在競爭的環(huán)境下成長作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的在競爭的環(huán)境下成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇1
今天，我們?cè)趦?yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，接受老師的關(guān)愛，在這樣一個(gè)和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過，由于我們的綜合國力還不夠強(qiáng)大，經(jīng)常遭受超級(jí)大國的挑釁與刁難;由于我們的生活水平與發(fā)達(dá)國家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實(shí)無時(shí)無刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在競爭中成長。因此，今天，我想對(duì)同學(xué)們說的一句話就是沒有了對(duì)手的較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味。
就像我，來到第三中學(xué)，就意味著我要拼搏三年，奮斗三年。在我勤奮努力的三年中，競爭無處不在，考試要比分?jǐn)?shù)，比賽要論名次，一切的一切都離不開競爭�，F(xiàn)在，有很多人覺得學(xué)習(xí)壓力太大，周圍學(xué)習(xí)競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會(huì)轉(zhuǎn)化為成功，低分就會(huì)變成高分。假如沒有競爭，生活將變得沒有意思。所以，不要有壓力，競爭會(huì)讓人努力，并取得更好的成績。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有一個(gè)人能隨隨便便成功!
二十一世紀(jì)的競爭非常的激烈，讓我們?cè)诟偁幍沫h(huán)境成長，為美好的明天打下基礎(chǔ)吧。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇2
競爭是有益于身心的，能讓我在競爭中成長。在競爭當(dāng)中，我經(jīng)歷著膽量的考驗(yàn)，飽受著挫折的洗禮，體驗(yàn)著成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍(lán)天中!
時(shí)光倒流在去年的競選演說中，那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準(zhǔn)備好了演講稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……
“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒有人競選宣傳委員啦?”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著，慌亂著�！斑�有沒有啊?”這輕柔的語聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好猶豫不定的呀，就權(quán)當(dāng)是成長的挑戰(zhàn)吧!”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的一聲站起來�！坝�!”我堅(jiān)定地喊道。接下來，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費(fèi)，結(jié)果贏得了競爭，爭取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱號(hào)，一時(shí)間，成長的喜悅涌上心頭……
始終無法忘記那一次的成長歷練：運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾信心滿滿地報(bào)考了400米的競賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來，甚至驚起一絲冷汗�！邦A(yù)備，跑!”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費(fèi)力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵(lì)了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著，但是我不準(zhǔn)許，競爭不準(zhǔn)許，成長不準(zhǔn)許!勇敢地堅(jiān)持到最后，不過我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長。
我喜愛競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍(lán)天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競爭中奮斗著，嘗試著，成長著!
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇3
當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的獅子就開始奔跑，因?yàn)楠{子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。這個(gè)社會(huì)充滿激烈的競爭，這是我們每個(gè)人無法回避的現(xiàn)實(shí)，我們只有面對(duì)，不能逃避，所以，我們每個(gè)人都要盡早樹立競爭意識(shí)，在競爭中成長。
面對(duì)競爭，首先，我們應(yīng)明白其積極意義。競爭，就是一種生存本領(lǐng)，“物競天擇，適者生存”就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生存法則，自然界，人類社會(huì)都不可回避。“生于憂患，死于安樂”這是兩千多年前老祖宗留下的警世格言，要想生存的更好，就必修有一顆積極進(jìn)取的心，就應(yīng)該積極努力，加強(qiáng)個(gè)人競爭力的培養(yǎng)。競爭，也是一種精神。是運(yùn)動(dòng)員們?cè)隗w育場(chǎng)上勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。競爭，還是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，不斷求新求變的動(dòng)力。
我們要樹立競爭意識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)競爭，要學(xué)會(huì)尋找恰當(dāng)?shù)母偁帉?duì)象，目標(biāo)不能過高，否則無法獲得成功的喜悅，收獲成功帶來的自信;目標(biāo)也不能過低，否則無法激發(fā)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。要選擇合適的競爭內(nèi)容，拿父母的錢在同學(xué)面前比闊氣，和同學(xué)爭強(qiáng)斗狠，這種競爭是我們所唾棄的!我們應(yīng)該和同學(xué)比學(xué)習(xí)，比勤奮，比勤儉，比守紀(jì)，比能力，這樣的競爭才是我們鼓勵(lì)的。我們要堅(jiān)持正確的競爭規(guī)則，要培養(yǎng)健康的競爭心理，要遵守正確的競爭道德。要明白：競爭需要理性、競爭需要合作、競爭需要自信、競爭需要自強(qiáng)。
未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，我們要做搏擊長空的雄鷹，讓我們?cè)诟偁幹芯毦鸵粚?duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥淼奶炜罩凶杂砂肯�，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇4
冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈；黑暗的黑夜讓我忍受痛苦；溫暖的陽光讓我重生希望......而我就是在競爭中成長的。 堅(jiān)持。喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌^了對(duì)手；有人哭，自己被對(duì)手超越�？吹竭@樣的場(chǎng)面，不禁讓我鼓起勇氣去超越吧，你是絞絞者。因?yàn)槲抑缿?zhàn)爭無情，競爭更是無情。 失敗。鼓勵(lì) 當(dāng)我們看到一些成績低弱的人超過我們時(shí)也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退。“這便是老師說要鼓勵(lì)你的話語。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級(jí)的絞絞者，這便是競爭的作用。競爭，難道是無情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自己的能量。
在上一次考試中，我的成績一落千丈，心里非常失落，但是傷心又有何妨，又不能挽回過失，只有彌補(bǔ)。日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了......努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，進(jìn)度了70多名，這就是競爭的成長。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來背課文、歷史地、好詞好句......終于成績又漲了一大節(jié)，這就是因?yàn)槲夷眠^去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對(duì)比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間...... ...... 在競爭中成長，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競爭中不斷成長，來提高我們的成績，我會(huì)快樂地在競爭中成長，不斷展現(xiàn)自我。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇5
人生的路途上，成長是一大重點(diǎn)，而成長的過程中，拌隨著你的有挫折，競爭，對(duì)手，還有揮之不去的煩惱。人生在世，知音難覓，如有一位陪伴在你身旁的好老師，好的競爭對(duì)手，那便是你人生的一大幸事。
有好的老師在身旁輔佐，好的競爭對(duì)手在與你競爭，這該是多么有意義的一件事。有時(shí)候，你的競爭對(duì)手已爬上了人生的巔峰，而你卻還在谷底徘徊不進(jìn)。這個(gè)時(shí)候你低下頭思考，為什么我們都站在同樣的起跑線上但又為什么你們的現(xiàn)狀卻截然不同呢?那是因?yàn)槟阋婚_始的時(shí)候就輸在了起跑線上，你在努力的時(shí)候別人卻在加倍努力。而你在玩耍的時(shí)候別人還是在堅(jiān)持不懈的努力當(dāng)中。這樣下來，你我之間的距離就越來越好了。
在這樣的一個(gè)龐大的生物圈中，不僅存在著合作、捕食、共生等關(guān)系，更重要的是競爭關(guān)系。人類需要競爭，同樣，動(dòng)植物也是一樣需要競爭。如果你不夠強(qiáng)大話，那么你將會(huì)被這個(gè)生物圈所淘汰，記得著名的魯迅先生說過這樣一句話：“別人問我是怎樣成為一個(gè)天才的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上�！睆倪@句話當(dāng)中，我們可以看出魯迅先生是怎樣的刻苦和努力，我們不但要和別人競爭，要和時(shí)間競爭!當(dāng)然，競爭也離不開合作，合作也離不開競爭，沒有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭是無力的。有個(gè)人曾經(jīng)說過一句名言：“誰對(duì)時(shí)間吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰慷慨�！痹跁r(shí)間的面前，我們不要對(duì)他慷慨，因?yàn)槲覀儗?duì)它慷慨，它就會(huì)對(duì)我們吝嗇。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同樣競爭也是人類進(jìn)步的階梯�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！备偁幰彩菍�(duì)自己的一種磨練，成長需要競爭。同樣，競爭離不開合作，合作也離不開競爭，沒有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭也是無力的。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇6
競爭是有益的，如果沒有競爭，那我的文明程度也不會(huì)越老越高，如果沒有競爭，那我們的科技水平也不會(huì)越來越發(fā)達(dá)。
放眼世界，哪個(gè)區(qū)域，哪個(gè)方面沒有競爭？從學(xué)校到社會(huì)，從體育到軍事，從娛樂到經(jīng)濟(jì)，大家都在競爭，實(shí)力弱的被淘汰，實(shí)力強(qiáng)的“晉級(jí)”，只有不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，才能做到強(qiáng)中強(qiáng)，在競爭中獲勝。
在學(xué)校里，學(xué)生們每天都生活在競爭中，學(xué)習(xí)成績，宿舍生活，班級(jí)榮譽(yù)，每時(shí)每刻都在競爭。
在社會(huì)上，就更不用說了，現(xiàn)在找工作這么困難，不就是“競爭”的功勞嗎？在工作上，能力強(qiáng)的，會(huì)搞關(guān)系的人晉升，能力弱的，人際關(guān)系差的被開除，不久也是這個(gè)道理嗎？
最典型的是體育，奧林匹克盛會(huì)就是競爭的化身，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟黜?xiàng)比賽中和別人競爭，最終勝利，贏得榮譽(yù)，贏得地位。
在競爭中成長，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競爭，失敗了不要緊，重要的是擺正心態(tài)，不畏不懼，吸取經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。這5點(diǎn)是必須要做到的。
許多企業(yè)在競爭的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業(yè)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，最終又東山再起，這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)？不就是競爭嗎？這么一講，競爭是正面的。
再來說說自己，從小到大，全是競爭，從幼兒園的爭奪“小紅花”，到現(xiàn)在各種榮譽(yù)的爭奪，各個(gè)學(xué)科成績的排名，獎(jiǎng)學(xué)金的下發(fā)，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……，文明班級(jí)、文明宿舍，大到集體班級(jí)，小到宿舍個(gè)人。
當(dāng)然這種競爭是有益的，如果不面臨競爭，那自己也不會(huì)提高，只能停留在起點(diǎn)，只有不斷面臨競爭，并贏得這場(chǎng)競爭，你才會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步，會(huì)成長！
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇7
我們生活在這個(gè)世界上，就必定要面臨許多競爭。競爭，必然會(huì)產(chǎn)生挫折。有時(shí)候，它會(huì)成為我們的墊腳石，只要跨越，就能成功；但更多的時(shí)候，它會(huì)是懸崖峭壁，一不小心摔下去，粉身碎骨。而這完全取決于我們對(duì)它的態(tài)度，這個(gè)社會(huì)中只有自信的人，才會(huì)成為強(qiáng)者。
國與國的競爭，人與人的競爭，物與物的競爭，不管上哪種競爭，都會(huì)有勝者和負(fù)者。勝者愉悅，負(fù)者沮喪。勝者有了自信和勇氣，負(fù)者經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)，磨練了意志。這是競爭產(chǎn)生的利。另一種結(jié)果是，勝者被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，不再努力，負(fù)者被失敗所嚇到，從此一蹶不振，這是競爭的弊。我們都希望自己能夠成為前者，但成為前者的前提是我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不管成功或失敗的心理素質(zhì)。
幼稚的我們?cè)诓粩嗟母偁幹袝?huì)逐漸成長。每一次的競爭都是磨練我們的意志，不管結(jié)果如何，只要我們堅(jiān)持下去，不氣餒，那么即使我們失敗了，我們也會(huì)從中得到一些收獲。從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)。只要那樣，我們才會(huì)從一次次的競爭中成長。
考場(chǎng)的競爭，情場(chǎng)的競爭，商場(chǎng)的競爭有可能我們都要經(jīng)歷。但現(xiàn)在我們首要面對(duì)的是考場(chǎng)的競爭，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在的成功，才會(huì)有未來的希望，可能一分之差就能讓你名落孫山。所以我們就必須不斷付出努力，我們的臺(tái)燈要比別人晚一些關(guān)，因?yàn)橹挥懈冻觯艜?huì)有所收獲。
一次次的的競爭，一次次的成長，競爭是不可避免的，所以不要想去逃避它，同學(xué)們，戰(zhàn)勝它，因?yàn)檫@是通向成功的唯一路徑。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇8
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子曾經(jīng)說過一句話：“生于憂患，死于安樂” ，“沒有壓力就沒有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。
當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的領(lǐng)養(yǎng)它就會(huì)餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子它就會(huì)被吃掉。
一個(gè)參加過二戰(zhàn)的老兵去日本旅游，看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊，雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗會(huì)處在一種放松狀態(tài)。這時(shí)不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的！”真是有了危機(jī)和競爭意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國！
同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)，“物競天擇，適者生存”。為了生存，我們必須和對(duì)手競爭；為了提高生命的價(jià)值，我們必須不斷奮斗。因此，我必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競爭！平時(shí)的每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一次考試都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。本周即將到來的期中考試，既是對(duì)同學(xué)們半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢閱更是一次有形的競爭。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠實(shí)的態(tài)度走進(jìn)期中考場(chǎng)。預(yù)祝同學(xué)們考出成功，考出自信，考出風(fēng)采！在人生的競爭途中立于不敗之地。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇9
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)面有七八只老過去時(shí)，恰巧趕上給老時(shí)間。老是一頭小牛，我原本以為會(huì)有幸看到一個(gè)“群的場(chǎng)景，不料卻看到了“小牛逗觀。
俗話說得好：“初生牛犢不怕想，我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。
當(dāng)時(shí)只見從草叢后面走出七八只老緩緩地向小牛走去。一只老自己的食物發(fā)起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老越戰(zhàn)越勇。
不一會(huì)兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行，一起上！老小牛不停地轉(zhuǎn)，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習(xí);二是說動(dòng)物園每天都按時(shí)給老，老變懶了，失去了自己本應(yīng)有的野了覓食的能力，不再適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)實(shí)了。
在21世紀(jì)的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻(xiàn)更突出，就必須努力。因?yàn)楦偁幨菤埧岬�，如果你不努力，那你將成為那�?dòng)物園中的老地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說：“成長需要競爭，只有競爭，我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步！”
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇10
清晨，天空下起了蒙蒙小雨，我坐在位置上，無意中看到同桌的作文，三頁整潔大方的字如朵朵盛開的花兒飾點(diǎn)著他的語文本，我大概瞧了瞧，哦，原來他寫的是他的競爭對(duì)手駱怡�。∠氲竭@，我突然停住了，心想：那我的競爭對(duì)手呢？我瞄了瞄吳昀曉，發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真朗讀語文書，這一刻，我突然心頭一陣無名火涌上來，于是我也連忙拿出語文書，像她那樣雙手捧著，腰板挺得筆直像背了鋼管那樣。她讀書的聲音大，我讀書的聲音就更大；如果她把自己的聲音 放大，我就用勁讓我的聲音升到最大。還好上課鈴如救命稻草般響了起來，我也累了個(gè)半死�！氨頁P(yáng)吳昀曉準(zhǔn)備工作做得很快”董老師說道。我一聽，不得了，她又超過我了！于是，我也飛速得把語文書準(zhǔn)備好坐直， 同桌說“今天第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？” 我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭回答他， 有一個(gè)聲音在耳畔回蕩：“如果你跟他講話你就輸給吳昀曉了”我只好用意志壓住了我想講話的欲望。
語文課開始了，董老師每提一個(gè)問題，我就下意識(shí)朝吳昀曉瞟一眼，只要她舉手了，我就盡力思考，只要想出了一個(gè)方面， 就連忙把手舉得高高的；如果一個(gè)問題，她沒舉手，我卻想出來了，那我可是像吃了了全世界最甜的蜜一樣，興奮的不得了！
如果有人問我成長是什么？我一定會(huì)回答：“最重要的就是要學(xué)會(huì)競爭，在競爭中超越自己！”我和吳昀曉或許就做到了吧。我心想。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇11
在每個(gè)世界都存在著各種技能，領(lǐng)域上的各種水深火熱的競爭，在童話故事中也不列外。
現(xiàn)在，誰都知道正是我們?nèi)澜绲那蛎宰铌P(guān)注的一個(gè)階段，世界杯的一個(gè)水深火熱的階段。我們童話世界里，也舉行了一次“童話杯”，參加國“阿根豬”、“葡萄馬”、“法猴”。
童話足協(xié)會(huì)給了每一個(gè)國家，三個(gè)星期的集訓(xùn)時(shí)間，讓每個(gè)人都拿出十二分的精力訓(xùn)練。
訓(xùn)練的第一天開始了。“阿根豬”國的總統(tǒng)，一大早就和教練來到它們國家隊(duì)的宿舍，叫它們起來訓(xùn)練，可是并不是它們想看到的那一幕。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)還裹著被子睡覺呢!總統(tǒng)一看就吹胡子瞪眼睛生氣地說：“你們可是我們國家的希望，如果你們踢輸了就丟了國家的臉，還不晨起訓(xùn)練!”梅豬隊(duì)長揉揉他的眼睛對(duì)總統(tǒng)說：“誒~，總統(tǒng)啊!不還有三個(gè)星期嗎?休息一天有什么關(guān)系嘛!而且訓(xùn)練也是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的!不然怎么在賽場(chǎng)上發(fā)揮呢!”隊(duì)員們連身說是，又翻了個(gè)身睡了。
而“葡萄馬”、“法猴”就不是那樣的。
總統(tǒng)和教練來了。來到臥室，沒見到一人出來往樓下看，聽到“一二……。一二”的晨跑列隊(duì)聲，原來他們自己的隊(duì)伍，早到訓(xùn)練場(chǎng)上去練習(xí)了。
“此時(shí)的宿舍中可見的可能只有豬震天動(dòng)地的鼾聲了吧!”葡萄隊(duì)和法隊(duì)一邊晨跑一邊有說有笑的說話。
兩國隊(duì)長看到大家都來了于是就決定來一個(gè)技術(shù)大比拼!場(chǎng)上，你一腳我一腳的踢了起來，這種訓(xùn)練也可以說是有勞有逸的。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇12
在生物界中，競賽無處不在，咱們要學(xué)會(huì)在競賽中生長。
在動(dòng)物界中，只要競賽才能得來食物;在植物界中，只要競賽才能得來雨露;在咱們生活中，只要競賽才能得來成功。
我從小是個(gè)懼怕競賽的孩子，別說一些大型競賽，就連班上的一些小競賽，我都不敢參與。直至二年級(jí)時(shí)，媽媽開端找各種時(shí)機(jī)練習(xí)我。第一次參與的競賽，便是那年的母親節(jié)校園舉行的詩朗誦競賽。我為這次競賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準(zhǔn)備得很到位，但是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常憂慮——我對(duì)競賽的恐懼感。果然，到了競賽那天，剛進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來，頭上的汗不住的滴下來，手心里也都是汗，嚴(yán)重的甚至有些顫栗，眼看就該我了，心中的嚴(yán)重情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，評(píng)委們都和藹的看著我，我一點(diǎn)也不嚴(yán)重了，安靜的演講這。雖然那次我并沒有獲獎(jiǎng)，但我從懼怕競賽變得能夠在競賽中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來說重要得多。在以后的競賽中我一次比一次發(fā)揮得好。在競賽中生長，生長中我理解競賽不需要嚴(yán)重。
還有一種競賽是在學(xué)習(xí)上競賽，其實(shí)便是考試。從小我對(duì)考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到懼怕。我開端變得非常愛哭泣，時(shí)刻不夠沒做完考卷我會(huì)哭，考試成績不睬想我也會(huì)哭。教師，家長鼓勵(lì)著我，告訴我其實(shí)考試也是一種競賽，不要怕這種競賽，更不能由于競賽失利而泄氣。同學(xué)，朋友影響著我，他們?cè)诟傎愔腥绱藞?jiān)強(qiáng)，成功不驕傲，失利不泄氣。在這種影響下，我漸漸不常由于競賽失利而哭泣。在競賽中生長，在生長中我理解競賽不相信眼淚。
生長中的競賽就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完;競賽好像彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競賽這個(gè)時(shí)機(jī)等待著每一個(gè)人;競賽這個(gè)舞臺(tái)人人都能夠翩翩起舞。競賽中不相信眼淚，競賽中不需要嚴(yán)重，我在競賽中生長……
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇13
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。升入中學(xué)以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來。
有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的人呢？第三次月考，成績也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過但不知道怎么會(huì)來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇14
古羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要競爭，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒有競爭，遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類？沒有競爭，人們的惰現(xiàn)無疑。那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類社會(huì)中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間。可以說，競爭是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競爭無處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特員每天給它喂食，老天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞韯�(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野之間的競爭使老野一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會(huì)各成派別，競爭做的最好。正是因?yàn)榱烁偁帲攀刮覀儼嘈纬闪藵夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競爭，甚至?xí)|犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競爭所帶來的后果。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒有競爭意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過嗎？
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇15
在生物界中，競爭無處不在，我們要學(xué)會(huì)在競爭中成長。
在動(dòng)物界中，只有競爭才能得來食物；在植物界中，只有競爭才能得來雨露；在我們生活中，只有競爭才能得來成功。
我從小是個(gè)害怕競爭的孩子，別說一些大型比賽，就連班上的一些小比賽，我都不敢參加。直至二年級(jí)時(shí)，媽媽開始找各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練我。第一次參加的比賽，就是那年的母親節(jié)學(xué)校舉辦的詩朗誦比賽。我為這次比賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準(zhǔn)備得很到位，可是就有一點(diǎn)我和媽媽都非常擔(dān)心——我對(duì)競爭的恐懼感。果然，到了比賽那天，剛進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來，頭上的汗不住的滴下來，手心里也都是汗，緊張的甚至有些發(fā)抖，眼看就該我了，心中的緊張情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，評(píng)委們都和藹的看著我，我一點(diǎn)也不緊張了，平靜的演講這。雖然那次我并沒有獲獎(jiǎng)，但我從害怕競爭變得可以在競爭中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來說重要得多。在以后的競爭中我一次比一次發(fā)揮得好。在競爭中成長，成長中我明白競爭不需要緊張。
還有一種競爭是在學(xué)習(xí)上競爭，其實(shí)就是考試。從小我對(duì)考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到害怕。我開始變得非常愛哭泣，時(shí)間不夠沒做完考卷我會(huì)哭，考試成績不理想我也會(huì)哭。老師，家長鼓勵(lì)著我，告訴我其實(shí)考試也是一種競爭，不要怕這種競爭，更不能因?yàn)楦偁幨《鴼怵H。同學(xué)，朋友影響著我，他們?cè)诟偁幹腥绱藞?jiān)強(qiáng)，成功不驕傲，失敗不氣餒。在這種影響下，我漸漸不常因?yàn)楦偁幨《奁�。在競爭中成長，在成長中我明白競爭不相信眼淚。
成長中的競爭就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完；競爭如同彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競爭這個(gè)機(jī)會(huì)等待著每一個(gè)人；競爭這個(gè)舞臺(tái)人人都可以翩翩起舞。競爭中不相信眼淚，競爭中不需要緊張，我在競爭中成長……
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇16
物競天擇，適者生存。我走在蜿蜒的山路上，望著樹林深處的.那一片樹枝，樹木為了能博得希望的陽光，拼命的向上生長，高大的粗壯的直插青冥，而矮小的只能在唯一的間隙中微弱呼吸。那一次，我明白了這句話的真諦。
進(jìn)入高中競爭愈加強(qiáng)烈，我與小婷私下成了競爭對(duì)手，我們無時(shí)無刻競爭著，終于迎來了我們第一次真正的較量—— 英語考試。
我胸有成竹的拿起筆卻不盡人意的收筆，來回轉(zhuǎn)看試卷，一道道德題，如寒冷的冰雪般飄進(jìn)我的心間。我看著小婷，她依舊奮筆疾書地埋頭寫題，手中的筆如蛟龍般在卷上掃蕩，她的嘴角微微上揚(yáng)，那淺淺的溝壑像是灌了蜜。笑的那么甜，那么自信。有時(shí)頓了頓筆，靈活的把筆從指尖繞過后輕輕點(diǎn)點(diǎn)試卷，像是開竅似的抿抿嘴唇接著答題。我收回，視線閉上雙眼，這次一定得輸。生命的欲望在我心中蔓延，手中冒出冷汗，臉蛋也漸漸通紅，可還是不能將手中的試卷答滿。心想:“這次已經(jīng)塵埃落定，我輸定了，有什么好比的呢，哎——”我放棄了，不 是我以為我放棄了。
考卷發(fā)下那殷紅的90如一張密網(wǎng)班，緊繃我的每一寸細(xì)胞。她，考了106。我這那張恥辱的試卷，我的視線漸漸模糊，仿佛覺得嘴角一癢，才知道我落淚了。我連忙，走向廁所，打開水管捧了一泓自來水，澆在臉上，那水打濕了我的睫毛，以及幾絲碎發(fā)，水滴一滴滴的落在地板上，我仿佛聽見它說:“16分的差距，有什么好比的呢？”我看見那標(biāo)注著“女廁所”三字的牌子。淚水與自來水已經(jīng)交織分不清。突然一個(gè)熟練的臉龐出現(xiàn)在牌子上，我轉(zhuǎn)過身是小婷。
她對(duì)我微微一笑，遞來一張紙，那一抹微笑，如一股清流回旋眼前，我用意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新刷洗了，多諾與膽怯，一縷縷金色的陽光灑在我的身上，我知道這是成長的象征。
若樹木不競爭，怎會(huì)有它的挺拔，花兒不競爭，怎會(huì)有她的芬芳，在我的競爭中成長，競爭鋪成一條條金燦燦的路在我上面，漫步著，走上閃爍著耀眼的光芒的遠(yuǎn)方。
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇17
有人是在父母給予的幸福中成長，有人是在同學(xué)間的快樂中成長，有人是在失敗的挫折中成長，而我，則是在與朋友的競爭中成長。
說起競爭，就不得不提到我的朋友小蕾_她既是我最好的朋友，也是我最大的競爭對(duì)手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開始競爭了，只不過那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競爭才從那時(shí)開始。
剛開始，小蕾見到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！
可沒想到，一個(gè)月過去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表揚(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過我！原本懶惰的我，也勤快了起來，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道_這一次，我贏了！
升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭�，開始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰說朋友之間不能競爭？恰恰相反，我們的競爭更加激烈！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過頭，再無奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問她：“小蕾，你就不怕我超過你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒有競爭對(duì)手的人，是感覺不到生活的樂趣的！”
后來，我的成績飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了！
回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績達(dá)到了頂峰！沒錯(cuò)，小蕾，正是與你的競爭，讓我一步步成長！
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇18
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……
是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。
升入高中以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的人呢？
第三次月考，成績也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過但不知道怎么會(huì)來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”
陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇19
人生難免會(huì)遇到競爭，有的人因此而放棄，有的人則因此更加努力，不斷成長，我更愿意選擇或就是后者。
從幼兒園開始，我就感知到了競爭的存在，那時(shí)會(huì)喝綠豆湯，一到9：00，飯?zhí)萌松饺撕�，擁擠不堪，哭聲、鬧聲、令人難以忍受，簡直像一個(gè)菜市場(chǎng)。之后，我便學(xué)會(huì)了早來十分鐘，效果令人很滿意，我都在安靜祥和的環(huán)境中吃完了，“菜市場(chǎng)”才剛剛開門。
從這件事中，我學(xué)會(huì)了萬事提前準(zhǔn)備，效果會(huì)更好，這也在我很大的幫助日后的學(xué)習(xí)生活中起了很大的幫助。比如說人人都在為期末考開夜車，而我卻早早復(fù)習(xí)完畢，因?yàn)楫?dāng)他們都在玩電腦游戲時(shí)，我卻在背書。
但競爭并沒有結(jié)束，隨著年齡的不斷增長，我也感受到了它在一步步加強(qiáng)。
剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，我面對(duì)那些上過學(xué)前班對(duì)一年級(jí)課本早已了如指掌的大哥哥大姐姐們感到力不從心時(shí)，我告訴自己，不能放棄，于是我開始每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)。提前學(xué)習(xí)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，一放學(xué)，別人都在玩游戲時(shí)，我卻在鞏固今日所學(xué)知識(shí)，星期六星期日別人都在睡懶覺時(shí)，我卻在圖書館看注音圖書，一個(gè)字一個(gè)字的拼拼音。終于，在三年級(jí)時(shí)，我這個(gè)在中游徘徊的學(xué)生出現(xiàn)在了小紅花排行榜的三甲中，并且從來沒有遠(yuǎn)離過前三名。
在競爭中，我學(xué)到了自己必須更加努力，才能超越別人。我明白學(xué)習(xí)是一件很苦的事，像在逆流中前行，只有不斷努力才能奔向成功的大海。
進(jìn)入初中之后，競爭的壓力更加大了。課堂上，同學(xué)們的眼睛始終鎖定老師與黑板；下課之后，部分同學(xué)仍在努力學(xué)習(xí)；放學(xué)之后，辦公室門前熱鬧非凡。這讓我更加感受到了初中學(xué)習(xí)的不容易與艱辛，但是我不會(huì)放棄，我一定會(huì)更加努力地追求我的目標(biāo)，我一定要讓我的人生這條路越走越寬，越走越輝煌！
競爭對(duì)于勇敢的人來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，這其中孕育著成功的光輝，而對(duì)于怯懦的人來說是一個(gè)萬丈深淵，這其中有的只是黑暗。我一定會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者，用行動(dòng)來贏得競爭，讓它成為墊腳石而不是下坡路！
在競爭的環(huán)境下成長作文 篇20
每個(gè)到過我家的人都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：哇！張晨璐，你得過這么多獎(jiǎng)狀��！聽著這樣的感嘆，我總會(huì)露出欣慰的笑，望著滿墻的獎(jiǎng)狀，感受著它們?cè)?jīng)帶給我的喜悅，我深深地體會(huì)到了，在競爭中成長真好！
幼時(shí)的競爭，主要還是上學(xué)考試，可與多數(shù)人不同，我渴望考試，渴望脫穎而出，渴望被老師重視，這種競爭常常會(huì)給我?guī)硪环N莫名的興奮，一份意外的驚喜，競爭也填補(bǔ)了我充滿欲望的內(nèi)心的海。
隨著年齡的增長，競爭愈來愈激烈，可我依舊貪婪地拿著每學(xué)期的期末第一，一直到五年級(jí)的上學(xué)期，可這以后的學(xué)期我敗了，敗在一個(gè)比我還小1歲的女孩身上，望著她那嬌小的身材，我覺得不可思議，拿著第二名的獎(jiǎng)狀，我有一種想撕了它的沖動(dòng)。但我沒有，我仍將它貼在滿是第一的墻上，我將失敗張貼在墻上，一遍又一遍地告誡自己不可以敗給她。我立志要打敗她，可上帝似乎跟我開了個(gè)玩笑。
六年級(jí)時(shí)，她走了，對(duì)手走了，我驕傲了，一種傲慢涌上心頭，認(rèn)為無人可打敗我了，可我錯(cuò)了，六年級(jí)上學(xué)期，簡直是一次晴天霹靂，我竟連前十名都沒有進(jìn)，望著老師施舍給我的獎(jiǎng)狀，我哭了，第一次因成績痛哭，第一次無臉見老師，第一次無臉見父母。
盡管這次跌入深谷，自己幾近奄奄一息，但我生性喜歡競爭搏斗，帶著一絲求“生”的希望，帶著一絲對(duì)“第一”的渴望，我順著點(diǎn)點(diǎn)微弱光芒，努力地摸索著前進(jìn)。當(dāng)刺眼的陽光再次觸摸眼球時(shí)，當(dāng)萬千世界再次呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我告訴自己，我又做到了。在小學(xué)階段的最后一次畢業(yè)考試中，我成功了。那天的日記中，我寫下這樣的一句話：“多次的成功卻沒有這次來得盡興。競爭有贏有敗，敗是成功的必備因素，而贏是失敗的下一步，我慶幸當(dāng)初沒有放棄，競爭，真好！”
進(jìn)入中學(xué)了，測(cè)試、比賽更多了，高手也更多了�？煞Q霸七（1）班的雄心不減，哪怕只有0.01℅的可能，我也會(huì)拼搏、奮斗。
經(jīng)歷了許多，也懂得了許多，達(dá)不到最好，那就讓自己更好吧！競爭，兒時(shí)有，現(xiàn)在有，以后還有，沒有誰能改變。在逃避競爭和面對(duì)競爭之間，我卻選擇愛上競爭，因?yàn)槲ㄓ懈偁幉拍茏屛覀冏叱銎椒�，讓我們光彩照人，在成長中競爭，在競爭中成長，真好！
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