風(fēng)景的作文(集錦4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
XX年12月12日 星期日 天氣：晴
嬉戲得兒童、散步得老人、來往得車輛、高聳得樓房，這是我透過玻璃窗看到得景象。然而，自從壹本本得書走進我小小得世界，給我開啟了壹扇又壹扇精彩世界得大門，我才發(fā)現(xiàn)這里得風(fēng)景更迷人……
通過書，我了解了中華民族漫長得歷史；通過書，我明白了恐龍為什么會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書就像壹個博學(xué)多才得老師，使我得知識日益豐富，讓我得視野更廣闊。書也讓我了解了更美麗得風(fēng)景：我沒有游覽過紅葉似火得香山，卻從書中欣賞到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于貳 月花”得美景；我沒有看見過氣勢宏偉得廬山瀑布，卻從書中領(lǐng)略到了它那“飛流直下叁千尺，疑是銀河落九天”得壯觀。
書是知識得源泉，是開啟智慧得鑰匙，書中蘊藏著無數(shù)得寶藏，我們應(yīng)當(dāng)用蜜蜂采蜜得方法，獲得其中得精髓與真諦。
我從書中看世界風(fēng)情，看人間萬象。在書得世界里，是《十萬個為什么》讓我學(xué)會了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團結(jié)是壹種智慧》壹書中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學(xué)會了怎么樣堂堂正正地做人！在書中，我感到了壹切都是那么美好：沒有了殘酷得戰(zhàn)爭，沒有了流離失所得兒童，取而代之得是美好與和平，看到得是無憂無慮玩耍得小孩，還有人類美好得理想家園。
這所有“風(fēng)景”，都是我從房間那壹個小小得書柜“看”到得，書使我從壹個知識貧乏得小女孩變成了壹個有了壹定得判斷能力、理解能力得小學(xué)生。在書得世界里，我如饑似渴地吸取著知識得養(yǎng)分。我愛書，更愛書得世界。
看得見風(fēng)景得地方有很多很多，每壹處得風(fēng)景都吸引了眾多得游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最愛看風(fēng)景得地方是我那小小得房間，因為這里得風(fēng)景更美麗、更獨特、更令我陶醉……
風(fēng)景的作文 篇2
夏日太陽放射著金色的光芒，照耀著我和爸爸媽媽的腳步，來到了位于田東縣這美麗的十里蓮塘，
剛邁進大門，呀！一條長廊上長滿了爬山虎，翠綠的爬山虎映入我的眼簾，一片疊在另一片上面不留一點兒縫隙，它們一順兒朝下，多么的整齊可愛呀！走過長廊，看向正前方，一塊造型奇特的'石頭吸引了我的眼球，上面寫著四個古漢字“橫山古寨”。那塊石頭猶如從天上落下一般牢牢地立在那里。繞過石頭，走過一段石子路就到了十里蓮塘，蓮塘里的蓮花一片粉一片白的多美呀！瞧，這朵真大，那朵真美，它們都在競相開放，小學(xué)四年級作文《作文 風(fēng)景秀麗的十里蓮塘》。我看清楚了這朵，又錯過了那朵，看完了這朵，又想看那一朵。一陣風(fēng)拂過，蓮花左右搖擺，宛如仙女下凡，婀娜多姿，好像在歡迎我們的到來。到了那兒我買了幾包魚飼料，準(zhǔn)備喂魚，可沒等我打開包裝，魚兒都游到我的跟前，好像對我說：“小姐姐，快快喂我，快，快一點�！蔽疫@兒撒一點，那兒撒一把，魚兒形成了三個小圈圈，如同在我的指揮下跳著迎客舞，真精彩！
船來了，我們上了一條游船，爸爸劃呀劃！頓時，許多荷花展現(xiàn)在我們的眼前，有些花兒剛開放，散發(fā)出一股股迷人的香氣，有些還是花骨朵，就像一個害羞的小姑娘。書上說的沒錯，六月荷花滿池塘呀！
光陰似箭，歲月如梭，時間過得真快，夕陽的余光灑在了我的身上，我和爸爸媽媽戀戀不舍的離開了這美麗的地方——十里蓮塘。
風(fēng)景的作文 篇3
美景，有時不需去什么旅游圣地，一些簡單的生活瑣事，一些隨處可見的美景，都是一些小確幸。
有人說，欣賞美景的最佳方式是著一身水墨旗袍，端著一杯濃香四溢的咖啡，坐在古風(fēng)涼亭之中，四周美景如畫，湖光山色。其實不用。
比如說我，一身普通棉襖，手里一杯白開水，端著個小板凳坐在自家前院中，悠哉悠哉地曬著太陽，怡然自得地賞著“景”，也照樣不亦樂乎。
這景，其實也就是自家門前綠油油的菜畦。奶奶雖然年紀(jì)大了，連頭發(fā)都白了，務(wù)農(nóng)卻是一把好手。小白菜嫩嫩地長著，紅蘿卜稍稍露出一抹嫣紅，綠油油的蔥長勢喜人，到處一派生機。在寒風(fēng)肆虐的冬季，能有這么可愛、親切的綠，真是愛煞人。
有時，我也會去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
冬季里，有什么好看的呢？有，永遠(yuǎn)不要小瞧大自然的魔力。且不說別的'，單說那干枯的樹。它的樹葉已掉光，光禿禿的裸露的樹干顯得凄涼、蕭索。且慢，你抬頭，望望樹干后瓷色的天空吧。冬天的天空，干凈、清明。它自有它的淡雅，它的高貴。而再將這蕭索的樹干鑲嵌上去，仿佛就是一幅畫。畫中的一切都增添了一份高邈、深遠(yuǎn)，并不是冬素來的凄涼，反而有一份莫名的凄美。那一瞬間，時光停止轉(zhuǎn)動，流年不再匆忙，一切都慢下來、靜下來，而那份清朗，早已滲入骨髓，刻骨銘心，是不會再忘卻的。
大自然多么神奇呀！暗自喟嘆著，卻恍然覺得自己變成了畫中人。陽光傾瀉下來，是一朵金色的花，是一片金色的花海。尋常茅房也不尋常了，灰色的瓦，上面跳動著金色的光點。過幾天，就會下雪吧？想著，期望那雪照云光的美景，竟高興的渾身戰(zhàn)栗。忽又聞到梅香了，到下雪之時，必是如盧梅坡所言：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”吧。
靜靜站在原地，愿時光在這無數(shù)個美景之下，在這屬于自然的靜謐之中，悄悄流淌。
真的，美景就在我們身邊，它是寧靜的，是美好的。有時，不必復(fù)雜，簡單的，純粹的，隨性的，就是最好的。
風(fēng)景的作文 篇4
那是我小升初的暑假，爸媽帶我來到北京旅游。從此，在我心中，有一道壯麗的風(fēng)景使我至今難忘。
到北京后的第二天，我早早就起來拉著爸媽帶我出去玩。爸媽問我想去哪，我落口而出：紫禁城！
抵達(dá)時已是正午，烈日當(dāng)空，驕陽似火，行人都匆匆的走在路上，仿佛一刻也不愿多停留�？杉幢闳绱�，故宮的游人仍是人山人海，而我觀景的興致也是絲毫未減。走下了車，關(guān)上車門。抬頭望向“故宮博物館”五個大字，心中激動的心情再也抑制不住，牽著爸媽的手沖向了我神往已久的圣地——紫禁城。
沖進大門，興奮的向四周環(huán)視，首先映入眼簾的就是朱紅的宮殿和望不到頭的圍墻。再向前走，就仿佛進入蘇州園林一般。各處都是青林翠竹。假山，池塘錯落其間，亭臺隱在翠綠之間，卻絲毫不顯突兀，反而相得益彰，使這御花園更加多彩美麗。
御花園向南就是后三宮，也就是乾清宮、交泰殿、坤寧宮三宮。顏色較為樸素，主要以紅為主，而圖案也多為鳳凰牡丹之類。
再向前去就是故宮的核心，三大殿。也是整個紫禁城中最雄偉的地方。殿頂金碧輝煌，在湛藍(lán)的天空的.襯托下顯得格外耀眼。下面的殿體被漆的朱紅，與殿前的銅雕相稱。向太和殿內(nèi)望去，通體純金的雕龍寶座位于中間，寶座旁左右各三根蟠龍柱。看過才知道，太和殿不愧為權(quán)力的象征。
順著紫禁城的中軸線繼續(xù)向前，穿過廣場及金水河，便來到了午門，也就是紫禁城的南城門。抬頭望向天空，夕陽已頹，天邊一片美麗的晚霞，我的心情也像這彩霞般美好，但已臨近終點，心中也難免有一絲留戀，在父母的催促下，我戀戀不舍的離開了。
紫禁城是古代勞動人民智慧與勞動的結(jié)晶，更是反映了中國近幾百年的歷史。它的雄偉與壯麗使我至今難忘。紫禁城，你就是我心中最美麗的風(fēng)景！
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