風(fēng)景的作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
有一道美麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)印在我的腦海中。那天晌午過(guò)后，我踏著輕快的步伐，哼著愉快的小調(diào)出門了。因?yàn)�，今天，我和小伙伴們要去公園玩啦！
我走著走著，覺(jué)得有什么東西緊緊地粘著我的鞋不放，抬起腳一看，噢，真倒霉！一個(gè)口香糖。我用鞋在地上來(lái)回摩擦，企圖把口香糖蹭下來(lái)，可一陣子忙活下來(lái)，竟半點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我又把鞋子放在一旁的欄桿上，想借助它的力量將口香糖刮下來(lái)。說(shuō)干就干，果然有反應(yīng)，那頑強(qiáng)的口香糖最終我征服了，但是還剩一點(diǎn)點(diǎn)死活擦不干凈。
我正沾沾自喜時(shí)，一位清潔工走過(guò)來(lái)，我心想：這下完了，他一定會(huì)罵我的吧？他走過(guò)來(lái)后，沒(méi)有要我道歉，卻要我的鞋子。我心想：犯了點(diǎn)錯(cuò)也不至于要走我的鞋子呀？轉(zhuǎn)念一想，畢竟是我做得不對(duì)，于是，我慢吞吞地脫下鞋子，遞給了他。他從口袋里掏出壁紙刀，小心翼翼地用小刀刮掉鞋上的口香糖，然后問(wèn)我：“在哪里踩到的？”我紅著臉指給他。他走過(guò)去，在地上認(rèn)真地刮起來(lái)。干完活，他如釋重負(fù)地抹了一把汗水。我看到，他臉上豆大的汗珠在陽(yáng)光的`照耀下閃爍著光芒。他和氣地對(duì)我說(shuō)：“以后啊，走路看著點(diǎn)腳下，不然，它可要陪你周游世界嘍！”
啊，他那滿臉的汗水，他那認(rèn)真的模樣，他那沉重的步伐，已經(jīng)定格成我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)——羅丹
風(fēng)景是什么？美是什么？這幼稚的問(wèn)題總在我小時(shí)候的嘴里跑出來(lái)，跑進(jìn)父母的耳朵里。他們只是笑笑，摸著我的頭：“傻孩子，你長(zhǎng)大就知道了�！爆F(xiàn)在，我也算是長(zhǎng)大了，走過(guò)一些地方，見(jiàn)過(guò)不少一些或壯觀輝煌或幽靜平和的風(fēng)景，也明白了，風(fēng)景就在身邊。
你看那日出日落，他們代表著時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)不息，他們的出現(xiàn)，總是伴隨著霞光萬(wàn)丈，如同健壯的處子一般有力，有時(shí)也像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老者，闡述著他的哲理。這不是風(fēng)景？你看那云舒云卷，那變化多端的白色，有時(shí)如逆天而上的蒼龍，有時(shí)亦像一展千里的鯤鵬，有時(shí)更像劃破天際的利劍直差云天。這不是風(fēng)景？
你聽(tīng)那潮起潮落，那是大海的呼吸，跟是他千萬(wàn)年來(lái)，他的心靈內(nèi)最純潔的語(yǔ)言。他目睹女媧補(bǔ)天的奇景，也見(jiàn)過(guò)精衛(wèi)鳥(niǎo)的堅(jiān)毅，更見(jiàn)證過(guò)�？菔癄�的愛(ài)情。這不是風(fēng)景？
你聽(tīng)那小雨瀝瀝，那是上天的`滋潤(rùn)，那是云雨的訴說(shuō)，他在傾訴他的過(guò)往。那是雪的前世，他在為那時(shí)哪日的銀裝素裹做著精心的準(zhǔn)備。這不也是風(fēng)景？
我們?cè)谶z忘。忽略人世間最微小，最精致的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
說(shuō)起風(fēng)景，最戀的地方還是兒時(shí)記憶中的老家。
縱使在記憶中，只有六歲去過(guò)的一次，但還是可以模糊地看見(jiàn)那派光景。沒(méi)有蘇杭的一片小河流水，但卻有一片錯(cuò)落有致的雜林。雖然無(wú)過(guò)多的雅致，但卻有一番“山川之美”的情感隱和其中。沒(méi)有京都那令人目不暇接的古朽的建筑，但卻有一間間簡(jiǎn)練精巧的小舍，似乎是由茅草和木頭堆建在一起。最令人深刻的則是檐下的一串串玉米。你抑或從不知曉這里，但這里會(huì)使你在晨露間被鳥(niǎo)鳴聲喚醒，在晨曦的沐浴下遙視著遠(yuǎn)方，不傷眼的暖陽(yáng)在乍藍(lán)的天空中升起�；秀遍g，又可看到那家中傳出的'徐徐炊煙，那若隱若現(xiàn)的淺灰倒不是讓人深覺(jué)黯淡無(wú)色的灰，而是為紅日悄然修飾的一筆，與光交融著，挑染著明橙色的那種。
在那曦光末端，早起的人們默然地享受著這一切。歡愉的兒童及少年或手牽著手，或三倆成群地奔跑著。當(dāng)然也有在水池邊打鬧嬉戲著，又或者在流泉之上踩踏著被沖擊光滑的鵝卵石，接受自然給予的絲絲涼意。弄潮鳧水的好手赤著身則“撲通”一聲下了水，他們從不穿拘泥的游泳褲，身上的衣物，也只是平日間穿的大涼褲衩。精神好的老人們會(huì)拿出長(zhǎng)椅，在陰涼的地方圍坐在一起，怕熱的拿出蒲扇，隨著扇子的擺動(dòng)，身邊縈繞起一陣微微的涼意。忙碌點(diǎn)的老人則在家中哄著調(diào)皮不懂事的孫兒們，同樣是把蒲扇，擺動(dòng)間使得孩子不禁“咯咯”地笑，那笑中是什么？不言而喻。女人則在家看養(yǎng)孩子，撫伺老人，好客的女人看見(jiàn)孩子們會(huì)拿些自家新鮮的甜棗讓他們一個(gè)個(gè)嘗。男人則出外干活，養(yǎng)貼家計(jì)，他們都是又高又壯的漢子，與城里人并不一樣，往往笑起來(lái)爽朗而大方，讓人覺(jué)得倍感親切。當(dāng)然，經(jīng)常還會(huì)有人將有些多余的好東西分享給其他鄰里鄉(xiāng)民。這令人羨慕的生活方式，則是我最向往的。
也不知過(guò)了幾年，再回那里，則覺(jué)得徹底誤了那種和諧的氣氛。鄉(xiāng)間曾經(jīng)讓人引以為豪的棗樹(shù)，為了修公路被人連根拔起。與之不見(jiàn)的，還有曾經(jīng)鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)诖藸?zhēng)鳴時(shí)的景象以及那讓我不可忘懷的記憶。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的校舍，如今卻成了好幾層樓的別墅，由于泥瓦外刷的油漆過(guò)于的濃重，深吸一口空氣，鼻腔中傳來(lái)的卻不再是那份清新宜人的愜意。也有簡(jiǎn)劣的磚頭房子，可進(jìn)屋后卻覺(jué)得成為了籠中之鳥(niǎo)，無(wú)論是哪一處，都使人悶沉地喘不過(guò)氣。走在街巷上，稀疏的人群無(wú)精打采地行進(jìn)著，面龐中大都都是哀怨。需要乘涼的，家中都有了風(fēng)扇和空調(diào)，躲在屋內(nèi)不肯往外張望一眼，更不愿在門前邁出一步。渾濁的河水中漂浮著泥沙和雜物。原來(lái)有過(guò)的流泉沒(méi)變，它仍在“淅淅瀝瀝”地向前流淌，仔細(xì)聆聽(tīng)著，那聲音似乎是在暗自哭泣的孩童。我詢問(wèn)以前的村民，他們哀傷著臉，用哽咽的聲音回答：“一切都變了，很多人都為了發(fā)財(cái)走了出去，可是我們還是舍不得啊……”
那句舍不得直到現(xiàn)在想起也會(huì)使我沉默許久。消逝的風(fēng)景中同樣包含著時(shí)代和城市的進(jìn)步�？蛇M(jìn)步的同時(shí)，抹殺掉的是無(wú)法挽救回來(lái)的自然生態(tài)以及人和人之前不可缺少的濃濃的人情味。通訊工具疏離了人與人更好的溝通，高樓大廈疏離了人與人之間更好的生活，而最深的隔閡，包括的是人心的距離。
在我們追求更發(fā)達(dá)快捷的生活方式時(shí)，卻都遺忘了那句“平凡是真”。
風(fēng)景的作文 篇4
真的，那種感覺(jué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。在經(jīng)歷了辛苦的爬山過(guò)程后，站在山頂，我發(fā)現(xiàn)山頂?shù)木吧顑?yōu)美。
今年一月，我到武當(dāng)山去進(jìn)行了一趟旅行，使我有著深刻印象。那天我們從早上8點(diǎn)一直爬到中午12點(diǎn)，才到達(dá)武當(dāng)山頂峰金頂。前半程地勢(shì)平緩，伴隨著一種新鮮感，我欣賞著道旁的花草樹(shù)木，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的優(yōu)美歌唱，觸摸著林澗里的清涼溪水，沐浴著冬季的和煦陽(yáng)光，呼吸著山間的新鮮空氣……一切都是那么美好，這里的所有，都使我感到心曠神怡。
不過(guò)，爬山是需要體力的'。剛剛爬到一半時(shí)，額頭上便滲出了汗水，開(kāi)始有一點(diǎn)喘氣。繼續(xù)爬，由于是冬季，又考慮到山上冷，穿得特別多，結(jié)果覺(jué)得又熱又不方便，反而增加了負(fù)重。爬一段便要休息一會(huì)兒。再爬，帶的水已經(jīng)不夠了，也已經(jīng)大汗淋漓了。小腿也很痛。眼前的景色也是一遍又一遍地重復(fù)。只是道路在彎彎曲曲地延伸，看不到盡頭。在一段很長(zhǎng)的臺(tái)階上，由于沒(méi)有勁抬腳，我跌倒了，膝蓋磕到石頭上，那是一種鉆心的疼，好在前面的幾米處有石凳，在那我坐下來(lái)休息。
膝蓋上的疼痛，滿身的汗水，干渴的嘴唇，抬頭往上看仍是那無(wú)盡頭的古神道。“我想我爬不上去了，算了吧�！睆奈铱谥幸莩隽诉@句話。身旁的爸爸聽(tīng)了，笑道：“怎么能放棄呢，山頂上還有那么美的景色，不上去不是就白來(lái)了嗎？”
山頂上還有什么美的景色？我陷入沉思。其實(shí)在來(lái)之前我就下定決心要爬到頂峰。可是根據(jù)實(shí)際情況我也就只能爬到這里了�？墒侨绻@樣，那么來(lái)有什么意義呢？況且現(xiàn)在也只剩四分之一了，四分之三都已經(jīng)爬完了，剩下的四分之一又算什么呢？對(duì)，我應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，挑戰(zhàn)自我，超越自我！我一定要看到山頂美麗的景色！
休息了片刻，我便繼續(xù)上路，我要征服剩下的四分之一路程。此時(shí)，雖然仍然很辛苦，但心中一直向往著山頂上最美的景色。但是沿路上，花草樹(shù)木更加鮮艷，鳥(niǎo)叫聲更加親切，溪水更加清亮，空氣更加新鮮……還有最后的一百步了，我心中默默地?cái)?shù)著：九十九，九十八……我的心情更加激動(dòng)……終于到了！
終于到了，我先是深深地吸了一口氣，然后閉上眼睛，將氣慢慢吐了出來(lái)，心中從來(lái)沒(méi)有這樣舒坦，然后睜開(kāi)了眼睛。哇！此時(shí)的我與天仿佛只有幾米之遙，眼前的這片天，正如一塊巨大的淡藍(lán)色水晶。環(huán)顧四周，連綿的群山此起彼伏，卻都不及我高。真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。我不禁感嘆到：山頂景色最優(yōu)美！
是的，不僅僅是爬山，生活中的許多事情都是如此。它們都會(huì)有一個(gè)節(jié)點(diǎn)，而我們要學(xué)會(huì)勇闖節(jié)點(diǎn)，超越自我，因?yàn)樵诠?jié)點(diǎn)過(guò)后你會(huì)看到不一樣的景象！
風(fēng)景的作文 篇5
行走在有鳴潭邊，你可以——看波濤滾滾、樹(shù)影婆娑、月升日沉、彩霞滿天、萬(wàn)里浮云、水光相接......聽(tīng)瑯瑯讀書之聲，觀鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚之樂(lè)，享獨(dú)自一人之寂寥，感時(shí)序交替之變幻，悲光陰流逝之無(wú)情。凡人立身于天地之間，仰則觀象天文，平則博覽萬(wàn)物，俯則取法自然。本心體悟，萬(wàn)品以察，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，本立則道生，天地萬(wàn)物無(wú)所不有，無(wú)所不包，問(wèn)于心而亦無(wú)所不可得哉......
“博遠(yuǎn)有鳴，開(kāi)闊弘毅�！庇续Q潭實(shí)乃吾校之一塊風(fēng)水寶地，誠(chéng)得天地之造化，孕育萬(wàn)物之精靈，陪伴著莘莘學(xué)子無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光。有鳴潭位于博遠(yuǎn)樓，圖書館，音樂(lè)樓之間，呈三足鼎立之勢(shì)。每當(dāng)一個(gè)人走在有鳴潭邊——駐足欣賞，無(wú)不心情愉悅，豁然開(kāi)朗;隨處閑坐，無(wú)不心如明鏡，若有所思;深思馳騁，無(wú)不百感交集，體悟人生;視通萬(wàn)里，無(wú)不賞心悅目，不勝歡喜......置身其境，不知如魚得水，樂(lè)而忘返。游走于潭邊，稍微駐足傾聽(tīng)，或是清脆的鳥(niǎo)鳴，或是躍出潭面的魚兒發(fā)出的“撲通，撲通”的聲音，都是那么的神奇而扣人心弦，“寒波澹澹起，白鳥(niǎo)悠悠下”、“鯉魚跳龍門”，或高昂響亮，或清脆含蓄。再仔細(xì)聽(tīng)來(lái)——那樹(shù)枝上的蟬正與棲息的鳥(niǎo)兒在合唱著一首大自然的交響曲，天地萬(wàn)物，各得其樂(lè)。再往天空的方向看去，那白鴿展翅回旋拍打翅膀的聲音更加干脆利落......
靜影沉璧，浮光躍金�！疤睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨”，在陽(yáng)光的照耀下，潭面一眼望去宛如塊大大的.鏡子，清風(fēng)徐來(lái)，潭里又泛起了一圈圈如魚鱗般的波紋。荷花在水底油油的招搖，潭邊雜草叢生，樹(shù)木蔥蘢。開(kāi)闊處有空地，亦有石階，在此讀書娛樂(lè)，駐足欣賞。
此樂(lè)何極！
風(fēng)景的作文 篇6
學(xué)習(xí)的壓力越發(fā)繁重，曾經(jīng)的豪情壯志也湮沒(méi)在紙筆之間的摩擦聲中。天越發(fā)陰沉，獨(dú)自騎車在回家的路上，周圍車來(lái)車往，卻沒(méi)有人留意過(guò)失意的我，路旁的樹(shù)木焉頭耷腦，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的大兵，托著沉重的葉子。這灰色的世界再也打動(dòng)不了這灰色的心了。
拐進(jìn)那再熟悉不過(guò)的小巷，眼前還是那一成不變的蕭條冷落：斑駁的墻壁掛著銹紅的鐵窗，橫七八豎的汽車擠在本就窄小的過(guò)道里……
再拐過(guò)那面破舊的墻，就到家了。而映入眼簾的卻是一個(gè)矮胖的.背影：一手扶著車后座，一手夾著半根煙，呆呆的凝望著遠(yuǎn)方。一陣寒風(fēng)吹動(dòng)他身旁高大的無(wú)花果樹(shù)，簌簌發(fā)抖。遠(yuǎn)方火紅的落日點(diǎn)燃了半天的云霞，并向大地灑下一片金黃，照在他身上，像一座古銅色的雕像。地上零星地?cái)[著幾個(gè)煙頭，想必，他已經(jīng)等了很久了。
一股暖流從瞳孔流向全身，漸漸喚醒了這具冰封已久的空殼。
“爸——”
他一愣，驚喜般地轉(zhuǎn)過(guò)頭，有拙笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子，慌忙拿起煙狠吸了一口，又趕忙丟在地上，用腳底磨滅，咧著嘴，笑吟吟的看著我：“今天學(xué)得累不累？”我竟不敢抬頭看他的眼睛，慌忙悶聲應(yīng)了一句�！白�，今天晚上去你奶奶那，她在家專門為你做了頓大餐，咱們回去放松放松……”
少年依偎在父親的肩頭，雖然一路靜默，內(nèi)心卻燃著熊熊烈火，漸行漸遠(yuǎn)，消失在夕陽(yáng)中……
曾夢(mèng)想過(guò)到無(wú)邊無(wú)際的草原看牛羊無(wú)拘無(wú)束地奔跑，也曾幻想過(guò)去浩瀚無(wú)垠的宇宙看流星絢麗華美的落幕，可最動(dòng)人的風(fēng)景不就在身邊嗎？不就是那焦急的等待，關(guān)切的問(wèn)候和那執(zhí)著的愛(ài)嗎？
風(fēng)景的作文 篇7
書中靜靜地躺著一片紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我心中。
那是一個(gè)初秋的日子，六年級(jí)的段考成績(jī)下來(lái)了，看看名次的退后，想到父母的焦慮，我從書堆里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地走在大街上，飄然而下的落葉，將生命的光華定格在瞬間的光輝。
彎腰拾起一片落葉，試圖從金色的網(wǎng)狀葉脈中，破譯出葉子那光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一種沖動(dòng)，把落葉夾在書中，當(dāng)成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，載我在知識(shí)的'海洋中遨游。
那晚，我睡得很甜。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，任狂風(fēng)擺動(dòng)，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。最后被風(fēng)吹到了大樹(shù)根下，我靜臥在樹(shù)旁，嗅到了大地的清香，我體會(huì)到了生命的真諦。我決定守護(hù)大樹(shù)，體驗(yàn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意境。在那一刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，喚醒了我那沉睡的靈魂。
那片落葉已經(jīng)在我的心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗戶。當(dāng)我疲倦時(shí)，輕輕撫摸葉片上那堅(jiān)挺的生命線，像路標(biāo)一樣，指示著前方。熱血就會(huì)在我的心中騰涌，對(duì)于學(xué)習(xí)，我又充滿了激情，充滿了奮斗的力量。
有人說(shuō)春的新綠，夏的深秀，秋的熔金，冬的圣潔，都離不開(kāi)葉片裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)和原野，是一種缺憾和失誤，令人沮喪、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的生命歲月里，能夠無(wú)限度地發(fā)散生命的張力與活力，拓展生命的空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零時(shí)，就不是一絲怨悔與嘆息，而是一聲金色的歡暢。
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