競爭與人情600字作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的競爭與人情600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競爭與人情600字作文 篇1
有人認(rèn)為，競爭會(huì)使生活節(jié)奏加快，人的精神壓力變大，人與人之間變得淡化、冷漠。也有人認(rèn)為二者皆有可能，在我們行走的歷史與人生道路上不就是這樣嗎？
當(dāng)翻閱歷史時(shí)，和平盛世過后的比是戰(zhàn)亂，而戰(zhàn)亂不就是一種競爭。在強(qiáng)與弱的抗橫中，帶來的不就人情的冷曖、世態(tài)的炎涼。戰(zhàn)亂中的人們，百姓則是人間疾苦、悲歡離合、生離死別的表現(xiàn)者;而失敗的沉淪、成功的歡喜則是統(tǒng)治者的表現(xiàn)。然而這卻使人與人之間的感情產(chǎn)生了莫大隔閡，使之間變得冷漠、淡化。如大清王朝的入關(guān)，因?yàn)榻y(tǒng)治階級(jí)大都是滿洲人士，因他們對漢人有很大成見，使?jié)h人一般都不能入朝為官或其他的一些的朝綱。這使許多漢人不滿，同時(shí)世間又存在著有志之士的反清復(fù)明，而這人世又變得炎涼。
走在時(shí)代的路上，社會(huì)上的競爭，到處可見，優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象隨處可見。然而，這些卻使人們的生活節(jié)奏加快，精神壓力加大，也使人與人之間的感情更加疏遠(yuǎn)和距離更加遙遠(yuǎn)。都市人大概就是這樣吧。也許同在一個(gè)屋檐下居住，可能不知對方是何許人物，有的只是擦肩而過罷了。社會(huì)的競爭、帶來恐怕就是現(xiàn)在人們之間的距離更加遙遠(yuǎn)了吧。
再接近我們的生活——當(dāng)代學(xué)習(xí)的生，有學(xué)習(xí)上的競爭，也有體育方面的競爭。學(xué)習(xí)上的競爭，可以讓我們相互幫助、共同進(jìn)步、促進(jìn)我們的友誼，同時(shí)又可以讓我們在競爭中發(fā)生嫉妒之類，而使我們之間的變得有距離。而體育上的競爭，我認(rèn)為這是競爭與人情的最好體現(xiàn)，且是人情的至善。如學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)，在賽場上我們體現(xiàn)的是“比賽第二，友誼第一”的原則。不管賽場上誰摔倒了，只要旁邊的同學(xué)看到了，就一定全去將其人扶起，諸如此類的比比皆是。這不就是由競爭與人情構(gòu)筑的風(fēng)景嗎？
走在競爭與人情的路上的人們，不要忘了在競爭中，也將心中的那份人情帶上，人情全讓競爭獨(dú)具一格，使競爭對人與人之間的人情加深。
競爭與人情600字作文 篇2
曾聽說過這樣一件事：一對在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”，在進(jìn)入同一家公司后，其中一個(gè)人經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友，導(dǎo)致對方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可結(jié)束，但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨說出，并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。
確實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)“競爭”日趨激烈，許多雙曾經(jīng)真誠的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆曾經(jīng)溢滿關(guān)愛的心靈日漸荒蕪。競爭，這個(gè)本該推動(dòng)人類文明與社會(huì)進(jìn)步的車輪，被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因?yàn)檫@一道道人們自筑的藩籬，將無數(shù)渴望真誠與關(guān)愛的靈魂，囚禁在一個(gè)個(gè)荒涼的孤島，致使越來越多的人才感慨“人情冷暖，世態(tài)炎涼”。于是，不少人，或如烏龜，或如刺猬隨時(shí)準(zhǔn)備將頭縮入殼中以保護(hù)自己，或是隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的“對手”。競爭，其實(shí)本沒有錯(cuò)；只是人們的一時(shí)糊涂，作繭自縛，卻將罪過歸咎于無辜的“競爭”。
人性的美好與善良，注定不會(huì)被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂空虛的心靈被囚禁過久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程才能意識(shí)到。于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮；競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨流的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關(guān)愛。當(dāng)所有的競爭者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情。
讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實(shí)力，又充滿愛心。當(dāng)你的步伐協(xié)調(diào)一致的時(shí)候——只有這時(shí)，你邁下去的步子才會(huì)更為有力!
競爭與人情600字作文 篇3
有人說，競爭就像一個(gè)魔鬼，他給人裹著寒冷的盔甲，彼此分開，他會(huì)用每一只手塞滿刺刀，對人說：只有刺傷別人，生存，因?yàn)槿嗣駩耗У脑{se，所有的敵人，懷疑對待世界，以自己為中心，為不道德的目的，充滿寒冷和咬人的冰和雪之間的人，美好的靈魂和道德被扼殺，世界已成為一個(gè)長黑的地獄，魔鬼的眼睛揭示了惡毒的嘲笑。
雖然人類是溫暖的。它流經(jīng)每個(gè)人的心，雪會(huì)融化在那里，人們將更接近靈魂，它是愛神金星的實(shí)施，總是教人們?nèi)绾握嬲龑Υ�，愛他人。愛在別人的心里播撒愛的種子，秋天將在自己的心中收獲愛的果實(shí)。友誼，感情，愛是維護(hù)人類社會(huì)的聯(lián)系，是一個(gè)好的生活旅程指南，盧梭說：他的生命致力于追求真正的愛。
突然有人認(rèn)為競爭不僅是魔鬼，而且上帝與競爭對手，有著如此高的社會(huì)生產(chǎn)力，競爭只有今天的現(xiàn)代生活。生存的適者，自然的原因，沒有競爭，人類會(huì)像鹿的天敵的損失逐漸下降，沒有競爭，它會(huì)使世界失去它的活力，即使在雷電的風(fēng)暴不會(huì)吼叫，世界會(huì)死亡像死亡，人們安全在現(xiàn)狀，滿足于平庸的生活，世界將不再壯觀，不再有凌凌，一個(gè)小山的感覺列表，那是魔鬼的真實(shí)詛咒，那是世界的盡頭。
而人性是扼殺人類士氣的繩索，是執(zhí)行社會(huì)執(zhí)行的執(zhí)行，它使人們照顧和不放手，人們放棄人的原則，人類使你變得模糊不清頭腦變得沉悶，磨光頭盔的硬頭盔，鈍手鋒利的劍。事實(shí)上，競爭和人類是兄弟，不能使用極端的視角來分裂他們。競爭使生活強(qiáng)烈，充滿活力，人的生活使生活安靜，溫暖和快樂。只有競爭不是人，或者只知道人，不怕競爭不完全，讓競爭和人變成彩虹，帶著你到生活的另一邊沒有遺憾。
競爭與人情600字作文 篇4
他將每人手里塞上一柄刺刀，對人們說：只有刺倒別人，自己才能生存，從此人們受到了魔鬼的詛咒，將一切視為仇敵，用猜忌對待世界，以自己為中心，為達(dá)目的不擇手段，人與人之間充斥著寒冷徹骨的冰雪，美好的靈魂和道德被扼殺，人間變成了黑漫漫的地獄，魔鬼眼中透出惡毒的冷笑。
而人情則是暖流。它流過每個(gè)人的心田，將那里的冰雪融化，將人們的心靈拉近，它是愛神維那斯的化身，時(shí)刻教導(dǎo)著人們怎樣用真心去對待，去愛別人。“春天在別人心里播下愛的種子，秋天就會(huì)在自己心里收獲愛的果實(shí)�！庇亚�、親情、愛情是維系人類社會(huì)的紐帶，是美好人生旅程的導(dǎo)向標(biāo)，盧梭說：“我將把自己的一生奉獻(xiàn)給對真愛的追求�！�
忽然又有人駁斥說競爭不僅不是魔鬼，反而是上帝，有了競爭，才有了如此高的社會(huì)生產(chǎn)力，有了競爭才有了當(dāng)今現(xiàn)代化的生活。優(yōu)勝劣汰，自然之理，沒有競爭，人類就會(huì)像失去天敵的鹿群一會(huì)兒漸漸衰退，沒有競爭，就會(huì)使世界失去活力，連暴風(fēng)雨中的霹靂都不會(huì)轟鳴，人間將像死一般沉寂，人們都安守于現(xiàn)狀，滿足于平庸的生活，世界將再無雄奇可言，也再也不會(huì)有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺，那才是魔鬼真正的詛咒，那才是世界末日的到來。
而人情卻是絞殺人類斗志的繩索，是屠戮進(jìn)步社會(huì)的劊子手，它使人有所顧及而不敢放手去干，使人為了人情而拋棄原則，人情使你我之間變得模糊，使頭腦變得遲鈍，磨銷了頭頂堅(jiān)韌的鋼盔，變鈍了手中銳利的寶劍。
其實(shí)，競爭和人情是同胞兄弟，不能用極端的視角將它們割裂。競爭使人生激烈，生機(jī)勃勃，人情使人生恬靜，暖意融融。只有競爭沒有人情，或只知人情，不敢競爭的人生都是殘缺不全的，就讓競爭和人情化作一道彩虹，載著你通向無悔的人生彼岸。
競爭與人情600字作文 篇5
周末我去菜市場替媽媽購物，出來剛好看見了一場“競爭比賽”！
前腳從肉鋪里走出來，就聽見一聲粗曠的吆喝聲：“今年鴨梨?zhèn)�頭大，勝過人家紅蘋果！”我聽了，回過頭去，原來是一個(gè)大叔，手里正不停地?fù)v鼓著他那又大又黃的鴨梨，我正想過去買幾個(gè)給媽媽嘗一嘗。
“我家的蘋果結(jié)得好，不輸誰家黃鴨梨！”忽然我身后又傳來一陣喊聲，我回頭一看，是一個(gè)賣蘋果的老阿姨，她長著一頭將近灰色的頭發(fā)，短短的，體形稍微有一點(diǎn)點(diǎn)胖。
“到底哪個(gè)更好吃呢？”
“不然每一種都買些回家去嘗一嘗吧！”
“看著是很好看。”
“如果買了味道不好，被騙了怎么辦？”
“有些爛是從里面開始，看不到的。”人們開始紛紛議論起來。那個(gè)賣鴨梨的大叔聽了，就用怪里怪氣的語氣對那個(gè)老阿姨說：“就是，賣爛的，你對得起自己的良心嗎？”
“明明是你血口噴人的，這是誣陷！好不好吃嘗過便知�！闭f完老阿姨拿刀子削開一個(gè)大大的紅蘋果分給周圍的人吃。
“很甜！”
“是啊，很甜，也很脆！”
“給我稱兩斤！”
“我要三斤！”那老阿姨就只顧著一邊稱蘋果一邊收錢，臉上洋溢笑容。我也如愿買到了三斤大紅蘋果，而那個(gè)大叔呢，在旁邊早已火冒三丈，眼珠子好像都要瞪出來似的。
嗨，這真是一場精彩的“競爭”呢！如果是善意的對待就好了。
競爭與人情600字作文 篇6
又是一個(gè)艷陽天，不時(shí)刮來一陣陣涼爽秋風(fēng)，就在這一天我們班發(fā)生了一件轟動(dòng)全班的大事—“鈴鈴鈴”上課鈴響了，不跟你們聊了,我要去看競選班干部大會(huì)了，拜拜！什么？你們也要去看競選會(huì)，那好吧！同學(xué)們猶如潮水般涌入教室，看看那些準(zhǔn)備競選的同學(xué)，滿臉自信，胸有成竹；有的臉上寫滿了緊張；有的默默的背著準(zhǔn)備已久的演講稿。
像我一樣的觀眾可以說是十分期待！東瞧瞧，西看看。嘴里不停地嘟囔著：“誰會(huì)當(dāng)選呢？”老師來了，先為我們說明了規(guī)則“誰第一個(gè)上？”“我”譚曉旭一馬當(dāng)先，我們以熱烈的掌聲歡迎，第一個(gè)上臺(tái)也難免有些緊張，也許是她的自信戰(zhàn)勝了恐懼,緊張的心理，她以流利的語速讀了下來，又以理服人的回答了我們這些小評(píng)委的問題，讓我們送給了她一陣掌聲，薛卜瑋帶領(lǐng)了男生們殺了出去，喲！怎么了？曲培璽和大地來了個(gè)親密接觸，后面竟然有人哈哈大笑但是這似乎并沒有影響他的演講，他仍然通順的讀了下來。徐朝陽又以響亮的聲音，豐富的感情吧一篇演講稿流利的讀完，并向我們保證以后要改正缺點(diǎn)，帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)！下面是緊張而激烈的環(huán)節(jié)，我們評(píng)委在一分鐘內(nèi)寫出了投票人物，最后許力飛以驚人的票數(shù)穩(wěn)穩(wěn)的坐上了班長的寶座，薛卜瑋，譚曉旭……等九名同學(xué)入選了，讓我們祝賀他們吧！愛拼才會(huì)贏，我想獲勝的同學(xué)也是拼出來的吧！最后還是要祝賀他們！
競爭與人情600字作文 篇7
公司的經(jīng)驗(yàn)方案和與其他公司設(shè)計(jì)的圖紙方案被泄露，保守的很周到的資料居然被人盜取，領(lǐng)導(dǎo)召開了會(huì)議，懷疑是高管人員泄露的，畢竟底層員工是不可能接觸到這些圖紙和資料的。
蘇熙是高管成員之一，暗地與老板商量，由自己演一出戲而揪出內(nèi)鬼，周末她會(huì)邀請其他領(lǐng)導(dǎo)一起到酒店吃飯。
星期六晚上，老板特意給員工放一天的假，蘇熙就挨個(gè)挨個(gè)電話邀請，自己則在酒店等候。
晚上八點(diǎn)時(shí)刻，幾乎所有人都到齊了，老員工林彥首先打開話嘮，一張口就是夸蘇熙的：“蘇經(jīng)理為了公司拿下了好幾畝的地，不僅如此下周還升職加薪呢，厲害��！”
蘇熙只是含笑著，招呼大家吃飯，一頓飯下來有說有笑，但是蘇熙心底卻心事重重。
差不多十一點(diǎn)的時(shí)候，人走的也差不多了，蘇熙對剩下的人說道：“其實(shí)我沒有你們說得那么好，偷偷跟你們說啊，我瞞著老板跟那塊地的主人有私下交易，資料還是我分享給別人的，合同我也是偷偷修改的，別告訴老板啊！”
剩下的幾個(gè)人趁著醉意，起哄著：“這有什么嘛，我們還把資料給了競爭公司，競爭公司私底下出錢買，我們就賺點(diǎn)錢……”
蘇熙一聽，發(fā)現(xiàn)自己演這出戲算是成功了，終于套出了內(nèi)鬼，其實(shí)自己事先安排老板在門外監(jiān)聽。
老板在門外也清楚明了，第二天就叫他們賠償所有損失，送進(jìn)了派出所。
競爭與人情600字作文 篇8
我曾經(jīng)讀過這樣一句話:生活的過程就是競爭的過程。
事實(shí)上，沒有競爭，一個(gè)人如何生活？學(xué)術(shù)競爭、職業(yè)競爭和生存競爭是生活中不可避免的。
有些人總是抱怨競爭的殘酷和競爭者的力量。然而，在我看來，經(jīng)常抱怨的人絕不能意識(shí)到，巖石因?yàn)楹＠说臎_擊而美麗，懸崖因?yàn)槎盖投蹅ィ坊ㄒ驗(yàn)轱L(fēng)雪而芬芳，生活因?yàn)楦偁幎省?/p>
俗話說:物競天擇，適者生存。自古以來，競爭就是萬物存在的方式。然而，我們的競爭不僅僅是為了生存。我們更加競爭，讓我們的生活更加豐富多彩，充滿活力。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的競爭對手，風(fēng)起云涌。楚漢之爭由來已久。這三個(gè)國家建立了三方對抗，這將永遠(yuǎn)載入史冊。不管輸贏，對手都應(yīng)該互相尊重。只有當(dāng)我們尊重競爭對手，讓競爭公平公正時(shí)，我們才能被稱為合格的競爭對手。
我們必須學(xué)會(huì)競爭和合作。
中國女排曾經(jīng)在體育舞臺(tái)上占據(jù)著重要的位置。由孔和劉組成的男子乒乓球雙打金牌，在永不放棄的意志和默契配合下，多次獲得奧運(yùn)會(huì)和世界冠軍。
當(dāng)孔和劉贏得雙打冠軍時(shí)，他們都參加了單打決賽。這是一次峰會(huì)。孔贏了，劉有驚無險(xiǎn)。比賽結(jié)束后，兩人擁抱，觀眾歡呼。這次比賽給人們帶來了無限的感動(dòng)。
精彩的生活需要競爭，而生活因?yàn)楦偁幎剩?/p>
競爭與人情600字作文 篇9
上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥懈偁帥]了，生活就懈怠了。
成長就是這樣，在漫長的人生中，競爭是不可缺的，有了競爭才會(huì)向上，也就是說？社
會(huì)的進(jìn)步是靠競爭得來的。走在回家的路上，一邊呼吸著清涼的空氣，一邊欣賞著路邊？的那些花草，它們很幸福地生長在這樣一個(gè)雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山，你便會(huì)知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要陽光，但如果被別的樹擋住了，怎么辦？競爭，在這里是沒有任何理由的。要想更好地生存下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會(huì)長得那么直、那么高，以便得到更多的陽光。而這高這直，得益于強(qiáng)健的根莖。如果在一棵樹下挖開土看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的根是多么的粗大，綿長，甚至伸到地下幾十米處。如果把樹干比做人的才能，把森林比做社會(huì)，樹干越高，得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要競爭的。競爭靠的是知識(shí)，用知識(shí)超過別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力，只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒有競爭，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了競爭，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因?yàn)樗?jīng)過了千錘百煉，已根深蒂固。
只有競爭才能讓人生活得更精神。而知識(shí)就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
競爭與人情600字作文 篇10
競爭，是我們在當(dāng)今社會(huì)上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競爭中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)長進(jìn)。
那次，是我在作文班第一次競選組長，我懷著激動(dòng)而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺(tái)。我認(rèn)認(rèn)真真地讀著競選稿子，等我讀完稿子時(shí)，我心都快跳出來了，那顆吊著的心，還是沒放下來。同學(xué)們開始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個(gè)個(gè)名字過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢從我身邊溜過了。投票結(jié)果出來了，開始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過，自己要堅(jiān)強(qiáng)，不許哭，努力努力再努力，爭取在下次取得成功。
不知不覺中，我又第二次走上講臺(tái)，希望這個(gè)第二次競選能給我?guī)眢@喜。我走上了講臺(tái)，開始了我的第二次演講。時(shí)間在一分一秒地過著，終于我的演講結(jié)束了，但心中那塊石頭卻沒著地，因?yàn)槠睌?shù)還沒有結(jié)果。我等啊等啊，唱票結(jié)束了，我懷著高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!
為什么兩次都失敗?是我的紀(jì)律不好?是我的學(xué)習(xí)不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟(jì)濟(jì)，雖然作文班在各方面競爭都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會(huì)三次、四次地競爭……
競爭與人情600字作文 篇11
一年一度的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了，我們的心情無比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀円獏①�，要和別的對手競爭，目的只有一個(gè)——拿冠軍。
不知不覺一個(gè)星期已過了，我已經(jīng)站在了起跑線上，只見體育老師掏出一把小槍，還戴著墨鏡，挺拽!他舉起了小槍，向天空打了一槍，我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣，飛一般的往前面奔跑，我跑在最前面，心里得意洋洋的，以為要拿第一了，可是后面的選手緊跟其后，我有點(diǎn)體力不支，便慢了下來，后面的便有機(jī)可乘，溜到了我前面，我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字，我如打了雞血般的狂奔起來，好像有用不完的力量似的�？刹还芪叶嗯σ仓荒昧藗�(gè)第三名。第二項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn)，前面的選手跳完了，終于輪到我了，我站在起跳板上，躬下身來，擺動(dòng)雙手，一聲令下，我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了，下一位來，我看著，他也一樣使勁跳，他跳不到我那么遠(yuǎn)，我假惺惺說：“你真厲害!”，其實(shí)我有點(diǎn)驕傲了。還好，沒有人的跳遠(yuǎn)超過我，我得了第一名。
這一天，我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時(shí)候，把我累壞了。最后發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，又高興又有點(diǎn)失望，我的對手們很羨慕我，我的成績又第一的，也有第三的。
這便是競爭，有喜又有憂，有笑有淚，有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今后在比賽中，我一定要調(diào)整好心態(tài)，做到“勝不驕敗不餒”。
競爭與人情600字作文 篇12
“優(yōu)勝劣汰，適者生存�！边_(dá)爾文是這樣理解競爭的;“人類要在競爭中求生存，便要奮斗。”孫中山是這樣理解競爭的�！坝F千里目，更上一層樓�！蓖踔疅ㄊ沁@樣理解競爭的，每個(gè)人因?qū)Ω偁幍睦斫夂驼J(rèn)知不同，由此產(chǎn)生出不同的情緒感受和行為反應(yīng)。
競爭到底是什么?就是生物與生物的爭奪，進(jìn)取，去獲取得自己的必需品，這就是競爭。競爭總是會(huì)促進(jìn)大家的奮斗，在此中也會(huì)激發(fā)生命的承受力，自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。
舉個(gè)例子：羚羊與獅子是生物圈中的天敵，如果沒了羚羊和獅子其中任意一個(gè)，生物圈會(huì)怎樣呢。
1，沒了羚羊，獅子就會(huì)餓死或攻擊其他小型動(dòng)物，其他大型食肉動(dòng)物的食物資源就會(huì)匱乏，以致死亡滅絕，導(dǎo)致生物圈不平衡。
2，沒有獅子，羚羊沒有了天敵大量繁殖，導(dǎo)致草地沙漠化，羚羊沒有食物資源活活被餓死，剩小部分羚羊沒有競爭力對手又吃食物大量繁殖，導(dǎo)致生物圈不平衡。
以上例子就告訴我們不管是任何生物都需要競爭對手，人也是一樣，沒有人與人之間的競爭就會(huì)變得不思進(jìn)取，也只有競爭能夠激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
競爭多數(shù)是良性之間的競爭，但惡性競爭也不在少數(shù)，誣陷是一種道德的淪喪，我們該及時(shí)停止這種做法，爭做好少年。
同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)步，一起激發(fā)自己的潛能吧!
競爭與人情600字作文 篇13
杜諾歐曾說過：“事實(shí)上競爭似乎是不協(xié)調(diào)的因素，但它實(shí)際上是使社會(huì)一切組成部分聯(lián)合起來的可靠紐帶�！}記
競爭與人情是生活中必不可少的抉擇，《王子復(fù)仇記》中也曾提到，阿姆雷特一家住在王宮中，一切是多么祥和，一天，父親突然離世，母親也改嫁了，阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見到了父親的鬼魂，得知了真相。便邀請叔叔來看一個(gè)戲劇，叔叔看完大驚失色，之后在擊劍比賽上殺了他，自己投毒而死。
競爭是殘酷的，但人的心靈不應(yīng)該被殘酷的競爭所侵蝕，而更應(yīng)該保持心靈的高尚與清潔。
當(dāng)然，生活在這世上，如果一位追求競爭的勝利而放棄人人應(yīng)恪守的人情的話，那么他的一生，將是失敗的一生。
青春期的我們爭強(qiáng)好勝，只要一參加比賽，一定要做最強(qiáng)的那個(gè)，但是競爭可以，人情也是要顧慮的。不是說：“友誼第一，比賽第二嗎?”就拿我來說吧，我有個(gè)無話不談的好朋友，當(dāng)然他心胸很大，情商很高。一次小型比賽，我們碰上了，我當(dāng)仁不讓，而他卻說：“我棄權(quán)吧，既然你這么想贏，競爭與人情，我選擇人情。”那場比賽，也讓我體會(huì)到了競爭與人情的重要與抉擇，如果是我，我肯定選競爭。
世間最寬廣的是心胸，可以無所不容，當(dāng)然，最狹隘的也是心胸，可以睚眥必報(bào)。有幸和心胸寬廣的人相處是一生的快樂，不幸和心胸狹窄的人相處是無盡的煩惱。
用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰(zhàn)斗，用自己的生命發(fā)揚(yáng)正義，這真是優(yōu)美的事情。
競爭與人情600字作文 篇14
雖然我們班是全校最差的班，但每一次演出，我們班的舞蹈又是全校最出色的�？上攵覀儼嗵璧呐�。
在這樣一個(gè)舞蹈人才濟(jì)濟(jì)的班里，競選文藝委員該有多難?
未到六年級(jí)的時(shí)候，班里又來了一場文藝委員競選，競爭對手雖然很多，但我還是想?yún)⑴c。為此我精心準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈節(jié)目——《睡美人之舞》。
那天的競選情況是這樣的：班里很多同學(xué)都報(bào)了名，什么才藝展示的都有，唱歌、說相聲、演講、舞蹈……我在教室里，表面上不動(dòng)聲色，心里卻是緊張不安，我一邊在大腦里回憶著舞蹈動(dòng)作，一邊在漫長地等待，等待的分分秒秒，猶如經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)。
終于，老師念到了我的名字。我雖有緊張，但還是把最熟練的動(dòng)作，最優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給了大家。那一刻，我和臺(tái)下的同學(xué)們都沉浸在了美妙的音樂和舞蹈中，他們的目光追隨著我，我無比享受。
可課好景不長。
在收尾的部分，我還是跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我誠惶誠恐，以迅雷不及掩耳之勢，糾正了動(dòng)作，同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我，我才得以恢復(fù)狀態(tài)。
漫長的競選結(jié)束了，我手心里捏了一把汗，為自己的失誤，也為最后的結(jié)局。
我忐忑地等到了老師公布名單的時(shí)刻，只聽見老師大聲地說了三個(gè)字：“劉博會(huì)”。那一瞬間，我太激動(dòng)，太興奮了。原來長期的準(zhǔn)備，真的會(huì)迎來一個(gè)好結(jié)果。我徹底體驗(yàn)了一把什么叫做“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的”。
競選雖然漫長，但結(jié)果令人欣喜，這真的很令我難忘!
競爭與人情600字作文 篇15
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們演講競選班干部。
第一個(gè)上臺(tái)演講的是王珂蕓，她口齒清楚，聲音響亮，贏得了好多同學(xué)的喜愛。開始舉手表決了，李老師開始數(shù)：1、2、3、446、47、48，48票。李老師一邊大聲說著，一邊在黑板上寫下了她的名字與票數(shù)。哇！下面一片驚嘆聲。
第二個(gè)是柴藝寧，她講得可好了，把我都給感動(dòng)了，我的手也不由自主地舉了起來，要知道我可是不會(huì)輕易給別人投票的。李老師面前一片手的森林，我們班雖然只有52個(gè)人，但巳有50個(gè)人投了她一票。20分鐘過去了，黑板上的名字越來越多，敢于上臺(tái)的人越來越少李老師開始倒計(jì)時(shí)：沒人了嗎？10—9—8—7我心想：要是我今天不上去，可就跟班干部無緣了，不行，我的上去。在李老師的0字快脫口而出時(shí)，我趕緊沖了上去。我走上講臺(tái)，全班同學(xué)（包括老師）都把目光投向了我，我鼓起勇氣，清清嗓子，大膽地把我想當(dāng)班干部的想法都說了出來，心里想：我就死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧，也不知我在同學(xué)們的心目中到底是什么地位，算了，走一步是一步吧。開始投票，李老師一聲令下，一大幫同學(xué)都把票投給我，大約占了全班人數(shù)的三分之二，我真是又高興又感動(dòng)，高興的是全班同學(xué)居然有這么多同學(xué)給我投了一票，感動(dòng)的是------唉，不說大家也知道。后來呢，李老師就把我們這些敢于上臺(tái)的同學(xué)都評(píng)為中隊(duì)長，我別提有多開心了。
今天，我不僅當(dāng)上了中隊(duì)長，還學(xué)會(huì)了一樣重要的東西，那就是—勇氣！
競爭與人情600字作文 篇16
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，競爭無疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此，人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著，也因?yàn)楦偁師o處不在�？紙錾稀�(yīng)聘、做生意等等，它像一條無形的鞭子，時(shí)刻鞭策著人們。但是，因?yàn)楦偁幍臍埧�，淘汰的人�?shù)不勝數(shù)，漸漸地，人們開始討厭競爭，憎恨競爭，更加反感競爭所帶來的壓力。在這里，我卻感謝競爭。
作為一名學(xué)生，競爭也就是在考場上和學(xué)習(xí)成績上。我感謝競爭，是感謝它給我?guī)砹藟毫�，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力；我感謝競爭，是感謝它教會(huì)了我在競爭中合作，使我與諸多對手成為朋友；我感謝競爭，是感謝它對我無形的鞭策，讓我在不停的前進(jìn)……總之，我在競爭中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在競爭中成績提高，在競爭中鍛煉自我，競爭改變了我。
但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的'則認(rèn)為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
競爭與人情600字作文 篇17
“我們才是最厲害的！”咦？折實(shí)怎么回事？怎么這么吵呀��？原來是鋼筆、中性筆、鉛筆和橡皮發(fā)生了爭論。
鋼筆和中性筆說：“我們才是最厲害的！我們可以幫小主人鞋子、作筆記！“鉛筆和橡皮也不甘示弱，說：“那我們還可以幫小主人畫畫呢！”
這時(shí)候尺子走過來，說：“光說有什么用？你們得去比一比才可以知道誰是最厲害的吧！”
鋼筆覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，就說：“行比就比，誰怕誰呀！”
于是，四個(gè)小伙伴來到競技場。鋼筆和中性筆異口同聲的說：“要比就比寫字，看誰寫的又對又好！”
而鉛筆和橡皮卻說：“為什么呀？還是比畫畫比較好，看誰畫得既漂亮又干凈！”
兩方不停的爭論。到了最后，尺子實(shí)在那他們沒辦法，就說：“那這樣吧！你們各自表現(xiàn)自己的特長，看誰的作品最具有價(jià)值！好不好？”
“好！就這樣定了！”四個(gè)小伙伴都同意。
尺子一聲令下：“開始！”氣氛立刻緊張起來。鋼筆和中性筆奮筆疾書，只想著自己，倆人的作品一塌糊涂。
再看看鉛筆和橡皮，兩個(gè)小伙伴配合默契，不一會(huì)兒就畫。
鋼筆和中性筆又吵了起來：“我的功勞最大！我的功勞最大！你騙人！！哼！”
尺子說：“我不管你們了！你們自己慢慢吵吧�！�
這時(shí)候，小主人回來了李明走了過來，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處，都很重要，懂嗎？”四個(gè)小伙伴漸漸地低下了頭。
就這樣，文具家族就恢復(fù)了往日的平靜。
競爭與人情600字作文 篇18
一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午，和煦的太陽高高地掛在碧空中，向人間投送著溫暖的陽光。我隨著好奇的人群的腳步，來到了動(dòng)物園的虎籠旁。
此刻正是動(dòng)物園“猛虎獵羊”節(jié)目的進(jìn)行時(shí)，許多人都圍觀在這里。只見鐵柵欄中有一座假山，假山上碧草盈盈，樹木叢生，宛如一片原始森林。森林中，一只半大的老虎正在徘徊著。這只老虎初長成，雖未脫離稚嫩的幼虎狀態(tài)，但全身紅黑相間的皮毛油光發(fā)亮，尖銳的牙齒和爪子在陽光下閃閃發(fā)光，如同鉆石一樣。走起路來威風(fēng)凜凜，倒也初具王者風(fēng)范。
動(dòng)物園別出心裁，將一只小羊送進(jìn)虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒有多長時(shí)間，一雙秀氣的羊眼眨巴著，黑溜溜的眼珠直轉(zhuǎn)悠，終于瞥見了草叢中的猛虎，頓時(shí)眼眸中充滿了恐懼，發(fā)出一聲咩的哀叫聲，轉(zhuǎn)身向外逃去成長要有競爭作文作文。然而鐵門早已被關(guān)上了
此刻老虎也發(fā)現(xiàn)了羊，頓時(shí)發(fā)出仰天一聲吼叫，聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩，閃光燈不斷閃動(dòng)。而小羊則更加驚懼，瑟縮在一塊巨大的巖石之下。
老虎迅速地?fù)湎蛄搜颍诳罩懈吒哕S起，卻摔在了一塊的大石頭上，疼得半天起不來。隨后它笨拙地站起身來，用鋒利的趾爪抓著一叢小草，繼續(xù)猛撲過去。然而沒過多久，就撞在了一棵大樹上，肥大的身體倒在地上。
競爭與人情600字作文 篇19
唉，老媽的缺點(diǎn)又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點(diǎn)競爭賽”的報(bào)名處去。
老媽缺點(diǎn)排名一啰嗦
提到啰嗦我就頭疼，她的身體幾乎有啰嗦細(xì)胞組成。聽，她的啰嗦細(xì)胞又在開始發(fā)揮它的作用了�！八{(lán)夢陽，你給我聽著，必須在我數(shù)到5之前給我把你那圖畫本收起來，把一字沒動(dòng)的作業(yè)拿出來，寫！”啰嗦畢竟是啰嗦，有何辦法呢？我也只有乖乖的向“啰嗦細(xì)胞”投降了。
老媽缺點(diǎn)排行二賴皮
你說對吧，愛玩是人的本性嘛！明明和她說好星期日讓我玩2小時(shí)的電腦，沒想到她卻把這事拋到腦后。沒過幾天，到了星期日，我無憂無慮的在電腦世界中遨游著。這時(shí)，老媽突然在我身旁大叫：“同志，已經(jīng)玩了一小時(shí)了，你不是說只玩一小時(shí)嗎？看看現(xiàn)在幾點(diǎn)啊！”我給她氣的上氣不接下氣：“我不是和你說好玩?zhèn)z小時(shí)嗎？”“我哪說過��？”我氣的倆眼發(fā)白，她還用瞄了我一下，切，以為自己是老大了是吧?
老媽缺點(diǎn)排名仨······
提到第三名，腳下就有許多的細(xì)胞在互相爭論，它們個(gè)個(gè)伶牙利齒，互不相讓，有的甚至打了起來。所以，銅牌，取消！
我相信這個(gè)報(bào)名表一定能獲得名次的！
唉，老媽的缺點(diǎn)又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點(diǎn)競爭賽”的報(bào)名處去。
競爭與人情600字作文 篇20
人生只有一回，珍惜無限友愛。
——題記
“友誼第一，比賽第二”自古以來，人們就遵循這一規(guī)律，在人生中建立友誼，在比賽中建立友愛。
競爭是激發(fā)人的自我意識(shí)和能力的活動(dòng)。社會(huì)群體中的競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。對于國家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競爭機(jī)制，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)的進(jìn)步。
競爭是如此重要，它也能建立友愛，團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能讓感情增進(jìn)，相互幫助，能使一個(gè)集體更加有愛心、有力量。
競爭中建立友愛，應(yīng)該這樣的：競爭中要有勝負(fù)之分，當(dāng)別人或自己贏得比賽時(shí)，無論哪一方都應(yīng)以真誠的心祝福對方，并歡迎對方超過自己，更勇于超過對方，難道這不是在建立友誼嗎？
在競爭中隨時(shí)會(huì)發(fā)生意外，當(dāng)別人或自己受傷時(shí)，我們應(yīng)伸出友誼之手，當(dāng)別人或自己摔倒時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手；當(dāng)別人困難時(shí)，我們應(yīng)伸出安撫之手，這同時(shí)也是在建立友愛。
社會(huì)生活中的競爭都離不開團(tuán)結(jié)友愛。一個(gè)人能力在強(qiáng)，本事在大，也是單槍匹馬。獨(dú)木不成林，眾口能鑠金。友愛是互相的，競爭是雙方的，兩者之中缺一不可，我想大家在競爭中最好的方法就是建立友愛吧！
社會(huì)中有各種各樣的競爭，在每種競爭中都會(huì)建立不同的友愛。唯有具備強(qiáng)烈合作和競爭精神的人，才能生存，并創(chuàng)造友愛，增進(jìn)人類的和諧。
競爭與人情600字作文 篇21
從事過農(nóng)作的人都知道，最辛苦，最吃力，最繁忙的時(shí)候莫過于“雙搶”。農(nóng)民每天起早摸黑地干，他們是在爭誰去得最早，誰回來得最晚。我認(rèn)為，“雙搶”其實(shí)就是在競爭，在和時(shí)間競爭。
“雙搶”時(shí)，恰逢放暑假，有些家里的小孩不愿意早早地去干活，就找借口說別人家的田比我家的田還多，他們都沒去我家干嘛還先去。我覺得，雖然田地少，但不一定要等別人去了才去啊。我想讀書也一樣，不要等別人做完后，老師提醒后，才覺得要做，這樣不僅浪費(fèi)了時(shí)間，也因最后沒有時(shí)間而胡亂了事，甚至照抄別人的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)競爭。
如果“雙搶”是你家和別人家競爭，和時(shí)間競爭，去得早，做得快，很快就干完了，那么你就有很多時(shí)間干別的事情，別人會(huì)稱贊你勤快。相反，如果等別人都去了你才去，干活又懶懶散散，干一會(huì)兒歇一會(huì)兒，那真不知道要干到猴年馬月，自己沒得休息，別人還可能在背后議論你。由此我又想到讀書，你不用別人去催，刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，自主自覺地用功，考試時(shí)輕松過關(guān)，取得優(yōu)異成績。學(xué)校里，老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕；家里，爸媽喜歡，鄰居稱贊。相反，如果事事都像老牛耕田一樣，吆喝一聲走一步，每天都無所事事，游手好閑，得過且過，不思學(xué)習(xí)，考試時(shí)才知道“書到用時(shí)方恨少”，結(jié)果可想而知，全班倒數(shù)，還招來老師批評(píng)，同學(xué)討厭，爸媽不喜歡，這時(shí)后悔已經(jīng)晚了。
“雙搶”如競爭。競爭在生活中隨處可見。有競爭就會(huì)有進(jìn)步。我們要從小學(xué)會(huì)競爭，敢于競爭，不怕競爭。
競爭與人情600字作文 篇22
競爭殘酷、血腥。這是我在認(rèn)識(shí)她之前，對競爭的看法。認(rèn)識(shí)她之后，印象中的競爭變得美好而快樂。之前我從不參與競爭，我認(rèn)為競爭是個(gè)無聊的游戲，可是她改變了我，讓我
——瘋狂地迷戀上了競爭。
六年級(jí)上學(xué)期，她轉(zhuǎn)到了我們班。聽說，她在原來的學(xué)校是班長，曾經(jīng)獲得過寫作、數(shù)奧、棋類多項(xiàng)競賽一等獎(jiǎng)。這不正是另一個(gè)我嗎？不，應(yīng)該說她比我更優(yōu)秀。一股“危機(jī)意識(shí)”漸漸在我心中蒙生。不，我不能讓她奪走我所有的“光環(huán)”，這學(xué)期的班長競選我絕不能輸給她！
于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。我跟她的競爭，大到考試、競賽成績，小到斗嘴、下飛行棋。有時(shí)，看到她彎腰拾起一個(gè)紙片，我立馬也在教室里搜尋起垃圾……“小潔，這道題怎么做？”同桌又在我忙得不可開交時(shí)來打擾我了。我正想回絕，轉(zhuǎn)過頭，忽然瞥見她也正和班內(nèi)出名的小搗蛋“頭碰頭”討論課文，于是，我毫不猶豫地接過了同桌手里的作業(yè)本……
“同學(xué)們，讓我們祝賀蔣宇潔同學(xué)取得的進(jìn)步……”一年一度的班干部競選終于結(jié)束了。雖然，最后我仍以3票的弱勢成了副班長，但是，我想，在我和她之間的競爭中我并沒有輸。相反的，我是這次競爭最大的贏家。
就像狼能使羊群變得健壯一樣，是競爭讓我擁有了明確的目標(biāo)和自強(qiáng)不息的信念，讓我看到自己的不足，時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，提高自己。
競爭，我為你瘋狂！
競爭與人情600字作文 篇23
競爭，使我進(jìn)步；競爭，使我快樂；競爭更使我認(rèn)清自己。
——題記
看著漂亮的黑板板書，我心理有些緊張，“我能競選過張明浩嗎？同學(xué)們會(huì)投我的票嗎?如果競選不上怎么辦？如果……"一連串的問題在我的腦海里不停的縈繞著，我不由打了個(gè)寒戰(zhàn)。張開雙手，已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。
時(shí)間不等人，我已經(jīng)在候場了。事到臨頭，我倒也鎮(zhèn)定下來。何不把這當(dāng)成一次磨練？張明浩雖然是一位強(qiáng)勁的對手，但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會(huì)而高興……上臺(tái)了。
我大步走上臺(tái)，從容地敬了一個(gè)隊(duì)禮，面帶笑容，聲音洪亮的說：“親愛的老師，同學(xué)們，大家下午好！”由于演講過多次，我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間，不時(shí)做個(gè)動(dòng)作。自認(rèn)為聲情并茂，感覺良好。
再看張明浩：一樣的從容不迫，一樣的坦然自若，簡直就是一個(gè)我嗎！仔細(xì)比較，論成績，我們旗鼓相當(dāng)；論經(jīng)驗(yàn)，我們都是學(xué)習(xí)委員，一正一副；論人緣兒，我們一般無二！簡直就是“針尖對麥芒”諸葛亮對司馬懿。
那最后誰贏了呢？我！我不由得得意洋洋，高興萬分，此時(shí)的激動(dòng)，難以用語言來表達(dá)。
我想說什么？感謝張明浩，他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過程中，我豐富了詞匯，增長了見識(shí)，領(lǐng)悟了語言的魅力！
同學(xué)們，相信我，你們的選擇是正確的！我會(huì)認(rèn)真組織大家，定期舉行語文活動(dòng)，絕不辜負(fù)大家的期望！
最后，我要說，激烈的競爭，真好！
競爭與人情600字作文 篇24
我的競爭對手“哈哈，比你啊多了兩分，語文多了四分，你服不服？
”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來。游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，我下定決心一定要超過他！
他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細(xì)致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細(xì)心，才能超過他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因?yàn)槲覀冞�有的較量呢！
從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績，作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn)，當(dāng)然我也沒占多少便宜，我有時(shí)的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細(xì)致，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫更恰當(dāng)，怎么寫更好，那么我的成績不但會(huì)提高，我和他的差距也一定會(huì)拉開。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì)超過你！
雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩……我們在一起的時(shí)光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，來一場真正的較量吧！
競爭與人情600字作文 篇25
開錦偉，黝黑人皮膚，大大的肉鼻子，淡淡的眉毛，成天透著一股兇惡的眼神。體育、語文我勝于他，數(shù)學(xué)他略勝于我，英語我們旗鼓相當(dāng)，我時(shí)刻準(zhǔn)備著超越他。
每天我回到家，從桌上拿來2本小學(xué)四年級(jí)下黃岡，然后拿出水筆，開始做題。
“刷刷刷”，我奮筆疾書，巳經(jīng)寫完三面了，但是在寫第四面時(shí)被一道題難倒了。我握緊拳頭，奮力思考著�！鞍�！這道題怎么寫啊？要是在考試上有類似題目，一扣就是5分��！這樣我肯定沒他考得好。”
這道題是雞兔同籠拓展題。
我連忙詹鈞皓請教并告訴他，我要打敗姜錦偉，詹鈞皓笑了笑說：“來，我來幫你�！闭测x皓每天都坐在我身邊，非常細(xì)心地教我數(shù)學(xué)。
時(shí)間一天天流逝，太陽毎天從東邊升起，從西邊落下，不久迎來了期未大考，也是我和姜錦偉的終極pk。
我的心激動(dòng)得撲通撲通地跳著，手不停地抖，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出冷汗，十分緊張。
“叮鈴鈴–”開始考試了，我寫完個(gè)人信息后，看了看整張?jiān)嚲恚睦锊唤凑醋韵�，都是自己做過的，萬歲。我十分迅速地做完試卷，但為了保險(xiǎn)起見，我還是細(xì)心地查閱了一遍。
“鐺，鐺，鐺”，鈴聲響了，我信心十足地交了卷，兩天后老師宣布成績時(shí)，我兩眼放光，渴望得到高分：“孫惟博，99。5！開錦偉98分！”我松了口氣，高分來之不易�。�，我高興極了，終于打敗了他。
他，使我有了斗志，我才能得到高分，感謝我的競爭對手–姜錦偉。
競爭與人情600字作文 篇26
但丁說過這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德�！�
在這五彩斑斕的世界里，同時(shí)具有激烈的競爭，使人們爭先恐后地進(jìn)入世界里，如果你拋棄競爭，只有失敗屬于你。
“競爭”這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻地警惕著我們，如：在學(xué)校里，同學(xué)們你我相互競爭，同時(shí)可以使自己揚(yáng)長避短，競爭的氣氛洋溢在學(xué)校。在社會(huì)里，社會(huì)的發(fā)
展與進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的振興與繁榮都離不開競爭，有學(xué)問而無道德，如惡漢，被社會(huì)拋棄，同樣，有道德而無學(xué)問，如鄙夫，也會(huì)被社會(huì)拋棄。相反地，有些人能夠在這個(gè)社會(huì)生存，他將留在社會(huì)里去迎接新的挑戰(zhàn)。這些關(guān)于在于是否存在競爭的意識(shí)。
在一個(gè)具有競爭性的班里，同學(xué)們都互不相讓地在教室里學(xué)習(xí)，連課余的時(shí)間也不例外，甚至到放學(xué)后，有些同學(xué)還呆在教室里全神貫注地學(xué)習(xí)，舍不得離開。直到中考的前一天，我還是很松弛地學(xué)習(xí)，就像一只烏龜拉著一塊巨大的石頭，原地移動(dòng)�，F(xiàn)在我人已身在考場，等待監(jiān)考官發(fā)試卷，隨著試卷來臨，心情激動(dòng)而又緊張。最后，我只能對著試卷目瞪口呆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。想到此時(shí)，看著自己的空白試卷感到慚愧。
作為現(xiàn)代的青少年應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)、天天向上，可是我卻在面對這一卻，我想碰上“挫折”，應(yīng)當(dāng)是磨練自己的好機(jī)會(huì)，不怨天、不尤人，力爭不利變?yōu)橛欣�，是競爭的必然性。�?jīng)過這一次，我明白了：失敗并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它，為祖國振興而讀書，成為一個(gè)真正的強(qiáng)著。
競爭與人情600字作文 篇27
人不能總停留在原地，而要努力向前，感謝競爭，你因?yàn)樗M(jìn)步。
對于各種競爭對手，我們應(yīng)時(shí)時(shí)心存感激。只有這樣，我們才會(huì)常常有一種充實(shí)的感覺，煩躁無味的生活才會(huì)多姿多彩。
“你應(yīng)該感謝比你學(xué)習(xí)好的人，如果沒有他們，你就不能進(jìn)步了�！斑@是媽媽跟我說的話，我印象特別深刻。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，盡管我每次考試都很努力，但每次都有兩個(gè)在我前面的同學(xué)。學(xué)期末，兩人要轉(zhuǎn)到市第一完全中學(xué)，當(dāng)時(shí)我特別高興，回家后就把這個(gè)“好消息”告訴了媽媽，想媽媽一定會(huì)很高興的。誰知，媽媽拉著我坐下：“兒子，人外有人，天外有天。如果你們班級(jí)都是學(xué)習(xí)差的，那么你考第一有意義嗎？如果你們班級(jí)都是學(xué)習(xí)好的，那么你考倒數(shù)第一也沒有關(guān)系。你明白嗎？”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
如今，我已經(jīng)初二了，在一所高手如云的封閉學(xué)校上學(xué)。現(xiàn)在，我感謝那兩名同學(xué)，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我才能在這個(gè)3000多人的學(xué)校里占有一席之地。
競爭是人生中必不可少的過程，只有經(jīng)歷了殘酷的競爭，才能練就非凡的能力，在這個(gè)世界中生存下來。
非洲的大草原上，有兩種奔跑速度十分驚人的動(dòng)物———獵豹、羚羊。羚羊每天睜開眼睛就要不停地奔跑，如果稍微松懈，就被獵豹吃掉的危險(xiǎn)；獵豹每天則要不停的追趕獵物，否則，迎接他的將是饑餓、甚至死亡。
只有競爭，才能知道自己的不足，并從中汲取教訓(xùn)，重裝上陣，取得成功。
競爭與人情600字作文 篇28
看了題目，你一定會(huì)很奇怪，怎么會(huì)有這么奇怪的題目？其實(shí)是同學(xué)們在玩“四人五 足” 的比賽，四個(gè)人，不正好八條腿嗎？所以就被我比喻成了八爪魚！
這天，太陽火辣辣地?zé)孛�。比賽開始了，首先出場的是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，他們腿上綁好了紅布條，“開始！”聽到口令后，大哥哥大姐姐出發(fā)了，在草地上，便組成了一只只八爪魚，在蹣跚地“爬行”，構(gòu)成了學(xué)校里的一道獨(dú)特的、有趣的風(fēng)景畫。
有的八爪魚成了“摔”神，一個(gè)跟頭便跌倒在地上，還有的八爪魚剛走到一半路便松了紅布條，兩條腿離家了……
終于輪到我們四年級(jí)組了，一聲口令后，前面的那只八爪魚向終點(diǎn)飛奔而去。下一組就是我們了，我的心像一只受驚的小鹿一樣亂蹦亂跳，我的大腦突然一片空白�！霸撐覀兞恕币慌缘耐瑢W(xué)拍了一下我，我才回過神來，于是，我們這只八爪魚向前進(jìn)攻了！
我們邁著整齊的步子，跑步前進(jìn)，突然，一道黑影在我們面前掠過，仔細(xì)一看，原來是對手快超過我們了，我一見大事不妙，便快速擺動(dòng)左臂，我們十分默契，便加大步子，我們跑得滿頭大汗。果然，我們的努力沒有白費(fèi)！我們超過了對手。到下午宣布比賽，我們得了年級(jí)組第一。
操場上，到處回蕩著我們的笑聲，我們拿了第一，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容！
那獎(jiǎng)狀在陽光下，閃著金色的光芒，那么耀眼！
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