每個站點都有風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的每個站點都有風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個站點都有風(fēng)景作文1
有的站點建在偏僻荒涼的村落中；有的站點搭在白雪皚皚的高山旁；有的站點立在清澈見底的小溪邊。旅途之中，坐在站點上休息，靜靜體會，你會發(fā)現(xiàn)，每個站點都有不一樣的風(fēng)景：或秀麗，或雄偉。但人生旅途中的站點卻是另一番風(fēng)景。
周六早上我沿著街道去買早餐。道路兩旁聚集了許多小販，賣蔬菜的，賣水果的，甚至還有賣雨傘……熱鬧不已。突然，不知誰說了一句“城管來啦！”一幫小販慌忙收拾好東西，四散逃開。一個頭發(fā)花白的小販跑得較慢，被城管追上了。他只好可憐巴巴地望著城管，伸手去掏那少的可憐的錢包。城管微笑著說：“不用罰款啦，只要求你們下次走之前把地弄干凈就行，好嗎？”
那一刻，我看到的不是冷酷無情的執(zhí)法人員，而是替人著想的城管。
炎熱的下午，我吃力地拉著快遞從小區(qū)門口往家走，父母不在家，這么大一箱貨物對我來說猶如匹夫撼大山，我正喘著氣歇著，一個輕柔的`聲音傳入耳邊：“小弟弟，要不要我?guī)蛶湍悖俊蔽肄D(zhuǎn)頭一看，一個衣著質(zhì)樸的大姐姐正親切地看著我。她幫我一起把貨物一直拉到我家門口才離開。
那一刻，我看到的不是麻木冷漠的行人，而是一個樂于助人的好公民。
身處站點，放開視野，去用心感受那不同的風(fēng)景吧！
每個站點都有風(fēng)景作文2
寒風(fēng)一陣，劃過我的臉頰，冷氣穿過我的身體從我身邊輕輕吹過，那一刻，我很怕，害怕這寒風(fēng)冷厲沒人保護的感覺。
人的一生就像一輛不停向前行駛的'列車，到達(dá)一個站點，又匆匆趕往下一個站點，每個站點都有著不同的風(fēng)景，等著我們?nèi)バ蕾p。
當(dāng)列車到了初中這一站，便進入了繁重的初中生活，每天上學(xué)回家的生活，寫完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、練字。
也不知從何時起，生活中的點點綠意也在不斷暗淡，原來的美麗景色，藍(lán)天白云，也在眼中不斷消沉，這樣生活有怎會有秀麗的風(fēng)景呢！
直到有一天，我才明白，每個人都很辛苦有什么好怨的呢，那些總站在大家面前的人，總是比大家付出更多的努力，與其抱怨，還不如把時間體會在生活的美好呢。
那一刻，心中的陰沉都消散，現(xiàn)在是風(fēng)景美麗壯觀，天空也被沖洗的干干凈凈，和我們一樣經(jīng)歷了一番努力，然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
每個風(fēng)景都有站點。站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點，又是新的行程點，人生就是這樣，有著一個又一個的站點，中學(xué)這一站，讓我們用汗水書寫下成績，構(gòu)成一張美麗的風(fēng)景，讓我們用心觀察生活的美景，為下一個站點做好充分的準(zhǔn)備。
每個站點都有風(fēng)景作文3
站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……在我人生的第一個站點，便遇到了……
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園里沒有了父母的呵護，卻只有老師的訓(xùn)斥。小班時光過得很快，只記得每天都在哭鬧聲中睡去，醒來時便放學(xué)了。上了中班，每天都是成堆的作業(yè)�，F(xiàn)在看來簡單到溢于言表的作業(yè)，但那時卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開作業(yè)本，忽然發(fā)現(xiàn)里面放著一張卡片，卡片上寫的是一個小故事。正當(dāng)我看得津津有味時，便看到明天續(xù)三個字。于是我會很期待每個明天的到來，就這樣一天天過去，直到幼兒園畢業(yè)。不知不覺間，認(rèn)識了更多的字。直到現(xiàn)在，我一直從心底里感激那位老師。是她的.循循善誘，才讓我從小便對文字，對故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。使她為我播下好學(xué)的種子，從此在我心里生根發(fā)芽。在之后的小學(xué)生活里，正因為有了別人沒有的基礎(chǔ)，才讓學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手。
我相信在遙遠(yuǎn)的未來，在每一個應(yīng)該停留的站點，我都會遇到更好的風(fēng)景，更好的人……
人生就是這樣，一個又一個站點，組成了一個人生命的完整鏈條。
每個站點都有風(fēng)景作文4
寒風(fēng)一陣，劃過我的臉頰，冷氣穿過我的身體從我身邊輕輕吹過，那一刻，我很怕，害怕這寒風(fēng)冷厲沒人保護的感覺。
人的一生就像一輛不停向前行駛的列車，到達(dá)一個站點，又匆匆趕往下一個站點，每個站點都有著不同的風(fēng)景，等著我們?nèi)バ蕾p。
當(dāng)列車到了初中這一站，便進入了繁重的初中生活，每天上學(xué)回家的生活，寫完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、練字。
也不知從何時起，生活中的點點綠意也在不斷暗淡，原來的美麗景色，藍(lán)天白云，也在眼中不斷消沉，這樣生活有怎會有秀麗的風(fēng)景呢！
直到有一天，我才明白，每個人都很辛苦有什么好怨的呢，那些總站在大家面前的人，總是比大家付出更多的努力，與其抱怨，還不如把時間體會在生活的美好呢。
那一刻，心中的陰沉都消散，現(xiàn)在是風(fēng)景美麗壯觀，天空也被沖洗的.干干凈凈，和我們一樣經(jīng)歷了一番努力，然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
每個風(fēng)景都有站點。站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點，又是新的行程點，人生就是這樣，有著一個又一個的站點，中學(xué)這一站，讓我們用汗水書寫下成績，構(gòu)成一張美麗的風(fēng)景，讓我們用心觀察生活的美景，為下一個站點做好充分的準(zhǔn)備。
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