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別樣的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-02-02 14:34:46 景色 我要投稿

別樣的風(fēng)景作文【精】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的別樣的風(fēng)景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

別樣的風(fēng)景作文【精】

別樣的風(fēng)景作文1

  “咯吱”一聲,破舊的柜門(mén),打開(kāi)了。雖破舊又布滿(mǎn)灰塵,但里面塞滿(mǎn)的是:我零星的記憶。

  記憶之輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),終于,那一天所目睹的事又歷歷在目。

  三伏夏日,人間處處光明又躁熱。電冰箱“嗡嗡”地運(yùn)轉(zhuǎn),上面蓋著一層毛毯。嘴饞的小朋友掏空了口袋,換來(lái)了冰爽。木棍上的冰糕被舔得一干二凈,只剩下木棍這一“光桿司令”。一道完美的弧線(xiàn),人走遠(yuǎn)了,木棍卻貼在了光滑的地面上。

  久而久之,一根根木棍就這樣貼在地上,無(wú)人知覺(jué),就算看到了也無(wú)人問(wèn)津。即使想幫忙也選擇了放棄——太多了!誰(shuí)有時(shí)間?去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又是怎樣的視若無(wú)睹呢?

  但她:一個(gè)黝黑、瘦弱的老婦,卻永遠(yuǎn)定格在我心中。

  那天,她步履蹣跚,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的腳步來(lái)了。滿(mǎn)地的木棍,像星星一般,凌亂地灑在地面上。她沒(méi)有皺眉,也沒(méi)有嘆氣,更沒(méi)有無(wú)視,只是費(fèi)力地彎下腰,慢慢地把那一根根木棍拾起來(lái),裝進(jìn)了一只綠色的麻袋中。每拾幾根,她便要停下來(lái)休息,大口地喘著氣。

  不知彎了多少次腰,休息了多少次,木棍終于消失在了這條道上。她的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠,表情莊重又嚴(yán)肅,仿佛這整個(gè)過(guò)程就是一項(xiàng)重大的`儀式。

  她的背景隨她漸行漸遠(yuǎn),最后消失在了街道的盡頭?伤谋秤皡s成為了那一處別樣的風(fēng)景——一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  就是這樣一個(gè)人,一個(gè)進(jìn)入人群中轉(zhuǎn)眼間就消失不見(jiàn)的人,做出如此高尚之事。她的身份地位或許低微,或許貧窮,可她擁有高尚的品格,擁有一大筆精神財(cái)富,這便是許多人所遙望卻不能及的。

  關(guān)上那記憶的柜門(mén),我心中波瀾起伏,悔恨萬(wàn)分。為什么不能像她一樣付諸行動(dòng)?盡管她已不知去向,可她,卻成為了那一處別樣的風(fēng)景。

別樣的風(fēng)景作文2

  眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。——題記

  我曾經(jīng)上學(xué)的必經(jīng)之路是一條繁華。熱鬧的商貿(mào)街。每天清晨,我聞著‘雞蛋大餅’的淡淡清香,聽(tīng)著炸油條‘砰砰’的交響曲,穿過(guò)賣(mài)早餐的熙熙攘攘,大步走向?qū)W校里。然而他總是與這街巷的繁華形成對(duì)比,組成一幅別樣的風(fēng)景。

  那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,身上居然披著一個(gè)破舊的大風(fēng)衣,穿了很久,洗得褪色了的褲子,腳上拖著一雙破洞的破布鞋,背上背著一個(gè)黑乎乎的包袱,他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……

  大家圍在他的四周,你一言我一語(yǔ),有的指手畫(huà)腳;有的人捂著鼻子快步走開(kāi),像躲避瘟疫似的,閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也有人流露出一絲同情和憐憫,卻不知如何是好。

  此時(shí),老人走到一個(gè)買(mǎi)早點(diǎn)的攤子前,直愣愣地瞅著雪白的饅頭,喉頭動(dòng)了動(dòng),他也許是餓了吧!只見(jiàn)他慢吞吞的拿出一個(gè)皺巴巴的小包,伸手在里面摸索了一會(huì)兒,掏出一張五角錢(qián)的紙幣。他把小包翻了過(guò)來(lái),里面切空空如也……無(wú)奈下,他在小攤前來(lái)回徘徊著,

  等待著,眼睛始終緊緊的盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼,便瞥向別處去了,裝著什么也沒(méi)有看見(jiàn),繼續(xù)著他的生意。

  老人的眼睛閃出一絲渴望,我呆愣了幾秒鐘后,悄悄地走上前去,掏出口袋里僅有的十元錢(qián),緊緊攥在手心中,想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而,此時(shí)此刻,大家的目光緊緊地盯在我的身上,我的臉“騰”地一下紅了,趕緊背過(guò)身去。但老人那衣著襤褸的樣子,佝僂的身軀,饑餓的精神,摸索的.雙手,在我的眼前揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼,老人依然呆呆地立在那兒,臉上因汗水的侵泡像糊了一層泥,簡(jiǎn)直是太臟了。

  我手中的錢(qián)已被汗水汗?jié)瘢瑫r(shí)間飛快流逝,不能再猶豫了,不然上學(xué)要遲到了。

  終于我徑直走過(guò)去,伸平那攥皺的十元錢(qián),快速塞入老人的手中。大步流星的跑開(kāi)了,暮然回首,他在燈火闌珊處咧嘴笑。

  他永遠(yuǎn)是我心中不可更改的別樣風(fēng)景。

別樣的風(fēng)景作文3

  故鄉(xiāng),在我的記憶中是一個(gè)不小的村莊,雖然不很繁榮,但卻擁有一份時(shí)間的沉淀。

  一代代人離開(kāi)了,離開(kāi)了,便很少再回來(lái)。

  在我童年的記憶中,在這古老的小村,有的只是農(nóng)村的悠閑。只是鄉(xiāng)野輕慢的腳步。相比幾十公里外的繁華都市,這里簡(jiǎn)直就是陶淵明筆下“阡陌相通,雞犬相聞”的世外桃源。

  然而暑假回了故鄉(xiāng),夏季的驕陽(yáng)炙烤著昏黃的土地,遠(yuǎn)近橫著幾條小道,與稀疏的房屋。

  “真是久違了,我的`故土”我心想。

  踏上似曾相識(shí)的小道,來(lái)到舊居。

  大院里空空蕩蕩,遠(yuǎn)沒(méi)有我當(dāng)年記憶中的那般熱鬧,熙熙攘攘。聽(tīng)院子里的老人說(shuō),這幾年,年輕人都出了山村,到百余公里,乃至上千公里外的城市打工了。

  望著這座古樸的小院,以及院外雜草叢生,秧苗稀疏的菜田,微風(fēng)下輕輕抖動(dòng)的魚(yú)塘,我的回憶帶我走近了我在此度過(guò)的一段快樂(lè)的童年。昔日的這里風(fēng)景真美,童年的我也無(wú)需像現(xiàn)在這樣大步向前,只要輕輕地邁著腳步,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

  當(dāng)年的故鄉(xiāng),雖然不富庶,但是別有一番景致,比如古色古香的小院,房屋,還有建筑華麗的祠堂。打理得井井有條,長(zhǎng)勢(shì)茂盛的菜畦,以及一望無(wú)際,碧綠無(wú)垠的稻田,時(shí)不時(shí)還有幾只鳴叫的小鳥(niǎo)劃過(guò)天空,真是一種讓人全方位享受的風(fēng)景。飄飄然仿佛魯迅筆下的百草園了

  漸漸的,人們的生活節(jié)奏開(kāi)始變快,也無(wú)從享受那種由慢生活所帶來(lái)的享受了。年輕人上了大學(xué),隨即移居城市,開(kāi)始忙碌的工作生活,古老的山村開(kāi)始冷清,破敗。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前的對(duì)聯(lián)也由毛筆揮就改成電腦打印,少了許人文美。木建筑逐漸被鋼筋混凝土所取代……

  腳步的加快,就意味這人文美的喪失!

  是的,這是一個(gè)擁有歷史的山村,是一個(gè)擁有慢生活的山村,是一個(gè)能夠放慢腳步,欣賞迷人風(fēng)景的山村。

  時(shí)間證明,只有慢下腳步,才能欣賞到真正的風(fēng)景,找到內(nèi)心的一份寧?kù)o,創(chuàng)造屬于內(nèi)心的回憶。

  讓我們放慢自己的腳步,用心欣賞生活中的美景,發(fā)現(xiàn)生活中的美好吧。

別樣的風(fēng)景作文4

  什么是最美麗的風(fēng)景?王維說(shuō):最美的風(fēng)景是“勸君更進(jìn)一杯酒”的離別;孟郊說(shuō):最美麗的風(fēng)景是“臨行密密縫”的關(guān)愛(ài);葉紹翁說(shuō):最美麗的風(fēng)景是:“一枝紅杏出墻來(lái)”的生機(jī)勃勃。而在我心中,這個(gè)問(wèn)題早已有了答案。

  馬路上的風(fēng)景

  早上六點(diǎn)半正是最冷的時(shí)候,不知疲倦的鬧鐘就把正在熟睡的我吵醒了,我翻身下床,直奔洗手臺(tái)!傲昙(jí)了,上學(xué)要早點(diǎn)到,不然就遲到了。”房間里傳來(lái)了媽媽慈祥的嘮叨聲。太陽(yáng)公公懶懶地探出半個(gè)頭,街上的行人,車(chē)輛少得可憐,這座城市尚未被喚醒,呼嘯的寒風(fēng)吹過(guò)馬路,吹亂了媽媽的頭發(fā),把媽媽的風(fēng)衣吹得澎漲起來(lái),象一只大汽球,在冷清的街上,顯得格外醒目。我望著媽媽被風(fēng)吹得亂蓬蓬的頭發(fā)和漲鼓鼓的風(fēng)衣,一股暖洋在我心中洋溢著。這就是馬路上最美麗的風(fēng)景。

  廚房里的風(fēng)景

  中午12點(diǎn),正是一天中最熱的時(shí)候,空氣悶熱得令人窒息,在廚房里,身系圍裙,手拿鍋鏟的媽媽?zhuān)p手有節(jié)奏地翻炒著菜肴,她的額頭上已滲透了汗水,那有節(jié)奏的炒菜聲和屋外的蟬鳴合奏了一首交響聲。我吃著可口的飯菜,感恩之情油然而生。這就是廚房里最美麗的風(fēng)景。

  醫(yī)院里的風(fēng)景

  凌晨二點(diǎn),我的咳嗽聲驚醒了媽媽?zhuān)鸫裁业念~頭,立刻被那滾燙的.觸感嚇倒了,她二話(huà)不說(shuō),帶我真奔市人民醫(yī)院。我看了一眼媽媽?zhuān)难壑谐錆M(mǎn)了擔(dān)心和憂(yōu)慮。來(lái)到了醫(yī)院,掛號(hào),問(wèn)診,取藥,打點(diǎn)滴,天空漸漸變白了,我通紅的臉頰漸漸恢復(fù)了和平常一樣,媽媽的心總算是放松了一點(diǎn)。這就是醫(yī)院里最美麗的風(fēng)景。

  人生道路上會(huì)經(jīng)歷很多不一樣的風(fēng)景,母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我人生道路上最美麗的風(fēng)景。

別樣的風(fēng)景作文5

  我們班的女生,很喜歡在大課間操后扎堆站在走廊上曬太陽(yáng),她們占據(jù)了整個(gè)走廊,讓我們這群男生連上廁所都不知道該怎么通過(guò)。不過(guò)啊,還別說(shuō),久而久之,她們站在那,也成了一道別樣的風(fēng)景。

  也許我這篇作文會(huì)被許多好事兒的同學(xué)拿著傳遞吧!畢竟我們還只是中學(xué)生,不能早戀,關(guān)于男生女生的事情,大多都不會(huì)敢出來(lái)說(shuō),我這么將看站在走廊上曬太陽(yáng)的女生,還看出了風(fēng)景的事兒拿出來(lái)說(shuō),一定會(huì)有人覺(jué)得我思想不端正。不過(guò)我可不認(rèn)為我有什么思想不端正,這都什么年代了,我相信審美沒(méi)有錯(cuò),女孩兒們的青春洋溢在走廊的太陽(yáng)下,正是一道別樣的風(fēng)景,這是每一個(gè)有愛(ài)美之心的`人都能見(jiàn)著的風(fēng)景,無(wú)關(guān)于男女之情。

  我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)生活中美景的人,一切好看的風(fēng)景,我都不愿意錯(cuò)過(guò)。春天的柳條,夏天的蓮花,秋天的落葉,冬天的枯枝,這些我都會(huì)覺(jué)得很美,令人想要欣賞。我們班女生扎堆站在走廊上曬太陽(yáng),也美得像是一幅畫(huà),我有想過(guò)如果換成是我們班的男生扎堆站在走廊上曬太陽(yáng),那會(huì)是什么模樣,后來(lái)想想,那應(yīng)該也會(huì)是另外一道別樣的風(fēng)景吧,一道青春期男生朝氣蓬勃的風(fēng)景。

  當(dāng)然,我們班的女生還是那么“強(qiáng)勢(shì)”地霸占了我們過(guò)路的走廊,讓我們這群男生只有等待的份兒,我們沒(méi)有擠走那樣一道風(fēng)景的動(dòng)力,也沒(méi)有齊心比過(guò)那樣一道風(fēng)景的勇氣,我們唯有等著,等著一道風(fēng)景地散開(kāi),我們才能走上前去,成為另外的一道風(fēng)景,成為一道也許也會(huì)有人像我一樣欣賞女生們那樣欣賞的,別樣的風(fēng)景。

  生活中多的是風(fēng)景吧,缺少的還是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。像我這樣發(fā)現(xiàn)了一道別樣風(fēng)景的人,怎么能被其他人誤認(rèn)為我偷看女生呢!

別樣的風(fēng)景作文6

  陽(yáng)光細(xì)如碎花,投射在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水潭中,綻出光芒。

  雨,褪去了高潮,在平坦的行道路上留下一塊塊形狀不一、深深淺淺的水塘。

  風(fēng),輕撩發(fā)絲,癢癢的,軟軟的,依稀,記得兒時(shí)輕巧的身影迅捷地在一個(gè)又一個(gè)水塘中跳躍,劃出串串蝶影,陽(yáng)光下笑容璀璨。

  每一次,踩下去,迸濺出朵朵水花,弄花了干凈的衣服,卻依舊樂(lè)呵呵地笑,即使回家遭罵,也充滿(mǎn)了童真的愉悅。

  那時(shí)候的風(fēng)景,仿佛是自己的心情涂鴉,著滿(mǎn)了喜悅的色彩。

  如今,每逢下雨天,總是一個(gè)人默默撐著傘,穿行在腳步匆匆的人群中,不再肆無(wú)忌憚地亂踩水塘,只是眼神迷離地看著雨點(diǎn)從樹(shù)梢滴落,打在傘下,順著曲線(xiàn)墜落水塘,發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲響,清脆悅耳,卻沒(méi)有快樂(lè)在心底蔓延。

  又是一個(gè)下雨天,翌日,走在路上,石灰地上水塘猶在,無(wú)言地陳述昨日的瘋狂。

  閑步湖邊,周?chē)木拔餄u漸后退,水塘中的影像也隨著我的腳步慢慢移動(dòng),像萬(wàn)花筒般變換著景色,給人一種小小的新奇感。

  不經(jīng)意間,鞋尖輕觸水的邊緣,水中影像晃晃悠悠,像是受到重視般小小地激動(dòng)著,我定住,屏息凝視,待它歸于平靜,影像變得清晰:澄澈的藍(lán)天越發(fā)透徹,潔白的云朵隱隱約約,高樓樓身?yè)u搖晃晃,卻更顯高聳,棵棵綠樹(shù)枝葉青翠,仿似要滴出水,頭頂?shù)镍B(niǎo)兒在空中劃出幾道美麗的弧線(xiàn)……所有的風(fēng)景都包納在這小小水塘中,我不禁啞然。

  細(xì)細(xì)回憶,似乎每次雨后初睛,都會(huì)緩緩地走在水中,劃起圈圈漣漪,收納著一處又一處美麗的風(fēng)景,在心底升騰出一種莫名的幸福感。

  水塘中的風(fēng)景獨(dú)特而素雅,不像幼時(shí)的張狂,也不是隨心情涂鴉的,它就像是不起眼的.畫(huà)家單純地描繪著平凡的景物,塑造出別樣的世界,給發(fā)現(xiàn)它的人們不一樣的感覺(jué)。

  每一次,佇足欣賞這小水塘,都會(huì)不自覺(jué)地被吸引。

  愣怔后,跨過(guò)去,依然是小小的水塘,風(fēng)拂過(guò),水面宛如初受驚擾的幼嬰,哭鬧后,是安詳?shù)男θ荩o謐中卻是別樣的風(fēng)景……

別樣的風(fēng)景作文7

  8月29日,一大清早我就出了家門(mén),懷著興奮而激動(dòng)的心情準(zhǔn)備迎接我的第一次軍訓(xùn)。

  到達(dá)目的地,一位皮膚黝黑身材魁梧的男教官走過(guò)來(lái)向我們做自我介紹,他的聲音好像有種天然的磁性,本來(lái)亂哄哄的隊(duì)伍他一開(kāi)口便立即安靜了下來(lái),陽(yáng)光下他那身筆挺的軍裝和熠熠生輝的帽徽、軍章更讓人不由肅然起敬。

  軍訓(xùn)正式開(kāi)始了,他先給我們重新編排隊(duì)伍,之后用冷峻嚴(yán)肅的標(biāo)準(zhǔn)軍官目光,把我們的隊(duì)伍掃視了一遍后,才開(kāi)始說(shuō)話(huà):“我先要求你們的站姿,要挺胸抬頭、收腹、立腰、手中指貼在褲縫上,站如松,堅(jiān)持五分鐘。我們學(xué)著他的樣子努力挺直自己的身子,他則圍著隊(duì)伍查看,并不時(shí)糾正著站姿不標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的身體。不好!在這節(jié)骨眼兒上,一只秋日里掙扎的可惡蚊子落在了我臉上,我用眼睛的余光一掃它,正在我鼻子一側(cè)準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”。若是平常我肯定會(huì)狠狠一巴掌把它拍死,可現(xiàn)在我卻左右為難,看看前面同學(xué)筆直的身姿和教官?lài)?yán)厲的目光,我想考驗(yàn)我的時(shí)候到了,一定不能因?yàn)檫@只臭蚊子破壞了全班的秩序!被考驗(yàn)的.結(jié)果是:蚊子在我臉上狠狠咬了一口,一路唱著凱歌飛向了藍(lán)天,我則一動(dòng)不能動(dòng)地忍耐。汗水順著發(fā)際流下來(lái),仿佛有無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)子在爬,我渾身起了一層雞皮疙瘩,對(duì)我來(lái)說(shuō)這五分鐘比五個(gè)小時(shí)還要漫長(zhǎng),當(dāng)時(shí)的狼狽和內(nèi)心的尷尬讓我至今難忘。好不容易教官開(kāi)了金口:“你們站得都不錯(cuò),下面我們開(kāi)始學(xué)習(xí)其他內(nèi)容。”這時(shí)我才猴子似的迫不及待抓起自己的臉。

  這是我軍訓(xùn)第一天的一個(gè)小插曲,它讓我吃盡了苦頭,但也讓我發(fā)現(xiàn)了不同的自己:烈日下的堅(jiān)持,讓我看到自己堅(jiān)持的一面;繃直的雙腿、挺直的后背,也讓我看到自己自律的一面。結(jié)束一天的軍訓(xùn)生活,身體疲憊卻心潮澎湃。我深深體會(huì)到:軍訓(xùn)就如同一場(chǎng)登山旅行,過(guò)程雖然艱苦,汗水伴隨一路,但堅(jiān)持下去登到山頂,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景!

別樣的風(fēng)景作文8

  青山隱隱,綠水潺潺,我站在窗前遠(yuǎn)眺那別樣的風(fēng)景——窗外,墨筆生香,勾勒出清風(fēng)明月的別致身影;窗外,一陣悠揚(yáng)的牧笛聲,是我心中搖曳著的夢(mèng)幻,已化作一池碧水,流入窗外的世界。

  在這個(gè)世界里,將心靈的大門(mén)敞開(kāi),心中的一切的一切,隨即互相依靠,形成優(yōu)美的語(yǔ)句,字里行間又略顯出文學(xué)的豪邁與氣概。細(xì)細(xì)品來(lái),那時(shí)就是傳遞智慧的火把——語(yǔ)文!所到之處,萬(wàn)物正是“春風(fēng)吹又生”!

  抬頭高望,那天邊月盈月缺,月光穿過(guò)了樹(shù)蔭,漏下了一地閃爍的碎銀。點(diǎn)點(diǎn)的反省好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕上,閃閃地發(fā)著亮光。無(wú)不讓人心升起李白的名句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@詩(shī)句所蘊(yùn)含的優(yōu)美韻律,如此地動(dòng)人心弦。

  長(zhǎng)大后,才深深的了解,原來(lái)它的世界如此壯闊,如此富于變化。不僅僅是幾句優(yōu)美的詩(shī)句,可以概括的。在你的博大世界里,我感受到了桃園中的三結(jié)之義,西經(jīng)路上的紛紛糾葛,大觀(guān)園的人情分離,義聚于一堂的豪情壯志!我感概于荊軻的勇敢;領(lǐng)略了劉邦的宏志;贊嘆與王昭君的愛(ài)國(guó)情懷;更嘆服于武則天的執(zhí)著、剛毅和頑強(qiáng)!

  在它博大的世界里,我漫步在書(shū)的海洋里:冰心的《繁星春水》,如詩(shī)如畫(huà),讀之如品佳茗,韻味悠長(zhǎng);《鋼鐵是怎樣煉成的.》一書(shū)中,保爾的頑強(qiáng),令人驚嘆之余,更多出一份贊嘆。在成千上萬(wàn)的圖書(shū)中,每一本書(shū)中,每一本書(shū)都蘊(yùn)含著不同的韻律,有著不同的清香,暗香縈繞,彌久不散!

  在語(yǔ)文的博大世界里,更多的,還需要大家去細(xì)細(xì)品味,我堅(jiān)信,我一定會(huì)在語(yǔ)文,這個(gè)樣子的世界里,勾勒出最別樣的風(fēng)景!

別樣的風(fēng)景作文9

  不久前,老師在教室的后方添置了兩盆花。

  花是黃色的,像喇叭花,像桃花,叫不出名來(lái);ǘ溟L(zhǎng)在墨綠色的根莖上,帶刺的根莖一圈一圈纏在棕色的海綿棒上。黃色的花仿佛跳動(dòng)的陽(yáng)光,嬌艷美麗極了。下課時(shí),同學(xué)們圍著兩盆花,不時(shí)發(fā)出一聲贊嘆,花朵仿佛明白自己十分受歡迎,高傲地仰起嬌艷的臉,在微風(fēng)中輕輕地舞者,形成教室后方一道艷麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  老師囑托我為花澆水。放學(xué)了,我拿著水壺,為花澆了水。與花相比,綠蘿不顯眼極了。翠綠的掌形葉子不大不小,比花多了一倍。粗壯的莖絞在海綿棒上,莖頂部翠綠的嫩芽顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的活力。一道陽(yáng)光斜斜地打在葉子上,顯現(xiàn)出縱橫交錯(cuò)的粗壯葉脈。我澆了水,離開(kāi)了教室。

  幾天后,由于老家出了些事情,我請(qǐng)了十天的事假。回來(lái)上學(xué)時(shí),由于沒(méi)有人澆水,植物們顯得有些萎靡;ǘ渎柪铝怂念^,葉子緊貼在海綿棒上。而一旁的綠蘿,葉子稍卷,卻依然挺立。我看到幾片一半枯黃得只剩半透明黃色葉脈的`葉子依然挺立。我不禁驚嘆。澆了幾天水,綠蘿依然頑強(qiáng)挺立,而那片枯黃的葉子一半薄的透明,另一半?yún)s變得蒼翠,頑皮地在風(fēng)中跳舞。而一旁的花朵,依然萎靡不振。不久后,老師把兩盆寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的花搬走了,教室后方只剩下了三盆蒼翠的綠蘿。

  看著那三盆綠蘿,我不禁有些癡了。這三盆綠蘿陪著我們度過(guò)了兩年難忘的時(shí)光。它聽(tīng)著郎朗書(shū)聲以及同學(xué)們的嬉鬧聲長(zhǎng)大。其間它被我們推倒過(guò)數(shù)次,喝過(guò)“污水”,卻依然挺立,生機(jī)盎然。它成了教室后方一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。

  我想,只要我們奮發(fā)向上,努力拼搏,永不放棄,做到最好的自己,終究能成為別人眼里別樣的風(fēng)景線(xiàn)!

別樣的風(fēng)景作文10

  一座山,是風(fēng)景;一棵草,是風(fēng)景;一條河,是風(fēng)景。但這些風(fēng)景,全都不能和我心底里的風(fēng)景媲美。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我跟隨著父母來(lái)到奶奶家。

  奶奶住在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下有幾畝田。瞧!奶奶又在田里赤著腳丫子,站在田中央,辛苦地插著秧。我看著奶奶時(shí)不時(shí)把累彎了的腰挺起,還不停地用手輕輕拍打。我見(jiàn)了,頓時(shí)心中一股涼意涌上心頭,我終于仍不住,慢慢地,小心翼翼地沿著田與田之間的小道向奶奶走去,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我?guī)湍弥砻绨桑 蔽艺驹谂赃吙粗棠痰氖,一上一下的,形成了一條完美的弧線(xiàn)。

  突然,我看見(jiàn)在田下邊的泥土上,有許多螞蟥依偎在泥土上,貪婪地吮吸著泥土的精華,可我不知怎的,左瞄右瞄,卻意外地瞄到有兩三條螞蟥在躡手躡腳地向奶奶那布滿(mǎn)了皺紋和老人斑的腳爬去,我見(jiàn)了,大聲說(shuō):“奶奶,看腳下!蹦棠搪匕杨^低下去,一看,不緊不慢地用手撥開(kāi)那圍在腳邊的'螞蟥們,對(duì)我說(shuō):“瑩瑩,這些小家伙見(jiàn)多了,有時(shí)從田里上來(lái),腳上黏著,少時(shí)一、兩條,多是五、六條,并不用害怕,回到家,調(diào)點(diǎn)鹽水泡腳,它們就全死光了!蔽衣(tīng)了,心里想:奶奶為了種植,連吸血蟲(chóng)都不怕,多勤勞的老人。≌媪钊伺宸!

  奶奶插完秧慢慢地走回家;氐郊液,奶奶便拿起那一大桶的衣服,洗了起來(lái)?粗棠毯沽鳑驯常夷闷鸺埥,走過(guò)去幫奶奶擦汗。然后,我在奶奶的衣服桶里,拿起一半衣服,放進(jìn)另一個(gè)衣服桶里再往桶里撒了點(diǎn)洗衣粉,和奶奶一起洗衣服。奶奶就見(jiàn)了,會(huì)心地笑了,在一旁做飯的爸、媽見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“喲!我的女兒長(zhǎng)大了!”見(jiàn)了此情景,我心中不禁想:多勤勞的老人啊!奶奶著一生都是勤勞的!

  奶奶的一幕幕,勤勞而樸實(shí),多感人。∵@正是一道最美的風(fēng)景!

別樣的風(fēng)景作文11

  看到烏鴉模仿老鷹去捉山羊,大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力,沒(méi)有自知之明,但我卻認(rèn)為烏鴉在模仿老鷹練習(xí)俯沖時(shí),付出了多少艱辛,如果它沒(méi)有自知之明,那它為什么還要不斷地訓(xùn)練俯沖?

  我們總是片面的思考問(wèn)題,可我們想過(guò)沒(méi)有,他每一次失敗,挫折,但它義無(wú)反顧地重頭再來(lái),它的精神是可嘉的,如果沒(méi)有突破性的嘗試和努力,哪有意外的收獲和成功?

  牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)!蹦怯衷鯓?烏鴉至少為自己的目標(biāo)努力過(guò),而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎?他只是站在最高點(diǎn)譴責(zé)別人,烏鴉沒(méi)有能力甚至連自知之明都沒(méi)有。在這里我想說(shuō):“奮斗也許無(wú)濟(jì)于事,但至少證明他努力,過(guò)程是美好的。”

  想想我們的這些名人,如果馬云沒(méi)有勇敢地挑戰(zhàn),也不會(huì)創(chuàng)造出阿里巴巴的商業(yè)帝國(guó),倘若沒(méi)有馬云沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)也許就碌碌無(wú)為的過(guò)完一生!澳X白金”的老板虧報(bào)了幾個(gè)億,但它勇于挑戰(zhàn)生產(chǎn)了“腦白金”,讓他的`人生登上了巔峰。倘若沒(méi)有他也許還一貧如洗,他的嘗試是智慧的,當(dāng)時(shí)他沒(méi)有能力,但他放手一搏成就了他一生的輝煌。

  曾在寧波大學(xué)就讀的周志毅,他堪稱(chēng)時(shí)代的楷模。12歲時(shí)因玩耍時(shí)觸電而失去雙臂,但憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了打電腦,發(fā)短信,打乒乓,寫(xiě)書(shū)法,他完全可以與心靈手巧的中學(xué)生媲美。打乒乓時(shí)他把斷臂和護(hù)腕連在一起,高拋兇悍。最后還考上了寧波大學(xué)。

  當(dāng)我看見(jiàn)烏鴉這段材料時(shí),不禁有新的一番領(lǐng)悟,人生能有幾回搏?烏鴉雖然沒(méi)有成功,荊軻也未能凱旋而歸,但是他們卻毅然挑戰(zhàn),這種氣概,是深藏心底的永恒。

  挑戰(zhàn),生活處處有挑戰(zhàn),要?jiǎng)?chuàng)新自己的生活,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要勇于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,不要畏首畏尾,不要甘于平庸,你的人生會(huì)更上一層樓!

別樣的風(fēng)景作文12

  坐在窗前眺望窗外的風(fēng)景,灰蒙蒙的天空,呼嘯的狂風(fēng),天邊還有一大片黑壓壓的云,乘著風(fēng)向此處趕來(lái)。我在這壓抑的景色中突然看到一處別樣的風(fēng)景。

  “呼、呼、呼……”一陣陣凜冽的寒風(fēng),從窗口刮進(jìn)屋內(nèi),坐在窗邊的'我,不由得打了個(gè)哆嗦。正要關(guān)上窗戶(hù),就在此時(shí),我看見(jiàn)在大風(fēng)起處,一只只有半個(gè)巴掌大的小鳥(niǎo),在這狂風(fēng)中撲騰翅膀。本以為它只是迷路,找不到回家的方向,可我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。一只與它長(zhǎng)相相似,卻比它大的多的鳥(niǎo)兒飛到它身邊,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,那應(yīng)該是鳥(niǎo)媽媽來(lái)接它回家吧,我想?伤鼘(duì)媽媽的勸說(shuō)不理不睬,小鳥(niǎo)朝著狂風(fēng)襲來(lái)的方向,大跨步地邁著,同時(shí)胡亂地?fù)潋v著自己的翅膀。我恍然大悟,原來(lái)它在練習(xí)飛翔,可事實(shí)卻不盡如人意,隨著狂風(fēng)襲來(lái),小鳥(niǎo)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,朝后摔去,在風(fēng)力的沖擊下又回到了原點(diǎn)。鳥(niǎo)媽媽心疼地看著被風(fēng)刮倒在腳邊的小鳥(niǎo),這種心疼漸漸的轉(zhuǎn)變成堅(jiān)定,因?yàn)轼B(niǎo)媽媽想到當(dāng)年的自己也是這樣艱難地學(xué)會(huì)飛翔的。她相信自己的孩子一定可以飛起來(lái),看著小鳥(niǎo)一次次站起,一次次跌落,鳥(niǎo)媽媽忽然好像想起了什么似的,伏在小鳥(niǎo)身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)了一些什么,小鳥(niǎo)的眼睛里閃過(guò)一道亮光,興致勃勃地重新站起來(lái),繼續(xù)嘗試著飛起來(lái),一次又次……

  風(fēng)吹來(lái)了,可小鳥(niǎo)并沒(méi)有像之前一樣沖在風(fēng)中,它轉(zhuǎn)過(guò)身,朝著風(fēng)去的方向輕輕一躍,它終于飛了起來(lái),乘著風(fēng)飛翔的身影雖沒(méi)有把握平穩(wěn),左搖右晃,可終于順利的飛了起來(lái)!風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了,可小鳥(niǎo)依然在空中撲騰著翅膀,享受著成功的喜悅,一個(gè)不穩(wěn),掉了下來(lái),它沒(méi)有沮喪,因?yàn)樗呀?jīng)跨進(jìn)了成功的大門(mén)。

  良久,我輕輕地回轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)媽媽正在廚房忙碌著準(zhǔn)備晚餐,我悄悄起身,靜靜地走到媽媽的身邊,輕輕地喚了一聲:“媽……”

別樣的風(fēng)景作文13

  我們不能退縮,因?yàn)槲覀円獑为?dú)去“過(guò)火”,即使親如父母,也有無(wú)能為力的時(shí)候。

  ——題記

  說(shuō)起青春,人們會(huì)自然地聯(lián)想到熱血,朝氣蓬勃。每個(gè)人都有青春,時(shí)間一樣,長(zhǎng)度一樣,不同的只是怎樣度過(guò)罷了。它像一幅畫(huà),有的光鮮亮麗,有的簡(jiǎn)單平淡,有的灰暗陰沉。

  我的青春在悄然間到來(lái),也正是這樣的無(wú)聲無(wú)息,讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿(mǎn)了理智的話(huà):“拼搏到感動(dòng)自己,努力到無(wú)能為力!边@句話(huà)最顯眼,看完了備受鼓舞,心中暗下決心,我要努力學(xué)習(xí)。但在那之后的每一天都不盡相同,寫(xiě)完作業(yè)就滿(mǎn)足于“兩耳不聞窗外事”。晚上睡覺(jué)前,回想起老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà):“不要以為時(shí)間還早。”事實(shí)上,我的確就是這么想的`,我還小,青春很長(zhǎng),蒙起被子想想,我十四歲了,一生還有多少個(gè)十四年啊。我發(fā)瘋似地踢起被子——每次都在腦子里想未來(lái)真沒(méi)勁啊!

  如果每天都像之前那樣度過(guò),上高作文中沒(méi)問(wèn)題,但真的就滿(mǎn)足了嗎?別人說(shuō)一生至少有一件事刻骨銘心,挑戰(zhàn)就是最好的選擇。不用挑戰(zhàn)別人,挑戰(zhàn)自己,發(fā)現(xiàn)自己,只為了讓以后的自己沒(méi)有遺憾。你有沒(méi)有在跑步中拼盡全力,有沒(méi)有在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),有沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持到底的愛(ài)好,有沒(méi)有花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)只為弄懂一道數(shù)學(xué)題的毅力。如果沒(méi)有,那真的可以說(shuō)是挑戰(zhàn)過(guò),拼搏過(guò)了嗎。

  害怕、畏懼、顧慮,我們總是被這些纏住無(wú)法脫身,其實(shí)有時(shí)候,心理下了決定就直接去做啊。在書(shū)里看到這樣一句話(huà)形容大部分人:“看見(jiàn)了一個(gè)目標(biāo),先制定一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃,然后匍匐前進(jìn),往左閃,往右躲,再弄個(gè)掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個(gè)花哨,最后哪也沒(méi)到達(dá)!彼,在這么好的時(shí)間里,別讓時(shí)間浪費(fèi)在計(jì)劃上,更別浪費(fèi)在迷惘蹉跎中,也別害怕失敗,甩甩頭,忘掉那些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”吧!青春就是這樣,有拼搏才有熱血,勇敢前進(jìn),才是青春的風(fēng)景。

別樣的風(fēng)景作文14

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!币苍S很多人喜歡這樣的秀麗景色,而我卻不同,我卻喜歡“留得殘荷聽(tīng)雨聲”,枯枝殘荷,構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。

  記得第一次看殘荷的時(shí)候是在圓明園。當(dāng)天正好下起了綿綿秋雨,在一個(gè)尚未干涸的池塘里我發(fā)現(xiàn)這幾株殘荷。它們已經(jīng)無(wú)了一池盛荷的魅力了,蓮花綻放的時(shí)節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去,唯獨(dú)殘留下的就是這幾株殘荷。已經(jīng)發(fā)黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色,殘缺不全的枯萎荷葉?,那一株殘荷,殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中,有的枯黃的莖被風(fēng)折斷了腰,垂下了它高擎著一個(gè)夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發(fā)呆,我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我,我一直把它深深記憶在腦海中,一直沒(méi)有忘記。

  一年后的夏天,我在陶辛水韻看到了一池盛開(kāi)的蓮花。那荷葉,翠綠欲滴,由于剛下過(guò)一場(chǎng)大雨,許多晶瑩的'水珠在葉面上滾動(dòng),讓人愛(ài)不釋手。那蓮花,經(jīng)過(guò)雨水的沖刷變得更加?jì)赡塾,惹人喜?ài),那淡淡粉紅的顏色更加令人愛(ài)不釋手。常人看來(lái)這是一幅多么娟秀的風(fēng)景畫(huà),但在我的眼里,這只是一幅平常的風(fēng)景。

  此時(shí)此刻,我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷,那道別樣的風(fēng)景。我覺(jué)得,這一池殘荷并沒(méi)有枯死,而是那一池碧綠淺紅的升華。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡殘荷這別樣的風(fēng)景了。

  我發(fā)現(xiàn)了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美,它自信,孤高,展現(xiàn)的是一種凄美。我更覺(jué)得,它代表著一種精神,一種力量,何況,它枯萎了,用它自己殘余的力量?明年的蓮葉荷花做肥料,這似乎有一種‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!裨诶锩。隆冬之后,新芽便會(huì)在綻放。

  “留得殘荷聽(tīng)雨聲”,我明白了其中的道理,我喜歡這樣的景色。

別樣的風(fēng)景作文15

  淡藍(lán)的天空上,太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,幾片白云悠閑自在地飄著,一會(huì)兒變成這個(gè),一會(huì)兒變成那個(gè)。

  我走在這美好的藍(lán)天下,是高大挺拔的樹(shù)木,聽(tīng)著旁邊潺潺的流水聲,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上輕聲唱和著……這從郊區(qū)仍何地方都能看到的景色卻又那么不尋常。那是一個(gè)周六,同學(xué)們聚集在黃河大壩上,要完成一次50公里的徒步遠(yuǎn)足,我們以25公里為一個(gè)階段,全體同學(xué)完成第一個(gè)階段的`任務(wù)后,再進(jìn)行第二階段的任務(wù)。隨著班主任的一聲令下,同學(xué)們便沖向那綠蔭大道,我和幾個(gè)同學(xué)組成一組想終點(diǎn)走去。走進(jìn)這條綠蔭大道,仿佛置身于綠色的海洋,微風(fēng)輕輕拂過(guò),這綠色的海洋便泛起綠色的漣漪。道路兩旁的小草亦是那樣翠綠,仿佛這世界其他的顏色都消失了,只剩下綠。鳥(niǎo)兒們?cè)谶@些樹(shù)間做著游戲,歡快的飛來(lái)飛去。我們幾個(gè)偶爾說(shuō)著話(huà),都在側(cè)耳傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的天籟之聲。旁邊的河水似乎也喜歡鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,便在一旁伴起奏來(lái),這天然的合唱聽(tīng)起來(lái)那么悅耳,讓人們浮躁的心平靜下來(lái)。天上的白云似乎也沉醉于這自然的歌聲,它們化作一個(gè)個(gè)小天使在天空中翩翩起舞。這場(chǎng)歌舞一直伴隨著我們到了第一階段的終點(diǎn)。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一組五個(gè)一群地坐在黃河岸邊的臺(tái)子上欣賞著大自然賦予的美好,幾位同學(xué)拿出相機(jī)在這里合影留念。第二階段的任務(wù)開(kāi)始了,大家再一次踏上了旅途,我已經(jīng)不像第一階段那樣有活力了,但這別樣的風(fēng)景卻給我增添了活力。

  那高遠(yuǎn)的藍(lán)色天空,那悠閑的白云,那明媚的陽(yáng)光那活潑的鳥(niǎo)兒,那挺拔的綠樹(shù),那片綠色組成了這別樣的風(fēng)景,那個(gè)曾經(jīng)給予我活力的別樣的風(fēng)景。

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