風(fēng)景作文(優(yōu)秀10篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
北方有座小城叫吉林，這是大自然給北方冬季的神來之筆。為什么這么說呢？因?yàn)樗惺澜缙嬗^—霧凇。
霧凇又名“樹掛”，是吉林最具特色的景物。它的形成，關(guān)鍵是因?yàn)檫@里存在嚴(yán)寒的大氣和溫暖的江水。吉林冬季氣候嚴(yán)寒，最低氣溫一般都在零下20—25度，但是豐滿水電站放出來的湖水卻在零上4度，這25—30度的溫差，使得剛一出閘就騰起濃霧，霧氣和水氣遇冷凝結(jié)在樹上就形成了霧凇。
霧凇之美，美在壯觀，美在奇絕。每逢中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)前后是欣賞霧凇的.好日子。今年春節(jié)前夕，我就和爸爸媽媽一起趕到吉林，專程去觀賞霧凇。
爸爸告訴我，看霧凇也是有講究的—夜看霧，晨看掛，待到近午看落花。景色非常的壯觀美麗。雖然我不知道這里的霧凇和長(zhǎng)春的數(shù)掛有什么區(qū)別，也不明白什么講究，但我還是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，反正馬上就可以見識(shí)到這一世界奇景了。
晚上，大約在十點(diǎn)左右，我們就出門去看霧。還沒到江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能夠看到松花江上的屢屢霧氣了，剎時(shí)間霧氣越來越大，還越來越濃，大團(tuán)大團(tuán)的白霧從江面上滾滾而起，不停的向兩岸漂流。我驚訝于這神奇的景色，那仿佛是人間仙境，不知里面可有仙子在翩翩起舞呢？我有點(diǎn)惶惶忽忽的感覺了�！霸趺礃樱窟@就被震住了？快回去睡吧，明天還有更美的景色呢！”爸爸笑著拉起我往賓館走。
第二天一早，我們迫不及待的去看霧凇。只見十里長(zhǎng)堤黑森的樹木，一夜之間變得銀白一片，樹木枝葉上都凝霜掛雪，披銀垂玉，好似千樹萬(wàn)樹梨花開。你瞧，那棵棵柳樹宛如玉枝垂掛，那簇簇松針恰似銀菊怒放，瓊枝玉葉，婀娜多姿。嘿，快看，那邊的多象是一串串的冰糖葫蘆啊，我忍不住，走上前去舔了舔，涼冰冰，還甜絲絲的呢，頓時(shí)就更精神了。哈哈，趁媽媽看得正入神之際，我悄悄的捏了團(tuán)雪球打過去，偷襲成功！她瞧我一臉的得意就反擊過來，剎時(shí)間我們的笑聲充滿了整個(gè)樹林。
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間快中午了，這是另一番景象，更讓我陶醉。樹掛一片一片脫落了，接著成串成串地往下滑落，微風(fēng)吹起脫落的銀片在空中飛舞，明麗的陽(yáng)光映到上面，空中形成了五顏六色的雪簾。
啊，霧凇，你果然是名副其實(shí)！我為我是吉林人而驕傲，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)看霧凇。
風(fēng)景作文 篇2
作為零零后的高中生，我很慶幸自己生活在這個(gè)和平文明的二十一世紀(jì)，感受著祖國(guó)的日益壯大和不斷前進(jìn)。與此同時(shí)，作為高中生的我們也應(yīng)該不斷的努力，背負(fù)起自己的夢(mèng)想與責(zé)任。在談及到我們的高中生活時(shí)，不免有許多人會(huì)說到高中生活嘛，不就是應(yīng)該每天學(xué)習(xí)、做題、考試嗎？但我想說也并非如此，當(dāng)你換個(gè)角度看風(fēng)景的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)高中生活很精彩！
伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線網(wǎng)絡(luò)也越來越普及，人們隨時(shí)隨地都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)。高中生活雖然是寄宿制的管理，但是我們?cè)趯W(xué)校也可以經(jīng)常的接觸到網(wǎng)絡(luò)，以及平時(shí)在家里我們隨時(shí)都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的生活默默的掛鉤了。但是不少家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該沉迷于網(wǎng)絡(luò)、影響學(xué)習(xí)等。但我并不完全贊同這個(gè)觀點(diǎn)，雖說網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。但是合理正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不但可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，而且也在課外之余為我們提供了娛樂信息等，起到了勞逸結(jié)合的效果，釋放我們的學(xué)習(xí)壓力。因此，我認(rèn)為高中生活的我們也是離不開網(wǎng)絡(luò)的。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便捷的同時(shí)，也為我們的高中生活增添了一抹亮麗的色彩。
閱讀。在我們學(xué)校開展的有閱讀課、作文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等一些文學(xué)活動(dòng)。以此同時(shí)，我們學(xué)校設(shè)立的'也有圖書館來供應(yīng)學(xué)生們的課外閱讀。在我們平時(shí)的語(yǔ)文課上老師也會(huì)為我們提供閱讀課，閱讀一些課外名著，高考作文，著名小說等來豐富我們的閱讀生活。閱讀不僅可以提高我們的寫作水平、儲(chǔ)存我們的課外知識(shí)量，而且也可使我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)壓力中沉淀自己的內(nèi)心，放松心情。
除此之外，運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。學(xué)習(xí)講究的就是一個(gè)勞逸結(jié)合，不可一味的只知道學(xué)習(xí)，也應(yīng)該注意身體的鍛煉。在這方面我們也應(yīng)該做到有條不紊，學(xué)校每年都會(huì)開辦有校園籃球比賽、校園足球杯、迎新長(zhǎng)跑、等活動(dòng)。讓我們走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)。去釋放我們應(yīng)有的天性，釋放學(xué)習(xí)的壓力。在鍛煉的同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作使我們多方面發(fā)展，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有一定的提升。
高中生活雖苦，但也樂在其中。當(dāng)你選擇換個(gè)角度看風(fēng)景時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的高中生活也是豐富多彩的……
風(fēng)景作文 篇3
“爸爸，帶我去騎行看風(fēng)景吧！”周末來了，我突然想出去走走，就有了這個(gè)提議。
“騎行？騎自行車嗎？哦，不行，不行，你們老師一直交代，未滿12周歲兒童不能騎自行車上馬路。要不我們走路吧？”爸爸一連串的疑問加否定，把我說得都無(wú)語(yǔ)了。
“老爸，你就放心吧，我才不會(huì)明知故犯呢！公園里有小黃車，咱可以租一輛雙人的，你帶著我不就得了。”我又說得頭頭是道。
“哦，對(duì)呀！這個(gè)可以有，咱們走吧！”這下老爸爽快地答應(yīng)了。
說走咱就走，我們租了輛雙座自行車就出發(fā)了。我心里樂開了花，這下可以坐在老爸身后盡情欣賞縣城的'美景了。
縣城的路寬敞平坦，兩旁還有專門的自行車慢道，我基本上不用怎么使勁蹬，就可以舒舒服服地坐著看風(fēng)景了。首先映入我眼簾的是清澈見底的小溪，水里有小魚在晃動(dòng)的身影，吸引了不少的釣魚愛好者蹲守在溪邊。小溪兩旁是一排排整齊的樹木，萬(wàn)綠叢中配著點(diǎn)紅，哦，那是三角梅開得正艷。放眼望去，高樓林立，但整齊美觀，并不令人眼花繚亂。來來往往的車輛很多，但都整整有序地在柏油路上行駛著，一點(diǎn)都沒有雜亂無(wú)章的感覺。
看來“騎行看風(fēng)景”這主意不錯(cuò)，在自行車上，可以盡情地、慢慢地享受美景給我?guī)淼倪@份寧?kù)o。在如詩(shī)如畫的風(fēng)景中騎行，頓時(shí)令我心曠神怡。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，縣城如今的變化實(shí)在是太大了。
風(fēng)景作文 篇4
因?yàn)殚L(zhǎng)有胃囊，所以知道收藏美食；因?yàn)樯碗p眼，所以懂得鑒別風(fēng)景。
一生只有一條軌跡，人人大同小異。性別不是問題，年齡不是差距，在哪個(gè)地段逗留，徘徊的時(shí)間多久 ？那才是真正考驗(yàn)?zāi)愕?智謀。
風(fēng)光就在眼前，世界明白晃眼。一山一水一乾坤，一花一樹一樊籠。樂山者愛山，樂水者愛水，繁花無(wú)意爭(zhēng)春，草木無(wú)心成圣，英雄愛美，只是人間自編自演的謊言。
沒有風(fēng)景不值得留戀，就如小時(shí)候我們愛上藍(lán)天；沒有記憶不應(yīng)該擁有，就如幸福時(shí)我們不在乎天長(zhǎng)地久。山花爛漫時(shí)，我們?cè)诨ê＠飳W(xué)習(xí)如何追逐四季；芳草萋萋時(shí)，我們?cè)诓莸厣细惺茉鯓由老嘁馈?/p>
一片云是記憶，幾星雨是記憶，繁花似錦是記憶，雪落無(wú)痕是記憶。它們來，平平常常；它們?nèi)�，悄無(wú)聲息。夜空里如果沒有月明星稀，人世間如果沒有團(tuán)圓分離，誰(shuí)會(huì)在意時(shí)間究竟是來還是去？
荷塘能夠清新，因?yàn)橛猩徸舆B心，還時(shí)不時(shí)傳來蛙聲；柳蔭能夠唯美，因?yàn)橛酗L(fēng)姿留韻，還動(dòng)不動(dòng)萬(wàn)種風(fēng)情。出門時(shí)，我戴上墨鏡，回來時(shí)，我六根清靜。
四海之內(nèi)皆風(fēng)景，天地足夠純粹，它們天生自美。對(duì)天生自美的東西，我們只能識(shí)記，不能摧毀。
風(fēng)景作文 篇5
5月25日，我們魯中晨刊小記者來到了茶業(yè)口鎮(zhèn)的龍山風(fēng)景區(qū)。
在這里，金龍?zhí)兜男忝�，如意寶葫蘆的靈氣，娛樂廣場(chǎng)的休閑，書畫院的意蘊(yùn)，龍山道場(chǎng)和寺廟的神秘，動(dòng)物園的活力，槐花谷的幽深，鳳凰山莊的美食等，都給我們本次的參觀活動(dòng)增添了無(wú)限樂趣。滿山的翠綠，奇形怪狀的巖石，真是一個(gè)攝影拍照的絕佳地點(diǎn)。
然而，以前的龍山并非如此。以前的`龍山就是一片荒山，沒有人煙，沒有生氣。它是因?yàn)橐粋�(gè)了不起的人物而改變的，他就是韓金來。韓爺爺用自己經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，積攢資金，花費(fèi)了三十年的時(shí)間，投資近千萬(wàn)，才打造了這樣一個(gè)“龍山傳奇”。韓爺爺也曾經(jīng)創(chuàng)造了咱們?nèi)R蕪的三個(gè)“第一”，是一位了不起的人物。他在龍山建立了一座茶園。我們都知道，茶葉只適合在南方生長(zhǎng)，而現(xiàn)在我們把它移植到北方，其栽植難度可想而知。功夫不負(fù)有心人，茶葉的栽植竟成功了�，F(xiàn)在，龍山茶在全國(guó)都有了不小的名氣。
我們要感謝韓爺爺，是他給我們建設(shè)了美麗的龍山，是他給我們建造了“人間天堂”，他是我們?nèi)R蕪人的驕傲。
龍山，希望下次還能和你見面！
風(fēng)景作文 篇6
世界很美，適合停下手頭所有的事，出去走一走�；蚴窃谝粋�(gè)煙雨迷蒙的早晨，或是在一個(gè)陽(yáng)光旖旎的午后，或是在一個(gè)燈火闌珊的夜晚。陽(yáng)光輕快地穿過指尖吻在臉上，瞇起眼睛便可以享受陽(yáng)光。春色正好，此刻，旭日東升，云淡風(fēng)輕，踏上旅程，清空瑣事。
翡翠般沉寂的湖水在一聲巨響后被打破了那份寧?kù)o，點(diǎn)點(diǎn)漣漪緩緩擴(kuò)散至最大，最終又被對(duì)岸的水草漸漸掩映，吞噬一空。船，開動(dòng)了。
畢竟是第一次乘船，我按捺不住那一份好奇，拉著好友沖到艙外，近距離地觀察到被船激起的浪花，享受呼嘯而過的江風(fēng)，風(fēng)吹亂了細(xì)碎的頭發(fā)，卻吹不走激動(dòng)的心情。
一路上山水如畫，相互繚繞著隨意生長(zhǎng)的樹枝；一塊塊碧綠的青苔；堆砌著的奇形怪狀的石頭；清澈透明的泛著綠光的水，時(shí)而被船蕩起波浪；還有連綿起伏的山丘……有時(shí)還會(huì)看到一兩處小瀑布，盈盈流水濺在石頭上綻出迷離的水霧，似乎那片藍(lán)天也被濡染得濕濕的。清泉猛烈沖擊石頭發(fā)出的聲音也不失為一首美妙的`交響樂。想爬到河中央的石塊上去照相，多次艱難嘗試終于登上石頭，擺著姿勢(shì)，嘴角向上微微揚(yáng)起。如愿以償，心情晴朗，繼續(xù)前行。
在途中，邂逅了一場(chǎng)土家族的婚俗演出。歌女吟唱，新娘拋繡球，拜天地，進(jìn)洞房。新鮮的事物引來一陣又一陣叫好，來時(shí)的疲憊在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中煙消云散。
乘船達(dá)岸去明月閣吃飯，飯菜清淡有味。小憩后踏上旅途，山路曲折，云層中透射出的陽(yáng)光輕柔地從山兩邊葉片的縫隙中流淌下來，微微搖晃著。即使在枝葉最茂盛的樹下，也閃爍著光芒，那光一點(diǎn)點(diǎn)地交匯，在一起幻化成一池旖旎的春光。心情明媚，與好友說說笑笑，走走停停，不時(shí)把玩相機(jī)，記錄此刻汗水與快樂并存的瞬間。
返程。此刻，日落吻別天際，黃昏落進(jìn)發(fā)間�；氐杰嚿希隙鷻C(jī)，喧囂的世界剎那寂靜。耳邊靜靜流淌著陳綺貞的《旅行的意義》，不禁回想一天的美好。
有一個(gè)女孩，像露水倒入花朵，從草尖冒出盈盈的笑，穿梭在溪水與山林間，身著舊時(shí)衣裙，偶爾停駐，滿心歡喜。在某個(gè)標(biāo)志性景色前，這個(gè)女孩也會(huì)露出笑意留給鏡頭，日后與人說起時(shí)，也能搭上一句：“我到過那個(gè)地方。”
風(fēng)中有花香，夜空中有詩(shī)，世界很美。聽說風(fēng)景曾來過，而我正好有空。
風(fēng)景作文 篇7
漫漫紅塵，輪回幾經(jīng)。唯一簾幽夢(mèng)下靜靜封存的那份美好，絢麗了一生的回憶。
——題記
森林因有鳥兒而充滿生機(jī)；青山因有綠水而相映成趣；夜空因有繁星而璀璨夢(mèng)幻；青春因有你們而絢爛多姿。你們，就是我人生路上的風(fēng)景！
深深同學(xué)誼
風(fēng)揚(yáng)過，葉飄落，終是“雨送黃昏花易落”。碎發(fā)遮住了眸子，卻藏不住那抹失落。冷清秋景中，我再也站不穩(wěn)，似乎要在呼嘯的風(fēng)中倒去。指尖嵌入掌心，深深的刺痛�！敖o你！”悅耳的聲音在耳畔響起，而你那明媚的笑容烙印在我的內(nèi)心，似三千春光，驅(qū)散了爬滿柔軟心房的絲絲憂愁。一顆糖的清香在空氣中盡情的舞蹈，讓心兒沉醉。是你，讓埋頭于冰冷試卷中的我昂首，闡釋了友誼的美麗。因?yàn)橛心悖悄ㄎ⑿υ谌松嬀砩咸頋饽夭实囊还P，成為永恒的風(fēng)景。
悠悠恩師情
望著那被蹂躪的，沾滿泥土的校服，無(wú)助將我層層包圍，肆意在空氣中彌漫。幾滴眼淚劃過臉頰。一旁的班主任似乎看出我情緒的波動(dòng)，急忙走來�！皼]事的，你先回班吧！我來處理�！痹诎嘀魅蔚拿媲�，一切偽裝的堅(jiān)強(qiáng)都被擊破，我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知是懷著怎樣的心情，第三節(jié)下課時(shí)的無(wú)意一眼，那在風(fēng)中舞動(dòng)的藍(lán)白校服闖入眼簾。腦海中，回想起老班鼓勵(lì)的目光，回想起老班苦口婆心的'話語(yǔ)。一股暖流直擊心房，未言，已淚流滿面，衣衫濕。感謝您，在我無(wú)助時(shí)帶來關(guān)懷，讓溫暖可以充塞心房，點(diǎn)染這段回憶。您的身影，您的話語(yǔ)，您的目光為這人生畫卷添上了動(dòng)人風(fēng)景。
沉沉阿姨恩
“阿姨，麻煩少點(diǎn)，再少點(diǎn)�！蔽也粩嗟闹貜�(fù)著。“這孩子，你都瘦成這樣了，趕緊多吃點(diǎn)，這已經(jīng)很少了！”我心中驚訝，不自覺用微笑回應(yīng)著阿姨的關(guān)懷，感恩著阿姨的溫情。初中三年，這話語(yǔ)輕輕撩動(dòng)心弦，足以成為人生路上的絢麗風(fēng)景。
因?yàn)橛心銈�，初中生活充滿溫情；因?yàn)橛心銈儯貞洺蔀槿松�；因�(yàn)橛心銈�，人生美于永恒風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇8
每個(gè)人都喜歡看那些美麗的風(fēng)景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風(fēng)景，更喜歡曬風(fēng)景。如果你打開她的朋友圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么麗水的古堰畫鄉(xiāng)，泰順的廊橋，福鼎的古村落等等，一大堆美圖，怎么翻都翻不完。
當(dāng)她去一些美麗的風(fēng)景名勝區(qū)時(shí)，總少不了拍照，發(fā)朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個(gè)小時(shí)。他會(huì)從不同的角度拍一個(gè)景物，有時(shí)站在遠(yuǎn)處拍，有時(shí)又到側(cè)面拍。每當(dāng)我和爸爸要去其它地方時(shí)，媽媽就會(huì)說：“祖睿，等我一下，我再拍一會(huì)兒�！笨伤囊粫�(huì)兒，卻有半個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)，我心想：不就一個(gè)景物嘛，有必要拍那么久嗎？拍幾張就好了，為什么要拍十幾張呢。
你可能會(huì)想，他那么會(huì)曬美景，那別人給她的評(píng)論是什么樣的呢？那就讓我來告訴你吧！
在蒼南的小阿姨、舅舅，因?yàn)楹苌俪鋈ネ�，所以就評(píng)論說：什么地方�。窟@么美！下次我也去玩一玩。可那些住在上海、杭州的人，就會(huì)說：這些小地方啊！沒什么好玩的`……
媽媽，你就別再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀里做出來的，并不是真實(shí)的。如果別人去的話，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的跟照片里的相差太大了。
風(fēng)景作文 篇9
只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍，卻忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。這樣的人很多很多，而我，也就是其中的一個(gè)。
十二年的成長(zhǎng)路程，卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷，十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細(xì)小的美麗，十二年只知一路來冗長(zhǎng)而無(wú)味，卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天，卻莫名的覺得跑累了，止步了，也沉浸于身邊那從未注意過的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景有枯萎的，散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花萎縮著，低垂著，呵，這不就是我心情不好的樣子么，考差了，心情低落極了，成績(jī)?cè)谀X海中盤旋，越來越快，越來越快，似在嘲笑，似在諷刺�！昂�，你考得可真好啊，可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的`，低垂下頭，不是我認(rèn)輸，只是不愿讓別人看到流出的不堅(jiān)強(qiáng)的淚水，這道風(fēng)景雖然不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待閃耀，它，是美麗的。有枯萎的花，自然也有頑強(qiáng)的草，誰(shuí)說野草不如嫩草？那里，野草就很耀眼啊，它昂著頭，在烈日下歡唱，在雨中成長(zhǎng)，從未屈服，當(dāng)我取得勝利是不也是這樣嗎，成功了，我昂著頭，一個(gè)弧度，我笑得很開心啊，給自己一個(gè)微笑，雖然成功來得會(huì)很坎坷，但是越坎坷，當(dāng)勝利時(shí)就會(huì)越開心，難道不是么？困難時(shí)，我堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后終會(huì)有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡笑笑，一處又一處風(fēng)景，蒸發(fā)著溫暖——同學(xué)們給予我的幫助，蒸發(fā)著喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績(jī)，蒸發(fā)著幸�！覀円患胰藞F(tuán)聚在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……太多太多，很美很美，短暫的但卻也是永恒的，悲傷的但卻也是收獲的，風(fēng)輕輕，它們?cè)陲L(fēng)中起舞，雨綿綿，它們?cè)谟曛邢鄵恚谟曛懈吒琛?/p>
日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情，成長(zhǎng)道路上，它記載著我的酸甜苦辣，它洋溢著我的小情調(diào)調(diào)，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會(huì)止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。
風(fēng)景作文 篇10
從我校的大門進(jìn)入，往A座走去，之間有一個(gè)小魚池。
魚池在燦爛的陽(yáng)光下上上發(fā)光，像黑夜的星星；小魚和烏龜一起嬉戲，像快樂的小精靈；小魚最喜歡在噴泉傘下避暑，烏龜也非常疼愛小魚，經(jīng)常給他們傳授知識(shí)和文化。
在魚池中間，有一個(gè)噴水器，它噴出的`水可高啦！這讓我想起一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。它可疼愛小魚啦！每到酷暑，他都會(huì)替小魚遮陽(yáng)，每到寒冬，他都會(huì)給小魚一點(diǎn)溫暖。
魚池之所以那么年輕，就是因?yàn)辇敱持�。龜背竹�?jīng)常欺負(fù)小魚，但有時(shí)候卻相反。龜背竹大哥挺著背，給年輕的魚池增添了幾分活力。這就是傳說中的如虎添翼。
看著小魚在魚池里嬉戲，就像我在實(shí)校中認(rèn)真刻苦的讀書，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁！
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