它問(wèn)道�！俺挤�?呵，想得美�！蔽移财沧臁１M管對(duì)方是宇宙中數(shù)一數(shù)二的勢(shì)力，我可不懼。地球保衛(wèi)戰(zhàn)迫在眉睫，而我也終將是那救世主……
等等，慢?地球怎么會(huì)陷入危機(jī)?武林是什么?武當(dāng)在何處?岳麓有什么?某個(gè)半夜，我兀地驚醒。那么我現(xiàn)在應(yīng)該是什么?武夫?救世者?
都不是。
那個(gè)世界，著實(shí)太吸引人了，不是嗎?一本本書(shū)冊(cè)堆滿了書(shū)架，可未必有價(jià)值閱讀。自己居然，沉淪了一年，迷失了一年?
那是個(gè)虛妄的世界啊!它不是真的!回想起一年來(lái)同樣沉淪的成績(jī)，我已失語(yǔ)。虛妄的，終究只是虛妄，眼下，才是真實(shí)啊!
秋，學(xué)校。
“誒班長(zhǎng)，你怎么不看小說(shuō)了?”同學(xué)好奇地問(wèn)。
因?yàn)檫@才是真正的世界啊!我想。眼下，才是我最應(yīng)為之努力的、賴以生存的世界!積極地進(jìn)取，把握真實(shí)的每一分每一秒，才是所謂的“王道”!
八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全2
風(fēng)輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹(shù)葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養(yǎng)育它的母親——大地的懷抱。
走進(jìn)校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽(yáng)光向校園的上方灑了一層金黃，校門口有一處“百果園”， 腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來(lái)一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個(gè)個(gè)呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開(kāi)始有了少許黃，真想看看它們?nèi)S的模樣，那又會(huì)是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們都穿上了秋服，校園里，藍(lán)色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭�！暗蔚未稹蔚未稹碧炜罩邢缕鹆诵∮�，細(xì)細(xì)的，密密的，落在房頂上，落在樹(shù)葉上，落在同學(xué)們的衣服上……我小跑著到實(shí)驗(yàn)樓，拍打著身上的雨水。此時(shí)，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤(rùn)濕了大地。不一會(huì)兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽(yáng)光就好象一條來(lái)自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個(gè)角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。
秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉(zhuǎn)熱，頭頂上又頂了一個(gè)大太陽(yáng)，陽(yáng)光耀得刺眼，汗珠也一個(gè)兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹(shù)上一片片的芭蕉葉原來(lái)是“風(fēng)華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團(tuán)，只有那些小花小草，在大樹(shù)的龐大身軀下，悠閑地乘著涼，幸運(yùn)地逃過(guò)了太陽(yáng)的炙烤。我們也在操場(chǎng)上奮斗，800米的跑步，同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨，真希望這時(shí)候來(lái)一場(chǎng)來(lái)自秋天的及時(shí)雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!
秋天，這個(gè)大自然的精靈來(lái)到了我們校園，使這里呈現(xiàn)一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風(fēng)來(lái)到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫下，留住了你的一片芬芳!
八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全3
雨，滾落，鳥(niǎo)兒呆在窩里凝聽(tīng)著雨破裂的聲音。江南水鄉(xiāng)，在一片雨聲中沉睡了，四周一片寂靜。船夫坐在烏篷船上，靜靜地抽起了旱煙，煙霧似乎將水鄉(xiāng)模糊了。昆曲傳來(lái)，一個(gè)青衣女子撐著一把紅色的油紙傘，慢慢走過(guò)，余音繞梁，似往事流過(guò)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的花瓣落到了河中，船在一個(gè)小小的旅館前停下了，我起身，走進(jìn)店內(nèi)。
旅店雖然很小，但店內(nèi)的陳設(shè)卻十分的古樸典雅。老板娘靜靜地坐在門口，繡著刺繡。老板娘看到我們進(jìn)來(lái)了，連忙起身，熱情地將我們引到了樓上。晚上的時(shí)候，我從夢(mèng)中驚醒，正當(dāng)心悸之時(shí)，樓下傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，伴著歌聲，我甜甜的'進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天退房以后，我和家人在小鎮(zhèn)上四處游覽，忽然，我發(fā)現(xiàn)我隨身帶的旅行包不見(jiàn)了，必須是落在旅店里了，那里面可是裝著我的機(jī)票的啊。我焦急地跑回旅店，卻發(fā)現(xiàn)它的大門早已關(guān)掉。我有些絕望地敲了敲門，屋內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
我慢吞吞地離開(kāi)了旅店，沒(méi)想到旅店的老板娘竟然這么見(jiàn)利忘義。風(fēng)沙沙的吹起來(lái)，天空出現(xiàn)了幾篇烏云，不一會(huì)兒，雨便下了起來(lái)，“滴滴答答”地落在屋檐上。我呆呆地站在屋檐下，看著雨落。
正準(zhǔn)備離開(kāi)，身后有聲音傳來(lái)，“小同學(xué)，你等一下，你的包。”是那個(gè)老板娘，只見(jiàn)她一瘸一拐地跑了過(guò)來(lái)，并且把包遞給了我，“多謝婆婆，可是你的腿……”我有些吃驚的說(shuō)。老板娘淡淡地笑了說(shuō)：“剛才我為了找你，在過(guò)橋的時(shí)候，不細(xì)心摔了一跤�！薄澳瞧牌拍銢](méi)事吧”我有些擔(dān)心地問(wèn)�！皼](méi)事，我在年輕的時(shí)候唱過(guò)昆劇，身子可是練過(guò)的。之后因?yàn)樯眢w的原因，就不唱了，唉……”似乎是回想起了過(guò)去，老板娘輕輕地嘆了一口氣，撐起油紙傘轉(zhuǎn)身離去。
我看這老板娘的背影，仿佛看見(jiàn)了幾十年前有一個(gè)青衫長(zhǎng)發(fā)女子在那里漸漸走遠(yuǎn)，飄落的梨花模糊了她的背影，直至將她淹沒(méi)。
江南水鄉(xiāng)的雨中，裊裊娜娜做走出個(gè)青衫鳳眼的女子。唱幾句，念韻白，蓮步輕移：甩一甩水袖，背轉(zhuǎn)身去，留一地清韻給看客。如干年后，再次回首，卻發(fā)現(xiàn)它早已成為了一道難忘的風(fēng)景。
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路邊的風(fēng)景，很美吧!花紅，葉綠，樹(shù)高。在陽(yáng)光的照耀下，一切都閃著金光;路邊的風(fēng)景，很樸素吧!水泥路，黃欄桿，高架橋。在藍(lán)天、白云映襯下，一切都顯得自然;路邊的風(fēng)景，讓人舒暢吧!小學(xué)生，清潔工，警察叔叔……在朝霞的催促下，一切都顯得匆忙、和諧。
有一天，天氣悶熱，我坐公交車去上學(xué)，開(kāi)著、開(kāi)著，突然，公交車停了下來(lái)。哎呀呀!怎么路上堵車了?這下可糟了，坐在車中的我閑著無(wú)事，便探出頭來(lái)，看著窗外。突然，我眼前一亮，一道異常亮麗的風(fēng)景映入了我的眼簾。
在這炎炎夏日中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十來(lái)歲和我年紀(jì)相仿的小男孩，在馬路旁扶“摩拜單車”呢!這究竟是怎么回事?“摩拜單車”是一種人人共享自行車，需要騎車的人，只要拿出手機(jī)掃掃二維碼，便可以騎走車了。這樣給大家出行帶來(lái)許多便利，同時(shí)，也給城市的環(huán)境帶來(lái)環(huán)保。
原本它們就整齊地?cái)[放在馬路兩旁，成了路邊一道亮麗、獨(dú)特的風(fēng)景線�，F(xiàn)在，這些車橫七豎八地躺在馬路旁、草叢中、花壇里……隨處可見(jiàn)，一定是騎車的人為了自己方便，隨便亂放的。小男孩兒把一輛輛自行車?yán)似饋?lái)，扶正。由于男孩力氣小，躺在地上的自行車，好幾次拉到一半，重新倒下。但是，男孩沒(méi)有放棄，他憋足勁，使出吃奶的力氣，正當(dāng)拉到一半時(shí)，自行車就像故意和小男孩做對(duì)，倒掛的半空中，一動(dòng)也不動(dòng)，拉不上來(lái)了，男孩的臉憋得紅紅的。眼看就要重新躺下去時(shí)。這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩看見(jiàn)了，甩開(kāi)媽媽的手，跑過(guò)來(lái)，用她的小手幫小男孩推了一下，自行車不偏不倚站直了。小男孩開(kāi)心地笑了，小女孩也開(kāi)心地笑了。小女孩的媽媽被眼前情景驚呆了。等她小女孩的媽媽也加入了扶自行車的行列，路過(guò)的行人也加入了這個(gè)行列……一百多輛自行車，又重新整齊的排在馬路旁。
在陽(yáng)光的照耀下，一排整齊的藍(lán)色“摩拜單車”閃閃發(fā)光，小男孩的額頭閃閃發(fā)光，扎著小辮子的女孩燦爛的臉上也閃閃發(fā)光……車開(kāi)動(dòng)了，我還回頭望著、望著站在陽(yáng)光底下一切景物。我由衷的感嘆，路邊的風(fēng)景獨(dú)好。
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升上了初中，我那顆渴望自由的心，在滿滿的課業(yè)壓力問(wèn)題下被壓抑了下來(lái)。坐在教室中，忍不住望向窗外，回想起小學(xué)，感覺(jué)自己，又來(lái)到了小學(xué)大門前，一小步一小步的走向前……
恍惚中，走進(jìn)了大門，又看見(jiàn)那熟悉的大禮堂。走向前去，與主任，老師，學(xué)弟、學(xué)妹們擦身而過(guò)，但他們似乎都無(wú)動(dòng)于衷。繼續(xù)前行，走到操場(chǎng)上，看到教室前那一整排的鳳凰木，許許多多往昔的記憶隨之向我沖擊而來(lái)。雖然鳳凰花并未盛開(kāi)，但猶記得去年，我就在滿樹(shù)繽紛的鳳凰木下離開(kāi)了這個(gè)孕育我成長(zhǎng)，啟蒙我知識(shí)的殿堂——新明小學(xué)。走進(jìn)我一、二年級(jí)的教室，沒(méi)有高年級(jí)的狂妄自大、自以為是，取而代之的是稚嫩的瑯瑯書(shū)聲，讓我百感交集!多少晨昏的日子，我望向窗外，依稀記得那年與好友扭打，雙雙摔倒在地上的情景……想到此，不禁“噗哧”一笑。走到二樓，來(lái)到了三、四年級(jí)的教室，記憶歷歷在目，還記得老師站在講臺(tái)前，唱作俱佳的為我們說(shuō)故事的情景……那時(shí)童稚的心，最期待的就是這個(gè)時(shí)刻了!又回想到那時(shí)因?yàn)椴还员焕蠋煷蚴中牡臉幼�，真的是悲喜交集�?/p>
走上三樓，來(lái)到了我五、六年級(jí)的教室，這里是我記憶最深刻的地方。曾經(jīng)在這里失去的友誼，無(wú)法挽回，當(dāng)年耿耿于懷的事情，現(xiàn)在釋懷了。還來(lái)得及嗎?忘不了的那些事、那些人。當(dāng)時(shí)，或許我做了許多幼稚的事情，也許，這都是成長(zhǎng)的過(guò)程。回想當(dāng)初，是如此的遙不可及又是如此的近在眼前。后面的操場(chǎng)，有著運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家加油打氣時(shí)的殘影，我們是一群生龍活虎的球場(chǎng)悍將。好想再回到當(dāng)時(shí)，重溫小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，運(yùn)動(dòng)中心旁的小沙地，是我最愛(ài)的地方，這里總藏了各式各樣的回憶。不再執(zhí)著于他人的所作所為，不在追隨他人的背影，不讓自己受他人的一言一行所控制，這么難嗎?何必讓自己，痛苦在他人的錯(cuò)誤里，一次又一次呢?還是，當(dāng)年錯(cuò)的是無(wú)知的我?籃球場(chǎng)后面的那片草地，有著曾經(jīng)與好友們相聚的涼亭，那些曾走過(guò)的草地，美麗，卻也讓人感傷!誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，已然無(wú)是那么重要，經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，我們更清楚的是，那就是成長(zhǎng)、茁壯的過(guò)程。
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