實(shí)用的風(fēng)景的作文實(shí)用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
在我們家的餐桌上,擺放著一杯“微盆景”,我就叫它杯中的風(fēng)景。
說它是微盆景,因?yàn)槭欠N在杯子里;說它是風(fēng)景,因?yàn)樗~片郁郁蔥蔥,顯得生機(jī)盎然。說它是盆景,其實(shí)是一個(gè)發(fā)了芽的紅薯,被善于創(chuàng)意的媽媽種在杯子里的。
這個(gè)紅薯,是在一個(gè)月前,媽媽發(fā)現(xiàn)它發(fā)了芽。爸爸說這個(gè)紅薯發(fā)了芽,有龍葵素,不能吃,要扔掉。媽媽拿起來,左看右看,說:“嗯,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?紅薯有想新生的希望呢……”聽媽媽這樣一說,我立即湊過去看。媽媽說:“陳鋼,快去拿個(gè)杯子,里面放一點(diǎn)水!蔽野磱寢屨f的做了。媽媽就把發(fā)了芽的紅薯放在杯子里,說:“就放這吧,說不定一個(gè)月后它就是我們家的一個(gè)景點(diǎn)呢!
從此,這個(gè)紅薯就在杯子里生根萌發(fā)了。天氣好的時(shí)候,媽媽把它放到陽臺(tái),讓它吸收陽光。晚上,媽媽又把它放到露臺(tái),讓它吸收大自然的靈氣。有時(shí),有空還給它葉面噴點(diǎn)水。
在媽媽的.精心照料下,一個(gè)月以后,紅薯盆景終于成了我家的一個(gè)景點(diǎn)。
如今,它已經(jīng)長出了三根長短不一的藤蔓,每根藤蔓上長著好些淡綠色帶紫的葉片,片片擠擠挨挨,蓬勃向上,叫人看了十分喜愛,凡是來我家的人都贊不絕口。爸爸的朋友一進(jìn)門,第一眼就看見這個(gè)微盆景,說:“真美啊!在哪淘的?”爸爸有點(diǎn)自豪地說:“自造的,全深圳獨(dú)一無二!”媽媽的朋友來了,一進(jìn)門,像是發(fā)現(xiàn)了新大陸,“哇!太靚啦!這是什么寶寶?”我洋洋得意地指指我媽“是咱媽的藝術(shù)品……”“哇……黃老師,你太有創(chuàng)意啦……”
哈哈哈……屋里充滿歡聲笑語。
聽到大家的贊美,我心里美滋滋的。心想,只要心里美,手就巧;只要善于創(chuàng)意,世間萬物都是美景啊!
風(fēng)景的作文 篇2
中午,我剛起床沒多久,就熱得滿身都長了一個(gè)又一個(gè)的小痱子到處抓癢,吵著說:“哎喲!哎喲!真是熱死我了!”我急忙打開風(fēng)扇,誰知,他竟壞了,我自言自語地說:“這個(gè)破風(fēng)扇,早不壞晚不壞,偏偏這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候壞,老和我作對(duì)!蔽疑鷼獾淖叩疥柵_(tái),一陣微風(fēng)吹過,我的火氣漸漸地消了。
“知了,知了。”我從陽臺(tái)往下望 去,哦!原來是知了在叫呀!旁邊那個(gè)不是鄰居家的小狗汪汪,他那個(gè)樣子好像一跟我一樣怕熱吧!——把一條舌頭伸的老長,不停地在喘氣,真可愛。咦?那是什么?我隨著好奇心跑到了小院池塘的周圍,原來那是兩只小青蛙在玩耍呀!
我走到小院花園中心,老爺爺們?cè)跇湎逻叧晕鞴线吜奶,老奶奶做著老年健美操,小伙子和姑娘談情說愛,不是的開懷大笑。天真活潑的小朋友有的小朋友們?cè)诖髽湎峦嫠,有的小朋友在放風(fēng)箏,有的小朋友在游泳池里打水仗,有的`小朋友在小溪里捕魚……院子里充滿了歡聲笑語。
來到一望無際的田野,讓人輕松自在,惹人喜愛,柳樹姐姐在小河邊梳洗頭發(fā)。勤勞的小蜜蜂們拿著小水桶,采著花蜜……
這就是我家像夏天的景色,它雖然沒偶春天的春意盎然,沒有秋天的清爽快樂,沒有冬天的雪白結(jié)凈,但它有讓人感到溫暖的大自然。
風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)吹過夏天的時(shí)候,留下了絲絲痕跡,那是一道迷人的風(fēng)景線。——題記
午夜里的那盞明燈,是舍己的風(fēng)景;暴雨中的一把小傘,是溫暖的風(fēng)景;廢墟里的一句呼喊、一絲細(xì)心是無私的風(fēng)景……
那年的夏天,比任何一年都要熱,難得安靜地坐會(huì)就汗流浹背,真是活受罪啊。就我一人在那自言自語的,一會(huì)兒抱怨這個(gè),一會(huì)兒抱怨那個(gè),真佩服我自己。
但是,在這炎熱的夏天里,卻發(fā)生了一件讓我涼爽了整個(gè)夏季的大事!
傍晚,我徘徊在門前的小路上,一些“怪獸”在不停的吵鬧著,媲美著自己的嗓音。天邊那一大片金燦燦的風(fēng)景成了陪襯,眼前的這一幕卻成了這時(shí)的亮點(diǎn)。她還是一個(gè)人拿著板凳在門口乘涼,依舊是左顧右盼,眼睛里夾雜著期待和傷感。我走到她身旁沖她笑了笑說:“奶奶,就你一個(gè)人嗎?”老人轉(zhuǎn)過身來用那雙沾濕了的雙眼望著我說:“就只有我一個(gè)人而已,就一個(gè)人!彼貜(fù)了她的語句,我被她那雙眼所感化了,眼前勾勒出的是一副看似榮華卻很傷感的畫面,突出的是老人的皺紋和眼神,忽略的是屋前屋后的美景,以及那美麗的黃昏也微不足道。
我知道她是一個(gè)寂寞老人,但這道風(fēng)景線的尾風(fēng)讓人心花怒放,激動(dòng)不已。
老人拉著我的手說:“我累了,也疲了,我向我的病請(qǐng)了半個(gè)月的假,為的只是他們回家”我忍不住了,轉(zhuǎn)過身去,抹掉了那滴滴眼淚。我知道她內(nèi)心深處的想法,她的病……或許再這樣乘涼的日子都已經(jīng)沒多少了。我擠出了一個(gè)笑容說:“奶奶,他們已經(jīng)趕回來了而且還帶了一個(gè)可愛的小孫子呢!彼⑽⒌牧验_了小嘴,拿走板凳走了,時(shí)不時(shí)又回眸門前那條小路……
在這張宣紙里,主題物雖沒了,但是那份思戀依舊還在,孤獨(dú)的時(shí)候風(fēng)景也在。
之后的一個(gè)星期,同一個(gè)場(chǎng)景,同一個(gè)畫面都像被復(fù)印了一樣?芍笏齾s睡到了床上,每天只能伸個(gè)頭出來探一探。或許她的假期快結(jié)束了吧!我失落的站在家門口,眼角濕潤著……
之后的幾天,她笑了。因?yàn)槟莻(gè)她朝思暮想、夜夜盼望的.人回家了,我興沖沖的跑到了她家門口,本想沖進(jìn)去,但卻不愿去破壞那種溫馨的場(chǎng)面——女兒拉著母親的手雖無言語,但她們彼此的內(nèi)心都懂。女兒抱著她,眼淚似乎沾濕了整件衣服。老人笑了。也哭了,她是幸福的!
這個(gè)風(fēng)景有了色彩,有了生氣,讓人感覺是那么的溫暖,彼此用笑詮釋了一個(gè)完美的結(jié)局。風(fēng)景在有心情的地方,有心情的地方就有風(fēng)景。即使那只是“黑白灰”三個(gè)調(diào)子,只要相信結(jié)局是富有生氣、富有色彩的就可以!
寂寞時(shí)別忘了微笑,相信風(fēng)景在有心情的地方!笥
風(fēng)景的作文 篇4
我聽到那些硬幣在哭?是的,它們?cè)诳蓿?/p>
三十幾度的高溫,很熱,是真的很熱,活生生的人走出去如果不打把傘的話準(zhǔn)能被曬出層皮來。在這樣燥熱的天氣里,我的目光卻被一絲銀光吸引。
我走向一個(gè)路邊很普通的井蓋,它很普通,普通到每天有數(shù)十人甚至數(shù)百人都從這里踩過。井蓋下是一條平常的下水道,但不平常的是此時(shí)下水道里正堆積著大大小小的硬幣,剛剛我所看到的銀光就應(yīng)該是太陽光照射在硬幣上而反射出來的光。下水道里有很多硬幣,應(yīng)該都是從路人的口袋里掉出來,后經(jīng)過一天又一天的積累逐漸形成這么多的。我不知道這些硬幣的主人是否發(fā)現(xiàn)或在意它們不見了,我只知道,它們被永遠(yuǎn)的遺棄在這條下水道里了。
第二次路過,我卻沒有被那絲銀光吸引,因?yàn)槲乙呀?jīng)看不見上次我所看到的銀光了。我俯視著下水道里的硬幣,發(fā)現(xiàn)了硬幣不再發(fā)光的原因。原來硬幣在污水不斷的沖刷與污染物的`附著下已經(jīng)變得骯臟不堪,早已沒有了昔日的光澤,更散發(fā)著陣陣惡臭。這時(shí),我聽見硬幣的哭聲更加大了
第三次路過,我很驚奇的發(fā)現(xiàn)我聽不到前兩次的哭聲了,帶著好奇的心理我又一次地走到井蓋旁,而這次的結(jié)果卻讓我十分意外,原本在下水道里堆積如山的硬幣居然不見了!都不見了!連一個(gè)硬幣的蹤影此時(shí)都找不到了,怪不得我聽不見他們的哭聲了,可它們都去哪了呢?最后,我?guī)е苫箅x開了。
終于在第四次路過時(shí),我發(fā)現(xiàn)了硬幣突然不見的原因。這一天,太陽依舊那么猛烈,瘋狂的烘烤著大地,路邊有些花草甚至都被曬枯了。然而就是在這樣惡劣的環(huán)境下有個(gè)身影卻頂著這樣大的太陽跪趴在井蓋旁正做著什么,我走近了才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)老人拿著一塊磁石正往下水道里吸著硬幣,老人的衣服很破爛,應(yīng)該是附近的拾荒者。
老人的汗一滴滴的從額頭滑落,但吸著硬幣的手卻從未停過,下水道的惡臭再加上炎熱的天氣,那可真是要命的。直至把最后一個(gè)硬幣吸到磁石上后老人才肯罷手,但隨即又跑到附近的小水池里撈來了一碗水,把吸上來的硬幣逐個(gè)放在水里清洗,在經(jīng)過清洗后原本污濁的硬幣又恢復(fù)了昔日的光澤,在陽光的照耀下發(fā)出了耀眼的銀光,看著閃著銀光的硬幣,老人滿是皺紋又混合著汗水的臉,笑了。
就當(dāng)我以為老人要把這些硬幣據(jù)為己有,一切都將結(jié)束時(shí)卻發(fā)現(xiàn)老人緊緊地抓著手里的硬幣,邁著蹣跚的步伐走向了一個(gè)貧困學(xué)生資助捐款箱,然后一股腦的把他辛苦了大半天所得的硬幣全都丟進(jìn)了捐款箱里,然后繼續(xù)邁著蹣跚的步伐走了,這時(shí)我才明白下水道里的硬幣都到哪去了!
微風(fēng)吹過,帶走了幾分暑氣,老人的背影在我的視線中慢慢消失,那一幕成就了我心中最美的風(fēng)景。我忽然聽見捐款箱里的硬幣笑了,是的,它們笑了!
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