紅綠燈下的風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的紅綠燈下的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紅綠燈下的風(fēng)景作文1
我見過許多風(fēng)景，可是紅綠燈下的風(fēng)景更迷人。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興地向?qū)W校走去。在上學(xué)的路上，有一處紅綠燈。今天還真不巧，剛好碰上了紅燈。我看到周圍的人都很著急，有上班的，有上學(xué)的，有去買菜的……大家都在一起等紅綠燈，有的急得跺腳，有的竟玩起了手機(jī)，每個(gè)人都期待著綠燈的到來。
就在這時(shí)，綠燈終于閃了起來。大家都匆匆忙忙走了起來，好想立即從馬路的這一端走到另一端。隨著時(shí)間的流逝，馬路上的人越來越少，現(xiàn)在馬路上只有一位小學(xué)生了。綠燈開始倒數(shù)了，那位小學(xué)生跑一步，走一步，最后竟然停了下來，很顯然，他是害怕繼續(xù)往前走了。就在這時(shí)，走在前面的行人突然放慢了腳步，他們似乎都約定好了似的，這下誰也不著急了。一個(gè)前面，一個(gè)后面，一起慢慢向馬路的另一端走去。那些車也像聽了命令似的，誰也不按喇叭，誰也不踩油門，都靜靜地等待著他們走過去。等到大家都過了馬路，汽車才像萬箭齊發(fā)一樣沖向前去......
�。〉教幎加忻谰�，但都比不上紅綠燈下的這一幕。
紅綠燈下的風(fēng)景作文2
春之百花盛開，秋之果實(shí)累累，冬之白雪皚皚，這些都是大自然美妙的風(fēng)景，可，最別致的風(fēng)景莫過于紅綠燈下了。
清晨，太陽公公才露出半個(gè)腦袋，馬路上就已經(jīng)車水馬龍了。
斑馬線以外，有許許多多過路的人在等綠燈。他們有的著急去上班，有的著急去談一個(gè)大生意……綠燈亮了，行人匆匆地走向馬路對面，在隊(duì)伍的最后面有一對老人。一位老人坐在輪椅上，可能生了場疾病，可能出了場車禍，總之，現(xiàn)在的他坐在了輪椅上，他的老伴大概60多歲，在后面推著他。老伴為了不耽誤車輛通行，于是想加快步伐，可那輪椅好像千斤重一般，無論她怎么用力推，那輪椅還是慢悠悠地前行。這時(shí)，行人們似乎意識到了什么，紛紛都放慢了腳步。我想：他們不都著急趕路嗎？明明他們的臉上都掛著急躁……
再一看，行人們有的走在老人左邊，有人走在老人右邊，有的走在老人前面，有的走在老人后面。綠燈開始倒計(jì)時(shí)了，九、八、……但車輛卻紋絲不動，竟然沒有一個(gè)人按喇叭。直到大家都完全通過馬路后，那些轎車才像聽到指揮似的呼嘯疾馳而過。
這時(shí)，我才明白了，原來他們?yōu)榱瞬蛔尷先酥辈欧怕四_步。
世間風(fēng)景萬千，可我覺得，紅綠燈下的風(fēng)景是最美，最別致的！
紅綠燈下的風(fēng)景作文3
我見過世界上許多美麗的`風(fēng)景，然而那天我所看到的風(fēng)景是最令我感動的。
早晨，鳥兒在枝頭歌唱，天空萬里無云，我正要出門去上學(xué)，可是半路要經(jīng)過一個(gè)十字路口，今天運(yùn)氣不好，剛好遇到了紅燈。
我環(huán)顧四周，看見有的行人急得直跺腳；有的行人漫不經(jīng)心，竟然玩起了吃雞；有的行人在東張西望，仿佛在看周圍有沒有近路，要抄近路走呢！我也在心里默默地想：紅燈怎么這么久呢？
隨著時(shí)間一分一秒過去，紅燈開始跳時(shí)間了，5、4、3、2綠燈亮起來了。我開始像脫韁的野馬一樣，狂奔起來。就在這時(shí)，我忽然看見后面的一位老奶奶在緩慢地行走著，可能是因?yàn)樗饶_不方便，或許是因?yàn)樗×�？總之，她走得好慢�。?/p>
突然，我看見后面跟來了一些人，他們竟然也不慌不忙地跟在老奶奶的四周。這下，紅燈亮了，前面的車居然一直停在原地，也沒有按喇叭，一直等著老奶奶走過去
呀，這樣的風(fēng)景令我永遠(yuǎn)也不能忘記！
紅綠燈下的風(fēng)景作文4
百花盛開是一道風(fēng)景，樹木蔥蘢是一道風(fēng)景，小河叮咚是一道風(fēng)景，而紅綠燈下的風(fēng)景更美麗。
清晨，鳥兒在枝頭唱歌，空氣清新，拂春楊柳醉春煙，就在這迷人的景色里，我看到了另一道更美麗的風(fēng)景。
上學(xué)的路上，要經(jīng)過一道紅綠燈路口，可是不巧，紅燈亮了。人們都露出焦急的神色，有的在跺腳，看得出他是正要趕去上班；有的總往前擠，但不敢沖到斑馬線上；有的等得無聊，竟玩起了手機(jī)……
這時(shí)，令人們最激動的場景出現(xiàn)了，紅燈開始閃爍了，九、八、七、六……綠燈亮了，人們像洪水般涌了過去，我也跟著“大部隊(duì)”走過去�；仡^一看，還有一個(gè)二三年級的小學(xué)生在馬路中間，我看他臉上有些驚恐。我想：他現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？我已經(jīng)過馬路了，不能再折回去幫他。他看綠燈開始發(fā)警報(bào)了，就更驚慌失措了。就在這時(shí)，我突然看到在小學(xué)生后面的行人放慢了腳步，有的走到小學(xué)生前面，有的走到小學(xué)生左面，有的走到小學(xué)生右面，有的走到小學(xué)生后面，那些人不著急嗎？不，他們著急的！紅燈亮了，但沒有一輛車子向前開一步，也沒人按喇叭，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)定格在了這一刻。等他們安全走過馬路，車子才呼嘯著奔向遠(yuǎn)方。
我看著大家漸漸離開的背影，心里充滿了無限的感動。
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